V RT EC DOBREGA PA S T I R J A Z AV O D S V E T E G A S TA N I S L AVA
Izda l in založi l : Zavod sv. Stani sl ava, Vrtec Dobrega pasti rja Zanj: Dr. Roman Globokar Zbrala i n uredi l a: Špela Avši Č Ob likovanje i n i lustraci je: L ucI a Jerman Fotografi je: Špel a Avši č Je zikovno pregledal a: Katja Dol i nšek Ti sk: Bi rografi ka Bori Nakl ada: 150 i zvodov L jubl jana, avgust 2014
+
+
Zavod sv. Stani sl ava VRTEC DOBREGA PASTI RJA Štula 23 1210 L jubl jana Šentvi d Tel efon: 031 333 455 E – nasl ov: vrtec@stani slav.si http://vrtec.stani slav.si /
N A G O V O R D I R E K T O R J A Z AV O D A
Dragi otroci, spoštovani starši, zelo smo veseli, da 1. septembra 2014 v Zavodu sv. Stanislava odpira vrata že sedma enota, Vrtec Dobrega pastirja. Naša ustanova ima zelo dolgo in bogato tradicijo. Začetki njenega delovanja segajo v leto 1905, ko je v naših prostorih začela delovati prva popolna slovenska gimnazija. Njeno delovanje je bilo prekinjeno leta 1945. Leta 1993 je Zavod sv. Stanislava spet postal prostor za celostno vzgojo in izobraževanje otrok in mladine. Ustvarjati želimo pogoje za vsestransko osebnostno rast, da bi vsak otrok prepoznal svoje talente in jih razvijal v polnosti, da bi se tako veselil življenja in se postopoma zavedal svoje odgovornosti za svet okoli sebe. Pri svojem delovanju izhajamo iz vere, da Stvarnik v vsakega človeka polaga številne darove in sposobnosti, ki jih v skupnosti z drugimi ljudmi celo svoje življenje razvija in plemeniti. Predšolsko obdobje in s tem povezana vrtčevska vzgoja ima v razvoju posameznikove osebnosti zelo velik, na določenih področjih celo odločilen pomen. Zato si bomo po svojih najboljših močeh prizadevali, da bi se vsak otrok pri nas počutil sprejetega in ljubljenega, da bi se naučil čuditi in odkrivati lepoto stvarstva, da bi se znal vključiti v skupino in sodelovati z ostalimi otroki, da bi odkrival svoje darove in jih uspel čim bolje razvijati, da bi pridobil in okrepil temeljno etično držo in kreposti, ki bodo ogrodje njegove osebnosti. Prepričan sem, da bodo naše vzgojiteljice s svojo ustvarjalnostjo, vsestranskimi darovi in raznovrstno dodatno izobrazbo izpolnile svoje poslanstvo in tudi vaša pričakovanja. Želim si, da bi z vami, dragi starši, lepo sodelovali. Vam pa, dragi otroci, da bi se v našem vrtcu prijetno počutili. dr. Roman Globokar direktor zavoda
4
N A G O V O R R AV N AT E L J I C E V R T C A
O imenu Ni morda malce staromodno, bolje starodobno? Pastir? Ga sploh še kje vidimo in vemo, kaj počne – ta pastir? Ne bi bilo bolj moderno Popolna svoboda ali morda Energija? Razmišljam … ne, naj bo Pastir, naj bo Dobri pastir in ta je, če uporabim definicijo le-tega kar iz Biblije, tisti, ki »svoje ovčice kliče po imenu in jih vodi …«. Tisti, ki »pozna svoje ovce in one poznajo njega«. No, res da se lepo sliši, pa kljub temu. Zakaj ravno Pastir? Ga rabimo? Saj nismo ovce? Seveda ne, Bog ne daj, pa vendar. Vsak izmed nas posluša in ima svojega »Pastirja«, hočeš ali nočeš, ker smo, kot pravi znani francoski antropolog, ljudje bitja, ki nadvse rada posnemamo in si tako ustvarjamo »svoje« mnenje, »svoj« pogled na življenje, na umetnost … Smo pa svobodni do te mere, da izberemo, koga bomo posnemali, koga poslušali in po njem ravnali svoje življenje. No, in tu spoštovani starši, ste izbrali Vi. Izbrali ste Pastirja, takega pravega, ne morda električnega, ki je v praksi nadomestil klasičnega in z lahkoto obvladuje tisoč, celo več tisoč glave črede – tako kot moderni elektronski pastir z imenom Internet širi svoj glas in ideje ter na nek način obvladuje in vodi milijonske, celo milijardne množice in jih zbližuje – ali pa morda ravno obratno – globoko osamuje in odtujuje? Torej tega pravega staromodnega, starodobnega, ki pozna svoje ovčice in jih kliče po imenu, jih ljubeznivo vodi, ter varuje in jih ima rad. In to je naš cilj. V kar največji meri ljubeče »pastirovati« nam zaupanim otrokom, jih skrbno varovati in z ljubeznijo spremljati na njihovi poti odraščanja. In da zaključim: »Dobrodošli v Vrtcu Dobrega pastirja!« Špela Avšič ravnateljica vrtca
5
PO S LA N STVO I N V I Z IJA V RTCA D O B R E G A PA S T I R J A
Kot »Dobri pastir« varovati in sprejeti vsakega otroka kot edinstven in nepogrešljiv del celote, vzbuditi čudenje in navdušenje nad neskončno lepoto vsega ustvarjenega in soustvarjati lepo življenje vsakega posameznika in celotne skupnosti na temelju krščanskih vrednot. • ustvarjati okolje, kjer se bodo otroci počutili varne, sprejete in ljubljene • otrokom približati temeljne krščanske vrednote z življenjem le-teh (dobrotljivost, pravičnost, medsebojna pomoč, miroljubnost, spoštovanje ...) • odkrivati in se navduševati nad lepoto stvarstva • navajati otroke na zdrav način življenja (gibanje, prehrana, skrb za higieno ...) • odkrivati, razvijati in negovati otrokove sposobnosti iz vseh področij kurikula • vzbuditi zanimanje za umetnost • pomagati staršem pri vzgoji in navajanju otrok na samostojno življenje • pokazati, da je življenje lepo
6
ORGANIZIRANOST IN PROGRAM
Vrtec Dobrega pastirja je organizacijska enota Zavoda sv. Stanislava, ki ga je ustanovila Nadškofija Ljubljana in ga upravlja Svet zavoda. Vrtec Dobrega pastirja je zasebni vrtec. Razpolagamo s petimi igralnicami, ki so velike, svetle in moderno opremljene, vsaka ima svoje sanitarije in pokrito teraso z izhodom na vrtčevsko igrišče. Poleg tega imamo atrij in poseben prostor, ki je namenjen vrtčevski knjižnici. Z osnovno šolo si bomo delili telovadnico in jedilnico. Otroci so razporejeni v tri oddelke mlajše in dva oddelka starejše starostne skupine, skupno je 80 otrok. Otroci so vključeni v dnevni program, ki traja od 6 do 9 ur. Program je namenjen otrokom od 11 mesecev starosti do vstopa v šolo ter obsega vzgojo, varstvo in prehrano otrok. Izvajali bomo javno veljavni program za predšolske otroke – Kurikulum za vrtce, ki vključuje dejavnosti iz šestih področij: gibanje, jezik, umetnost, družba, narava in matematika. Večjo pozornost bomo namenili razvijanju čuta za jezik in umetnost, poudarek pa bo tudi na gibanju, stiku z naravo in duhovnosti. V vrtcu je zaposlenih enajst vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic.
7
P O S L O V N I ÄŒAS
Poslovni Ä?as vrtca je od 6.30 do 16.30 ure. Vrtec je odprt vse dni v tednu, razen ob sobotah in nedeljah, ob drĹžavnih praznikih, dela prostih dni, na veliki petek in 24. decembra. Vrtec bo zaprt tudi dva tedna v avgustu.
8
DA N V V RTC U
Vzgojiteljičin prijazen pozdrav bo vsakega otroka popeljal med njegove prijatelje. Čas pred zajtrkom bo namenjen prosti igri oziroma izbiri dejavnosti glede na otrokovo zanimanje. Zajtrkovali bomo ob 8.15 uri. Okrog 9. ure se bo vsaka skupina zbrala v jutranjem krogu, ta pa nas bo popeljal v glavno dejavnost dneva, kjer bodo otroci ustvarjali, raziskovali, prepevali, prebirali knjige, spoznavali naravo … Po dopoldanski malici bomo čas preživljali na prostem. S kosilom bodo najmlajši pričeli že malo po 11. uri, starejše skupine pa ob 11.45 uri. Nekajminutni počitek po kosilu bo namenjen vsem otrokom. Bolj utrujene bo okrog 14. ure prebudila popoldanska malica. Otroci, ki ne bodo mogli zaspati, pa bodo lahko izbirali med dejavnostmi, ki so bolj umirjene in ne motijo tistih, ki počivajo. Čas po popoldanski malici bo namenjen skupnemu druženju na prostem, kjer bodo otroci počakali svoje starše.
9
CI LJ I I N N A LO G E PR EDš O LSKE VZGOJE
Pri svojem delu bomo stremeli k uresničevanju temeljnih nalog vrtca, ki so: pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti. Prav tako bomo upoštevali cilje predšolske vzgoje: • razvijanje sposobnosti razumevanja in sprejemanja sebe in drugih, • razvijanje sposobnosti za dogovarjanje, upoštevanje različnosti in sodelovanje v skupinah, • razvijanje sposobnosti prepoznavanja čustev in spodbujanje čustvenega doživljanja in izražanja, • negovanje radovednosti, raziskovalnega duha, domišljije in intuicije ter razvijanje neodvisnega mišljenja, • spodbujanje jezikovnega razvoja za učinkovito in ustvarjalno uporabo govora, kasneje pa tudi branja in pisanja, • spodbujanje doživljanja umetniških del in umetniškega izražanja, • posredovanje znanj z različnih področij znanosti in iz vsakodnevnega življenja, • spodbujanje telesnega in gibalnega razvoja in • razvijanje samostojnosti pri higienskih navadah in pri skrbi za zdravje.
10
O B O G AT I T V E N E D E J AV N O S T I
Otroci bodo deležni mnogih obogatitvenih dejavnosti, ki jih bodo izvajale vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic v dopoldanskem času: • • • • • • • • • • • • • •
PESEM MESECA GLASBENE URICE KNJIGA MESECA PRAVLJIČNE URICE MALI RAZISKOVALCI VRT IN UREJANJE OKOLICE USTVARJALNE DELAVNICE S PRIJATELJI NA POTEP MOJA IGRAČA UMETNOSTNA ZGODOVINA V VRTCU BEREMO SKUPAJ (CICIUHEC) KNJIŽNI NAHRBTNIK / LJUBKOVALNI NAHRBTNIK MALI SONČEK KATEHEZA DOBREGA PASTIRJA
•
PRISOTNOST DUHOVNIKA
11
PREHRANA
Prehrana in način življenja pomembno vplivata na naše zdravje in počutje. Zdrava prehrana je še posebej pomembna v obdobju odraščanja. Ob zagotavljanju ustreznega psihofizičnega razvoja, zdravih prehranjevalnih navad, ki jih otroci pridobijo v zgodnjem otroštvu, vplivajo na izbiro živil in način prehranjevanja tudi v kasnejšem življenjskem obdobju in s tem na zdravje v odrasli dobi. Zavedati se moramo, da nekateri otroci več kot polovico dneva preživijo v vrtcu, zato je prehrana zanje še bolj posebnega pomena, saj predstavlja kar 70 do 80% celodnevnega energijskega vnosa v telo. V Vrtcu Dobrega pastirja se pri načrtovanju jedilnikov upošteva naslednje smernice: • • • • • •
za otroke pripravljamo hrano, ki je primerna zanje in ne prilagojena okusu in hranilni sestavi hrane, ki je všeč odraslim; hrana je raznolika in uravnotežena – pester izbor živil, izbiranje živil glede na letni čas, energijsko in hranilno prilagojena hrana za otroke; trudimo se povečati količino zaščitnih snovi v dnevni prehrani, tako da otrokom ponudimo raznovrstno in čim manj predelano sadje in zelenjavo (več temnozelene zelenjave, ker ima mnogo kalcija). V ta namen je enkrat v tednu organizirana zelenjavna dopoldanska malica in enkrat sadna dopoldanska malica (napitek); ponujamo pester izbor žitaric, saj škrobna živila predstavljajo glavni vir energije, poleg žitaric otroci zaužijejo tudi veliko mleka in mlečnih izdelkov – jogurti, skuta, kefir, kislo mleko, sir; več prehranskih vlaknin (sveže sadje in zelenjava z lupino vred, fižol, grah, koruza, leča, čičerka, orehi …). Vlaknine so v prehrani otrok izjemnega pomena. Urejajo prebavo, saj skrajšujejo čas zadrževanja odpadnih snovi v debelem črevesu. So naravno preventivno sredstvo pred sladkorno boleznijo, z žvečenjem pa otroci
12
ohranjajo zdrave zobe; • vsaj enkrat tedensko pripravimo brezmesni obrok; • hrana je manj težka, manj slana in začinjena. Kuhinjska sol je stoodstotni natrijev klorid. Potreba telesa po kuhinjski soli je majhna, velik vnos soli pa lahko povzroči nastanek povišanega krvnega tlaka; • omejujemo porabo belega sladkorja in čokolade na zmerno mejo (znano je, da sladkor črpa kalcij kostem in zobem, če ga uživamo preveč). Raje ponudimo nesladkan čaj ali 100 % sadni sok; • otrokom ponujamo več kvalitetnih maščob; • zavzemamo se, da je na jedilniku čim manj predpripravljene in zamrznjene hrane; • spodbujamo pitje vode, saj pri majhnih otrocih predstavlja kar ¾ telesne mase. V vodi potekajo vsi presnovni procesi v telesu in že manjša izsušitev (1-2 %) pomembno vpliva na telesne in duševne zmožnosti otroka. Potreba po vnosu vode sovpada s potrebami po energiji, torej večje kot so potrebe po energiji, večje so tudi potrebe po vodi. Pitje vode močno zniža kislost v ustni votlini, s tem pa se zmanjšuje nastajanje zobnih oblog in novih gnilobnih procesov; • občasno vključujemo v jedilnik ekološko pridelana živila; • upoštevamo Smernice zdravega prehranjevanja in se trudimo, da je hrana higiensko neoporečna in varna (HACCP sistem). Z rokami se pogosto prenašajo številne nalezljive bolezni. Zato je pomembno, da si otroci, prav tako pa tudi celotno osebje vrtca, temeljito umijejo roke pred jedjo.
DIETNA PREHRANA Vsem otrokom, ki potrebujejo dietno prehrano pripravljamo dietne obroke. Starši še pred vstopom otroka v vrtec opozorijo na prehranske posebnosti otroka z zdravniškim potrdilom otrokovega pediatra, iz katerega je razvidno, na katera živila je otrok alergičen.
PRINAŠANJE HRANE V VRTEC Otroci v vrtec ne nosijo hrane, sladkarij in pijače. Ob praznovanjih rojstnih dni se namesto hrane lahko prinese družabno igro, igračo, knjigo, zgoščenko … Tako se na zdrav in ustvarjalen način poveselimo s slavljencem.
13
S O D E L O VA N J E S S TA R Š I
• • • • • • • • •
pogovorne ure in roditeljski sestanki informiranje staršev (oglasna deska, spletna stran, e-pošta, vsakodnevna izmenjava informacij ob prihodu in odhodu otrok) kotiček za starše (članki, knjige, starši staršem ...) prinašanje materiala v vrtec športno popoldne s starši predavanja za starše čistilna akcija – urejanje okolice vrtca dan staršev (materinski in očetovski dan) zaključna prireditev in piknik
14
P R AV I C E O T R O K
V vrtcu otrokom zagotavljamo upoštevanje otrokovih pravic, ki so določene v mednarodnih dokumentih, ustavi in v zakonih. • • • • • • • •
Vrtec je dostopen vsem otrokom, ne glede na raso, barvo, spol, jezik, vero, politično ali drugo prepričanje, narodni, etnični ali družbeni izvor, premoženje, rojstvo ali kakršenkoli drug položaj otroka, njegovih staršev ali zakonitega skrbnika; vsem otrokom zagotavljamo enake možnosti pri dejavnostih, ki potekajo v okviru standardnega programa vrtca; spoštujemo osebno dostojanstvo in osebno integriteto otroka; spoštujemo in upoštevamo otrokov pogled na svet, njegovo razumevanje stvari, dogodkov in položajev ter čustveno odzivanje nanje ter spodbujamo možnost dojemanja iste stvari ali dogodka iz različnih perspektiv; upoštevamo individualne in skupinske razlike med otroki in oblikujemo pogoje za izražanje teh razlik, pravico do izbire in drugačnosti; vzgojno delo z otroki snujemo na znanju in razumevanju otrokovega razvoja v določenem starostnem obdobju in na značilnostih posameznega otroka; otroka varujemo pred telesnim in drugačnim nasiljem drugih otrok in odraslih. Ob sumu zanemarjanja ali zlorabe otroka obvestimo odgovorno osebo ali institucijo; zagotavljamo varno, razumevajoče in spodbudno okolje za otrokov telesni, duševni in socialni razvoj in na osnovi pozitivnih čustvenih, spoznavnih in socialnih izkušenj za njegovo popolno zaupanje vase.
15
P R AV I C E I N O B V E Z N O S T I
S TA R Š E V
Zavedamo se, da je sodelovanje med vrtcem in starši zelo pomemben dejavnik, ki vpliva na dobro počutje otrok in s tem na njihov celostni razvoj in napredek. Zato staršem nudimo različne oblike sodelovanja in tudi možnost, da nam posredujejo svoje ideje o oblikovanju letnega delovnega načrta vrtca ter aktivnosti v posameznih skupinah. Obenem pa so starši dolžni upoštevati strokovno avtonomnost vrtca. Starši imajo pravico do postopnega uvajanja otroka v vrtec, kar pomeni, da določen čas preživijo skupaj z njim v oddelku. Glede konkretnih oblik uvajanja se starši dogovorijo z vzgojiteljico posameznega oddelka. Starši imajo pravico do sprotne izmenjave informacij o otroku z vzgojiteljico ali pomočnico vzgojiteljice ter do poglobljenega razgovora o otroku z vzgojiteljico na pogovornih urah. Priložnost za izmenjavo informacij so tudi roditeljski sestanki ter skupne aktivnosti vrtca, staršev in otrok (delavnice, skupni izleti, pikniki …), preko katerih starši spoznavajo življenje in delo v vrtcu. Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v vrtcu oblikuje svet staršev, ki predlaga nadstandardne programe, daje soglasje k predlogu o nadstandardnih storitvah, daje mnenje o predlogu programa razvoja vrtca in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o vzgojno-izobraževalni problematiki, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom in voli predstavnika v svet zavoda.
OBVEZNOSTI STARŠEV DO VRTCA • • •
so tudi:
da ob sprejemu otroka v vrtec opozorijo vzgojiteljico na posebnosti otroka, ki so pomembne za njegovo varnost in zdravje, da na dan vstopa otroka v vrtec vzgojiteljici prinesejo potrdilo pediatra o zdrav- stvenem stanju otroka in cepljenju po programu, da upoštevajo navodila in obvestila na oglasni deski,
16
• • • • • • • • • •
da otroka primerno oblečejo in obujejo, da bo varen in sproščen pri igri v vrtcu in na prostem, da otroka pravočasno pripeljejo v vrtec (do 8.00 ure) in mu na ta način omogočijo primerno vključitev v otroško igro in druge dejavnosti, da se zanimajo za otrokov razvoj in se vključujejo v organizirane oblike sodelovanja z vrtcem, da redno obveščajo vzgojiteljico o spremembi podatkov (telefonski številki, naslovu …), da ob izpisu otroka iz vrtca izpolnijo obrazec in upoštevajo izpisni rok, da v vrtec pripeljejo zdravega otroka, ki ne ogroža zdravja drugih otrok, v primeru nalezljivih bolezni to takoj sporočijo odgovorni osebi v vrtcu, da upoštevajo poslovni čas in ne zamujajo, ob prihodu in odhodu iz vrtca zagotavljajo otroku spremstvo staršev ali pooblaščenih oseb, da redno plačujejo stroške programa, v katerega je otrok vključen.
17
FOTO G R A FIJ E V RTCA
18
19
T r i s t va r i s o n a m o s ta l e i z r a j a : zv ezd e, cv etli ce i n otro ci. Dante Alighieri