ORGANIZAÇÃO DA EXPOSIÇÃO

Inicialmente, o apresentador pode selecionar experimentos que sejam mais relevantes para a abordagem e objetivos educacionais desejados. A exposição deve ser organizada da forma que o apresentador achar melhor, levando em conta a didática do mesmo, a sequência de experimentos a serem apresentados e o espaço disponível. O apresentador pode escolher aqueles experimentos que considera mais adequados para a sequência didática que pretende adotar. Recomendamos que a exposição seja montada num local amplo, como uma sala de aula ou um laboratório de ciências. Também podem ser utilizados outros espaços, como um pátio ou quadra cobertos ou um ginásio esportivo. É recomendável que este espaço tenha uma pia e torneira próximos, pois alguns experimentos necessitam de água, bem como para os alunos lavarem as mãos. Preferencialmente, cada experimento deve ser montado separadamente, em uma única mesa escolar ou bancada. Na Figura 2 é apresentado um exemplo de disposição da Exposição Didática Móvel de Solos.

FIGURA 2. Sugestão para disposição dos experimentos da Exposição Didática Móvel na sala de aula. Fotos: Marcelo Ricardo de Lima