Editorial - pág. 1
Reconocimientos - pág. 2
Eventos - pág. 3 Así trabajamos... - pág. 4
Egresados 2009 - pág. 10 Los límites - pág. 16
A disfrutar en familia - pág. 17 Adivina, adivinador - pág. 18 Nadie ama lo que no conoce - pág. 20
Así trabajamos en las lineas de acción - pág. 21 Compartimos recuerdos - pág. 22
“Hay que seguir soñando y sembrando empecinadamente, como lo hace el sembrador, en esperanza de que el mañana multiplique lo que hoy desparrama, sin saber lo que decidirán las lluvias, las heladas, los calores…sabe Sí, que tiene que sembrar…” (P.A. Rossi) Y así, nos encuentra en este momento… Casi finalizando este año 2009 compartido, como poniendo el último gesto de amor a esta UNIÓN entre los Jardines de Río Ceballos. Se abre como una flor, colorida y perfumada, como un mensaje de esperanza, diciéndonos que “sí se puede”. En nuestras manos, aparece la segunda “Sonrisa de Niño”.
En esta oportunidad hemos querido saludarlos desde el Monumento al Cristo Ñu Porá (foto de tapa) uno de los patrimonios turísticos que atesora nuestro querido Río Ceballos. Esta obra, donada por doña Elvira Martínez de Amuchástegui y doña Amalia M. Ferreyra Plasman, fue realizada por el escultor Cortinovis e inaugurada en febrero de 1936. Desde este maravilloso lugar, se puede apreciar una vista panorámica de la ciudad y alrededores. Junto a los Jardines, los invitamos a realizar un vuelo de altura y una mirada diferente… DESCUBRIENDO lo más hermoso de nuestra Ciudad: Los Niños. ¿Nos acompañan? Equipo de trabajo.
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JARDIN DE INFANTES:
Antártida Argentina (Anexo) Con domicilio en el Km. 22 Pajas Blancas presenta alguno de los proyectos que se trabajan en el presente ciclo lectivo en la Institución. PROYECTO DE ARTICULACION: “JUGANDO TAMBIEN APRENDEMOS” PARTICIPAN: Nivel Inicial: Antártida Argentina (Anexo) Primer grado: Bernardino Rivadavia.
FUNDAMENTACION: Respondiendo a la problemática plasmada en el PEI sobre la expresión y la comunicación, se planificó este proyecto tendiente a jugar por el solo placer de hacerlo, y, a su vez, permitiendo al niño comunicarse y expresarse a través del mismo, aprovechando el tiempo libre. El juego es una herramienta útil para conseguir la adquisición de nuevas conductas que a los pequeños les posibilita desarrollar el aspecto psico-espiritual más pleno con dominio de sí mismo y del mundo que lo rodea LA INFANCIA ES UN JUEGO, ES ESPONTANEIDAD, ES EXPERIENCIA VITAL. A TRAVÉS DEL JUEGO, EL NIÑO LOGRA TOMAR CONCIENCIA DE SÍ MISMO, DE SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES.
¿Qué se quiere hacer? Adecuar un espacio físico que satisfaga las apetencias y potencialidades de los niños de Nivel Inicial, favoreciendo la integración en los juegos de los alumnos de primer grado que se sienten motivados a seguir jugando como lo hacían en jardín. En los demás grados de la escuela primaria, se complejizan los juegos para darle continuidad a este proyecto.
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