Studeren kun je leren

Huiswerk kan al eens tot stress leiden. Bij je kind, omdat hij of zij er geen zin in heeft of het te moeilijk vindt. Of bij jou als ouder, omdat je niet weet hoe je je kind kan motiveren en begeleiden. Sinds september 2022 organiseert onze stad huiswerkbegeleiding op school. De huiswerkmomenten zijn geen bijles, maar ondersteunen kinderen en ouders bij de wekelijkse huiswerktaken.

Hanne Coeimans, deskundige gelijke kansen, en Tom Vanhoof, student maatschappelijk werk en vrijwilliger bij de begeleiding, vertellen hoe leerondersteuning terug naar de school brengen een stapje in de goede richting is. “Voorlopig starten we hiermee in basisscholen De Luchtballon, VBS De Regenboog en VBS Sint-Dimpna. We hopen dit op een kwaliteitsvolle manier uit te rollen naar de andere Geelse basisscholen”, vertelt Hanne.

Waarom brengen jullie de huiswerkklassen terug naar de school?

Hanne: “We zijn al heel wat jaren bezig met huiswerkbegeleiding in Geelse buurtcentra, maar we merken dat we hiermee niet altijd de gewenste doelstelling bereiken. Daarom brengen we sinds september de leerondersteuning terug naar de school, waardoor we de voortgang een stuk beter kunnen opvolgen. We betrekken ook de ouders en geven hen tips hoe ze hun kinderen beter kunnen begeleiden. Op termijn willen we alle huiswerkklassen terug op de scholen organiseren.”

Gezocht: vrijwilligers die levens willen veranderen

Met meer vrijwilligers kunnen we meer kinderen begeleiden. Ben jij behulpzaam en heb jij een positieve instelling met een open blik? Wil jij graag twee uurtjes per week opofferen voor een enorm gevoel van dankbaarheid? Geef je dan zeker op als vrijwilliger door een mail te sturen naar gelijkekansen@geel.be. Heb je geen pedagogische achtergrond of sociale opleiding? Helemaal geen probleem, want als vrijwilliger krijg je veel ondersteuning van de zorgleerkrachten. Voor wie wil, is er ook een korte workshop waarbij je leert hoe je de kinderen kunt ondersteunen.

Tom: “Onderwijs is een enorm belangrijke schakel in de toekomstkansen van kinderen. We merken dat heel wat leerlingen van de basisschool nood hebben aan extra ondersteuning. Het is niet voor elke leerling vanzelfsprekend om hier thuis ruimte voor te hebben. Denk maar aan kwetsbare gezinnen, ouders met drukke jobs, of gezinnen met meerdere kinderen waar de aandacht meer verdeeld is of de ruimte beperkter is. Wij laten met een team van vrijwilligers en (zorg)leerkrachten zien hoe je als ouder in elke situatie kan ondersteunen.”

Ouders hoeven dus helemaal geen taal- of rekenwonder te zijn?

Tom: “Inderdaad. Ouders denken vaak dat ze zelf vlot moeten rekenen, schrijven en lezen, maar dat is zeker niet het geval. Scholen verwachten veel minder van ouders dan ze denken. Ze moeten betrokken zijn en het kind motiveren. Het huiswerk mag ook zeker nog fouten bevatten zodat kinderen ervan kunnen leren. Het heeft dus geen zin om als ouder het juiste antwoord voor te kauwen.”

Hanne: “Dat is inderdaad één van de boodschappen die we aan ouders meegeven. We organiseren vijf keer per jaar een oudermoment waar we mogelijke struikelblokken bespreken. Samen gaan we op zoek naar een oplossing. Het is een win-winsituatie: leerlingen moedigen elkaar aan, en ouders leren van elkaar.”

Zijn de huiswerkklassen een vorm van bijles?

Tom: “Nee, integendeel. Kinderen die bijles volgen gaan vaak heel intensief aan de slag voor een bepaald vak met nieuwe leerstof. Tijdens huiswerkbegeleiding leer ik als vrijwilliger de kinderen vooral om zelfstandig de huidige leerstof te oefenen. Bekijk het dus als een noodzakelijk duwtje in de rug.”

“De huiswerkklas is geen bijles, maar een noodzakelijk duwtje in de rug.”

Hanne: “Dat klopt. Vrijwilligers zijn trouwens onmisbaar en we dragen hen hoog in het vaandel. Met de ondersteuning van een (zorg)leerkracht bouwen ze samen aan de toekomst van het kind. Zo zorgen we dat zoveel mogelijk leerlingen probleemloos door de basisschoolcarrière komen. Dat zorgt vervolgens voor betere toekomstkansen.”

Tom: “Daarnaast stellen kinderen zichzelf door de huiswerkklassen sneller en vaker open. Zelf krijg ik veel voldoening doordat ze mij steeds meer vertrouwen en gemotiveerder geraken om naar de begeleiding te komen.”

Voor welke kinderen is de huiswerkbegeleiding geschikt?

Tom: “Inderdaad. Daarnaast maken zorgleerkrachten een selectie in de klas op basis van de gezinssituatie. Ze merken bijvoorbeeld dat kinderen het huiswerk niet maken, of horen ze praten over een moeilijke gezinssituatie. De huiswerkklassen kunnen dan rust geven.”

Hanne: “Dit kan gaan van kinderen uit gezinnen met een klein netwerk tot kinderen met een taalachterstand. De extra klasjes zijn dus zeker niet bedoeld voor leerlingen met bijvoorbeeld een leerstoornis. Daarvoor organiseren scholen andere vormen van ondersteuning met leerkrachten die les geven in plaats van vrijwilligers.”

Info

Meer info of ook vrijwilliger worden? Laat het weten via gelijkekansen@geel.be