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VOCABULARY 1. WRITE THEIR MEANINGS (escribe sus signficados) TO START
QUITE
HALF LONGER
CASUAL CLOTHES
MAINLY
TRAINERS
WEEKDAYS
BOLW
CORNFLAKES
HOT
MARMALADE
FAR
BEST
A BREAK
PLAYGROUND
TO PICK UP
FOR A WHILE
SELDOM
BORING
TO SET THE TABLE
NIGHTDRESS
TO MAKE ME FEEL.
2. WHAT HAPPENS AT THE GIVEN TIMES?
¿Qué sucede a estas horas?
Starts classes
Mira en la lectura y encuentra qué hace Emma a estas horas.
3. ANSWER THE QUESTIONS ABOUT EMMA
Responde estas preguntas sobre Emma Emma is ten years old
Classes finish at 3.30
How old? Where? How many?
¿cuántos años? ¿dónde? ¿cuántos/as?
What kind?
¿qué clase?
Escribe los adverbios subrayados en la lectura donde corresponda.
What? How? What?
¿qué? ¿cómo? ¿qué?
Ordena las palabras para formar frases. Recuerda: Sujeto + am/is/are + adverbio frecuencia + complemento Sujeto + adverbio de frecuencia + verbo + complemento
Always
My dad often goes to work by car