كشافة ليه 1

Page 1

‫كشافة ليه ؟‬

Issue: 1 Volume: 1 May 2017

Sporting scouts and guides` activities from January till April

!‫ستة أيام من الكشافة ىف النوبة‬


‫كشافة ؟‬

‫ىف‬

‫العديــد مــن املناســبات ‪ ،‬يذكــر أحدهــم‬ ‫«الكشــافة»‪ ،‬و هنــا يبــدأ الجميــع ىف اإلشــادة بتلــك‬ ‫الحركــة العظيمــة و بأثارهــا البارزه ىف تنشــأة شــباب‬ ‫نافعــن للمجتمــع‪ .‬و لكــن ســؤاال يطــرح نفســه‬ ‫عــادة‪ ،‬مــا مــدى انتشــار تلــك الحركــة ىف العــامل؟‬

‫منذ تأسيسها عام ‪ 1907‬ىف اململكة املتحدة‪ ،‬انترشت‬ ‫الحركة الكشفية عىل مر السنني ىف شتى بقاع‬ ‫األرض‪ .‬فنجد اليوم أن الكشافة متواجدة ىف ‪216‬‬ ‫دولة حول العامل‪ ،‬و يزيد عدد املنتمني اليها عن‬ ‫‪ 31‬مليون شخص‪ ،‬يعى كل منهم الوعد و يعمل‬ ‫به جاهدا من أجل مستقبل أفضل‪ .‬فاذا كنت من‬ ‫محبى املغامرة ‪ ،‬فلم ال تنضم اىل هؤالء املاليني؟‬

‫بقلم املتقدم‬ ‫عبدالرحمن الجلويل‬

‫‪2‬‬

‫معســكر النوبــة‬

‫غــروب الشــمس يف أحضــان النيــل كان مشــهد‬ ‫اإلســتقبال‪ ،‬بعــد رحلــة طويلــة مثــرة دامــت أربعــة‬ ‫عــر ســاعة‪،‬هذا املشــهد املريــح للنفــس و املذهــب‬ ‫للعقــل يوقعــك يف غــرام املــكان قبــل أي يشء‪،‬‬ ‫رحلــة كانــت عــر الزمــن و ليــس إىل مــكان مــا‬ ‫فقــط‪ ،‬معلومــات كنــا نجهلهــا عــن جنــوب مرصنــا‬ ‫الغالية‪،‬متــر أنــت و أصدقائــك بــن أمجــاد صنعــت‬ ‫بيــد أجدادك‪،‬حالــة مــن االنبهــار و الفخــر الــذي ال‬ ‫يوصف‪،‬ناهيــك عــن الــروح التــي مل تهــدئ للحظــة‬ ‫رغــم االرهاق‪،‬الغنــاء و التعــاون و األبتســامات‬ ‫املتبادلــة كان لــه مــذاق مختلــف‪ ،‬ســتة أيــام مــن‬ ‫املغامــرة و اإلستكشــاف و املــرح‪ ،‬ســتة أيــام مــن‬ ‫الكشــافة يف النوبــة‪.‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫يوسف سامل‬

‫زيارة معبد أبو سمبل‬ ‫يوم ‪2‬فرباير‪ 2017‬كان أول يوم يف املعسكر الثامن‬ ‫ملجموعة الكشافه و املرشدات بالنوبه‪ ،‬كنا نقيم عىل‬ ‫جزيره هيسا كانت التنقالت عرب النيل باملركب النييل و‬ ‫قمنا بزيارة عدة اماكن سياحيه و ترفيهيه‪ ،‬كان معسكر‬ ‫ترفيهي مليئ بالروح و املغامره و كان االنبساط ميلئ‬ ‫وجوه كل من شاركوا ىف املعسكر كان أكرث من رائع‪.‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫محمد ميغيزال‬

‫زيارة معبد فيلة‬

‫‪3‬‬


‫املخيم العرىب الكشفى الثاىن و العرشون للمرشدات‬

‫و بينام نحن ىف قمة انشغالنا بالتحضري لذلك املعسكر‬ ‫الذى أدخل السعادة و املرح ىف قلوبنا جميعا ‪ ،‬معسكر‬ ‫النوبة ‪ ،‬كانت تستعد رشم الشيخ ‪ ،‬مدينة السالم الستقبال‬ ‫املخيم العرىب الكشفى الثاىن و العرشين للمرشدات الذى‬ ‫أقيم ىف املدينة الشبابية ىف الفرتة ما بني اثنني من فرباير‬ ‫حتى التاسع من فرباير ‪ . 2017‬و كام تعودت مجموعة‬ ‫سبورتنج للكشافة و املرشدات ‪ ،‬أرسلت باقة من املرشدات‬ ‫لتمثيلها ىف ذلك املعسكر‪ .‬فاستعدت كال من الساعدة ‪/‬‬ ‫ياسمني أسامة و الساعدة ‪ /‬مريم عاصم و فتاتني من فريق‬ ‫الجوالة فريدة فؤاد و منار فؤاد إلعالء اسم املجموعة ‪.‬‬ ‫من اإلسكندرية ‪ ،‬شارك كال من مجموعة سبورتنج ‪ ،‬انتيد ‪،‬‬ ‫جريار و ابن الرعد ‪ .‬أما من املدن املرصية ‪ ،‬فشاركت املنيا‬ ‫و القاهرة و اإلسامعيلية ‪ .‬ضم ذلك املعسكر الكثري من‬ ‫البلدان مثل ‪ :‬عامن ‪ ،‬لبنان ‪ ،‬سوريا ‪ ،‬الكويت ‪ ،‬فلسطني ‪،‬‬ ‫األردن ‪ ،‬السودان ‪ ،‬بولندا و أخريا منار ‪.‬‬ ‫أفتتح املخيم ىف وجود كالً من رئيسة املخيم القائدة ‪ /‬فاتن‬ ‫فاروق املهدى رئيسة جمعية املرشدات املركزية املرصية و‬ ‫قائد عام املخيم القائدة ‪ /‬هدى العجاىت‬ ‫( املفوضة الدولية ) عضو اللجنة العربية للمرشدات ‪ .‬ىف‬ ‫رأى مرشدات سبورتنج ‪ ،‬لقد استفادوا الكثري من الخربات ىف‬ ‫ذلك املعسكر‬

‫‪4‬‬

‫‪ ..‬و لكن يا ت ُري ماذا كان أكرث ىشء أثر فيهن ؟ لقد أضافت‬ ‫فريدة فؤاد امللتحقة بفريق الجوالة أن أكرث ىشء أعجبها‬ ‫و أثر بها كان اكتسابها الكثري من الصدقات مع البلدان‬ ‫املشاركة !‬ ‫ا‬ ‫ُقيمت الكثري من األنشطة التى ترتاوح بني أنشطة بيئية‬ ‫ىف محمية رأس محمد و أنشطة شاطئية ‪ ،‬رحالت بحرية‬ ‫‪ ،‬غطس ؛ ملشاهدة األحياء البحرية و الشُ َعب املرجانية ‪.‬‬ ‫و أيضا أنشطة ارشادية و كشفية فكام أضافت منار فؤاد‬ ‫امللتحقة بفريق الجوالة أنهم ىف يوم ذهبوا إىل مكان أشبه‬ ‫بالصحارى و أقاموا العديد من املسابقات ىف اشعال النريان‬ ‫و الطهى الخلوى ‪ .‬أقيم أيضاً العديد من الورش للدعوة إىل‬ ‫وقف العنف و لالحتفال بيوم الذكرى العاملى ‪.‬‬ ‫ما أجمل أن ترى البالد اآلخرى وطنك و تشاهد حضارتك‬ ‫! ما أجمل أن تثبت للعامل أن مرصهى من وهبت للعامل‬ ‫أرقى مدنية و أن حضارتها عريقة ‪ ،‬خالدة منذ آالف السنني‬ ‫! تكون هذه الفرصة سانحة ىف اليوم الوطنى ‪ ..‬فرص ٌة أن‬ ‫توضح للجميع عظمة بالدك و جاملها ‪ ،‬فتتفن كل بلد ىف‬ ‫ابراز ما تتمتع به من حضارة و ثقافة و عادات و تقاليد‬ ‫‪ ،‬فيثبتوا للعامل أن بلدهم و عظمتها هى من جعلتهم‬ ‫ناجحني فخورين بانتامءهم لوطنهم ‪.‬‬ ‫بقلم املرشدة‬ ‫فريدة حمد‬

‫! ‪Kidzinia Trip‬‬

‫ينطلق مغامرون مجمعوتنا الصغار بكل نشاط و‬ ‫حيوية إىل عامل ملئ بالغامرة‪ ،‬عامل كيدزينيا‪ ،‬هناك‬ ‫استطاع كل مغامر و مغامرة القيام بالوظيفة‬ ‫املستقبلية التي يحلم القيام بها من طيار و مهندس و‬ ‫وظائف أخرى كثرية و قد أدى أطفال مجموعتنا أداء‬ ‫أكرث من رائع فمنهم من بني منشأ و منهم من حصل‬ ‫عيل رخصة القيادة و حصل معظم أفراد املجموعة‬ ‫عيل كارت الڤيزا‪،‬‬

‫منهم من أيضا عمل يف بنك عيل نقل األموال‪ ،‬يف‬ ‫كيدزنيا يتعامل األطفال بعملة مختلفة تسمي ‪kidzoz‬‬ ‫و عاد أفراد املجموعة و الفرحة متلئ وجوههم‪.‬‬ ‫بقلم الكشاف‬ ‫يوسف صالح‬

‫‪Some pictures‬‬ ‫‪of our top‬‬ ‫‪adventures‬‬

‫احد املزارات ىف معسكر النوبة‬

‫‪5‬‬


‫‪Fete De L’amour‬‬ ‫عيد الحب‬

‫رحلة املرشدات‬

‫أحد مزارات معسكر النوبة‬

‫يوم ‪ 3‬مارس مل يكن يوما عاديا‪ ،‬فقد اجتمعت معظم‬ ‫كشافات اإلسكندرية ىف مكان واحد لتعزيز قيم الحب‬ ‫و السالم بني الكشافني و املرشدات‪،‬و قد اجتمع قادة‬ ‫الفرق من مختلف الكشافات يوميا للتحضري لهذا اليوم‪.‬‬ ‫مجموعتنا كانت لها الرشف أن توجه لها الدعوة من‬ ‫كشافة‬ ‫«‪« Groupe Coeurs Vaillants SaintMarc‬‬ ‫و أن تكون واحدة من الستة عرش كشافة اللذين‬ ‫اشرتكوا سويا لتحضري و تنفيذ يوما ناجحا كهذا بكلية‬ ‫سان مارك‪ ،‬روح التعاون و املرح كانت متأل املكان اثناء‬ ‫التحضريفإلتقاء كال من كشافة‬ ‫‪Groupe Coeurs Vaillants SaintMarc-Sporting‬‬ ‫‪Group For Scouts and Guides- Guide Antide‬‬ ‫‪-Flammes Girard-Caritas Alexandria Egypt‬‬‫‪Guide Mere De Dieu –Guide Saint Joseph‬‬ ‫‪– Scouts Marins SaintMarc- Guide De Sion‬‬ ‫‪– scouts D’alexandrie – Guide Des religieuses‬‬ ‫‪– franciscaines‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1ere Alexandrie – scouts & Guides GWEN‬‬ ‫‪Saint Vincent Miami- Saint Vinccent de Paul‬‬ ‫‪– Group‬‬ ‫‪Son of Thunder Group‬‬ ‫جعلنا نعمل تحت اسم «كشافات اإلسكرنية» و ليس‬ ‫تحت اسامء مجموعاتنا و كأننا فريق كشفى واحد‪ ،‬و‬ ‫هدفنا كان رسم البسمة و إدخال روح السعادة عىل‬ ‫املشرتكني من مختلف األعامر عن طريق لعب ألعاب‬ ‫مختلفة ابتكرها القادة عىل مدار اليوم‪ ،‬و ىف النهاية‬ ‫نجحنا ىف تحقيق الهدف‪ ،‬كانت اإلبتسامات متأل املكان‪.‬‬ ‫هذا االحتفال يقام سنويا بكلية سان مارك حتى ال ننىس‬ ‫أننا جميعا مهام اختلفت اسامء مجموعاتنا إال أننا نوعد‬ ‫نفس الوعد الكشفى‪ ،‬و الكل يكون صداقات جديدة‬ ‫بداية من القادة حتى أصغر كشاف و مرشدة‪.‬‬ ‫نتشوق لالحتفال القادم حتى نرى األصدقاء ‪.‬‬ ‫بقلم ساعد قائد‬ ‫سنا باهى‬

‫معلومة كشفية‬ ‫الشفرات؟‬ ‫هى رموز يستخدمها‬ ‫الكشافون للتخاطب فيام بينهم‬ ‫برسية‪ ،‬دون أن يفهمهم أحد‪ .‬فكل رمز‬ ‫له داللة يعرفها الكشافون دون سواهم‪.‬‬ ‫فيتيح ذلك لهم التواصل ىف أمان بدون أن‬ ‫يكتشف االخرون مضمون مراسالتهم‪.‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫عبدالرحمن الجلوىل‬

‫‪fete de l`amour‬‬

‫‪7‬‬


‫فريق املتقدم البحري‬

‫‪8‬‬

‫انطلق فريق املتقدم البحري يوم الجمعة‬ ‫املوافق‪ 24\3‬الساعة السادسة صبا ًحا يف رحلتهم‬ ‫الخلوية‪ ،‬رشعوا يف املسار بعد فك شفرة الرسائل التي‬ ‫استلموها‪ ،‬خالل سريهم كُلف الكشافني ببعض املهام‬ ‫مثل قياس إرتفاع و عمق بعض الكباري و متاثيل‬ ‫اإلسكندرية‪.‬‬ ‫وصل الفريق إىل املوقف الجديد و منه إىل أرض أبوتالت‬ ‫بالعجمي إلستكامل مسارهم بعد أن اقاموا صالة‬ ‫الجمعة يف املسجد‪ ،‬بعد مسار طوله ‪ 7‬كيلومرت داخل‬ ‫اإلسكندرية و كيلو داخل العجمي‪ ،‬وصل الكشافني إىل‬ ‫مكان التدريب املتفق عليه‬ ‫استلموا املهمة الثانية يف اليوم أال و هي الطهي الخلوي‬ ‫و تحضري وجبة الغداء‪ ،‬تعاون الكشافني و قسموا‬ ‫أنفسهم يف هذه املرحلة‪ ،‬فريق مسئول عن إشعال‬ ‫النريان و فريق مسئول عن تحضري الطعام‪ ،‬و بعد‬ ‫اإلنتهاء من هذه التحضريات قاموا بتناول وجبة الغداء‬ ‫الشهية التي أعدوها بأنفسهم من األلف إىل الياء‬ ‫بعد ذلك انتقل املتقدمني إىل ثالث مراحل اليوم‪،‬‬

‫مجموعة من املحارضات يف فن املعايشة و مهارات‬ ‫الخالء و تطبيق بعضها عميل‪،‬ثم استعد الكشافني ليبدأوا‬ ‫رحلة العودة و لكن هذه املرة ركوبًا إىل املوقف الجديد‬ ‫و منه أتوبيس عام وصوالً للنادي ساملني يف متام الساعة‬ ‫العارشة مسا ًء‪ ،‬رغم طول اليوم و مشقته و الجهد‬ ‫املبذول إال أنهم عادوا مستفيدين سعداء مبتسمني‪.‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫يوسف سامل‬

‫‪World thinking day‬‬

‫يوم ال ‪ world thinking day‬هو اليوم الذي ولد فيه‬ ‫مؤسس الكشافة «لورد بادن باول» و زوجته «اوليف»‬ ‫مؤسسة حركة املرشدات‪.‬‬ ‫‪‎‬ففي كل سنة يف يوم ‪ ٢/٢٢‬تحتفل مجموعات الكشافة‬ ‫و املرشدات ب»يوم الذكرى»‪ ،‬ذكرى تأسيس الحركة‬ ‫الكشفية‬ ‫‪‎‬يوم ال ‪ WTD‬تلك السنة اختلف كثريا ً عن السنوات‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫‪‎‬تلك السنة كان موضوع يوم الذكري عن ال «منو» ‪ ..‬منو‬ ‫مجموعة املرشدات يف العامل و منو كل مرشدة فيها‪.‬‬ ‫‪‎‬و ألن مرحلة منو مجموعة املرشدات تشبه منو الشجرة‪..‬‬ ‫فكل مرحلة مررنا بها هذا اليوم كانت مثل املراحل‬ ‫التي متر بها الشجرة لتصل الخر فرع و هو النتيجة او‬ ‫ال»مثرة»‪.‬‬ ‫‪‎‬و الن النمو هو العملية التي متر بها حركة املرشدات‪،‬‬ ‫كان يجب أن يحتوي عىل اكرث من عنرص ساعد عىل منو‬ ‫حركتنا‪..‬‬ ‫‪‎‬أوالً البذرة‪ :‬و هي تعترب أهم مرحلة التي بدونها لن‬ ‫تكتمل بقية املراحل األخرى‬ ‫‪‎‬البذرة هي بداية حركة املرشدات‪ ،‬و بداية دخول‬ ‫املرشدة يف املجموعة ‪ ..‬فبدأنا يف التحدث عن بداية‬ ‫الحركة و عن القائدات الاليت اثرن يف كل مرشدة و‬ ‫جعلوها متمسكة مبجموعتها‬

‫‪‎‬ثانياً الجذور‪ :‬الجذور هي القانون و الوعد الذي هو‬ ‫أساس كل مرشدة و أهم جزء يف الشجرة و اهم جزء يف‬ ‫حركة املرشدات‪.‬‬ ‫‪‎‬ثالثا الجزع‪ :‬الجزع ينقسم ملجموعات الكشافة و‬ ‫املرشدات املختلفة‪ ،‬و لكن اجتمعنا يف االخر ان نخرج‬ ‫جميعنا من نفس الجذور‪ ،‬و هي الحركة الكشفية‪.‬‬ ‫‪‎‬رابعا الفروع‪ :‬الفروع هي اننا مختلفني لكن رغم ذلك‬ ‫اتفقنا كلنا عىل شئ واحد وهو أن كل واحدة مننا‬ ‫اختارت ان تكون مرشدة‪.‬‬ ‫‪‎‬أخريا الثمرة‪ :‬و الثمرة هي كل مرشدة يف املجموعة‬ ‫و لكن الرحلة ال تنتهي هنا ألن كل مثرة بداخلها بذرة‬ ‫و سيأيت يوم و مكانها سيكون تحت االرض لتبدأ دورة‬ ‫حياة مرشدة جديدة لتساعد يف «منو» حركة املرشدات‬ ‫يف العامل‪.‬‬ ‫بقلم املرشدتان‬ ‫ليلة بسام و نورهان هشام‬

‫‪9‬‬


‫رحالت خلوية‬

‫تعشــق مجموعــة ســبورتنج للكشــافة و املرشــدات‬ ‫التجديــد ‪ ،‬لذلــك قامــت مجموعــة املرشــدات‬ ‫بتنظيــم مســار لهــن ‪ .‬و ىف بدايــة اليــوم قُســمنا‬ ‫إىل طالئــع واســتلمنا أظــرف فيهــا شــفرات و كل‬ ‫طليعــة اســتلمت عهدتهــا‪ .‬و مــع نغامتنــا ‪ ،‬تحركنــا‬ ‫مــن النــادى متجهــن ناحيــة املــكان املوجــود ىف‬ ‫األظــرف‪ .‬أوالً اتجهنــا إىل أرض كوتــة املوجــودة‬ ‫بجانــب مكتبــة األســكندرية‪ ،‬ثــم اتجهنــا إىل مــكانٍ‬ ‫مجــاور لكليــة الهندســة مــرورا ً بكليــة الطــب‪،‬‬ ‫فكلــا وصلنــا إىل املــكان املطلــوب نحــل الشــفرة‬ ‫املوجــودة ىف األظــرف ىك نصــل للمــكان الــذى‬ ‫يليــه‪ .‬أنتهــى بنــا املســارعند الشــاالت فكانــت‬ ‫هــذه هــى األرض املقصــودة ىف النهايــة‪ .‬وضعنــا‬ ‫الشــوم و الحصــر و صلينــا جامعــة ثــم طلــب مننــا‬ ‫أن نصنــع حــروف مــن الشــوم باســتخدام الــدورات‬ ‫مثــل الالشــة و امل ُربعــة لتشــكل ىف النهايــه كلمــة‬ ‫"مرشــدات"‪.‬‬ ‫جمعنــا ُعهدتنــا و أتجهنــا ىف النهايــة إىل محطــة‬ ‫الــرام و كنــا ىف قمــة ســعادتنا‪ ،‬و أنغامنــا متلــئ‬ ‫الشــوارع و الــرام بهج ـ ًة و رسورا ً عائديــن للنــادى‬ ‫مــرة أخــرى معلنــن نهايــة يومنــا‪.‬‬ ‫بقلم املرشدتان‬ ‫نرية الســفطى و فريدة حمد‬

‫‪10‬‬

‫إنــه يف يــوم ‪ 2017/3/24‬قمنــا نحــن فريــق الكشــافة‬ ‫بعمــل رحله خلويــه ايل متحف االســكندريه القومي‪،‬‬ ‫و كانــت هــذه الرحلــه مملوئــه باملغامــره و‬ ‫املســئوليه والتعــاون فيــا بيننــا‪ ،‬قمنــا جميعــا‬ ‫بفــك الشــفرات و قــام كل فــرد مبهمتــه يف الرحلــه‬ ‫الخلويــه مــن عــداد و ميقــايت و باقــي املهــام‪،‬‬ ‫إســتفدنا كثــرا مــن املتحــف مــن معلوماتــه عــن‬ ‫العــر اليونــاين و العــر الرومــاين و العــر‬ ‫اإلســامي‪ ،‬ثــم رجعنــا ايل النــادي بالــرام مــن‬ ‫محطــة الرمــل و تنولنــا الطعــام ســويا‪ ،‬كانــت‬ ‫الرحلــه شــيقه للغايــه و لكننــا اســتمتعنا كثــرا‬ ‫ألنهــا كانــت رحلــه منظمــه و مملوئــه باملعلومــات‬ ‫بقلم الكشاف‬ ‫ادم القراقيص‬

‫عيد األم‬

‫احتفالً بعيد األم‪ ،‬قضت مرشدات سبورتنج يوم ترفيهي بدعوة أمهاتهن‪ ،‬فقد شاركت األمهات بناتهن يف اللعب‪ ،‬و‬ ‫تقاسمت املرشدات عادات الكشافة مع أمهاتهن عن طريق عرض طريقة دخولنا للجمع‪ ،‬ثم شاركونا يف جمعنا الذي‬ ‫يبني حبنا للكشافة و قمنا مبشاركتهن بعض أجواء اإلجتامع الكشفي و تعليمهم أنواع التسفيق‪ .‬و يف نهاية اليوم‬ ‫قامت البنات برسم بطاقة للتعبري عن حبهم ألمهاتهن‪.‬‬ ‫بقلم املرشدة‬ ‫سلسبيل لطفى‬

‫ورشة عمل اللجنة العلمية‬

‫قامت جمعية الكشافة البحرية املرصية بانشاء لجنة علمية لتهيئة الكشافة البحرية املرصية ملجاالت العلم‪ ،‬و قامت‬ ‫بعمل اختبارات لخامسة والعرشين متسابق ومن ضمنهم تم اختيار عرش متسابقني اساسيني‪ ،‬فاختري الجوال عمر‬ ‫امجد العتال لتمثيل مجموعات كشافة نادي سبورتنج يف مجال كيفية استخدام الروبوت و برمجته‪.‬‬ ‫و قام الجوال بالدخول يف ثالثة مسابقات يف هذا املجال مستخدما برامج مخصصة لربمجة الروبوت‪ ,‬و حاز عيل‬ ‫املركز االول يف مسابقتي العرض و برمجة الروبوت و عيل املركز الثاين يف مسابقة تصميم الروبوت و تم تكرميه من‬ ‫قائد اللجنة القائد خالد فهيم‪.‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫عبدالرحمن السويفى‬

‫‪11‬‬


‫‪Time to Say Goodbye‬‬

‫معسكر إلعداد القادة‬

‫إنتهينا من املوسم الكشفى و قرر مجلس القيادة عمل‬ ‫معسكر إعداد سواعد القيادة الثالث بأبو تالت من‬ ‫الفرتة ‪ 19‬اىل ‪ 22‬ابريل‪ ،‬و هو معسكر تدريبى لتأهيل‬ ‫القادة الناشئني ليكونوا قادرين عىل معاونة القادة ىف‬ ‫قيادة الفرق و تنفيذ األنشطة بطريقة كشفية تربوية‬ ‫فعالة‪ ،‬شارك ‪ 24‬مشارك و مشاركة ىف املعسكر‪ 23 ،‬من‬ ‫كشافة سبورتينج و انضمت إليهم مشاركة من كشافة‬ ‫سان جان أنتيد‪.‬‬ ‫جهز القادة املعسكر ليتضمن محارضات و ورش عمل‬ ‫كشفية منها كيفية التعامل مع املراحل السنية املختلفة‪،‬‬ ‫الرحالت الخلوية و أهمها احتياطات األمن و السالمة‬ ‫باألنشطة التى مارسها املشرتكني عمليا اثناء املعسكر‪.‬‬ ‫راجع سواعد القيادة عىل مهارتهم الكشفية و تعلموا‬ ‫الكثري طوال أيام املعسكر فكان يطلب منهم عمل مناذج‬ ‫كشفية و طهى خلوى إضافة اىل رحالت خلوية و فك‬ ‫شفرات مام جعل سواعد القيادة يتذكروا أيامهم عندما‬ ‫كانوا كشافني صغار و إحساس الكشافني الذين يتعملوا‬ ‫معهم و أهمية طاعة القادة‪.‬‬ ‫ملعسكر إعداد سواعد القيادة أهمية كبرية مام جعلتنا‬ ‫جميعا نتذكر هدفنا الذى نسعى ورائه و هو إنشاء‬ ‫أشخاص نافعة للمجتمع‪ ،‬ملئنا هذا املعسكر بطاقة‬ ‫إجابية نحو الكشافة لتطوير و تحسني مجموعتنا‪ ،‬و‬ ‫ما جعل املعسكر ناجحا هو إميان القادة و السواعد‬

‫‪12‬‬

‫قامت الفرق بإنهاء املوسم بعمل رحالت يوم الجمعة املوافق ‪ 14‬ابريل حتى يستأنف الكشافني و املرشدات‬ ‫جهودهم ىف فرتة االمتحانات و نتقابل بعد مرور االمتحانات‪.‬‬ ‫اقوال الكشافني و املرشدات عن رحالتهم‬

‫بقوة الحركة الكشفية‪ ،‬و أقوال بعض من املشرتكني ىف‬ ‫املعسكر عن ماذا ميثل لهم معسكر اإلعداد تأكد عىل‬ ‫ذلك‬ ‫“تدريب‬ ‫بقلم ساعد قائد‬ ‫و معرفة ملهارات‬ ‫“اتعلمنا‬ ‫سنا باهى‬ ‫قيادية و كشفية ”‬ ‫ازاي نترصف يف‬ ‫اسوأ الظروف و ازاي‬ ‫املشكالت‬ ‫نتعامل مع‬ ‫“اتعلمــت‬ ‫املحتملة ”‬ ‫ابــدع موقــف‬ ‫“املعسكر‬ ‫داه مالىن طاقة غري‬ ‫طبيعية للكشافة و حسسني‬ ‫احنا اد ايه بنعمل حاجة‬ ‫مفيدة الحمدلله”‬

‫كامــل مــن حاجــة‬ ‫صغــرة”‬

‫“املعسكر‬ ‫ده كان غري اي معسكر‬ ‫احنا كلنا كان روحنا عالية مهام‬ ‫كنا تعبانني و مش ناميني كلنا كنا‬ ‫‪ unit‬واحدة بروح واحدةمن‬ ‫اآلخر عيلة واحدة”‬

‫“دورنا‬ ‫دلوقتي اختلف عن‬ ‫زمان داه وقتنا اننا نأثر‬ ‫يف الجيل القادم زي ماخدنا‬ ‫فرصتنا‪ ،‬دلوقتي دورهم و‬ ‫فرصتهم”‬

‫“ يف صباح يوم الجمعه‪ 2017/4/14‬الساعه الثامنه صباحا‬ ‫كان فريق الكشافه يستعد إيل رحله جديده‪ .‬ذهبنا اىل‬ ‫أرض الواي بأبو تالت ‪،‬بدأنا بعمل منوذج منرش لنضع عليه‬ ‫مالبسنا وكانت شبه مسابقه بني فريقني‪ ،‬كل فريق أخذ‬ ‫نقاط عيل النموذج ثم ذهبنا لتحيه العلم بعدها بدأنا‬ ‫االلعاب الرتفيهيه التى تعلمك الشجاعة و الصرب والشورى‪.‬‬ ‫بدأنا بتجميع الحطب إلشعال النار للطبخ الخلوى فجمعنا‬ ‫أغصان الشجر و حفرنا مكان للنار‪ .‬رجعنا النادي آمنني‬ ‫ساملني ‪ .‬كان يوما رائعا فإن الكشافة تعلمنى الكثري‪” .‬‬ ‫بقلم الكشاف‬ ‫عبدالهادى ادهم‬ ‫“ تجمعنــا يف الصبــاح الباكــر و اتجهنــا ايل محطــة الـرام‪ ،‬ثــم‬ ‫اتجهنــا ايل مــول ســان ســتيفانو لنشــاهد فيلــم‬ ‫‪Beauty and the beast‬‬ ‫ثــم تحركنــا لالســتمتاع برائحــة البحــر و لعبنــا بعدهــا عدنــا‬ ‫ايل النــادي ســعداء و هكــذا انتهــي موســمنا الكشــفي‪” .‬‬ ‫بقلم املرشدة‬ ‫نرية السفطى‬

‫“ ختاماً للفرتة الشتوية‪ ،‬ذهب فريق املتقدم‬ ‫البحرى ىف رحلة إىل نادى الصيد يوم الجمعة‬ ‫املوافق (‪ .)2017/4/14‬و قد تضمن اليوم‬ ‫الرماية ببندقية ضغط هواء‪ ،‬و الرماية بالقوس‬ ‫و السهم‪ .‬و مل يخلو اليوم من مباراة كرة قدم‬ ‫ملحمية‪ ،‬كان املرح سيدها‪ .‬و باالضافة اىل‬ ‫التجارب الجديدة التى اكتسبها البعض‪ ،‬فان‬ ‫روح الجامعة هى أروع ما مييز أنشطة فريقنا‬ ‫التى طاملا حسدنا االخرون عليها‪” .‬‬ ‫بقلم املتقدم‬ ‫عبدالرحمن الجلوىل‬

‫‪13‬‬


YOU WILL NEVER ACHIEVE GREATNESS , UNLESS YOU VE WITNESSED GREATNESS FOLLOW US AND WITNESS GREATNESS!

See you in our next issue

14


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.