Voorwoord

Beste, Voorwoord

Na een schooljaar zonder evaluatieproeven (2019/2020) en een schooljaar met een beperkt aantal proeven en bezoekers (2020/2021) presenteren onze leerlingen uit de eindjaren van de 3de graad, de 4de graad en de specialisatiegraad een artistiek moment waarin ze laten horen, zien en voelen wat hen al jaren bezighoudt. Ooit hebben ze er voor gekozen om te starten met muziek, woord of dans. Voor sommigen is dit 10 jaar of langer geleden. Hun artistieke expressievorm heeft hen meegenomen, begeleid, vergezeld, geholpen, gesteund in hun persoonlijke ontwikkeling van kind naar jongvolwassene. Het werd een vaste partner die de ene dag ontgoochelde, bedroefde, ontnuchterde, ontredderde, … , maar de volgende dag begoochelde, ontroerde, ontluikte, bemoedigde, betoverde, …

In tijden van prikkeltsunami’s en instant succes is een kunstopleiding gespreid over ettelijke jaren geen evidentie voor jongeren. Dat is het trouwens evenmin voor het toenemend aantal volwassen leerlingen die zich naast hun dagtaken engageren voor een lange artistieke omvaart.

Gelukkig hoeven ze dit parcours niet alleen af te leggen. Onze bevlogen leerkrachten begeleiden hen met hun expertise, hun ervaring en hun professionele aanpak, ook wanneer de wateren woelig worden.

Het resultaat van dit alles kan je meebeleven tijdens de evaluatieproeven die het schooljaar 2021/2022 afsluiten. In dit boekje vind je wie wat wanneer brengt.

Geniet van deze bijzondere momenten en denk er aan…..jouw enthousiaste reactie is meer dan betekenisvol voor elke leerling die het podium overwint.

Peter Thomas directeur