МИР Детства и Чудес ноябрь 2013 - журнал для современных детей и заботливых родителей by tatiana tatiana

МИР Шеф-редактор Художественный редактор Выпускающий редактор Литературный редактор-корректор Над номером работали: Авторы публикаций

Дизайн и верстка Свидетельство о государственной регистрации Основатель Адрес и телефоны редакции Наш сайт Адрес для писем По вопросам рекламы обращаться

Отпечатано в типографии

детства и чудес

и чудес МИР детства

ноябрь 2013

Татьяна Савчук Татьяна Кравченко Наталия Грабовская Ольга Полищук

Геннадий Пилипчук, Наталия Грабовская, Ирина Гончарова, Евгений Комаровский, Екатерина Барбаш, Мария Скатова, Вероника Шевченко, Мария Череп, Елизавета Черная, Татьяна Пискарева, Анастасия Герасимова

Татьяна Кравченко Журнал «Мир Детства и Чудес» Выдано Министерством Юстиции Украины КВ №17103-5873Р от 06.10.2010 г. Савчук Т.М. Киев, пр. Тычины 12а, офис 53 тел.: +38(044) 533-95-65; +38(050) 469-26-57; +38(063) 957-88-37 www.mirdetstva.com.ua office@mirdetstva.com.ua Татьяна Савчук тел.: +38(067) 769-72-79; +38(050) 469-26-57 tatiana@mirdetstva.com.ua «Полиграфинтех», тираж 20 000 экз.

Ответственность за содержание рекламы несут рекламодатели. Редакция оставляет за собой право не разделять точки зрения авторов. Полное или частичное воспроизведение статей и материалов, опубликованных в журнале «Мир Детства и Чудес», возможны с письменного разрешения издателя.

За помощь в подборе материалов благодарим первую Всеукраинскую социальную сеть «Cвіт Мам»!

На обложке:

Маша Купавцева Фото и стиль: Лилия Свириденко Прически: Марина Чумак Визаж: Анна Малашевская Одежда: бутик детской одежды «Baby Marlen» (Киев, ул. Пушкинская, 41)

МИР детства и чудес

Здравствуйте, наши дорогие читатели!

Осень пронеслась незаметно, совсем скоро запах новогодних праздников ворвется в каждый дом. Именно поэтому наши странички уже пестрят анонсами самых увлекательных событий зимы. Заботливые родители смогут найти в этом номере много интересного: и зимние каникулы за городом, и фестивали, и новогодние мероприятия... Актуальной будет для всех информация о том, как заботиться о своих любимых детках в период холодов. Недавно прошедший праздник, любимый всеми детьми – Хэллоуин – мы также не обошли вниманием. О нем вы сможете почитать в познавательной статье, а также в сказке нашей юной писательницы Маши Череп. В свежем номере мы поделимся советами, как общаться с подростком, как помочь первоклашке с заданиями и, конечно же, по обыкновению познакомим вас с новыми интересными личностями! Одна из таких удивительных девушек – героиня нашей обложки, Маша Купавцева, читайте ее увлекательное интервью! Приятного прочтения!

С любовью, ваша редакция

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Маша Купавцева: «Хотите быть счастливыми? Чаще слушайте старших!»

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

9 Как правильно одевать ребенка для прогулок 10 Школа доктора Комаровского. Часто болеющий ребенок

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

39 Проект «Открытый мир» 40 Вероника Шевченко. Захватывающая Куба! В МИРЕ МОДЫ

44 Лиза Черная продолжает познавать мир 46 Арина Антоненко – фотоистория 52

16 5 самых надежных способов победить 19 21 22

детские слезы Как помочь младшекласснику с домашними заданиями Почему дети обманывают? Как построить отношения с подростком В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

56 «Фруктовый Новый год» вместе с FruitLife™ 59 Хэллоуин: идеи для праздника с ребенком 60 Хэллоуин, или Ночь всех святых, в Академии Современного Образования «А+»

В МИРЕ СКАЗКИ

26 Божена Кравченко – необыкновенное «дитя

62 Сказка «Чудесики на планете Хэллоуина!»

природы», у которой большое и доброе сердце Школа моделей SilverStar отмечает 15-летие! Поздравления от воспитанниц агентства В МИРЕ ДОСУГА

35 Самые веселые и познавательные каникулы – 36 2

«Осенний Твист» «Готовимся к новогодним праздникам» вместе с интернет-магазином MAMINSHOP

в семейном клубе «Авант»! Настоящие новогодние праздники и программа зимнего лагеря Пятый детский кинофестиваль «КинАккорд» прошел с оглушительным успехом!

№18 ноябрь 2013

с фантазеркой Машей Череп «Урок сказки» с тренером и консультантом детской учебно-творческой мастерской «Академия коммуникации» Натальей Грабовской В МИРЕ ИСКУССТВА

68 «Палитра нашей души». О маленьких художниках студии «Аквариус Арт» и их руководителе – Татьяне Рилач

и чудес МИР детства

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

МашаКупавцева: «Хотите быть счастливыми? Чаще слушайте старших!» Маша – девушка очень неординарная, целеустремленная и волевая. Ее ответы не похожи на ответы десятилетнего ребенка – кажется, что она уже взрослый, сформировавшийся человек! Зрелые мысли, серьезные рассуждения... И все же, что-то выдает в ней девочку-школьницу. Может, игривые искорки в глазах? Особенно, когда речь заходит о вещах, которые ей очень дороги. Например, семейные реликвии или тайны подружек. Но тайны, конечно же, она не раскрывает. Зато случаями из жизни делится с удовольствием!

Машуля, насколько мы уже успели о тебе узнать, ты активно занимаешься танцами, вокалом... Считаешь это своим главным увлечением? Не совсем. С одной стороны, я очень серьезно отношусь к занятиям, потому как любое дело, которое начинаю, привыкла доводить до совершенства! Но с другой... Думаю, все, что касается сценических искусств, – больше для общего развития, меня многое увлекает. Например, в школе я очень люблю математику. А еще обожаю рисовать! В будущем больше всего мне хочется стать дизайнером. Как интересно. Расскажи, пожалуйста, подробнее, откуда такая идея? У меня была очень любимая бабушка Настя (к сожалению, с нами ее уже нет). Очень заботливая, чуткая такая, все ее обожали. Так вот, она мне еще в раннем детстве подарила маленькую швейную машинку, на которой я сама сшила себе первое платье своими руками! А еще оставила именно мне по наследству свою профессиональную машинку (она сама очень хорошо шила и любила это)! Хоть я и не единственная внучка. Ну, и конечно, еще потому, что я очень люблю рисовать, все время изображаю какие-то модели. Люблю и очень оригинальные, и строгие, по настроению. И вообще, активно интересуюсь модой. А какой стиль твой самый любимый? Пожалуй, вечерняя мода. Обожаю платья! Расскажи, пожалуйста, как ты за модой следишь? Иногда ходим с мамой на показы, слежу в журналах и по телевидению... Сама тоже очень люблю наряжаться, комбинировать разные стили, цвета. Одеваюсь по настроению. Могу надеть что-то строгое, а через какое-то время переодеться и выглядеть кардинально по-другому! 4

№18 ноябрь 2013

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Фото и стиль: Лилия СВИРИДЕНКО Прически: Марина ЧУМАК Визаж: Анна МАЛАШЕВСКАЯ Одежда: бутик детской одежды «Baby Marlen» (Киев, ул. Пушкинская, 41)

и чудес МИР детства

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Судя по тому, что для тебя важно продолжить дело бабушки, можно сделать вывод, что ты – человек семейный... Да, очень! В моей жизни семья – самое главное. У меня есть еще одна любимая бабушка – Люда. Мы с ней настоящие подружки, обожаю проводить с ней время. Она очень веселая, оптимистичная и жизнерадостная! А еще я – дочь своих родителей и думаю, что очень хорошо сочетаю как мамины черты, так и папины. Например, от мамы у меня – любовь к порядку, красоте, танцу, пению, кулинарии. Моя мама – замечательная хозяйка и уже многому меня научила. Например, я уже сейчас хорошо готовлю блины, кексы, торты разные: наполеон, медовик... А еще салаты, рыбу, яичницу. А от папы у меня деловая хватка. Да-да, именно так! Я уже начинаю интересоваться папиным бизнесом. А еще поддерживаю все папины увлечения: катание на лыжах, рыбалку. На рыбалку, бывает, мы с папой ходим каждый день! И у меня, надо сказать, неплохо получается. Иногда даже улов побольше папиного. Мы с ним иногда соревнования устраиваем – кто больше поймает! У меня вообще родители – самые лучшие! А братики и сестрички у тебя есть? Да! Нас в семье много! У меня есть две сестры – Соня и Диана, братик Дима, два племянника – Сашка и Глебчик и одна племянница – Софийка! Сестричка Соня сейчас живет в Канаде, но она часто приезжает к нам, и это становится настоящим праздником! Мы с ней много общаемся на английском языке. С сестричкой Дианой много разговариваем о путешествиях, разных странах... А по выходным я люблю проводить время с Димой, его женой Олей и их детками. Я очень рада, что у меня такая большая семья, обожаю наших малышей! И у меня хорошо получается находить с ними общий язык. Племяшка любит со мной проводить время. Когда-то ездили вместе с ними на отдых, так Софийка все хотела делать только с Машей! И даже оставлять со мной их уже можно. Я не боюсь и знаю, что справлюсь! О каких еще своих ярких достижениях ты бы рассказала нашим читателям? Наверное, о том, что я быстро бегаю и играю в футбол. У нас в классе вообще все девочки активно интересуются футболом, и мы играем всем классом – мальчики против девочек. Вот, например, сегодня я забила три гола! А про бег я могу рассказать очень забавный случай: однажды на отдыхе я все 6

№18 ноябрь 2013

время убегала от мальчика – просто думала, он за мной хочет побегать, играет в догонялки. А он через некоторое время подходит к моей няне и говорит: «Ваша девочка так быстро бегает. Я пытаюсь ее догнать, чтобы познакомиться, и никак не могу!» И часто за тобой мальчики бегают? Наверное, поклонников много... Бывает. В моей жизни уже были оборванные клумбы цветов, драгоценные подарки... Я считаю, что мальчики должны бегать за девочками, а не наоборот. А сама я люблю общество подружек. У меня их много и мы – банда: две Саши, Дарина, Настя, Даша, две Маши, Николь, Алиса, Аня и я. Очень дружим,

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

и чудес МИР детства

часто собираемся вместе и придумываем что-нибудь интересное. У нас и свои секреты есть (таинственно улыбается). А вы часто собираетесь вместе? Что вы делаете? Не редко, раз в неделю, наверное. Но мне бы хотелось чаще – хоть каждый день! Обожаю приглашать подружек в гости. Я бы назвала себя гостеприимной хозяйкой. Обязательно навожу идеальный порядок, готовлю угощения... Мы с подружками никогда не скучаем. Ходим в кино, на прогулки, придумываем разные игры и даже плаваем вместе... Ты любишь плавать? Да, очень! Я плаваю с трех лет. Когда была маленькая, проводили много времени в Крыму. Пирс далеко от берега, я сама прыгала и плыла. Все вокруг очень удивлялись и спрашивали: «Ваш ребенок – мастер спорта?» Раньше посещала бассейн несколько раз в неделю. Сначала плавала в маленьком, а потом сама попросила перевести меня в большой. Тренер посомневалась немного, все-таки ребенок маленький, но потом разрешила – ведь я уже хорошо плавала! Получается, ты с раннего детства была очень целеустремленной? Да, всегда ставила себе цели и упорно шла к ним. А еще я

всегда ответственно отношусь к тому, что делаю. Если в школе что-то задают, обязательно это выполню. В школе одноклассники именно мне звонят узнавать домашнее задание. Все уроки я тщательно выполняю, независимо от того, нравится мне или нет. Машенька, судя по всему, ты очень разумная, ответственная и мудрая девочка. А есть какой-то совет, который ты могла бы дать детям – читателям нашего журнала? Например, что нужно для того, чтобы жить счастливо? Хорошо учитесь, слушайте взрослых, так как они лучше знают, у них больше опыта, ставьте себе цели и достигайте их! А еще я всем желаю быть счастливыми и нажить много хороших друзей!

Как раз к выходу номера героиня нашей обложки отпразднует свой день рождения. Поэтому от редакции нашего журнала, а также от всех читателей мы с радостью поздравляем Машеньку! Пусть сбудутся твои самые заветные мечты! Пусть жизнь будет увлекательной и яркой, как добрая сказка, и пусть в ней случаются настоящие чудеса! С днем рождения! №18 ноябрь 2013

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

и чудес МИР детства

Как правильно одевать Кому на самом деле холодно? Наука говорит нам: обмен веществ у детей протекает намного интенсивнее, чем у взрослых. Также наука свидетельствует – обмен веществ происходит с выделением тепла. 2–3-летнему ребенку только на основной обмен требуется примерно вдвое больше энергии, чем взрослому, на килограмм массы тела. Основной обмен – это когда мы тихо лежим и просто дышим. То есть, то, чем занимаются грудные младенцы в колясках. Но даже младенцы в колясках тратят энергии больше, чем требуется для основного обмена – потому что они еще переваривают свой обед. Основные требования к детской одежде для прогулок просты: — Легкость и удобство, отсутствие ограничений в движении. — Возможность быстро сбегать «в кустики», если вдруг приспичило. А если одежда почти не промокает и легко стирается, это как раз то, что нужно ребенку для освоения незнакомого мира. При этом всякий уважающий себя ребенок, выбравшись из коляски, ведет себя в полном соответствии с заветами маленьких обезьянок из мультика: Должен он бежать и прыгать, Все хватать, ногами дрыгать, А иначе он взорвется, трах-бабах! И нет его! Редкий родитель двигается на детской площадке хотя бы вполовину также интенсивно, как его ребенок. Во-первых, они уже давно получают удовольствие от другого, а во-вторых, даже если они и следуют неотступно за ребенком, ноги у них все равно длиннее и шагов требуется меньше. А дальше начинается цепь непониманий. Выделяющие больше тепла дети одеты почему-то намного теплее малоподвижных взрослых с замедленным теплообменом. И их организм просто вынужден хоть как-то охлаждаться. Поэтому дети потеют. И, разумеется, простывают на холодном ветру куда быстрее более легко одетых, но сухих взрослых. Незнакомые с физиологией взрослые делают неверный вывод (ребенок слабо одет!) и утепляют его еще сильнее. Круг замыкается, ребенка причислят к «болезненным» и «простывающим от намека на ветер».

ребенка для прогулок Если прийти на детскую площадку в погожий день ранней осенью или поздней весной, можно увидеть рекордное количество совершенно негуманно укутанных детей. Пока их матери в футболках и расстегнутых плащах мирно общаются между собой, дети в шапках и утепленных куртках, за-

стегнутые на все пуговицы бегают вокруг. Мордашки раскраснелись, волосы под шапками вспотели… Мать, которая приведет в эту компанию ребенка без шапки в тонкой ветровке, обязательно получит штук 15 советов на тему «ему же холодно!». надеть на ребенка шапку и пророчествами о том, что ему из окна продует уши, что он мерзнет. Вооружитесь учебником физиологии, чтобы отбиваться от таких советов.

Мембрана? Мембрана!

Проверьте уши и нос! Все дети разные. Поэтому стоит ориентироваться именно на индивидуальную реакцию ребенка на окружающую среду. Есть простое правило проверки того, как ребенок ощущает себя на улице: если уши и нос сухие и теплые, значит, малыш не мерзнет. Если ребенок – неважно, младенец в коляске или дошкольник – вернулся с улицы мокрый и явно перегретый, значит, с одеждой вы переборщили. «Пар костей не ломит» — не лучшая тактика в отношении детей на прогулке. Для родителей умеренно смелых можно посоветовать одевать ребенка на улицу хотя бы так же тепло (или легко), как себя. То есть – мама в шапке, дочка в шапке. Папе свитер – сыну свитер. Взрослые в майках, ребенок в майке. Для родителей посмелее и психически устойчивых к атакам окружающих можно порекомендовать одевать ребенка немного легче, чем себя. Именно по описанным выше причинам – подвижность и более интенсивный обмен веществ сам по себе заставляют юный организм выделять больше тепла. Здесь, конечно, есть одна проблема: люди в общественном транспорте станут кидаться на вас с назойливыми советами

Большие города нашей страны, где средний достаток семьи повыше, переживают сейчас бум на мембранную одежду для детей. Эта одежда выводит влагу наружу, удерживая тепло внутри – по сути, ребенок греет себя сам, двигаясь. Поэтому мембранные осенние комбинезоны не толще ветровки, а зимние – тоньше традиционной осенней курточки на синтепоне. Огромный плюс этой одежды – именно ее легкость. Дети могут свободно двигаться, бегать, прыгать, падать и вставать. Рядом с ними маленькие астронавты в тяжеленных комбинезонах на овчине, ковыляющие на негнущихся ногах и падающие плашмя, кажутся существами иного вида. Но в силе мембраны кроется и ее слабость – если ваш ребенок другого темперамента и мирно просиживает по полтора часа в песочнице, в таком комбинезоне он просто замерзнет. Также существуют правила того, что и как нужно надевать под мембранную одежду, в зависимости от температуры на улице. Наука это нехитрая, освоить ее можно легко. Если не очень холодно, то подойдет хлобчатобумажная футболка с длинным рукавом или тонкая кофточка из флиса. Если на улице сильно холодает, тонкий флис можно заменить на толстый, не забыв поддеть под него хлопковую футболку. И только в случае сильных морозов надеваем шерстяной свитер. Почему флис? Потому, что он тоже отводит влагу от кожи и «передает» ее для дальнейшего выведения мембране. А вот футболки из синтетики на такое не способны — и сведут на нет все преимущества мембранной одежды. №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

Часто болеющий ребенок.

Автор доктор Е.О.КОМАРОВСКИЙ

Кто виноват и Что делать? Сколько бы автор ни призывал родителей относиться к детским болезням спокойно и философски, не как к трагедиям, а как ко временным мелким неприятностям, удается это далеко не всем и не всегда. В конце концов совсем не редкость ситуации, когда мама просто не может сказать, сколько раз за год ребенок болел ОРЗ - эти ОРЗ просто не заканчиваются. Одни сопли плавно перетекают в другие, заложенный нос переходит в заболевшее ухо, бледнеет покрасневшее горло, но сипнет голос, увлажняется кашель, но в очередной раз повышается температура...

Кто в этом виноват?

аньше говорили: «Что поделать, такой уродился» и добавляли: «Потерпи, перерастет». Сейчас говорят: «Плохой иммунитет» и, как правило, добавляют: «Надо полечить». Давайте попробуем разобраться, что же все-таки надо делать — терпеть или лечить? Родители должны знать, что врожденные нарушения иммунитета — т.н. первичные иммунодефициты — редкость. Они проявляются не просто частыми ОРВИ, а очень тяжелыми ОРВИ с опаснейшими бактериальными осложнениями, которые с трудом поддаются лечению. Врожденный иммунодефицит — это состояние 10

№18 ноябрь 2013

смертельно опасное и оно не имеет никакого отношения к двухмесячному насморку.

Таким образом, частые ОРЗ — в подавляющем большинстве случаев следствие вторичного иммунодефицита — т.е. ребенок родился нормальным, но под действием определенных внешних факторов его иммунитет или не развивается, или чем-то угнетается.

Главный вывод: Если нормальный от рождения ребенок не вылазит из болезней, значит, у него конфликт с окружающей средой. И есть два варианта помощи: попытаться с помощью лекарств примирить ребенка с окру-

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ жающей средой или попробовать все-таки изменить окружающую среду, чтоб она ребенка устраивала. Формирование и функционирование системы иммунитета обусловлено, прежде всего, внешними воздействиями. Всем тем, что прекрасно знакомо каждому, всем тем, что мы вкладываем в понятие «образ жизни»: питание, питье, воздух, одежда, физические нагрузки, отдых, лечение болезней. Родители ребенка, часто болеющего ОРЗ, должны прежде всего понять, что ви-

одной женщины ребенок все время болел, но она не пожалела денег и купила ему специальный и очень биологически активный витаминный комплекс с добавками толченых рогов высокогорного тибетского козла, после чего все как рукой сняло — ОРЗ прекратились, аденоиды рассосались, а знаменитый профессор сказал, что он потрясен, и купил комплекс своему внуку». Кстати, последняя упаковка этих витаминов еще есть у Клавдии Петровны, но надо спешить — сезон охоты на козлов закончен, новые поступления будут только через год.

новат в этом не ребенок, а окружающие его взрослые, которые никак не могут разобраться с ответами на вопросы про хорошо и плохо. Очень трудно самим себе признаться в том, что это мы что-то делаем не так — не так кормим, не так одеваем, не так отдыхаем, не так помогаем при болезнях. А самое печальное состоит в том, что помочь таким родителям и такому ребенку не может никто. Судите сами. Дитя часто болеет. Куда маме податься за советом? Начнем с бабушки. И что услышим: он у тебя плохо ест, тоже мне мать, ребенка накормить не в состоянии; кто ж так дитя одевает — совершенно голая шея; он раскрывается ночью, поэтому спать надо в теплых носках и т.д. С песнями и танцами накормим. Очень теплым шарфиком плотно замотаем. Носки наденем. Частота ОРЗ от всего этого не уменьшится, но бабушке легче. Обратимся за помощью к друзьям, знакомым, сослуживцам. Главный совет (мудрый и безопасный) — потерпи. Но обязательно услышим историю о том, как «у

Поспешили. Купили. Начали дитя спасать. Ах, как стало легко! Нам, родителям, легко — все-таки мы для дитя ничего не жалеем, мы, родители, правильные. ОРЗ продолжаются? Ну, это такой ребенок. Может все-таки обратимся к серьезным врачам? — Доктор, у нас за год 10 ОРЗ. Мы уже съели за этот год 3 кг витаминов, 2 кг лекарств от кашля и 1 кг антибиотиков. Помогите! От нашего несерьезного педиатра Анны Николаевны толку никакого — требует ребенка закалять, а как же его такого «безиммунитетного» закалять! У нас наверняка какая-то страшная болезнь завелась... — Ну что ж, давайте обследуем. Поищем вирусы, бактерии, глисты, определим состояние иммунитета. Обследовали. Нашли герпес, цитомегаловирус, лямблии, а в кишечнике стафилококк. Анализ крови с умным названием «иммунограмма» показал многочисленные отклонения. Теперь все понятно! Это не мы виноваты! Мы, родители, — хорошие, внимательные,

и чудес МИР детства заботливые. Ура!!! Мы нормальные! Бедная Леночка, сколько на нее сразу всего навалилось — и стафилококк, и вирусы, ужас! Ну да ничего! Нам уже рассказали про специальные лекарства, которые всю эту гадость обязательно изведут... А еще что приятно, можно эти анализы продемонстрировать бабушке, она небось и слова такого не слышала — «цитомегаловирус»! Но хоть критиковать перестанет... И обязательно покажем анализы Анне Николаевне. Пусть осознает свои заблуждения, хорошо, что мы ее не послушались и не стали с такой жуткой иммунограммой закаляться. Самое печальное в том, что Анна Николаевна заблуждения признавать не хочет! Утверждает, что стафилококк — вполне нормальный обитатель кишечника у большинства людей. Говорит о том, что невозможно жить в городе и не иметь антител к лямблиям, герпесу и цитомегаловирусу. Упорствует! Настаивает на том, что все это ерунда, и лечить отказывается! Вновь и вновь пытается убедить нас в том, что виноваты во всем не стафилококки-герпесы, а мы — родители!!! Автор отдает себе отчет в том, что вы можете очень расстроиться и даже закрыть эту книгу. Но Анна Николаевна абсолютно права с максимально возможной степенью вероятности — виноваты действительно вы, родители! Не по злому умыслу, не от вредности. По незнанию, по непониманию, по лености, по доверчивости, но виноваты вы. Если ребенок часто болеет ОРЗ, никакими таблетками решить эту проблему невозможно. Устраняйте конфликт с окружающей средой. Изменяйте образ жизни. Не ищите виновных — это тупик. Ваши и вашего ребенка шансы вырваться из замкнутого круга вечных соплей — вполне реальны. Еще раз повторюсь: волшебных таблеток «от плохого иммунитета» не существует. Но есть эффективный алгоритм реальных практических действий. Мы не будем рассказывать обо всем подробно — ответам на вопросы о том, как должно быть, и без того посвящено множество страниц, как в этой, так и в других книгах автора. Тем не менее, наиболее принципиальные моменты мы сейчас перечислим и подчеркнем. Фактически это и будут ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо. Фиксирую внимание — это не разъяснения, а уже готовые ответы: разъяснений уже было столько, что если они не помогли, так значит, ничего не поделаешь, хотя Леночку очень жалко... №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Что делать?

ВОЗДУХ

Чистый, прохладный, влажный. Избегать всего, что пахнет — лаки, краски, дезодоранты, моющие средства.

ЖИЛЬЕ При малейшей возможности организовать ребенку персональную детскую комнату. В детской комнате нет накопителей пыли, все подлежит влажной уборке (обычная вода без дезинфицирующих средств). Регулятор на батарее отопления. Увлажнитель воздуха. Пылесос с водяным фильтром. Игрушки в ящике. Книжки за стеклом. Складывание всего разбросанного + мытье пола + вытирание пыли — стандартные действия перед сном. На стене в комнате — термометр и гигрометр. Ночью они должны показывать температуру 18°С и влажность 50-70%. Регулярное проветривание, обязательное и интенсивное — утром после сна.

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ ОДЕЖДА Достаточный минимум. Помнить о том, что потливость вызывает болезни чаще, чем переохлаждение. На ребенке не должно быть предметов одежды больше, чем на его родителях. Уменьшение количества — постепенное.

ИГРУШКИ Самым тщательным образом следить за качеством, особенно если ребенок берет их в рот. Любой намек на то, что данная игрушка пахнет или пачкается, — от покупки отказаться. Любые мягкие игрушки — накопители пыли, аллергенов и микроорганизмов. Предпочесть игрушки моющиеся. Моющиеся игрушки мыть.

ПРОГУЛКИ Ежедневные, активные. Через родительское «устал — не могу — не хочу». Очень желательно перед ночным сном.

ЗАКАЛИВАНИЕ СПОРТ

СОН В прохладной влажной комнате. По желанию — в теплой пижаме, под теплым одеялом. Белое постельное белье, постиранное с использованием детского порошка и тщательно выполосканное.

ПИТАНИЕ Никогда и ни при каких обстоятельствах не заставлять ребенка есть. Идеально кормить не тогда, когда есть согласен, а тогда, когда еду выпрашивает. Пресекать кормление в промежутках между кормлениями. Не злоупотреблять заморскими продуктами. Не увлекаться разнообразием питания. Естественные сладости (мед, изюм, курага и т. п.) предпочесть искусственным (на основе сахарозы). Следить, чтоб во рту не было остатков пищи, особенно сладкой.

ПИТЬЕ По желанию, но у ребенка всегда должна быть возможность утолить жажду. Обращаю внимание: не получить удовольствие от сладкого газированного напитка, а именно утолить жажду! Оптимальное питье: негазированная, некипяченая минеральная вода, компоты, морсы, фруктовые чаи. Температура напитков комнатная. Если ранее всё грели — постепенно уменьшать интенсивность нагревания. 12

№18 ноябрь 2013

Идеальны занятия на свежем воздухе. Любые виды спорта, предусматривающие активное общение с другими детьми в замкнутом пространстве, не желательны. Плавание в общественных бассейнах нецелесообразно для часто болеющего ребенка.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ Хороши по месту постоянного жительства, когда состояние здоровья не позволяет выйти из дома. Сначала надо перестать быть часто болеющим и только потом начинать посещение хора, курсов иностранного языка, студии изобразительного искусства и т. п.

ЛЕТНИЙ ОТДЫХ Ребенок должен отдохнуть от контактов с множеством людей, от городского воздуха, от хлорированной воды и бытовой химии. В подавляющем большинстве случаев отдых «на морях» не имеет к

оздоровлению часто болеющего ребенка никакого отношения, поскольку большинство вредных факторов сохраняется плюс добавляется общественное питание и, как правило, худшие, в сравнении с домашними, жилищные условия. Идеальный отдых часто болеющего ребенка выглядит так (важно каждое слово): лето в деревне; надувной бассейн с колодезной водой, рядом куча песка; форма одежды — трусы, босиком; ограничение на использование мыла; кормить только тогда, когда закричит: «Мама, я тебя съем!». Грязный голый ребенок, который скачет из воды в песок, выпрашивает еду, дышит свежим воздухом и не контактирует с множеством людей за 3-4 недели восстанавливает иммунитет, поврежденный городской жизнью.

ПРОФИЛАКТИКА ОРЗ Крайне маловероятно, чтоб часто болеющий ребенок постоянно переохлаждался или килограммами поедал мороженое. Таким образом, частые болезни — это не простуды, это ОРВИ. Если Петя в пятницу наконец-то здоров, а в воскресенье вновь имеет заложенный нос, так это значит, что в интервале пятница-воскресенье Петя нашел новый вирус. И в этом однозначно виноваты его родственники, в частности, дедушка, который воспользовался неожиданным выздоровлением, дабы срочно сводить внука в цирк. Главная задача родителей — в полном объеме реализовать рекомендации, подробнейшим образом изложенные в главе 12.2 — «Профилактика ОРВИ». Всячески избегать ненужных контактов с людьми, мыть руки, поддерживать местный иммунитет, провести вакцинацию всех членов семьи от гриппа. Если ребенок часто болеет ОРВИ, значит, он часто инфицируется. Ребенок не может быть в этом виноват. Это модель поведения его семьи. Значит, надо менять модель, а не лечить ребенка.

ЛЕЧЕНИЕ ОРВИ Лечить ОРВИ — это не значит давать лекарства. Это значит создать такие условия, чтоб организм ребенка максимально быстро и с минимальными потерями здоровья справился с вирусом. Лечить ОРВИ — это значит обеспечить оптимальные параметры температуры и влажности воздуха, тепло одеть, не кормить, пока не попросит, активно поить. Солевые капли в нос и парацетамол при высокой температуре тела — впол-

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

не достаточный список лекарств. Любое активное лечение препятствует формированию иммунитета. Если ребенок часто болеет, так значит любой лекарственный препарат должен применяться лишь тогда, когда без него однозначно нельзя обойтись. Особенно это касается антибактериальной терапии, которая в большинстве случаев проводится без реальных на то оснований — от страха, от боязни ответственности, от сомнений в диагнозе.

ДЕЙСТВИЯ ПОСЛЕ ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ Очень важно помнить: улучшение состояния и нормализация температуры вовсе не свидетельствуют о том, что восстановился иммунитет. Но ведь сплошь и рядом ребенок идет в детский коллектив буквально на следующий день после улучшения состояния. А еще раньше, до детского коллектива, он отправляется в поликлинику, где его смотрит врач, который говорит, что ребенок здоров. В очереди к врачу и на следующий день в школе или в детском саду ребенок обязательно встретится с новым вирусом. Ребенок с еще не окрепшим после болезни иммунитетом! Новая болезнь

начнется в ослабленном организме. Она будет тяжелее предыдущей, с большей вероятностью осложнений, потребует применения лекарств. Но и эта болезнь закончится. И вы пойдете в поликлинику, а затем в детский сад... А потом будете рассказывать про часто болеющего ребенка, который «таким уродился»! Стало лучше — это значит надо начинать нормально жить. Нормальная жизнь — это не поход в цирк, не школа и уж тем более не детская поликлиника. Нормальная жизнь — это прыганье-скакание на свежем воздухе, «нагуливание» аппетита, здоровый сон, восстановление слизистых оболочек. При активном образе жизни и максимально возможном ограничении контактов с людьми полное восстановление требует, как правило, не более недели. Теперь можно и в цирк! Не надо забывать о том, что контакты с людьми рискованны, прежде всего, в помещениях. Игры с детьми на свежем воздухе, как правило, безопасны (если не плеваться и не целоваться). Отсюда вполне приемлемый алгоритм посещения детского сада сразу после выздоровления — ходить туда тогда, когда дети выходят на прогулку. Погуляли, все на обед

и чудес МИР детства

в помещение, а мы домой. Понятно, что реализовать такое получается далеко не всегда (мама работает, воспитательница не согласна, детский сад далеко от дома), но такой вариант по крайней мере можно иметь в виду. И в заключение отметим очевидное: алгоритм «действий после выздоровления» распространяется на всех детей, а не только на часто болеющих. Это фактически одно из важнейших правил, которое помогает нормальному ребенку не стать часто болеющим. Ну а коль скоро мы заговорили про «всех детей», заметим, что отправляясь после болезни в детский коллектив, надо думать не только о себе, но и о других детях. В конце концов, ОРВИ может протекать в легкой форме, когда температура тела остается нормальной. Побежали сопли, вы пару дней посидели дома, а потом отправились в детский сад, оставаясь при этом заразными! Антитела к вирусу вырабатываются не ранее пятого дня болезни. Поэтому возобновлять посещение детского коллектива можно не ранее шестого дня от начала ОРВИ вне зависимости от ее тяжести, но в любом случае с момента нормализации температуры тела должно пройти не менее трех суток. №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Посещение детских коллективов

«НЕСАДИКОВСКИЙ» РЕБЕНОК Ситуация, при которой ребенок становится часто болеющим лишь после того, как начинает посещать детский сад, — абсолютно типична. До трех лет практически не болел, гуляли, закаляли, никогда и ничем не лечили. В три года пошел в детский сад — и за зиму пять ОРЗ... Вы уже поняли, кто виноват? Однозначно не ребенок. Когда произносится фраза «до трех лет не болел», так этой фразой утверждается — имеем абсолютно нормального, здорового ребенка. Изменилась окружающая среда — начались болезни. Что делать? Во-первых, признать тот факт, что невозможно начать активно общаться с детьми и не заболеть. Да вы, собственно, были к этому готовы, но не думали, что болезни будут постоянными. Постоянные болезни — значит, либо вы торопитесь с возвращением к детям после болезни, либо что-то принципиально неверно в самом детском саду (принимают больных детей, не проветривают, мало гуляют и т. д.). Имеем ли мы возможность повлиять на детский сад? Как правило, не имеем. Можем ли поменять детский сад? Иногда можем. Но это непросто и дорого. Можем ли мы не отвести ребенка в детский сад, если начальство на работе нас требует, да и врач не намерен продлевать 14

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

№18 ноябрь 2013

больничный лист? Не можем. Поменять садик не можем. Не отвести в садик не можем. Отводим. Заболеваем. Выздоравливаем. Отводим. Заболеваем. Вдруг понимаем, что все, на работе заработанное, мы тратим на детские болезни! И тогда кто-то из окружающих произносит фразу: ваш ребенок «несадиковский». И все вдруг становится понятным. Работу бросаем. В садик ходить прекращаем. И действительно через 1-2 месяца перестаем быть часто болеющим ребенком. Мы перестали ходить в детский сад потому, что мы не смогли найти нормальный детский сад. Мы перестали ходить в детский сад потому, что мы не имели возможности восстановить ребенка после болезни. Обратите внимание: «мы не смогли...», «мы не имели возможности...». Вывод: не бывает несадиковских детей. Бывают несадиковские родители. Мы не нашли нормальный детский сад потому, что его просто не существует. Мы не имели возможности восстановить ребенка после болезни, потому что такой возможности не предусматривают инструкции нашего педиатра и кодекс законов о труде. Вывод: не бывает несадиковских роди-

телей. Бывает несадиковское общество. Но на самом деле все вовсе не так драматично. Поскольку даже очень частые ОРЗ при правильном лечении совершенно не отражаются на здоровье ребенка. Заболел. Увлажнили, проветрили, напоили, закапали нос. Выздоровел. Походил два дня в детский сад. Заболел. Увлажнили, проветрили, напоили, закапали нос. Выздоровел. Мы ничего опасного, плохого, вредного не делали. Но если каждый чих — повод для назначения десятка сиропчиков-таблеточек, для издевательств под названием «отвлекающие процедуры», для инъекций антибиотиков, для тщательного обследования, для консультации десятка специалистов, каждый из которых считает необходимым добавить к лечению еще парочку-другую препаратов, — такие ОРЗ однозначное и очевидное ЗЛО и такие ОРЗ бесследно не проходят и безболезненно не перерастаются. И для такого ребенка детский сад опасен. И родители опасны. И врачи... Если ребенок болеет ОРЗ часто, пусть даже очень часто, но выздоравливает не с помощью лекарств, а естественным образом — так пусть болеет, пусть ходит в детский сад, пусть вообще делает, что хочет. Это не вредно — так болеть и так выздоравливать!

5 и чудес МИР детства

самых надежных В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

способов

победить детские слезы

ервый и самый действенный способ успокоения солирующих младенцев прост, как все гениальное. Младенцев не нужно успокаивать. Да, мы понимаем, что материнское сердце щемит, материнские руки трясутся, а материнские уши болят от децибелов. Страдайте. Но молча. Лишенное вашего внимания дитя через какое-то время сообразит, что это самое внимание можно заполучить другим способом (вырезанием кремлевских пейзажей с папиного аванса, например) и наверняка успокоится. Собственно, основная задача мамы в данном случае — продержаться какое-то время, не сорвавшись в картинные утешения вида «ой, бедный мой, сейчас мамочка пожалеет». Не переживайте, «ваш бедный» не проглотит язык, не «зайдется», да и психике страдальца ровным счетом ничего 16

№18 ноябрь 2013

не грозит. Продолжительный рев — не более чем попытка манипулирования родителями: чадо плачет для вас, в надежде получить желаемое. «Не хочу мыть руки», «хочу, чтобы купили коня и грузовик», «ни за что не буду есть овсянку» — совершенно не важно, против чего идет протест. Детка должен понять: требовать нужно подругому, потому что плач ни за что не принесет положительного результата. Разумеется, способ «невмешательства» (как и все остальные приведенные нами варианты) ни в коем случае не должен распространяться на ситуации, когда ребенку больно, страшно или грустно. Физические меры по борьбе с плакунами занимают в нашей инструкции почетное второе место. Нет, драть наследников мы не предлагаем. Ставить на горох или швырять в окно — тоже. Будем

Почти все дети на свете — ужасные ревы. И не надо нам рассказывать, что ваш малыш плачет в исключительно редких случаях, — это просто негуманно по отношению к большинству родителей, которые годами продумывают стратегии успокоения рыдающих наследников. Если вы мама, папа или бабушка плакуна, значит, эта инструкция написана именно для вас. И да помогут вам наши советы!

умывать. Водой. Холодной. Физиономию, шею и уши (уши особенно!). И внутрь тоже воды. Кипяченой. С вареньем. Ну разве можно рыдать, когда у тебя вымыты уши, а внутри плещется варенье? Еще одна хорошая физическая мера воздействия — изоляция плаксы по месту жительства. Так, если чадо удумало рыдать в гостиной, под сочувствующими взглядами папы, бабушки и прочих родственников, будет разумным отнести артиста в детскую, тем самым лишив его благодарной аудитории. Это беспощадное надругательство над юным организмом обязательно должно сопровождаться утешительной речью вида «немножко посиди у себя, а когда успокоишься, снова приходи к нам». Помните: закрывать дверь детской комнаты нельзя! В противном случае малыш может почувствовать себя наказанным, а наказывать за слезы недопустимо. На третьем месте — юмор, ведь с точки зрения статистики дети веселых родителей менее всего склонны к драме. Все что вам нужно — это придумать какой-нибудь смешной ритуал по изгнанию капризы. Подсказываем: капризу можно затягивать в пылесос (ну-ка, давай-ка мы твое плохое настроение пропылесосим), выбивать хлопушкой для ковров (папы! без энтузиазма!), смахивать щеточкой для пыли, защекатывать и даже смывать душем. Единственное условие — действовать нужно стремительно, потому что если детская истерика уже успела дойти до высшей точки, тыкать в ребенка пылесосом не только неэффективно, но и абсолютно негуманно (если не верите, можете опробовать на себе). «Отвлечь» — самый старый, самый на-

и чудес МИР детства

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ дежный, но заодно и самый труднореализуемый способ борьбы с плаксами. Традиционное «ой, смотри, птичка полетела!» сработает только в том случае, если детке действительно будет на что посмотреть. «Отсутствие птички» необычайно разочаровывает младенцев, и единственное, что действительно летит в этом случае, — это родительский авторитет. Поэтому быстро включаем голову и начинаем фантазировать. Вариантов множество — от «только что на кухне был слон и сказал, что под твоим стулом лежат две конфеты» (само собой, конфеты нужно положить под стул заранее) до «ой, кажется, от слез у тебя

Как предательски жалки крохотные твои ладони под мощными струями городского водопровода!» Мамы, сочувствуйте увлеченно! Закатывайте глаза, заламывайте руки и смело рвите домашний халат на груди. Шестидесятисекундной мизансцены «мать сошла с ума» вполне хватит, для того чтобы слезы у чада высохли и он уставился на вас в молчаливом изумлении. Еще каких-то 10 секунд — и детка начнет улыбаться и хохотать, а ведь именно этого мы и добивались. Успехов!

начал расти хвостик» (как правило, малыши немедленно бегут к зеркалу, чтобы разглядеть рудимент на собственной попе, крутятся там какое-то время и в процессе успокаиваются). Ну уж ладно, родители, так и быть, жалейте, не стесняясь! Что там у вас случилось? Мальчик плачет, потому что его заставляют мыть руки? «Ах, бедный ты наш горемычный человечище! На кого ты нас покидаешь и идешь в эту страшную ванную комнату? О, согбенное дитя, как несправедлив этот мир, в котором придумали мыло и полотенце!

ами едложенных н р п з и н и д о и н В случае, если ствовал на рыдающего ребен ей д о оваться способов не п проконсультир ам в ем у д ет ен м теки на предм ка, мы реко ап ей ш ай ж и л из б ет с фармацевтом ослых. Вас спас зр в я л д в ст ед х ср успокоительны валерьянка. !

Мамы и папы

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

и чудес МИР детства

Как помочь младшекласснику

с домашними заданиями

Начальная школа – это не только праздничная линейка и новые друзья, но и первые домашние задания. Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к тому, что дома тоже надо учиться?

Делайте домашнее задание весело

Планируйте вместе с малышом Дети нередко испытывают панику, когда смотрят на длинный список домашних заданий. В планировании работы им понадобится ваша помощь. Заведите яркий недельный календарь, в который можно заносить расписание домашних уроков. Планируйте каждый день: десять минут на чтение, двадцать на правописание, пятнадцать на математику. Не забывайте вычеркивать из календаря выполненные задания – так малыш сможет оценивать, сколько он уже сделал, а сколько еще осталось. Сократите дополнительную нагрузку.

Школьная осанка Рассказываем, как пережить десять школьных лет и сохранить хорошую осанку. Реальность такова, что у современных детей после школы есть всего несколько часов, чтобы сделать домашнее задание. А ведь нужно еще найти время на приемы пищи, прогулки и игры. Если, помимо школы, у вашего малыша есть дополнительная учебная нагрузка, стоит подумать о том, как ее правильно распределить. Балет, футбол, музыкальная школа – все это хорошо для развития ребенка, но учеба в школе и возможность полноценного отдыха не менее важны. Если вы заметили, что малыш слишком устает и не успевает делать свои первые прописи, от дополнительной нагрузки стоит на время отказаться.

Постройте индивидуальный режим Ваш ребенок лучше справляется с домашними заданиями после сытного обеда или любимых игр? Дайте ему возможность перекусить и поиграть и только после этого напомните о необходимости делать уроки. Другим малышам проще сосредоточиться сразу по возвращении из школы. В таком случае не настаивайте на том, что сначала надо пообедать, а потом садиться за тетради. Важно вместе с малышом разработать новый режим дня и строго его придерживаться. Дети – великие консерваторы: они чувствуют себя спокойно и работают продуктивно, если знают, что им делать дальше.

Ученик младших классов – это в первую очередь ребенок, главной деятельностью которого все еще является игра. Если включить в домашнее задание элемент игры, процесс обучения пойдет быстрее. Например, простые математические задания можно визуализировать: сложение и вычитание проводить при помощи маленьких игрушек, шашек или шахмат, фруктов и орехов. Можно предложить ребенку решать задачки наперегонки с родителями. Правда, для справедливости вам надо будет дать малышу фору или поддаться. Не забывайте при этом, что ребенку нужна помощь в получении ответов на задачки, а не сами ответы.

Учитесь весь день Процесс обучения может стать для младшеклассника более увлекательным, если он может связать его со своей жизнью. Вспомните про уроки математики, когда вместе пойдете в магазин: доверьте ребенку посчитать пакеты молока и их общую стоимость, вычислить, сколько стоит полтора килограмма картошки и сколько останется денег после покупки. Предложите ребенку поговорить о том, зачем нужны те или иные знания в жизни. Дайте малышу возможность самостоятельно рассуждать и задавать вам вопросы.

Чем кормить школьника Школа, домашние задания, уроки физкультуры и внеклассные занятия изменяют потребности ребенка в энергии. Узнайте больше о питании школьников. Такие юные ученики лучше справляются с домашними заданиями, если рядом есть взрослый, который может ответить на его вопросы. Сядьте рядом с малышом – с вязанием или журналом – и будьте готовы прийти на помощь.

Не забывайте о перерывах Вам наверняка известно, что даже пятиминутный перерыв в работе может творить чудеса. Паузы нужны малышам не меньше, чем взрослым: дети менее усидчивы, и им трудно выполнять монотонную работу. Как минимум раз в полчаса отвлекайте ребенка от домашнего задания, чтобы перекусить фруктами, поиграть с домашними животными или просто полить цветы.

Организуйте ребенку рабочее место

Самое важное

Тихое и уютное рабочее место необходимо малышу, чтобы выполнение домашнего задания стало хорошей привычкой. Если у ребенка нет собственной комнаты, убедитесь в том, что его стол стоит не на проходе и вдали от телевизора или других отвлекающих факторов.

Ребенок быстро привыкнет к необходимости выполнять домашние задания, если ему помогут родители. Ваша задача – правильно организовать рабочий день и рабочее место, а также всегда быть готовым прийти на помощь. №18 ноябрь 2013

? т ю а в ы н обма

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

и т е д у м е Поч

«Я не проливал молоко, это все кошка», – гордо заявляет трехлетка, спрятав за спиной пустую чашку. Все дети иногда обманывают. И хотя ложь – это часть развития личности ребенка, обман не должен становиться привычным делом.

а обмане невозможно построить отношения с окружающими людьми, не получится построить и доверительные отношения в семье. Задача родителя – научить малыша быть честным. В этом деле систематические наказания не помогут. Прежде всего, надо понять, почему ребенок лжет.

кать виноватого в соседней комнате. Дети помладше пытаются переложить вину на выдуманных «плохих» детей или сказочных персонажей. Дети постарше будут откровенно лгать, чтобы скрыть свою вину и избежать наказания. Ложь в данной ситуации – это признак вины, тревоги и страха.

Подростки и свобода Мечетесь между желанием вырастить самостоятельного человека и страхом за благополучие ребенка? Узнайте, сколько свободы нужно подростку.

и чудес МИР детства

Не надо кричать на маленького обманщика – постарайтесь спокойно убедить его сказать правду, а затем помогите исправить последствия содеянного. Обязательно поощряйте честность и всегда хвалите малыша, когда он сам признался в своем проступке.

Разговор начистоту Проще всего разговаривать с подростком, который привык к доверительному общению с родителями с раннего детства. Тогда разговор о контрацепции не поставит в тупик ни маму с папой, ни ребенка.

Будьте примером В жизни всем приходится говорить неправду: «социальная ложь», которая щадит чувства окружающих, – принятое в современном обществе явление. Не ждите, что эту сложную этическую загадку поймет ваш маленький ребенок.

Ложь как фантазия Дошкольники нередко выдумывают небылицы. Не потому, что хотят обмануть, а из-за того, что еще не понимают границы между фантазией и реальностью. В большинстве случаев дети трех-пяти лет не в состоянии определить ложь и правду. Их «сказки» – это плод воображения, а не злой умысел. Если малыш постоянно фантазирует, сочиняйте сказки вместе. Ребенок рассказал вам, что сегодня в детском саду был слон? Не ругайте его за ложь – спросите, было это на самом деле или ребенку хотелось бы увидеть слона. Помогите малышу развить тему: «Представь себе, что слон действительно пришел в детский сад. Вы в это время обедали или спали? Что ел слон, и кто из детей уступил ему свою кроватку?» Так, небылица превращается в веселую историю для вас двоих, ребенок развивает воображение, а придумывание небылиц перестает быть способом привлечь ваше внимание.

Ложь во спасение Когда дочь говорит, что не она рисовала на обоях, держа при этом карандаш в руке, она боится, что вы будете ругаться. Ребенок придумывает для вас и себя «сказку», надеясь, что мама начнет ис-

Постарайтесь не ставить ребенка в ситуацию, когда он должен врать, чтобы избежать вашего гнева. Вместо сердитого: «Зачем ты изрисовала стену?» – посчитайте до десяти и предложите вместе порисовать в альбоме после того, как стены будут отмыты. Спокойно объясните ребенку, что вы ожидаете от него правды – в таком случае будет проще все исправить. Дошкольнику постарше надо усвоить, что ложь хуже неправильного поведения. Это значит, что он получит наказание в первую очередь за обман, и только потом – за сам проступок.

Если вы говорите дошкольнику: «Врать нехорошо!» – а затем хвалите несъедобный пирог в гостях, вы путаете малыша, который еще не может отличить одну ложь от другой. Это примерно то же самое, что рассказывать ребенку о вреде курения, стряхивая пепел с сигареты. Подавайте хороший пример и будьте честным во всем – даже в несущественных для вас самих мелочах.

Политика честности

Самое важное

Многие дети лгут потому, что не хотят расстраивать родителей и быть наказанными. В таком случае ругань и постоянные обличения заставляют только изощреннее обманывать, чтобы избежать скандала.

Учить ребенка честности никогда не рано. Объясните малышу, что вас огорчает ложь, и никогда не лгите сами. Только в этом случае ребенок поймет, что говорить правду намного лучше, чем пытаться обмануть. №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

КаК Построить отношения с подростком Нередко родители перестают принимать активное участие в жизни своего ребенка, когда он достигает подросткового возраста, и напрасно. Подросшие дети нуждаются во внимании и любви не меньше, а может быть, и больше, чем раньше. Хорошие отношения с родителями сгладят многие трудности переходного возраста и помогут ребенку в будущем построить свою семью на принципах любви и доверия.

ак же наладить отношения с подростком?

Показывайте любовь

В период полового созревания дети проходят через серию физиологических и психологических изменений. Не стоит переживать – нужно просто знать, к чему готовиться. Когда ребенок ведет себя плохо – вы сердитесь или расстраиваетесь. Но это не означает, что вы перестаете любить его. Покажите ребенку, что вы любите его самого, но не обязаны любить все, что он делает. Подросткам важно, чтобы родители были с ними честны – не только в поступках, но и в проявлении чувств.

Поддерживайте и интересуйтесь

Подростки всегда нуждаются в искреннем интересе со стороны взрослых. Показывайте ребенку, что его дела важны для вас так же, как и ваши собственные. Это поможет ему чувствовать себя намного увереннее. Имейте в виду, что подросток нуждается в вашей поддержке даже тогда, когда проблемы кажутся несерьезными с точки зрения взрослого человека. Обязательно хвалите ребенка за любое достижение. Поощряйте развитие разносторонних увлечений и таких качеств, как настойчивость, упорство и трудолюбие.

Установите границы

Несмотря на стремление быть самостоятельными, подростки нуждаются в границах, которые регламентируют их поведение. Сами они еще не до конца понимают, что для них вредно, а что может принести пользу. 22

№18 ноябрь 2013

Чтобы контролировать поведение ребенка, следует избегать крайностей. Авторитарные родители, требующие безоговорочного подчинения жестким правилам, сталкиваются с теми же проблемами, что и

либеральные папы и мамы, которые дают детям слишком много свободы. Подростки стремятся нарушать правила из чувства протеста или вседозволенности. Зато они готовы придерживаться

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

и чудес МИР детства

норм и правил, которые им понятны. Запреты придется обсуждать. Правило: «Ты сделаешь это, потому что я так сказал» – может сработать с шестилетним ребенком, но не с подростком.

Будьте образцом для подражания

Дети всегда берут пример с тех, с кем они общаются постоянно. И поведение взрослых они оценивают не по словам, а по конкретным поступкам. Когда ребенок становится подростком, ему требуется еще более сильный и непогрешимый авторитет, на который он сможет равняться. мьи, который несет часть ответственности за ее благополучие. А значит – научит с ответственностью относиться и к собственной жизни.

Поддержите поиск интересов

Подростковый возраст – время для изучения новых вещей. Ваш ребенок может заинтересоваться спортом, начать слушать непонятную вам музыку или читать книги, далекие от школьной программы. Могут его увлечь и эксперименты в сфере искусства, и участие в общественной жизни. Ваша задача сейчас – не только снисходительно наблюдать за тем, как ребенок открывает для себя новые стороны жизни, но и активно знакомить его с ними. Разбудите в себе давно заснувшие интересы и таланты и попробуйте найти с подростком совместное увлечение. Не расстраивайтесь, если хобби ребенка со временем изменятся, – это закономерный процесс.

Уважайте подростка Если вы установили высокие стандарты для своего поведения и относитесь к другим людям с добротой и уважением – у вашего ребенка больше шансов последовать положительному примеру.

Преподавайте уроки ответственности

Чувство ответственности формируется у ребенка постепенно, и ему он учится у взрослых. Если слова родителей расходятся с их поступками, а обещания забываются – ребенок быстро перенимает необязательный стиль жизни. Позвольте ребенку нести ответственность за такие аспекты семейной жизни, как: — уборка собственной комнаты, по-

мощь в покупке продуктов и приготовлении еды, — выполнение домашних заданий и посещении дополнительных занятий, — обсуждение жизни семьи, отдыха и развлечений, крупных и мелких покупок.

Вес подростка – забота родителей

Избыток или дефицит массы тела в подростковом возрасте может сказаться на здоровье во взрослой жизни. Узнайте, чем кормить подростка, а также что входит в здоровую диету для подростка. Не забывайте: вес подростка – забота родителей. Все это позволит подростку чувствовать себя важным и нужным членом се-

Некоторые считают, что подростковый возраст – период «бунтарства» и все подростки одинаково «трудные». Тем не менее, дети в этом возрасте так же отличаются друг от друга, как и дети любого другого возраста. Постарайтесь встать на место своего ребенка и взгляните на мир с точки зрения его потребностей и чувств. Тогда вы сможете понять, как важно подростку чувствовать себя человеком, достойным уважения.

Самое важное

Идеальных детей не бывает – как и идеальных родителей. Лучший способ построить доверительные отношения с подростком – искренне интересоваться его жизнью и подавать положительный пример. №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Божена Кравченко У

этой девочки не только необычное имя – она и сама необыкновенная: у нее большое и доброе сердце. Божена очень любит животных. Это «дитя природы» принесло бы домой всех бездомных щенков, всех брошенных котят, всех выпавших из гнезда птенчиков. Именно так появился во дворе щенок Лапа с соседней стройки, а птенчику трясогузки заботливые ручки сплели гнездышко. Она привязана ко всему живому, особенно к домашним питомцам. «Кто же из детей не любит кошек и собак?» - возразите вы. Любят, но здесь совсем другой случай. …Собачка Габби, шиншилла Ева, ретриверы Зябзик и Умка, кошка Ася, дворняжка Лапа, целый аквариум рыбок... Совсем недавно в доме звенели голоса амадина Радуги канарейки Твитти. И несмотря на то, что их уже нет, девочка их по-прежнему нежно любит. Если б Божена очутилась в сказке, то стала бы Белоснежкой и была бы совершенно счастлива, собирая вокруг себя всех зверушек. В ее словах столько заботы и любви, что, кажется, она может накормить и обогреть все живое вокруг. А на вопрос: «Кого ты еще заведешь, когда вырастешь?» отвечает: «В будущем у меня будет, по меньшей мере, двадцать разных животных! Я бы хотела завести себе паука-птицееда, а еще... страуса!» Из всех живых существ, которые только существуют, Божена не жалует только ос и королевскую кобру, как она сама говорит, за яд и агрессивность. Божена может говорить о своих питомцах бесконечно, и когда ее слушаешь, понимаешь, что она родилась с этой огромной любовью к природе. Муравьи, лягушки, червячки, паучки, водомерки, улитки – это друзья, которые появились, как только малышка научилась ходить и сама смогла топать навстречу им. В три годика она соскользнула с крутого бережка и упала в речку – там на листике лилии сидела лягушка, а ее так хотелось потрогать! Хорошо, что рядом была няня… Боженка любит своих «братьев меньших» не только на словах. Ей так нравится за ними ухаживать, кормить, поить, убирать – это для нее не работа, а сплошное удовольствие. 26

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

и чудес МИР детства

Стены ее дома украшают замечательные картины. На них, как живые, сова, панда, пингвины, колибри, тигры, коровки на лугу, игуана греется на камне и много других животных, которых Божена видела в заповедниках и парках во время путешествий. Верхом она катается с 4-х лет. В первом классе девочку укусила перепуганная лошадь, но после этого случая Божена не перестала любить лошадей. Конный спорт – это одна любовь на двоих со старшей сестричкой Дариной. Вместе им также нравится придумывать разные рецепты и творить у плиты. Божена так любит свою сестру и во всем хочет быть на нее похожей! У этой необыкновенной девочки ни минуточки свободного времени. У нее немало разных увлечений – это и театральное мастерство, и танцы, и вокал, и различные хэнд-мэйд… Однако сегодня мы говорили о самом любимом – о животных! И очень надеемся, что частичку ее огромной любви смогли передать нашим читателям.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

волшеБный мир музыкальной сказки! Кто из нас, будь то взрослый, будь то ребенок, не любит причудливые истории, интересные сказки и яркие мультики о волшебстве, магии, королях и принцессах, чародеях и колдуньях, загадочном мире природы, полном тайн и чудес. И только представьте: все это может происходить просто на ваших глазах…

казка становится явью на сцене

достигаете побед. А репертуарная пали-

оперетты и узнать много интересных под-

53/3). Каждый раз, посещая спектакли, вы ощущаете прилив сил и энергии, становитесь непосредственным соучастником событий, вместе с главными героями боретесь за добро, справедливость и правду, переживаете, радуетесь, терпите поражения и

идет детский мюзикл «Остров сокровищ», музыкальные сказки «Белоснежка и семь гномов», «Чиполлино», «Лампа Аладдина», «Приключения бременских музыкантов». Журналу «Мир Детства и Чудес» удалось заглянуть за кулисы Национальной

и теть, которые сегодня играют в детских спектаклях и блестяще перевоплощаются в различные роли, было бурное и интересное детство.

Национальной оперетты Ук- тра детских спектаклей наилучшим обра- робностей о детской жизни уже взрослых, раины (ул. Красноармейская, зом способствует этому. Сегодня в театре успешных артистов. Оказывается, у дядь

Н.а. Украины Александр Вы — очень талантливы и выбрали в Кравченко (Султан — «Лампа жизни правильный путь», — сказаАладдина», Дядюшка Тыква — «Чиполлино», Король — «Приключения бременских музыкантов»): «Родился я на одном из хуторов Черниговщины в обычной семье. Любовь к искусству привили мне родители. Папа играл на аккордеоне, мама — на гитаре, и у обоих были прекрасные голоса. Песни, стихи и книги в нашем доме были сами себе разумеющимися… Читать научился рано и очень любил это дело, а к 5-му классу в сельской библиотеке не нашлось ни одной книги, которую бы я не прочел с фонариком под одеялом, пока родители спали. В детстве мне нравилось лежать на зеленом лугу, вблизи дома, среди одуванчиков, в обнимку с лучшими друзьями — кошкой и собакой; смотреть, как плывут по небу облака, и напевать песню, предаваясь мечтам стать знаменитым артистом. И мечта эта сбылась, хотя путь к ней был не прост. Помню, когда приехал в Киев поступать в Театральный институт им. И.К. Карпенко-Карого, на прослушивании мне сказали: «Нет у вас таланта!» Но я не сдался и пришел во второй раз. Мое упорство, старание и вера в собственные силы взяли верх. «Извините, я ошиблась. 28

№18 ноябрь 2013

ла мне глава приемной комиссии. С тех пор я уже никогда и ничего не боялся, твердо знал чего хочу и упрямо шел к своей мечте. Сегодня, когда играю в детских спектаклях, всей душой хочу передать свою любовь, высказать через песни чувства доброты и нежности. Ведь все мы когда-то были детьми и знаем, как важно внимание, искренность и понимание. А через что лучше всего доносить до детской аудитории вечные ценности жизни, как не через удивительные мудрые сказки, которые идут сегодня на сцене Национальной оперетты».

З.а. Украины Людмила Бельская (Королева Базена — «Белоснежка и семь гномов», Атаманша — «Приключения бременских музыкантов»): «С двух лет я мечтала быть артисткой, выступать на сцене. Петь, ходить и разговаривать научилась одновременно. Пела и дома, и в школе, участвовала в олимпиадах, певческих конкурсах. На протяжении всей своей жизни я твердо и упорно шла к своей мечте, не сворачивая с пути искусства. Другой жизни я не представляю. А залог успеха вижу в том, что надо много трудиться, не покладая рук, быть настойчивым, добиваться цели, расти, ни секунды не стоять на месте, идти вперед и развиваться. Чтобы твоя мечта сбылась, надо очень много учиться и трудиться с раннего возраста. Помню, в детстве ездила в музыкальною школу, которая находилась от дома далеко: электричка, плохая погода, а я с огромной, тяжелой виолончелью. Если раньше приеду — под лестницей пиликаю, повторяю, новое разучиваю. Все это было мне в радость, ведь хотелось поскорее осуществить мечту. И она сбылась: я пою сегодня на сцене, я — артистка. И вдвойне радостно, что могу дарить свой талант, как взрослым, так и детям. А дети — очень тонкие натуры, поэтому надо работать правдиво, с душой, отдавать всю себя».

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ З.а. Украины Сергей Наумов (Сквайр Трелони — «Остров сокровищ», Колдун — музыкальная сказка «Лампа Аладдина»): «Рос я обычным среднестатистическим ребенком. Так как папа работал в КГБ, а мама в МВД, то и мне следовало пойти по их стопам… Однако… В детстве мне хотелось, как и большинству мальчишек, стать космонавтом. Причем моя усидчивость при конструировании очередной модели самолета удивительным образом сочеталась с бурной фантазией и баловством. Бегать, прыгать, строить халабуды, прятаться в густой траве, кататься на санках и лыжах — это все было тоже по моей части. Нас с другом даже шутя называли «смычок» и

«скрипка», и в этом дуэте я, конечно же, был «смычком». Когда ходил в школу — играл на гитаре, участвовал в различных утренниках и праздниках, пел и плясал вместе с другими детьми. Желание работать на сцене для зрителя целенаправленно и сознательно возникло уже в старших классах. Но по наставлению родителей я поступил в Киевский институт инженеров гражданской авиации. Сил моих на институт этот хватило до 3-го курса. Уж очень хотелось заниматься театром. И вот в 76-м году, бросив институт, я пришел в театральную студию при Киевской оперетте. Помню, конкурс был — 142 человека на место. Удача улыбнулась — я поступил, и с тех пор оперетта — мой дом родной».

Артистка-вокалистка Анна Коваль (Белоснежка — «Белоснежка и семь гномов», Чиполлино — «Чиполлино»): «Я очень люблю животных. Кем я только не хотела быть в детстве: и дрессировщицей тигров, и ветеринаром, и биологом. Но ко всему с детства имела хороший слух и чувство ритма. Родители поняли, что у меня музыкальный талант, когда я выставляла на стол посуду: тарелки, стаканы, чашки и интуитивно, подбирая звуковысотность, наигрывала причудливые мелодии. Родители отдали меня в музыкальную школу, и каждый день по 3-4 часа я уделяла игре на фортепиано. Кроме того, пела на всех школьных праздниках, была солисткой хора. В детстве очень много времени посвящала учебе, в том числе — музыкальной школе. За старания в 8-м классе родители купили мне собаку, американского кокерспаниеля. Вообще, хотя учиться было очень тяжело и нагрузка Артист-вокалист Арсен Курбанов (Принц Эрик — «Белоснежка и семь гномов», Аладдин — «Лампа Аладдина», Трубадур — «Приключения бременских музыкантов): «Очень любил я в детстве «Карлсона, который живет на крыше». Читал и перечитывал много-много раз. Был восхищен талантом Астрид Линдгрен. Мне очень хотелось так же интересно и захватывающе писать. И вот тогда я решил, что буду детским писателем. Однако первое мое произведение — рассказ на 6 страниц военнно-детективного характера, напечатанный на старой машинке, не увенчался успехом, был раскритикован учительницей русского языка, да и сам я понял, что не мое. После этого слуАртистка-вокалистка Елена Арбузова (Принцесса — «Приключения бременских музыкантов, Белоснежка — «Белоснежка и семь гномов»): «Судя по тому, что я сегодня играю на сцене в основном лирические роли, сложно поверить в то, что в детстве я была несносной шалуньей. Любила веселиться, шутить, разыгрывать окружающих. К тому же это у меня получалось хорошо. А подтверждение тому — частые визиты мамы в школу. Вокруг меня всегда было много друзей, за которых я стояла горой. Так было до 14 лет, когда вдруг я поняла, что все-таки я — женщина и надо быть поскромнее, поспокойнее, учиться хорошим манерам и вести себя подобающе. В садике и школе я часто участвовала в конкурсах

и чудес МИР детства

была большая, музыка всегда выручала: например, за хорошо выученный стих в школе ставили пятерку, а я получала сразу три пятерки, потому что стих этот не рассказывала, а пела… Вот уже 10 лет на сцене Национальной оперетты Украины, участвуя в детских спектаклях, я счастлива, что могу снова и снова погружаться в чудесный, яркий, красочный мир сказки. Работать для детей, окунаться в искренний добрый, чистый, позитивный мир детства — для меня благодать. Когда играю роль Чиполлино, могу дурачиться, веселиться, задорно беззаботно смеяться, когда Принцессу Бад аль Будур из музыкальной сказки «Лампа Аладдина» — вхожу в образ загадочной восточной красавицы, Белоснежку — стараюсь выглядеть максимально доброй, нежной и заботливой. Моя главная мечта воплощается каждый раз на сцене — я попадаю в чудесный прекрасный мир сказки». чая я стал прислушиваться к мнению близких мне и родных людей, которые утверждали, что я хорошо пою. А талантом этим, полагаю, я был награжден, пребывая в материнской утробе. Моя мама очень хотела, чтобы у ребенка был красивый голос, она об этом мечтала и, видать-таки, настроила меня на это. На сцене я всегда стараюсь работать хорошо, особенно, если это касается детских спектаклей. Ведь именно дети — самый суровый критик. Они моментально все замечают, ловят глазами все мелочи, прислушиваются к каждому шороху, смотрят на картинку в целом и тут же разбирают ее на детали, как конструктор Лего». по вокалу и дважды выигрывала в качестве приза путевки в детский оздоровительный лагерь «Артек». Очень хотелось мне в то время стать оперной певицей. Было и такое, что одни учителя по музыке говорили, что я совсем петь не умею, а другие в этот момент видели во мне огромный потенциал и талант. Но и те, и другие были уверены, что я со своим несносным характером, упорством и изобретательностью обязательно достигну в будущем больших результатов. Сегодня для меня сцена оперетты — место, где я хочу и могу раскрываться снова и снова, место, где грань жизни и игры очень тонка и хрупка, это место, где интересно познавать саму себя, отдавать весь потенциал и старания благодарному зрителю». №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Школа моделей

SilverStar –

15 лет

бучение в модельной школе – это работа над собой, которая может стать увлекательным процессом, так как получаешь не просто пригодные для жизни знания, а меняешь себя и свое отношение к миру. Умение правильно ходить, держать спину, двигаться плавно и грациозно, быть уверенной, обращать на себя внимание других людей, вызывая в них неподдельное восхищение. Умение подобрать правильный макияж, сделав его дополнительным, но далеко не самым маловажным акцентом в создании цельного образа. Научиться этому можно. Чтобы получить все необходимые навыки и развить имеющиеся способ-

ности быстрее, увлекательнее и со стопроцентным результатом, лучше довериться профессионалам, многолетний опыт которых подскажет конкретную схему действия в каждом индивидуальном случае и непременно принесет ожидаемый успех. В своей работе агентство в качестве одного из приоритетных направлений выдвигает подготовку профессиональных кадров. С каждым годом неуклонно растут требования международной индустрии моды, и чтобы шагать в ногу со временем, необходимо прилагать серьезные усилия. Агентство SilverStar нашло, пожалуй, наилучший вариант решения этой проблемы и много лет назад создало школу моделей. Школа моделей SilverStar ведет обучение, основываясь на идеи личностного развития. По-настоящему красивым и успешным человек может стать только в том случае, если личность его гармонично развита. Это человек, в котором наилучшим образом сочетаются красивое лицо и тело, страстный дух, стремящийся сделать мир лучше, а также умение правильно преподнести себя, показать с лучшей стороны свои творческие и 30

№18 ноябрь 2013

интеллектуальные достоинства. Школа моделей SilverStar высоко держит профессиональную планку благодаря преподавательскому составу. Все учителя школы имеют богатейший опыт в своей области и педагогические навыки высочайшего качества. Все они удостоены многочисленными подтверждениями своей квалификации. Именно поэтому профессиональный преподавательский состав школы SilverStar предлагает программу обучения, в которой сделано сразу несколько акцентов, позволяющих ученикам раскрыть собственный потенциал, наметить путь в будущей самореализации. В программу входят занятия по дефиле, актерскому мастерству, визажу. Дефиле — умение правильно и красиво двигаться — является одним из базовых профессиональных умений модели, поэтому ему уделено особое внимание в программе обучения. Как известно, походка и пластика — важнейшие составляющие образа. Достаточно оглянуться вокруг, чтобы понять, как непросто уметь двигаться правильно и что этому необходимо учиться. Опыт показывает, что невозможно произвести позитивное впечатление ни в личном, ни в деловом общении, если «нести» себя словно тяжелую ношу, сгорбившись и опустив плечи. Только в походке, в которой, с одной стороны, чувствуется достоинство, а с другой, естественность, можно увидеть человека уверенного, уважающего себя и рождающего уважение к себе в других. Школа SilverStar принимает на обучение как начинающих моделей, так и желающих раскрыть свои способности и таланты, обрести уверенность в себе, стать более раскрепощенным как в отношениях с собой, так и с окружающим миром. Каждый прошедший обучение в модельной школе SilverStar получает возможность пройти несколько кастингов, дабы использовать приобретенные знания в реальных условиях работы в модельном бизнесе.

и чудес МИР детства

Илария живет в красивом городе Мелитополе, учится в школе, занимается спортивными танцами и ходит в агентство SilverStar. Знакомство Иларии с агентством произошло просто — она увидела объявление, попросила маму сходить на организационное собрание, после чего и стала посещать школу моделей. Уроки всегда были очень интересны и познавательны, с них она взяла много нового для себя. А однажды ей сказали, что будет проводиться конкурс «Мини-Мисс Мелитополя 2011» и желающие могут принять участие. Посоветовавшись с родителями, Илария решила принять участие в этом конкурсе. Это и была первая ее ступенька в жизнь модели. Победа в конкурсе стала большой радостью: первое участие — и победа, в родном городе, при поддержке близких, которые вселили уверенность в начинающую модель. После этого конкурса директор агентства SilverStar Оксана Николаевна предложила поучаствовать в областном конкурсе, который принес Иларии титул «Лучшая Модель Запорожья 2011». Каждый новый конкурс — это очередная ступенька на пути к успеху, где юная модель познает жизнь, набирает опыт и одерживает победы. Самыми запоминающимися конкурсами стали: «Міні-Світ Краси України 2011», «Queen of Baltic Sea 2013», а главный титул, по мнению Иларии, — «Little Miss World 2012». «Когда объявили, что я стала «Маленькой Мисс Мира», меня переполняли эмоции. Для меня это была не просто победа, а гордость за то, что я представляла свою страну, свой город и агентство моделей SilverStar. Совмещать учебу в школе, занятия танцами и школу моделей не легко, но я продолжаю заниматься, потому что мне это нравится». На данный момент Илария — телеведущая программы «Прогноз погоды» и молодежной программы «TeenMIX» на канале «МТВ плюс».

Илария

Чорная

Пожелания от Иларии Чорной: «День рождения — это всегда праздник! Как для самого именинника, так и для его друзей. Уже 15 лет агентство моделей SilverStar — это большая, дружная семья. Пусть каждый год приносит вам еще больше новых встреч, новых идей и достижений, ведь это все составляет формулу успеха». Пусть вдохновение посещает вас повсюду! И бесконечно окружает красота! Вне конкуренции идеи ваши будут, Ведет к успеху вас счастливая ЗВЕЗДА!

С Днем Рождения!

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

10-летняя Кристина Бородай из Мелитополя занимается в модельном агентстве SilverStar с 2010 года и о своем выборе ни разу не пожалела.

Виктории 13 лет, живет в городе Мелитополе, занимается в модельном агентстве SilverStar и учится в восьмом классе. Изучает английский язык, умеет красиво читать стихи и всегда рассказывает их на школьных праздниках. Любит мечтать и считает, что мечты нужно воплощать в жизнь, и чем раньше, тем лучше! Виктория всегда следит за собой и говорит, что некрасивых людей не бывает, есть только те, кто не умеет следить за собой. И как настоящая модель, естественно, любит съемки, макияж, перед фотосессиями придумывать образы. Участие в конкурсах приносит ей новые титулы: «II Вице мини-модель «Перлина країни OPEN 2012» (Кировоград), «Чарівниця Новорічної казки-2012» на Международном фестивале творчества и красоты (Полтава), «Віце-модель 2013 року» на IX Всеукраинском конкурсе «Модель 2013 року» (Днепропетровск), «Красуня Чарівність» во Всеукраинском конкурсе

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

Кристина Бородай

Жизнь ее стала насыщенной и увлекательной. Она ездит на всевозможные конкурсы и фестивали, очень много читает и увлекается иностранными языками. Особенным и плодотворным стал для Кристины 2013 год. Она участвовала в конкурсе «Мини-модель Запорожья 2013», где получила номинацию «Рекламная модель Запорожья 2013», конкурс в Бердянске «Хрустальная корона России в Украине 2013» принес ей хрустальную корону, а в «Мiнi красуня Донбасу 2013» заняла 1-е место. У Кристины есть очень большая мечта – стать профессиональной моделью. И она уже сейчас делает все возможное и верит, что у нее все получится, ведь в жизни главное — же-

лание и стремление к поставленной цели. «Поздравляю с Днем рождения школу моделей SilverStar, желаю всегда добиваться поставленных целей и радовать всех нас свершениями!»

Вика

Сагуленко

красоты «Красуня та мінікрасуня Донбасу 2013» (пгт Кирилловка). «Мне очень нравится участвовать в конкурсах — это развивает уверенность в себе, дает возможность самовыражаться. К ним надо серьезно готовиться и выкла-

дываться на полную! Благодаря конкурсам я обретаю новых друзей и общаюсь уже со знакомыми участниками». По словам Виктории, занятия в модельной школе помогли стать ей более открытой, раскрепощенной и уверенной в себе: «Я научилась красиво ходить, держать гордо голову и вообще чувствовать себя красавицей». Вика очень любит животных и мечтает, чтобы ей подарили собаку. Хочет побывать в Париже и прыгнуть с парашютом, научиться водить машину и в будущем купить себе Mercedes Gelandewagen. А главная ее мечта — стать знаменитой моделью и быть на обложке журналов. «Мои поздравления агентству SilverStar с Днем рождения! Дальнейшего вам продвижения и успехов во всех начинаниях!»

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

Анастасия Малева Насте 11 лет, занимается в модельном агентстве SilverStar второй год. В свободное время любит слушать музыку и кататься на роликах. Об агентстве узнала благодаря своей однокласснице и подруге Екатерине

Диана Саржан

и чудес МИР детства

Чернышовой. И SilverStar стало для нее второй семьей! Тут она научилась правильно преподносить себя в обществе, красиво общаться с окружающими людьми и главное — не сомневаться в себе! По словам Анастасии, преподаватели готовы поддержать учеников в любую минуту: «Оксана Николаевна как вторая мама для нас!» Из всех уроков Настя выделяет для себя как любимый — актерское мастерство, так как в будущем хочет стать актрисой. Участвовала пока в одном конкурсе — «Жемчужины Украины OPEN 2013» — и заняла титул «1-я Вице-Жемчужина Украины». И на этом останавливаться не собирается. Анастасия очень благодарна агентству и гордится, что она — модель SilverStar. «Пользуясь случаем, хочу поздравить SilverStar с Днем рождения! Для нас это второй дом».

10-летняя жительница Мелитополя Диана — очень общительный, отзывчивый и добрый человек. Увлекается рисованием, танцами и музыкой. А в модельное агентство SilverStar пришла по своей инициативе и занимается в нем уже второй год. Участвовала в конкурсах. На первом «Перлина Країни OPEN 2013», который проходил в г.Кировограде, получила титул

«Перлина Країни глядацьких симпатій». Второй конкурс под названием «Осенний калейдоскоп» (г.Полтава) принес Диане Гран-при. И это не последние ее победы и достижения. В дальнейшем мечтает получить высшее образование и осуществить свою мечту — стать актрисой. «Поздравляю модельное агентство SilverStar с 15-летием и желаю процветания и творческих побед!»

№18 ноябрь 2013

е ы л е с е в Самые

В МИРЕ ДОСУГА

и познавательные каникулы —

в семейном клубе

«авант»!

Новогодние праздники – это всегда чудеса и радости, улыбки счастья и задорного детского смеха! Это время всегда ассоциируется с бурным весельем, а также с настоящей душевностью. Такое сочетание возможно только в кругу самых близких людей или... в семейном клубе «Авант»!

соеПрийтесь диняльшой к бо жной у и др е!

сем

В этом волшебном месте всегда по-домашнему тепло, педагоги и воспитатели относятся ко всем деткам, как к родным. «Авант» находится в санаторно-курортной зоне Пуща-Водица, неподалеку от центра столицы, возле живописного леса и удивительной красоты озер, и становится вторым домом как для самых маленьких деток от 6 месяцев, так и для школьников-подростков. Каждый раз каникулы в «Аванте» — это насыщенная, увлекательная программа, где дети имеют возможность и позаниматься, и отдохнуть, и повеселиться вволю!

Программа зимнего лагеря включает в себя:

• • • • • • • • •

физические и химические эксперименты лесные прогулки и экскурсии занимательный английский А также творческие мастер-классы настоящие кинотеатр с попкорном новогодние современные танцы праздники караоке и вокал с запахом хвои фотокружок и мандаринов! дискотеки

Подробнее о программе лагеря и занятиях клуба можно почитать на сайте:

http://avant.kiev.ua/

Адрес: Киев, Пуща-Водица, 4 линия, ул. Краснофлотская, 13. E-mail: club@avant.kiev.ua Администратор: +38(044) 401-93-55, +38(066)789-28-09, +38(096)-292-91-00 Время работы: ежедневно с 9:30 до 19:30

и чудес МИР детства

В МИРЕ ДОСУГА

детский кинофестиваль

«Кинаккорд» Грандиозное и долгожданное событие этой осени – пятый детский кинофестиваль «КинАккорд» прошел с оглушительным успехом в первых числах октября.

оржественная и немного романтичная атмосфера начиналась прямо со входа — красная ковровая дорожка, нарядные гости и, конечно же, классическая музыка в исполнении лауреата международных и всеукраинских конкурсов, талантливой пианистки Алены Боряк. Церемонию открытия кинофестиваля провели известный украинский шоумен, певец и телеведущий Артур Боссо в творческом тандеме с телеведущей канала «Украина» Светланой Катренко, а также актеры театра и кино Валентина Сергеева и Михаил Мискун. Идея создания кинофестиваля принадлежит директору учебно-координационного центра «Аккорд» — Лысенко Наталье. Именно благодаря ее энтузиазму и стало возможным собрать такое количество творческих и увлеченных людей в одну команду. Вот уже пятый сезон с успехом демонстрируются короткометражные фильмы, снятые студентами Киевского национального университета театра, кино и телевидения им.И.К.КарпенкоКарого. Все роли в фильмах исполняют непрофессиональные актеры в возрасте от 7 до 14 лет. Помимо конкурсной программы, в которой были представлены шесть фильмов, на фестивале демонстрировалась ретро-страничка — фильмы предыдущих фестивалей, а также постоянная и всем полюбившаяся рубрика «Вожатый на все случаи жизни». Почетными членами жюри фестиваля стали главный редактор журнала «Мир Детства и Чу36

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ДОСУГА

ПРИГЛАШАЕМ

К УЧАСТИЮ

в следующем сезоне творческие коллективы, гостей и всех талантливых людей. Обязательно встретимся на VI кинофестивале «КинАккорд-2014».

дес» Татьяна Савчук, заместитель главного редактора киевской государственной телерадиокомпании, ведущая прямых эфиров, журналист, режиссер, кинопродюсер — Юлия Пасак, а также корреспондент телеканала «Интер» Антонина Моровди. Безусловным украшением кинофестиваля, конечно же, стали его гости — детские хореографические коллективы, которые окунули нас в волшебный и таинственный мир танцев разных народов. №18 ноябрь 2013

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

и чудес МИР детства

Проект «Открытый

Проект «Открытый мир» начал новый сезон. Первые каникулы нынешнего учебного года мы провели в увлекательной поездке по европейским странам. В Литве нам всегда комфортно и приятно, так как здесь есть хорошие друзья. Традиционно мы встретились с нашими литовскими партнерами и в рамках проекта «Диалог культур» провели встречу в посольстве Украины в Литве. Советник посла Украины в Литовской республике госпожа Зоя Олейник с удовольствием беседовала с нашими юными парламентариями и наметила перспективы совместных проектов в области культуры и образования.

асположенный на берегу реки Нерис, столица Литвы г.Вильнюс заслуженно имеет репутацию города гостеприимного, душевного, и… немного туманного. В этот раз он встретил нас проливным дождем. Но нам все равно понравились церкви и костелы, исторический центр Вильнюса, который считают одним из старейших и красивейших в Европе. Наша следующая страна, которую мы захотели открыть и полюбить, –Дания. Добирались мы автобусом, паромом и поездом. Проехали по Литве, приплыли на пароме в шведский город Карлхсем, ехали по самому длинному железнодорожному мосту, соединяющему Швецию и Данию. Копенгаген – столица Дании, самая тихая и умиротворенная столица Европы, центр культуры и гостеприимства, имеет много интересных исторических мест. Самым известным для нас, конечно же, является символ города – памятник сказочной героине бессмертного творения Ханса Кристиана Андерсена – Русалочка, как символ верности и чистой любви. Фото на память

сделали, конечно же, все участники нашей творческой группы, здесь же мы снимали один из сюжетов «нашей сказки» о Русалочке. Незабываемые впечатления остались у всех: и детей, и взрослых - от времени, проведенного в парке «Тиволи». Нам повезло, что мы попали в этот старинный европейский парк в канун праздника Хэллоуин: все аттракционы и персонажи были украшены к этому празднику. Как выяснилось, европейцы очень любят его отмечать. В эти дни во всем городе царила атмосфера всеобщего веселья, повсюду выступали уличные музыканты, сказочные герои, клоуны. Копенгаген запомнился нам старинными ратушами и ультрасовременными зданиями, здесь много парков, а еще больше велосипедистов, мало русскоязычных туристов, но очень доброжелательные и отзывчивые местные жители. Дания гордится своим великим сказочником Х.К. Андерсеном (мы побывали в музее, приобрели сувениры с Русалочкой). Именно датчане придумали ЛЕГО и создали Леголенд

Приглашаем в Лапландию во время зимних каникул!

мир»

– уникальный парк развлечений, который ежегодно привлекает не менее миллиона туристов с детьми со всего мира. Леголенд (Legoland) был открыт в июне 1968 года в самом центре Дании на полуострове Ютландия, в маленьком городке Биллунд. Вот куда мы не успели попасть. Но мы обязательно вернемся и съездим в Леголенд. Во время поездки мы также работали над фильмом-шуткой «Современная Русалочка»: провели мастер-класс по актерскому мастерству с нашим режиссером, выучили роли и сняли все основные сюжетные линии. Что из этого получится – посмотрим! А мы уже готовы к новым странам и путешествиям. Приглашаем и вас открывать мир месте с нами. На зимние каникулы – в Лапландию. Теперь в гости к настоящему Деду Морозу.

КООРДИНАТЫ ОРГКОМИТЕТА:

тел.: +38 0505285620 +38 0505134526 №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

Захватывающая

КуБа! Вокруг света Привет, друзья —

с вер оникой

шевченко любители путешествий! Сегодня я хочу рассказать вам об одном месте, которое меня невероятно впечатлило – солнечной Кубе!

еофициально Куба называется «Островом свободы» и состоит из 4000 средних и маленьких островов. Для всех иностранных туристов Куба – это, прежде всего, потрясающая окружающая природа! Ведь не зря первыми словами Христофора Колумба, ступившего на кубинскую землю, были: «Это самая прекрасная земля, которую я когдалибо видел!» Прекрасным можно назвать так же население этой красивой страны. Кубинцы — очень общительный народ. Для местного вполне нормально завести с незнакомцем на улице ни к чему не обязывающий разговор, просто потому, что настроение у него хорошее или, наоборот, грустное. Кроме того, каждому кубинцу с рождения присуще умение танцевать. Услышав ритмичную музыку, любой местный житель, даже находящийся на рабочем месте, будет немного пританцовывать! Кубинская школа балета — одна из самых уважаемых в мире. В народе говорят: «Русский балет поражает мастерством, французский — эмоционален и богат духовно, а кубинский воплотил в себе и то, и другое». 40

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ Столицей и крупнейшим городом Кубы является Гавана, в

и чудес МИР детства

которой мне посчастливилось побывать. Невозможно себе представить кубинские города без их великолепных набережных, которые здесь называют малеконом. Малекон – это самая популярная и заполненная улица Гаваны. Эта набережная протяженностью 7 км, является ареной проведения традиционных февральских карнавалов. В то время, когда нет таких праздников, по малекону можно спокойно гулять, наслаждаясь окружающим видом. Малекон соединяет районы Ведадо и Мирамар со старой Гаваной. По сей день это любимейшее место отдыха по вечерам не только туристов, но и самих кубинцев. Бульвар считается одним из главных памятников архитектуры старой Гаваны.

Старая Гавана — это исторический центр и сердце города, которое вместе со своими историко-культурными местами входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. В этом месте собраны все самые интересные достопримечательности и только ради этого места обязательно стоит побывать на Кубе! Тут и Ла-Кабанья — комплекс крепостных строений XVIII века, и Кафедральный собор Гаваны, который считается одним из лучших примеров колониального барокко, и Большой театр Гаваны, который является домашней сценой Национального балета Кубы, и музей Революции – национальная гордость страны. Тут же расположен Храм Казанской иконы Божией Матери — православный храм, построенный в древнерусских традициях. К слову, покровительницей Кубы считается Дева Мария, повсеместно скульптурно изображенная возвышающейся над лодкой, вмещающей трех представителей островного населения: конкистадора-испанца, индейца и негра.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ На юго-восточной окраине Гаваны в квартале Сан-Франсиско-де-Паула находится Дом-музей великого писателя Эрнеста Хемингуэя, который мы посетили с огромным удовольствием! Дом расположен на холме, откуда видно море, атмосфера там очень спокойная, умиротворяющая. Обстановка дома полностью соответствует вкусу эксцентричного писателя — любителя рыбачить в открытом море и охотиться на крупную дичь. Повсюду развешаны охотничьи трофеи из Африки и плакаты с изображением боя быков. На стеллажах до самой крыши громоздятся газеты и около 9000 книг. Даже в туалете есть книжная полка. Хемингуэй работал в спальне: он печатал на пишущей машинке стоя и босиком. Здесь были созданы романы «За рекой, в тени деревьев», «Праздник, который всегда с тобой» и другие.

Не оставили без внимания и знаменитое

гаванское кабаре «Тропикана», которое после революции стало одной из главных местных достопримечательностей. В шоу-кабаре участвует более 200 певцов, танцовщиков и музыкантов. «Тропикана» — также отличное место, чтобы вкусно поесть: ресторан предлагает как национальные кубинские блюда, так и блюда кухни народов мира. В кабаре можно испробовать вкусные кубинские коктейли и от души потанцевать до утра!

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

Очень впечатляющим стало путешествие вглубь Кубы: в национальном парке «Съенага-де Сапата» мы побывали на кро-

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ КУБЫ:

1. Куба является самым густонаселенным островным государством в Карибском бассейне. 2. Официальный язык — испанский, но английский также широко распространен на всей территории страны. 3. Площадь составляет 110 860 кв. км. Куба занимает 104-е место в мире по площади. 4. На территории Кубы проживает более 10% чернокожих, 64% белых, 25% мулатов (смешанного населения черных и белых), 1% - другие народы. 5. Кубинские центральные каналы вещают без рекламы. Сетка насыщена образовательными, научно-популярными и музыкальными телепередачами, спортивными трансляциями и новинками мирового кинематографа. 6. Около 22% территории составляют охраняемые природные территории. 7. Доступ к сети интернет имеет мизерное количество населения. Для того чтобы подключить интернет, нужно специальное разрешение, без которого могут посадить в тюрьму на срок до 5 лет! 8. Куба отличается низким уровнем преступности ввиду полной неагрессивности населения. 9. Молоко бесплатно выдается государством детям до 6 лет. Если у вас нет ребенка, купить молоко вы можете только на рынке. 10. До совсем недавнего времени на Кубе были официально запрещены электрические чайники, тостеры и грили ввиду национальной экономии электроэнергии.

кодиловой ферме и в индейской деревне Гуама. Эта ферма является крупнейшей на Кубе, и обитает там около 40 тысяч (!) крокодилов. Сначала туристы становятся свидетелями ловли этих хищников, после чего имеют возможность сфотографироваться с ними, прогуляться по питомнику и попробовать блюда из крокодильего мяса. Индейская же деревня, несмотря на то, что является уже не действующей, выглядит словно настоящая, здесь и не поймешь, что находишься в поселении, выстроенном всего несколько лет назад специально для любознательных. Повсюду стоят хижины местных аборигенов, будто воскресшие после многовекового сна, и скульптуры в натуральную величину, изображающие индейцев.

И, наконец, на карте наших посещений хотелось бы отметить Варадеро — это самый популярный курорт на Кубе. Его живописные пляжи с белым песком и лазурными водами Атлантического побережья в числе трех самых чистых пляжей мира. Но, конеч-

но, детскую аудиторию тут больше всего подкупает Дельфинариум! В дельфинарии можно быть не только зрителем! За небольшую плату здесь разрешают сфотографироваться с его обитателями и поплавать с ними.

Надеюсь, после моего рассказа вы немного прочувствовали дух настоящей Кубы! Захватывающих вам путешествий и до встречи на страницах любимого журнала!

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Лиза

В МИРЕ МОДЫ

модная

лиЗа Черная

продолжает ПоЗнавать

мир

Она изучает не только новые тенденции в моде, но и новые направления жизнедеятельности и уже сейчас думает о своей будущей профессии и увлечениях. Вы же помните, как Лиза смело пыталась покорить взрослый автомобиль.

и чудес МИР детства

В МИРЕ МОДЫ

На фото модель агентства «Ольга» Елизавета ЧЕРНАЯ фотограф — Максим ВЛАСЕНКО, визаж — НАТАЛЬЯ ГОРБАЧЕВА

той осенью Лиза решила узнать больше о профессиях, связанных с небом. Ведь она много путешествует, летает в разные страны. Небо всегда вызывает самые романтические чувства, а кроме того, Лиза живет в городе, который знают как город летчиков, диспетчеров, стюардесс. Именно в кировоградской Летной Академии можно получить интересную и престижную профессию. А современным и стильным девушкам подвластно все самое сложное и неизведанное. Поэтому Лиза всегда смотрит вперед, открывает в себе все новые и новые возможности. Уже сейчас Лиза предложила новый дизайн формы для стюардесс. И возможно, именно так вскоре вас будут встречать на борту украинских самолетов прекрасные девушки Украины.

№18 ноябрь 2013

т й и в н и н е с с

Модель: Фото и стиль: Прически: Визаж: Одежда:

Арина Антоненко Лилия Свириденко Марина Чумак Анна Малашевская бутик детской одежды Simonetta

Благодарим конноспортивный клуб «Магнат» за помощь в проведении фотосъемки

и чудес МИР детства

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

ФРУКТОВЫЙ НОВЫЙ ГОД Приближается самая долгожданная пора года – зима. Это значит впереди множество праздников — День Святого Николая, Новый год, Рождество и долгожданные школьные каникулы. Ожидание праздника, подготовка к нему захватывает всех, без исключения, и вопрос подарков остро возникает перед родителями. Подарком хочется обрадовать, удивить, а еще хочется провести зимние праздники с пользой – не только зарядиться энергией этого волшебного праздника, но и поддержать организм витаминами.

тличной идеей подарка или украшения стола могут стать фруктовые букеты, которые объединяют в себе и здоровый образ жизни, и правильное питание, и креативный подход. Чтобы праздник удался, главное помнить: организовывая любое торжество, надо мыслить не стандартно, не боятся смелых идей, быть оригинальными. Прогрессивным родителям, которые большое внимание придают здоровому питанию, необходимо обратить внимание на новое веянье – фруктовые букеты. Польза очевидна - фрукты легко усваиваются, полезны, содержат необходимые витамины и микроэлементы. А живые витамины намного лучше синтетических таблеток и капсул. В наступающем Новом году главным блюдом на праздничном столе должен стать – фруктовый букет. Ведь 2014-й пройдет под знаком Синей Лошади, которая любит все экстравагантное и экзотичное, а еще она очень любит фрукты: яблоки - ее самое желанное лакомство!

Во многих фруктовых букетах FruitLife™ используется элитный сорт зеленого яблока Гренни. При этом состав букетов поистине разно-

образен: ананас, клубника, виноград, яблоко, дыня, манго, киви. Не посвященные сразу даже и не поймут какой где фрукт, настолько искусно все украшено и вырезано – сердца, звезды, бабочки, фигурные лепестки… Для настоящих гурманов любую фруктовую композицию можно дополнительно задекорировать дизайнерским элементом: сделать надпись, цифру, покрыть фрукты на выбор настоящим итальянским черным или молочным шоколадом, орехами. Фруктовые букеты внесут нотку изысканности и эксклюзивности, если будут присутствовать на любом новогоднем столе, сделают праздник ярким и запоминающимся, светлым, красивым и вку56

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

букеты и композиции изготавливаются за 45 минут до вручения заказа клиенту. Компания имеет собственное производство, и сеть фирменных магазинов в Киеве, Харькове, Одессе, Донецке. Сегодня все больше украинцев делают выбор в пользу здорового образа жизни, а фруктовые букеты не оставляют лишних сантиметров на талии, наполняют энергией и витаминами. Собираясь в гости, не забудьте захватить в качестве сладкого презента коробочку эксклюзивных фруктовых конфет, покрытых настоящим итальянским шоколадом. Благодарные улыбки и теплые слова гарантирует бренд №1 фруктовой индустрии и производитель фруктовых букетов компания FruitLife™.

Дар ите с ориг и будь о вк ина т ль н ы

м усо ! е ми

сным. Все фруктовые букеты состоят исключительно из свежих и качественно отобранных элитных сортов фруктов. Ассортимент разнообразен: более чем 100 фруктовых букетов на ваш выбор. Есть и специальные предложения: букеты для детей, фруктовые букеты исключительно для девочек, для влюбленных, свадебные композиции, фруктовые ассорти (рассчитанные на бизнес-формат или фуршет), шоколадные конфеты ручной работы, фирменный свежий ананас, фреши… Свежесть, качество и неизменный вкус фруктов, строгое соблюдение технологии при изготовлении, наличие всех сертификатов гарантирует национальный производитель фруктовых букетов компания FruitLife™, которая владеет исключительными запатентованными технологиями на создание фруктовых букетов в Украине. Для максимального сохранения свежести фруктов все фруктовые

и чудес МИР детства

БОЛЕЕ ДЕТАЛЬНО

на www.fruitlife.com.ua

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

и чудес МИР детства

Хэллоуин: идеи для праздника с ребенком

Автор Анастасия ГЕРАСИМОВА

Каждый праздник с ребенком приобретает особую прелесть. Если раньше вам незачем было покупать тыквы, вырезать из них фонарики и готовить домашние сладости, то с появлением в семье малыша вы просто обязаны не упустить лишний повод для веселья.

песенку, за который ребенок сможет получить конфету. Включите фантазию. Лучше мамы интересы своего ребенка не знает никто.

остюмы, украшения для дома, праздничные блюда – все это составляющие Хэллоуина. Только представьте вашу крошку в костюме тыквы! А что может быть увлекательнее совместного приготовления печенья или карамелек? Забудьте на время о разнице культур. Хэллоуин – интереснейший праздник, в котором есть и культ предков, и символика продолжения жизни, которую как раз и воплощают дети.

Праздничная безопасность

Возраст крошки – не помеха Конечно, совсем крошкам еще нет никакого дела до того, в каких они костюмах. Конфет им нельзя, от слишком большого количества людей устают, да и сезон осенних простуд не особо располагает к пышным званым ужинам. Но не стоит отказывать семье в радости совместно проведенного вечера. Пусть Хэллоуин станет поводом собраться возле небольшого праздничного стола, а не у телевизора. Сделайте несколько подсвечников из маленьких тыковок, ребенок наверняка заметит их. Костюмов для крошек тоже достаточно. Обязательно сделайте фотосессию. Спустя несколько лет ребенку будет очень интересно смотреть на себя.

Для тех, кто постарше С теми детками, которых уже есть чем занять, Хэллоуин можно провести в виде костюмированной игры. Придумайте разные легкие конкурсы со смешными призами. Сделайте акцент на танцах. Мальчикам и девочкам понравится демонстрировать друг перед другом свои костюмы. Еще можно много рисовать на тему праздника. Приготовьте большие листы, черные и оранжевые фломастеры. Нарисуйте вместе летучих мышей, тыкву… Выучите забавный стишок или

Если вы серьезно намерены соблюсти все традиции Хэллоуина с походами в гости и собиранием конфет, обязательно запомните некоторые очень важные рекомендации. Нужно выбрать правильный костюм. Это первоочередное задание. Во-первых, он должен быть из качественных материалов, чтобы не порваться, не загореться и не вызвать аллергию. Поэтому не экономьте. Во-вторых, если ребенку от 2 до 3 лет, слишком не надейтесь на твердость его походки. Выбирайте короткие костюмы, откажитесь от шлейфов, длинных плащей, чтобы малыш в темноте не запнулся и не упал. В-третьих, проверьте, не закрывает ли маска глаза и нос. В-четвертых, задумав разукрасить лицо красками, проверьте перед покупкой, сертифицированы они или нет. Снабдите юного гоблина или фею фонариком, чтобы было легче и интереснее идти. И самое главное – постарайтесь хоть немножко проследить за количеством съеденных конфет, чтобы потом не пришлось пить противоаллергические капли. №18 ноябрь 2013

В МИРЕ ПРАЗДНИКА и чудес МИР детства Хэллоуин, или ночь всех святых,

в академии Cовременного образования «а+» Хэллоуин – праздник, который с каждым годом набирает популярность среди взрослых и детей. Еще за неделю до праздника в Академии Современного Образования «А+» чувствовалась атмосфера приближения Хэллоуина: дети из центра раннего развития выходили с занятий с рисунками тыкв, призраков и другой нечисти, а в актовом зале день за днем проходили репетиции концертной программы ко Дню всех святых.

же утром, 31 октября, в Академию пробрались маленькие монстрики, которые с веселыми криками «Trick or treat!» носились по коридорам, получая от сотрудников конфеты: этот веселый флэшмоб для детей организовали педагоги центра раннего развития. После этого состоялся страшный утренник, на котором маленькие монстрики «пугали» зрителей страшной песенкой, показывали сказку о ведьме, а также рассказывали стихи. Зрителям и самим детям очень понравилось выступление. Стоит также отметить, что весь номер малыши показали на английском языке. Одно из составляющих успешного праздника — это праздничное оформление. Здесь Академии было чем похвастаться: холл украсили настоящими тыквами, раскрашенными в яркие цвета, по стенам были развешаны картины детей и летали стайки летучих мышей, в гардеробе стояли зловещие фонарики-призраки, а главный логотип Академии облюбовал огромный черный паук. Не обошлось и без традиционных тыкв-фонарей «Джек-пройдоха». Двери Академии в праздничный вечер были открыты для всех: здесь были и вампиры, и разбойники, и мумии, и много-много других представителей сил тьмы. Специально для детей была организована развлекательная программа, на которой ведущий проверил, насколько хорошо маленькие гости праздника знают Хэллоуин, и провел интересные конкурсы с призами. Около семи гости начали перемещаться в актовый зал, чтобы увидеть праздничный концерт. Еще до начала выступления можно было поздравить выступающих артистов — в зале был АНШЛАГ! Когда кулисы под зловещую музыку открылись, зрители ахнули, ведь перед

ними стоял сам граф Дракула! Вся сцена представляла собой особняк самого знаменитого вампира: вот огромное, затянутое паутиной кресло графа, а вот древние подсвечники с золотыми свечами. Огромные старые люстры лежат на полу, ведь граф не любит свет. Некоторые предметы мебели перевернуты или лежат на боку — это проделки коварных привидений. Ну и, конечно же, в доме Дракулы стоят музыкальные инструменты, ведь он большой любитель музыки. Граф объявляет зрителям, что сегодня его любимый праздник и он пригласил самых страшных своих друзей. На сцене один за другим появляются участники концерта. Разбойники показывают сложные гимнастические фигуры, болотные кикиморы и бабки ежки поют песни, таинственные привидения танцуют танго. Одним словом, организаторам концерта удалось удачно объединить в одном выступлении отчетный концерт по итогам двух месяцев обучения и празднование Дня всех святых. Всего в представлении приняли участие более сорока детей, а также взрослые-педагоги, которые в некоторых номерах появлялись вместе со своими учениками. После завершения концерта всех зрителей пригласили обратно в холл на фуршет. Кудесники из кафе Академии порадовали гостей тематическими десертами: печенье в форме пальцев ведьм, безе привидения, настоящий хэллоуинский торт в форме тыквы и многое другое. К девяти вечера довольные веселые мумии, вампиры, разбойники начали расходиться по домам, ведь праздник — праздником, а завтра всем на занятия. В следующий раз Академия соберет всех в День Святого Николая, 19 декабря, на показ новогоднего мюзикла, название которого пока держится в секрете.

и чудес МИР детства

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ СКАЗКИ

ЧУДЕСИКИ на планете

Хэллоуина!

С очаровательной фантазеркой Машей Череп наши читатели уже давно знакомы – ее фото украшало нашу обложку в августе. Однако редакции совсем не хотелось расставаться с таким необыкновенным и талантливым человечком, и сегодня мы представляем вашему вниманию Машину сказку на тему любимого детского праздника, который мы праздновали не так давно!

удесики — это такие веселые существа, которые живут на планете Чудес. Они очень позитивные и смешливые, разноцветные, кругленькие, как колобки. У них толстые животики, круглые ножки и ручки. А еще они большие любители приключений! Наш сегодняшний рассказ — про трех друзей-чудесиков: Улыбчика, Ушастика и Глазастика, которые решили как-то путешествовать по другим планетам. Ушастик был самым умным на планете, потому что умел и любил слушать, запоминать. Улыбчик — самым добрым и позитивным. Он

№18 ноябрь 2013

всегда верил в лучшее и любил всех вокруг. Глазастик был немного хитреньким, но в то же время очень веселым и красивым, особенно когда щурил глаза. Так вот, сели друзья на свой хэллоулет — специальное приспособление для путешествий по другим планетам, и полетели исследовать космос. Хэллоулет был весь в бинтах для маскировки, и бинты эти — непробиваемые! Так что чудесикам было не страшно даже попасть в какую-то космическую заварушку. Однако одного они не предусмотрели — взяли с собой слишком мало космического бензина!

Поэтому буквально через несколько дней им пришлось приземлиться на первой попавшейся планете! Планета показалась им очень страшной и мрачной, потому как была в форме тыквы. А еще посредине планеты были расположены горящие глаза-вулканы, и там была вечная ночь. Жили на этой планете странные существа, которые точь-в-точь напоминали персонажей праздника Хэллоуин: разные ведьмаки, вампиры, духи и оборотни. Глазастик меньше всего хотел высаживаться на ней, но Ушастик сказал, что если прои-

В МИРЕ СКАЗКИ зойдет что-то плохое, ему хватит ума выкрутиться. А Улыбчик отметил, что, может, не все на этой планете такое страшное, каким кажется. В общем, вышли друзья из своего хэллоулета и пошли на встречу огонькам, которые виднелись вдали. Тут они увидели колдуна, который в этот момент варил разные зелья: «Вы, наверное, пришельцы, так не похожи на нас», — сказал колдун и спросил, зачем чудесики к нему пожаловали? После подробного рассказа он подумал и решил повести гостей к королю — пусть решает сам, как дальше быть! У короля был огромный замок, который тоже населяла разная нечисть, а сам король был очень похож на Франкенштейна. Король выслушал историю о том, как чудесики высадились на планете, и их просьбу предоставить им новый транспорт, подумал и сказал, что сможет им помочь только при условии, что они вернут его дочь Дракулу из страшного леса! Лес этот считается бесконечным, потому как никто не знает, как из него выйти, и из всех, кто ушел туда, еще ни один смельчак не вернулся. «Если приведете мою дочь, отправлю вас обратно на вашу планету, — сказал король, — и щедро награжу сахаром» (сахар был дороже золота на той планете). Делать нечего, пришлось друзьям

идти, ведь как иначе попасть на свою планету, к родным и близким? В страшном темном лесу не было ни кустика, огромные деверья скрипели ветками и нависали над чудесиками, шли они, шли и вдруг услышали страшный вой, от которого даже уши вяли! Множество голосов словно просили о помощи, но друзья не оборачивались, потому как жители планеты Хэллоуин объяснили им, что лес коварный и легко может затащить в свою чащу! Вдруг чудесики увидели огоньки, а возле них — небольшие домики. Все вокруг этих домиков было в конфетах и разных сладостях. Но чудесики сразу поняли, что это ловушка и прошли мимо. Хоть они были очень голодные и больше всего на свете любили конфеты! Наконец они пришли к большому дому, где увидели людейзомби. Оказалось, что все, кто заходил в дом, превращались в зомби. Однако друзьям необходимо было туда войти, ведь только там они могли найти Дракулу. Они крепко зажмурились и вошли, но с ними ничего не случилось, ведь чудесики были с другой планеты и на них чары леса не действовали! Почти сразу они увидели королевскую дочку, но она, как и все остальные, была зомби. «Если вы хотите, чтобы

и чудес МИР детства она превратилась обратно в человека, вы должны найти противоядие», — сказал один из жителей дома. В тот же момент Глазастик без памяти влюбился в красивую и изящную Дракулу и горько-горько заплакал над ней, понимая, что противоядие вряд ли можно найти. И тут случилось чудо: на королевскую дочь попала слеза, и она превратилась обратно в человека! Никто даже не подозревал, что противоядие может оказаться таким простым! Между Глазастиком и Дракулой родилась настоящая любовь, и из нее вылетело множество маленьких светлячков. Эти светлячки дружно полетели вперед, освещая путь счастливым друзьям, и вскоре они все-таки вышли из заколдованного леса, а все заколдованные жители — следом за ними! Франкенштейн-отец был вне себя от радости, вознаградил их и отправил на планету Чудес, а дочку свою — с ними вместе! А потом признался, что планета — вовсе не настоящий Хэллоуин, и только была переодета вместе со всеми жителями. Конечно, в день празднования Хэллоуина! И все испытание было только розыгрышем! Но чудесики не обиделись на новых друзей, ведь благодаря этому розыгрышу родилась настоящая крепкая любовь!

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ СКАЗКИ

с Наталией Грабовской уроК сКаЗКи Так часто случается, что когда в семье растут детки-погодки, им бывает сложно поделить игрушки. А иногда – даже любовь и внимание родных. Возникают ссоры и недовольство, конфликты и соперничество. Помочь разобраться и восстановить мир в семье может вовремя рассказанная сказка!

Притча о потерянной дружбе

или-были были две прекрасные принцессы, которые жили в удивительно красивой стране, в огромном замке на высокой горе. Они были сестричками, дружными и неразлучными, родители обожали их больше всего на свете, задаривали всем, чем только могли, и девочки ни в чем не знали недостатка. Обычно они всегда делились друг с другом, потому что у каждой из них было вдоволь ярких и красивых игрушек. Но однажды к ним во дворец приехал заморский король, хороший друг их семьи. Гость почему-то забыл, что у его друга-короля две дочери, а не одна, и привез только один подарок. Но какой! Это была потрясающая кукла, огромная, с ясными голубыми глазами и красивым чистым голоском, одетая в шикарное платье с кружевами. Она умела петь песни и красиво грациозно передвигаться по

комнате в ритме вальса. Ни одна из сестер не хотела уступать другой этот подарок. Они стали часто ссориться, драться и ябедничать друг на друга. Перестали играть вместе, рисовать, петь и плясать, как они это делали раньше, а только спорили и пытались вырвать заветную куклу друг у друга.

Так, ссорясь, они не заметили, как в их замке появился маленький щенок. Он был очень забавный, умный и ласковый и с первой же минуты полюбил девочек. Он мечтал стать их настоящим другом — охранять и утешать их в трудную минуту, играть с ними, веселить своим забавным лаем и акробатическими трюками. Но принцессы, увлеченные войной за куклу, просто не замечали его. Так он грустил несколько месяцев, пока они не обращали на него никакого внимания, а потом совсем опечалился и ушел искать себе друзей в другом королевстве. Вскоре сестрам надоело воевать, да и сама кукла им надоела, ведь она была не живая и не умела ни играть, ни дружить, а только петь несколько механических песен, да и платье ее загрязнилось, и глаза стали не такие голубые. Забросили ее сестры в чулан. Но прежней дружбы у них уже не было, им очень хотелось дружить, они стали просить отца завести им собаку. Отец вспомнил, что недавно видел в покоях маленького смешного умненького щеночка и приказал всем его искать. Но сколько его

ни искали — так и не нашли. Тогда король сказал своим дочерям: «У вас в жизни будет еще много-много красивых игрушек. Но сестра у каждой из вас только одна. И щенок был один. Но вы не замечали его, пока ссорились. Не потеряйте же друг друга!» И с тех пор сестрички никогда-никогда не ругались — берегли свою дружбу!

АКАДЕМИЯ СКАЗКИ работает в Киеве на Печерске! Приглашаем деток от 4 лет! 64

№18 ноябрь 2013

050 411 16 33

Веселые картинки Точка, точка, запятая – вышла… Да так ли уж важно, что получилось у ребенка, который с огромным удовольствием намалевал эту кривейшую абракадабру на листе бумаги! Главное – желание малыша рисовать! О том, как не погубить творческий порыв на корню, мы и поговорим.

огда-то у родителей детей, увлекающихся рисованием, было два основных пути – пустить дело на самотек, изредка покупая чаду альбомы и карандаши, или же попытаться организовать процесс, отдав ребенка в изостудию (туда принимали с 7 лет). Причем в том случае, если школьная нагрузка была слишком велика, рисование «отваливалось» первым – раньше музыки, танцев и перспективного английского. Теория «раннего эстетического развития» все изменила: к детскому творчеству стали относиться неожиданно серьезно – «раскрепощает, снимает стрессы, стимулирует развитие речи и мелкой моторики...». В результате тема «Как и где научить малыша рисовать?» стала одной из самых обсуждаемых на родительских форумах. Но прежде чем искать, как и где начать обучение, давайте зададим себе не менее важный вопрос: а, собственно, зачем? Существуют минимум три уважительные причины для того, чтобы заняться ИЗО: «Для общего эстетического развития» – вот, пожалуй, самый логичный и правильный мотив. «В детстве мечтала рисовать, но не получилось, теперь попробую научиться вместе с малышом». Совместные занятия творчеством однозначно пойдут на пользу и вам, и вашему чаду! «Чтобы он всегда мог себя занять». Даже если ребенок не станет художником, умение рисовать чертиков в блокноте во время скучного совещания или, скажем, длительного перелета, несомненно, пригодится.

Рафаэль в подгузнике Итак, решено – будем рисовать! Теперь важно понять, в каком возрасте лучше приступать к занятиям. Единого мнения тут не существует. Сейчас в моде вариант «чем раньше 66

№18 ноябрь 2013

– тем лучше». На интернет-форумах можно встретить рекомендации начинать уроки уже с шести месяцев – «рисуйте при ребенке, называя цвета, которые вы используете, изображая те или иные предметы: помидор – красный, лимон – желтый». Практическая польза такого обучения «вприглядку» не доказана, но, если у мамы хватает сил на рисование помидоров при полугодовалом младенце, – почему бы и нет, хуже точно не будет. «Серьезное же обучение» творчеству адепты раннего развития рекомендуют начинать в тот момент, когда ребенку исполнится 10 месяцев. Для этого якобы

достаточно выдать ребенку широкий фломастер (спрятав колпачок) или тазик пальчиковых красок. Что в результате? «Сын начал рисовать с года. Конечно, сначала это больше было похоже не на уроки, а на борьбу – он постоянно краски в рот тащил…» Отчего-то нам не приходит в голову мысль выдать десятимесячному ребенку тряпку и предложить весело поиграть в вытирание пыли! Не мучайте чадо красками, дайте ему сначала научиться отличать их от пюре и киселя! В том случае, если вы все-таки отчаянно мечтаете вырастить «гения с пеленок»,

стоит запомнить следующие вещи: При наличии средств и отсутствии сил можно отдать ребенка в группу раннего эстетического развития, но, строго говоря, все, чему там обучают, вы сможете организовать и сами, на дому. В группах раннего развития не преподают художники – только педагоги с «допуском для младшего возраста» и детские психологи – рисовать они чаще всего умеют примерно так же, как и вы сами. Иными словами, основная польза таких занятий заключается в социализации и развитии способностей к коллективному творчеству. Не ждите от малыша шедевров. Сюжетный рисунок невозможен до развития речи: первыми образами будут горизонтальные линии, затем – вертикальные, и только к двум годам кроха попытается собрать отдельные ляпы и каракули в скольнибудь осмысленную конструкцию. Фломастер, карандаш и кисть маленький ребенок держит точно так же, как и ложку, – всем кулачком. Чтобы сформировать правильный захват тремя пальцами, вам придется поправлять малыша много раз. Очень много раз. Постоянно озвучивайте цвета, называя краску, которой ребенок рисует в данный момент. Когда карапуз начнет творить осознанно, знание цветов, оттенков и градаций «темнее-светлее» будет очень важно. Показывая малышу смешивание цветов, не используйте сразу больше двух красок – конечно, красный и желтый дадут оранжевый, синий и желтый – зеленый, красный и синий – фиолетовый, но одновременно красный, синий, желтый и зеленый смешаются в невнятно-бурый.

Личный пример Взращивая юного художника, готовьтесь к тому, что и вам самим придется довольно

и чудес МИР детства

В МИРЕ ИСКУССТВА много рисовать. Учтите – то, что рисуете вы, станет первым впечатлением ребенка об изобразительном искусстве, ведь именно ваши картинки малыш будет неосознанно копировать. К сожалению, многие родители старательно имитируют детский изобразительный язык, тиражируя домиккоробочку с треугольной крышей, спиральным дымом из трубы и четвертушкой солнца в углу листа. Подобные упрощения равносильны «бибикам» и «лялякам» при обучении речи. Несомненно, рисунок для ребенка должен быть ярким, простым и понятным, но он вовсе не обязан быть банальным. Рисуйте малышу цветы и деревья, птиц и рыб, собак и лошадок, автомобили – крупно, ярко, с небольшим количеством деталей, постоянно озвучивая рисунок, рассказывая его историю: «собака бежит за мячом, мяч – красный», «это девочка, она едет на лошади, у лошади красивая грива». На стадии «горизонтальных линий» осваивайте с ребенком рисунок «волны». На стадии «вертикалей» покажите, как линия превращается в дерево с листьями. Осваивая круг, продемонстрируйте, как легко он может стать цветком, солнцем или улыбающимся лицом. Как только карапуз «дорос» до речи, вовлекайте его в совместное создание рисунка, предлагая раскрасить героев или дорисовать детали.

Усложняем задачи С приходом речи малыш быстро осваивает фигуративный рисунок – начинается стадия человечков из «огурца», странных зверюшек и деревьев-метелок. Теперь с ребенком можно договориться, и, кроме того, он уже не пробует на зуб любой изобразительный материал, а значит, пришло время расширять техники! Учтите – просто рисование быстро утомит юного художника, т.к. его собственная фантазия пока не слишком богата, поэтому постоянно показывайте чаду новые приемы:

Отпечатки Эту технику вы начинаете осваивать одной из первых, когда прижимаете к бумаге ладонь малыша, вымазанную пальчиковыми красками. Затем покажите ребенку, как отпечаток ладони может стать кленовым листом или кроной дерева. Предложите использовать для печати другие предметы – в дело могут пойти пластиковые и деревянные кубики, листья.

Цветом по цвету Чтобы малыш приучался работать с фоном и не ассоциировал белый цвет исклю-

чительно с бумагой, попробуйте рисовать на цветной бумаге. Предложите взять для картины «Зима» серый или синий лист, на котором особенно ярко будут смотреться снежинки, голубой лист – для изображения моря или черный – для ночи.

Орнаменты Осваивайте создание узоров: сначала чередуя несложные элементы – кружочки, вертикальные и горизонтальные черточки, крестики, затем все более усложняя орнамент. Покажите практическое применение орнаментов – нарисуйте контур вазы, тарелки или платья и предложите ребенку придумать узоры. Кстати, фон для узоров тоже можно выбрать цветной, а краски взять декоративные – перламутровые, золотые, серебряные.

Новый этап Если вы относились к урокам живописи достаточно внимательно, то к четырем-пяти годам ваш ребенок наверняка уже умеет правильно держать кисть и карандаш, знает названия цветов и оттенков и сможет изобразить с натуры своего плюшевого мишку. Вывод прост: пора выходить на большое искусство. Если изостудии все еще отвергают вас из-за возраста, идите за искусством в музеи. Не запрещайте ребенку срисовывать понравившиеся картинки – большинство великих художников начинали свой путь с копирования. Главное – чтобы это было именно срисовывание, а не «перевод на просвет». А вот раскраски – достаточно неудачная штука: конечно, они могут занять ребенка в дороге, развивают мелкую моторику, аккуратность и усидчивость, но совершенно не задействуют фантазию.

Искусство – в жизнь! Очень важно, чтобы ребенок чувствовал ваш интерес к своему творчеству. Сохраняйте удачные работы, устраивайте домашние выставки со сменной экспозицией, соберите альбом работ за разные годы, по которому будет видно, насколько выросло мастерство малыша. Будьте щедрыми на похвалу и бережны в критике – «мед» в качестве стимула всегда действеннее «уксуса»!

Материалы и мастерская Если все вышесказанное вас не напугало, продумайте, как организовать юному художнику рабочее пространство. Будьте готовы к тому, что для малыша до трех лет местом для рисования может стать любой угол квартиры, поэтому

(чтобы не страдали стены) чистая бумага должна постоянно находиться в шаговой доступности. Годовалый ребенок рисует «от плеча», полуторагодовалый – «от локтя», поэтому формат А4 и даже А3 не для них – лучше обзавестись безразмерной бумагой, к примеру, закрепленным на стене рулоном белых обоев. К двум годам карапуз уже рисует кистью руки на бумаге А3, самое время оборудовать ему рисовальный столик. Рабочее место должно быть хорошо освещено. Если малыш – правша, освещение, как и для письма, должно быть слева. К пяти-шести годам, если ребенок попрежнему много рисует, подарите ему простой деревянный мольберт-раскладушку. И дело не только в том, что мольберт позволяет почувствовать себя взрослым художником! Прежде всего, работая за ним, малыш не сутулится и видит весь рисунок без перспективного сокращения. К тому же при работе за мольбертом вырабатывается легкость и подвижность руки. При выборе художественных материалов основным критерием будет «гастрономическая» безопасность. Самым маленьким нужны пальчиковые краски и широкие яркие маркеры. Дети от трех лет уже вполне справляются с цветными карандашами, мелками и обычными фломастерами, а из красок предпочтительна гуашь: она сразу готова для работы и есть возможность исправления ошибок, в отличие от акварели. Современное производство красок, к сожалению, совершенно не стандартизировано, поэтому вам придется самостоятельно оценить их качество – оттенки должны быть яркими и чистыми. Если вы покупаете большой набор, выбирайте тот, где основные оттенки имеют два варианта – прохладный и теплый (розовато-красный и алый, цвет морской волны и травянисто-зеленый и т.д.). Также вам понадобятся: баночки для воды, пластиковая палитра, воск, цветная и мелованная бумага, карандаши разной твердости, ластики, мелки, кисточки, поролоновые губки, детские ножницы с тупыми концами, ткани, листья, цветная тушь, клей ПВА. Покупая все эти «ценности», имеет смысл одновременно озаботиться и небольшим шкафчиком для их хранения.

ВАЖНО Не экономьте на материалах! Легко промокающая бумага, липнущие кисти или, напротив, слишком сухие краски – все это способно начисто отбить у ребенка тягу к рисованию. №18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Палитра нашей души

стинное предназначение искусства — вдохновлять нас, воплощать наши мысли, отражать эмоции. Когда нам не хватает слов, мы обращаемся к рисунку, символу, и они начинают говорить за нас. Это выражение нашего внутреннего я, путь, показывающий, где мы были, где есть и куда идем. Искусство — это не просто самовыражение, оно обладает поразительной силой, может стать источником мудрости, путеводной звездой, может смягчить душевную боль, изменить нашу жизнь. И этот вечный родник, способный дать гармонию души и здоровья, есть в каждом из нас! Занимаясь живописью, скульптурой, мы открываем внутренние ресурсы. В основном искусство помогает проникнуть в такие глубины нашей натуры, как творческое начало, палитра нашей души. Палитра души — это дар, полученный нами с рождения, это жизненная сила, неповторимая энергия, развитие вашей индивидуальности. В красивом зале, в красивом доме, которые сами по себе произведения искусства, прошла художественная выставка-аукцион «Вернісаж творців майбутнього», участники этого события — маленькие художники студии «Аквариус Арт». Изумительные детские работы, в них не просто «проба игры», но и творческая реализация мира, и видение нового поколения. Работы выложены разной техникой: карандаш, пастель, масло, акрил, акварель. Задача выставки была не только показать творчество детей, но и дать информационно-учебный процесс в театрализованной манере для лучшего восприятия этого процесса ребенком. Пришедший гость из прошлого, великий Леонардо да Винчи, раскрыл каждое индивидуальное творчество участника, примерно назвал стиль его работы, манеру, сравнивая с художниками, мастерами разных эпох. В это время происходила трансляция картин великих мастеров. Юных художников наградили дипломами. Детям было интересно узнать, что такое вернисаж, меценатство, аукцион. Не только узнать, но и попробовать. Они явились меценатами маленькой передвижной студии. Мы будем продолжать выставки, вернисажи с помощью наших юных творцов. Вернисаж проходил в Шоколадном домике. Руководитель проекта Т.Рилач.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

миронов даня Давно занимается живописью. Пройден этап познания почти всех стилей, знания истории искусств дают ему находить свой творческий путь. Его картины в стиле символизма очень интересны прежде всего своим замыслом.

данс оливия

В свои годы последовательно занимается академической живописью. Особенно ей это удается в рисунке и акварели. С любовью и терпением она достигает высоких результатов.

савченко ева

Предпочитает жанровую живопись. Очень оригинальна в прорисовке деталей, орнамента. Сейчас осваивает академическую живопись, рисунок. Но осваивает эту живопись в своем оригинальном стиле.

лузан давид

Импрессионизм в его эмоциональной натуре играет всеми красками и тонами жизни.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

лузан марк

Точное движение, прорисовки деталей, каждой точки, напоминает Сера — импрессионизм, только более просчитанный.

Куровская Катя

Картины-рассказы, картинысказки — жанровая живопись, импрессионизм фантастичного Руссо перекликается с фэнтези.

макеенко мария

Талантливая художница, подвластен и рисунок, и масло, работы напоминают постимпрессионизм — рисовать что чувствует, свободно выражать эмоции и обрести свободный стиль.

мудриевский саша Красочная абстракция, передача глубины эмоций не только цветом, но и мазками, его работы притягивают и вызывают размышление.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Зубрицкий дмитрий

Импрессионистическое начало мариниста «морская тематика» до фантастического космоса — две стихии. Покоритель стихий, в том числе и живописи, надеемся, что это будет здорово!

иваненко никита

Очень красиво работает с пастелью. Стиль романтизма перекликается с нотами авангарда.

муравская ирина

Зубрицкая софия

Стиль фэнтези ей очень нравится, где больше удается проявить свободу и фантазию своих идей. Хорошо работает в других стилях живописи.

Маленькая принцесса живописи в цвете красок и фантазий, но последовательна и логична, хорошо осваивает обучения рисунка.

муравский степан

Фэнтези и с юмором — это здорово! Но ему свойственен еще и мягкий романтизм, пейзажи, цветы — в мягких пастельных тонах, хорошее сочетание.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

Головко аня Опытный

художник, последовательно осваивает стили, все техники живописи ей знакомы. Даже восточная живопись приводит к своему стилю, интересному и самобытному.

муравская вероника «Проба кисточки» — и отлично получается и море, и цветы, и птички. Огромное желание рисовать, отображать свое познание мира — а это основное в художнике.

иваненко денис

Увлекается абстракцией, прежде всего кубизмом. Авангард — это его убеждение.

новиков лев

У Льва очень интересная живопись, можно назвать «абстрактный импрессионизм» в мазках, в цвете перенесение своих эмоций. Смотря на его картины, можно увидеть многое. Очень интересный художник.

№18 ноябрь 2013

новикова Катя

Жанровая живопись, с юмором, со многими деталями, со своими идеями и фантазиями. Рисовать Катя может превосходно.

и чудес МИР детства

Павленко ира Необыкновенно радужные цве-

та картин, форма перекликается с цветом. Волшебные принцессы и птицы, фантазия переходит в реальность, а реальность в фантазию.

Павленко игорь

Постимпрессионизм, даже где-то фовизм — эксперимент с цветом, ему присущи новаторские идеи. Изучение истории искусства, творчества художников дало желание не только повторить их, но и найти новое!

Клименко Карина

Будущая художница однозначно. Очень успешно проходит обучение и с большим желанием и терпением. Свойственен стиль аниме, фэнтези, любит китайскую живопись, ну на этом, я думаю, не остановится!

савчук Катя

Стиль аниме, милых мультфильмов. Но при этом угадывается сходство со своим любимым питомцем. А это одно из основных талантов художников.

№18 ноябрь 2013

и чудес МИР детства

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

Чем занять ребенка Погода не всегда нас радует ясными деньками. И если родители могут посетовать на плохую погоду и заняться домашними делами, то для активного дошкольника лишение прогулки оказывается настоящей трагедией. Как сделать дождливые выходные активными и дома? Предлагаем пару идей.

дома

Остров сокровищ

Дети любят сказки и истории про пиратов. Еще им нравятся приключения и загадки. Если вы счастливый родитель пары карапузов – то у вас есть готовая пиратская команда.

Все игрушки – по местам

Игра подошла к концу, а ребенок не торопится убирать игрушки на свои места. Узнайте о том, как приучить дошкольника к порядку.

1. Придумайте, за каким сокровищем будет охотиться ваша банда. Приз должен быть ценным для ребенка, чтобы игра не принесла разочарования. Это может быть полезное лакомство, небольшая игрушка или любая другая вещь, которую ребенок у вас давно просит. 2. Придумайте «карту» и «ключи», которые будут отпирать сундук с сокровищами. Это могут быть загадки, задания и даже большой квест по поиску и сбору белья для стирки. В качестве испытания для охотника за сокровищами вполне подойдет и порция нелюбимого, но полезного творога. 3. Если малыш только учится читать, используйте магнитные буквы, которые складываются в слова, или доску для записей. 4. Разнообразьте задания – пусть среди них будут не только упражнения для ума, но и для тела: приседания, прыжки, игры с безопасными для ребенка и мебели предметами. 5. Спрячьте ключи и подсказки в квартире так, чтобы ребенок смог их найти, повяжите платок на пиратский манер и нарисуйте косметическим карандашом усы. Добро пожаловать на остров сокровищ! Кстати, эта игра отлично подойдет для детского дня рождения. Не забудьте убрать подальше хрупкие предметы – у вас в доме теперь настоящее логово пиратов! Домашняя мастерская

Не так часто встречаются дети, которые могут долго усидеть на одном месте, за74

№18 ноябрь 2013

нимаясь кропотливым трудом. Однако изготовление поделок – это отличный способ потренировать мелкую моторику рук, полезную для развития детского мозга. Да, и вещи, сделанные собственными руками, – это повод для законной гордости любого малыша, мечтающего быть самостоятельным. Купите большой лист ватмана или достаньте с антресолей давно похороненные рулоны старых обоев. Купите легко смывающиеся краски и всей семьей приступите к созданию батального полотна. Рисовать можно не только кисточкой! Предложите ребенку и попробуйте сами воспользоваться пальцами рук, ног, старыми носками и перчатками, половиной картофелины или небольшой губкой. Дайте шедевру высохнуть и украсьте им детскую комнату. Не успели выбросить старые журналы? Вооружитесь ножницами, клеем и предложите ребенку вырезать из них все, что он захочет, чтобы сделать большой и яркий коллаж. Достаньте старые бусы, блестки, тесьму, лоскуты и пуговицы для украшения. Только не забывайте, что все мелкие предметы и ножницы дошкольник должен

использовать только в вашем присутствии. Это значит, что вам тоже придется подключиться к творчеству.

Полноценное развитие для дошкольника

Игры с мячом, скакалкой и обручем – мы подскажем, чем занять ребенка на улице. Папа решил разобрать залежи стройматериалов и фурнитуры на балконе? Предложите малышу собрать из старых болтов, гаек, проводов и ключей роботов или невиданные приборы. Заодно у вас появится шанс рассказать ребенку о том, что такое электричество, как устроена лампочка, почему ключ подходит только к одному замку и как шуруп ввинчивается в дерево. Это намного интереснее, чем возиться с надоевшим конструктором, – у папы ведь все «всамделишное»!

Самое важное

Занять ребенка дома нетрудно. Надо только найти немного времени и подключить фантазию. Вы и сами не заметите, как включитесь в игру, а самые ненастные выходные пройдут весело и плодотворно.

и чудес МИР детства

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

уроКи восПитания:

как говорить ребенку «нет»

Родителям маленького ребенка приходится говорить слово «нет» до сотни раз в день. К сожалению, слишком частые запреты теряют свою эффективность. Как не допустить того, чтобы слово «нет» потеряло свой вес? Говорите «да» Это вовсе не значит, что вы должны выдавать конфеты по первому требованию и разрешать малышу прыгать на кровати. Однако вы всегда можете предложить ребенку не менее привлекательную альтернативу.

Дети и вредная еда Почему дети любят то, что вредно? Как отучить ребенка от чипсов? Рассказывает кандидат медицинских наук, научный сотрудник клиники НИИ питания РАМН, Елена Вячеславовна Павловская. Например, слезть с кровати и попрыгать на полу или съесть вместо конфеты яблоко. Помните, что вы должны предоставлять ребенку право выбора, а не решать за него.

Говорите «нет» по-разному Если любой запрет выражается одним и тем же словом, ребенок быстро к нему привыкает и начинает игнорировать. Не забывайте, что есть и другие слова, которые могут остановить маленького шалуна: «стоп!», «горячо!», «опасно!», «дорога!». Любая замена приемлема, если ребенок понимает, о чем идет речь.

Научитесь отвлекать Умение переключать внимание ребенка – ваше спасение. Если малыш хочет гулять, а вы заняты, перенаправьте его активность на что-то другое: «Мы пойдем гулять через пол76

№18 ноябрь 2013

часа, когда я закончу убирать на кухне. Может быть, пока поиграешь с машинками?» Будьте честны с ребенком. Если вы чего-то не можете сделать, обязательно об этом скажите: «Сегодня мы с тобой не сможем погулять, давай взамен приготовим пиццу на обед!»

Перестаньте бороться Как взрослый ответственный человек, вы всегда знаете, что лучше для вашего ребенка. Но почему бы не пойти ему на уступки в мелочах? Не случится ничего страшного, если ваша дочь возьмет на прогулку самую большую куклу – только пусть несет ее сама. Не забирайте игрушку, когда ребенку станет неудобно ее нести. В следующий раз для прогулки девочка выберет маленькую и легкую игрушку. Именно так дети учатся отвечать за свои поступки.

Будьте последовательны Если вы в чем-то отказываете ребенку, не сдавайтесь через час-полтора. В противном случае он поймет, что ваши угрозы ничего не стоят. Так, например, если малыш не хочет убирать игрушки, а вы пообещали, что за это он лишится мультиков – не включайте телевизор до тех пор, пока в комнате не воцарится порядок. Если вы смягчитесь под давлением уго-

воров и слез, ребенок будет игнорировать ваши просьбы впредь и станет вести себя так, как хочет.

Ведите учет своим «нет» Запреты и ограничения не способны удержать подростков от курения и употребления алкоголя. Эксперт Антон Лебедев рассказывает, как научить, не запрещая. Попробуйте в течение дня записывать, сколько раз вы сказали «нет», а сколько – «да». Постоянные запреты не делают детей счастливыми – гораздо важнее общаться с ними в позитивном ключе. Так, например, «нельзя сладкого» можно трансформировать в «зато можно приготовить салат из фруктов». Другие альтернативы: «нельзя трогать папины инструменты» = «давай строить дом из твоего конструктора, он еще лучше». «Не трогай кастрюли» = «помоги мне приготовить обед».

Самое важное В слове «нет» нет ничего плохого. Оно вам пригодится в процессе воспитания ребенка. Тем не менее, произнеся его, будьте тверды и настаивайте на своем. Дети далеко не всегда все делают правильно. Вам предстоит научить своего ребенка исправлять ошибки и делать правильный выбор самому.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

и чудес МИР детства

к о ! у р к и а аздн

Все вместе – мама, папа, детки, бабушка, котики и собачки – вот и получилась счастливая семья! Оригинально и весело!

д р п у о м о б п ю й икл

ь м и е с й о ш н ч арт

д у н а Лдля нест

Наклейки «МОЯ СЕМЕЙКА» на вашем авто –

для безопасности на дорогах

и отличного настроения!

я и а д л е е й с й о н с ч е е а з д н и м е йк и к а

Вдля

пр

Присоединяйтесь

К КЛУБУ

«счастливых семеек»!

Заходите на сайт www

.moyasemeyka.com.ua

и чудес МИР детства

Бывают проблемы, которые трудно осознать и сформулировать даже взрослому. А дети и вовсе не умеют анализировать свои переживания. Когда слов не хватает, на помощь приходят рисунки!

ИНСТРУКЦИЯ

• Приготовьте лист бумаги и цветные карандаши.

• Озвучьте задание: «Нарисуй,

пожалуйста, дом. И постарайся сделать это как можно лучше». • Понаблюдайте, как ребенок рисует. • Когда шедевр будет готов, проведите с творцом маленькое интервью: «Кто живет в этом доме?», «Это счастливый дом?» и так далее.

ИЗБУШКА-ИЗБУШКА… Тест «Дом, дерево, человек» придуман психологом Джоном Баком в 1948 году и используется до сих пор. Все просто: испытуемому нужно нарисовать три упомянутые в названии фигуры, после чего психолог сможет оценить его эмоциональное состояние, изучив получившийся триптих. Чтобы провести исследование по всем правилам, потребуется специальная подготовка и методичка на 350 страниц, но мы не будем столь строги. Дело в том, что все заявленные в названии фигуры призваны показать одно и то же — внутренний мир автора, а утроение просто позволяет избежать разночтений: характерные признаки повторяются на каждой картинке. Поэтому пусть ваш ребенок нарисует только дом, а для того, чтобы выявить случайности и закономерности, порасспрашивайте его про наиболее странные детали получившейся картины. Тест годится для детей старше 3 лет.

РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА Возможно, нормальный дом для вас — панельная двадцатиэтажка или бунгало с бассейном, но у психологов правильным считается примитивное сооружение с парой окон, дверью, остроконечным верхом и трубой. А вот отсутствие на картинке всех этих деталей, непрорисованное основание дома, незакрашенная крыша, строительные просчеты (окна треугольные, дверь маленькая, а то и вовсе нет ни того, ни другого) — говорят о том, что у художника есть определенные психологические проблемы. Расшифровывая картину, не забудьте сделать скидку на возраст ребенка. Так, например, труба, торчащая из крыши под углом, наводящем на мысль о нетрезвом печнике, вовсе не означает, что малыш подсознательно стремится угореть. Это нормальная деталь детского рисунка.

№18 ноябрь 2013

КРЫША. Чем она выше и оригинальнее, тем богаче детская фантазия. А вот плоская и плохо прорисованная крыша говорит о том, что вам пора заняться с малышом интеллектуальной зарядкой. Не слишком ли много времени он проводит перед телевизором? ТРУБА. Это символ теплоты отношений. Если ее вообще нет на картинке, значит, вы излишне строги с ребенком и ему явно не хватает банальной родительской ласки. Труба размером с колокольню Ивана Великого и густым дымом, валящим из нее, говорит о том, что в душе ребенка кипят слишком уж бурные страсти и справиться с ними самостоятельно он не может. Возможно, вы перегружаете малыша «взрослой» информацией, которую он пока не в состоянии правильно «обработать».

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

и чудес МИР детства

ДВЕРЬ. Эта деталь рисунка демонстрирует готовность вашего ОКНО. Практически зеркало души. Если их нет вообще или чада к общению. Если она находится в центре дома и гостеприимно распахнута — волноваться не о чем. А вот маленькая боковая дверь (бывает еще и с висящим на ней замком) сообщает о чрезмерной замкнутости.

они занавешены (закрыты ставнями, забиты досками) — это значит, что малыш большей частью живет в своем внутреннем мире. Несоразмерно высокие окна нарисует маленький мечтатель, которому уютнее витать в облаках, чем ходить по земле.

• Тайны пирамид. Размер рисунка и его расположение тоже имеют значение. Пси-

хологи тут, как всегда, за золотую середину: аккуратное, не большое и не маленькое строение примерно в середине листа говорит нам об адекватности авторской самооценки. Скособоченная, покосившаяся хижина — признак слишком критичного отношения к себе. Разрозненные домишки вместо целого здания сообщают о желании ребенка отстраниться от кого-то из близких ему людей.

•

Обычно дети начинают «строить» домик с крыши или основания, а потом прорисовывают детали. Но не уверенные в себе малыши, наоборот, сперва приступают к мелким объектам, а потом с трудом связывают их между собой.

• Если архитектор решил раскрасить свое творение, стоит обратить внимание

и на выбранный цвет. Монохромность означает, что маляр побаивается эмоций (ну, или вы недокладываете ему карандашей), а «радугу на стенах» нарисует мятущаяся натура. Большинство детей, по статистике, создают домики с зеленой крышей и коричневыми стенами — именно такое цветовое решение считается нормой. Черная краска говорит о пугливости, красная — означает повышенные уязвимость и потребность в заботе. А вот желтый дом в этом тесте считается выражением враждебности по отношению к окружающему миру.

•

Кроме самого дома, на картинке могут оказаться дополнительные детали, и о них специалистам тоже есть что сказать. Кусты, тропинки и двор, окруженный забором? Ребенок хочет отгородиться от какого-то источника тревоги! А вот солнышко в небесах — это хорошо. Скорее всего, это вы. №18 ноябрь 2013

Уроки воспитания: приучаем ребенка к дисциплине

МИР

детства и чудес

№18 ноябрь 2013

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

МИР

детства и чудес

№18 ноябрь 2013