Проєкт

Um Lebensmittel einzukaufen, geht/fährt meine Familie in einen/eine/ ein … . Den/Die/Das … besuchen wir oft/regelmäßig/nicht sehr oft/… . Täglich/Einmal pro Woche besuchen wir einen/eine/ein …, um … zu kaufen.

Einmal/Zweimal/… pro Monat besucht meine Familie einen/eine/ein …, um … zu kaufen.

Um … zu besorgen/zu kaufen/einzukaufen, gehen wir auch in einen/ eine/ein … .

14 Welche tatsachen findest du interessant? Lies und kommentiere.

• Bis in die 1960er Jahre hatte Deutschland keine Supermärkte mit einem Selbstbedienungsprinzip. Um Fleisch zu kaufen, haben die Kunden eine Metzgerei besucht. Um Brot zu bekommen, sind sie in eine Bäckerei gegangen. Andere Lebensmittel haben sie in einem Tante-Emma-Laden gekauft.

• Die ersten Supermärkte sind in den USA erschienen. 1916 hat die PigglyWiggly-Kette in Memphis den ersten Selbstbedienungsladen Amerikas eröffnet. Ab 1930 hat die King-Kullen-Kette Supermärkte im heutigen Sinne gegründet: mit zahlreichen Waren, einem großen Angebot, Selbstbedienung und Parkplätzen.

• Der größte Supermarkt der Welt liegt in Schweden, in Ullared. Er hat eine Fläche von etwa fünf Fußballfeldern, über 80 Kassen und 6.000 Einkaufswagen. An einigen Tagen kann man da Hunderte Meter lange Warteschlangen sehen, denn super günstige Preise locken die Kunden.

Ich finde es interessant, dass … .

Mir hat gefallen, dass … .

Ich habe schon früher gelesen, dass … .

15 Finde im Internet interessante Fakten über Entwicklung der Supermarkt-Ketten in der ukraine. Bereite eine Präsentation vor.

Modul B.

Passt Das GUt zUsa MM en?

1 Höre die zungenbrecher und sprich sie möglichst schnell nach.

Kleine Kinder tragen kurze Hosen, kurze Hosen tragen kleine Kinder.

Ulli trägt gern seinen Pulli, Ullis Pulli ist sehr cool.

Violett steht dir recht nett, recht nett steht dir Violett.

2 Ergänze die Artikel und Pluralformen. Höre das Audio zur Kontrolle.

das Hemd — die Hemden … Kleid — … … Schal — …

… Handschuh — … … Mantel — … … Schuh — …

… Hose — … … Mütze — … … Stiefel — …

… Jacke — … … Pullover — … … T-Shirt — …

… Jeans — … … Rock — … … Turnschuh — …

3 Wie ist die Kleidung auf dem Bild? Erzähle nach dem Muster.

Handschuhe • ein Hemd • eine Hose • eine Jacke • eine Jeans • ein Kleid • ein Mantel • eine Mütze • ein Pullover • ein Rock • ein Schal • Shorts • Stiefel • ein T-Shirt • Turnschuhe blau • braun • gelb • grau • grün • lila • rot • schwarz • weiß

Nummer 1 sind rote Handschuhe.

Nummer … ist ein/eine … . Nummer … sind … .

4 Sieh dir die Bilder an. Höre zu und sprich nach.

Lektion 2. einkaufen macht spaß

4 ein gestrickter Schal

5 ein wollener Pullover

5 Was und wann tragt ihr gern? Fragt einander.

6 lederne Stiefel baumwollen • blau • braun • bunt • einfarbig • gelb • gemustert • gestreift • gestrickt • grau • grün • kariert • kurz • lang • ledern • leicht • lila • rosa • rot • schön • schwarz • seiden • warm • weiß • wollen

A: Was trägst du gern im Winter?

B: Im Winter trage ich gern meine grüne Jacke, meinen bunten Schal, eine warme Mütze und warme Stiefel. Und was trägst du gern?

6 Höre die Gespräche und antworte kurz auf die Fragen. Achte auf die markierten Kombinationen.

Dialog 1

Renate: Hallo, Tina!

Tina: Hallo, Renate!

Renate: Wohin gehst du?

Tina: Ich gehe ins Kaufhaus. Ich brauche eine neue Jacke.

Renate: Was für eine Jacke brauchst du?

Tina: Eine warme Jacke.

Renate: Darf ich mitgehen? Ich möchte neue Handschuhe kaufen.

Tina: Ja, natürlich.

Wer spricht da? Tina und Renate.

Wohin geht Tina? …

Was braucht Tina? …

Geht Renate mit? …

Dialog 2

Renate: Wie findest du diese Jacke?

Tina: Welche Jacke meinst du, die in Rosa oder die in Lila?

Renate: Ich meine die Jacke in Rosa.

Tina: Nein, sie gefällt mir nicht.

Renate: Oh, schau mal, die Jacke da ist sehr schön. Sie ist auch warm.

Tina: Welche Jacke?

Renate: Diese beige Jacke.

Tina: Ja, das ist wirklich eine hübsche Jacke. Ich möchte sie anprobieren.

Was rät Renate ihrer Freundin? …

Wie findet Tina die Jacke in Rosa? …

Was möchte Tina anprobieren? …

Fragepronomen

NominativDativAkkusativ m was für ein was für ein em was für ein en n was für ein was für ein em was für ein f was für ein e was für ein er was für ein e Pl. was fürwas fürwas für

NominativDativAkkusativ m welch er welch em welch en n welch es welch em welch es f welch e welch er welch e Pl. welch e welch en welch e

Mit was für ein/e fragt man nach einer Eigenschaft des Objektes, z. B.: Was für einen Pullover brauchst du? — Ich weiß nicht genau, ich glaube, einen wollenen.

Mit welch- fragt man nach einem bestimmten Objekt, dabei kann man aus einer Menge wählen, z. B.: Welchen Pullover möchtest du anziehen?

Merkt euch alle Formen!

— Meinen blauen Pullover.

7 Welch- oder was für ein? Ergänze die Pronomen in der richtigen Form.

1) Was für einen Pulli hast du dir gekauft? — Einen wollenen Pulli mit Muster.

2) … Hose brauchen Sie? — Eine leichte Hose für den Sommer.

3) … Mantel ziehst du heute an? — Meinen schwarzen Mantel.

4) … Schuhe willst du dir kaufen? — Schwarze lederne Schuhe.

5) In … Kaufhaus macht ihr meistens Einkäufe? — Im Kaufhaus TipTop.

6) … Größe haben Sie bitte? — Größe 42.

7) … Kleid gefällt dir besser, das rote oder das geblümte?

8) … Hemd wünschen Sie? — Ich möchte ein baumwollenes Hemd haben.

9) In … Farbe möchten Sie das Kleid anprobieren?

8 Spielt Dialoge wie in Übung 6.

a) ein baumwollenes Hemd brauchen in Weiß oder in Grau? das Hemd in Grau anprobieren b) einen wollenen Pullover brauchen in Grün oder in Rot? den Pullover in Rot kaufen c) eine gestrickte Mütze in Gelb oder in Rosa? die Mütze in Gelb kaufen d) lederne Schuhe in Schwarz oder in Braun? die Schuhe in Schwarz anprobieren

Lektion

9 Lies die SMS und den Dialog. Achte auf die markierten Kombinationen.

10:12

Luisa

Hallo, Anna! Ich brauche deine Hilfe.