МИР Детства и Чудес, февраль-март 2014_журнал для современных детей by tatiana tatiana

Февраль-март 2014

Юлия Бухарева:

«Кто сказал, что нужно стать взрослым?»

МИР Шеф-редактор Художественный редактор Выпускающий редактор Литературный редактор-корректор Над номером работали: Авторы публикаций

Дизайн и верстка Свидетельство о государственной регистрации Основатель Адрес и телефоны редакции Наш сайт Адрес для писем По вопросам рекламы обращаться

Отпечатано в типографии

детства и чудес

МИР

детства и чудес

февраль-март 2014

Татьяна Савчук Николай Крылов Наталия Грабовская Ольга Полищук

Геннадий Пилипчук, Наталия Грабовская, Евгений Комаровский, Екатерина Барбаш, Мария Скатова, Вероника Шевченко, Екатерина Болотовская, Мария Баулина

Николай Крылов Журнал «Мир Детства и Чудес» Выдано Министерством Юстиции Украины КВ №17103-5873Р от 06.10.2010 г. Савчук Т.М. Киев, пр. Тычины 12а, офис 53 тел.: +38(044) 533-95-65 www.mirdetstva.com.ua office@mirdetstva.com.ua Татьяна Савчук тел.: +38(067) 769-72-79; +38(050) 469-26-57; +38(063) 957-88-37 tatiana@mirdetstva.com.ua «Полиграфинтех», тираж 20 000 экз.

Ответственность за содержание рекламы несут рекламодатели. Редакция оставляет за собой право не разделять точки зрения авторов. Полное или частичное воспроизведение статей и материалов, опубликованных в журнале «Мир Детства и Чудес», возможны с письменного разрешения издателя.

За помощь в подборе материалов благодарим первую Всеукраинскую социальную сеть «Cвіт Мам»!

На обложке:

Юлия Бухарева фото и стиль: Лилия Свириденко прическа: Юлия Серенко визаж: Анна Малашевская платье: Дом моды «Stella Shakhovskaya» www.stellashakhovskaya.ua

МИР

Дорогие наши читательницы!

детства и чудес

Прекрасные, нежные, мудрые женщины! Наступает наша женская пора – весна! Расцветает природа, а вместе с ней и мы, женщины. Именно поэтому редакция журнала «Мир Детства и Чудес» старалась сделать наш юбилейный, 20-й номер таким же весенним, свежим и красивым! Мы спешим поздравить вас с весенним волшебством, а также с нашим любимым праздником – 8 Марта! Желаем всегда оставаться прекрасными и быть в радостном расположении духа! Желаем мудрости и терпения в воспитании деток, семейной жизни и любви, а также море положительных впечатлений и счастливых моментов весны-2014! Все только начинается!

С любовью, ваша редакция

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Юлия Бухарева: «Кто сказал, что нужно стать взрослым?»

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

10 Международный женский день –

традиции мира. Авторы Анастасия Ентц-Хома и Дима Хома 14 С 8 Марта, дорогие женщины! Поздравления от звезд украинской эстрады!

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

18 Наталия Грабовская: «Не нужно

заставлять детей учиться, лучше... учитесь у них!»

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

34 Закаливание детей дошкольного

возраста

36 Вероника Шевченко: Экзотическая

Доминикана! 41 Проект «Открытый мир» новый год начал с уникальной поездки в Лапландию

Игра!» «Зимние забавы». Благотворительный праздник для детей от детской студии «Стиль и Мода» Телевизионный проект талант-шоу «Зиркафест» Модельное агентство «SilverStar» отпраздновало 15-летие! Встречаем весну в творческом лагере семейного клуба «Авант»! День всех влюбленных в Академии А+

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

Пилипчука «Сказочная правда Сони»

52 54

ку «нет»

28 Уроки воспитания: как привить хорошие 60

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

32 Школа доктора Комаровского: Заметки об иммунитете, или Почему болеют любимые дети

В МИРЕ ДОСУГА

50 Лиза Черная: «Что наша жизнь? –

26 Уроки воспитания: как говорить ребен- 56 манеры 29 Уроки воспитания: поведение за столом

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

78 Продолжение сказки Геннадия

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Фото и стиль: лилия СВИРИДЕнКО Make-up: Анна МАлАШЕВСКАя Прически: Юлия Серенко Платье: Дом моды «Stella Shakhovskaya» www.stellashakhovskaya.ua Киев, ул. Ивана Мазепы, 18/29, тел. +38 044 280 38 63

Юлия Б ухарева:

«Кто сказал, что нужно стать взрослым?» С Юлей мы встретились впервые. С первого взгляда она произвела впечатление человека, который уже давно стал взрослым, хотя 5 марта ей только исполняется 14 лет. Честная, открытая, амбициозная, она мыслит, как человек, по меньшей мере, лет двадцати. Мама характеризует Юлю как очень взрослую, ответственную девушку, которая запросто может держать на себе весь дом, и все же... в душе она еще совсем ребенок! Любит дурачиться, обожает свободу. А еще она такая юморная, веселая девочка, что просто удивительно! В чем же кроется секрет такой двойственности, «Мир Детства и Чудес» решил узнать у героини с обложки.

МИР

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ Юля, ты учишься играть на барабанах. Это довольно необычно для девочки. Откуда появилось такое желание? Это были долгие поиски себя в музыке: начали мы с пианино (говорю «мы», потому как мама очень долго настаивала на этом инструменте, но мне в итоге не захотелось продолжать). Потом была гитара (у меня старший брат хорошо играет на гитаре, сам сочиняет музыку, думаю, где-то мне даже хотелось ему подражать, он для меня – авторитет)! Однако и там не сложилось. Когда я пришла на барабаны, уже на первом уроке поняла – да, это оно! У меня такой бунтарский характер, я вам скажу. Может, это даже из духа противоречия произошло!

Одежда: студия стиля Kira Plastinina (ТЦ «Большевик»)

Значит и музыка тебе нравится исключительно «драйвовая»? Да нет, мне нравится разная музыка – и поп, и рок. А больше всего – Леди Гага. Мечтаю сходить на ее концерт. Хотя... не факт еще, что мне понравится! (Смеется.) Как думаешь, музыка – это лишь увлечение или будущая профессия? На данный момент увлечение. В академии, куда я хожу заниматься на барабаны, контемп и вокал, в основном получаю удовольствие и приятное общение – я обожаю своих учителей, считаю их авторитетами. Когда они меня поддерживают: «Ты это сможешь, у тебя получится», у меня буквально вырастают крылья! А еще у меня тут есть любимые подруги. Однако это не значит, что я не ставлю себе целей! Просто о будущем буду думать конкретнее после достижения определенных успехов. А я очень стараюсь! А в школе ты тоже стараешься? Не совсем. Я получаю хорошие оценки скорее потому, что так надо. Есть учителя, которых люблю, и из уважения к ним интересуюсь определенными предметами. Однако школу все-таки не люблю. Для меня важнее всего испытывать интерес к предмету. Например, математика мне нравится, но я ее не понимаю (смеется). А вот с литературой вообще сложно. Дело в том, что моя мама уже 25 лет литературу преподает. Она так умеет заинтересовать, зажечь, подавая какую-то тему, что мне потом и самой прочитать интересно. Мы с мамой часто анализируем книжки, недавно, например, читали Кафку... А в школе что? Зададут читать – хоть нравится, хоть не нравится, а прочитай полкниги до завтра! Это не для меня! Насколько можно судить, у тебя характер волевой... Да, очень, очень «конкретный», это в папу. Он у меня военный, с ним разговор короткий! Юлечка, как любитель хорошей литературы, можешь поделиться, какие у тебя самые любимые произведения? Есть одно произведение у О.Генри, называется «Дары волхвов», очень мне нравится. А еще «Пар-

детства и чудес

фюмер» Зюскинда. И самая главная книга, которую обожаю с детства (ну, и заодно любимый литературный герой ) – Пеппи Длинныйчулок! Как интересно! А почему? Думаю, я на нее очень похожа. Она не любит школу – и я не люблю школу, она вкусно готовит – и я тоже! Обожаю колдовать над разными блюдами, могу испечь торт и печенье или лосось с беконом и инжиром... Ничего себе! Серьезные блюда... Да, наши гости, когда приходят и угощаются, не верят, что еда не из ресторана. Но готовлю я, опять же, по настроению, только для семьи. Поваром вряд ли когда-нибудь буду! Хотя рецепты чаще всего придумываю сама. Мне достаточно, что мужчины в семье (папа и брат) хвалят мои кулинарные способности! (Смеется.) А что еще у вас с Пеппи общего? Наверное, мне, как и ей, не хочется взрослеть. Думаю, что можно меняться только внешне... а в душе оставаться такой, как сейчас! Любимая цитата Пеппи: «Кто сказал, что нужно стать взрослым?» Я ее полностью поддерживаю! Во мне еще очень много от ребенка: например, я хочу все игрушки!!! Собираю мягких лошадок, медведей. Но иногда ко мне попадают самые необычные животные. Бывает так, что я смотрю на какую-то игрушку, которая мне приглянулась, и убеждаюсь, что я тоже ей нравлюсь! Значит, она моя, покупаем! У меня рядом с лошадками и мишками могут жить еще пандочка, бобер, ежик и другие. Еще я обожаю дурачиться, бегать, прыгать, когда мои друзья приходят в гости, дом ходит ходуном! Ну и, конечно же, барабаны... есть в этом что-то ребяческое. Теперь вот намекаю родителям, что хорошо бы получить барабаны на день рождения. Чтобы всегда были под рукой! Кстати, о дне рождения. Когда наши читатели будут листать журнал, тебе уже исполнится 14... Как думаешь праздновать, будет шумная вечеринка? Думаю, нет. Я не хочу шумных праздников, как было в детстве, больше склоняюсь к тому, чтобы посидеть где-нибудь с родными. На самом деле, мама, папа и брат – и есть самые лучшие мои друзья! Я с ними провожу много времени и очень довольна. Чем взрослее я становлюсь, тем мы ближе. У нас даже друзья общие! Раньше, конечно, тоже было ничего. Дни рождения были веселые, радостные! Больше всего мне запомнился один самый яркий, это было на десятилетие. Мы организовали «Фабрику звезд». Даже шарики специальные заказали, на них было написано: «Юлина фабрика №20 февраль-март 2014

МИР

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ звезд». Все гости-дети приготовили номера. Кто не умел петь и танцевать – готовили мастер-классы! За каждый номер участникам давали шарик, а я в итоге стала победителем своей же фабрики (смеется). Просто гости незаметно привязывали по шарику к моему стулу, отдавали свои заработанные трофеи! Ну а главный сюрприз был от мамы: тогда на волне популярности были братья Борисенко, и она пригласила их для поздравления! Мне, как и положено, завязали глаза, а потом, когда повязку сняли, был настоящий шок! Сейчас я, конечно, стала взрослее. Все это вспоминаю с улыбкой, у меня уже другие кумиры, но вот что бы мне хотелось оставить от детского дня рождения – так это воздушные шары! Обожаю их! У меня есть мечта – полетать на воздушном шаре. А какие еще есть у тебя не материальные желания? (Задумчиво.) Ездить наконец на машине! Мама называет меня «маленьким навигатором». Ей даже спокойнее ездить, когда я рядом: могу вовремя переключить то, что надо, все контролирую. Меня чарует быстрая езда. Наверное, для жизни мне подошла бы Америка. Там жизнь бурлит, бежит, кипит!.. Наверное, ты обожаешь путешествовать. Где было самое сильное впечатление, в какой стране? Самое сильное впечатление все-таки произвел Нью-Йорк, в частности, музеи. Меня восхитило, что там можно все потрогать, пощупать... И, конечно, Диснейленд! А кроме Америки? Думаю, Финляндия. Была там в гостях у Деда Мороза и даже заставила его сказать по-украински: «Гарна дівчинка, добрий день, привіт, Україно!» (Смеется.) Очень запомнилась так же поездка в Долину нарциссов (в Закарпатской области). Такого количества цветов в природе никогда не видела! А цветы я очень люблю, развожу дома. Сейчас у меня дома есть любимый цветок – к сожалению, даже не знаю названия, купили его случайно – он оказался волшебным: утром распускается, цветет красивыми розовыми цветочками, а вечером цветочки закрываются. У нас с ним есть традиция: утром я ему вроде бы говорю: «Доброе утро», а вечером: «Спокойной ночи!» (Улыбается.) А еще понравилось в Италии. Когда-то давно я была там в одной мастерской, где делают фигурки из стекла, так мастер просто подозвал меня к себе и, ничего не спрашивая, сделал мне лошадку! Самое интересное, что я как раз занималась конным спортом и это было так в тему! До сих пор думаю: как он узнал? Как интересно! Про конный спорт расскажи, пожалуйста, подробнее! Я занималась этим видом спорта несколько лет, занимала первые места, просто обожала его! Но

детства и чудес

из соображений безопасности пришлось прекратить. Жалею об этом до сих пор. И с того времени питаю слабость к лошадям, ведь я же не только занималась, но и ухаживала за своей лошадкой – любимца звали Флэш. А дома у тебя есть какие-то животные? Да, животных очень люблю. Самый главный любимчик – йорик Фантик. Считаю его своим, только он так не считает (смеется), слушается маму и папу. А еще у нас есть две большие собаки, кот, рыбки и черепаха. Ого, наверное, тебе хочется стать ветеринаром... Ветеринаром – нет, был период (длительный), когда очень хотелось быть врачом. Но пока я об этом серьезно не задумываюсь. Еще успею! Хотя уже точно знаю, кем не буду – учительницей! Мамин пример меня не вдохновляет. Это тяжело... А еще многие учителя слишком сильно любят правила, постоянно что-то требуют от учеников... Я бы так никогда не смогла – не терплю несвободы и несправедливости! Вот та же Пеппи, например, когда пришла полиция, чтобы ее забрать, проучила их... накормив пряниками! А в другой раз заставила грабителей всю ночь танцевать твист. Вот это наказания! Я бы сделала именно так. Представьте себе школу, где за двойки кушают сладости и танцуют! (Смеется.) Не знаю, может, будущее будет связано с рукоделием. Моя мама прекрасно вышивает (вот тут она меня как раз очень вдохновляет), мы с ней посещаем разные выставки, я этим интересуюсь и люблю делать что-то своими руками. Например, шить игрушки, вышивать стразами. Иногда рисовать, по настроению. Вот недавно нарисовала абстракцию. Даже не знаю почему. Потом очень забавно было самой все это расшифровывать. Юленька, с тобой хочется беседовать и беседовать! Уверена, мы еще не раз встретим тебя на страничках нашего журнала! Спасибо большое за такое интересное и содержательное интервью! От нашей редакции и всех читателей мы поздравляем тебя с Днем рождения! И желаем быть здоровой, успешной, реализованной в творчестве и семье и при этом... всегда оставаться ребенком! Как твоя любимая Пеппи! И по традиции, пожалуйста, пожелай что-нибудь нашим читателям! С удовольствием! Желаю, прежде всего, чтобы у каждого была мечта, желаю новизны и ярких впечатлений, желаю ставить перед собой цели и достигать их, а еще – будьте оптимистами!!! Мне всегда это папа говорит, и я буду повторять своим детям: «Все будет хорошо или очень хорошо!» Верьте в это! №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ПРАЗДНИКА Фотограф Маргарита ШАХРОВА, фотостудия Infanta

Международный женский день –

традиции мира

Дорогие читатели! Ни для кого не секрет, что наш журнал – о детях и для детей. А что больше всего на свете любят дети всех народов? Конечно, праздники! На наших страничках мы часто рассказываем вам о самых красивых и интересных праздничных традициях Украины и всего мира! Именно поэтому решили создать отдельную рубрику «В мире праздника», которую отныне вы будете встречать в наших номерах. И сегодня о самом весеннем из праздников вам расскажут брат и сестра, тринадцатилетняя Анастасия Ентц-Хома и пятилетний Дима Хома, которые также познакомят нас со своей любимой мамой и со страниц журнала поздравят ее и всех женщин с праздником! Этот праздник любят все. Женщины – потому что это такой день, когда все вертится вокруг них: цветы, подарки, поздравления, красивые слова, приятные сюрпризы… Мужчины – потому что в этот день можно красиво выразить свои чувства, поздравив всех окружающих женщин: жену, сестру, маму, дочку, подруг и сотрудниц… Восьмое марта — всемирный день женщин, в который отмечаются достижения женщин

в политической, экономической и социальной областях, празднуется прошлое, настоящее и будущее женщин планеты. В нашей стране 8 Марта является национальным праздником. В Украине в этот день принято поздравлять всех женщин, независимо от возраста, дарить подарки, открытки и цветы. Как правило, мужчины 8 Марта стараются брать на себя обязанности по дому, показывая тем самым, как высоко они ценят женскую заботу и понимают, как тяжело женщинам и работать, и воспитывать детей, и вести быт. В каждой из стран мира тоже есть определенные особенности и традиции празднования, с которыми мы хотели бы вас познакомить. 12

№20 февраль-март 2014

МИР

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

детства и чудес

Германия В этой стране 8 Марта не является выходным днем. До воссоединения Западной и Восточной Германии, в то время как немцы из Восточной поздравляли женщин, в Западной о таком празднике даже не слышали. После воссоединения 8 Марта получило некоторое распространение в стране. Но широко отмечать этот день у западных немцев традицией так и не стало, а у восточных немного подзабылось. И несмотря на то что в средствах массовой информации упоминают о 8 Марта все-таки как о Международном женском дне, чествуют женщин в Германии в День матери, который отмечается в мае.

Вьетнам В этой стране женщин принято поздравлять уже две тысячи лет. Только раньше этот праздник назывался День памяти сестер Чынг. Это были храбрые девушки, которые возглавили освободительную войну вьетнамского народа против китайской агрессии. Когда их войско попало в окружение, девушки бросились в реку, чтобы не сдаваться в плен. После победы социализма во Вьетнаме День памяти сестер Чынг плавно перешел в 8 Марта.

Франция 8 Марта во Франции широко не отмечается. Хотя и упоминается в средствах массовой информации как Международный женский день. Чествуют женщин французы, как и немцы, в мае, в День матери. Интересно, что к молодым девушкам этот праздник не имеет никакого отношения. Их поздравляют в День святого Валентина.

Болгария В Болгарии праздник 8 Марта еще не стал национальным. Это обычный рабочий день. Так что у мужчин есть повод поздравить не только свою жену, но и женщин-коллег на работе. Обычно на работе после обеда устраиваются застолья, или же сослуживцы всем коллективом отправляются в ресторан или кафе. В последнее время у некоторых женщин в Болгарии отношение к празднику несколько охладело, другие начали вос-

италия Итальянцы больше любят праздник 8 Марта. Правда, выходного в этот день у них нет. Интересно, что итальянки совместно с мужчинами этот день не отмечают. Они собираются женскими компаниями и идут в ресторан или кафе. Вечером по всему Риму работают бары, где танцуют мужчины, вход для женщин бесплатный.

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

острова, так как их вклад в военную, научную, интеллектуальную и руководящую деятельность по-настоящему огромен. Кубинцы уверены, что женское участие - самое прекрасное звено революционного кубинского процесса.

люксембург Уже в Древнем Риме существовал женский день, который отмечали матроны. В этот день матроны - свободно рожденные женщины, состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. И кроме этого, хозяйка дома позволяла невольницам в этот день отдыхать. Облаченные в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки приходили в храм богини Весты – хранительницы домашнего очага.

принимать его как атрибут соцвремен. Нередко замечается и факт, что женщины, в отличие от мужчин, с большим энтузиазмом поздравляют друг друга в этот день. Так или иначе, этот день дает богатый повод дарить близким и знакомым женщинам мелкие подарки, цветы или просто поздравить приятным комплиментом.

Китай Очень незаметно проходит для китайцев праздник 8 Марта. Разве что старые революционерки получают официальные поздравления. К тому же здесь не принято дарить кому бы то ни было срезанные цветы, поэтому покупкой букетов накануне этого дня в Пекине заняты только иностранцы, и преимущественно россияне. В это время уже можно купить розы, нарциссы и некоторые другие цветы.

Куба 1 января 1959 Команданте Фидель Кастро в Сантьяго в своей речи сообщил нации, что на Кубе воевали не только мужчины, но и женщины, и что большой подвиг Марианны Грахалес является красноречивым доказательством того, что они были такими же превосходными бойцами, как самые лучшие солдаты-мужчины. Это был один из самых величественных уроков кубинской истории и возможно самый важный для национального представления о женщинах. Начиная с этого времени, сломалась система стереотипов, что женщина рождена для того, чтобы стирать, гладить, готовить и рожать детей. Куба стала праздновать Международный женский день наравне с другими странами. В этот день кубинское общество чествует прекрасную половину

№20 февраль-март 2014

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

МИР

детства и чудес

Наша мама – лучшая! Мы, конечно, как и многие дети нашей страны, не останемся вдали от этого замечательного праздника и обязательно готовим поздравление нашей дорогой мамочке, о которой тоже очень хочется рассказать! Каждый ребенок думает, что его мама лучшая. Вот и мы считаем свою мамочку самой лучшей на свете. Наша мама – это утренняя роса, такая же милая, искренняя. Это самый родной для нас человек, она не только родила нас, но и вложила всю свою душу в наше воспитание. И мы ее благодарим за все и бережем! Ее зовут Ольга. Она много работает, но при этом всегда остается Мамой, да-да, именно Мамой с большой буквы. Как говорит папа: «Она берегиня нашего очага!» Ей всегда нравится готовить и наводить порядок в доме, любит вязать и вышивать, много путешествует по миру. С ней мы вместе побывали два раза в Диснейленде (Франция), Гардаленде (Италия) и в парке «Футуроскоп» (Пуатье, Франция), увидели роскошные лавандовые поля в Провансе. Всем детям советуем посетить эти удивительные места. Эта волшебная детская сказка не забывается никогда. Добавим, что наша мама – волшебница, потому что она из простого всегда сделает сказочное и загадочное. В нашей семье есть маленький секрет, о котором вам сейчас и расскажем. Все праздники мы празднуем дома, эта традиция. Самый любимый – Пасха. Мы к ней всегда готовимся и даже сами дома, вместе с мамой, выпекаем пасочки и делаем крашенки. Мама говорит, что в этот день должен дом пахнуть свежей выпечкой. Вместе с братиком Димой любим праздники – дома, рядом со своей мамой. Кроме воспитания, мама Оля активно занимается и нашим развитием, помогает с уроками, а в свободное время – играем, читаем, катаемся на коньках и посещаем конно-спортивный клуб! В 2012 году мама с папой Юрой получили премию «Лучшие родители Днепровского района города Киева»! И мы с этим полностью согласны! И не только они у нас лучшие родители по Киеву, но и лучшие по всему миру! Мы с папой очень любим нашу маму! В этот нежный и красивый весенний праздник мы от своего имени, а также от имени папы Юры, бабушки Лены, бабушки Оли, прабабушки Нади и дедушки Богдана (и от всех людей на Земле!) хотим пожелать нашей маме всего самого-самого доброго и светлого! Любимая мамочка, оставайся такой же красивой, энергичной, самой замечательной в мире! Будь здоровой, радостной и счастливой! Дорогая наша мама, Поздравляем с женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем: Мама, ты для нас – святая, Ты на свете лучше всех, Двести лет живи, родная, В нас – твой жизненный успех!

А также хотелось бы поздравить всех представительниц прекрасного пола – девочек, женщин, бабушек – с этим прекрасным праздником! И пожелать гармонии, любви, красоты, удачи! Пусть вас окружают теплом и заботой ваши близкие, пусть в сердце всегда живут любовь и счастье, а на лице сияет улыбка! Берегите своих мам! №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

С 8 Марта, дорогие женщины! Телевизионный проект талант-шоу «Зиркафест» поздравляет всех читательниц журнала «Мир детства и чудес» с Международным женским днем! В преддверии праздника наши ведущие Лида Кобыл и Кирилл Охрименко собрали для вас поздравления от членов жюри и гостей «Зиркафеста». Сергей Соседов – известный музыкальный критик, Дмитрий Мухин – клипмейкер, продюсер С.Соседова, группы «Тирамису»:

Украинский дизайнер Серж Смолин: «Детвора! Вы – наше будущее! Вы – наши цветки! Максимум тепла! Максимум для того, чтобы вы достигли высот! Потому что за вами будущее – наше, нашей страны и нашей планеты Земля!»

«Уважаемые, милые женщины. Поздравляем вас с первым весенним праздником, олицетворяющим пробуждение всей природы от зимнего сна. Пусть этот день – 8 Марта – явится для всех вас тем днем, когда все вокруг будет радоваться лишь вашему появлению, и пусть одни улыбки будут вас окружать. Счастья вам и отличного настроения не только в этот замечательный праздник, но и во все оставшиеся 364 дня в году. Ваши Дмитрий Мухин и Сергей Соседов».

Сергей Зверев: «Накануне весны желаю любви и процветания! Всего самого наилучшего! Всего, что человек может только себе пожелать! Развивайте талант! Это огромный потенциал! Реализовывайте себя! Не забывайте помогать детским домам, реабилитационным центрам, ветеранам ВОВ. Пожалуйста! Кстати, многие ветераны, которые прошли всю войну, еще живы. Особенно женщины, благодаря которым мы сейчас живем, здравствуем. Благодаря которым мы счастливы. Если бы не было этой победы, что было бы с нами? За наши ценности! За мир!» 16

№20 февраль-март 2014

Группа «Тирамису»: «Ми, гурт «Тірамісу», вітаємо всіх жінок з цим прекрасним днем весни, святом ніжності, краси, свіжості та любові.. Хочеться побажати, щоб кожний день в житті сучасної української жінки був 8 Березня! Наші українки є, були і будуть завжди НАЙКРАЩИМИ, а як усім відомо, є така закономірність кращим – краще! Отож в цей день жодний чоловік не має права забути, не привітати чи проігнорувати. Щастя в душі вам, прекрасна половина людства! Квітів, посмішок, приємних слів, теплих обійм, гарячих поцілунків та всяких приємностей!!! З любов’ю, ваш гурт «Тірамісу»! Святослав та Діана».

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

МИР

детства и чудес

Певец Evan Rai, Беларусь: «Всех девочек в любом возрасте хочу поздравить с их праздником 8 Марта и пожелать ярких подарков от ваших мужчин, чтобы каждая получила букет в этот день, кому не презентуют, подарю вместо букета свою песню – откроете на выбор в YouTube / Evan Rai. Ну, конечно же, побольше сладких поцелуйчиков от ваших близких, чтобы они согрели до самого лета и подарили атмосферу счастья, улыбок и гармонии! Помните, вы всегда нужны мужчинам, которые находятся вокруг вас. Дарите друг другу смех, радость, веселье и много комплиментов! Тогда жизнь будет шагать в унисон с яркими фейерверками, которые вольют в нее много разноцветных красок и сделают ее совершенной и сладкой!»

Петр Полтарев – профессор, глава Экспертного совета по вопросам джазовой музыки, директор единственной в Украине школы джазового и эстрадного искусства, преподаватель Национального университета культуры, президент продюсерского агентства «Арт-лига» и ведущий прямого эфира собственной авторской программы на волнах радиостанции «Ренессанс»: «Дорогие мои барышни! Девочки, мамы, бабушки! От всего сердца поздравляю вас с самым светлым, самым весенним, самым радостным днем – 8 Марта! Творческого наслаждения и большой сценической карьеры. Пусть все музы будут к вам благосклонны».

Украинский дизайнер Санатан: «Дорогие девчонки! Хочу поздравить от всей души с вашим прекрасным весенним праздником 8 Марта! Пусть этот день насладит своей радостной атмосферой, подарит настроение весеннего порыва ярких эмоций, пусть каждая девочка любого возраста получит от просыпающейся природы веселый заряд энергии, бодрящий своим эликсиром расцветающих растений, пением птиц и комплиментами любимых мужчин семьи и близких друзей. Хочу подчеркнуть от себя интересный момент в виде совета от модного дома Sanatan: одевайтесь всегда празднично, и тогда ваша жизнь заиграет неугасающей серенадой света красок и счастья! С уважением и восхищением от женской красоты и загадочности».

№20 февраль-март 2014

, я и н е д ж о Р м е н Д С

Айла!

Вот пришел февраль морозный, словно добрый Дед Мороз, К Дню рожденья славной «рыбки» ей подарочек принес. А в подарке – поздравленья, пожеланья от семьи: светлой радости, веселья и, конечно же, любви. Ну, а кто же эта «рыбка», что подарочек взяла? Это милая малышка, с нежным именем – Айла. Ей желают папа с мамой мудрой доченькой расти, ведь впервые предстоит ей в первый класс уже пойти. Брат желает ей успеха в творческих стараниях, в рисовании, и в танцах, и в других познаниях. Деда с бабушкой желают крепкого здоровья, быть послушной, чтоб гордились все родные в доме. Ведь не зря тебя назвали Луноликою принцессой, и гордится нашей Айлой вся родня и все семейство. И семья в твой день особый так готовилась, ждала, чтоб сказать с любовью, хором: «С Днем рождения, Айла!!!»

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

кая:

Наталия Грабовс

й е т е д ь т я л в а т с «Не нужно за » ! х и н у ь с е т и ч у учиться, лучше...

ла Ни для кого не секрет, что современная шко уже давно не выполняет своих функций, и для того, чтобы ребенок рос гармоничной, интеллек ю, ость туально и коммуникативно-развитой личн из ему необходимо искать альтернативы! Одной ская киев ется таких интересных альтернатив явля учебно-творческая мастерская «Академия коммуникации», о которой «Мир Детства и Чудес» решил разузнать из первых уст. Наталия Грабовер ская – театральный режиссер, журналист, трен димето й ивно люз мастерской, а также автор экск м, ки, позволяющей детям учиться с удовольствие поделилась с нами некоторыми актуальными соображениями, которые формировались в процессе активного общения с современными детьми. Наталия, помимо основной деятельности в театре, Академии и периодических изданиях, Вы еще и являетесь активным блогером, консультантом по вопросам воспитания и образования, проводите лекции для родителей... Можете сформулировать несколько основных мыслей, которые Вы пытаетесь доносить до родителей и педагогов? Основных мыслей, на мой взгляд, три: первая состоит в том, что самое важное в процессе развития и обучения любого ребенка – это грамотный педагог. Не настолько важно, какая будет программа обучения, важнее связь, которая возникает между учителем и учеником, его авторитет, мудрость, умение мотивировать и интересно преподносить знания и, конечно же, огромная любовь к детям! Хороший педагог сам должен постоянно учиться, только тогда он сможет подняться (да-да, именно подняться, а не наоборот) до уровня своего ученика! Сегодня настоящие учителя на вес золота, потому как люди, обладающие такими коммуникативными способностями, интуицией, эмоциональным интеллектом и высоким уровнем знаний, надолго не задерживаются в образовательной системе. Это самое большое упущение современного общества, на мой взгляд. 20

№20 февраль-март 2014

Вторая мысль о стиле общения с ребенком. Каждый современный ученик – это отдельная планета, со своим мировоззрением, восприятием, подчас сложным, характером, определенными способностями. И с каждым нужно «настраиваться» на его волну. То есть даже групповое общение должно быть в некоторой мере индивидуальным. Третья мысль состоит в том, что обучение ребенка обязательно должно быть сознательным! Даже трехлетний малыш уже понимает, для чего ему нужно учиться. Важно, чтобы до него это доносилось в доступной для его возраста и характера форме. Чтобы сама учеба была мотивацией, а не результат в виде, к примеру, хорошей оценки! А в чем, на Ваш взгляд, самый главный секрет работы с детьми? С детьми необходимо быть ребенком. Умным, опытным, временами строгим, но в то же время естественным, честным, дурашливым. «Своим» во всех своих проявлениях, говорить на одном языке и ни в коем случае не превозноситься! Это нелегко. Но очень-очень важно. В чем суть обучения в «Академии коммуникации»? Мне очень сложно вкратце рассказать о том, чем, собственно, занимается наша

Академия – гораздо проще показать на практике и конкретных результатах детей. И все же, если попытаться грубо сформулировать суть, то наша Академия – это альтернативный вид школы, которая, основываясь на достижениях психологии, на «взрослых», адаптированных тренингах по ораторскому, актерскому мастерству и детских игровых техниках, занимается раскрытием и развитием детского потенциала, интеллекта, а также с ранних лет обучает детей успешно общаться и взаимодействовать в коллективе, лучше понимать себя и других людей, сознательно заниматься саморазвитием. Очень важное значение имеет не только обучение, но и воспитание личности. В своей работе я стараюсь установить форму «наставничества», чтобы ребенок самостоятельно подходил ко мне и узнавал ответы на все свои вопросы, курировать его. Для примера, есть такая замечательная притча: «Однажды ученик пожаловался: – Учитель, ты рассказываешь нам много историй, но никогда не раскрываешь их истинный смысл. И ответил Мастер: – А что бы ты сказал, если бы тебе предложили фрукт, но перед этим его немножко пожевали?» Мудрый учитель знает, что самое главное – дать ученику предмет для изучения и

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ заинтересовать его. Все остальное ученик сделает сам. Наталия, каковы основные принципы работы Академии коммуникации? Во-первых, как я уже сказала, это мотивация. Эмоциональная – в виде поддержки и вдохновения, реалистичная – в виде перспектив, иногда соревновательная, потому как здоровая конкуренция чаще всего становится главным стимулом. Во-вторых, свобода. Найти уникальность каждого ребенка и научить его проявлять себя, эффективно сотрудничая при этом с другими, – это нелегкая, но важная задача. Принуждение и давление вообще ни в какой форме не подходит детям. Остается только метод коммуникации. Мы поэтому так и называемся (улыбается)! В-третьих, обратная связь и самооценка. Мы много времени уделяем тому, чтобы понять, для чего нам нужно то или иное упражнение в программе, проанализировать и сделать выводы, а в конце обязательно сами ставим себе оценку за работу на уроке. И, как правило, дети ставят себе честные оценки. Из этого рождается сознательность! Еще очень важно наблюдение за ребенком и анализ его достижений. Иногда самым главным, переломным моментом в процессе обучения становится вовремя подмеченная мною деталь – творческого проявления, особенности поведения или другого момента в процессе взаимодействия. Что самое трудное в Вашей работе? Особых трудностей в работе с детьми я не ощущаю, сложнее – с родителями. Сейчас такие скорости, всем хочется ощутить быстрый результат здесь и сейчас. Однако такая нацеленность родителя очень опасна. Обучение – это, прежде всего, процесс (если уместно, я бы сравнила это с любовью), важно проживание каждого момента. И если где-то поднажать, надавить, поте-

МИР

детства и чудес

рять суть – все! Теряется интерес, а вместе с ним и желание учиться. Тем не менее, чрезвычайно важна атмосфера учебного процесса. Ведь переживания (как положительные, так и отрицательные), обязательно переносятся на предмет изучения. А что самое радостное? Больше всего восхищает уровень осознанности современных детей. Иногда слушаешь шестилетнего ребенка – а он выдает тираду не хуже взрослого... Логично, мудро, со знанием дела... У меня есть цитатник Академии, в который я стараюсь записывать такие моменты. Помню некоторые из них: Машка (6 лет): «Моя мечта – учиться хранить секреты... И у меня уже получается!» Кристя (12 лет): «Уступки родителям могут... их разбаловать». У нас много такого. А еще дети часто удивляют неожиданными результатами. Это очень радостно! Как у Вас возникла идея создания такой школы? По образованию я – режиссер. Поэтому обожаю изобретать. Ставить себе задачи, которые обязательно должны спасти человечество (смеется) и находить пути их решения. Одной из таких задач было дать детям то важное и, наверное, даже основное, что им пригодится в жизни, но чему в общеобразовательной школе их не учат. Сначала родился трехмесячный курс: «Я – личность», который перерос в школу. Наши первенцы, которые полтора года назад пришли на курс, уже учатся в старшей группе Академии, и я ими очень горжусь! А вообще, я мечтаю, что когда-нибудь Академия станет основой официальной школьной программы. Наталия, что делать, если ребенок не хочет учиться? Как ни странно... оставить его в покое! Дело в том, что изначально у любого ребенка любознательность и стремление к познанию – основные черты. И если он не хочет учиться, значит, где-то была допущена ошибка, что-то пошло не так. Вместо того чтобы заставлять его, необходимо сделать паузу и попробовать исследовать вопрос изнутри. Проанализировать, найти причины и устранить их. А при другом подходе проблема только будет усугубляться. Тут хотелось бы привести в пример мою любимую цитату Альберта Эйнштейна: «Кажется почти чудом, что современные методы обучения еще не совсем задушили святую любознательность, ибо это нежное растеньице требует, наряду со свободой, прежде всего поощрения. Большая ошибка думать, что чувство долга и принуждение способ-

ствует тому, чтобы находить радость в том, чтобы искать и узнавать. Здоровое, хищное животное отказалось бы от пищи, если бы ударами бича его заставляли непрерывно есть мясо, особенно если принудительно предлагаемая еда выбрана не им». Думаю, это очень исчерпывающий совет. А еще нельзя забывать, что лучший пример для ребенка – родитель, который постоянно самосовершенствуется (то же самое касается педагога). Просто учитесь, работайте добросовестно, не жалуйтесь на заботы и отсутствие свободного времени и не позволяйте себе лениться – тогда и ребенок будет с радостью выполнять свои обязанности. А что бы Вы могли пожелать родителям, которые читают наш журнал? Не нужно заставлять детей учиться, гораздо эффективнее найти тот ключик, который позволит вам влюбить их в учение! А еще лучше... сами учитесь у детей! Чаще всего ребенок выражает протест, когда что-то попросту ему не нужно. Услышать его в такой момент – искусство, для этого нужна дипломатия. Убедить его в том, что ему это нужно (если вы действительно так считаете) – это тоже искусство! Отказаться от своих амбиций в пользу ребенка – это вообще невероятный талант! Вот именно этому, а также многому другому учат наши детки! И спасибо им за это!

«Академия коммуникации», Киев, Тверской тупик, 6/8, тел: 0504111633 Фотограф – Валентина Пинчук, http://cfoto.kiev.ua/ №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

Праздники и будни наших детей

Если путь твой к познанию мира ведет, Как бы ни был он долог и труден – вперед! Фирдоуси Мы посетили учебно-воспитательный комплекс «Престиж» при МАУП – престижное учебное заведение. Шестнадцать лет успешной работы на рынке образовательных услуг с уникальной системой беспрерывного образования (садик-школа-колледж-академия). Директор комплекса Елена Тимощук утверждает, что противоядием невежеству является образование, которым должны быть напитаны души детей. Это образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным. Оно станет полным тогда, когда ум обрабатывается для мудрости, язык для красноречия, руки для искусного исполнения необходимых в жизни действий. Эти три вещи – разум, действие и речь – и есть соль жизни. 22

№20 февраль-март 2014

Именно такие правила жизни созданы в Комплексе благодаря комфортным, психологически благоприятным условиям для развития детей. В «Престиже» действуют различные студии: школа актерского мастерства, хореографическая студия, арт-студия изобразительного искусства; спортивные секции: киокушинкай, боевой гопак. Результат работы педагогов и детей – участие воспитанников во всеукраинских и международных конкурсах (получение дипломов, грамот, кубков). Заведение для своих воспитанников предлагает интересную познавательно-развивающую программу: выставки, конкурсы, мастер-классы. НВК «ПРЕСТИЖ» при МАУП г. Киев, Выгуровский бульвар, 13а тел./факс: (044) 530-13-21

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДОСУГА

Детский город профессий KidsWill – впервые в Украине! Детский город профессий KidsWill открыл свои двери в декабре прошлого года. С того момента его посетили более 40 тысяч детей. Это абсолютно уникальный для Украины образовательно-развлекательный центр. Аналогичные проекты существуют во многих странах мира и пользуются огромной популярностью. Город профессий относят к числу так называемых эдьютейнмент-парков. Эдьютейнмент (англ. edutainment) – это образовательный формат, который основывается на соединении обучения (education) с развлечением (entertainment). Обычный парк аттракционов предлагает посетителям удовольствие и веселье, а эдьютейнмент-парк – обучение с удовольствием и весельем. В школе дети часто не понимают, для чего им нужно учить тот или иной предмет. Отсюда отсутствие интереса к учебе, снижение качества процесса освоения знаний. В образовательно-развлекательных центрах мотивация к учебе повышается за счет моделирования интересных жизненных ситуаций, в которых дети могут применять свои знания.

№20 февраль-март 2014

В Киеве открылся первый в Украине детский город профессий KidsWill. Это место, в котором дети самостоятельно строят дом, тушат пожар, снимают телешоу, проводят медосмотр пациентов, пекут пиццу, доят корову… Всего в городе представлено более полусотни различных профессий!

Город детского самоуправления

Взрослые в KidsWill

В KidsWill реализована модель полноценного города, который живет интенсивной и увлекательной жизнью. Дети становятся гражданами города, оформляют паспорт, устраиваются на работу, получают заработную плату в местной валюте и самостоятельно решают, на что ее потратить. Можно заплатить за обучение кулинарной профессии, можно потратить на развлечения (картинг, лазерный тир, ХВОХ, робофутбол), можно купить родителям путевку в увлекательный тур по городу профессий. Главное то, что ребенок самостоятельно делает выбор, чем ему заниматься и на что потратить заработанные деньги. Основная цель проекта – познакомить детей с принципами устройства современного общества. Иначе говоря, дать детям понять и почувствовать, как все устроено в мире взрослых. В KidsWill все проходит в форме игры, но максимально приближенной к реальности: желаешь поиграть на аттракционе — сначала заработай необходимую сумму денег, нарушил закон — можешь попасть в суд, хочешь стать водителем — сдай экзамен в автошколе.

Детский город KidsWill функционирует по правилам взрослой жизни. При этом возможности самих взрослых здесь заметно ограничены. Взрослые могут находиться в городе профессий только в сопровождении детей, им запрещено заходить на территорию городских учреждений и вмешиваться в рабочий процесс (исключение делается только для взрослых с детьми младше 4 лет). Взрослые могут со стороны наблюдать за тем, как его ребенок работает на станции, или же оставить своего непоседу под полный самоконтроль и насладиться временным одиночеством: выпить чашечку кофе в кафе, отдохнуть на удобных диванчиках в лаунж-зоне со свободным интернет-доступом или же устроить себе незапланированный шоппинг в бутиках торгового центра. В KidsWill работает очень строгая система безопасности, и никто из детей не сможет покинуть территорию города профессий без согласования со взрослым сопровождающим.

Возраст имеет значение Гражданами города профессий KidsWill могут стать дети от 2 до 16 лет. Большинство станций рассчитано примерно на ре-

МИР

В МИРЕ ДОСУГА

детства и чудес

бят 4-12 лет: они уже достаточно большие для того, чтобы осознанно выполнять свои задачи, и еще достаточно маленькие для того, чтобы увлеченно бегать по городу и искать ненастоящих преступников, восторженно тушить имитированный пожар и т.п. Любимые станции самых маленьких посетителей — Ферма и Стройка. А вот старших детей в возрасте 14-16 лет больше всего привлекает работа в Медиацентре KidsWill. Им нравится проводить журналистские расследования в редакции газеты, участвовать в профессиональной фотосессии в фотостудии, выходить в радиоэфир, сниматься в телешоу. Есть профессии, к которым одинаково неровно дышат представители всех возрастов, — это пожарный, следователь милиции, кондитер на шоколадной фабрике.

Кем быть В KidsWill дети примеряют на себя множество разных профессий. При этом речь не идет о полноценном обучении какой-то специальности, а скорее о кратком знакомстве с ней. Работу на станциях координируют аниматоры, молодые, заинтересованные в работе и общении с детьми люди. Они объясняют детям суть той или иной работы, учат выполнять разные задания, помогают довести дело до конца. Их цель — не сделать из детей профессионалов, а показать им, какие бывают профессии, выполнение каких основных обязанностей они предусматривают. Пробуя себя в различных видах деятельности, ребенку легче понять, кем он хотел бы стать. Многие дети, поработав на разных станциях, возвращаются на некоторые из них по несколько раз, и не потому, что другие станции заняты, а потому, что их «зацепила» именно эта профессия. Трудно говорить, совпадут ли эти их предпочтения с выбором будущей специальности, но, во всяком случае, помогут определиться, чем бы они могли заниматься, а чем категорически нет.

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДОСУГА

КИНО И ЗВЕЗДЫ 21 век – это век погони за новыми впечатлениями. Где мы их находим чаще всего? Конечно, в кино! Казалось бы, после формата 3D на планете «Синематограф» жизни нет – что можно придумать современнее? Но несколько лет назад появился новый формат, за которым всемирно известные кинематографисты, например, Джеймс Камерон и Стивен Спилберг, видят будущее. Это «Fulldome», в переводе «полный купол» или «сферическое кино». В Киеве это можно увидеть под огромным куполом знаменитого киевского планетария, где расположился уникальный сферический кинотеатр ATMASFERA 360. Эффект погружения Все началось с космоса: мы привыкли, что под куполом планетариев показывают звезды. Но сегодня это не совсем так: звезды, конечно, показывают – причем супер-реалистичные цифровые реконструкции звездного неба. Но это лишь часть «реальности фантастики». То, что демонстрируют в ATMASFERA 360, больше нигде в Украине увидеть нельзя – это фильмы в новом формате «сферическое кино», которые называют не фильмами, а шоу – настолько яркие впечатления они дарят зрителю. Почему сферическое? Очень просто: изображение с помощью сверхсовременной проекционной системы выводится на купол-сферу. Таким образом, видео охватывает зрителя со всех сторон, куда ни глянешь. И тебе, под влиянием этой современной цифровой магии кажется, что ты – внутри действия и все происходит с тобой на самом деле. Все эффекты – объемны, ощущения – достоверны, впечатления – потрясающие! Это не игровое кино, а пока только анимация. Но какая! Ты можешь отправляться в космос, погружаться в глубины океана, исследовать макромиры, наблюдать за процессами и природными явлениями, не подвластными человеческому глазу, – и все это в объемном 3D мире, без всяких очков и дополнительных приспособлений! Эффект 3D достигается благодаря особому принципу проекции и, конечно, 26

№20 февраль-март 2014

экрану-куполу. Исследователи считают, что сферическое изображение более естественно для нашего восприятия, чем «плоская» картинка. И действительно, задумайтесь: небосвод над нами – это купол, Земля – сфера, мир вокруг – объемен. Даже сетчатка человеческого глаза имеет форму полусферы. Вот почему мы в сферическом кинотеатре себя чувствуем, как рыба в воде. Да, глазу «удобно». Но интересно, что в это время происходит с мозгом? За всю историю кинематографа мы привыкли воспринимать плоское изображение. И наш мозг, обрабатывающий эту информацию, немного расслабился. По мнению ученых, сферическое кино требует от него гораздо больших трудозатрат: ведь ты одновременно должен осознавать не только то, что видишь перед собой, но и сзади, и спереди, и вверху, и с обеих сторон! Этот фактор учитывают создатели фильмов, особенно детских. Каким образом? Прежде всего, это скорость смены кадра. В обычном кино мы привыкли к динамичности монтажа, который и создает эффект «экшена». В сферическом кино кадры сменяют друг друга более плавно, чтобы мозг успел обработать все детали изображения такого колоссального размера. Ведь, например, площадь экрана-купола киевского планетария – 830 кв. метров, он один из самых больших в Европе! Человек относится к сферическому изображению не как к картинке, а как к среде, в которой он находится, – ну, как в жизни. Мозг – верит! При это формату сферического кино подвластны удивительные спецэффекты, которые невозможны даже в суперсовременном кинотеатре. Можно, например, прочувствовать на себе полет в невесомости или ощутить эффект настоящего, реального головокружения, когда картинка вокруг тебя вращается, для воссоздания эффекта «центрифу-

В МИРЕ ДОСУГА

МИР

детства и чудес

ги». Или погружения в подводный мир, когда поверхность океана плещется над твоей головой, а сквозь толщу воды просвечивает солнце… Все анимационные фильмы, особенно рассчитанные на детскую аудиторию, имеют продолжительность не более 30 минут – чтобы не «перегружать» мозг. Сегодня в мире существует не более десятка студий, которые создают сферические шоу. И кстати, одна из них Front Pictures – украинская. Ее специалисты даже разработали передвижной сферический кинотеатр-планетарий, оснащенный современным проекционным оборудованием, который можно установить в любом месте всего за несколько часов!

Учимся, развлекаясь Развлекать нас и наших детей кино научилось давно. Но всегда ли это идет на пользу? Еще одно преимущество сферического кино – это цели, с которыми оно создается. Все шоу для экранов-куполов «по привычке» – ведь все началось с науки о звездах – имеют образовательную направленность. Они построены по новому, популярному на Западе принципу «эдьютеймент» – обучение через развлечение. И в этом такому кино тоже нет аналогов. Исследования показали, что именно комбинация ярких впечатлений и учебной информации дает наилучший эффект – ребенок навсегда запоминает то, что увидел и узнал. Ведь он сам был почти что участником событий: летал в космос и изучал строение галактик, наблюдал за жизнью растений, чудесами подводного мира, оптическими иллюзиями в новом измерении под названием сферическое кино!

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ния а т и п с о в и Урок

как

говорить ребенку

«нет» Родителям маленького ребенка приходится говорить слово «нет» до сотни раз в день. К сожалению, слишком частые запреты теряют свою эффективность.

Как не допустить того, чтобы слово «нет» потеряло свой вес? Говорите «да» Это вовсе не значит, что вы должны выдавать конфеты по первому требованию и разрешать малышу прыгать на кровати. Однако вы всегда можете предложить ребенку не менее привлекательную альтернативу. Например, слезть с кровати и попрыгать на полу или съесть вместо конфеты яблоко. Помните, что вы должны предоставлять ребенку право выбора, а не решать за него.

Говорите «нет» по-разному Если любой запрет выражается одним и тем же словом, ребенок быстро к нему привыкает и начинает игнорировать. Не забывайте, что есть и другие слова, которые могут остановить маленького шалуна: «стоп!», «горячо!», «опасно!», «дорога!». Любая замена приемлема, если ребенок понимает, о чем идет речь.

Научитесь отвлекать Умение переключать внимание ребенка – ваше спасение. Если малыш хочет гулять, а вы заняты, перенаправьте его активность на что-то другое: «Мы пойдем гулять через полчаса, когда я закончу убирать на кухне. Может быть, пока поиграешь с машинками?» Будьте честны с ребенком. Если вы чего-то не можете сделать, обязательно об этом скажите: «Сегодня мы с тобой не сможем погулять, давай взамен приготовим пиццу на обед!»

Перестаньте бороться Как взрослый ответственный человек, вы всегда знаете, что лучше для вашего ребенка. Но почему бы не пойти ему на уступки в мелочах? 28

№20 февраль-март 2014

Не случится ничего страшного, если ваша дочь возьмет на прогулку самую большую куклу – только пусть несет ее сама. Не забирайте игрушку, когда ребенку станет неудобно ее нести. В следующий раз для прогулки девочка выберет маленькую и легкую игрушку. Именно так дети учатся отвечать за свои поступки.

Будьте последовательны Если вы в чем-то отказываете ребенку, не сдавайтесь через час-полтора. В противном случае он поймет, что ваши угрозы ничего не стоят. Так, например, если малыш не хочет убирать игрушки, а вы пообещали, что за это он лишится мультиков – не включайте телевизор до тех пор, пока в комнате не воцарится порядок. Если вы смягчитесь под давлением уговоров и слез, ребенок будет игнорировать ваши просьбы впредь и станет вести себя так, как хочет.

Ведите учет своим «нет» Попробуйте в течение дня записывать, сколько раз вы сказали «нет», а сколько – «да». Постоянные запреты не делают детей счастливыми – гораздо важнее общаться с ними в позитивном ключе. Так, например, «нельзя сладкого» можно трансформировать в «зато можно приготовить салат из фруктов». Другие альтернативы: «нельзя трогать папины инструменты» = «давай строить дом из твоего конструктора, он еще лучше». «Не трогай кастрюли» = «помоги мне приготовить обед».

Самое важное В слове «нет» нет ничего плохого. Оно вам пригодится в процессе воспитания ребенка. Тем не менее, произнеся его, будьте тверды и настаивайте на своем. Дети далеко не всегда все делают правильно. Вам предстоит научить своего ребенка исправлять ошибки и делать правильный выбор самому.

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ния:

пита с о в и к о р У

как привить хорошие манеры Наравне с привычкой к спорту и здоровому питанию, вежливость и аккуратность – это те привычки, которыми стоит обзавестись в детстве. Правда, обучение маленького ребенка хорошим манерам может показаться неподъемной задачей, так как дети нередко слишком энергичны и несобранны. Не переживайте, серьезных усилий для этого прикладывать не придется: дети учатся, наблюдая и играя.

Первые вежливые слова Начните учить ребенка как можно раньше и будьте последовательны. Вы сами – первая и самая важная модель, с которой малыш будет копировать свое поведение. Если ребенок постоянно слышит, как вы вежливо обращаетесь к совершенно разным людям, – вполне вероятно, что он с удовольствием скопирует ваши манеры. Уроки вежливости стоит начинать дома, используя для этого обычные бытовые ситуации: обед, общение с гостями, даже игры с игрушками. Рассказывайте ребенку, как поступать, и обязательно хвалите малыша, когда он следует вашему примеру. Когда ребенок выучит хотя бы несколько вежливых слов, начинайте поощрять их использование в самых разных ситуациях. Даже совсем маленький ребенок в состоянии понять, что «спасибо» – это обязательный ответ на любую услугу. Объясните малышу, что его «спасибо» приносит человеку столько же радости, сколько ему – полученная вещь. И не важно, был это подарок на день рождения или пакетик сока в магазине. Ребенок легко запомнит необходимость слова «пожалуйста», если начнет использовать его как дополнение к просьбе. Создавайте игровые ситуации, в которых малыш будет получать желаемое, только если вежливо попросит. Затем объясните ему связку между «спасибо» и «пожалуйста».

Следующий шаг Когда два самых важных слова успешно освоены, приступайте к введению в активный лексикон малыша слов «извините», «здравствуйте» и «до свидания». Не забывайте хвалить ребенка, когда он использует вежливые слова, но никогда не ругайте, если он о них забывает. Просто напомните и двигайтесь дальше. Имейте в виду, что примерно до четырех лет дети произносят вежливые слова, не задумываясь об их смысле. Тем не менее, если ребенок будет использовать их регулярно, они войдут в привычку. Эти навыки понадобятся тогда, когда он сможет оценить важность «волшебного» слова.

Вежливость по телефону Звонящий телефон очень привлекателен для маленького ребенка – и он вряд ли пройдет мимо. Нередко случается и так, что мама и папа физически не могут добраться до телефона. В этом случае малыш может сам поднять трубку и сказать: «Алло!» Если вы не против, чтобы ребенок самостоятельно общался со звонящими, малышу стоит выучить несколько правил: 1. Снимая трубку, надо говорить «алло» и ждать ответа собеседника. 2. На приветствие звонящего надо обязательно ответить вежливым словом «здравствуйте», а в конце необходимо вежливо попрощаться. 3. Любой звонок может оказаться важным. Объясните ребенку, что не надо бросать трубку, если ему не нравится голос на том конце провода или он не понимает, что говорят. 4. Если ребенок не знает звонящего – ему следует позвать родителей или отнести им телефонную трубку. Эти нехитрые правила можно отработать в игровой форме, например, с игрушечным телефоном. Обязательно объясните малышу, что он ни в коем случае не должен сообщать по телефону свое имя и адрес, а также рассказывать, что происходит у него дома. Когда эти простые правила освоены, научите малыша звонить самостоятельно, например, бабушке с дедушкой или другим родственникам. Попросите собеседников вашего ребенка хвалить его за правильно сказанные вежливые слова.

Самое важное Вежливость – одна из самых важных привычек, которой ребенок должен обзавестись в раннем возрасте. Научите малыша говорить вежливые слова и использовать их не только при личном общении, но и в разговорах по телефону. 30

№20 февраль-март 2014

МИР

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

детства и чудес

Уроки вос

питания:

ПОВЕДЕНИЕ ЗА СТОЛОМ В кафе и ресторанах Вашу семью пригласили на торжество, или вы сами хотите сменить обстановку и поужинать в ресторане? Оставлять ребенка на бабушку необязательно. Ребенок, который хорошо ведет себя за столом, не только вызывает гордость родителей, но и сам чувствует себя более уверенно – ведь он «совсем большой». Действительно, кто станет всерьез воспринимать карапуза, который чавкает или бросается едой! Малыши любят все повторять за взрослыми, поэтому научить их правильному поведению за столом проще всего на личном примере. Прежде чем сажать ребенка за стол, убедитесь, что ваши собственные манеры не вызывают нареканий. Процесс обучения приличному поведению за столом пойдет быстрее, если ребенок поймет, что хорошие манеры – это способ сделать приятное другим людям, причем не только дома, но и в гостях. Объясните малышу, что эти правила «взрослые» – они действую для папы, мамы, самого ребенка и окружающих людей.

Хорошие манеры начинаются до обеда Первый шаг – это мытье рук. Расскажите малышу, почему надо мыть руки каждый раз перед едой. Если ребенок еще маленький, помогите ему вымыть и вытереть руки. Чтобы процесс прошел быстро и весело, придумайте «рукомойную» песенку, в течение которой ребенок должен намылить руки и смыть пену. Не забывайте и сами мыть руки. Это можно делать в компании с ребенком, чтобы он учился на вашем примере.

За столом В возрасте трех лет ребенок уже должен уметь есть вилкой. Тем не менее, незнакомая пища может сбить его с толку. Малыш может не догадаться, как поступить с отбивной, фасолью, кукурузой в початках или кусочком пиццы. Не ругайте ребенка за ошибки – мягко направьте малыша, чтобы он мог сам исправиться. Ребенку поможет пример взрослых: «Посмотри, папа ест мясо ножом и вилкой, давай попробуем поступить так же». Кроме того, научите малыша пользоваться салфеткой. Обязательно хвалите его за чистые руки и лицо каждый раз, когда он вытрет их самостоятельно или с вашей помощью. Если ребенок поел, он не должен сразу убегать из-за стола. Маленьким детям трудно усидеть на месте, если взрослые заняты собственными разговорами. Однако малыш с удовольствием дождется окончания общей трапезы, если с ним общаются на равных. Приучите ребенка говорить «спасибо» после еды и складывать свою посуду в раковину.

1. Заранее обсудите с малышом, куда вы собираетесь пойти. Расскажите ему, кто будет на празднике и что будут подавать. Вместе с ребенком выберите красивую одежду и обувь. 2. Собираясь на праздник, обязательно ориентируйтесь на режим дня малыша. Если вы собираетесь поужинать в ресторане, заказывайте столик пораньше. Если ребенок привык ложиться спать в девять вечера – в половине десятого у вас на руках уже будет капризный карапуз. 3. Учитывайте, куда именно вы идете. Ресторан со свечами, живой музыкой и помпезной публикой – не лучшее место для ребенка до пяти лет. Отдайте предпочтение семейному заведению c демократичным детским меню и специальным уголком для игр. 4. Если вы приглашены с малышом на торжество, отрепетируйте поведение за столом. Имейте в виду, что ребенок способен продемонстрировать только те навыки, к которым он был приучен дома. Волшебных слов «спасибо» и «пожалуйста», умения жевать с закрытым ртом и тихо разговаривать вполне достаточно для любого застолья. 5. Постарайтесь приехать на праздник, когда ваш ребенок уже «нагулялся», иначе избыток энергии не позволит ему долго сидеть за столом. Возьмите с собой маленькие игрушки, карандаши и бумагу – это поможет ребенку отвлечься без особого ущерба для заведения. 6. Если ваш первый выход «в свет» оказался не слишком удачным – не надо винить в этом ребенка. Учтите собственные ошибки и повторите поход в гости или ресторан через пару месяцев. Пусть малыш набирается опыта.

Осанка будущего школьника Школьные годы не за горами, а значит, впереди десять лет, чтобы испортить осанку. Приучите ребенка сидеть за столом в правильной позе заранее – так вы сбережете его осанку в школе.

Самое важное Научить ребенка хорошо вести себя за столом довольно просто – достаточно следить за собственными манерами и мягко направлять малыша. Ребенок будет с радостью копировать ваше поведение и радоваться похвалам. Дошкольника можно брать с собой и в ресторан. Отдайте предпочтение семейному заведению, закажите столик пораньше и не забудьте любимые игрушки. №20 февраль-март 2014

е н и е к в и с р к ч е д ы н в т ы и р е п е

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Просто в голове не укладывается, скольким повседневным и привычным для взрослых действиям приходится учиться малышам. Это же какое нужно иметь терпение, чтобы каждый день напоминать ребенку о том, что нужно почистить зубы, помыть руки, показывать ему, как высморкать нос или завязать шнурки! Казалось бы, легче все сделать самому, а не наблюдать за долгими мучениями малыша. Однако не забывайте, что только так ребенок учится самостоятельности, прививает сам себе полезные привычки. И если вредные привычки, которым мы посвящали отдельный материал, обычно раздражают родителей, требуя от них определенной реакции, то о полезных привычках они частенько забывают. А этого делать категорически нельзя! Чем раньше, тем лучше Специалисты в области детской психологии едины во мнении: ребенок должен обучаться полезным привычкам как можно раньше. Как только малыш начинает ходить и говорить, приучайте его к тому, что за стол садятся только с чистыми руками, со старшими всегда с уважением здороваются, а зубы обязательно чистят утром и вечером. Думая, что ребенок еще маленький, можно и не заметить, как момент будет упущен, а все дальнейшие методы его воспитания окажутся потом бессмысленными.

Станьте примером для своего ребенка Заразителен не только вредный пример, но и полезный. Если малыш постоянно видит, как вы моете руки перед обедом, чистите зубы перед сном, то он во всем будет стараться быть похожим на маму и папу — даже если вы ему об этом не напоминаете.

Знаем – значит умеем Если ребенок капризничает и спрашивает, зачем ему все-таки нужно застилать свою кровать, ни в коем случае нельзя сухо ответить «потому что так надо». Разговаривайте со своим малышом, объясняйте ему причины своих поступков, придумывайте какие-нибудь поучительные, интересные истории, хвалите его, когда он что-то делает правильно.

Учиться, учиться и еще раз учиться За этими словами скрывается главный принцип воспитания ребенка. Родители обязаны научить своего малыша всем навыкам, необходимым для его социализации. Конечно, в юном возрасте есть не32

№20 февраль-март 2014

сколько периодов становления характера, когда ребенок может бунтовать, отрицать авторитеты и терять полезные привычки. Как раз на этот случай и приведена последняя часть фразы «и еще раз учиться».

Творческий подход Старайтесь прививать малышу полезные привычки в виде игры или дополнительной мотивации. Креатив всегда приветствуется в педагогике.

1. Плакат с распорядком дня Нарисуйте вместе с ребенком плакат, который будет иллюстрировать весь его день. Важно, чтобы все процессы шли последовательно: например, подъем, чистка зубов, зарядка, завтрак, игры и уборка своих игрушек и т.д. Позволяйте малышу помогать вам в домашних делах, хвалите его. Тогда ребенок будет чувствовать себя нужным, и у него не будет поводов проявлять непослушание.

2. «Звездочки» Это тоже плакат, который поможет суммировать все полученные за день поощрения. Перечислите все дела, которые малыш не любит выполнять. За каждую маленькую победу над собой ребенок получает звездочку. Нарисуйте шкалу с поощрениями, суммируйте все полученные за неделю звездочки и награждайте своего малыша, например, походом в кино или другим его любимым занятием.

3. игры Дети могут играть сутки напролет и не уставать. Поэтому каждому повседневному

процессу придумывайте сказочные названия. Если малышка, например, не любит расчесываться, попросите ее поиграть в Рапунцель – принцессу с длинными волосами. Это отвлечет внимание ребенка от обыденности дела.

4. любимые персонажи Продолжайте выбирать авторитеты для своего малыша из его любимых мультиков и сказок. Каждый ребенок хочет быть похож на обожаемого персонажа, поэтому, например, будет с большим желанием заниматься спортом, чтобы стать ловким, как Человек-паук. Правда, не забывайте следить за тем, что смотрят ваши дети. Ведь они могут найти и негативные примеры для подражания.

5. Антураж У каждого малыша есть любимые вещи. Сделайте так, чтобы пользоваться ими было приятно и волнительно. Например, обожаемая малышом футболка с «Тачками» надевается только для занятий спортом, а яркое мягкое полотенце ждет следующего похода на речку или в бассейн. Если малыш упорно не хочет выполнять какое-либо действие, постарайтесь узнать мотивы его поступка. Выслушав его, попробуйте найти компромисс, объясните, что вы очень устали за день и вам будет приятно, если он уберет свои игрушки сам. Старайтесь решать все «демократичным» способом, не прибегая к крикам и наказаниям, ведь так вы, наоборот, можете укоренить стойкую нелюбовь к той или иной полезной привычке.

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

Заметки об иммунитете,

или Почему болеют любимые дети Автор доктор Евгений КОМАРОВСКИЙ

Детей, которые не болеют, не существует. Но при очень большом количестве самых разных заболеваний на младенцев (детей первого года жизни) приходятся почти исключительно болезни инфекционные. И здесь нет ничего удивительного, поскольку грудной ребенок ведет естественный образ жизни — не ест острого и соленого, не ссорится с начальством, не употребляет алкоголь и т.д. Поэтому для него маловероятны инфаркты и инсульты, язвы желудка, бронхиальная астма, сахарный диабет и многое другое. Никакими закаливаниями и образами жизни полностью предотвратить детские хвори нельзя. Каждый человек встречается в своей жизни с огромным числом микробов. А до тех пор, пока к большинству из них в организме не будет выработан иммунитет, инфекционные болезни — неизбежность. Но всегда найдется микроорганизм, от которого защиты нет. Поэтому болеют все — и дети, и взрослые. И совершенно не принципиально — болеть или не болеть. Важно, как болеть — насколько часто и насколько тяжело. 34

№20 февраль-март 2014

Значение слова «иммунитет» с чисто теоретических, медицинских позиций объяснить довольно трудно. Но для нашего с вами взаимопонимания достаточно следующего: иммунитет — это способность организма защищать себя. Защищать от всего, что для организма естественным не является: от вирусов и бактерий, от ядов, от некоторых лекарств, от образующихся в самом организме ненормальностей (раковых клеток, например). Как это делается и что при этом образуется — пусть знают врачи. Вы должны знать, что у новорожденного почти такая же кровь, как у его матери. То есть он уже имеет врожденный иммунитет к тем инфекционным болезням, что перенесла мама. Однако это ненадолго, месяца на 3-4, в крайнем случае на 6 (при естественном вскармливании, разумеется). Поэтому правильно воспитывать ребенка очень желательно с момента рождения, чтобы к 3-6 месяцам сделать его способным бороться с инфекционными болезнями. Не вызывает сомнения и тот факт, что на сам процесс формиро-

МИР

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

вания иммунитета влияет целый ряд врожденных факторов, зависящих как от состояния здоровья мамы и папы, так и от течения беременности. Взрослые, и это, к сожалению, типично, задумываются о детском иммунитете после того, как ребенок заболеет (по крайней мере, очень и очень маловероятно, чтобы, приступая к процессу зачатия, будущие родители думали именно об этом). Вывод однозначен — рассуждая в этой статье об иммунитете, мы будем исходить из того, что ребенок уже есть, и не будем углубляться в подробности, на которые мы уже никак не можем повлиять. Родители обязаны знать, что главной и совершенно уникальной отличительной чертой новорожденного является его способность приспосабливаться к условиям окружающей среды. Ребенок, которого вы принесли из роддома, очень незначительно отличается по способностям отстаивать свое право на жизнь от точно такого же малыша, появившегося на свет где-нибудь в пещере много-много лет тому назад. Дети и до настоящего времени благополучно появляются на свет в юртах, чумах и вигвамах (пустынях, джунглях, горах, тайге, тундре и т.д.). Новорожденный мало чего боится, потому что ко всему может приспособиться, если ему немного помочь. Когда же приспосабливаться не к чему (сытно, чисто, тепло, не дует и т. п.) — приспособительные системы просто отключаются. Если в течение первых двух-трех месяцев жизни вы создадите для ребенка комфортные условия, то в дальнейшем существовать без таких условий ему будет очень и очень трудно. А жизнь человеческая все-таки не очень коротка. И на пути вашего малыша рано или поздно появятся сквозняки и лужи, жаркое солнце и мокрый снег с дождем, необходимость посещения детского сада (школы). Кто, оглянувшись по сторонам, может быть абсолютно убежден в том, что не придется нашим детям мерзнуть в окопах и стирать в проруби белье...

детства и чудес

Очевидно, что способность человека противостоять инфекциям определяется иммунитетом, выраженность которого зависит, прежде всего, от образа жизни. Врожденная или приобретенная недостаточность иммунитета проявляется частыми болезнями и, что вполне резонно, порождает у родителей желание этот самый иммунитет улучшить - желание вполне естественное, особенно если уже успели растерять все то, что дала Природа новорожденному. В конце концов, ну растеряли, ну ушел поезд! Но надо же что-то делать! Делать надо. А для начала, знать, что стимуляторы иммунитета делятся на фармакологические и физиологические. Фармакологические — это конкретные лекарства, физиологические — это некоторые формы нормального (естественного, физиологического) образа жизни, позволяющие усилить иммунитет. Общий жизненный тонус, общий уровень здоровья во многом определяется уровнем энергозатрат организма, нагрузкой на все основные системы: и легкие, и сердце, и сосуды и суставы и т.д. и т.п. — все это должно работать. Ну а если все работает, то включаются законы, очень близкие к техническим — на телегу реактивный двигатель не нужен, но при хорошем моторе вполне логичны и хорошие колеса. Короче говоря, иммунитет — это не отвлеченное понятие. Это конкретная система организма, конкретные органы, синтезирующие совершенно определенные защитные вещества. И работа этих самых органов во многом зависит от того, как и с какой нагрузкой трудятся другие системы, о которых мы знаем, которые видим и чувствуем.

А теперь давайте задумаемся. На что ребенок тратит энергию? • На рост и развитие. • На двигательную активность. • На поддержание температуры тела. Ну что касается роста и развития - на это мы особенно повлиять не можем (здесь больше гены, гормоны). Но двигательная активность! Почитать или погулять? А поддержание температуры тела — одеть или не одеть? И еще одна аналогия с техникой. Неправда ли, глупо заправить полный бак бензином и поставить машину в гараж на год. А напихать в ребенка еды и загнать в постель — это как? Вот и получается, что естественных стимуляторов иммунитета всего три: голод, холод и физическая активность. Ни в одном из трех указанных направлений недопустим экстремизм: не надо сознательно морить ребенка голодом, заставлять бегать по 30 км в день и выгонять раздетым на мороз. Но более важно другое: противоположные действия (избыточные еда и тепло, ограничение двигательной активности) очень быстро приводят к угнетению иммунитета (частые инфекционные болезни) или к неправильности иммунитета, то есть, вроде бы реагирует, но не так, как надо (аллергические или инфекционно-аллергические болезни). Но чем, скажите, проявляется в нашей стране любовь к детям? Да понятно чем — лучшая одежда, лучшая еда (и то, и другое в достаточных количествах), самые красивые игрушки (нечего по улице мотаться, вон папочка сколько денег на «Лего» угробил), а учеба — нам школы мало. Нам бы еще японский выучить да научиться играть на скрипке. В целом, ответ на вопрос «Почему болеют любимые дети?» становится более или менее понятным. И будет вполне логично, если читатели воспримут настоящую статью не в качестве руководства к действию, а в качестве информации к размышлению. Руководства к действию — у нас впереди и в достаточных количествах — «оставайтесь с нами»! №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

Закаливание детей дошкольного воз раста

Закаливание детей дошкольного возраста рекомендуют для общего укрепления организма, профилактики простуд и повышения иммунитета. Как правильно закаливать малыша, чтобы не нанести его здоровью вред? Есть специальные методики закаливания детей. К ним относятся воздушные ванны и водные процедуры: обливание ног, контрастное обливание, обтирание и купание в открытых водоемах. Хождение босиком, расширенное умывание ребенка, проветривание квартиры — это закаливание в повседневной жизни. Оно очень удобно, ведь для такого закаливания не требуется особенных условий. Оно показано всем детям, однако требуется индивидуальный подход. Требуется подобрать режим и учитывать состояние здоровья ребенка и уровень его физического развития. Соблюдайте принципы закаливания: систематичность и постепенность. К началу процедур ребенку надо создать положительный эмоциональный настрой. Если малышу не нравятся какие-либо процедуры закаливания, насильно вводить их в практику нельзя.

ветрите помещение, а малыша лучше не одевать и оставить заниматься в трусиках, маечке и носочках. Когда ребенок привыкнет заниматься в прохладном помещении, носки можно не надевать и заниматься босиком.

Как принимать воздушные ванны

Как умываться

Начинать повседневное закаливание детей раннего возраста надо с воздушных ванн. Во-первых, это гигиеническая процедура, а во-вторых, — закаливание. Для начала выберите комфортную для ребенка температуру, постепенно снижая ее до разумных пределов. Стоит учесть, что при температуре ниже +17 и выше +26 мероприятия по закаливанию проводить нельзя. Высокая температура может привести к перегреванию малыша, а низкая — к простуде. Но ребенок не должен просто стоять в холодном помещении — это не закаливание, и так малыша легко простудить. Когда ребенок выполняет физические упражнения — тогда закаливание работает отлично. Поэтому хорошо сочетать воздушные ванны с утренней зарядкой, которая необходима для всех детей. Про-

После зарядки отправляйтесь в ванную, чтобы умывать ребенка сначала теплой водой, а когда он привыкнет, делать воду прохладнее. Хорошо для закаливания расширенное умывание — не только кисти и лицо, но и руки до локтей, шею и верхнюю часть груди и шеи.

№20 февраль-март 2014

Как спать Закаливание можно проводить и тогда, когда ребенок спит, днем или ночью. Подходящая для закаливания температура во время сна — на 2–3 градуса ниже, чем обычная температура, в которой ребенок бодрствует. Такая же температура подойдет и для принятия воздушных ванн. Перед сном помещение проветрите или оставьте открытой форточку, если на улице не холодно. Но следите, чтобы не было сквозняков. Для детей до 3 лет температуру во время сна держите в рамках 21–23 градусов, а для ребят постарше — 20–21 градус, а с 5–7 лет — 19–21 градус.

Как одеваться Большое значение имеет и то, во что ребенок одет дома. Как и на прогулках, малыша не стоит сильно кутать. При температуре в

В МИРЕ ЗДОРОВЬЯ

МИР

детства и чудес

квартире выше 23 градусов достаточно белья и тонкой хлопчатобумажной одежды, при 18–22 градусах — можно надеть колготы и кофточку из плотного хлопка с длинным рукавом. А если стало прохладно и температура в доме упала до 16–17 градусов, можно надеть теплую кофточку, колготы и теплые тапочки.

Как ходить Некоторые дети очень любят ходить босиком. Но маленьким детям вредно долго ходить босиком по твердой поверхности: ведь у них еще идет формирование свода стопы. А из-за жесткой опоры могут усугубиться уже имеющиеся нарушения или развиться плоскостопие. Так что и здесь все надо дозировать. Давайте ребенку побегать с голыми ножками, например, во время выполнения физических упражнений. Или, если у вас на полу есть толстый ковер, разрешайте малышу ходить босиком по нему. Если у вас есть возможность выехать летом с малышом на природу, где есть чистая трава, а обстановка не травмоопасна, позвольте малышу ходить по земле и траве.

Памятка родителям Специальные методики закаливания детей дошкольного возраста применять можно – иммунитету ребенка это пойдет только на пользу. Однако снова требуются время, желание и систематичность. К тому же необходимо быть очень грамотным родителем, чтобы четко понимать, когда ребенок чувствует себя не очень хорошо и закаливание надо приостановить. Ведь есть немало людей, которые, ознакомившись с методикой и начав ее вводить, не считаются с состоянием ребенка. Одна из самых эффективных специальных методик — контрастное обливание стоп и голеней. Ножки попеременно обливаются теплой и прохладной водой и, если у ребенка нет хронических заболеваний, серия обливаний заканчивается прохладной водой. Если организм малыша ослаблен, то заканчивать процедуру надо теплой водой. Обтирание прохладной водой тоже не потеряло своей актуальности. Но вот с чем не стоит экспериментировать — это с интенсивным закаливанием. Нередко по телевидению показывают, как малышей обливают холодной водой на снегу и заставляют по снегу ходить босиком, но делать этого не надо. Нельзя устраивать и заплывы малышей в проруби. Такое псевдозакаливание — огромный стресс для детского организма, и его последствия очень трудно предсказать. А постепенное и последовательное закаливание принесет только пользу и здоровью, и самочувствию малыша.

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

Экзотическая Доминикана! Привет, дорогие читатели! В этот раз хочу порадовать вас рассказом об удивительном месте, где я недавно побывала с моими дорогими мамулей и бабулей, – экзотической Доминикане! Доминиканская Республика является одним из самых красивейших островов Карибов — белоснежные пляжи с мелким песочком, ласковый океан с одной стороны и Карибское море с другой, экзотическая, нетронутая природа, великолепные отели с международным уровнем обслуживания, лучшие анимационные и разнообразные экскурсионные программы — все это Доминиканская Республика! И снова с вами, наш читатель, чтоб рассказать всем, несомненно, о путешествиях и странах, для вас – Вероника Шевченко! А побывать она успела во многих интересных странах и вот сегодня представляет для всех страну – Доминикану! Находится сей дивный рай на славном острове – Гаити, зеленый остров, горный край, прекрасен он, как Нефертити. Когда-то жили там индейцы, потом Колумб его открыл, великий первооткрыватель, когда он в Индию поплыл. С тех пор прошло немало лет всех изменений и событий, чтоб современный мир узнал курорт прекрасный на Гаити. Здесь столько сказочных чудес, животных редких и растений среди тропических садов и древних мастеров, творений. Там отдых есть на вкус любой, в горах, в лесу или на море, там забываешь обо всем, и все проблемы тают вскоре. И если есть на свете рай, скажу друзья вам без обмана, что это чудная страна с названием – Доминикана!

№20 февраль-март 2014

оминикана занимает две трети острова Гаити (центральную и восточную часть), который находится в центре Карибского архипелага, является вторым по величине островом архипелага после Кубы. Площадь Доминиканы 48 кв.км. На севере и востоке омывается волнами Атлантического океана, на юге — Карибского моря. Граничит с государством Гаити. Ближайшие соседи Доминиканской Республики — Куба на северо-западе, Ямайка на западе и Пуэрто-Рико на востоке.

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

МИР

детства и чудес

Доминикана — преимущественно горная страна. Горы покрыты густыми вечнозелеными лесами с ценными породами деревьев. Самая высокая горная вершина — Пико Дуарте, 3174 м. Столица страны — Санто-Доминго. Побывав в этом чудесном краю, я получила столько положительных впечатлений, что вряд ли они смогли бы уместиться во всем журнале! Поэтому я расскажу лишь самое-самое! Например, об Острове Саона. Этот остров был открыт в 1494 году известным мореплавателем Христофором Колумбом. Это крупнейший остров страны и одна из главных достопримечательностей, привлекающая туристов красотой своей первозданной и дикой природы. Остров расположен на юго-востоке Доминиканы, в провинции Ла-Романа. Площадь его 110 кв.км, входит в состав национального парка Дель-Эсте, поэтому здесь нет ни отелей, ни курортных зон. Остров в основном необитаем, за исключением одной маленькой деревеньки под названием Мано Хуан с населением в 300 человек. Саона пользуется большой популярностью среди туристов, которые приплывают сюда на катамаранах или моторных лодках в составе организованной экскурсии. Этот тропический остров, омываемый прозрачными и чистыми водами Карибского моря и имеющий превосходные девственные пляжи с белым песком и пальмами, облюбовали многие кинематографисты. Необитаемые острова для кинофильмов, а также реклама шоколада «Баунти» были сняты именно на Саоне. Водятся тут черепашки и игуаны, живут аисты и попугаи, в прибрежных районах можно увидеть дельфинов и ламантинов, а в теплых морских водах размножаются морские звезды, которые можно подержать в руках! Это место идеально подходит для дайвинга, там можно поплавать с маской и ластами и увидеть богатейший подводный мир коралловых рифов, а также множество красивых рыбок, которые безбоязненно подплывают к человеку. А еще ощутить настоящее блаженство и абсолютное единение с природой! Доминиканская республика также славится своими невероятной красоты пещерами! И одной из самых удивитель№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

ных пещер Доминиканы, которую обожают все дети, является Пещера Чудес! Эта пещера состоит из нескольких залов разной величины, с различной высотой сводов, искусственного бассейна, в котором отражаются естественные арки и колоннады из сталактитов и сталагмитов. Фантастический, почти неземной пейзаж удачно подчеркивается освещением: датчики срабатывают на движение, и по мере пути вокруг туристов зажигаются фонари, которые создают в этом замке невероятную игру света и теней! Кроме природной красоты горных образований, формировавшихся на протяжении миллионов лет, Пещера Чудес интересна также рисунками индейцев из племени Таино, коренных обитателей острова, исчезнувших вскоре после того, как Христофор Колумб высадился на берегах Доминиканы в 1492 году. Хаотическая смесь из геометрических фигур, изображений демонов, людей, животных и рептилий — свидетельство того, что когда-то пещера была местом поклонения богам. А Чебурашка? Думаете, его придумали японцы или Успенский? Здесь вы найдете разгадку на этот вопрос! Далее мы посетили поселок художников Альтос Де Чавон, который расположен на высоком берегу красочной реки Чавон. Чтобы попасть в него, нужно пройти через известный поселок миллионеров Каса де Кампо, в котором любят отдыхать и строят свои дома мировые звезды эстрады, кинематографа и публичные люди. Альтос де Чавон – точная копия средневекового испанского городка, с красивой архитектурой, самым полным археологическим музеем, посвященным индейцам племени Таино, которые ранее населяли этот

№20 февраль-март 2014

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

МИР

детства и чудес

остров, с часовней Св. Станислава, где венчался Майкл Джексон с Лизой Марией Пресли, с парками, ресторанами, магазинами-бутиками, художественными галереями, Академией Художеств и Дизайна, примечательным амфитеатром в греческом стиле, в котором часто проходят концерты звезд мировой эстрады. Ну и, конечно, самой запоминающейся стала экскурсия ВДВ Сафари! Началась она с улицы скульптур, сделанных местным мастером из железа, в г.Верон на площади Велеро. Далее нас повезли на ранчо «Ecológico El Paraíso», где мы осмотрели плантации кофе и какао. Я увидела много кофейных деревьев и собранный кофе, который на наших глазах перемололи в обыкновенной мясорубке и приготовили. Это просто чудо! Не сравненное! Гид также объяснял нам, как растет юка, маракуя, бананы и другие фрукты. И еще особенно мне понравились настоящие петушиные бои! По дороге в Сафари мы посетили плантации сахарного тростника, который является основной культурой Доминиканской Республики, идущей на экспорт, завезенный на острова испанцами и отлично прижившийся на плодородной почве. Вообще Доминикана считается одной из самых уникальных республик по обилию разной растительности, тут 1800 видов уникальных растений, не встречающихся больше нигде! В этом уникальном уголке легко уживаются тропические деревья и деревья умеренных широт. Природа постоянно пребывает в состоянии поздней весны, благодаря чему территория Доминиканы круглый год покрыта буйной зеленью. Особой гордостью Доминиканской Республики являются орхидеи. На островах насчитывается около 3000 видов этих экзотических цветов. Некоторые из них были приравнены к национальным ценностям и запрещены к вывозу с территории республики. От всей души желаю вам однажды посетить этот рай на земле и увидеть Доминикану своими глазами! А я с вами прощаюсь до следующего номера, ваша Вероника Шевченко! №20 февраль-март 2014

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ

МИР

детства и чудес

Зимнее волшебство –

Лапландия

Новый год – это всегда яркие эмоции и впечатления, а значит, и зимние каникулы тоже должны быть веселыми и незабываемыми. Проект «Открытый мир» предлагает детям во время каникул открывать и познавать новые страны. 2014 год мы начали уникальной поездкой в еще не известную для многих страну – Лапландию. Именно здесь живет настоящий Санта Клаус, который встречает детей из разных стран мира, исполняет их желания, отвечает на письма. Чтобы попасть в зимнюю сказку, нам пришлось преодолеть нелегкий путь: ехали мы автобусом, летели самолетом, плыли на пароме, добирались поездом до городка Рованиеми и наконец разместились в «Santa Claus Holiday Village». Главное событие – это поход в Санта Парк, где участники проекта прошли обучение в школе эльфов и школе каллиграфии, сами изготовили имбирный пряник и смастерили маленького Санту, побывали в гостиной Снежной Королевы. И, конечно, все были счастливы повидаться с настоящим Санта Клаусом – ведь мы привезли ему письма с поздравлениями и пожеланиями наших украинских ребят. А как нам понравились умные и трогательные собаки хаски! Мальчишки теперь мечтают о таких друзьях. Мы очень надеемся, что все желания наших детей обязательно сбудутся!!! Всех, кто хочет увидеть новые страны, а мир – открытым и прекрасным, приглашаем к нам – весенние каникулы также обещают быть интересными и незабываемыми. Может, в этот раз это будет Норвегия, а может быть, Израиль… Координаты проекта «Открытый мир»: olgaclass@online.ua, olga_ageeva@bk.ru тел. +38 0505285620 agofb@mail.ru тел. +38 0505134526

№20 февраль-март 2014

е и н им

о в

Модели: Мария Безъязычная Фотограф: Лилия Свириденко Визаж: Валентина Глущенко

м о сп

я и н а н и

Одежда: магазин детской одежды Gap ул. Крещатик, 50 Tel: +38 (044)393-71-05

Одежда: салон свадебной и вечерней одежды «Фея» www.salonfeya.kiev.ua пр-т Победы, 15, тел. (044) 236-61-55; (044) 236-61-32

МИР

детства и чудес

Лиза

В МИРЕ ДОСУГА

Модная

«ЧТО НАША ЖИЗНЬ? – ИГРА!» Для того, чтобы стать звездой, надо обладать многими качествами, как внешними, так и внутренними. Например, нужно быть стройной и элегантной, изысканной и общительной, красивой и умной, иметь утонченный вкус… И это все должно отображаться в одном-е дин ственном образе! Проще говоря, это называется харизмой. Не каждый взрослый может похвастаться такой добродетелью. А уж что говорить о юных звездочках, которые только-только делают первые шаги на пути к славе! И все-таки нам посчастливилось в каждом номере встречаться именно с такой талантливой девочкой – ведущей рубрики «Модная Лиза». Она каждый раз удивляет все новыми и новыми экспериментами, стараясь реализовать себя в разных видах творчества. В этот раз Лиза решила перевоплотиться в известный сказочный образ, «прочитав» всем знакомого персонажа на новый лад! Накануне Нового года и Рождества ей вспомнились образы произведений Н.В. Гоголя – ведь уже и в школе читали «Вечера на хуторе близ Диканьки», и мини-спектакль с младшей сестрой поставили на уроках актерского мастерства в имидж-центре «Ольга»! Как же тут не «примерить» образы Солохи и Оксаны в новой интерпретации? По традиции, Елизавета Черная решила удивить нас креативной тематической фотосессией. Любуемся! 52

№20 февраль-март 2014

МИР

В МИРЕ ДОСУГА

бит, грать не лю Кто из нас и ешной, см здесь вопрос , кто в театре, ки уш гр кто в и , гурьбой. кто с мячом леченье ув Любят это ти, де и взрослые езиденты – р п и м даже са на свете. в общем, все изе Черной Л ей Вот и наш усство, ск и нравится ты свои талан проявлять чувством. с и с душой, и р театра, и м ей е ш ду о П ий, ен ощ л перевоп р фантазий и м и с де мир чу ений. в вихре ощущ ешила Лиза, р Как-то тут , новою игрою ьям Солох у уз др ь т показа строю. се ею дш а л см

детства и чудес

На фото – модели имидж-центра «Ольга» София и Елизавета Черные Фотограф Максим Власенко Прически и визаж Анна тишкус

е-mail: o lg www.olg aclass@online.u aclass.co a m тел. 050 5285620 имидж-ц е детств нтр «Ольга» – о – счаст т ливое бу ворческое дущее.

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДОСУГА

Зимние забавы

Юного зри18 января в Киеве в помещении Академического театра ышленнителя на Липках под патронатом Украинского союза пром отворительков и предпринимателей состоялся традиционный благ одежды, ный праздник для детей – презентация коллекций детской и марками представленных творческими коллективами и торговым из разных регионов Украины. В холле гостей встречали сказочные персонажи, символ года – Голубая Лошадь и образцово-инструментальный ансамбль «Квинта». Желающих познакомиться с дизайнерскими коллекциями было предостаточно. Среди гостей было много детей из малообеспеченных семей, детей-сирот, детей-инвалидов, руководителей школ и их воспитанников. Поздравив всех участников и гостей праздника, президент всеукраинского фестиваля «Здоровье, Стиль, Мода», заслуженный журналист Украины Марина Кинах отметила необходимость проведения такого масштабного мероприятия, где рождается новое творческое поколение нашего государства. Демонстрация началась показом коллекции «Украина» шоу-театра «Эра творчества» (г. Киев), воспитанники которого блестяще продемонстрировали и коллекцию «Гороскопчики». 54

№20 февраль-март 2014

Порадовало зрителей выступление маленьких принцесс и принцев в коллекции бальных платьев дизайнера Татьяны Васиной. С неменьшим интересом был воспринят и fashion-променад воспитанников студии «Стиль и Мода» (г. Киев) в коллекции «Зимние Забавы». Студийцы были фаворитами подиума, показав также коллекцию великолепных костюмов из трикотажа «Дівчина-квіточка» и бальные платья от дизайнера Татьяны Васиной. Яркие краски украинского колорита, народные напевы коллекции «Украинские узоры» изящно и грациозно продемонстрировали воспитанники имидж-центра «Ольга» (г. Кировоград), а также представили на суд зрителю еще одну коллекцию «Елочные игрушки». Особенно яркой и креативной была коллекция Театра костюма «Алиса» дизайн-студии «Life ART» (г. Харьков). Юные модели с проблемами слуха и речи профессионально представили изготовленную своими руками коллекцию «Забавлянки». Демонстрация новых идей, современных тенденций и направлений в развитии школьного гардероба была представлена в коллекции торговой марки

В мире ДОСУГА

«Gold Kids», которую показали дебютанты подиума – воспитанники учебного центра «Европейский коллегиум». Дружными овациями встретили зрители показ коллекции «Сантики» центра моды «Ейдж оф бьюти» (г.Полтава) младшими воспитанниками центра, а старшие профессионально продемонстрировали коллекцию «Маскарад», отличающуюся изяществом и яркими красками.

Творческая программа праздника порадовала зрителей выступлениями заслуженного ансамбля народного танца «Украина». Ученица лицея №100 г.Киева, с детства выступающая на наших праздниках, София Кинах поздравила всех присутствующих песней «Happy New Year». Финалистка детского «Евровидения» Инесса Грицаенко исполнила песню «Тече вода».

МИР

детства и чудес

В рамках презентации коллекций детской одежды от творческих коллективов состоялась передача праздничных фруктовых подарков детям, находящихся на лечении в детском отделении Национального института рака. Организаторы праздника – всеукраинский фестиваль «Здоровье, Стиль, Мода», детская студия «Стиль и Мода» – позаботились, чтобы все дети, участники и зрители, получили подарки.

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ДОСУГА

будь всегда на высоте!

Телевизионный проект талант-шоу «Зиркафест» при поддержке Департамента образования и науки, молодежи и спорта КГГА, Управления по делам семьи, молодежи и спорта и Постоянной комиссии по культуре и туризму Киевского городского совета не устает искать и показывать всей Украине самых талантливых детей. Нельзя коротко описать восторг и радость, которую принесли всем выступления участников осеннего фестиваля. Член жюри телепроекта – народный артист Украины Иван Попович обратился к детям с такими словами: «У вас большое будущее, и я горжусь тем, что у нас подрастает такое талантливое поколение». Среди наших победителей особо хочется отметить: Валентину Яремчук, Эмму Хамза, народный ансамбль «Джерельце» (г.Шостка), ансамбль «Автограф», модельную студию «Индустрия моды». Все дети получили подарки и возможность увидеть свое выступление на всеукраинском государственном телеканале. Подвести итоги телепроекта хочется словами почетного гостя «Зиркафеста» – Главы постоянной Глава постоянной комиссии по культуре и туризму Киевского горсовета Д.Никульшин

№20 февраль-март 2014

Народный артист Украины Иван Попович и ведущие Кирилл Охрименко и Лида Кобыл

комиссии по культуре и туризму Киевского городского совета Дмитрия Никульшина: «Что главное для звезды? Это труд, успех и быть всегда на высоте!» Эти слова уже стали девизом нашего талант-шоу. Эстафету «Зиркафеста» подхватил новый телевизионный журнал «Карусель талантов», который вышел в эфиры на рождественские праздники. Участниками тележурнала стали как дети-вокалисты, которые уже достигли определенных результатов, так и только начинающие «звездочки». Конечно, очень интересно было пообщаться не только с детьми, но и их педагогами. Вести тележурнал были приглашены известная ра-

диоведущая Ольга Воронина и эпатажный дизайнер-модельер Санатан. Не забыл «Зиркафест» и об отдыхе наших победителей. Незабываемые каникулы провели они в Высоких Татрах с возможностью поучаствовать в большом словацком фестивале. Наши дети были награждены Призовым Кубком и подарками. С наступлением весны у «Зиркафеста» большие планы. Мы совместно с МДЦ «Артек» на весенних каникулах организовываем фестивальный тур-конкурс «Чудесный Артек». Весна, «Артек» и «Зиркафест» ждут вас! Присоединяйтесь к нашей большой семье! www.zirkafest.com.ua

МИР

детства и чудес

В мире ДОСУГА

15-летний юбилей «Серебряной звезды»

22 октября 2013 года город Мелитополь озарился фейерверком красоты, эмоций и роскоши! На главной сцене города модельное агентство «Сильвер Стар» отпраздновало, ни много ни мало, 15 лет со дня своего основания. Теплая, располагающая атмосфера, яркие номера, грациозные участницы конкурса «Королева Мелитополя 2013», множество гостей и по совместительству друзей агентства, громкие овации, благодарные выпускники! Словом, праздник почувствовали все! Да и могло ли быть иначе? Но обо всем по порядку… Яркий конкурс «Королева Мелитополя 2013» стал украшением юбилейного события. Двадцать его участниц на протяжении всего вечера радовали глаз своей красотой и талантами. Помимо подарков, лент, корон, цветов и улыбок, самые-самые получили приглашение на кастинг конкурса «Королева Украины 2014». Так что «Серебряная

№20 февраль-март 2014

звезда» стала своеобразным трамплином к возможному успеху прекрасных юных дарований. Подготовкой к грандиозному событию были заняты все модели агентства! Три возрастные группы показали яркие номера, покорившие зрителей своим характером, оригинальностью и слаженностью. Открывала праздник постановка под названием «Мы – «Силвер Стар», в которой принимали участие практически все модели агентства. В буквальном смысле заворожила зрителей коллекция «Лес» в исполнении старших моделей. Искрометный украинский юмор постановки «Первый парень на деревне», настоящий карнавал шикарных костюмов коллекции «Мультяшки»! Зрелище, достойное даты! Какой же день рождения без гостей? Их на празднике было, как и полагается, много: мелитопольские депутаты и представители

СМИ, а также звездные гости: координатор, кастинг-директор Национального конкурса красоты и таланта «Королева Украины» Наталья Калугина, генеральный директор дома моды Rimo, организатор конкурса «Мистер страны Open», участник кулинарного конкурса «Мастер-шеф» Александр Працков и директор московского агентства моделей «Сasta models» Дмитрий Михайлов. Приятным сюрпризом и поводом для гордости стал визит выпускников агентства, которых с каждым годом становится все больше и больше, которых всегда ждут и встречают с улыбкой на лице. Это успешные модели, телеведущие, актрисы и просто хорошие люди! Многие девушки и парни успешно строят карьеру за границей: Китай, Франция, Россия. В этот день они гордились вместе с теми, кто отмечал свой 15-летний юбилей! Да, за 15 лет «Сильвер Стар» есть чем похвастаться, но успехи говорят сами за себя, так что в этом нет необходимости. Директор агентства моделей Оксана Николаевна Балюта не перестает повторять, что ее гордость – это прежде всего прекрасные дети, понимающие родители, готовые помочь в любую минуту, это маленький мир «Серебряной звезды», без которого какая-то часть ее души остается без света. Это школа, в которой самые обыкновение парни и девушки становятся настоящими моделями с невероятным багажом знаний, необходимым для того, чтобы стать успешными людьми. Все это долгое время по крупицам собиралось в одно целое, созидалось и дополнялось! А поскольку совершенству, как известно, предела нет, модельное агентство «Сильвер Стар» берет курс на новые победы! Нам ведь всего 15!

В мире ТАЛАНТА

МИР

детства и чудес

Диана Мищенко: на пути к мечте! Тринадцатилетняя Диана – человек творческий и разносторонний. Ей очень нравится английский язык, и она старается углубить свои знания, увлекается восточными танцами и второй год занимается в «Silver Star». В модельное агентство девочку привела мама, и Диана считает крупным везением и большим счастьем – родиться в семье, где тебя не только любят, но еще и дают возможность развиваться и осу-

ществлять свои мечты! С появлением агентства жизнь Дианы стала гораздо более насыщенной и увлекательной. Ведь это не только модельное агентство, но и школа эстетического воспитания, где обучают этикету, культуре речи, актерскому мастерству, визажу и дефиле! Диана считает, что с тех пор она справилась со многими своими недостатками и смогла поверить в свои силы. Ее первый конкурс проходил в городе Полтава и назывался «Королева Новогодней сказки», где наша героиня получила первое место в своей категории. Диана уверена, что это только первый шаг на пути к новым победам и достижениям. А также на пути к своей мечте – стать известной телеведущей!

Валерия Тесля: принцесса красоты! Шестилетняя Лерочка – жительница города Мелитополя. Несмотря на свою юность, она второй год занимается в модельном агентстве «Silver Star» и уже может похвастаться первыми успехами: Лера побывала в городе Днепропетровске на своем первом конкурсе, который назывался «Королева красоты Украины 2014», и получила титул «Принцесса красоты: Фотомодель». И все это благодаря тому, что девочка упорно трудится

и ей очень нравится дело, которое она выбрала! Кроме того, Лерочка изучает английский язык, занимается восточными танцами. На данный момент она является телеведущей детской программы «Любознайки» на канале ТВМ. А в будущем хочет стать знаменитой моделью и блистать на обложках журналов. Ведь она обожает фотографироваться и считает, что ей это удается. В добрый путь!

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В мире ДОСУГА

Радовать детей актуально всегда Именно под таким девизом 11 декабря в Fairmont Grand Hotel Kyiv прошло праздничное дефиле дизайнерских футболок в рамках социального проекта для детей «Радість поруч». Ко Дню Святого Николая Благотворительный фонд Дениса Силантьева и Благотворительный фонд Елизаветы Юрушевой подарили немного сказки воспитанникам школ-интернатов. В рамках социального проекта для детей «Радість поруч» состоялось дефиле в дизайнерских футболках. Особенностью мероприятия было то, что дети прошлись по подиуму рука об руку с украинскими знаменитостями. Звезды показали уникальные футболки с автопортретами в стиле мультгероев, созданные дизайнером Ниной Ямковой. Сходство знаменитостей с детьми символично. Вероятно, что у этих детей тоже может быть успешное звездное будущее! Важно привлечь внимание к их судьбе, талантам, жизненным целям и перспективам. Творческими соавторами особенной коллекции футболок стали телеведущие «1+1» Соломия Витвицкая и Юрий Горбунов. Дефиле больших и маленьких звезд вела Александра Британь. В проекте приняли участие Юрий Горбунов, Денис Силантьев, Соломия Витвицкая, Руслана Писанка, Анна Ходоровская, Фагот, Виктор Бронюк (ТІК), Елизавета Юрушева, Злата Огневич, Альоша, Маша Собко, Сергей Костецкий и другие. После дефиле всех гостей ждали лакомства и большой вкусный торт «Радість поруч». Мероприятие организовали Благотворительный фонд Дениса Силантьева и Благотворительный фонд Елизаветы Юрушевой совместно с дизайнером Ниной Ямковой с целью привлечь внимание общества к воспитанникам домов-интернатов и устроить детям праздник ко Дню Святого Николая. Дефиле и общение со звездами стало настоящим подарком для воспитанников из школ-интернатов №11 и №12. 60

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В мире ДОСУГА

Встречаем весну в творческом лагере семейного клуба «Авант»!

Весна – это то самое время, когда после долгих холодов хочется наконец выйти во двор, задышать полной грудью, собрать друзей и радоваться первым теплым солнечным лучам! Время, когда просыпается вдохновение и появляется желание петь, танцевать, творить! Все это в полной мере удастся воплотить в семейном клубе «Авант», который каждый сезон на школьных каникулах дает возможность деткам самого разного возраста провести время радостно и с пользой! «Авант» находится в санаторно-курортной зоне Пуща-Водица, неподалеку от центра столицы, возле живописного леса и удивительной красоты озер, и становится вторым домом как для самых маленьких деток от 6 месяцев, так и для школьников-подростков. Каждый раз каникулы в «Аванте» – это и оздоровление на свежем воздухе, и взрыв праздничных эмоций, и насыщенная учебная программа, во время которой ребятам никогда не бывает скучно! Тема весеннего лагеря-2014: Я Талантлив без границ! С 22 по 29 марта у деток в «Аванте» будет необычная, интересная программа – помимо традиционных прогулок, их ждет еще много разных активностей:

№20 февраль-март 2014

• фотокружок • английский язык • творческие мастерские • уроки вокала и современной хореографии • кинотеатр с познавательными фильмами • спортивные развлечения на свежем воздухе + посещение бассейна! В конце смены детки готовят родителям и гостям клуба сюрприз – итоговый концерт, а также выставки своих работ. А 27 марта, в Международный день театра, в лагере – творческая импровизация! Подробнее о программе лагеря и занятиях клуба можно почитать на сайте: http://avant.kiev.ua/ Присоединяйтесь к большой и дружной семье! Адрес: Киев, Пуща-Водица, 4 линия, ул. Краснофлотская, 13. E-mail: club@avant.kiev.ua Администратор: 044 401 93 55, +38.066.789.28.09, +38.096.292.91.00 Время работы: ежедневно с 9:30 до 19:30

МИР

детства и чудес

В мире ДОСУГА

х е с в День х ы н н е л б ю вл

14 февраля, в День всех влюбленных, Академия А+ уже по традиции приготовила праздничную программу. Тема вечера – мюзикл, была выбрана не случайно. Именно мюзиклы раскрывают для нас самые трогательные истории о любви. Любовь и музыка неразрывно связаны между собой. Начать праздничный вечер решили с музыки: к четырем часам в холле Академии заиграли песни из самых знаменитых мюзиклов мира, оповещая все прибывающих и пребывающих гостей о начале праздника. Очень радовали малыши, которые пришли в костюмах ангелочков. Такой выбор костюма был не случайным. Все ангелочки участвовали в конкурсе, но об этом чуть позже.

омимо приятной стильной музыки, атмосферу праздника поддерживал помощник Святого Валентина – почтальон любви, который собирал открытки в форме сердец с пожеланиями в большой красивый ларец. Каждую «отправленную» таким образом открытку почтальон вознаграждал любимой всеми детьми и взрослыми жевательной резинкой «Love is». Стоит ли говорить, что за такую награду любовь просыпалась абсолютно во всех? Что может быть лучше прекрасной музыки из мюзиклов? Правильно! Прекрасная музыка из мюзиклов, исполненная ВЖИВУЮ! Для реализации этой задумки воспитанники и педагоги Академии А+ провели более двух недель в постоянных репетициях. Вокал, инструментальное сопровождение, хореография – все должно было быть идеально. Более 20 детей Академии были задействованы в подготовке к концерту и все справились на отлично! Теперь об их выступлении хочется говорить снова и снова! Открывал концерт отрывок из знаменитого мюзикла «Bugsy Malone» от воспитанников музыкально-театральной студии «Бродвей-kids». Их выступление было великолепным и задало настроение всего вечера. Далее следовали номера от учеников Академии. Здесь было все: и смешные зверята с песней из мюзикла «Король Лев», и знаменитая троица «Нотр-Дам де Пари», страдающая от неразделенной любви к Эсмеральде, и гангстерские мотивы из мюзикла «Чикаго», а кульминацией стал номер в стиле фильма-мюзикла «Великий Гэтсби»! Всего учениками и педагогами Академии было показано 9 номеров, 9 полноценных музыкальных постановок, каждая из кото64

№20 февраль-март 2014

В мире ДОСУГА

МИР

детства и чудес

рых даже по отдельности – это отдельный шедевр. И вот, когда тема мюзикла на сцене была раскрыта полностью, был объявлен антракт. Да-да, не конец, а именно антракт, ведь после получасового перерыва гостей вечера ждала премьера мюзикла «Мэрилин Монро. Образ, затмивший жизнь» от театра мюзикла «Comme Il Faut». Пока актеры готовились к выходу на сцену, в холле появился собственной персоной сам Святой Валентин. Он провел конкурс ангелочков и раздал детям и взрослым подарки. Ровно через полчаса всех взрослых пригласили в зал, а дети отправились выражать свою любовь к творчеству. Специально для них были организованы тематические мастер-классы, которые были призваны занять их, пока родители знакомятся с высоким искусством мюзикла. К слову, впервые на сцене Академии был показан мюзикл, который не был поставлен самой Академией. В этот

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

раз мы целиком и полностью доверились команде профессионалов «Comme Il Faut» и ни разу об этом не пожалели! История жизни Мэрилин Монро была показана с помощью ее перевоплощений: сначала она маленькая девочка, потом уже симпатичная девушка, а в конце – звезда Голливуда. Все это сопровождалось прекрасной музыкой из оригинального мюзикла, который демонстрируется на Бродвее в Нью-Йорке. Слова для песен были специально написаны театром «Comme Il Faut» и помогали еще больше вникнуть в суть происходящего. После мюзикла, уже по традиции, всех ждал тематический фуршет и все та же прекрасная музыка. Гости уходили домой в прекрасном романтическом настроении, напевая песни из мюзиклов, а в воздухе впервые почувствовались нотки приходящей весны. Магия мюзикла 14 февраля покорила всех.

№20 февраль-март 2014

В мире ДОСУГА

МИР

детства и чудес

Ну и, конечно же, Академия А+ не может не поздравить прекрасную половину человечества с Международным женским днем! Дорогие девочки, девушки, мамы и бабушки! Желаем вам счастья, любви и удачи! Спасибо, что вы дарите всему миру вдохновение творить прекрасные дела!

№20 февраль-март 2014

Пока часы 12 били Модели: Альбина и Алена Антонюк Фотограф: Лилия Свириденко Визаж: Валентина Глущенко

Одежда: на Альбине платье Дом моды «Stella Shakhovskaya» www.stellashakhovskaya.ua Киев, ул. Ивана Мазепы, 18/29, тел. +38 044 280 38 63

Одежда: на Алене платье салон свадебной и вечерней одежды «Фея» www.salonfeya.kiev.ua пр-т Победы, 15, тел. (044) 236-61-55; (044) 236-61-32

Одежда: на Альбине платье Дом моды «Stella Shakhovskaya» www.stellashakhovskaya.ua Киев, ул. Ивана Мазепы, 18/29, тел. +38 044 280 38 63

МИР

детства и чудес

В мире ИНТЕРЕСНОГО

Человек тревожный Разберемся с понятиями

Тревога — эпизодическое проявление беспокойства или волнения: попереживали, успокоились и забыли. А вот тревожность — это уже устойчивое эмоциональное состояние, связанное с постоянным предчувствием беды и целой кучей разнообразных страхов. Но, например, ситуативная тревожность, возникающая в связи с неприятным или опасным событием, абсолютно нормальна (больше того, она может сыграть положительную роль, став своеобразным мобилизующим механизмом!). Другое дело — личностная тревожность. Ее симптомы: склонность паниковать по любому поводу, частый безотчетный страх, ощущение неопределенной угрозы и готовность воспринимать все события как «ужас-ужас-ужас».

Автор Екатерина Болотовская

Чувство тревоги знакомо каждому человеку — и большому, и совсем еще маленькому. Почему нервничают взрослые, в целом ясно. А вот понять, откуда берутся стрессы у детей, которых мы старательно оберегаем от проблем и неприятностей, — значительно сложнее. Попробуем разобраться!

Портрет тревожного ребенка Малыш часто нервничает без особых на то причин? Ему трудно надолго сконцентрировать внимание? Вы замечаете у него постоянное мышечное напряжение (например, в области лица и шеи)? Чем больше «да» в ваших ответах, тем вероятней, что наследник тревожен. Другие признаки: • постоянно крутит что-то в руках, теребит одежду и волосы; • потирает руки, хрустит пальцами; • сосет палец, ручку, пряди волос, грызет карандаши и ногти; • сильно вздрагивает при резких звуках, дрожит; • сбивчиво говорит; постоянно исправляет то, что делает; часто извиняется; • настойчиво ищет подтверждения правильности своих действий у взрослых, переспрашивает: «Так?»; ничего не делает без одобрения старшего; • спит беспокойно, засыпает с трудом, жалуется на страшные сны; • легко краснеет и бледнеет; • в значимых ситуациях сильно потеет.

которых боится рассказать другим. Следует задуматься, если в альбомах маленького художника вы постоянно видите: • тонкие прерывистые линии, несоединенные углы; • очень жирные, продавленные линии; • частые стирания и исправления; • преувеличенное внимание к деталям; • «запачканные» рисунки; обилие штриховки; • рисунки, расположенные в левой (нижней или верхней) части листа.

Что делать с детской тревожностью?

Кто виноват?

Прежде всего, заверить ребенка в своей любви, независимо от его успехов или неудач, и стараться действовать в русле выбранной стратегии. Чаще обнимайте (целуйте, гладьте) малыша — это поможет ему чувствовать себя увереннее. Гипертрофированная жажда любви, свойственная тревожным детям, часто трансформируется в потребность дарить кому-то свою привязанность, поэтому хорошо бы завести какое-нибудь домашнее животное, например хомячка, а еще лучше собаку. Отмечайте все успехи наследника! И обязательно учитывайте возможности ребенка: не требуйте того, что он не в состоянии выполнить! Стремитесь создать такие условия, в которых карапуз будет заведомо успешным. Будьте последовательны в своих действиях: не запрещайте без причины то, что разрешали раньше, не угрожайте малышу жуткими наказаниями («Замолчи, а то рот заклею!») и уж тем более не пугайте тем, что «уйдете от такого плохого мальчика навсегда». Научите кроху расслабляться — хороший эффект оказывают и массаж, и самое обыкновенное растирание. Кстати, родители тревожных детей часто сами испытывают мышечное напряжение, поэтому эти «релаксирующие пятиминутки» будут полезны всей семье.

Мир тревожного ребенка меньше всего похож на «счастливое детство». Малыш живет в напряжении, постоянно ощущая неведомые угрозы и чувствуя, что в любой момент может столкнуться с неудачей. Но вы ведь не думаете, что он сам выписал себе абонемент в «комнату страха»? И правильно.

Точка, точка, запятая

Наследник постоянно озабочен тем, чтобы вам угодить, а сделать это ох как не просто. И если для ребенка с крепкой нервной системой частые неудачи не становятся трагедией, то тревожные детки на

Еще один способ распознать тревожного малыша — присмотреться к его рисункам. На бумагу ребенок переносит те переживания, о 74

№20 февраль-март 2014

Причина первая Неадекватные требования родителей Положим, вы не особенно удовлетворены собственными положением в обществе, работой и течением жизни в целом — на заре туманной юности вам явно мечталось не о такой должности (квартире, зарплате, свекрови и так далее). Естественно, вам очень хочется, чтобы наследник шагнул дальше и воплотил все ваши нереализованные мечты. Или, наоборот, добившись высокого социального статуса и материального благополучия, родители больше всего на свете боятся, что их ребенок окажется неудачником. Поэтому малышу неустанно внушается, что он просто обязан быть самым-самым — послушным, умным, вежливым, начитанным, и так до бесконечности.

Последствия

МИР

В мире ИНТЕРЕСНОГО свои ошибки реагируют очень остро, порой они даже склонны отказываться от деятельности, в которой испытывают затруднения! От давления со стороны взрослых такие малыши быстро устают: не готовый к интенсивному обучению организм не выдерживает нагрузок. Чтобы избежать пугающего внимания старших или их критики, ребенок физически и психически сдерживает свою внутреннюю энергию: он привыкает мелко и часто дышать, голова уходит в плечи, а потом у него и вовсе появляется привычка незаметно выскальзывать из комнаты.

Причина вторая Непоследовательные или несовместимые друг с другом требования Что греха таить, многие взрослые живут по принципу «семь пятниц на неделе», а страдают от этого, увы, дети. Например, вчера вы настаивали на том, чтобы малыш самостоятельно заправил кровать, а сегодня сами накрываете ее покрывалом. Другой вариант: мама с папой никак не договорятся, можно ли ребенку еще чуть-чуть поиграть или уже давно пора спать, — причем спор происходит прямо на глазах у наследника.

Последствия Конечно, далеко не все дети становятся «невротиками», если родственники воспитывают их по системе «кто в лес, кто по дрова». Благоприятные условия для развития тревожности создаются лишь в том случае, когда ребенок принимает близко к сердцу позиции каждой из конфликтующих сторон и его начинает буквально разрывать от желания угодить всем одновременно. Сталкиваясь с непоследовательными требованиями, малыш не может спрогнозировать собственное поведение, потому что не знает, как будет оценен тот или иной его шаг. Зато он прекрасно понимает, что любой выбор обязательно повлечет за собой недовольство кого-нибудь из взрослых. В результате все действия ребенка окрашены настороженностью и тревогой, а отсюда — апатия и полное исчезновение каких-либо стремлений вообще. «Я ничего не хочу» — эта фраза должна стать сигналом для родителей: ребенок, который не испытывает никаких желаний, стоит на пороге депрессии!

Причина третья Высокая тревожность самих родителей Вы делаете все, чтобы уберечь ребенка от реальных и мнимых опасностей. Например, бабушка постоянно рассказывает внучку, «как страшно жить», сколько тревог и волнений подстерегает его за порогом родного дома и как опасны люди в целом — от них ведь «неизвестно чего и ожидать». В семье только и разговоров, что о болезнях, лекарствах, симптомах и осложнениях.

Последствия Дети склонны попугайничать. Поэтому не удивляйтесь, если чадо со временем заразится вашими паническими настроениями, которые, безусловно, укрепят его в ощущении абсолютной беззащитности перед жизнью. «Мир полон опасностей, поэтому его надо бояться», — примерно так можно сформулировать ощущения тревожного ребенка. Но малыши не просто паникуют, они ищут способы самостоятельно справиться с ситуацией. Пытаясь сбежать от постоянного нервного напряжения, такие дети погружаются в мир своих фантазий и стараются проводить там как можно больше времени. Эти грезы неконструктивны, они не развивают воображение и никак не связаны с реальностью. А некоторые малыши, кроме того, используют еще и ритуальные действия, которые якобы «защищают» их от бед: например, вынимают и убирают

детства и чудес

игрушки в строго определенной последовательности, а утром встают исключительно с правой ноги. В результате такие «заморочки» становятся смыслом жизни ребенка, подменяя собой все остальное.

Причина четвертая Негативная оценка действий ребенка или его самого Все в одну кучу — вот что это значит, если вкратце. Например, увидев каракули карапуза, вы начинаете ругать его и за некрасивый рисунок, и за плохо рассказанный вчера стишок, и за то, что пару недель назад он забыл в песочнице машинку. А потом еще и резюмируете перечисленное — мол, все это происходит с малышом, потому что он страшный лентяй и растяпа.

Последствия Возрастная особенность всех дошкольников — внушаемость, поэтому, как правило, на ребенка влияет не столько подбор слов, сколько их эмоциональная окраска и выраженное в ней отношение взрослого. Все это и вызывает у малышей тревогу, страхи, обиды и ощущение постоянной неловкости за «себя нелепого». Критика «за все, что под руку попало» и неизменный переход на личности приводят к тому, что кроха приучается болезненно воспринимать любые замечания. В результате у него формируется устойчивая пессимистическая оценка своих возможностей и комплекс неполноценности. Правда, бывает, что тревожные дети демонстрируют неадекватно высокую самооценку: малышам так важно, чтобы их принимали и хвалили, что часто они выдают желаемое за действительное — это такой способ защиты от ваших воспитательных методов.

Победим играючи 1. «Мои достижения» Цель: ориентируем на успех. Организуйте в комнате малыша уголок, где могли бы храниться символы его ежедневных побед и достижений. Выставляйте там лучшие рисунки, грамоты и любые другие «приятности», подтверждающие успешность ребенка в том или ином деле. Важно собирать эти доказательства регулярно и последовательно, чтобы малыш знал, как вы гордитесь им и его успехами. И главное — пусть ребенок сам видит, как много всего у него получается! Обращайтесь к «копилке успехов» всякий раз, когда малышу кажется, будто он столкнулся с непреодолимыми трудностями.

2. «Оловянный солдатик и тряпичная кукла» Цель: расслабляем тело.

Вместе с ребенком, показывая ему пример и комментируя свои действия и возникающие в теле ощущения, вы сначала напрягаетесь, будто оловянные солдатики, а потом максимально расслабляетесь и «обмякаете», словно тряпичные куклы. Состояния меняют друг друга поочередно, а темп упражнений с каждым разом увеличивается. Закончить постарайтесь в состоянии «нечто среднее» — так, чтобы и вам, и малышу было комфортно.

3. «Спокойствие, только спокойствие!» Цель: учим владеть собой.

Попросите ребенка вспомнить какое-нибудь простое стихотворение и начать читать его максимально спокойно, не обращая внимания на происходящее вокруг. А вы, в свою очередь, заранее продумайте, какую «пакость» устроить любимому наследнику, пока тот сосредоточенно декламирует: «Идет бычок...» Можно, например, неожиданно хлопнуть в ладоши, подкравшись сзади, выключить свет без предупреждения или уронить что-нибудь с диким грохотом... Задача ребенка — дочитать до конца, не обращая внимания на тот беспредел, который вы учинили. №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

Скромный малый Автор Мария Баулина

Застенчивый ребенок — педагогическое фиаско, думают многие родители. И их можно понять: сегодня малыш отказывается прочитать стишок перед гостями, завтра он опозорится на утреннике в саду, а через 10 лет не сможет связать двух слов на вступительных экзаменах в вуз... Попытки расшевелить скромников обычно дают обратный результат. Как же быть?

КАК ВОСПИТАТЬ БУКУ Возможно, вы удивитесь, но застенчивыми не рождаются — ими становятся. Можно выделить четыре основные стратегии воспитания, способствующие развитию у ребенка этого качества.

1. Военная дисциплина Жесткий контроль — залог того, что малыш вырастет робким и пассивным. Каждое замечание родителя внушает крохе мысль о незначительности или даже неадекватности собственных поступков. Почти полвека назад американский психолог Мартин Селигман провел любопытный эксперимент на собаках. Животных били слабым разрядом электрического тока, при этом лишив их возможности убежать. Через некоторое время шанс спастись у собак появлялся, однако они по привычке продолжали бездействовать. Подобное поведение называется «синдромом выученной беспомощности», и к сожалению, оно характерно не только для четвероногих. 76

№20 февраль-март 2014

Если малыш постоянно слышит отрывистые команды «Не бегай!», «Не трогай!» и т.д., то он бессознательно делает заключение, что взрослые не одобряют любые проявления его любознательности и активности, и в результате перестает их демонстрировать. Всякая попытка родителя подбодрить тихоню воспринимается при этом как очередной акт контроля. Знакомая сценка: застывший с подарком в руках робкий малыш оказывается под перекрестным огнем советов — как открыть коробочку, что сказать щедрым гостям и т.д. Виновник переполоха отлично знает, что будет, если он на глазах взрослых неаккуратно развернет упаковку, поэтому еле слышно лепечет «спасибо» и скрывается в своей комнате.

Работа над ошибками

Родителям-военачальникам следует принять к сведению: нельзя упрекать чадо в застенчивости и одновременно требовать от него послушания! Противоречие устраняется путем увеличения количества ситуаций, в которых действует принцип: «Если нельзя, но очень хочется, то можно». Рисовать на обоях? Пожалуйста! Только не на тех, которые на стене, а на остатках рулона, расстеленных на полу. Шлепать по лужам, поднимая фонтаны брызг? На здоровье, но исключительно в резиновых сапогах. Малыш быстро осознает, что, соблюдая разумные меры предосторожности, можно реализовать любую идею.

2. Яблочко от яблони Если родители привыкли сдерживать эмоции и сами не отличаются коммуникабельностью, ребенку просто неоткуда перенять навыки

МИР

В мире ИНТЕРЕСНОГО

детства и чудес

пример, попросить лопатку «вон у той девочки»? Да что он, издевается, что ли? Родители начинают действовать — и меры, которые они предпринимают, желая развить у ребенка коммуникативные способности, обычно весьма прямолинейны. Малыша записывают в студию актерского мастерства, заставляют выступать перед публикой и самостоятельно решать конфликты со сверстниками. Особенно туго приходится тем детям, чьи папы и мамы сделали успешную карьеру. Бойкому папе-адвокату, к примеру, становится не по себе при мысли о том, что его сын-тихоня в будущем не сможет достойно выступать на судебных заседаниях.

Работа над ошибками

Нужно признать за ребенком право на индивидуальные особенности характера. Умение кратко излагать мысли и заставлять окружающих ловить каждое слово, произнесенное негромким голосом, достойно уважения так же, как и способность заливаться соловьем. Поэтому вместо кружка сценической речи лучше отвести свою «мышку» на занятия по макраме. Если у чада возник конфликт со сверстниками, не бойтесь брать на себя функции советников и ни в коем случае не допускайте давления на малыша. При этом важно понимать, что грамотное посредничество — это когда вы громко повторяете обидчику то, что тихонько пробормотал ребенок, а не высказываете собственные замечания.

4. Рафинированная среда

общения. При этом мамы и папы с «нордическим» характером часто склонны обвинять всех на свете в недостатке чуткости и внимания к их чаду. С одной стороны, они оказывают малышу эмоциональную поддержку, с другой — формируют у ребенка уверенность, будто мир настроен по отношению к нему недоброжелательно. Бывает, что родители намеренно ограничивают контакты малыша со сверстниками, стремясь уберечь его от всевозможных бед. Зимой нельзя ходить на детские представления, потому что там легко подцепить какой-нибудь вирус. А летом все гоняют на велосипедах и могут сбить нерасторопного карапуза, поэтому лучше гулять одному и в сторонке. В результате умение общаться с ровесниками развито у ребенка примерно так же, как навыки ухода за слонами, — ведь и тех и других он видел на почтительном расстоянии от ограды детского сада или зоопарка.

Мальчик или девочка в больших очках и с книжкой подмышкой — комический персонаж многих произведений. Как правило, воспитанием таких знаек занимается бабушка или родители, сами когда-то выращенные бабулями. Выходя за порог отчего дома, ребенок сталкивается с настолько непривычной средой, что ощущает полную дезориентацию. Допустим, мальчика ежедневно убеждают в том, что его курточка «немаркого» цвета, сшитая по лекалам эпохи застоя на Ивановской фабрике, — это эталон качества, а все, что производится сейчас, — сплошная синтетика. Ребенок приходит в детский сад — и испытывает бурю противоречивых чувств, ведь все его ровесники так симпатично смотрятся в яркой «вредной» одежде.

Работа над ошибками

Чтобы приблизить малыша к реальности, взрослым придется пожертвовать значительной частью своих жизненных установок. Рассказывая карапузу о чем-либо, следует подчеркивать, что существуют самые разные мнения — и все они имеют право на существование. Скажем, одни мамы гуляют с ребенком в любую погоду, чтобы он рос закаленным, а другие в дождь и снег сидят дома, но в результате в обеих семьях дети растут здоровыми. Узнав о том, что «правильных» вариантов развития событий может быть несколько, малыш избавится от настороженности.

Работа над ошибками

Если вы родитель-социопат, то «неча на зеркало пенять»! Вам совершенно необходимо расширить круг общения своего застенчивого чада. Придется пойти на жертвы вроде приглашения гостей и постараться сохранять улыбку просветленного, даже когда маленькие последователи Мамая будут устраивать скачки в коридоре. Почувствовав вашу искреннюю доброжелательность по отношению к другим детям (достижению нужного состояния хорошо способствует валерьянка), ребенок тоже сможет преодолеть зажим.

3. Марафонский бег Активные и общительные взрослые, для которых не составляет труда расположить к себе кого угодно, просто не в состоянии понять всей глубины переживаний застенчивого отпрыска. Неужели так трудно сказать «здравствуйте» доктору в поликлинике или, на№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В мире ИНТЕРЕСНОГО

ГРОМЧЕ ВОДЫ, ВЫШЕ ТРАВЫ Застенчивость — «недуг», который следует лечить симптоматически. Взгляд исподлобья, тихий голос, упрямое молчание или пунцовый румянец — все это защитные барьеры, возводимые ребенком для обороны от внешних воздействий. Эту баррикаду нужно аккуратно разобрать на дощечки, чтобы потом использовать их для строительства мостиков, соединяющих малыша и его окружение.

На стороне ребенка Многие взрослые ошибочно полагают, что застенчивость — это следствие низкой самооценки. Ничего подобного! Ребенок считает себя хорошим, просто сомневается в том, что другие относятся к нему положительно. Чрезмерная обеспокоенность по поводу оценки его действий окружающими мешает малышу наслаждаться игрой или полностью погрузиться в содержание занятий. Он хочет общаться, ожидает похвалы, но одновременно испытывает большое внутреннее напряжение, ему страшно спонтанно проявлять эмоции. Так, например, на детском празднике тихоня может настороженно наблюдать за играми сверстников под руководством клоуна, наотрез отказываясь присоединиться. Когда же всех позовут к столу, малыш начнет плакать и требовать продолжения забав: ведь он только-только настроился на то, чтобы встать в хоровод! Доверять окружающим и не бояться собственных чувств невероятно сложно. В этом деле ребенку нужен надежный помощник — им будете вы. Придумайте универсальную фразу, которой вы будете отвечать на замечания окружающих о застенчивости малыша. Например: «Ему нужно время, чтобы привыкнуть» или «Он просто не любит торопиться». Наследник должен быть уверен в том, что мама и папа всегда на его стороне. 78

№20 февраль-март 2014

Избегайте ситуаций, в которых ребенку приходится конкурировать с кем-либо. Если же вы хотите, чтобы малыш принял участие в соревнованиях, выступайте вместе с ним, одной командой. Добиваясь от чада послушания, не сравнивайте его поступки с поведением других детей. Не отговаривайте карапуза, если он хочет попробовать что-то новое, даже если непривычные впечатления, на ваш взгляд, связаны с риском потерять время, испачкаться и т.д. Играйте дома в шумные игры. Пусть малыш бегает, кричит, корчит рожицы и делает другие «ужасные», с точки зрения соседей снизу, вещи. Так тихоня научится свободно выражать эмоции и отрепетирует свое поведение для будущих аналогичных забав со сверстниками. Подчеркивайте свой интерес к процессу, а не к результату, приступая к какому-либо занятию. Допустим, если вам нужно слепить слона, предложите малышу проверить, хорошо ли мнется пластилин, как сочетаются цвета и т.д.

Есть контакт! Ограничивая себя в общении, застенчивый ребенок попадает в замкнутый круг, поскольку не получает необходимого опыта, который в дальнейшем поможет ему находить выход из сложных жизненных ситуаций. Важно объяснить скромняге, как правильно устанавливать контакты с людьми. Научите малыша смотреть собеседнику в глаза. Скажите, например, что у него замечательные глазки и всякому приятно, разговаривая, глядеть на такую красоту. И другим людям, кстати, тоже нравится, когда обращают внимание на их глаза. Чтобы закрепить навык, играйте с ребенком в «гляделки». Придумайте вместе несколько фраз, которыми удобно начинать и заканчивать разговор. Используя игрушки, разыграйте по ролям ситуации, в которых малыш чаще всего теряется. Пусть кукла будет, например, строгой воспитательницей, а заяц — испуганным

В мире ИНТЕРЕСНОГО

МИР

детства и чудес

Про лимон и лимонад, или Как извлечь выгоду из застенчивости Дано: Детский сад, кто-то из детей принес в группу умопомрачительную машинку, остальные прыгают вокруг счастливца, надеясь, что и им удастся прикоснуться к мечте. Ваш бы, конечно, тоже не отказался, но держится в сторонке. Стратег! Пока все создают ажиотаж вокруг одного-единственного автомобильчика, все прочие куклы, мишки и зайчики скучают на полках, а значит, можно вволю наиграться с этим богатством.

Дано: учеником. В процессе игры полезно поменяться привычными ролями, чтобы маленький скромник почувствовал себя на месте бойкого взрослого. Для отработки навыков ведения беседы воспользуйтесь помощью друзей и родственников — пусть время от времени говорят с деткой по телефону. Отправляясь в незнакомое место, подробно и увлеченно рассказывайте ребенку о том, что ему предстоит увидеть и с кем нужно будет общаться. Поощряйте общение своего тихони с младшими детьми или с такими же застенчивыми ровесниками. С ними малыш быстро привыкнет ощущать себя в безопасности во время разговора.

Кабинет врача, доктор уже полчаса безрезультатно уламывает маленького пациента сказать «а-а-а». Пусть наследник стоит на своем, то есть упрямо сжимает губы и не раскрывает рта, — по крайней мере до тех пор, пока доктор не подарит ему деревянную палочку, цилиндр от шприца, обрезок капельницы и... Что тут у вас еще ценного? (Подсказываем — стетоскоп и зеркальце!)

Учим плохому Нельзя игнорировать тот факт, что у робкого ребенка все-таки есть причины не доверять людям. Ведь они могут кричать, обзываться и даже бросаться песком! Поэтому важно предоставить в распоряжение малыша достойный арсенал защитных средств. Разрешите ему давать сдачи обидчику. Само собой, детей нужно приучать «разрешать конфликты словами». Но совершенно очевидно, что данную воспитательную функцию ребенок не должен брать на себя в тот момент, когда его лупят. Научите малыша обзываться. Уточнение номер один: только в ответ на обидные слова другого ребенка. Уточнение номер два: никакой грубой брани, ни боже мой! Достаточно придумать смешные, но неприятные прозвища: Лейкин — Бармалейкин, Иванов — «съел сто блинов». Хорошенько поупражнявшись дома в подобном словотворчестве, ребенок быстро отучит обидчиков дразниться. Коррупция проникла и в ряды дошкольников. Подкуп — старый как мир способ вызвать к себе более доброжелательное отношение. Пусть ребенок время от времени угощает одногруппников в детском саду конфетами, дарит им наклейки и прочую ерунду. Освоившись в роли бескорыстного дарителя, можно переходить к легкому шантажу, обменивая сласти и фантики на равноценные сокровища. Бурная обменная деятельность — прочный фундамент для детской дружбы.

Совет на все времена Взгляд, полный слез, мольбы и робкой надежды, прошибет любую, даже самую строгую воспитательницу. Пример для подражания — Кот в сапогах из мультика про Шрэка. Главное, чтобы ребенок не слишком часто обращал против вас это безотказно действующее «оружие».

№20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО Автор Геннадий ПИлИПЧуК

Сказочная правда Сони ЧаСть третьЯ «иЗбраннаЯ» …Он долго искал магический посох своего отца. И вот наконец-то цель достигнута! Он нашел его! На глубине горной расщелины, такой глубокой, что даже солнечный свет никогда не доходил туда. Под одним из камней, поросших вековым мхом, и лежал посох отца. Найти было нелегко, но такую огромную энергию, которой он обладает, трудно спрятать даже на дне ущелья. Подняв его над собой, Он произнес заклинания и закрыл глаза. «Теперь магический посох и вся его энергия – моя. Сейчас я увижу, как погиб мой отец, – размышлял молодой колдун Иму. – Увижу, как это произошло и кто это сделал. И тогда сделаю все, чтобы отомстить за тебя, отец!» Магический посох отца хранил не только магическую энергию, а также информацию последних событий того сражения… …Прошло два года с того момента, как Соня стала участницей волшебных приключений. Из-за которых в школе и во дворе она получила прозвище – «Фанта», сокращенное от фантазерки. Но Соня даже и не думала обижаться, она ведь знала, что все рассказанное было на самом деле. И талисман, подаренный Тембо, был еще одним подтверждением, ее правоты. И только близкая подружка и соседка по лестничной площадке, Света, верила, что Соня говорит правду. Правда, первое время Светлана, узнав о всех приключениях, очень обижалась. Все не могла простить, что Соня, скрыла от нее свою волшебную «находку». Ей тоже очень хотелось увидеть говорящего слоненка, да еще и волшебного. И тогда Соня, чтобы восстановить дружеские отношения, пообещала Свете, что в следующий раз, когда появится Тембо, она обязательно их познакомит. Конечно, Соня могла в любой момент позвать Тембо на помощь, но дала честное слово, что сделает это только в крайнем случае. Правда, у Сони была одна маленькая надежда на то, что Тембо сам захочет ее навестить. Но годы шли, а Тембо все не появлялся. Соня уже начала подумывать о том, что Тембо просто забыл о ней, ведь у него там столько дел. Даже Света перестала над ней подшучивать с вопросом: «Ну и где же твой волшебник? Постепенно все об этом забыли, 80

№20 февраль-март 2014

и жизнь Сони, как говорится, вошла в привычное русло… В тот день Соня задержалась на репетиции школьного хора дольше обычного. Готовили номера к празднику «Последнего звонка». Соня была солисткой хора и вынуждена была репетировать все песни, что были намечены на праздник. Выйдя из школы, она не увидела, как обычно, ни папы, ни его машины. Он всегда забирал ее после репетиций, и это был первый раз, когда он не приехал. Соню охватило легкое волнение. «Может, у папы на работе что-то случилось, – размышляла Соня. – Ничего, дом не далеко, пробегусь, аппетит будет лучше». Запыхавшись, она подбежала к двери своей квартиры и позвонила. Дверь никто не открыл… Волнение Сони, словно бумеранг, вернулось с новой силой. «Может быть, родители ушли куда-то и оставили мне записку, – успокаивала себя Соня, открывая дверь своим ключом. – Сейчас посмотрим»… …Войдя в квартиру, Соня по привычке с порога прокричала: «Привет, родители. Я пришла!» Только в этот раз ей почему-то никто не ответил. Снимая обувь, Соня прислушалась. Из кухни доносился шум льющейся воды. «Мама посуду моет», – решила Соня. А из гостевой залы доносился шум включенного телевизора. «Ну а папа, скорее всего, футбол смотрит», – закончила свои размышления Соня и пошла к себе в комнату. Выгрузив, все книги и тетради из портфеля и переодевшись в домашнюю одежду, Соня пошла к папе пожурить его за то, что он из-за футбола впервые забыл забрать ее из школы. Отец действительно сидел в кресле, уставившись в экран неморгающими глазами. Соня как обычно с разбега хотела запрыгнуть к нему на колени и обнять за шею, но прыгнув, тут же с криком отскочила назад. Ее тело больно ударилось, будто о камень, твердый и холодный. Не поверив своим ощущениям, Соня осторожно протянула руку, чтобы дотронуться до отца и тут же отдернула ее обратно. Рука отца была очень холодной и твердой, словно из камня. Зажав руками рот, чтобы остановить нарастающий страх, готовый вырваться из нее криком, Соня бросилась на кухню. Но там ее ожидала точно такая же жуткая картина. Мама стояла у раковины и была такой же холодной и каменной, слов-

но статуя. И только зажатая в руке тарелка напоминала о том, что еще недавно мама мыла посуду и была «жива». Соня не выдержала и слезы полились вместе со словами: «Мамочка, папа, что с вами? Что это такое?..» Страх и растерянность росли в ее детском сердце с каждой минутой. Мысли путались и роились, словно растревоженный улей: «Позвонить в «скорую»… Позвонить в полицию…Позвонить бабушке…» И тут взгляд Сони упал на янтарные бусы, висящие на шее у мамы. И словно «молния», ее озарила догадка: «Бусы! Помощь! Тембо!»… …Тембо нашел Соню в своей комнате. Изможденная и уставшая, она лежала на полу, сжимая янтарные бусы ладошками, словно последнюю надежду на спасение. Заглянув в зал и на кухню и увидев ее родителей, ставших статуями, Тембо тут же понял всю серьезность произошедшего. Бросившись в комнату к Соне, Тембо поднял ее на руки. Она тут же проснулась. Узнав Тембо, снова заплакала и, обнимая его, шептала сквозь слезы: «Что это, Тембо? Мои родители умерли, да?» Тембо попытался говорить спокойно: «Успокойся, Соня. Не нужно плакать. Твои родители живы. Просто они заколдованы, как я тогда, помнишь». – «Тогда расколдуй их. Ты же можешь, ты же волшебник», – вытирая слезы, умоляла Соня. «Нет, Соня, в этот раз колдовство очень сильное. И снять заклятие может только тот, кто его наложил, а еще можно разрушить чары, если уничтожить колдуна», – ответил Тембо. «Что же тогда нам делать, Тембо. Спаси моих маму и папу, прошу тебя». – «Мы их спасем. Мы их обязательно спасем, Соня», – успокаивал Тембо, хотя внутренне понимал, что

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО сделать это будет очень непросто. Вдруг Тембо насторожился, словно что-то почувствовал: «Соня, у тебя есть пустая банка с крышкой?» – загадочно произнес он. «Есть. А зачем?» – непонимающе спросила Соня. «Неси, сейчас увидишь», – сказал Тембо и достал из кармана какой-то порошок. Соня боялась идти за банкой на кухню, и она принесла такую же с балкона. «Поставь ее посреди комнаты и отойди», – сказал Тембо, насыпав в банку какой-то черный порошок». Соня поставила и отошла к Тембо, понимая, что сейчас произойдет какое-то волшебство. То, что она увидела дальше, заставило ее спрятаться за спину Тембо. К стоящей посреди комнаты банке из-под шкафа, ковра и даже из других комнат к банке устремились сороконожки и пауки. Когда все они забрались в банку, Тембо закрыл крышку и объяснил: «Это глаза и уши колдуна. Так сказать его «мелкие помощники». Когда колдун ушел, он оставил их, чтобы узнать наши планы». – «А что это за колдун? –спросила Соня. – Разве ты его не победил?» – «Нет, Соня, это другой колдун. Он сын того злого колдуна, что мы победили. Я только недавно узнал об этом, когда не обнаружил спрятанный посох на дне ущелья. Теперь он знает, кто уничтожил его отца, и попытается отомстить. Прости меня, Соня, я не успел защитить твоих родителей, и молодой колдун сделал свой коварный шаг». – «А мы что будем делать?» – немного успокоившись, спросила Соня. «Пока нам нужно спрятаться и все хорошенько обдумать. И лучше всего нам переместиться в Священную пещеру. Колдун не знает о ее местонахождении, и там мы будем под защитой «Слезы Бога»». – «А как же папа и мама, – заволновалась Соня. – Я их здесь не могу оставить». – «А мы их возьмем с собой», – успокоил Тембо. «Но как, они же такие тяжелые стали…» – «Расколдовать я их пока не могу, но уменьшить – это в моих силах». С этими словами Тембо достал какую-то бутылочку с жидкостью и побрызгал на статуи родителей. Затем произнес над ними какие-то слова, и они прямо на глазах начали уменьшаться и уменьшаться, пока не стали размером с Сонины куклы. Упрятав их в сумку, Тембо сказал: «А теперь пойдем на крышу. Нам нужно побыстрее спрятать тебя и родителей, пока молодой колдун не понял, что мы решили помешать его планам и не появился здесь. Мы еще не готовы с ним встретиться»… …«Перемещение» в Священную пещеру снова далось Соне нелегко, но в этот раз она уже справилась со слабостью и страхом гораздо быстрее. После этого они спрятали статуи родителей в одной

из пещер лабиринта и вернулись в главный зал, к «Чаше жизни». Соня окинула взглядом огромный зал, который за эти годы ничуть не изменился. Время как будто застыло в этой пещере. И уже стоя возле чаши, Тембо обратился к Соне: «Не хотел я так рано говорить тебе обо всем, Соня. Думал, постепенно подрастешь, я тебе все открою, подготовлю…» – «К чему подготовишь, Тембо?» – удивилась Соня. «Понимаешь, Соня, ты ИЗБРАННАЯ». – «Как это? Кем?» – не понимала Соня. «Избранная, Верховным Богом Судьбы, и этому были указывающие знаки. Началось все с того, что ты меня услышала в заколдованном слоненке, а это ведь не доступно простым людям. Ты понимаешь мою речь, даже когда я говорю не на твоем языке, а на «суахили» – одном из африканских языков. Ну и самое главное – тебя признал Священный камень «Слезы Бога». Понимаешь, если бы обычный человек взял этот Священный камень в руки, тут же потерял сознание от нахлынувшей энергии, которой камень обладает. А ты не только не потеряла сознание, но и смогла ослепить лучом очень могущественного колдуна, как будто знала, что нужно делать». – «Но я ведь не знала ничего. Я вообще хотела его отдать», – возразила Соня, не веря в то, что говорит Тембо. «Понимаю, Соня, в это трудно поверить, тем более такой юной и хрупкой девочке. Но это правда. Как и правда то, что ты должна будешь помочь мне одержать победу над сыном колдуна. Потому что, несмотря на свой молодой возраст, он намного сильнее своего отца, и я чувствую, что без твоей помощи, мне его не одолеть». Соня хотела возразить, сказать, что она не сможет, что она еще очень маленькая и ничего в этом не понимает и что ей очень страшно. Но вспомнив о своих родителях, произнесла: «Тембо, я очень хочу «оживить» своих родителей. Помоги мне, пожалуйста»… …Молодой колдун Иму сидел в своем подземелье и мысленно пытался увидеть и услышать картинки того, что видели и слышали его «ползающие шпионы». Заколдовав родителей Сони, он знал, что вскоре

МИР

детства и чудес

там появится «белый шаман», чтобы попытаться расколдовать их. Иму знал, чтобы их расколдовать, Годлумтакати должен будет воспользоваться Священной пещерой. Но как он не вглядывался в темноту, она ему не ответила. Похоже было на то, что «белый шаман» догадался о его «шпионах» и теперь они мертвы. Подойдя к костру, колдун взял порошок, с одной из десятка баночек и бутылочек, стоящих на столе, и высыпал его в огонь. Комната тут же наполнилась черным, едким дымом. Когда дым развеялся, колдуна в подземелье, уже не было. Появившись в комнате Сони, колдун Иму сразу обо всем догадался. Его «глаза и уши», его слуги-букашки лежали мертвые в закрытой банке, а заколдованные человечки исчезли вместе с той девочкой, что он увидел в последней вспышке информации, которую хранил посох отца. Но самое главное, он так и не смог понять из последних ведений отцовского посоха, где находится Священная пещера жизни и «Слеза Бога». Поняв, что его перехитрили, беспощадный огонь мести с новой силой вскипел в его голове. И когда он уже собирался произнести нужные заклинания, чтобы вернуться обратно в свое подземелье, в дверь позвонили. Колдун приложил руку к двери

МИР

детства и чудес

и увидел маленькую девочку. Сначала он подумал, что это та девочка из последних видений, но сосредоточившись, понял, что это другая девчонка, хотя чувствовалось, что они как-то связаны. И коварный план родился в голове Иму почти мгновенно. Посмотрев на фотографию мужчины, висящую на стене, Иму прикрыл лицо руками и произнес заклинание. И в тот же миг его лицо приобрело точно такие же очертания, как у мужчины на фотографии. Этим мужчиной был отец Сони, Виктор Сергеевич. Открыв дверь одним щелчком пальцев, он впустил девочку в квартиру. «Здравствуйте, дядя Витя, а Соня дома? А можно к ней? А она выйдет гулять во двор?» – вопросы от Светланы, подружки Сони, посыпались, как из пулемета, с такой скоростью, что первый момент Иму даже растерялся. Применив заклинание языков, он начал понимать, о чем тараторит эта девочка. Уставившись на нее глазами Виктора Сергеевича, Иму спросил: «Ты кто такая? Чего тебе надо?» Светлана уставилась на «папу Сони» таким же удивленным взглядом, как и он на нее. «Дядь Вить, Вы чего, только из Африки, я же Света, ваша соседка, лучшая подружка Сони. Вы чего шутите так?» – попыталась Света понять вопрос Сониного папы. За такое дерзкое обращение к сыну великого колдуна Иму хотел превратить девчонку в попугая, но передумал. На это ни хотелось тратить ни времени, ни магической энергии. «Значит, ее зовут Соня, – размышлял колдун, – что ж, хорошо. А эта девочка Света, ее лучшая подружка. Отлично. Лучшей приманки для «белого шамана» не придумаешь»…

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ «СВЕТЛАНА» …Тембо занимался с Соней каждый день, обучая и передавая ей свои знания. Он видел, как Соне тяжело, но другого выхода у них не было. Нужно было спешить. И хоть поначалу у Сони мало что получалось, но уже через неделю она начала развивать свои скрытые способности, чем очень радовала учителя. Но самое трудное для Сони были даже не уроки белой магии и не отсутствие многих благ цивилизации, а осознание того, что ее родители были рядом, а увидится с ними и помочь им она не могла. Соня очень скучала по папе с мамой, скучала за родной школой, за подружкой Светкой, за родным городом. И чтобы немного успокоить Соню, Тембо сделал так, чтобы в школе думали, что она заболела, 82

№20 февраль-март 2014

В мире ИНТЕРЕСНОГО а на работе родителей, начальник считал, что отправил их в отпуск. Тембо был приятно удивлен, как быстро Соня осваивала то, на что у него уходили месяцы тренировки. Теперь он был точно уверен – она Избранная… И вот однажды во время очередного обучения в пещеру к ним влетела птица и села Тембо на плечо. Улыбнувшись, он обратился к Соне: «Помнишь заклинание языка птиц и зверей? У тебя есть возможность проверить свои знания». Соня немного волновалась, как на экзамене, но все же произнесла нужную фразу, и тут же чириканье птицы превратилось в понятную речь, только очень писклявую. Птичка говорила об опасности и о том, что злой колдун захватил и держит у себя в подземелье маленькую белую девочку Света. «Света?! – переспросила Соня. – Неужели это Света, моя лучшая подружка, находится сейчас в лапах злого колдуна? Нет, не может быть, – успокаивала себя Соня. – При чем тут Светка, она же ничего не знает…» – «Видимо, все повторяется», – подытожил Тембо. Старый колдун заколдовал меня, чтобы узнать, где находится «чаша жизни», а его сын – твоих родителей. А еще для верности похитил подружку, чтобы разозлить нас и чтобы мы сделали какой-нибудь неверный шаг, выдав тем самым расположение Священной пещеры». – «Но нужно же что-то делать, Тембо, у него моя подружка. Я не оставлю ее в беде», – прокричала Соня. Тембо посмотрел на Соню и спокойно ответил: «Если твоим сердцем завладеет желание мести. Если в душу ты пустишь зло и раздражение, мы не сможем победить колдуна. Потому что он воспользуется злой энергией внутри тебя и обратит ее против тебя же самой». – «А как же мы тогда его победим?» – немного успокоившись, спросила Соня. – «Когда все придумаю, я обязательно тебе расскажу. А пока иди к себе в комнату. Можешь повторить самые трудные защитные заклинания»… …Света очнулась в одной из комнат подземелья, не понимая, где находится. В комнате был полумрак, освещаемый небольшой «лампочкой». Присмотревшись поближе, Света с удивлением обнаружила, что это обычная пластиковая бутылка из-под какого-то напитка, наполненная светлячками. Взяв в руку «светлячковый» фонарик, она пошла по лабиринту подземелья. Свете хотелось найти хоть кого-нибудь, кто расскажет ей, где это она находится и как отсюда выбраться. Коридоры путались и перетекали из одного в другой, то раздваиваясь, то снова сходясь в один. И как ни пыталась Светлана найти выход из этого лабиринта, все время выходила к

той комнате, в которой очнулась. «Да что ж это за лабиринт такой, прям как в парке аттракционов», – возмущалась она. Не успев договорить, Светлана услышала шорох за спиной и, вскрикнув, отскочила в сторону. Перед ней стоял молодой мужчина в черной накидке. Глаза его скрывала тень от капюшона. «Очнулась наконец-то», – тихо произнес колдун. «Да, а кто Вы такой? – «Успокойся, дитя света, здесь ты в безопасности», – ответил колдун. Не желая успокаиваться, Света начала «засыпать» Иму своими вопросами: «А где это я нахожусь? Почему я здесь? Что вы от меня хотите?...» И вообще, сделав многозначительную паузу, подытожила: «Я хочу есть!». Иму, проводивший много времени в подземелье в полной тишине и медитации, был немного шокирован таким болтливым узником. Решив, что это какой-то розыгрыш, Светлана сказала: «Я хочу гамбургер и картошку фри», – сделала она заказ, словно в «Макдональдсе». После чего пошла в подземную комнатушку, где из мебели были только стол да небольшая лавочка, видимо, выполняющая также роль кровати. «А почему у Вас здесь нет окон? – продолжала цепочку вопросов Светлана. – И где обогреватель, кровать, ванная комната? Здесь довольно прохладно и сыро». Иму боролся между желаниями превратить ее в крысу или попугая. Но для его планов она ему нужна была живой и невредимой, поэтому взмахнул руками, и на столе появилась еда. Правда, это был не заказанный гамбургер с картошкой, но и эти блюда были сытными и вкусными, особенно различные, диковинные фрукты. «Ого, – удивилась Света, – да вы прям фокусник». И тут она вспомнила Сонину историю. «Так вы, наверное, Тембо!» – обрадовалась своей догадке Света. Иму решил пока не разочаровывать свою пленницу и, сделав подобие улыбки, ответил: «Да, это я». Хотя его очень злило одно только упоминание об этом «белом шамане», не говоря уже о сравнении. «Наверное, Соня, попросила вас показать мне это волшебство. А где она сама?» – не останавливалась узница. Иму, чтобы хоть как-то закрыть этот «словесный водопад», сказал: «Да, да, Соня. Она скоро к тебе присоединится, а сейчас ешь и ложись отдыхать». Пленница еще что-то спрашивала, но колдун уже переместился в свой зал для медитаций, хотя он больше был похож на огромную пещеру, потолок которой подпирали массивные колонны, «украшенные» человеческими черепами и жуткими фигурками фантастических животных. Сев на свой трон, «украшенный» такими же «узорами», как и колонны, Иму расслабился. «Теперь нужно только ждать,

В мире ИНТЕРЕСНОГО и «Слеза Бога» будет моей», – размышлял колдун, постепенно погружаясь в сон… …Ранним утром спящую Соню разбудил Тембо. Он рассказал, что один из его пернатых «разведчиков» принес важную новость. Жители дальней деревни нашли в лесу белую девочку без сознания и в очень истрепанной одежде. Соня обрадовалась: «Это, наверное, Света! Тембо, ей нужно помочь». – «Это я и хотел тебе сказать. Сейчас я перемещусь туда, и все выясню». – «Я, с тобой», – вскочила Соня. «Нет, Соня, ты пока останешься здесь. Это может быть ловушка, и это очень опасно. Но если это окажется твоя подружка, я возьму ее с собой». С этими словами, оставив Соню ждать его возвращения, он ушел. Уже на закате он зашел к Соне и на руках занес спящую девочку. Соня сразу же узнала Светку, свою любимую подружку: «Тембо, что с ней, она жива?» – прошептала испугано Соня. «С ней все в порядке, она просто спит. Вид только у нее изможденный, настрадалась, видимо», – сказал Тембо и уложил Свету на кровать. – «А пока она спит, пойдем, Соня, со мной, я покажу тебе, как делать один лечебный отвар, он очень быстро восстанавливает силы. Только возьми Священный камень, без него отвар не будет иметь силу». – «А он всегда со мной», – сказала Соня, указав на мешочек, висящий у нее на шее». – «Ну, что же, это ты хорошо придумала, – улыбнулся Тембо, – пойдем». Приготовление лечебного отвара заняло всю ночь, но Соня этого даже не заметила, так интересно все рассказывал и показывал Тембо. После того как отвар был готов, Тембо сказал над ним нужные заклинания и попросил Соню подержать над ним «Слезу Бога», только так, чтобы

отражающиеся солнечные лучи, попадали в котелок с отваром. И главным условием было то, что Соня в этот момент должна была очень сильно хотеть помочь своей подружке. Выполнив все требования, Соня отлила немного отвара. Войдя к Светлане в комнату, Соня как можно тише, чтобы не разбудить ее, хотела поставить отвар на стол, но задела тарелку, и подружка проснулась. Увидев Соню, Светлана вскочила с постели и обняла ее: «Соня, а я знала, что ты меня не бросишь, что ты придешь ко мне. Мне об этом Тембо сказал». Соня радостно обняла подружку, и слезы радости сорвались с ресниц. Видимо, объятия Сони были настолько сильными, что подружка почувствовала что-то твердое на ее груди. «Ой, Соня, что это меня укололо», – спросила Светлана, указывая на мешочек, висящий на груди у Сони. Соня хотела достать Священный камень, чтобы показать его, но вспомнила, зачем пришла сюда, и сказала: «Об этом потом, а сейчас ты должна выпить этот отвар. Я его с Тембо приготовила специально для тебя». С этими словами она взяла кружку с отваром, чтобы напоить Свету, но та изменилась в лице и, выбив из Сониных рук отвар, злобно прошептала: «Не нужен мне твой отвар, дай мне камень». Соню настолько шокировало поведение Светланы, что она от растерянности не знала что делать. Светлана же продолжала приближаться к Соне, повторяя: «Отдай мне камень…» В этот момент и вошел Тембо. Мгновенно оценив ситуацию, он прокричал какое-то заклинание, и Света, словно манекен, застыла с вытянутой рукой. «Бежим, – схватил он ошеломленную Соню за руку, – у нас мало времени». – «Что ты сделал со Светой?» – кричала Соня, бегущая за Тембо. – «Это была не совсем Света, Соня».

МИР

детства и чудес

– «Как это не совсем Света?» – удивилась запыхавшаяся Соня. – «Это сын колдуна, поместивший свою душу в тело твоей подружки, чтобы контролировать ее. Что же я наделал? Я сам, на своих руках, принес к нам зло», – сокрушался Тембо. Прибежав в Священную пещеру жизни, они смогли немного отдышаться. Тембо начал ходить туда-сюда и размышлять вслух: «Видимо, он сначала переместился в тело Светы, а затем выпил сильное снотворное. Вот почему я не услышал его внутреннюю сущность, приняв за спящую девочку. Так моё заклинание задержит его ненадолго. Магический лабиринт тоже он не сразу разгадает, поэтому у нас есть немного времени, чтобы подготовиться к встрече». – «А что я должна буду делать? – поинтересовалась Соня. – Поймать солнечный лучик как прошлый раз и отвлечь его?» – «В этот раз так не получится, Соня, все гораздо серьезней», – с сожалением ответил Тембо. Во-первых, нет солнечного затмения, во-вторых, этот колдун намного сильнее своего отца, ну и в-третьих, мы не можем его убить, потому что тогда мы уничтожим твою подружку Свету, в теле которой он прячется. Но если нам удастся выманить его из тела Светы, тогда мы можем попытаться сразиться с ним воочию». – «И как нам это сделать?» – поинтересовалась Соня. Она понимала, что в этот раз от нее будет зависеть не только жизнь папы и мамы, но и лучшей подружки». – «Слова защиты от «заклинания, камня и огня» ты уже освоила, плюс тебе будет помогать своей энергией Священный камень. Ну а я попробую атаковать его изнутри силою мысли. Это очень сложно, а самое опасное то, что своим телом в этот момент я управлять не смогу. Тебе придется взять на себя всю внешнюю защиту нас обоих. И самое главное, если мне удастся выманить его из тела Светы, ты должна будешь сама завершить поединок». – «Я должна буду его убить?» – чуть не плача, спросила Соня, хотя в глубине души она понимала, что, наверное, нет другого выхода расколдовать родителей и Свету. – «Да, Соня. Другого выхода нет. Если мне удастся выманить его наружу, первые секунды, выйдя из тела Светы, он будет очень уязвим, потом он исчезнет, как туман, чтобы вернуться в свое тело. И вот тут ты должна будешь произнести смертельное заклинание первой, назвав его по имени – Иму, что в переводе означает – сумрак. И если мы не успеем этого сделать, нас уже ничего не спасет»… Продолжение следует... №20 февраль-март 2014

МИР

детства и чудес

№20 февраль-март 2014

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

МИР

детства и чудес

№20 февраль-март 2014

Первый в Украине модный глянец о детях и для детей

Дорогие заботливые родители талантливых детей!

Детство – самое лучшее время для раскрытия фантастических талантов – будь то талант артиста, писателя, художника, поэта... Очень важно, чтобы эти таланты увидели, узнали о них! Именно поэтому наш журнал с радостью дает возможность юным творчка ля, и н цам развиваться и предоставляет уникальную а те Стр , писа и а! платформу для развития творческой личности. та ка

поэ ожни ожник худ тохуд фо

ЖДем ваС!

ые н ч асо ие Кр тическ и! а и тем тосесс фо

ру- ю я а ьн биму л е д От на лю жи— ека бри атику путеш во и тем ные, кусст ! вот ия, ис ругое ств огое д мн

ель о т а ек и Увл стори антах и ал ные ских т ью на ы! дет нтерв е тем и и личны раз

если вы считаете, что о вашем малыше должна узнать вся страна, и хотите увидеть его на страницах глянца – звоните:

тел.: +38(067) 769-72-79; +38(050) 469-26-57