APROXIMAR by spira_revitalizacao_patrimonial

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

MUNDO PATRIMÓNIO a t e l i e r s . c u l t u r a . cr i a t i v i d a d e .

2015/2016

Um projecto

Co-organização

APROXIMAR Programa de Educação Patrimonial 2015/2016

O Mundo Património procura, através de experiências pedagógicas inovadoras, aproximar as crianças e os jovens do património envolvente, fazê-los sentir pertença de um legado comum e peça-chave na garantia da construção de um futuro melhor. No Mundo Património acreditamos que é possível transmitir às crianças e aos jovens a dimensão fantástica, misteriosa e profundamente instrutiva associada ao património, seja ele edificado, imaterial, natural, científico, artístico ou literário... No fundo, a tudo aquilo que caracteriza a identidade do nosso país e, consequentemente, nos diferencia dos outros. O Mundo Património é a área da Educação Patrimonial da Spira – revitalização patrimonial, empresa com 7 anos de existência, fundada no Dia da Criança e que trabalha exclusivamente sobre o património cultural em diferentes vertentes e para diferentes públicos.

www.mundopatrimonio.com

A Spira nasce no interior de Portugal - Alvito (Beja) -, num território com uma marca identitária tão forte como a do Alentejo – o que determina a nossa visão particular sobre os “recursos endógenos” e a relação que com eles estabelecemos. Depois do desenvolvimento de um primeiro conjunto de Ateliers e Projectos Temáticos ancorado no campo e destinados às escolas, a chegada à capital em final de 2011, levou-nos a criar ligações entre as vivências, as experiências, as percepções desse património herdado, fôramos pessoas do campo, fôramos pessoas da cidade. O desenvolvimento de uma área exclusivamente dedicada à Educação Patrimonial surge assim desta reflexão contínua, maturada, assente no estudo e na prática da nossa Equipa. O Mundo Património é, pois, sobretudo uma mecânica de aproximação a estes recursos, sejam eles em forma de edificado, de gastronomia, de música, de expressão artística, de literatura e explorando as diferenças meio urbano / meio rural. O Mundo Património opera em 2 espaços: na cidade, em Lisboa, num espaço amplo no centro da capital; no campo, em Alvito e Montemor-o-Novo, em espaços sem fim...

www.spira.pt

Para o desenvolvimento do Programa de Educação Patrimonial Aproximar, a Spira estabeleceu uma parceria estratégica com a Associação Mundo Património – organização sem fins lucrativos que se dedica ao desenvolvimento de projectos de aproximação do público português, nas suas diferentes faixas etárias, formações e classes sociais ao património do seu país. O Aproximar tem assim por objectivo estabelecer uma ponte sólida entre as crianças, os jovens e o património cultural português. O adjectivo “sólido” reporta não somente à construção desta relação mas, também, à sua sustentabilidade futura: interessa-nos que perdure, que seja regular, que seja partilhada, que cresça com disponibilidade para novos usufrutos, roupagens e utilizadores – “On ne connait que les choses que l’on apprivoise” nas palavras do Petit Prince de Saint-Exupéry.

www.associacaomundopatrimonio.com

Entendemos a dimensão patrimonial num sentido amplo: tudo aquilo que marca a nossa identidade enquanto país, enquanto cultura diferenciada, seja património edificado, gastronómico ou imaterial. Mas não nos interessam somente os recursos, as matérias físicas propriamente ditas: interessa-nos igualmente o seu conceito, a sua razão de ser, a sua problematização. O Aproximar tem assim por principal objectivo instigar as crianças a PERGUNTAR. A QUESTIONAR-SE. A descobrir o que é a DIVERSIDADE, nas coisas, nas pessoas. E a compreender consequentemente o conceito de PERTENÇA ou, num discurso de matriz mais filosófica, de HUMANIDADE. Porque queremos ser complementares da aprendizagem em contexto de sala de aula, e porque vimos do campo, onde ainda muito “se inventa com o que se tem ali à mão”, a abordagem do Aproximar está assente na metodologia do “aprender-fazendo”, no formato de Ateliers Temáticos e onde as crianças e os jovens são os protagonistas. 9

2015/2016 Para o primeiro ano do Aproximar, desenhámos Ateliers âncora que trabalham os conceitos chave da dimensão patrimonial - património, tempo e espaço. Juntámos ainda outros formatos de abordagem ao tema património: teatro, dança, sonoridades, literatura, em estreita parceria com entidades e grupos culturais reconhecidos – é o caso da PédeXumbo, da Orfeu Negro, da Caminho / Leya, da Binaural / Nodar e da Muzumbos. E, por considerarmos essencial a apropriação do património, temos ainda a oferta Visitas + Ateliers - sendo tudo isto uma oferta disponível na versão cidade. Já na versão campo, o Aproximar desenhou Programas Temáticos de 1 a 3 dias, sempre com os recursos do território como pano de fundo, assim como com a prevalência da mecânica de Ateliers. Ainda no campo, e acreditando que a diversão é um excelente pretexto para a aprendizagem, o Aproximar oferece Viagens de Finalistas de 3 a 5 dias, com actividades e dinâmicas assentes na especificidade do território onde decorrem. A oferta campo tem como parceiros a Herdade do Freixo do Meio e o Município de Alvito.

Por fim, em contexto escola, concebemos o Projecto de Continuidade “Aproxima-te” que trabalha os conceitos de espaço, tempo, envolvência, pertença e história, partindo da dimensão “aluno”, em cerca de 10 sessões de trabalho - na escola, no terreno. 10

Na CIDADE 12

ATELIERS patrimonio Ateliers âncora que trabalham os conceitos chave da dimensão patrimonial – património, tempo, espaço – complementados por algumas das suas materializações possíveis – tradição oral, gastronomia, expressão plástica, poesia.

Atelier do Património

Atelier do Tempo

Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Castelos, Igrejas, mas também Fado e formas de cozinhar...bolas... tudo isto é património???? Atelier de percepção do significado do conceito “património” e de identificação de quantos tipos de património existem.

O tempo acelera, diminui, continua, pára? Quanto tempo leva o tempo a passar? Perceber a velocidade do tempo e a sua dimensão é perceber donde vimos, ao que pertencemos...

Objectivos: - Introdução ao conceito de “património” - Despertar o olhar e o sentido crítico para o meio que nos rodeia - Fomentar a curiosidade pela História Integração nos programas curriculares: Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; História

Objectivos: - Introdução ao conceito de “tempo” - Despertar o olhar e o sentido crítico para o meio que nos rodeia - Fomentar a curiosidade sobre a História Integração nos programas curriculares: Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; História

Atelier “O espaço Portugal”

1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Onde começamos, onde terminamos? Na Terra? No Mar? Na Língua? Vamos descobrir quais as formas de Portugal. Objectivos: - Introdução ao conceito de “país” - Despertar o olhar e o sentido crítico para o meio que nos rodeia - Fomentar a curiosidade sobre a Geografia e a História Integração nos programas curriculares: Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; História

Atelier de Contos Tradicionais

Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário / Ensino Profissional Histórias sem idade, histórias de todos, contadas num tempo de prevalência da palavra. Descobrimos, interpretamos e protagonizamos estas histórias antigas, tendo por base a colecção de Histórias Tradicionais Portuguesas de Alice Vieira. Objectivos: - Introdução ao conceito de “oralidade” - Sensibilizar para a existência de tradições - Fomentar a curiosidade pelas especificidades territoriais Integração nos programas curriculares: Português; Estudo Meio; História Com o apoio:

Atelier de Sabores

Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos, Ensino Secundário Chouriça, hortelã-da-ribeira, castanha, sabores de cada região do nosso país cozinhados em utensílios especiais... vamos descobrir, identificar, reconhecer e, quem sabe, saborear também! Objectivos:

- Introdução ao conceito de “gastronomia” - Sensibilizar para a existência dos diferentes produtos utilizados na nossa gastronomia - Fomentar a curiosidade pelas especificidades territoriais Integração nos Programas Curriculares:

Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; História

Atelier de Pintura Mural

1º, 2º e 3º Ciclos A arte de pintar em paredes é a mais espontânea e perene do ser humano: vem de longe, do tempo da pintura rupestre mas continua, até aos nossos dias, com o grafitti. Pois nós vamos aprender vários pormenores de uma destas técnicas, aquela que foi utilizada durante mais tempo em Portugal: o fresco... Objectivos: - Introdução ao conceito de “pintura mural” - Despertar o olhar e o sentido crítico para as manifestações artísticas que nos rodeiam - Fomentar a curiosidade pelas técnicas da pintura mural Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; Expressões Artísticas; História; Educação Visual; Educação Tecnológica

Atelier de Poesia

ATELIERS patrimonio

1º, 2º e 3º Ciclos, Ensino Secundário / Ensino Profissional

+ Informações

A Poesia não tem utilidade e por isso é que é tão importante integrá-la no nosso dia-a-dia! Ouvimos, declamamos, criamos e interpretamos poesias do nosso universo cultural. Utilizamos o livro, o papel e um lençol... sempre com a cor dos lápis e dos pincéis por companhia. Objectivos: - Introdução ao conceito de “expressão poética” - Despertar o olhar e o sentido crítico para formas de expressão menos usuais - Fomentar a curiosidade pela leitura e pela declamação Integração nos Programas Curriculares: Português; Literatura Portuguesa

Criação e Desenvolvimento: Mundo Património Dias e Horários: Todos os dias úteis, às 10h00 Duração: 60 a 90 mn. Preço: 4,00 € / aluno Pagamento mínimo de 15 alunos Os acompanhantes não pagam Capacidade Máxima: 1 turma por Atelier

Local: Mundo Património LAB Rua de Campo de Ourique, 171 1350-332 Lisboa; Na escola.

Actividades inseridas em:

visitas

ateliers patrimonio

Acreditamos na importância de ir aos sítios, visitá-los, conhecê-los por dentro de forma entusiástica: assim, no mesmo dia, visitamos uma entidade cultural e, à tarde, desenvolvemos um atelier consolidando o tema.

“Do Big Bang aos nossos dias” Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos Visita ao Museu Nacional de História Natural e da Ciência / Centro de Arqueologia de Lisboa + Atelier do Tempo

“A pegada portuguesa no mundo” Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos Visita ao Museu de Marinha / Padrão dos Descobrimentos + Atelier “O espaço Portugal”

“Antes, durante e depois do terramoto de 1755” Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos Visita ao Lisbon Story Centre / Museu da Cidade + Atelier do Património

+ Informações Criação e desenvolvimento: Mundo Património Dias e Horários: Todos os dias úteis, às 10h00 Preço: 10,00 € / aluno (inclui entrada no equipamento cultural + atelier) Pagamento mínimo de 15 alunos Os acompanhantes não pagam Capacidade Máxima: 1 turma

Local do Atelier: Mundo Património LAB Rua de Campo de Ourique, 171 1350-332 Lisboa; Na escola.

em PARCERIA Teatro, Dança e Som são outras formas de chegar ao património propostas pelos parceiros do “Aproximar”.

Microfones Humanos na Fonosfera Rural 1º, 2º e 3º Ciclos Um jogo de escuta e de imitação de recolhas sonoras do património rural português, tanto da paisagem como das comunidades. Participa no desafio que temos para ti: identificar e reproduzir, através da voz, os vários elementos sonoros. No final, vamos construir um momento de expressão colectiva em que a mente e a voz assumem, respectivamente, a função dos microfones e dos altifalantes. Objectivos: - Introdução ao conceito de “património sonoro” - Despertar o gosto pelos sons da ruralidade - Fomentar a exteriorização vocal e corporal como forma de comunicação directa - Breve apreensão das tecnologias de registo de edição sonora Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; Português; Ciências Naturais; Educação Musical Capacidade Máxima: 1 turma Duração: 1º Ciclo: 45 min. 2º e 3º Ciclos: 90 min. Criação e Desenvolvimento:

Dançar o Mundo Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos Vamos conhecer as danças de vários países através de uma viagem por ritmos e coreografias. Todos participam nesta forma tão divertida de conhecer costumes e tradições de outros povos e, também, da cultura portuguesa! Objectivos: - Introdução ao conceito de “dança criativa” - Despertar o gosto por coreografias e ritmos - Fomentar a curiosidade por países e culturas diferentes (Nota: As sessões de dança trabalham de uma forma muito descontraída a lateralidade, a coordenação, as formações espaciais e o tempo.) Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; Matemática; Português, História e Geografia de Portugal Capacidade Máxima: 1 turma Duração: 60 a 90 min. Criação e Desenvolvimento:

Histórias de uma azeitona Pré-Escolar e 1º Ciclo Qual a importância do Azeite na vida quotidiana das Civilizações? Inspirada na tradição do conto oral, será uma azeitona, com a ajuda de várias personagens, a desvendar a utilização do azeite ao longo da História em formato de peça de teatro. Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; Expressões Artísticas Capacidade Máxima: 2 turmas Duração: 45 min. Criação e Desenvolvimento:

em PARCERIA

+ Informações Dias e Horários: Todos os dias úteis, às 10h00 Preço: 6,00€ / aluno Pagamento mínimo de 15 alunos, excepto na acção “Histórias de uma azeitona”, cujo pagamento mínimo é de 33 alunos Os acompanhantes não pagam

Local: Mundo Património LAB Rua de Campo de Ourique, 171 1350-332 Lisboa

Parceiro convidadO 2015/ 2016

Orfeu Negro

Também em Francês! Fantastique!!!

Todos os anos, o Aproximar elege uma forma de expressão: este ano, propomos o livro infantil com a sua componente de texto, de oralidade e de ilustração. Orfeu Negro é a editora parceira.

Hoje Sinto-me... de Madalena Moniz

O meu avô de Catarina Sobral

Pré-Escolar e 1º Ciclo

1º, 2º e 3º Ciclos

Todos os dias acordamos e, em cada um deles, podemos sentir-nos curiosos, distantes, heróicos ou de outras formas bem diferentes. Com o abecedário, vamos jogar e experimentar várias emoções. E hoje, como te sentes? Objectivos: - Introdução ao conceito de “emoção” - Promover a consciência individual - Promover a relação com o abecedário - Estimular a associação automática de palavras a partir da sua 1º letra Integração nos Programas Curriculares: Português; Expressões Artísticas Capacidade Máxima: 1 turma Duração: 90 min.

Criação e Desenvolvimento: Madalena Marques

2 homens. 2 casas. 2 tempos. 2 mundos diferentes. Um avô que faz tudo e mais alguma coisa e que, como um carrossel francês, faz o neto rodopiar e perder-se no encanto que revela por ele. Este dia-a-dia, ilustrado com referências a Jacques Tati, Fernando Pessoa, Almada Negreiros ou Charlie Chaplin, faz-nos viajar pela história do mundo e da arte. Objectivos: - Introdução ao conceito de “comparação” - Promover as associações entre manifestações artísticas e as vivências pessoais dos alunos - Estimular a auto-reflexão Integração nos Programas Curriculares: Português; Expressões Artísticas; Educação Artística e Tecnológica; História e Geografia; Francês - língua estrangeira Capacidade Máxima: 1 turma Duração: 1 ou várias sessões de 90 min. Criação e Desenvolvimento: Madalena Marques

Mãos à obra: cada casa a seu dono de Didier Cornille 2º e 3º Ciclos Algumas pessoas preferem a cidade, outras o campo. Umas gostam de espaços amplos, outras de espaços contidos. Há quem goste de luz, há quem goste de breu. Assim somos nós, e assim são as casas: não há duas iguais. Vem dar uma volta ao mundo a partir de casas desenhadas por grandes arquitectos! Objectivos: - Introdução ao conceito de “casa” - Promover a discussão sobre os espaços onde vivemos - Fomentar a curiosidade sobre a actividade da arquitectura Integração nos programas curriculares: História e Geografia; Educação Visual; Educação Tecnológica Capacidade Máxima: 1 turma Duração: 1 ou várias sessões de 90 min. Criação e Desenvolvimento: Madalena Marques

Parceiro convidado

+ Informações Dias e Horários: Todos os dias úteis, às 10h00 Preço: 6,00€ / aluno Pagamento mínimo de 15 alunos Os acompanhantes não pagam

Local: Mundo Património LAB Rua de Campo de Ourique, 171 1350-332 Lisboa Com o apoio:

NO CAMPO 28

Programas Tematicos PatrimOnio Para aprofundar os temas propostos nos Ateliers Património, oferecemos Programas Temáticos de 1, 2 e 3 dias em contexto rural, com estadia incluída e para todos os níveis de ensino. Formato de Ateliers.

Arte e Património

Ciência e Ambiente

1º, 2º e 3º Ciclos

Arqueologia ao vivo Atelier de Caiação Atelier de Pintura Mural Atelier do Pão Geocaching na Natureza Campeonato de Jogos Tradicionais Caça ao Tesouro Nocturna

Objectivos: - Introdução ao conceito de "património imaterial" - Despertar o olhar e o sentido crítico para as manifestações artísticas que nos rodeiam - Fomentar a curiosidade sobre a História local - Proporcionar experiências enriquecedoras, ao nível interpessoal

Visita a um Aterro Sanitário Pic-nic na Natureza Noite de Contos Tradicionais Atelier de Astronomia Geocaching no Montado

Objectivos: - Introdução ao conceito de "preservação ambiental" - Despertar a curiosidade sobre o que a natureza nos oferece - Fomentar o gosto pela ciência - Proporcionar experiências enriquecedoras, ao nível interpessoal Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; Ciências Naturais; Português

Integração nos Programas Curriculares: Expressões Artísticas; Português; História; História e Geografia de Portugal; Expressões Artísticas; Educação Visual; Educação Tecnológica

Programas Tematicos PatrimOnio

+ Informações

Agricultura e Tradições

Criação e Desenvolvimento: Mundo Património

1º, 2º e 3º Ciclos

Dias e Horários: Todo o ano

Duração: 1 a 3 dias

Manhã com o Pastor Atelier do Pão Atelier de Espantalhos Visita a uma Exploração Agrícola Geocaching no Montado Campeonato de Jogos Tradicionais Caça ao Tesouro Nocturna

Objectivos: - Introdução ao conceito de "património imaterial" - Despertar a curiosidade sobre as actividades económicas locais - Fomentar o gosto pelas tradições e cultura portuguesa - Proporcionar experiências enriquecedoras, ao nível interpessoal Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; Português; História e Geografia de Portugal; História

Preço: A partir de 15,00€ / aluno (inclui actividades, seguro de acidentes pessoais, monitores especializados, IVA à taxa legal em vigor) Pagamento mínimo de 20 alunos para os programas de 1 e 2 dias; mínimo de 25 alunos para os programas de 3 dias. Os professores pagam um valor reduzido. Capacidade Máxima: 3 turmas Local: Quinta da Beira, na vila de Alvito Herdade do Freixo do Meio, em Montemor-o-Novo

Rotas no Patrimonio Rotas temáticas de 1⁄2 dia a 1 dia para todos os que pretendem explorar temas específicos, ligados ao património cultural e natural. Formato de Visita.

Rota do Fresco Ensino Secundário e Ensino Profissional Visita ao maior núcleo de pintura mural do país, centrado na região do Alentejo, cobrindo os finais do século XV e estendendo-se até ao século XVIII. Visita a edifícios religiosos de diferentes tipologias e às campanhas de pintura mural que se guardam no seu interior. A visita realiza-se num dos seguintes concelhos: Serpa, Moura, Beja, Castro Verde, Aljustrel, Cuba, Alvito, Vidigueira, Portel, Viana do Alentejo, Évora, Vila Viçosa, Borba e Alandroal.

Temas abordados: História; História da Arte; Técnica do Fresco; Conservação e Restauro de Património

Rota do Montado Ensino Secundário e Ensino Profissional Descoberta do ecossistema do Montado característico da região Mediterrânica. Visita a uma herdade de produção biológica em todas as suas frentes de produção, assim como à componente da cortiça, à sua extracção, transformação em fábrica e comercialização. A visita realiza-se num dos seguintes concelhos: Montemor-o-Novo, Évora e Redondo.

Temas abordados: Geografia; História; Economia; Arte / Design

Rota Tons de Mármore Ensino Secundário e Ensino Profissional Visita ao “ouro branco” do Alentejo, com passagem por pedreiras (indústria extractiva do mármore), por fábricas (transformação da pedra), até à sua aplicação em monumentos. A visita realiza-se num dos seguintes concelhos: Alandroal, Vila Viçosa, Borba, Estremoz e Sousel.

Temas abordados: História; Geologia; História da Arte; Economia

Rotas no Patrimonio +Informações Criação e Desenvolvimento: Mundo Património Dias e Horários: Todo o ano Duração: 1⁄2 dia a 1 dia

Rota Pica-Chouriços

Preço: A partir de 8,00€ / aluno (inclui visita acompanhada por um Intérprete do Património, seguro de acidentes pessoais, IVA à taxa legal em vigor) Pagamento mínimo de 25 alunos Os acompanhantes pagam um valor reduzido.

Ensino Secundário e Ensino Profissional

Capacidade máxima: 2 turmas

Visita à história da fronteira terrestre de Portugal, ancorada nas fortalezas e nos postos de guarda-fiscais, mas também no testemunho oral de antigos contrabandistas e guardas-fiscais (“pica-chouriços”). A visita realiza-se num dos seguintes concelhos: Serpa, Barrancos e Alandroal.

Local: Alentejo (vários concelhos)

Temas abordados: História; Geografia

Viagens de Finalistas Patrimonio Uma forma divertida e descontraída de estar com o Património Cultural e Natural do Alentejo. Em formato Visita e Atelier.

1º, 2º e 3º Ciclos

+ Informações

Na Viagem de Finalistas Património os alunos vão descobrir “como se está” num ambiente rural e marcadamente alentejano: é a oportunidade para se relacionarem com o património existente de forma única, experimentarem as tradições rurais, desde os animais cá do sítio ao recentíssimo maior lago artificial da Europa; divertirem-se com os jogos tradicionais do tempo dos avós, desenvolverem ateliers temáticos do campo; passearem muito ao ar livre, no meio do montado, com pic-nics ao sol (à sombra...), sem pressas, num ambiente belíssimo e de total tranquilidade e segurança... Divertido, pedagógico, enriquecedor. Tudo isto na vila de Alvito, terra dos primeiros Barões de Portugal!

Criação e Desenvolvimento: Mundo Património Dias e Horários: Todo o ano Duração: 3 a 5 dias Preço: A partir de 135,00 € / aluno (inclui alojamento, 6 refeições diárias, actividades, transporte no âmbito do programa, seguro de acidentes pessoais, monitores especializados, IVA à taxa legal em vigor) Pagamento mínimo de 25 alunos Os professores pagam um valor reduzido. Capacidade Máxima: 3 turmas Local: Quinta da Beira, na vila de Alvito

Experimente chegar à Viagem de Finalistas Património de comboio: a ligação faz-se directamente desde Lisboa!!! 36

NA ESCOLA 38

Projecto Pedagogico de Continuidade “Aproxima-te!” 1º, 2º e 3º Ciclos O Projecto Pedagógico de Continuidade “Aproxima-te” trabalha os conceitos de espaço, tempo, envolvência, pertença e história, partindo da dimensão “aluno”. No formato de 6 sessões de trabalho na escola e no terreno, e ao longo de 2 trimestres lectivos, procuramos desenvolver com os alunos a narrativa da circunstância social e geográfica da sua escola: estabelecendo pontes com os protagonistas da escola de outrora e contextualizando a realidade actual, tendo por principal objectivo permitir a projecção no futuro de cada um dos alunos de hoje – os protagonistas deste projecto. Objectivos: - Trabalhar os conceitos de tempo e espaço, partindo do quotidiano - Despertar o gosto pelo passado e pela História, estimulando o sentimento de pertença - Fomentar a reflexão e o sentido crítico para o meio que nos rodeia

+ Informações Criação e Desenvolvimento: Mundo Património Preço: Sujeito a orçamentação específica Local: Na escola

Integração nos Programas Curriculares: Estudo do Meio; História e Geografia de Portugal; História; Português; Expressões Artísticas

PARA EDUCADORES E PROFESSORES

workshops patrimonio Os Workshops Património pretendem fornecer ferramanentas aos educadores e professores para a realização de trabalhos de temática patrimonial com os seus alunos. Estes workshops, apesar de apresentarem igualmente uma componente teórica, são essencialmente práticos.

“Da pintura rupestre ao grafitti” A arte de pintar em paredes é a mais espontânea e perene do ser humano: vem de longe, do tempo da pintura rupestre mas continua até aos nossos dias com o grafitti. Abordando a história desta manifestação artística, partimos de seguida para o desenvolvimento de todos os passos de uma pintura a fresco a partir do momento pós-preparação do muro.

“Poesia pintada” Recuperando a tradição da declamação, exploramos os mais importantes declamadores portugueses de poesia através da sua audição. Desenvolvemos de seguida uma mecânica de abordagem deste tema para o contexto de sala de aula, contemplando o texto, a oralidade e a pintura.

“Azulejo: do esboço ao painel” Sendo a azulejaria a arte de revestimento de paredes pela qual Portugal é conhecido, propomos abordar a história desta manifestação artística, presente tanto em edifícios espalhados pelas cidades, como no interior de edifícios de carácter religioso. De seguida, avançamos para a aprendizagem da técnica de construção de um painel de azulejos de padrão.

+ Informações Criação e Desenvolvimento: Mundo Património

Dias e Horários: 28 Nov 15 - “Da pintura rupestre ao grafitti” 5 Mar 16 - “Azulejo – do esboço ao painel” 30 21 Maio 16 - “Poesia pintada” Duração: 3 horas Preço: 15,00 € / participante Minimo de 10 participantes

residencias patrimonio As Residências Património pretendem oferecer aos educadores e professores uma experiência em educação patrimonial in situ, no e com o património real.

Com a duração de 3 dias, oferta do contacto directo com o património cultural, natural e imaterial do Alentejo, no formato de visitas - monumentos, práticas agrícolas, práticas industriais, tradições - e workshops de pão, de pintura mural, de conservação e restauro ou de compotas.

+ Informações Criação e Desenvolvimento: Mundo Património Dias e Horários: Datas sobre reserva Duração: 3 dias Preço: Desde 150,00 € / participante (inclui alojamento, 8 refeições diárias, visita acompanhada por um Intérprete do Património, transporte no âmbito do programa, seguro de acidentes pessoais, IVA à taxa legal em vigor) Capacidade Máxima: 40 pessoas Local: Quinta da Beira, na vila de Alvito

EQUIPA MUNDO PATRIMoNIO 44

DIRECcaO Catarina Valença Gonçalves 1976, natural da capital, começou e continua a trabalhar no Alentejo, numa procura de revitalizar um conjunto de recursos culturais ímpares. Acha que o património é um activo cheio de potencial, o de Portugal ainda mais, e que todos, literalmente todos, podem partilhar deste maravilhamento se forem activadas as ferramentas correctas. Ferramentas, mecânicas, estratégias ocupam assim o seu raciocínio em tudo o que faz, observa e experiencia. Não conhece fronteiras geográficas e onde há património por revitalizar é onde quer estar. Tem na sua formação e educação a sua maior herança, tem nos seus 3 filhos a constância do seu sorriso, tem na Spira o seu desafio permanente, as suas utopias, o companheirismo de uma super equipa. E tem outros “gosto de” que não vão ser partilhados aqui… Doutorada em História da Arte Contemporânea pela Universidade Nova de Lisboa (2008); tem um Diplôme des Hautes Études (3º ciclo) em Turismo pelo Institut de Recherche en Études Supérieures Touristiques da Universidade de Paris 1 – Panthéon Sorbonne (2006); é ainda Mestre em Arte, Património e Restauro pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (2001) e Licenciada em História variante História da Arte pela Universidade Nova (1998). Tem, por fim, uma Pós-Graduação em Direito da Cultura e do Património Cultural na Faculdade Direito da Universidade de Lisboa (2010). Foi Investigadora Integrada do Instituto de História da Arte da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (2010-2013) e Professora Convidada na Pós-Graduação em Património e Projectos Culturais no ISCTE, Lisboa, no ano lectivo de 2010/2011. Depois de quase uma década de estudos e colaboração profissional com diferentes entidades públicas e privadas na área do património, fundou, em 2007, no Dia da Criança, a Spira – revitalização patrimonial Lda onde desempenha as funções de Directora-geral. Na área da gestão patrimonial e da História da Arte, tem apresentado diversos estudos sob a forma de livros, artigos e comunicações nacionais e internacionais, e coordenado parcerias institucionais. Foi membro do Conselho Consultivo do ICOMOS Portugal (2007-2008). Pertence à Direcção da SEDES – Associação para o Desenvolvimento Económico-Social (2012-2014), e a várias outras associações da área da cultura, do sector humanitário e de participação cívica.

COORDENAcaO

Rita Fialho Valente 1985, alentejana de alma e coração, a Rita Fialho Valente é natural de Vila Verde de Ficalho. É Coordenadora de Operações na Spira, onde é responsável pelas Áreas de Touring Cultural e Paisagístico e de Educação Patrimonial. Colabora ainda activamente em projectos de Consultoria nestas duas áreas. Antes de integrar a equipa da Spira, trabalhou em conservação e restauro de bens culturais para instituições públicas e privadas. Adora crianças, actividades manuais e tradições rurais. Licenciada em Conservação e Restauro pelo Instituto Politécnico de Tomar e Mestre em Museologia pela Universidade de Évora.

Margarida Duarte Duarte 1986, ribatejana iniciou a sua carreira em 2009, na Fundação EDP, através do Estágio para Estudantes Universitários do Museu da Electricidade, onde dinamizou visitas guiadas e ateliers de ciência sobre a exposição permanente deste Museu. Um ano mais tarde, finalizado o estágio, renovou a sua participação integrando a equipa de formação aos novos guias, e participando na reestrutuação do Museu, criando novos núcleos expositivos, hoje integrantes da exposição permanente. Teve ainda oportunidade de integrar a equipa das exposições temporárias do Museu da Electricidade, como guia-coordenadora de várias exposições, apoiando ainda nos ateliers de Artes Plásticas. Na Spira, começou como responsável pelo MAPA – espaço criativo. Actualmente é Coordenadora de Equipamentos, acumulando com projectos de consultoria na área do património natural. Licenciada em Engenharia do Ambiente e Mestre em Sustentabilidade e Responsabilidade Social das Empresas, tudo pela Universidade Nova.

Patrícia Azevedo Godinho 1980, natural de Lisboa, mas com "uma costela" alentejana que lhe ofereceu a calma e o gosto pela paisagem e pelo silêncio. Sempre gostou de pintar e de sujar as mãos, mas também de crianças. Já perdeu a conta ao número de crianças com quem teve o privilégio de se cruzar, aos seus inúmeros outros olhares que nos ensinam a ver o mundo por outro prisma. Não gosta de "fazer as coisas por fazer", todas as acções educativas que imagina e cria têm um sentido e um conteúdo pedagógico concretos para transmitir. Na Spira, é responsável pela Programação Cultural, nomeadamente, das acções de Educação Patrimonial, colaborando ainda nos projectos de Consultoria com este enfoque. Mestrado em Educação Artística e Licenciatura em Artes Plásticas, na variante de pintura, pela Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa.

INFORMAÇ~ÕES E MARCAÇÕES

COMO CHEGAR

Todas as acções requerem marcação prévia, com a antecedência mínima de 15 dias. Os preços indicados incluem todos os materiais necessários à realização da actividade, o acompanhamento pela Equipa Mundo Património, seguro de acidentes pessoais e IVA à taxa legal em vigor. Quando entrar em contacto connosco, certifique-se que tem todas as informações para efectuar a sua reserva: - Nome da actividade - Dia e hora pretendidos (sujeito a confirmação) - Nome da Escola - Número de alunos e professores - Se a sua turma possui algum aluno com Necessidade Educativa Especial ou mobilidade reduzida - Áreas disciplinares e nível de ensino - Contactos (telemóvel e email) - Dados para facturação (nome, morada e NIF)

Na Cidade: O Mundo Património actua em Lisboa, num espaço de luz, desenhado para receber crianças e jovens em ambiente de aprendizagem.

CONTACTOS Site: www.mundopatrimonio.com E-mail: mundopatrimonio@spira.pt Tel: 217 974 587 / Tel: 284 475 413 Tlm.: 915 329 008 / Tlm.: 911 158 698

No Campo: O Mundo Património é um espaço sem limites, com 2 equipamentos de apoio possíveis – em Alvito, na Quinta da Beira; e em Montemor-o-Novo, na Herdade do Freixo do Meio.

Aproximar: um projecto Spira – revitalização patrimonial, co-organizado com Associação Mundo Património

O Mundo Património é a denominação da área de Educação Patrimonial da Spira – revitalização patimonial, empresa dedicada em exclusivo à criação de serviços ancorados no património cultural e natural português. O Programa de Educação Patrimonial “Aproximar” resulta de uma parceria entre a Spira e a Asscociação Mundo Património – organização que se dedica à aproximação do público português, nas suas diferentes faixas etárias, formações e classes sociais, ao património do seu país. Conheça todas as informações respeitantes aos serviços, actividades, equipa e contactos da Spira no site www.spira.pt, assim como sobre a Associação Mundo Património em www.associacaomundopatrimonio.com. A Spira está licenciada com o alvará no 31/DR Alentejo do Instituto Português da Juventude para operar na área da Animação Pedagógica e possui o RNAAT no 69/2009 emitido pelo Turismo de Portugal para desenvovler actividades classificadas de Animação Turística.

Um projecto: www.spira.pt Co-organização: www.associacaomundopatrimonio.com Apoio Institucional: www.cm-alvito.pt Parceiros: www.herdadedofreixodomeio.com www.leya.com/pt www.caminho.leya.com www.orfeunegro.org www.pedexumbo.com www.binauralmedia.org muzumbos.blogspot.com

Um projecto

co-organização

Apoio Institucional:

Parceiros: