Electrónica
OBJETIVO DE LA SESIÓN
Aprenderás la importancia de la electrónica en la vida cotidiana y a identificar sus componentes en el día a día. De igual manera, conocerás los materiales electrónicos que contiene el Kit nivel 1.
MATERIALES PARA TRABAJAR DURANTE LA SESIÓN
> Kit nivel 1
> Hojas blancas o libreta
> Lápiz
> Colores
> Tijeras
Actividad 1. ¿Qué es y para qué sirve?
Observa los componentes electrónicos mostrados por tu docente y escribe una breve descripción de su funcionamiento y aplicación. Asimismo, enfoca tu atención en las formas, colores y aplicaciones para relacionar dichos componentes con algo que ya conozcas, puede ser un animal, un objeto, una planta, etc.
¡Deja volar tu imaginación!
Componente
Nombre y para qué sirve Relación con otra cosa
Chip, sirve para controlar una computadora.*
Protoboard, sirve para conectar componentes electrónicos entre sí sin necesidad de soldarlos.
LED y sirve para emitir luz dejando pasar corriente en un solo sentido.
Resistencia y sirve para modificar el valor de la corriente eléctrica.
Buzzer o piezo y se utiliza para emitir un sonido continuo en un mismo tono.
Se parece al chip de una computadora.*
Parece un teclado pequeño.
Se parece a un foco.
Parece una batería pequeña.
Parece la cabeza de un lego.
NOTA: (*) Este es un ejemplo, los alumnos pueden escribir lo que quieran y el objeto con el que le encuentran un parecido.
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SESIÓN 3
SESIÓN 3
Jumpers y son cables que sirven para conectar componentes electrónicos entre sí. Trabajan bien con la protoboard.
Push button o pulsador y sirve para interrumpir o permitir el paso de corriente eléctrica en un circuito cuando está siendo presionado.
Display de 7 segmentos. Consta de 8 LEDs y se usa para mostrar fácilmente números.
Motor de corriente continua (DC). Transforma energía eléctrica en movimiento y tiene muchas utilidades. Se puede usar en carros de juguete, ventiladores y robots para el movimiento de robots más complejos.
Actividad 2. Mi componente favorito
Parecen Xtremes de colores.
Se parece a un timbre.
Se parece a un reloj despertador.
Parece un pequeño taladro.
De la actividad anterior, elige tres componentes electrónicos que hayan llamado más tu atención por su funcionamiento, color o forma y dibújalos de manera vertical en un cuarto de hoja de papel; cuando hayas terminado de dibujarlos, recorta la parte vacía sobrante de la hoja. De tarea, enmica tus tres dibujos para que los utilices como separadores de hojas de tu libro de estudiante y así puedas recordar lo aprendido cada vez que abras tu libro.
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