CRITERIOS DE PROMOCIÓN TERCER CICLO

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Consejería de Educación Delegación Provincial de Córdoba C.E.I.P. Nuestra Señora del Carmen. Lucena ÁREA DE MATEMÁTICAS TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CRITERIOS DE PROMOCIÓN Bloque 1. Bloque 1. Números y operaciones Números naturales y fraccionarios

- Lee, escribe y ordena números naturales, enteros, fraccionarios y decimales. -Expresa partes utilizando porcentajes -Establece correspondencias entre fracciones sencillas, decimales y porcentajes Operaciones y estrategias de cálculo

-Realiza operaciones básicas con números naturales, enteros, fraccionarios y decimales. -Resuelve problemas con las operaciones básicas con números fraccionarios y decimales. -Presenta los datos con orden y la claridad. Bloque 2. La medida: estimación y cálculo de magnitudes Longitud, peso/masa y capacidad

-Mide figuras de manera exacta y aproximada. -Utiliza con corrección las unidades de medida más usuales, convertir unas unidades en otras de la misma magnitud -Expresa en las unidades de medida más adecuadas los resultados de las mediciones. Medida del tiempo

-Utiliza la unidad de medida del tiempo más adecuada a cada caso. -Realiza equivalencias y transformaciones entre horas, minutos y segundos, en situaciones reales Medida de ángulos. -Mide y clasifica ángulos. Utilizar la medición y las medidas para resolver problemas. Bloque 3. Geometría La situación en el espacio, distancias, ángulos y giros

-Utiliza las nociones geométricas de paralelismo, perpendicularidad, simetría, perímetro y superficie. Formas planas y espaciales

-Describe y representa figuras planas y cuerpos geométricos. Bloque 4. Tratamiento de la información, azar y probabilidad

Gráficos y parámetros estadísticos -Recoge, registra e interpreta datos mediante tablas y diagramas.


Consejería de Educación Delegación Provincial de Córdoba C.E.I.P. Nuestra Señora del Carmen. Lucena

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CRITERIOS DE PROMOCIÓN Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar

-Expresa de manera organizada hechos, conocimientos y opiniones seleccionando los contenidos relevantes y expresándolos de forma adecuada. - Capta el sentido de textos orales, reconociendo las ideas principales y secundarias e identificando ideas, opiniones y valores no explícitos - Obtiene información que le permite realizar tareas o participar en la vida del aula. Bloque 2. Leer y escribir Comprensión de textos escritos - Lee con fluidez entonación y comprensión adecuada. - Comprende textos del ámbito escolar, en soporte papel o digital, para aprender y para informarse, tanto los producidos con finalidad didáctica como los de uso social (folletos, prensa, programas, fragmentos literarios). -Utiliza el subrayado y otras técnicas para determinar las ideas principales y las secundarias. - Interpreta e integra las ideas propias con las contenidas en los textos. - Consulta en diccionarios y busca información complementaria en distintos formatos. - Comprende a través de la lectura silenciosa textos expositivos. Composición de textos escritos - Se expresa por escrito de forma coherente y siguiendo los pasos propios del proceso de producción de un escrito (planificación, escritura del texto, revisión). - Redacta textos que desarrollen la autonomía para aprender: resúmenes, esquemas, informes, descripciones… - Automatiza de las normas ortográficas de aparición frecuente y la resolución de dudas ortográficas mediante la utilización de los apoyos pertinentes (diccionarios, apuntes…) Bloque 3. Educación Literaria

- Comprende el sentido de textos literarios y conoce sus características.(narración, poesía) Bloque 4. Conocimiento de la lengua

- Comprende y utiliza la terminología gramatical y lingüística básica. - Conoce las distintas clases de palabras (nombre, adjetivo, verbo, etc.) - Adquiere nociones básicas sobre cómo están formadas la palabras: variaciones de género y número, de tiempo, número y persona, prefijos y sufijos frecuentes, etc.


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