Inauguración M useo del Ejército y de la F uerza Aérea
Horarios Visita en compañía de guías especializados la Exposición Bicentenario, donde podrás apreciar de una manera vivencial, pasajes de la historia de México a través de los ojos del Ejército y de la Fuerza Aérea de nuestro país. MARTES A VIERNES DE: 10:00 A 17:00 HORAS SÁBADOS Y DOMINGO DE: 10:00 A 16:00 HORAS JUEVES DE: 18:00 A 21:00 HORAS INFORMACIÓN PARA GRUPOS Y VISITAS ACADÉMICAS: TERESA DORANTES direccionmuefa@gmail.com Tel. 5336 5727 Calzada de Tlalpan # 1838, Col. Country Club, Deleg. Coyoacán, C.P. 04100, México D.F.
MUEFA: Museo Militar De Vanguardia Exposición Bicentenario, Muestra histórica de las Revoluciones de Independencia y Mexicana de 1910, presentada con recursos tecnológicos de última generación.
E
l Museo del Ejército y de la Fuerza Aérea (MUEFA), de la Secretaría de la Defensa Nacional, se distingue por ser un museo histórico, moderno, interactivo y amigable, en cuyas salas el visitante tendrá la oportunidad de conocer y recrear de manera puntual hechos de las Revoluciones de Independencia y Mexicana de 1910, además, tendrá la oportunidad de interactuar con los héroes que nos dieron patria. Este 2010, el MUEFA abrió sus puertas con los firmes deseos de aportar un granito de arena a los festejos del Bicentenario del inicio de la Independencia de México y del Centenario del inicio de la Revolución Mexicana, pero también para brindar información que ayude a la población mexicana a profundizar en el conocimiento de las dos gestas revolucionarias que dieron origen a la nación mexicana y a las instituciones que hoy son soporte del Estado Mexicano. En 900 metros lineales, el visitante tendrá la oportunidad de apreciar y disfrutar la Exposición Bicentenario, la cual muestra piezas históricas, esculturas, pinturas, grabados, armas, uniformes militares de la época, videos, banderas históricas y objetos de la vida cotidiana. Algunas de ellas se presentan mediante recursos audiovisuales, que ayudan al visitante a entender de mejor manera la historia de nuestro país. El visitante conocerá también las labores desarrolladas por el Ejército Mexicano en cada uno de los dos momentos coyunturales de nuestra historia, así como el papel que desempeña hoy el Ejército y la Fuerza Aérea en beneficio de la población. Entre las salas del Museo que adquieren relevancia está la Galería de los Héroes, en ella el visitante escuchará de viva voz sus propuestas y proclamas; en tanto que en la Mesa de las Batallas –también interactiva–, recreará las batallas más importantes de las gestas heroicas revolucionarias. Murió por la Patria es otra de las salas en la que, mediante recursos tecnológicos, se recrea un ambiente-homenaje a los caídos en batalla, una sala conmovedora, sin duda. La Exposición Bicentenario se distingue finalmente por su singular estética, pensada en transmitir a la población los valores de Lealtad, Honor, Servicio y Amor por la Patria, del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, expresados éstos también en una gama de colores de verdes y grises, en muros, vitrinas y soportes. El Museo del Ejército y de la Fuerza Aérea está abierto para todo ciudadano deseoso de recrearse en su historia patria, el cual está ubicado en la Calzada de Tlalpan, número 1838, un inmueble de la antigua red de tranvías de la Ciudad de México. ¡Visítelo! ¡Descubrirá un sinnúmero de atractivos históricos de las gestas revolucionarias que nos dieron patria!
General Guillermo Galván Galván Secretario
de la
Defensa Nacional
Gral. Div. D.E.M. Luis Arturo Oliver Cen Jefe
del
Estado Mayor
de la
Defensa Nacional
Gral. Bgda. D.E.M. Genaro Robles Casillas
Subjefe Administrativo y Logístico del Estado Mayor de la Defensa Nacional
Gral. Bgda. D.E.M. Edgar Luis Villegas Meléndez Subjefe Operativo del Estado Mayor de la Defensa Nacional
Gral. Bgda. D.E.M. Ezequiel Carlos Hernández Mendoza Subjefe
de
Doctrina Militar del Estado Mayor de la Defensa Nacional
Gral. Div. D.E.M. Augusto Moisés García Ochoa Director General
de
Adminsitración
Presentación La Secretaría de la Defensa Nacional conmemora el Bicentenario del inicio de la Independencia y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana y se honra en presentar el Museo del Ejército y de la Fuerza Aérea (MUEFA). Es a través de la creación de este espacio, para el pueblo de México, que la Secretaría invita a la reflexión y apropiación de los diversos procesos históricos que han conformado la nación y que dan identidad al pueblo mexicano. El papel que ha desempeñado el Ejército y la Fuerza Aérea a lo largo de la historia de México es fundamental en el ejercicio de la construcción de la imagen de la nación, ya que desde el inicio el Ejército se constituye por la población civil, por la sociedad, que demandó en su momento la autonomía y buscó su defensa. El MUEFA es un espacio en el cual dialogan documentos históricos, obra artística, objetos de la vida cotidiana, armamento y registros fotográficos de la época, todos ellos apoyados por los dispositivos educativos que ofrece la tecnología.
General Guillermo Galván Galván Secretario
de la
Defensa Nacional
El MUEFA invita al visitante a conocer la historia de modo lúdico y didáctico, abriendo diálogos y aproximándose a su patrimonio histórico y cultural. Los animo a profundizar en los contenidos de la exposición así como en los textos de este ejemplar que cuenta de modo puntual los acontecimientos que son las bases sobre las que se ha erigido la Nación Mexicana.
Índice
4
Presentación
3
Fusión entre Tecnología e Historia
6
Sala de Uniformes
8
Galería Histórica
9
Independencia
10
Siglo XIX
12
Revolución
14
Armas Históricas
16
Galería de los Héroes
18
Pueblos, Lugares y Ciudades
20
El Ejército Hoy
21
Fuerza Aérea
23
Conoce a tu Ejército
24
MUEFA: Fusión entre Tecnología e Historia E
n el marco de las celebraciones del Bicentenario del inicio de la Independencia y Centenario del inicio de la Revolución, la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) crea el Museo del Ejército y Fuerza Aérea (MUEFA), en el que presenta una exposición dinámica, moderna y contemporánea, gracias a la convergencia de historia, arte y tecnología, en donde el Ejército y la Fuerza Aérea surgen como el centro medular de la historia de nuestro país, a través de los momentos más significativos que conformaron nuestra Nación. Preocupación ecológica
Edificio del MUEFA
E
l edificio que alberga al MUEFA posee un alto valor arquitectónico, cuyos orígenes se remontan a los inicios del Siglo XX, el cual fue concebido, en su momento, como una subestación de energía eléctrica para la red de tranvías. El MUEFA nace así con la promesa de ofrecer al visitante una experiencia histórica interactiva, mediante los recursos tecnológicos de última generación.
Acercamiento con la población La Secretaría de la Defensa Nacional buscó establecer en este recinto museográfico un lenguaje unificador que permitiera interactuar de manera amigable con el visitante, a fin de que perciba la solidez institucional del Ejército Mexicano comprometido con el bienestar de la Nación y conformado por hombres con disciplina, lealtad y valor.
6
En el museo, la ecología ocupa un papel relevante. Desde la entrada, el visitante podrá apreciar un singular jardín vertical, en el que se cultivan 20 especies de plantas, hecho que lo erige como uno de los más vanguardistas de la República Mexicana. Con esta innovación museográfica, el MUEFA busca crear un espacio ecológico dentro de la ciudad, además de mostrar al visitante la genuina preocupación de la Secretaría de la Defensa Nacional por fortalecer la cultura del respeto y cuidado de la naturaleza en nuestro país. Los tonos verdes del jardín identifican a los ejércitos modernos usados desde la segunda guerra mundial hasta nuestros días: el verde va desde el más intenso hasta el más claro, figurando los diferentes climas de nuestro país. Asimismo, la verticalidad simboliza la integración de fuerzas de tierra y de aire. Otra muestra de tal preocupación por el cuidado de la naturaleza está en que los acabados de las piezas del mobiliario se hicieron con materiales a base de agua no contaminante; la
En el jardín se yergue la Bandera de México, símbolo de identidad a los mexicanos.
madera de los muebles es recuperada, así como productos de un bajo impacto ambiental.
Unión de tecnología y naturaleza
En la entrada, el MUEFA muestra a todo visitante dos íconos representativos de la naturaleza y la tecnología. A la izquierda destacan tres grandes pantallas que proyectan imágenes de un Ejército activo, que aprovecha la tecnología para mostrase tal cual es en las actividades cotidianas, en su desenvolvimiento en los desfiles militares, así como en diversas operaciones que realiza en el territorio nacional. A la derecha surgen entre los muros dos monolitos de mármol, de dos toneladas; piezas que representan la solidez y cohesión del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, institución que a través del tiempo se ha enfrentado y adaptado a los cambios –tal y como lo hace la naturaleza–, y que se ha forjado en los sucesos históricos y sociales ocurridos en el país, sin perder su esencia. Con los monolitos de mármol, el MUEFA desea representar la estabilidad, los valores, la firmeza, la solidez, el temple y el orden, como algunos de los factores distintivos de nuestro Ejército, que va siempre con un rumbo natural como es su lealtad institucional.
La imagen de un soldado nos invita a un recorrido por el museo. El arma que carga es el fusil FX-05 Xiuhcoatl (Serpiente de Fuego), diseñado y fabricado en México.
7
Sala de uniformes
Uniformes utilizados por las distintas fracciones revolucionarias.
Indumentarias que ha utilizado el Ejército desde el inicio de la Independencia, hasta la Revolución Mexicana.
L
o s uniformes militares son elementos primordiales en todos los ejércitos del mundo, y medio de identidad de quienes los portan: otorgan una jerarquía con sólo mirarlos. Constituyen una ventana a los usos y costumbres de cada época histórica, de la variedad de pensamientos y de las formas de lucha. Al inicio del Museo, el visitante encontrará la Sala de Uniformes, un lugar donde se aprecia la indumentaria militar utilizada en la época en que inició el movimiento de Independencia, hasta la Revolución Mexicana, podrá darse cuenta de la evolución de los uniformes del Ejército Mexicano.
“Los Chinacos” eran trabajadores del campo, dedicados principalmente a la conducción de ganado, por ello sus chaquetas cortas, su sombrero ancho, y su faja roja, elementos característicos de la vestimenta de estos combatientes.
8
Uniforme que se utilizó por una unidad de infantería del Batallón Activo de San Blas, durante la defensa del Castillo de Chapultepec, en la guerra entre Estados Unidos y México (1846-1847).
El Chinaco representaba al civil que luchó por la soberanía y la Independencia de su patria.
Uniforme del Regimiento Provincial de Dragones de la Reina, un cuerpo de caballería del que eran capitanes de Compañía Ignacio Allende y Juan Aldama.
Fusilero del ejército del Imperio Mexicano. Acuarela.
“Sobre
el
Ejército...”
Durante la Colonia, específicamente en el último cuarto del siglo XVIII, la Milicia y el Ejército Permanente se ocuparon de dar seguridad al interior del Virreinato, tenían sus cuarteles en ciudades importantes como Gunajuato, Puebla, Celaya y Querétaro. La oficialidad se integró por criollos y la tropa con castas. Al iniciar la guerra de Independencia se conformaron los ejércitos Insurgente y Realista.
Galería Histórica Un recorrido a través de las gestas revolucionarias
A
la entrada de la Galería Histórica, el visitante se encontrará con dos cañones antiguos, que lo invitan a iniciar el recorrido y, sin duda, su mirada será atraída por las banderas colgadas en la parte superior de la galería: ellas indican dónde empieza la historia. A unos pasos se topará con el Acta de Independencia del Imperio Mexicano, documento legal en el que se declara la independencia de España. Junto a esta imagen apreciará una efigie que representa a la República Mexicana, plasmada en una mujer joven, que se dirige a la madurez con pasos firmes. A la izquierda verá la escultura del águila que representa el símbolo Mexica retomado en el Escudo Nacional Mexicano.
Objetos que cuentan la historia En su recorrido por el Museo, el visitante se dará cuenta de que los objetos cuentan la historia. Lo descubrirá en la Galería, la cual muestra en sus muros tres momentos trascendentes en la historia de México: Independencia, Siglo XIX y Revolución Mexicana. El muro de la Independencia está dividido también en tres etapas: Inicio de la Independencia, campañas de Morelos y la etapa de Resistencia y la Consumación de la Independencia. Ahí el visitante descubrirá a los primeros caudillos independentistas: Francisco Primo de Verdad, quien era Síndico del Ayuntamiento de la Ciudad de México. Él propuso la formación de un gobierno autónomo en 1808. A Miguel Hidalgo y Costilla, pintado en traje civil por el artista Claudio Linati –una forma poco tradicional–, como probablemente vestía mientras dirigió a las tropas insurgentes.
Símbolo Mexica que se retoma en el Escudo nacional mexicano.
República Mexicana en la imagen de una mujer joven que se dirige hacia la madurez con pasos firmes.
9
Independencia Imagen de Miguel Hidalgo vestido de civil.
Arenga del cura de dolores
“¡Viva la religión católica! ¡Viva Fernando VII! ¡Viva la patria y viva y reine por siempre en este Continente Americano nuestra sagrada patrona, la Santísima Virgen de Guadalupe! ¡Muera el mal gobierno!”
En otra pintura se observa el carácter religioso de la insurgencia. Celebraban una misa antes de cada batalla, un hecho que refuerza la intención de Hidalgo de atraer seguidores bajo el estandarte de la Virgen de Guadalupe. En la siguiente escena gráfica se muestra el fusilamiento de insurgentes en la ciudad de Chihuahua, y el momento previo a la muerte de Hidalgo en julio de 1811, escenas que indican el escaso tiempo que pasó desde el Grito de Libertad hasta la muerte de los primeros caudillos de la Independencia.
Al ser descubiertos, el cura Miguel Hidalgo tomó la determinación de iniciar la rebelión, acompañado de sus seguidores. Al repique de las campanas en la madrugada del domingo 16 de septiembre de 1810 la gente de los alrededores del pueblo de Dolores se reunió en el atrio de la parroquia; y ante la feligresía, Hidalgo pronunció la siguiente arenga: “¡Viva la religión católica! ¡Viva Fernando VII! ¡Viva la patria y viva y reine por siempre en este Continente Americano nuestra sagrada patrona, la Santísima Virgen de Guadalupe! ¡Muera el mal gobierno!”
10
Morelos definió la causa independentista Al morir los primeros insurgentes, José María Morelos y Pavón fue la figura que definió la causa de Independencia. Su intención era la plena independencia de lo que entonces se conocía como la América Septentrional: el Virreinato de la Nueva España. Después de la muerte de Morelos, los realistas combatieron con mayor efectividad a los insurgentes. En esta etapa se refugiaron en lo alto de los montes, donde construyeron fuertes, como el de Los Remedios, en el estado de Guanajuato.
La Consumación de la Independencia fue posible por la unión de las fuerzas insurgentes de Vicente Guerrero y el realista Agustín de Iturbide, quienes formaron el Ejército Trigarante. Abrazo de Acatempan
Después de una rápida campaña militar el Ejército Trigarante derrotó en Azcapotzalco a la última resistencia realista, con ello, las puertas de la capital estaban abiertas. El 27 de septiembre de 1821, Iturbide al frente del ejército, realizó la entrada triunfal y fue aclamado como libertador. Al mando de una de las Divisiones venía Vicente Guerrero. Al día siguiente la Junta Soberana de Gobierno, que se nombró, expidió el Acta de Independencia del Imperio Mexicano, separando definitivamente los destinos de la naciente nación de los de España, después de tres siglos de colonia.
En la Sala de Independencia tendrá libertad para usar la “mesa interactiva”, una herramienta didáctica que conjuga historia y tecnología.
11
Siglo XIX L
a formación plena de México como nación, su identidad y los procesos que le dieron sentido, se desarrollaron a lo largo del siglo XIX. En esta sala el visitante apreciará la formación de la identidad mexicana a través de los objetos.
E
ncontrará en ella uno de los primeros diseños del Escudo Nacional del México independiente, el cual a los lados tiene banderas cayendo en forma de victoria, en la parte baja verá el botín de guerra y las armas conquistadas por aquellos que pelearon por nuestra nación independiente.
Retrato al oleo del General de División José María Tornel y Mendivil. En el cuello se aprecia la condecoración “Desató un orbe del otro”, otorgada por Agustín de Iturbide a los oficiales que lucharon por la independencia de nuestra nación.
Cartel de la convocatoria que invitaba a la composición del Himno Nacional Mexicano, en 1854, una expresión significativa de la integración de la identidad mexicana.
12
En este muro de la sala del Siglo XIX se aprecian imágenes de la guerra con los Estados Unidos, la Guerra de Reforma o de Tres Años y la Segunda Intervención Francesa en México, eventos que reafirmaron el nacionalismo y el patriotismo de los mexicanos.
Dibujo a lápiz de Benito Juárez, el cual representa la tenacidad por mantener a toda costa la soberanía frente a la invasión de los franceses. El dibujo fue realizado en honor a tan ilustre personaje.
Porfirio Díaz
Al final del muro de esta sala se aprecia un conjunto de imágenes de la sociedad del México del siglo XIX, en las que se resalta su indumentaria, costumbres de las regiones, etapa en la que terminan los conflictos internos. El país entra en el periodo del Porfiriato, con el lema Paz, Orden y Progreso, la consigna para insertar a México en el mundo.
13
La Revolución Mexicana A
l igual que la lucha por la Independencia, la Revolución Mexicana de 1910 es el segundo proceso histórico más importante de nuestra historia. Como movimiento social y político, representa el regreso de los caudillos emanados de la sociedad, que lucharon por cambiar las condiciones de vida de la mayoría de los mexicanos.
L
a sala relativa a la Revolución de 1910 se divide en dos áreas, la primera muestra a la Revolución Maderista de 1910, así como a la Revolución Constitucionalista de 1913, en tanto que la segunda está dedicada a los caudillos más importantes de este periodo histórico. El grabado de Porfirio Díaz ya no lo muestra como el héroe de la guerra contra los franceses, sino como el dictador que favorece a una minoría, hecho que desencadenó el inicio de la lucha revolucionaria de 1910.
Ante los festejos del Centenario de la Independencia organizados por el gobierno de Porfirio Díaz, surge la figura de Francisco I. Madero, quien pugna por la democracia y el derecho al “Sufragio Efectivo”, lo que finalmente desencadenó la Revolución Mexicana, en noviembre de 1910. El gobierno de Madero no tuvo tiempo de consolidarse. Pronto, los grupos de oposición lograron reunirse y rebelarse. La Decena trágica se da entre el 9 y el 19 de febrero de 1913, cuando Madero defiende y controla la rebelión, finalmente es depuesto de su gobierno y asesinado.
14
Francisco I. Madero sufragando
El general Mondragón y Felix Díaz planean el bombardeo al Palacio Nacional.
La Revolución Constitucionalista de febrero de 1913 a agosto de 1914, es la respuesta a la usurpación del Poder Ejecutivo por el General Victoriano Huerta. En este periodo numerosos seguidores de Madero tomaron las armas en contra de la usurpación, como fue el caso de Francisco Villa –el “Centauro del Norte”–, personaje al que puede apreciar vestido de civil, acompañado del billete conocido como la “sábana de Villa”, así como la moneda con la leyenda “muera Huerta”. En esta área encontrará también a los caudillos revolucionarios Emiliano Zapata y Álvaro Obregón, quienes, entre muchos otros, plantearon los ideales sociales y políticos que definieron el curso de la Revolución Mexicana, mismos que se asentaron en la Constitución Política de 1917.
Emiliano Zapata.
Álvaro Obregón.
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, promulgada el 5 de Febrero de 1917, instituyó las Garantías Individuales en donde se establecieron los derechos sociales y laborales, como son: la educación (Artículo 3°); la Reforma Agraria (Artículo 27), y el Artículo 123, el cual no está consagrado dentro del rubro de las garantías Individuales, pero sí es una reglamentación del contrato de trabajo, al que se refieren los artículos 4° y 5°.
El Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, herederos de una tradición institucional, son respetuosos del marco legal vigente y se disciplinan a los mandatos del pueblo de México, representados en el Congreso de la Unión y el Poder Ejecutivo.
15
Armas Históricas L
a colección de armas ubicadas en esta área de la Galería, son tal vez los objetos históricos más valiosos, cuya presencia es obligada en los museos militares, ya que se busca salvaguardar dentro de sus muros, aquellas piezas relacionadas con el armamento utilizado por los ejércitos en diferentes épocas.
A
l recorrer la galería, el visitante encontrará algunos tipos de armas utilizadas por el Ejército Mexicano en los momentos históricos clave. Conocerá así desde los sistemas de ignición de piedra sílex usados en la guerra de Independencia, hasta los fusiles de cerrojo y las carabinas de palanca con las que se combatió en la Revolución Mexicana. Al lado izquierdo de la vitrina de esta sala, el visitante tendrá la posibilidad de observar, a detalle, algunas de las armas utilizadas en la guerra de Independencia, las que se construían de silex o pedernal, y que, a diferencia de las que se percutían con una mecha, arrojaban una chispa por la fricción del pedernal con el hierro. Esto permitía que se encendiera la pólvora y saliera disparado el misil: sólo se podía hacer un tiro. Para usarla otra vez había que recargarla con pólvora.
Las espadas de gala, sin duda serán otra sorpresa que le espera al visitante. Éstas se encuentran en medio de las dos vitrinas. Su uso se basaba en una práctica que adoptó Napoleón. Consistía en que los militares retirados de su servicio debían vestir siempre de gala, con guantes, levita y condecoraciones, tal y como lo hacían Porfirio Díaz y Santa Anna.
16
En la colección de armas que se exhibe en la Galería, el visitante se sorprenderá al apreciar el sistema Winchester Rolling Block, utilizado entre 1860 y 1880. Es un fusil con mejor tecnología que obligó a cambiar la estrategia del combate, de orden cerrado a orden disperso. Los adelantos técnicos en sus cartuchos permitieron el uso de pólvoras sin humo, así como las de cartucho moderno, en la década de 1880.
Las armas que se exhiben en esta vitrina fueron fabricadas en Francia, Alemania, Inglaterra y Estados Unidos. En la guerra de Independencia se utilizaban principalmente las españolas o de casería, ya que era muy costoso tener un arma de chispa. Las que existían pertenecían al Ejército Realista.
Las armas ubicadas del lado derecho de la vitrina fueron utilizadas en la Revolución de 1910. La mayoría de ellas proviene de Estados Unidos: tenían mayor precisión, distancia e impacto. Puede observar en la vitrina un arma Winchester 30 30.
Armas tipo pistola de duelo que usaban los oficiales entre 1840 y 1850. Se llevaban en las alforjas de los caballos. Servían también como macanas.
Ametralladora marca Colt, calibre de 7 milímetros. Es un arma fija que se utilizaba en las trincheras, en 1923.
Fusil de trinchera de origen inglés, parecido a un pequeño cañón. El gran calibre de 35 milímetros es su característica básica. Se necesitaban dos personas para cargarlo. Este fusil se utilizó en la defensa de fortalezas o para atacarlas, desde las trincheras.
17
Galería de los Héroes E
n algún momento de su vida se ha preguntado ¿cómo eran nuestros héroes, cómo hablaban y cuál era su personalidad y expresión corporal? El MUEFA, en su afán de acercar a los visitantes con algunos de los personajes más representativos de la historia de México, creó la “Sala de los Héroes”, en la que mediante un novedoso sistema digital interactuará con ellos, los conocerá y hasta sentirá que habla con ellos.
D
esde la entrada a esta Galería, verá un muro con cuadros de los retratos de algunos de nuestros héroes, pero se llevará una grata sorpresa cuando, al pararse frente a uno ellos, cobran vida. El héroe le platicará de sus experiencias revolucionarias, y en cada gesto de él observará la pasión con la que se entregó a su causa. Le explicará las situaciones a las que se enfrentó, así como su posición dentro de la historia de México y los logros obtenidos. Al escucharlos, sin duda, el visitante se sentirá más identificado con el personaje.
Las cápsulas sonoras te permitirán establecer un vinculo con el personaje.
18
La “Galería de los Héroes”, además de entretener al visitante, le sirve de descanso. Asimismo, a los costados de la Galería podrá escrutar las dos líneas del tiempo que ahí permanecen, de la Independencia y la Revolución, las que ayudan a ubicar en el tiempo los diversos hechos históricos, que vio en la Galería Bicentenario.
19
Pueblos, Lugares y Ciudades A
través de imágenes y sonido conocerás historias y anécdotas de 25 sitios emblemáticos de la Independencia y Revolución Mexicana.
A
l cumplirse el aniversario de dos de los movimientos más importantes que marcaron la historia de México: El inicio de la Independencia y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana, es que surge la necesidad de narrar los motivos, circunstancias y consecuencias de algunos de los hechos más trascendentales en el camino a la independencia, pero más aún se presenta la oportunidad de cruzar por caminos paralelos: Anécdotas, creaciones en todos los hábitos del quehacer humano, e incluso en ese umbral que existe tradicionalmente en cada pueblo y en cada situación entre la verdad y la leyenda. La historia que no se escribió y la realidad que quedó flotando en los pueblos, lugares y ciudades de la Independencia y la Revolución Mexicana.
Para ello se produjo una exposición multimedia con un estilo narrativo anecdótico de 25 de los sitios más emblemáticos de ambos movimientos. La columna vertebral o tema central a exponer es justamente el del pueblo, lugar o la ciudad de la que se trate. Cada uno incluye la historia que le dio vida, así como el acontecimiento que lo colocó en la historia de nuestro país, los personajes importantes y famosos que han surgido de las regiones que se ilustran en esta sala y la actualidad de cada uno de ellos, todo a través de imágenes, pantallas táctiles y sonido.
20
El Ejército Hoy D
espués de conocer las diversas salas de la Galería Bicentenario, en las que se exhiben los principales hechos, imágenes y objetos históricos de las gestas revolucionarias del pueblo de México que cambiaron el rostro del país, en las salas dedicadas
al Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, el visitante admirará, a través de videos, imágenes y estadísticas las actividades que realiza esta Institución Armada para mantener la seguridad e integridad de la soberanía nacional.
“La lealtad es el supremo valor de un soldado.”
Personal militar acude en auxilio de la población en situaciones de desastres naturales o en la realización de tareas sanitarias.
Elementos de la Escuela Militar de Enfermeras, indispensables en toda fuerza armada. El adiestramiento al que son sometidas es un indicador del recibido por todos los integrantes del Instituto Armado.
21
El Ejército Hoy
“Murió por la patria”
es la Sala en la que a través de un video se rinde homenaje a los militares que a lo largo de la historia han ofrendado su vida por la Patria, en el cumplimiento de su deber.
En otra sala, el visitante podrá ver un video relativo a la vida y cultura militar, en el que se describe la labor que realizan día a día el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, en sus distintas Armas, Servicios y Especialidades. Al describir cómo todo militar vive los valores de lealtad, abnegación, honradez y honor, causa un gran impacto emocional en los visitantes, pues les genera admiración y respeto por quienes eligieron la carrera de las armas y, en consecuencia, la defensa de la nación y sus instituciones.
22
Fuerza Aérea Mexicana E
n el MUEFA existe una Sala especial dedicada a mostrar las labores que realiza la Fuerza Aérea Mexicana, cuya misión estriba en resguardar el espacio aéreo nacional, y prestar ayuda a la población civil en casos de desastres naturales, mediante su incorporación al Plan DN-III-E.
D
esde la Galería de los Héroes, el visitante podrá interactuar con dos pantallas digitales en las que apreciará las labores de la Fuerza Aérea. Ahí entenderá cómo se realiza la sincronía de los radares de localización aérea, así como imágenes de sus actividades cotidianas. Sin duda, un espectáculo visual que no se puede perder. Para dar una idea al visitante de la evolución sufrida por el equipo aéreo de la Fuerza Aérea Mexicana, en esta sala se exhiben los primeros aeroplanos utilizados por la Fuerza Aérea, dibujos y modelos a escala de las unidades más recientes.
“La lealtad, la abnegación, la honradez, el honor, virtudes que todos los militares llevan como una forma de vida”. 23
“Valor
es el ánimo que rige al soldado mexicano en todos los actos del servicio”.
Conoce a tu Ejército En esta sección queremos mostrar las actividades del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, como un reconocimiento a su labor diaria y valores que los distinguen.
PLAN DNIII-E E
l Plan DN-III-E es el instrumento Operativo Militar que establece los lineamientos generales a los organismos del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, para realizar actividades de auxilio a la población civil afectada por cualquier tipo de desastre.
El Plan se divide en tres fases: DE PREVENCIÓN Identifica los riesgos de los fenómenos naturales de manera oportuna, con el fin de reducir los efectos en la población, sus bienes y los servicios públicos.
DE AUXILIO Es el despliegue de la fuerza militar para el apoyo a la población, ante la presencia de un fenómeno natural, el cual consta de las siguientes acciones:
“Lo más honroso para un soldado es perder la vida por la patria”.
• Alertamiento • Planes de emergencia • Coordinación de la emergencia • Evaluación de daños • Seguridad • Búsqueda, salvamento y asistencia • Servicios estratégicos, equipamiento y bienes • Salud • Aprovisionamiento
DE RECUPERACIÓN Proceso orientado a la reconstrucción y mejoramiento del sistema afectado –población y entorno–, así como a la reducción del riesgo de ocurrencia y la magnitud de desastres futuros. La Secretaría de la Defensa Nacional no tiene funciones asignadas en esta fase, sin embargo, a petición de las autoridades civiles se apoya, principalmente, en la rehabilitación de los caminos y de los servicios básicos de salud, luz y abastecimiento de agua potable.
25
Conoce a tu Ejército L
a aplicación del Plan DN-III-E en el extranjero se denomina Ayuda Humanitaria. Opera bajo los mismos esquemas de coordinación, apoyo y asesoría con autoridades del país donde ocurrió el fenómeno natural. Las instancias de gestión que participan para solicitar Ayuda Humanitaria a nuestro país, pueden tener los siguientes orígenes:
• Que el Presidente de la República, en un gesto de solidaridad ante los desastres causados por algún fenómeno natural, ofrezca Ayuda Humanitaria.
AYUDA
• Que el mandatario del país afectado la solicite directamente al Ejecutivo de nuestro país.
HUMANITARIA
“La base del honor está en nuestro corazón”.
• Defender la integridad, la independencia y la soberanía de la nación. • Garantizar la seguridad interior. • Auxiliar a la población civil en casos de necesidades públicas. • Realizar acciones cívicas y obras sociales que tiendan al progreso del país, y • En caso de desastre prestar ayuda para el mantenimiento del orden, auxilio de las personas y sus bienes y la reconstrucción de las zonas afectadas.
“Lealtad, trabajo y disciplina”. 26
• Que la petición sea hecha a través de las cancillerías correspondientes. México, en el contexto internacional, participa en la capacitación a personal civil y militar de países centroamericanos en protección civil y ayuda a la población en caso de desastre.
MISIONES GENERALES DEL EJÉRCITO
Conoce a tu Ejército
ADIESTRAMIENTO E
l Adiestramiento es la actividad primaria en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, su ejecución y evaluación demandan profesionalismo, responsabilidad, entrega y esfuerzo continuo. Tiene como propósito capacitar y preparar al personal de las Unidades, Dependencias e Instalaciones, para alcanzar los conocimientos y la instrucción necesaria que les permitan cumplir con eficacia las misiones conferidas por la Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, tanto en tiempo de paz como en tiempo de guerra, dentro del marco legal y doctrina militar vigente.
“Con nuestro fuego de apoyo, el triunfo y la victoria lograremos”.
L
a educación militar es uno de los procesos de transformación física, mental y cultural de hombres y mujeres convencidos y comprometidos en el cumplimiento de los deberes que impone el servicio de las armas.
El propósito fundamental es disponer de un Ejército y Fuerza Aérea profesionales, instruidos y aptos para cumplir eficientemente sus misiones constitucionales y participar en el desarrollo nacional. El proceso educativo presta especial atención y fortalecimiento de los valores y virtudes humanas y militares, al desarrollar hombres y mujeres autodisciplinados,
EDUCACIÓN MILITAR con alta estima en el cuidado de la salud, el fortalecimiento de sus habilidades y capacidades físicas y mentales, así como una decidida inclinación al estudio y la superación personal. La estructura del Sistema Educativo Militar se compenetra e identifica cada vez más con las funciones ciudadanas y con la capacidad de atender la educación profesional de sus integrantes, uno de los pilares de la eficiencia operativa del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos. El correcto encauzamiento de la educación militar se basa en las premisas y normas contenidas en el Plan Nacional de Educación, las que brindan un firme sustento para la evolución y desarrollo de los militares. El Sistema Educativo es dirigido y accionado por la Secretaría de la Defensa Nacional a través de la Dirección General de Educación Militar y Rectoría de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, lo constituyen colegios, escuelas, centros de estudio y diversos cursos de aplicación, capacitación y perfeccionamiento.
27
Conoce a tu Ejército L
a presencia de la mujer en todas las áreas del quehacer institu cional es apreciada y valorada por su gran responsabilidad. La Secretaría de la Defensa Nacional ha impulsado acciones con perspectiva de género para el bienestar del personal militar. Destaca el establecimiento del “Programa de Reclutamiento 20062012” para personal femenino. Del 2007 al presente año han ingresado al Instituto Armado 1,762 mujeres, lo que permitirá contar con una mayor participación de la mujer en las actividades militares.
PERSPECTIVA DE GÉNERO
“Como soldados, el amor a la Patria es hasta el último aliento”.
28
La meta establecida para el 2012 es la incorporación de 12,485 mujeres, lo que representará el 7 por ciento de los efectivos del Ejército y Fuerza Aérea. El programa fortalece las acciones que la Secretaría de la Defensa Nacional realiza para crear condiciones de equidad. Asimismo, este año se estableció el “Programa de capacitación y sensibilización en cultura de paz y perspectiva de género”.
Conoce a tu Ejército
LUCHA
CONTRA EL
NARCOTRÁFICO L
a creación de una Directiva para el Combate Integral al Narcotráfico 2007-2012 fue para responder a la estrategia integral del combate al narcotráfico del Estado mexicano, con objetivos y acciones precisas para su consecución, implementando operaciones en las vertientes de:
“Valor es el ánimo que rige al soldado mexicano en todos los actos del servicio”.
Erradicación. Minar la base
económica de los narcotraficantes, impidiendo cíclicamente la cosecha de enervantes. Asimismo privilegiar las acciones aeromóviles y la función aérea para romper ciclos vegetativos en espacios geográficos del país, considerados como de alta incidencia en la siembra de plantíos ilícitos.
Intercepción. Inhibir el uso del territorio nacional al tráfico de drogas, psicotrópicos, precursores químicos y químicos esenciales, armas, municiones, explosivos y numerario. Desplegar tropas sobre las rutas del narcotráfico, estaciones ferroviarias, terminales aéreas y de autobuses, con la finalidad de interceptar enervantes, sustancias ilícitas y armas de fuego, explosivos y numerario, apoyadas con medios tecnológicos no intrusivos y binomios canófilos.
Delincuencia organizada. Coadyuvar con las autoridades civiles en la desarticulación de las estructuras del crimen organizado. Mantener una fuerte presencia en las áreas de alta incidencia delictiva, a fin de capturar entre otros, a elementos clave en la estructura de las organizaciones delincuenciales y asegurar drogas, estupefacientes, armamento, vehículos, instalaciones y recursos. Fuente: SEDENA Sabías que de enero a octubre de 2010 se aseguraron 708,801.998 kg de Marihuana y 1,859.275 kg de cocaína
29
Conoce a tu Ejército
LA FUERZA AÉREA MEXICANA “Honor, valor y lealtad”
L
a Fuerza Aérea Mexicana tiene su origen en el año de 1915, cuando el entonces Jefe del Ejército Constitucionalista, Don Venustiano Carranza, convencido de las enormes posibilidades del empleo de la Aviación en Campaña, expide el 5 de febrero de 1915 el decreto mediante el cual se crea el Arma de Aviación Militar. A principios del siglo pasado visionarios en el manejo y empleo militar de globos y dirigibles, tuvieron el acierto de enviar a personal militar para abundar en este estudio al continente europeo y poder utilizarlos en nuestro país. Por otro lado, hombres como Juan Guillermo Villasana López y Eduardo Aldasoro Suárez, ya se encontraban realizando pruebas con motores de automóvil y estructuras de madera y metal para intentar realizar el sueño de poder volar. La necesidad de inventar un aparato para realizar esta proeza, trajo la necesidad de que estos inventores, desarrollaran los conoci-
14 de abril de 1914, Topolobampo, Sinaloa. El Capitán 1/o. Piloto Aviador Gustavo Adolfo Salinas Camiña acompañado por el Mecánico Naval Teodoro Madariaga,
realizó el primer bombardeo aeronaval en el mundo.
Jefe de la misma al Mayor de Caballería Alberto Leopoldo Salinas Carranza.
mientos sobre diseño, aerodinámica, peso, balance y propulsión de algún mecanismo que diera la sustentación necesaria para mantener un aparato en vuelo más pesado que el aire. Después del primer vuelo registrado en México por Alberto Braniff el 8 enero 1910 efectuado en Balbuena, D.F. a bordo de un avión biplaza Voisin y del vuelo realizado por Don Francisco I. Madero, el 30 de noviembre de 1911, se confirma la utilidad tanto civil como militar del aeroplano. En 1912 se autoriza que 5 oficiales estudien becados en los Estados Unidos la carrera de piloto aviador.
30
Lo anterior se confirmó al utilizar aeronaves para reconocimientos aéreos y bombardeos durante la Revolución Mexicana. Sobresale la participación el 14 de abril de 1914 en Topolobampo, Sinaloa, cuando el Capitán 1/o. Piloto Aviador Gustavo Adolfo Salinas Camiña acompañado por el Mecánico Naval Teodoro Madariaga, realizó el primer bombardeo aeronaval en el mundo. Venustiano Carranza, Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, al confirmar las enormes posibilidades de la aviación en campaña, expidió, el 5 de febrero de 1915, acuerdo mediante el cual se creo el arma de Aviación Militar, génesis de la Fuerza Aérea Mexicana, designado como
El escaso rendimiento obtenido con los motores y hélices importados, durante su empleo en el altiplano de México, originó la necesidad de contar con tecnología propia que permitiera el desarrollo y progreso de la aviación nacional. El 15 de noviembre de 1915, se inauguraron oficialmente los “Talleres Nacionales de Construcciones Aeronáuticas” para la producción de aviones, motores y hélices en nuestro país, constituyendo un motivo de orgullo por emplear exclusivamente tecnología mexicana. En esa misma fecha se inauguró también la Escuela Nacional de Aviación para la formación de los pilotos aviadores en México. Ambos acontecimientos tuvieron marcado impacto en la evolución de la Fuerza Aérea Mexicana.
Conoce a tu Ejército
EL ADIESTRAMIENTO
DE LA FUERZA AÉREA MEXICANA Al igual que el Ejército, para el cumplimiento de las misiones asignadas a la Fuerza Aérea, su adiestramiento se estructura en 5 Fases.
1/a. Fase (Adiestramiento de combate individual), es al que se somete al personal de nuevo ingreso a las Fuerzas Armadas, con el propósito de dotar al individuo de destrezas y habilidades básicas como combatiente individual, así como para imbuirle un sentido de identidad y lograr su adaptación a la vida militar. 2/a. Fase (Adiestramiento por función orgánica o específica), es el adiestramiento complementario al de combate individual y se preparará a los Generales, Jefes, Oficiales y Tropa para desempeñar la función, puesto o tarea que realizará en el equipo o pequeño
conjunto orgánico al que sea asignado; por el tipo de material de vuelo, instalaciones y áreas de trabajo con que cuenta la fuerza aérea, el personal se mantendrá permanentemente en la 2/a. fase de adiestramiento (excepto cuando la unidad en particular se encuentre en Adiestramiento de 3/a. fase), a fin de mantener su capacidad Técnica-Profesional en cada una de las especialidades.
3/a. Fase (Adiestramiento de unidad), es el Adiestramiento a que se sujetarán las unidades a partir de las Escuadrillas Aéreas hasta el Grupo o Ala, según corresponda el máximo nivel orgánico operativo, dentro de cada una de las ramas de la Fuerza Aérea, para que se desempeñen eficientemente en el cumplimiento de las misiones que le sean encomendadas.
4/a. Fase (Adiestramiento de armas combinadas), es al que se someten los integrantes de las Grandes Unidades de la Fuerza Aérea, para que se desempeñen eficientemente en la concepción, preparación y conducción de operaciones regulares combinadas. 5/a. Fase (Adiestramiento de operaciones conjuntas), es al que se someten los integrantes de Grandes Unidades de la Fuerza Aérea, para que se desempeñen eficientemente en la concepción, preparación y conducción de operaciones conjuntas (aeroterrestres). Fuente: SEDENA
31
1810-2010 Museo del Ejército y de la Fuerza Aérea “Exposición Bicentenario”
Exposición MUEFA COORDINACIÓN GENERAL General José Luis Castañeda CONCEPTO Secretaría de la Defensa Nacional DISEÑO Y PRODUCCIÓN Metropolitana de Diseño COORDINACIÓN TÉCNICA Rodrigo Escobedo PRODUCCIÓN Luis David Arredondo ARQUITECTURA E INTERIORISMO Alejandro Gutiérrez DISEÑO DE MOBILIARIO Mauricio Guerrero COMUNICACIÓN VISUAL E IDENTIDAD Carla Fernández y Rodrigo Alarcón DISEÑO Y PRODUCCIÓN Mauricio Guerreo y Brenda León INVESTIGACIÓN, CURADURÍA Y MONTAJE MUSEOGRÁFICO Juan Francisco Matos Luis Salmerón Sargento 1/o. Historiador Rafael Flores DISEÑO DE INTERACTIVOS Y DESARROLLOS TECNOLÓGICOS Luis Morales, Alfredo Borboa, Sietemedia, Manuel Becerril INSTALACIONES ARTÍSTICAS Jens Kull y Marco Antonio Cruz
Publicación MUEFA EDITOR Verenize Domínguez CORRECCIÓN DE ESTILO Sargento 1/o. Historiador Rafael Flores DISEÑO EDITORIAL Starsky Palma FOTOGRAFÍA Mauricio Sagástegui
AGRADECEMOS EL APOYO OTORGADO PARA LA REALIZACIÓN DEL MUEFA José Luis Zamora Capitán J. Dolores Chávez Teresa Dorantes Alejandro Gutiérrez Colmenares Enrique Morales Graciela Téllez Rodolfo Méndez Dirección General de Archivo e Historia Museo de Caballería Sistema Nacional de Fototecas del Instituto Nacional de Antropología e Historia Museo Nacional de Historia
Inauguración M useo del Ejército y de la F uerza Aérea