МИР Детства и Чудес март-апрель 2017 - журнал для современных детей и заботливых родителей

март-апрель 2017

ИЛОНА И ЭЛИНА

БРОДОВСКИЕ: «Расстояние не помеха для любви»

МИР Главный редактор Художественный редактор Выпускающий редактор

детства и чудес

Татьяна Савчук Николай Крылов Наталия Грабовская

Литературный редактор, корректор

Людмила Крылова

Автор стихов

Геннадий Пилипчук

Над номером работали: Авторы публикаций Дизайн и верстка Свидетельство о государственной регистрации Основатель Адрес и телефоны редакции Наш сайт Адрес для писем По вопросам рекламы обращаться

Отпечатано в типографии

Наталия Грабовская, Геннадий Пилипчук, Елена Бухарева, Ирина Савчук, Лала Цукерман Николай Крылов Журнал «Мир Детства и Чудес» Выдано Министерством Юстиции Украины КВ №17103-5873Р от 06.10.2010 г. Савчук Т.М. Киев, пр. Тычины, 12а, офис 53 тел.: +38(044) 533-95-65 www.mirdetstva.com.ua staty@bk.ru Татьяна Савчук тел.: +38(067) 769-72-79; +38(050) 469-26-57; +38(063) 957-88-37 staty@bk.ru Издательский дом «Аванпост-Прим», тираж 7 000 экз.

Ответственность за содержание рекламы несут рекламодатели. Редакция оставляет за собой право не разделять точки зрения авторов. Полное или частичное воспроизведение статей и материалов, опубликованных в журнале «Мир Детства и Чудес», возможны с письменного разрешения издателя.

На обложке:

Илона и Элина Бродовские Фотограф: Ярослава Громова Визаж и прически: Светлана Медведева Платья и аксессуары: Салон SAFO (г. Киев, бульвар Лепсе, 8, http://safo.in.ua) Выражаем благодарность фотостудии XXL за помощь в проведении фотосъемки

№32 март-апрель 2017

1

Дорогие читатели! Наконец-то к нам пришла долгожданная весна! Весной хочется говорить о самом важном, поэтому в новом номере мы много внимания уделили психологии, общению и воспитанию наших любимых детей. Мы коснулись многих актуальных тем для современных родителей — альтернативного обучения, лидерства, воспитания творческого потенциала, подросткового возраста, интернета. И, конечно, не могли обойти стороной самый позитивный весенний праздник — День смеха! Кроме того, традиционно вы найдете в нашем журнале описание наиболее интересных событий из мира детства, интервью с талантливыми родителями и яркими личностями, которые охотно делятся с нами своими секретами. Желаем вам приятного прочтения, гармонии, мира, уюта, любви и вдохновения!

Искренне ваша, редакция журнала «Мир Детства и Чудес»

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ ЛИЦО С ОБЛОЖКИ 4. Илона и Элина Бродовские: «Расстояние не помеха для любви» В МИРЕ МОДЫ 14. «Весна — это прекрасное время перемен!» — советы от профессионального стилиста-парикмахера и визажиста Александры Коваленко

Известный украинский дизайнер интерьеров, основательница 16. собственной студии интерьерного дизайна Ирина Рыбачук В МИРЕ ПРАЗДНИКА 19. Party-Bus, или Праздник на колесах с ветерком!

20. Празднование детского Дня рождения в JoyLand 22. День рождения в клубе Western в стиле пейнтбол — незабываемое приключение!

Семейный отдых в «Парке Киевская Русь» 24. В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЙ 31. Инна Силантьева, социально-политический эксперт, организатор проекта Help Sport — о пляжном отдыхе в Бердянске 32. Веселый отдых обеспечен, если взять с собой очень нужную коробку CHIKCHIRIK 34. «Прим Арт» — сказочный детский лагерь в Карпатах!

В МИРЕ ТАЛАНТА 38. Карнавальная Феерия! От Академии Современного Образования А+ 42. Зажги свою звезду вместе с «ЗиркаФест»!

44. Международный фестиваль-конкурс «Соняшник» — оберег украинской культуры В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ 50. Три сестры — три Гран-при: Катя, Вася и Нина Бойковы 52. Анна Деркач: «Детская телешкола АБО — современное образование для современных детей!»

54. Лала Цукерман — украинская поэтесса, PR-менеджер в сфере шоу-бизнеса, журналист: «Земля не прощает зарытого таланта» 56. Лилия Почкун: «Учу людей сиять» В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ 58. Психологический тест: способны ли вы быть лидером?

64. Интернет-зависимость у детей и подростков 66. Переходный возраст: к чему готовиться родителям В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО 72. Клуб «Счастливцы»: фотоистории от Babyphotostar 80. Детская сказка «Новые приключения Капельки и Шуши». Автор Геннадий Пилипчук

№32 март-апрель 2017

3

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

Илона и Элина Бродовские: «Расстояние не помеха для любви» Илона и Элина — очень приветливые, открытые и улыбчивые девушки, обе — красавицы и умницы. Илона — выпускница университета, который окончила в Англии в этом году. Элина — ее младшая сестра, ученица пятого класса, живет и учится в Киеве. Илона уехала учиться за границу еще в восьмом классе, и потому всегда виделась с сестрой только наездами. Однако удивительно, что их связь, большая любовь друг к другу на расстоянии только крепли. При встрече с ними это сразу становится очевидным. И что интересно — девочки похожи не только внешне, но и внутренне, у них много схожих мыслей, несмотря на то, что характеры разные: Илона — более спокойная, размеренная, сдержанная, Элина — подвижная, озорная, яркая. Они прекрасно дополняют друг друга, с ними интересно и весело.

4

№32 март-апрель 2017

Девчонки, я так понимаю, в последнее время вы были вместе в Киеве. Много времени проводили вдвоем? Илона: Да, немало. Я вернулась домой на несколько месяцев и очень рада, что удалось побыть с семьей. С Элиной мы проводили вместе столько времени, сколько могли, почти каждый день. Например, занимались совместным творчеством. А еще на мне лежит почетная обязанность заниматься с сестричкой английским: даже сейчас, через десять минут после интервью, у нас будет урок.

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ Прекрасно! Я так понимаю, что английский у тебя уже как родной. А какие еще языки знаешь? Илона: Учу испанский, французский, китайский. Моя специализация — международный бизнес, финансы, логистика — достаточно широкий профиль. Предполагает знание многих языков. Китайский, например, я изучала специально для бизнеса. Сейчас меня пригласили работать в Австралию. Но не исключено, что я могу вернуться в Британию, или уехать в любую другую точку мира — знание языков очень помогает. Элина, а старшая сестра для тебя — пример? Ты равняешься на нее? Элина: Да, очень! Я тоже хочу знать много языков. Уже начала изучать английский и немецкий. Как и старшая сестра, стараюсь хорошо учиться. У нас в Александрийской гимназии (я только недавно туда

перешла, раньше уму-разуму меня учила 304-я школа) уклон на математику и английский и довольно большая нагрузка — мне это нравится. Скорее всего, тоже уеду на учебу за границу, правда, думаю, выберу творческий путь. А почему творческий? Чем ты занимаешься кроме учебы? Элина: Пением, актерским мастерством, танцами и рисованием. Я уже участвовала в качестве певицы в нескольких концертах, на фестивалях. А в этом году в международном проекте TV-Start собираюсь попробовать себя в роли ведущей. Пока основным моим увлечением остается вокал, хотя все еще может измениться. Не так давно я хотела быть доктором, потом учительницей, как мама, и художницей, как крестная сестра. Мне еще хотелось бы попробовать себя в качестве модели. Думаю, чтобы выбрать, у меня еще лет десять впереди.

Илона, у тебя в детстве тоже было много творческих занятий? Илона: Нет, я совсем другая. Разве что на танцы и на фортепиано ходила, но со временем забросила — учеба занимает слишком много времени. Я всегда много читала, да и сейчас читаю. Было время, работала моделью по контракту, мне это интересно до сих пор. Но заниматься профессионально, опять же, не хватает времени, поэтому сейчас это для меня скорее хобби. Я так понимаю, что ты уже обосновалась за границей. Хочется работать именно там? Илона: В общем, да, ведь там больше возможностей, в особенности для бизнеса, и более прозрачная система: если ты, например, подаешься на грант, то точно будешь участвовать на равных. Понятия «дать своим» там просто нет. Там другие люди и отношения, как-то открытее,

№32 март-апрель 2017

5

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ мягче, толерантнее. Ну и, конечно, уровень жизни совсем другой. Элина, твоя сестра ездила в Англию в твоем возрасте, ты тоже уже начала? Элина: Да, я уже дважды была — в летней школе. Мне понравилось, особенно то, что учителя меняют расписание уроков, если мы с чемто не согласны, подстраиваются, уважают учеников. Мне также нравится общаться с детьми из разных стран. Честно говоря, в первый раз было не очень комфортно из-за языкового барьера, второй — уже лучше, а сейчас я усиленно налегаю на английский, так что думаю, в этом году будет гораздо легче. А поешь ты тоже на английском? Элина: Стараюсь петь песни как украинские, так и английские. А еще лучше — международные. Очень люблю зажигательные композиции. Недавно выбрали с учительницей «Дикі танці» Русланы для исполнения, потому что там есть и украинский, и английский куплеты. Ну и, конечно, потому, что эта песня прославила Украину на весь мир. Девочки, вы упомянули, что ваша мама учительница, это сложно для детей? Илона: Скорее, ответственно. Мама была учительницей у меня в школе, всегда много мной занималась, все контролировала. Сейчас вот воспитывает Элину. У мамы всегда порядок и дисциплина. Мама для нас обеих — стопроцентный авторитет. Я даже сейчас, например, находясь далеко от семьи, с любым вопросом в первую очередь обращаюсь к маме. Элина: Мама учительница — это не значит, что нам все можно. Наоборот, это означает больше требований. Но это даже хорошо. Теперь мы научились приходить к намеченным целям. Элина, а у тебя есть секреты, которые ты рассказываешь только сестре? Элина: Есть, хоть и не так много. Обычно я говорю Илоне что-то про свои шалости до того, как признаюсь маме, и она смягчает ситуацию

(улыбается). Раньше, когда я была младше, мы не так много общались по скайпу, а сейчас появляется все больше общих тем для разговоров. Расстояние не помеха для любви и дружбы. Вы уже рассказали и друг о друге, и о своей любимой маме, а о ком из близких еще хотелось бы рассказать? Элина: О дедушке! Он очень веселый и хороший, нам ни в чем не может отказать! В детстве он проводил с нами много времени, а сейчас уже поменьше — мы все заняты своими делами. Илона: Для меня дедушка — не просто мотиватор, но и основной вдохновитель, его поддержку чувствую даже на расстоянии.

Девчонки, так как номер у нас весенний, давайте поговорим о желаниях. О чем мечтаете? Элина: Я мечтаю о частном доме! Хочется в любое время выбежать на природу, гулять по двору, лесу, кататься на велике, речку рядом, чтоб можно было купаться. Илона: А я бы хотела объехать все страны мира. Мне уже много где удалось побывать, но еще больше — мест неизведанных. Хочется каких-то экстремальных путешествий, например, на Северный полюс. Элина: Я тоже обожаю путешествовать. Очень рада, что еще ни одного дня рождения не праздновала в Украине! Я родилась на зимних каникулах, там как раз праздники, и мы все время отмечем на новом месте. Первый день рождения я про№32 март-апрель 2017

7

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

вела в Америке, четвертый — в Лапландии. А последний — во Вьетнаме, он больше всего запомнился. Мы посетили остров цветов, где смотрели чудесное представление с животными, потом отправились на остров обезьян, одна даже Илоне на голову прыгнула! А маме — на спину. Было очень весело! Илона, Элина, спасибо вам большое за интересное интервью. От всех наших читателей поздравляю вас с женским праздником, желаю счастья и гармонии, радостных впечатлений и теплых минут, проведенных в кругу семьи! По традиции, пожелайте, пожалуйста, и вы чтонибудь нашим читателям. Элина: Желаю, чтобы этой весной все ваши мечты сбылись, любите и будьте любимыми! Илона: А я всем желаю побольше солнечных, теплых и позитивных дней! Элина и Илона: И желаем всем мира!

8

№32 март-апрель 2017

ЛИЦО С ОБЛОЖКИ

№32 март-апрель 2017

9

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

О МЕЖДУНАРОДНОМ ДНЕ СМЕХА День смеха — праздник, который отмечается во многих странах мира. Откуда именно он родом — из Франции, Англии, Мексики или Швеции — тайна, которая, к сожалению, покрыта мраком. Одну из влиятельных версий возникновения праздника смеха связывают с тем, что изначально 1 апреля отмечалось во многих странах как день весеннего равноденствия и время Пасхи. Празднества по случаю весеннего нового года всегда сопровождались шутками, шалостями и веселыми проделками. Традиция праздника живет и теперь: причиной стала сама природа, поскольку весенние капризы погоды люди старались задобрить шутками и розыгрышами. Кто-то приписывает зарождение этого праздника Древнему Риму, где в середине февраля (а вовсе не в начале апреля) отмечался день Глупых. Апулей, древнеримский писатель и поэт, философ-платоник, ритор, автор знаменитого романа «Метаморфозы», считал, что в Древнем Риме первоапрельский обман был связан с праздником в честь Божества Смеха. Другие утверждают, что праздник любителей 10

№32 март-апрель 2017

посмеяться зародился еще в Древней Индии, где 31 марта отмечали день шуток. Есть также предположение, что 1-го же апреля в древнем мире шутили только ирландцы, да и то в честь Нового года. Исландские саги гласят, что обычай обманывать 1 апреля был введен богами в память о Скадее, дочери Тиасса. В любом случае, откуда бы ни пришел этот праздник, всему миру он несет много радости и позитива, а традиции первоапрельских обманов издавна имеют свой национальный колорит, присущий каждой отдельной стране. Например, в Финляндии день шуток и обманов — обычай недавнего, причем городского происхождения. Но, распространившись и среди крестьян, он впитал в себя много от характера самобытных шуток «горячих финских парней». Это связано со старым деревенским обычаем во время больших работ — обмолота, чистки хлебов или убоя скота — давать детям шуточные поручения. Их отправ-

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

ляли в соседский двор за каким-нибудь несуществующим, но будто бы крайне необходимым инструментом: стеклянными ножницами, мякинным плугом или угломером для навозной кучи. Соседи, в свою очередь, «вспоминали», что отдали уже этот инструмент другим, и ребенок отправлялся в следующий двор. «Первоапрельская рыбка» (pesce d’aprile) — именно так в Италии называют этот международный праздник; во Франции — Poisson d’Avril; в Германии — Aprilscherz; во многих англоязычных странах — April fool’s day; в Индии — Huli, 31 марта; в Мексике — El Dia de los Innocentes, он очень похож на первоапрельский, но отмечается 28 декабря. Как и во всех остальных странах, суть итальянской «первоапрельской рыбки» состоит в розыгрышах и приколах по отношению к окружающим. Итальянские шутки, надо сказать, гораздо безобиднее, например, шотландских, ведь здесь принято прикреплять «жертвам» на спину не надписи типа «Пни меня!», а всего лишь симпатичную бумажную рыбку, любовно нарисованную, раскрашенную и вырезанную. В Англии из невинного «рыбного» развлечения вырос целый день всех дураков. С полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый может подшучивать над своими друзьями, знакомыми, обманывать их. Того, кто попался на удочку, встречают веселым смехом и криками:

«Апрельский дурак!». Один из самых больших обманов 1 апреля, о котором долго потом вспоминали газеты и журналы, произошел в Лондоне в 1860 году, когда несколько сотен английских джентльменов с их чопорными леди получили приглашения прибыть «на ежегодную торжественную церемонию умывания белых львов, которая состоится в Тауэре в 11 часов утра 1 апреля». В Украине День смеха пользуется особой популярностью и любовью, поскольку наш народ кто-то свыше наградил невероятным чувством юмора. Существует научное мнение, что большинство людей на планете неправиль-

но дышат, из-за чего у них появляются проблемы со здоровьем. Было проведено исследование и признан факт, что смех устраняет эти проблемы, он заставляет дышать глубже, набирать больше воздуха в легкие, улучшая таким образом общее состояние и здоровье человека. Наверное, поэтому люди, проживающие в Одессе, — самые здоровые в Украине. Как известно, именно Одесса — столица юмора в нашей стране. 1 апреля сюда приезжают люди со всех уголков Украины, чтобы принять участие в Юморине. В этот день в Одессе царит веселье, шум и анекдоты на каждом шагу.

№32 март-апрель 2017

11

я л е р 1 ап В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

Виталий Козловский, заслуженный артист Украины: Я смотрю на жизнь с оптимизмом и юмором, поэтому люблю и пошутить, и по-доброму разыграть тех, кто рядом со мной. С детства любил разные шутки и приколы. Помню, как мы с моим одноклассником после уроков брали телефон, набирали любой номер наугад, и когда на том конце провода отвечали, кто-то из нас серьезным голосов спрашивал: «Здравствуйте! А у вас горячая вода есть?». Чаще всего за этим следовал утвердительный ответ, и тогда мы, уже не сдерживая рвущийся наружу смех, кричали в трубку: «Тогда мойте ноги и ложитесь спать!». А еще каждый год на 1 апреля я разыгрывал свою школьную учительницу Анну Васильевну (среди учеников ее по-доброму называли Анка Василка). Я подходил к ней и говорил: «Анна Васильевна, вы испачкались, у вас спина сзади белая!». Она начинала оглядываться, суетиться, а потом догадывалась, что это шутка. И сама себе удивлялась: зачем опять поверила, ведь из года в год мои розыгрыши не менялись. С тех пор немногое изменилось: я и сейчас по жизни люблю шутить, не боюсь посмеяться и над самим собой, ведь хорошее настроение и самоиро-

ния позволяют смотреть на вещи гораздо проще. Всего и не вспомнишь, шуток и розыгрышей было много. Но был среди них и такой, который очень меня впечатлил и даже напугал. Лишь потом я узнал, что этот розыгрыш от начала и до конца был постановкой ребят из «95 квартала», а до того принимал все за чистую монету. Я приехал на встречу со знакомым за город, водитель припарковал машину возле заведения и я вошел. Мы обедали, обсуждали дела, и вдруг официант говорит: «Чья машина Nissan? Случилась авария!». Я в панике выбегаю на улицу и вижу свою машину — разбитую, с горой мусора на крыше и капоте. Первая мысль, от которой стало дурно: где мой водитель, не пострадал ли он. Тут же вспоминаю, что он отъехал на время и меня предупреждал. Едва успокаиваюсь на этот счет, как вижу другую машину, которая и ударила мою, — и окровавленного человека в ней. Пытаюсь открыть дверь, помочь ему выбраться. И тут приезжает толпа цыган и набрасывается на меня с обвинениями, что это я убил их отца и создал аварию. Кричат, налетают на меня, хватают за руки и одежду. О том, что меня в момент ава-

Наталья Морозова, заслуженная артистка Украины: Чаще всего разыгрывают меня. Вот недавно очень рассмешила ситуация с моим хорошим другом, свидетелем которой я была. Он разговаривал по телефону, и все это время искал свой же телефон, который у него был в руках. А самый веселый розыгрыш со мной случился во время моего тура по Украине в городе Кривом Роге. Обычно перед концертом я не смотрю в зал

12

№32 март-апрель 2017

и не интересуюсь количеством зрителей. И тут, уже перед самым выходом на сцену, вся моя команда решила надо мной подшутить и сообщила, что в зале (а зал достаточно большой) нет зрителей — всего лишь несколько человек. Я была в замешательстве, но, выйдя на сцену, увидела настоящий аншлаг. Это было незабываемо и смешно.

рии и близко здесь не было, — словно не слышат. И когда я уже был доведен до крайней степени шока всем происходящим, подъезжает машина «цыганского барона» — из нее выходит Евгений Кошевой и сообщает мне, что это все шутка, моя машина цела и невредима, ее просто заменили на похожую. А цыгане — это актеры цыганского театра. Они тут же начали петь мои песни, смеяться. Но, признаюсь вам, для меня эта ситуация стала колоссальным стрессом, и я очень долго ее вспоминал и вспоминаю до сих пор.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

Ирина Рыбачук, интерьерный дизайнер и эксперт:

Как любой человек, я люблю посмеяться. Но, признаюсь, никогда никого не разыгрывала — только меня.

Я много работаю, и у меня уже выработался профессиональный юмор. Но если абстрагироваться от работы, то больше всего меня смешат мои трое деток, особенно младшая. Ей три года, и у нее сейчас самый интересный возраст. Она очень забавная и творческая девочка, с интересом познающая эту жизнь. У нее можно поучиться, как радоваться даже мелочам — таким, как солнечный зайчик на стене или только что нарисованный цветок. Она уже начала задавать разные смешные вопросы и серьезно объяснять различные смешные поступки.

Что касается взрослых, то в моей жизни был один мегарозыгрыш, который привел меня к свадьбе. Мы с моим будущим (на тот момент) мужем разыграли его маму на 1-е апреля, сказав, что я жду ребенка и срок уже большой. Будущая свекровь взяла календарь и начала планировать свадьбу, количество гостей и покупку свадебного платья. Она так увлеклась этим, что мой возлюбленный решил сделать мне предложение. И спустя три месяца после 1-го апреля мы стали мужем и женой. Так первоапрельский розыгрыш стал для меня судьбоносным.

Игорь Обуховский, фитнес-тренер: видел — обязательно посмотрите. Очень много розыгрышей в моей жизни так или иначе связаны со спортом. Как-то раз я поспорил, что простою в планке какое-то определенное время, мои коллеги еще и попросили, чтобы я при этом молчал, что бы ни случилось. И тут началось: то трубу прорвало, то телефон звонит, то воды кому-то срочно понадобилось, то намеренно упражнения не так делают, и так далее — но сломался я на том, что мне сказали, что секундомер завис и дальше стоять не имеет смысла. И что я? Я очень

возмутился. Хохотали тогда все!

Владимир Быстряков, композитор, пианист, шоумен:

Чаще разыгрываю все-таки я. Смешит в последнее время все, что связано с политикой и действиями власти. Байка о самом веселом розыгрыше.

Был у меня в молодые годы дружбан закадычный — Леня Русановский. Какое количество девчонок «склеили» — подумать страшно! А сколько методов незапатентованных изобрели… Теперешним казановам расти да расти! К примеру, Леня жил в начале Десятинной улицы, а я — в конце ее. Леня из своего окна высмотрит красотку — и звонит мне… Я трубочку сымаю, а красотка, ничего не подозревая, бодро топает по улице в моем направлении (а Леня из своего окна ее уже «оценил», детальки подметил). И тут я высовываюсь из окна (а жил я на первом этаже) и кричу очаровашке: «Девушка! Вас к телефону!» — и протягиваю трубку.

Та, естественно, в полной непонятке, откуда и кто. А Ленчик-то уже ее видел — и начинает «разводить по полной», мол вы опять — в моей любимой синей юбке (а она-то как раз в синей юбке!), а помните, как мы с вами прошлым летом на море вышивали (а кто ж из девчонок на море не «вышивал»!), и пока ошарашенная бедняжка туго вспоминает, с кем она прошлым летом на море, Ленчик ее кадрит. По всем правилам искусства! Это, так сказать, лишь эпизод из жизни джентльменов. И процентов на 90 мы с ним (как результат) обретали желаемое, завоевывая многочисленные женские сердца киевлянок и гостей столицы.

№32 март-апрель 2017

Фото — из личных архивов, PR. Подготовила Лала Цукерман

Люблю розыгрыши, но редко кому удается меня разыграть, поскольку я очень быстро могу раскусить всех. Сам люблю разыгрывать, но не всегда хватает терпения, чтобы не засмеяться в самый ответственный момент. Потому надолго моих розыгрышей не хватает. Последнее, над чем сильно смеялся, — видеоролик, где эксперт на BBC общался через скайп и забежали дети. И потом, как позднее оказалось, мама пыталась их забрать из кадра. Этот ролик реально поднимает настроение, я откровенно хохотал. Кто не

13

В МИРЕ МОДЫ

SPRING IS A BEAUTIFUL TIME OF CHANGES! видуальность, ваше настроение, ваш стиль. Цвета можно выбирать от ярко-синего до тёплого жёлтого оттенка. В модных образах, которые нам предлагают модельеры, мы можем так же увидеть графические принты, цветочные принты и линии.

ТРЕНДЫ ВЕСНЫ 2017 В ПРИЧЕСКАХ, СТРИЖКАХ И МАКИЯЖЕ: ПРИЧЕСКИ:

Весна — это прекрасное время перемен! Это время, когда каждый из нас что-то меняет… Это может быть всё, что угодно: прическа, наряды, стиль, настроение, работа, место жительства и т.д. Каждый меняет свою жизнь в лучшую сторону, делая свой важный выбор, жертвуя многим, но при этом получая всё. Весна — это время, когда всё вокруг оживает, когда тёплый воздух, пение птиц и чашечка ароматного и манящего кофе, делают твой день. Это время новых встреч и новых знакомств… Это время любви, любви настоящей, доброй, светлой и искренней. Весна… для каждого она своя, особенная, сказочная и очень красивая. Когда всё вокруг оживает и наступает момент, когда нужно снимать головные уборы, самое время подумать о красоте и здоровье своих волос. Сегодня мы поговорим с вами о стиле, о красоте, о здоровье волос и конечно же о прекрасном времени перемен.

«СТИЛЬ, МОДА, КРАСОТА»

14

zz zz zz

нежность и кружева, свободные формы и контрастные цвета, и самое главное, это женственность в образе; Этнические узоры и флористические принты; Стиль «пэчворк» — четкость геометрических линий и сочность цвета; Также, актуальны изделия из вельветовых и замшевых тканей; Многочисленные надписи на одежде, рисунки, логотипы, смешанные цвета и буйство красок.

В этом сезоне многие дизайнеры предлагают нам широкий и изысканный выбор модных трендов, модной одежды и модных причесок. На мировых подиумах участвуют в показе, как известные модели, так и дети. Мы вдохновляемся показом, находим свой стиль и создаём свой идеальный образ.

ЦВЕТА В ОДЕЖДЕ:

ТРЕНДЫ ВЕСНЫ 2017 В ОДЕЖДЕ: zz Очень актуальны в этом сезоне

Весна любит яркость! Самое время уйти от классики и выбрать для себя что-нибудь яркое и необыкновенное, что сможет подчеркнуть вашу инди-

№32 март-апрель 2017

zz

В этом сезоне из моды выходят гладкие волосы. Поэтому, каждая красотка может создать себе объемные красивые локоны и быть в тренде. Так же, модными остаются красивые пучки, пучки из кос, хвосты, жгуты, плетение и объем в прическах.

Для детей самым актуальным вариантом остаются косы и пучки.

СТРИЖКИ: В этом сезоне актуальна лёгкость, как в одежде, так и в прическах, и в стрижках. Весной отлично подойдут такие формы, как «Каре» (допустима лёгкая асимметрия), при укладке волос, желательно создавать объем на макушке. «Каскад» — это самая актуальная форма этого сезона. В ней отображаются легкость, воздушность и рванные линии. При выборе

В МИРЕ МОДЫ своей формы желательно проконсультироваться со своим стилистом-парикмахером и подобрать идеальный вариант, который будет гармонично подчеркивать вашу красоту, учитывая вашу форму лица и т.д. Актуальными становятся диагональные объемные челки и косые проборы.

МАКИЯЖ:

Этой весной каждая красотка может создавать свой макияж и менять его в зависимости от своего настроения. Актуальна нежность в дневном маки яже, тени лучше всего использовать в нюдовых оттенках. В вечернем макияже акцент лучше делать на стрелках. В этом сезоне при выполнении яркого макияжа актуальны синие стрелки, а так же»Smokyeyes» выполненный в черном, коричневом или синем оттенке. Для вечернего варианта можно так же использовать глиттеры, они нужны для придания глазам волшебного сияния. Стоит знать, что при ярком макияже глаз, губы должны быть накрашены в нежном оттенке. И наоборот, если глаза накрашены нежно, акцент можно сделать на губах,используя красную помаду. Если ваша дочка скажет: «Мама! Мама! Я тоже хочу яркие губы!», не стоит отказывать ребёнку в удовольствии, если, конечно же, не нужно идти в школу. Компания «Maybelline» выпустила увлажняющий бальзам для губ «BABY LIPS», который отлично подходит, как для мам, так и для их дочерей. Бальзам с розовым оттенком имеет вкус малины, а красные оттенки очень напоминаю вкус сочного арбуза и спелой вишни.

«УХОД ЗА ВОЛОСАМИ»: Уход за волосами очень важен, так как после долгих морозных дней наши волосы стают слабыми и непослушными. Очень часто, когда весной мы ходим без шапки, наши волосы у корней быстро жирнеют, а кончики волос находятся в сухом состоянии. Это говорит о том, что волосы нужно питать. Использовать лучше всего масла.

zz Самое лучшее масло для волос жирного типа — это масло жожоба. Оно справится с такими задачами, как увлажнение, питание, возобновление структуры волос и придаст им невероятную мягкость. zz Самое лучшее масло для сухих волос — это масло зародышей пшеницы. В нем есть все: витамины, различные антиоксиданты и кислоты. zz Наилучшее масло для волос, которые страдают от плохой экологии и чрезмерной тусклости, — это масло виноградных косточек. zz Репейное масло. В нем содержатся витамины и различные минеральные соли. Оно способно творить чудеса — вернуть волосы к жизни, в том числе и предотвратить выпадение волос. zz Кокосовое масло. У него есть несколько преимуществ.

1) Это наилучшее масло для волос ослабленных, поврежденных и секущихся.

2) Оно отлично влияет на окрашенные волосы, так как отличается своими прекрасными увлажняющими свойствами.

3) Благодаря ему, к волосам вернет-

ся здоровый блеск, сила и густота. При укладке волос желательно использовать термоспрей для волос, он защищает волосы от горячего воздуха фена. Когда волосы мокрые, их нужно расчесывать постепенно,начиная с кончиков, тем самым запутанные участки волос расчесываются не так больно. Когда мы наносим шампунь, мы можем сделать массаж головы. Автор текста: Александра Коваленко (Sandra Kovalenko)

Весна— это прекрасное время перемен! «Перемен требуют наши сердца. Красоты требуют наши глаза. Гармонии и доброты требует наша душа. (Sandra Kovalenko)» Друзья, помните, что весна— это еще одна новая страничка в вашей жизни. Это отличное время, для прогулок, спорта, путешествий и любви. И какими бы модными не были тенденци, самое главное, это красота вашей души и гармония в сердце! ВАША—SANDRA_STYLES. Sandra Kovalenko — профессиональный стилист-парикмахер, визажист, журналист. Лауреат премии»KIEV PREMIUM 2016» в номинации «FASHION AND BEAUTY». Преподаватель авторского курса «Макияж для себя». Солнечная девушка, безумно влюблённая в свою работу, талант которой создаёт идеальный стиль, дарит красоту и прекрасное настроение. _____________________________________________________________ Контакты: 063-937-26-63 https://www.facebook.com/Hair.Sandra.Styles https://www.instagram.com/hair_sandra_styles/ https://vk.com/hair_sandra_styles №32 март-апрель 2017

15

В МИРЕ МОДЫ

ИРИНА РЫБАЧУК: «ДЕТСТВО ДОЛЖНО БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ!»

Ирина Рыбачук — известный украинский дизайнер интерьеров, основательница собственной студии интерьерного дизайна. Любящая жена и заботливая мама троих детей. В этой сфере работает более четырех лет. За этот период Ириной Рыбачук успешно реализовано более 23-х проектов. Ирина с детства была непоседливым и творческим ребенком, имела способности к рисованию, музыке и хореографии. В юные годы училась вокалу и окончила курсы актерского мастерства. В детстве мечтала быть экспертом-криминалистом. После школы поступила в Горловское медицинское училище по специальности «Медицинская сестра». По завершении обучения поступила на второе высшее образование в Донецкий национальный технический университет (ДонНТУ) на экономический факультет, после которого сделала успешную карьеру в одном из

16

столичных банков — от обычного работника до управляющего отдела продаж. Но склонность к творчеству, которая была у Ирины с самого рождения, все же взяла верх, и в 2012 году она окончила Учебный центр «Перспектива — XXI ст.». На финальном экзамене Ирина сдает свой первый творческий проект. Оставив карьеру банкира на самом пике, Ирина Рыбачук начинает реализовывать себя в творческой сфере и впоследствии становится успешным и востребованным дизайнером. Совершенствуя свое мастерство и повышая профессиональный уровень, Ирина воплощает в жизнь свои идеи, филигранно переплетая в них современное видение профессионала с пожеланиями заказчиков. Любимым стилем дизайна Ирина Рыбачук выделяет для себя неоклассику (классика в сочетании с лофтом). Основой в своей работе считает то, что дизайн от ее дизайн-студии должен вдохновлять.

Ирина, вы — профессионал в области дизайна интерьеров. Какие стили вам больше импонируют? В сфере интерьерного дизайна я работаю около пяти лет. За это время мною было разработано и реализовано множество интересных и красивых проектов. Мне нравится работать в разных стилях, каждый из которых по-своему интересен и в каждом можно импровизировать. На практике все зависит от вкусов и предпочтений моих клиентов. Могу сказать, что большинству из них по душе классика, которая, к слову, никогда не выходит из моды.

Дизайнер интерьеров — это роскошь или необходимый специалист? «У нас работал дизайнер» — раньше мне только эта фраза казалась роскошью. На сегодняшний день это необходимый специалист, который является правой рукой прораба и левой рукой заказчика. Большой объем работы в ремонте берет на себя именно дизайнер. В последнее время представители этой сферы деятельности становятся все более востребованными, выйдя из тени. Приятно радует тот факт, что люди стали более серьезно относиться к своей зоне комфорта.

Что нужно для того, чтобы стать дизайнером интерьеров? Если я скажу, что каждый человек может стать дизайнером, я вас обману. Любой, вне зависимости от возраста, может получить соответствующее образование, но дизайнер — это призвание. Более того, я считаю, что если бы каждый человек занимался тем, в чем он талантлив, на улицах практически не было бы мрачных и неулыбчивых людей, а эффективность труда превысила бы самые оптимистические нормы.

Вы славитесь особым подходом к разработке дизайна детских комнат. Почему именно их? Творческий человек — это взрослый, в котором живет ребенок. Детские комнаты — моя слабость. У меня у самой трое замечательных детей. Комната для ребенка — это особое место, волшебное. Ведь в спальне или гостиной нельзя спланировать сказочный дом для принцессы или паровоз в виде дивана, а в детских можно все! Когда я планирую дизайн таких комнат, я возвращаюсь в свое дет-

№32 март-апрель 2017

ство и начинаю творить для маленькой Ирочки, и если той маленькой девочке комфортно, интересно, уютно и удобно, значит, комната готова! Вы как дизайнер интерьеров как считаете, правильное обустройство детской комнаты тоже влияет на развитие ребенка? Безусловно, влияет. Давайте на не-

В МИРЕ МОДЫ большом примере каждой семьи рассмотрим этот вопрос. Возьмем спальню для взрослых. Это стандартная комната, где есть шкаф, кровать и, возможно, еще какие-то незначительные предметы мебели и декора. Спросите себя: кроме сна и отдыха, для полежать, когда устал, как часто вы находитесь в этой комнате? Так и детская, где есть просто письменный стол, кровать и шкаф для одежды, не вызывает желания находиться там в свободное от сна и решения школьных домашних заданий время. Вот поэтому в моих kids room`ах можно и отдохнуть, и поиграть, и порисовать на стенах. Мои детские проекты — это особые комнаты. Согласитесь, зона комфорта для каждого из нас, в том числе деток, должна вдохновлять и быть уютной. Ведь от того, в какой обстановке мы просыпаемся, тоже зависит наше настроение. А детство, как и молодость, — продукт скоропортящийся, поэтому оно должно быть счастливым. Вы прислушиваетесь больше к родителям или к детям? Первоначальный источник, конечно, родители. Но когда разрешают участвовать детям, — это нечто. У каждого из них есть какой-то мультяшный персонаж, которого они хотят перенести в свою комнату. В процессе он может меняться. Детки от 5 до 7 лет хотят спать в палатках, домиках, машинках, в сказочном лесу или волшебном городе. Они такие

выдумщики и фантазеры. Они — мощный источник вдохновения, и для них рождаются особенные проекты (улыбается). Что самое трудное при разработке детского интерьера? Не переборщить с желаниями детей и нормами родителей. Если одна комната для разнополых деток — найти и придумать правильное зонирование помещения. Что бы вы пожелали маленьким читателям нашего журнала «Мир Детства и Чудес» и их родителям? Всем деткам я желаю быть в первую

очередь здоровыми. Открывайте в себе таланты и развивайте их. Каждому ребенку желаю много-много игрушек и свою красивую детскую комнату. Всем взрослым читателям и читательницам желаю быть в гармонии с окружающим и внутренним миром, любить и быть любимыми. Ведь только любовь и доброта способны изменить мир в лучшую сторону. И, конечно же, пусть дома у вас царит радость и уют! Сайт: http://irren.com.ua https://www.facebook.com/irren.com.ua Беседовала Лала Цукерман

№32 март-апрель 2017

17

КАК

В МИРЕ МОДЫ

СОЗДАТЬ ОБРАЗ УСПЕШНОЙ ЖЕНЩИНЫ?

Создавая свой образ успешной женщины, многие бизнес-леди совершают распространенную ошибку — ориентируются на образ, искусственно созданный глянцевыми журналами и сериалами, поддаются стереотипному мышлению. Зачастую это очень неудобно — начиная с некомфортной одежды и заканчивая мироощущением «будто в чужом теле». Создавая свой неповторимый имидж, любому человеку, а особенно женщине, важно понимать, что она — индивидуальность. Начинать следует с основополагающих шагов.

Обрести уверенность в себе

Уверенная в себе женщина — это личность, которая знает себе цену, но не переоценивает себя. Это леди, которая все время стремится к личностному и профессиональному росту, осваивает новые горизонты, экспериментирует. Она востребована, легка в общении, умеет удивлять, имеет собственную точку зрения, разносторонне развита и всегда хорошо выглядит. И, что немаловажно, способна ставить перед собой цели и достигать их. Если чего-то из этих пунктов недостает, начните свое развитие прямо с этой точки отсчета.

Создать неповторимый стиль

Легендарная Коко Шанель говорила о стиле так: «В 20 лет ваше лицо дает вам природа, в 30 — лепит жизнь, а в 50 вы должны заслужить его сами». Перефразируя икону стиля, можно сказать, что стиль — это отражение внутреннего мира женщины, ее опыта, пристрастий, привычек и характера. Если вы человек дисциплинированный и четкий, то вам подойдет строгий и лаконичный образ, если свободный художник — то яркие оттенки, оригинальные рисунки и покрой. В создании стиля важно продумать каждую мелочь — от повседневных вещей до уникальных аксессуаров, макияжа и запаха, с возможностью комбинировать разные варианты в зависимости от ситуации. При создании образа успешной женщины не забывайте, что манеры важнее, чем одежда. Очаровательная 18

№32 март-апрель 2017

улыбка, манера говорить, безупречная вежливость, даже тембр голоса — все это необходимые составляющие вашего образа.

Внешнее преображение

Создавая свой индивидуальный стиль, учитывайте такие вещи, как этикет (ваша одежда должна соответствовать ситуации), возрастные особенности (необязательно придерживаться шаблонов, но важно учитывать свое возрастное мироощущение), безупречный вид одежды (чистая, отглаженная, выдержанная в

едином стиле и цветовой гамме, не изношенная). Избегайте слишком явных контрастов в образе (когда, например, под легкий повседневный наряд подбирается броский вечерний макияж), морального износа вещей (индивидуальный стиль не означает, что женщина не следит за модными тенденциями, просто она подстраивает их под себя). Когда внешний образ разработан и освоен, остается последняя, не менее важная деталь. Регулярно уделять время себе. Следить за собой любимой важно не только для образа, но и для внутренней гармонии, которая для любой женщины — важнее всего! Имидж — это то, чему можно и нужно учиться у лучших. Подсматривайте и подслушивайте за женщинами, чей образ вызывает у вас восхищение, подхватывайте их манеры, походку, стиль одежды, но не забывайте о собственной внутренней красоте, своих потребностях и желаниях. Ведь, как сказал известный законодатель моды Ив Сен-Лоран: «Самое важное в женской одежде — женщина, которая ее носит».

PartyBus & Limuzine — одна из ведущих и самых востребованных компаний premium-класса в сфере проката лимузинов, аренды пати-басов, а также организации праздников. Главное преимущество компании PartyBus — это умение превратить ваш праздник в грандиозную поездку с невероятно душевной атмосферой и яркой индивидуальной программой, которую просто невозможно забыть! Это и многое другое подтверждает 10-летний опыт работы компании.

limuzine.kiev.ua +38(044)232-232-2 +38(067)403-12-14 +38(050)446-11-66

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

ЯРКИЙ ПРАЗДНИК ОТ JOY LAND!

Joy Land — это самая большая батутная зона на территории Украины и СНГ размером более 3800 квадратных метров, которая дает возможность во всей полноте ощутить радость и легкость полета — как для самых маленьких деток, так и для взрослых! Ведь для удовольствия ограничений в возрасте не существует! В распоряжении гостей — 82 батута, кафе и кондитерская, 17 тематических комнат для празднования, поролоновые ямы, тарзанка, скалодром, надувная горка, аттракцион пушки и

20

№32 март-апрель 2017

множество других драйвовых веселых развлечений! В Joy Land также есть возможность заказа фотографа, интересного квеста, различных мастер-классов и других развлекательных программ для детского праздника. Хотите услуги визажиста, дискотеку, мыльный фейерверк, караоке? Нет проблем — в Joy Land возможно все! На территории развлекательного комплекса постоянно находится инструктор, который научит детей и взрослых выполнять различные трюки на батуте — это безопасно даже для

самых маленьких посетителей! А для любимых мам специалисты создали уникальную программу — «Фитнес на батутах». Занятие, полезное и для фигуры, и для настроения! Это сочетание кардионагрузок, упражнений на формирование и укрепление основных групп мышц и комплекса на растяжку. Если гости проголодались, Joy Land­ кафе обязательно предложит вкусные и полезные блюда украинской, европейской, японской и итальянской кухни по доступным ценам, а также сла-

Празднование детского дня рождения в Joy Land — это: • веселые профессиональные аниматоры; • изысканные кулинарные мастер-классы; • подвижные игры на батутах, праздничная пиньята, много радости и смеха!

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

А также Joy Land готов предложить: • новую лаунж­зону для родителей; • игровую зону с настольными играми — мафия, монополия, уно и множество других интересных семейных игр; • ежедневные мастер-классы: галькопластика, гипсовые фигурки, мягкие игрушки своими руками, граттаж, декупаж, мыловарение, эбру, соленое тесто; • мастер-классы для девочек: мыло своими руками, блесктату, изготовление бомбочек для ванны, «ловец снов», мягкая игрушка, роспись футболки; • кулинарные мастер-классы: пицца и суши своими руками!

дости из собственной кондитерской, которые никого не оставляют равнодушным! Для детей «Город игрушек» — страна, где царит веселье и исполняются детские мечты, где повсюду разнообразные игрушки и каждый день превращается в праздник! Посетите Joy Land уже сегодня! Адрес: ул. Закревского, 61/2. Телефон для справок: 0-800-753-553 http://joyland-kiev.com

Но и это еще не все. Внимание, новинка!!! Игровая зона «Город игрушек», наполненная самыми популярными игрушками: Кукла Barbie в Доме своей Мечты Пожарный и полицейский участки Железная дорога с приключениями Популярные развивающие игры с кинетическим песком и пластилином Play-Doh и многое другое!

№32 март-апрель 2017

21

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

День рождения в стиле

пейнтбол —

незабываемое приключение!

Каждый год все мы задаемся вопросом: как отпраздновать день рождения, чтобы этот день стал особенным, нестандартным? Как не свести все к обыденному застолью, отдохнуть интересно, весело, с пользой и, желательно, на свежем воздухе? Пейнтбольный клуб Western знает ответ на этот вопрос и может помочь устроить настоящий праздник! Провести время радостно в кругу друзей и близких, получить массу позитивных эмоции и впечатлений. Профессионалы организации вечеринок в клубе всегда готовы выслушать любые пожелания и подобрать лучший вариант проведения праздника. Выбрать в зависимости от выделенного бюджета оптимальный пакет игры в пейнтбол и подходящий сценарий так, чтобы ни один из приглашенных гостей не скучал ни минуты!

22

№32 март-апрель 2017

В МИРЕ ПРАЗДНИКА

В клубе Western вы можете: • поиграть в пейнтбол и лазертаг; • покататься на лошадях (покормить их и устроить шикарную фотосессию); • взять урок верховой езды (детишек можно покатать на пони); • арендовать беседку с мангалом; • пострелять в тире; • на открытом пространстве поиграть футбол, волейбол и другие подвижные игры. Пейнтбол — это в первую очередь вид спорта, в котором играют командами друг против друга с применением маркеров, стреляющих шариками с краской (специальное оружие работает за счет сжатого воздуха в баллоне). При попадании в препятствие или противника шарик разбивается, окрашивая его. Для юных же посетителей клуба Western готов предложить более безопасное, но не менее захватывающее приключение — лазертаг. В переводе с английского языка laser означает лазер, луч, tag — метка. Соответственно в переводе лазерные бои — попадание лазером/лучом в метку. Игра очень похожа на пейнтбол — как по правилам, так и по принципу игры. Только здесь стреляют не шариками с краской, а лазерными лучами. Имениннику — игра в подарок! Раскрасьте свой день рождения яркими красками!

(044) 228-88-08 (093) 003-97-24 http://western.in.ua club-western@ukr.net

№32 март-апрель 2017

23

ПУТЕШЕСТВИЕ В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ Провести выходные всей семьей — большая радость. Но можно получить еще больше позитива, если традиционный поход в зоопарк, пиццерию или кино заменить чем-то совершенно особенным. Как насчет семейного путешествия во времени? Древний Киев в «Парке Киевская Русь». Это настоящая машина времени. Приезжая в Парк, вы попадаете в настоящий средневековый город с оборонительными сооружениями,

24

№32 март-апрель 2017

княжескими теремами, жилыми домами киевлян Х–ХІІІ веков. Здесь можно увидеть архитектуру и почувствовать дух великой эпохи Древней Руси. Ведь в Парке с на-

учной точностью воссозданы различные сферы из жизни обитателей Древнего Киева V–ХІІІ веков. Так, например, вы можете зайти в гости к княжескому дружиннику в его усадьбу, можете сами переоблачиться в костюм витязя, князя или княгини. Посетите экспозиции осадного оружия, средневековой архитектуры, древнеславянского судостроения, исторических костюмов и музыкальных инструментов. Обретите навыки стрельбы из лука или владения мечами. Научитесь древним ремеслам на мастер-классах по гончарству, кузнечному делу, изготовлению оберегов. Эти занятия будут интересны также детям. Но особенный восторг у них вызовет катание на благородных конях исторических пород, обитающих в Княжеской конюшне. О конюшне Древнего Киева стоит сказать особо, ведь здесь собран целый зоопарк лошадей различных пород. Маленькие пони и огромные брабансоны, изящные фризы и быстроногие арабские скакуны. Кони

В МИРЕ ПРАЗДНИКА самой древней из существующих пород — ахалтекинцы. И множество других лошадей. Также в «Парке Киевская Русь» вас ждут зрелищные спектакли театра Древнего Киева, яркие огненные шоу, удивительные трюки на конях, веселые игры и танцы. Для самых маленьких в Парке есть детская площадка, где аниматоры развлекают юных гостей средневековыми играми. Хотя можно заняться и чем-то привычным, например, порисовать или поиграть в мяч. Древний Киев в «Парке Киевская Русь» — лучший отдых для всей семьи. На природе, в окружении воссозданной деревянной средневековой архитектуры. Всем членам вашей семьи — от бабушки до маленького ребенка — тут будет что посмотреть и чем заняться на протяжении всего дня. Уезжать не захочется до конца программы. А желание приехать еще появится, как только вы выйдете за ворота Древнего Киева в современный мир. Парк работает круглый год, во все выходные и праздничные дни проходит театрализованно-развлекательная программа. «Парк Киевская Русь» находится в с. Копачов Обуховского района (40 минут езды от Киева).

Советуем обратить внимание на такие мероприятия в апреле-мае 2017 года: 15 апреля

Отборочный турнир на Чемпионат мира по средневековому бою «Меч князя Святослава». Бои будут проходить как один на один, так и в групповых номинациях.

22–23 апреля Выставка-показ исторических пород лошадей «Мир лошадей». Перед глазами гостей парка предстанут кони около двадцати разных исторических пород.

29–30 апреля Международный фестиваль конно-трюкового искусства «Кентавры 2017». Лучшие конные каскадеры Украины буду демонстрировать свое искусство.

20–21 мая Открытый чемпионат Украины по историческому средневековому бою «Зов Героев». Два дня насыщенных исторических боев в полном рыцарском доспехе со средневековым оружием в руках.

27 мая Международный фестиваль боди-арта «Птица Феникс». Праздник творчества и красоты.

28 мая Международный фестиваль славянских и современных культур «Славница». Выступления индивидуальных исполнителей и детских коллективов со всей Украины. Полный календарь мероприятий на сайте: parkkyivrus.com №32 март-апрель 2017

25

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

ИГРА В КЛАССИКИ «Мама, что-то телевизор посмотреть хочется!» — мечтательно заявил мне Милый крошка™ в прошлые выходные. Я поняла, что пора выключать ноутбук и развлекать заскучавшее чадо. Гоняем мяч Во что можно поиграть с мячом? Для волейбола или баскетбола дошкольник, пожалуй, маловат. Но зато вполне можно выйти во двор и: 1. Устроить чемпионат по мини-футболу (поставьте папу на ворота, пусть тряхнет стариной!)

2. Сыграть в пионербол. Это проще волейбола, потому что игроки должны ловить мяч и перекидывать его через сетку, а не отбивать. В остальном правила схожи с волейбольными. Но в случае с маленькими детьми можно и упростить, упразднив подачи и смену игроками позиций на поле. Играть интересно, если соберутся две команды минимум по три человека.

3. Устроить турнир в «вышибалу». Можно играть «дети против взрослых», можно увеличить количество тех, кто вышибает игроков, — пусть играют двое на двое.

4. Научить детей играть в «лягушку» — по очереди бросать мячик в стену (лучше выберите глухую стену, чтобы поберечь чужие окна) и перепрыгивать через него, когда летит обратно.

5. Соревноваться в метании на дальность или точность. Лучшие мячики для таких игр делают для собак, загляните в зоомагазин. Главное — не метать мячи в живую цель. Удар мячом может оказаться очень болезненным.

6. Устроить сеанс игры в «картошку» — встаньте в круг и перекидывайте мяч друг другу как можно быстрее. Осторожно, «картошка» горячая! Кто уронил, садится в центр круга. Проштрафившихся игроков можно «спасти» — для этого нужно отбить мяч в их сторону. Кого мяч коснется, тот возвращается в игру. Проинструктируйте детей, что «спасать» надо аккуратно, не прикладывая заметных усилий. Для тех, кто постарше, правила 26

№32 март-апрель 2017

«картошки» могут усложняться: игроки в круге не ловят мяч, а отбивают его, как в волейболе. А «картошки» в центре круга должны поймать мячик, чтобы вернуться в игру. Вот только вставать в полный рост для этого нельзя.

Прыгаем Когда я была ребенком, сигналом того, что настоящее тепло все-таки наступило, становился ритмичный стук нескольких «Кузнечиков» в каждом дворе. Счастливые обладатели прыгучей палки с пружиной и ручками были королями.

1. Купите старшему дошкольнику «Кузнечик». Ребенку также понадобятся налокотники, наколенники и шлем. Поначалу вам придется страховать чадо, но потом ребенок научится держать равновесие на этом странном тренажере. Виртуозы способны часами прыгать на этой штуке, не теряя равновесия и не спускаясь на землю. Прыгать можно по принципу «кто дольше продержится», «кто дальше ускачет», «кто дольше пропрыгает, не выскакивая за пределы небольшого круга, нарисованного мелом на асфальте».

2. Три метра бельевой резинки — и мама может вспомнить и передать подрастающему поколению все хитрости и тонкости игры в «резиночки». Игра считается девчачьей, однако в моем дворе в нее неплохо играли и мальчики. Прыгать можно как через резинки (и тогда

наступивший на резинку или задевший ее проиграл), так и по резинкам (и тогда проиграл промахнувшийся товарищ).

3. Начертите на асфальте «классики». Можно тренировать ловкость и равновесие, прыгая поочередно на одной и двух ногах, не наступая на линии. А можно заодно и потренировать знание цифр, прыгая по нумерованным клеткам.

4. Для тех, кто виртуозно прыгает в «классики», не наступая на линии, есть и более сложная задача. Возьмите хоккейную шайбу или насыпьте песка в плоскую металлическую коробочку изпод конфет. Слабо толкать эту «биту» по клеткам, чтобы она не вылетала за линии и останавливалась в нужной клетке? Вам кажется, что игра слишком тихая? Положите в коробочку из-под конфет не песок, а мелкий щебень. Звуковое сопровождение гарантировано.

Поймай меня, если сможешь 1. Догонялки-салочки — хороший выбор для тех, кто любит побегать. Можно и усложнить правила. Скажем, пусть все догоняют… папу.

2. Помните правила «казаков-разбойников»? Это, конечно, игра для детей постарше. Но кто мешает тренироваться заранее? Пусть мама и ребенок убегают и прячутся, рисуя стрелки на асфальте. Папе придется их найти. Или подключите к игре нескольких детей — так будет еще веселее.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

БОЛЬШОЙ ТЕННИС — БОЛЬШОЙ УСПЕХ

«Посадить дерево, построить дом, вырастить сына», — так в древних источниках определена миссия человека на Земле. А вырастить своего ребенка СЧАСТЛИВЫМ, то есть востребованным в жизни, успешным и здоровым — это уже осознанная цель современного родителя. Сегодня речь пойдет об удивительной возможности воспитать человека здоровым и успешным с помощью ТЕННИСА. Многогранную полезность этой аристократичной игры люди заметили уже давно. И не кто-нибудь, а царственные особи. Прежде всего — королевские семьи Англии и Франции. Да и в остальном цивилизованном мире убеждены, что все благородные люди должны играть в теннис. Ученые и врачи также единодушны во мнении, что большой теннис является одним из самых полезных видов спорта. Ведь он развивает одновременно тело, ум и эмоции. По утверждению непреклонной статистики, именно теннисисты менее подвержены стрессу, более уверены в себе, активны физически и социально. Последние научные исследования 28

№32 март-апрель 2017

доказали, что мозг теннисистов лучше развит и защищен от неблагоприятных факторов цивилизации благодаря укреплению нейронных связей во время игры. А это, согласитесь, очень важно! Теннис помогает сформировать такие важные в современном мире качества, как ответственность, дисциплинированность, умение анализировать, конкурировать, взаимодействовать с другими людьми, принимать быстрые и правильные решения. Поэтому следующий бонус большого тенниса в том, что он способствует возникновению полезных деловых связей. Большой теннис, ко всему прочему, — настоящая семейная игра. В ней не существует возрастных и любых других ограничений. Вам просто интересно быть вместе! Знаете ли вы, что большинство детей выбирает для себя подходящий вид спорта по оригинальному критерию — «весело ли»? Так вот, почти все дети считают, что теннис — очень веселый спорт. А ведь устами младенца глаголет истина! Итак, основные аргументы в пользу этой благородной игры перечислены, теперь необходимо определиться с местом, где обучение большому теннису в Украине соответствует профессиональным мировым стандартам.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО Ответ один — Международная теннисная академия (МТА) в столице Украины. Это уникальный спортивный комплекс, в котором подготовка будущего теннисиста осуществляется по всем правилам спортивной науки в профессиональных условиях. Ваш ребенок учится играть на теннисном корте с современным сертифицированным покрытием в любое удобное для него время круглый год. Например, после занятий в школе. Ведь по количеству и разнообразию теннисных кортов Международная теннисная академия занимает ведущее место в Украине. 19 кортов с современным профессиональным покрытием: 9 грунтовых кортов (Pro Clay, Швейцария); 4 корта с хардовым покрытием (Premier Court, США) и 5 хардовых кортов (Play Flex Confort, Италия); корт с профессиональным паркетным покрытием (Helsinki, Германия). Просто представьте: 19 кортов! — свободный найдется всегда. Успех вашего ребенка в большом теннисе зависит в первую очередь от тренера. Опытный внимательный наставник раскроет талант, максимально разовьет способности, воспитает настоящую любовь к спорту и здоровому образу жизни. В МТА сформирован профессиональный тренерский состав. Главный тренер — Ицо Хумич, а также лучшие украинские и зарубежные тренера по теннису и общей физической подготовке. Добавьте к этому плавание в спортивном 25-метровом бассейне академии, здоровое спортивное питание, комплексное медицинское сопровождение и физическую реабилитацию, разнообразный досуг и активный отдых. МТА — это больше чем просто игра на корте. Это грамотная спортивная система, благодаря которой вырастают настоящие чемпионы! Вы мечтаете о качественном теннисном образовании вашего ребенка, но живете в другом городе? Для иногородних теннисистов в МТА есть комфортабельный кампус. В нем — уютные комнаты, окна которых смотрят на умиротворяющий вечнозеленый реликтовый лес или на заряжающее энергией современное строение фитнес-клуба. В комнатах кампуса — удобные кровати с ортопедическими матрасами, эргономичная мебель. В каждом двухкомнатном блоке — вместительная гардеробная и компактный санузел. На каждом из четырех этажей кампуса — просторные помещения для подготовки к занятиям и уголки релакса. Кампус академии соответствует европейским стандартам такого жилья. И будьте уверены: ваш ребенок в абсолютной безопасности. К тому же вы всегда можете убедиться, что у вашего ребенка все хорошо, приехав в академию и остановившись в уютном отеле МТА. Вас порадуют не только успехи будущего чемпиона, но и современный фитнес-клуб со спортивным бассейном, где вы тоже можете полезно провести время. А целебный воздух Пуща-Водицы наполнит вас новыми силами и здоровьем! А если ваш ребенок еще не определился с тем, какой вид спорта ему подходит, — предлагаем активный отдых в МТА во время его школьных каникул. Не сомневайтесь, турниры и мастер-классы, языковые курсы и насыщенный спортивный досуг приблизят тот день, когда вы услышите: «Хочу играть в большой теннис!» Будем рады видеть вас в Международной теннисной академии! Автор: Надежда Сиденко №32 март-апрель 2017

29

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЯ

ПЛЯЖНЫЙ ОТДЫХ В БЕРДЯНСКЕ — ДОСТОЙНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА РОДНОМУ КРЫМУ Весной многие начинают задумываться о летнем отпуске, ведь для того, чтобы эти дни стали по-настоящему беззаботными и радостными, подготовиться лучше заранее. Поговорим об отдыхе не где-либо, а в родном и близком городе Бердянске. Наша гостья Инна Силантьева, социально-политический эксперт, организатор проекта Help Sport, знает не понаслышке об этом славном курортном городе.

мени. Хорошие условия, вкусная еда, приятный персонал. Следующие разы это был отель на Бердянской косе, но, несмотря на такой выбор, посещение оздоровительных центров для меня было обязательным. Многие предпочитают арендовать частные апартаменты. Наверное, это тоже хороший вариант, но, как мне кажется, более хлопотный. А не смущает тот факт, что на отечественном курорте вас могут узнавать и мешать спокойному отдыху? Вы знаете, вообще-то смущает, но в случае с Бердянском такого дискомфорта не возникало ни разу. Люди в этом городке очень приветливы — как жители, так и гости замечательного курорта. Сама атмосфера действует очень успокаивающе, так что общение с людьми на улице вызывает только приятные эмоции. К тому же пребывание в родной стране на отдыхе очень вдохновляет и придает сил для будущих достижений. Ведь тебе делают комплименты, благодарят за труд, и такая обратная связь тоже имеет целительные свойства.

Инна, часто ли вы бываете в Бердянске? Правильнее было бы задать вопрос несколько иначе: часто ли я позволяю себе отпуск. К сожалению, мой образ жизни, рабочий график, различные проекты и съемки не всегда позволяют расслабиться и поехать на курорт. Но если мне все же удается выкроить в своем графике недельку или две, то я, конечно же, посвящаю их отдыху и оздоровлению. Может, кому-то это покажется странным, но я предпочитаю родные украинские курорты — наше море, песчаные пляжи, наших людей и атмосферу. Бердянск — один из моих излюбленных курортов. Побывав там уже четыре раза, я с уверенностью могу сказать: богатство этих мест переоценить сложно. Как вы любите проводить время на отдыхе в Бердянске? Для меня курорт — это в первую очередь отдых от ежедневной суеты. Попав на море, первые дни я просто расслабляюсь: хожу на пляж, ужинаю в кафе, наслаждаюсь тишиной и спокойствием в номере отеля. Не могу я представить своего отдыха в Бердянске и без посещения различных оздоровительных учреждений. Прежде всего для меня важно испытать на себе силу знаменитых во всем мире целебных грязей Бердянска. Эффект от таких процедур непревзойденный — это мощная детоксикация организма, омоложение кожи, улучшение общего состояния здоровья. Но главное — это заряд энергии и восстановление сил, которых мне хватает на целый год и которые мне позволяют всегда быть в хорошей форме. Очень люблю бердянские пляжи и теплое Азовское море. А еще то, что к ним легко добраться из любой точки города, не затрачивая на это много времени.

Что бы вы порекомендовали тем, кто планирует летний отпуск заранее? Безусловно, стоит выбрать именно Бердянск. Хотя территория города и небольшая, но здесь вы найдете все, что нужно для хорошего отдыха — санатории и оздоровительные центры, песчаные пляжи, кафе и рестораны, ночные клубы, для детей — аквапарк, дельфинарий, зоопарк — и это далеко не все. Курорт на Азове подойдет и тем, кто отправляется на отдых семьей, и тем, кто хочет повеселиться с молодежной компанией. Ну а самое приятное — это, конечно же, цены. В отличие от заграничных курортов, где из-за дороговизны частенько приходится экономить на удовольствиях, в Бердянске вы сможете позволить себе все прелести курортного города. А еще город очень похож на маленькие курорты в Европе, есть у этого места свой шарм и своя визитная карточка. Как человек, которого за глаза называют сибаритом, могу сказать: «Приезжайте в Бердянск! Вы запомните этот отдых как лучшие моменты вашей жизни, ведь здесь есть места, которые впечатляют. Поверьте на слово человеку, который что-то в этом мире видел и знает не понаслышке».

Где вы обычно останавливаетесь, приезжая на отдых в Бердянск? Первый раз мой выбор пал на лечебно-профилактическое учреждение. Ни капельки не жалею о проведенном там вре№32 март-апрель 2017

31

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЯ

В отпуск с ребенком.

Что брать?

Если вы уже хотя бы раз брали своего кроху в отпуск, то прекрасно понимаете, что из двух чемоданов один занимают детские вещи и игрушки. И правильно. Ведь лучше заранее предусмотреть непредвиденные обстоятельства, чем потом тратить драгоценные минуты отдыха на поиск необходимых принадлежностей.

32

№32 март-апрель 2017

Для начала нужно учесть продолжительность путешествия. Например, если вы едете на 10 дней, то список необходимого надо составлять согласно этому сроку. Итак, начнем с головных уборов. Берем с собой как минимум два. Шапка пригодится вряд ли, но кроме любимой кепки возьмите пляжную панамку или бандану. Удобных футболок и шортиков хватит пяти комплектов, к ним добавляем столько же носочков. На случай прохладной погоды пригодится что-то потеплее, плюс одежда для сна. А вот число пар нательного белья должно соответствовать количеству дней в отпуске. Но если в отеле есть возможность стирки, можно ограничиться всего пятью парами. Итак, с количеством одежды определились — переходим к обуви.

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЯ

Много лучше не набирать, но одной парой тоже не обойтись. Босоножки — обязательно. Их малыш может надеть даже в дорогу. На случай прохладной или дождливой погоды — кеды или кроссовки, ну и, конечно, пара для пляжа. Малышу в путешествии (причем как в дороге, так и непосредственно на отдыхе) не обойтись без игрушек. Места они занимают немало, поэтому проводим строгий отбор. Любимая игрушка, с которой кроха засыпает, — едет обязательно. Много места также не займет набор для творчества, при этом на случай непляжной погоды или перед сном он станет настоящей палочкой-выручалочкой. Например, если взять с собой ОЧЕНЬ НУЖНУЮ КОРОБКУ CHIKCHIRIK, то это сразу 20 разных творческих и развивающих затей в одной яркой коробке. А значит — веселый отдых обеспечен! Пляжные принадлежности можно купить на месте, а можно подготовить заранее. Берем подстилку для малыша, плавки или купальный костюм, аксессуары для плавания. Позаботьтесь о защите от солнца — возьмите детский солнцезащитный крем. Даже если вы планируете отдыхать меньше недели, не пренебрегайте детской аптечкой. Самое основное для малыша — жаропонижающее и обезболивающее (лучше в одном флаконе), сорбенты от диареи на случай расстройства желудка, спрей от горла и перекись. Это всего лишь пример. Список необходимого, конечно, можно легко корректировать с учетом пола и возраста вашего ребенка. Ну и, конечно, не забудьте взять с собой хорошее настроение! №32 март-апрель 2017

33

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЯ

ПРИМ АРТ — сказочный детский лагерь в Карпатах!

ПРИМ АРТ — это лагерь, который активно работает уже более пяти лет, открывает незабываемый мир дружбы, творчества и фантазии, проявляет таланты, и, конечно же, оздоравливает. ПРИМ АРТ — это сплоченная команда креативных педагогов, воспитателей, тренеров и вожатых, которые ценят детей и говорят с ними на одном языке. Дети, отдыхающие в ПРИМ АРТе, танцуют, поют, выступают, рисуют, занимаются спортом и осваивают народные ремесла. А еще — плавают в бассейне, путешествуют по Карпатам и едят натуральную пищу. Расположение ПРИМ АРТ работает на базе отеля «Бюргер Тростян», расположенного в самой чистой и красивой зоне Карпат — Славском (Львовская область). Со всех сторон поселок окружают горы, а значит, погода стоит хорошая и безветренная. Фактически лагерь ПРИМ АРТ расположен в центре климатического курорта, где лечит даже воздух. Славское — центр зеленого туризма. Это чистый горный воздух, фото34

№32 март-апрель 2017

геничность пейзажей, пешие прогулки в далекие горы, познавательные экскурсии, купание в горной речке, песни у костра и свежесорванная черника! Одним словом — блаженство, так что ребенку будет что написать в сочинении «Как я провел лето».

Проживание Дети проживают в двух современных корпусах, где есть все необходимое для отдыха. В каждой комнате раз-

мещается по 3–4 ребенка. Санузлы в комнатах. Новая удобная мебель, телевизоры, интернет. На этажах — уютные холлы для отрядной работы.

Бассейн Большой бассейн с видом на горы — важное условие отличного отдыха. В отеле два бассейна, разделенных на зоны разной глубины (1,5 и 1 метр), чтобы дети с разным уровнем подготовки чувствовали себя комфортно и безопасно. Вода в бассейне регулярно очищается и проходит сложную систему очистки. Вокруг бассейнов — лежаки для приема солнечных ванн. Проводятся занятия по плаванию, аквааэробике, волейболу, «веселые старты» и день Нептуна.

Вкусная еда ПРИМ АРТ предлагает пятиразовое

В МИРЕ ПУТЕШЕСТВИЯ питание: завтрак, обед, полдник, ужин, второй ужин. Кухня — национальная и европейская. Меню составляется диетологом, возможна консультация гастроэнтеролога. Готовят профессиональные повара. Для вегетарианцев — специальное меню.

Творчество Ежедневно в ПРИМ АРТе проходят творческие и познавательные праздники. Творчество — главная фишка лагеря. Дети ставят спектакли, готовят концерты, снимают фильмы, играют в игры и танцуют. За две недели отдыха у ребенка 70 занятий, мастер-классов и лекций.

Спорт Плавание, футбол, бадминтон, водный волейбол, теннис, марафон, эстафеты — это далеко не все спортивные занятия в лагере. Желающие могут научиться плаванию. Но если вдруг

ребенок захочет взять тайм-аут и побездельничать — в ПРИМ АРТе уважают это право!

Инфраструктура На территории лагеря — два корпуса, ресторан, колыба, летнее открытое кафе, альтанки, спортплощадка, залы для проведения мероприятий, настольный теннис, качели — все это гарантия летних каникул по европейским стандартам. Лагерь имеет закрытую охраняемую территорию, выход в магазин, городок — только в сопровождении взрослого.

Здоровье В лагере есть медицинский пункт, оснащенный всем необходимым оборудованием. Врач дежурит круглосуточно. Все спортивные и туристические занятия, купание и игры проходят под наблюдением медицинского персонала и инструкторов.

Тематические смены ЛЕТО-2017: • «Дисней стори» • «Путешествие во времени» • «Сокровищница нашего народа» • «Время танцевать — dance camp» ПРИМ АРТ приглашает детей в возрасте от 5 до 14 лет. Причем только талантливых, независимых, веселых, готовых к вызовам и новым впечатлениям! Отдых в лагере ПРИМ АРТ — лучший способ сделать ребенка счастливым!

(098) 130-23-15 Primartcamp@ukr.net https://www.facebook.com/primartcamp/ №32 март-апрель 2017

35

В МИРЕ ТАЛАНТА

КАРНАВАЛЬНА ФЕЄРІЯ Вихованці Академії Сучасної Освіти третій рік поспіль зустрічають новорічні свята, готуючи шоу із зірками української естради. На День Святого Миколая академіки подарували батькам та всій Україні незабутнє шоу «Карнавальна Феєрія».

38

№32 март-апрель 2017

В МИРЕ ТАЛАНТА

Важливо зазначити, що цього разу Академія А+ вперше взяла на себе левову частку організаційних рішень. Завдяки ідейній натхненниці й засновниці Академії Іванні Ніконовій та генеральному директору Академії Сучасної Освіти, співпродюсеру «Карнавальної Феєрії» Тетяні Курмаз академіки змогли вивести шоу на новий рівень. Кропітка робота розпочалася ще у вересні та не припинялася протягом трьох місяців. «Музичний продюсер Першого Національного телеканалу Владислав Багинський взяв на себе організацію всіх глобальних процесів, на плечі Академії лягла творча складова номерів, — розповідає менеджер арт-відділу Олександр Шаповалов. — До підготовки були залучені режисер Кеша Іванов, хореографи-постановники Марія Мороз та Анна Алексєєва. Практично всі викладачі музичної школи, весь арт-відділ, всі структури Академії взяли участь у підготовці номерів». Листопад зустрів академіків довгими та тяжкими репетиціями. Дизайнери шили костюми, звукорежисери писали фонограми, діти відвідували постановчі заняття з хореографії та вокалу. Учні продемонстрували, що хоч вони ще маленькі, але вміють працювати, як дорослі. Кожна наша зірочка пройшла довгий шлях підготовки, перш ніж вийти на сцену Національної опери України. Напередодні концерту всім маленьким артистам скасували репетицію. Наталя Випрінцева, викладач вокалу в А+, коментує: «Ми вже бачили, що діти втомилися і дійшли до того піку, коли людина або перегорає як артист, або вибухає енергетикою на сцені. На щастя, всі наші діти вибухнули тими неповторними емоціями, які ми бачили під час концерту». І от остання репетиція: академіки перед самим виходом на сцену, за кулісами, схематично повторюють виступи. У глядацькій залі гасне світло, всі затримують дихання, звучить гімн України у виконанні Злати Огнєвич та хору кадетів, до глядачів виходять ведучі й розпочинають концерт. Саме сьогодні на великій сцені свої перші кроки робить Дарія Пятова. Партнери юної дебютантки — Аріна Ніконова, чарівна

вихованка Академії, яку вже не вперше запрошують вести велике телевізійне свято, та ведучий UA: ПЕРШИЙ Тимур Мірошніченко — також виходять до глядачів. Вони підтримують дівчинку жартами й теплими словами, і вже за кілька хвилин Дарія забуває про свої страхи. Цього вечора на сцені відбуваються справжні дива. Перед глядачем з’являється Елвіс Преслі у виконанні Івана Лєсного та ніжні й чарівні вихованці Академії А+. На цьому сюрпризи не завершуються, на новорічний карнавал завітало дуже багато гостей. Шоу «Карнавальна Феєрія» — це не лише концерт, це місце, де здійснюються мрії. Цього вечора втілюється в життя бажання учениці Академії Сучасної Освіти Марії Черниш. Дівчина співає з переможцем Євробачення-2011 Ельдаром Гасімовим. Дует виконує улюблену пісню Маші, і вона навіть не може передати словами емоції радості, які переповнюють дівчину.

Подарувати сонце та радість хочуть і талановиті українки Світлана Тарабарова з Есенією Комбаровою. Дівчата співають пісню на тлі маленьких сніжинок, танець яких виконують вихованці шоу-балету Fors. Вони запалюють у серцях глядачів світло, яким хочеться поділитися з усім світом. А ведучі продовжують дивувати, й на сцену виходять найменші академіки. Зірками вечора стають дівчата з шоу-групи «Мармеладки», які співають українську народну пісню з чарівною Ілларією, та хлопці-академіки, разом з якими виступає Поліграф ШарікOFF. Цього вечора нарешті вирішується питання, яка машина найкраща. Звичайно ж, це «Гєлік Вані». Переможець премії М1 співак ALEKSEEV виконує свою пісню разом із сестрами Анною та Ольгою Ніконовими. Талановита і ніжна вихованка Академії А+ Лія Меладзе ділить сцену разом з улюбленим гуртом дівчат МВАND. «Карнавальна Феєрія» була б неповною, якби без уваги лишилися обдаровані вокалісти. Під час концерту відбувається церемонія нагородження «Майбутнє нації», у якій відзначилися такі таланти: сестри Талі та Емілі Купер з

Ізраїлю, Анна Воронова та Катерина Манузіна. Нагороду дівчата отримували з рук засновниці культурно-освітнього комплексу Академія Сучасної Освіти А+ Іванни Ніконової та консула Ізраїлю Олега Вишнякова, генерального директора Академії Сучасної Освіти Тетяни Курмаз та музичного продюсера UA: ПЕРШИЙ Владислава Багинського, президента конкурсу «Міс Україна Всесвіт» Ганни Філімонової та директора фестивалю «Слов’янський базар» Олександра Сидоренка. Гості щиро привітали дівчат та висловили надію, що це не остання їхня нагорода. Родзинкою вечора став фінальний номер, в якому взяли участь 60 дітей Академії та заспівали двоє дорослих артистів — Ольга Ракицька, дружина відомого футболіста, та переможець конкурсу «Нова хвиля 2013» Роберто Кел Торрес із Куби. «Карнавальна Феєрія» залишила яскравий слід у серцях всіх учасників та глядачів. Після концерту Варвара Русакова, одна з учасниць фінального номера та вихованка Академії, розповіла про свої враження: «Знаєте, це відчуття неможливо передати словами. Коли стоїш за кулісами й нервуєш, але ось ти вийшла на сцену — і одразу страх зник, ти бачиш глядачів і намагаєшся виступити максимально яскраво, а глядачі, у свою чергу, це відчувають і дарують свої оплески!» По завершенню концерту сюрпризи тривали. «Після шоу співачка Ілларія запропонувала нам продовжувати співпрацю. Я вважаю, що це показовий приклад того, що Академія встановлює зв’язки з українськими співаками», — поділилася новиною керівник шоу-групи «Мармеладки» Наталя Випрінцева. Вихованці Академії Сучасної Освіти А+ подарували новорічне свято всій Україні. Це значить, що наші діти — справжні зірки, які в майбутньому зможуть подолати будь-які перешкоди. Академія Сучасної Освіти А+ щиро дякує всім зірковим гостям та партнерам за допомогу в організації свята. Окреме спасибі нашому постійному партнеру — магазину «Будинок іграшок» — за чудові подарунки дітям.

№32 март-апрель 2017

39

В МИРЕ ТАЛАНТА

ЗАПАЛИ СВОЮ ЗІРКУ РАЗОМ ІЗ «ЗІРКАФЕСТ»! Створюй своє майбутнє зараз!» — саме таку назву має міжнародний фестиваль-конкурс дитячої та юнацької творчості, що вже вчетверте пройшов наприкінці лютого у Святковій Колонній залі КМДА. Гаслом фестивалю став слоган: «Здорова нація — здорова країна», адже саме популяризації здорового способу життя та збереженню здоров’я було присвячено цей захід. Учасники фестивалю знайшли свій шлях до здоров’я — це творчість! Організатором цього та ще цілої низки фестивалів, що вже стали відомі не лише у Києві та Україні, а й далеко за межами нашої держави, вкотре виступив телепроект «ЗіркаФест». За підтримки Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради, постійної комісії з питань культури і туризму Київської міської ради Колонна зала Київської мерії стала великою концертною площадкою для творчої молоді як західних областей, так і східних регіонів. Близько 1000 дітей зі Львова, Волині,

42

№32 март-апрель 2017

Івано-Франківська, Ужгорода, Одеси, Вінниці, Умані, Маріуполя та інших міст та містечок України з’їхались до столиці, щоб продемонструвати свої творчі здобутки. Молоді, але вже досвідчені артисти Лідія Кобил та Кирил Охріменко, за допомогою юних Яни Пікуль із Чернігова та Лізи Толоконникової з Житомира, провели фестиваль, як завжди, на високому професійному рівні. Організатори фестивалів «ЗіркаФест» добре знають, що для того, щоб досягти успіху в житті, недостатньо

тільки вірити в себе і в свої сили. Крім яскравої зовнішності й фотогенічності необхідне володіння якимось талантом: вміння співати, танцювати та ін., важливо також мати можливість продемонструвати свої досягнення найбільшої кількості глядачів і фахівців у різних сферах шоу-бізнесу. Телепроект «ЗіркаФест» був створений саме для того, щоб допомогти молодим та амбітним знайти своє місце у майбутньому дорослому житті. Кожна дитина коли-небудь стає дорослою, а з початківця-виконавця може вирости зірка сучасної естради! І чим раніше дитина знайде свій шлях, тим більше шансів прожити цікаве, повноцінне життя вона має. Наступний фестиваль телепроекту «ЗіркаФест», що традиційно проходить у травні в цій же гостинній Колонній залі КМДА, має назву «Київська веселка». Девіз майбутнього фестивалю: «Кожен сам малює свою веселку. Не економте фарби!»

Яна Пікуль

Алучана Феджі

Кирил Охріменко

Софія Німой

Тимур Веремеєнко

Богдан Титаренко

Ліза Толоконнікова

Лідія Кобил

Анастасія Фролова

В МИРЕ ТАЛАНТА

МІЖНАРОДНИЙ ФЕСТИВАЛЬКОНКУРС «СОНЯШНИК» — ОБЕРІГ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ! Історія соняшника сягає своїм корінням у III тис. до н. е. Наш фестиваль-конкурс мистецтв «Соняшник» значно молодший, але не менш популярний серед творчої молоді різного віку, ніж його відомий собрат. Як зернятка збираються докупи в одному великому диску цієї сонцелюбної квітки, так і наші учасники стягуються кожного місяця до дружнього кола творчих друзів та їхніх наставників. Особлива тепла атмосфера, притаманна цьому фестивалю, є своєрідною візитівкою «Соняшника». Він став стартовим майданчиком як для зовсім юних дебютантів, які не мають досвіду виступів, так і для більш досконалих артистів різних жанрів та вподобань. Доброзичливе журі, гостинна сцена, пам’ятні медалі та солодощі, що отримує кожен учасник фестивалю, здобули йому добру славу на творчих просторах неньки України й не тільки. Хореографічні колективи різноманітних напрямів та стилів, вокальні групи та солісти, гімнасти, акробати — хто тільки

44

№32 март-апрель 2017

не ступав на гостинну сцену нашого сонячного фестивалю! Усі, хто має в серці жагу продемонструвати своє вміння глядачам, можуть стати учасниками цього фестивалю-конкурсу міжнародного статусу. Особливо приємно, що безпосередню підтримку «Соняшнику» надає Міністерство культури! Виконавці розмовного жанру, музиканти-інструменталісти… Сцена фестивалю «Соняшник» чула і бравурні звуки маршів на фортепіано, і ніжні переливи флейти, джазові імпровізації саксофону, акордеону та навіть чарівне звучання казкової арфи. Кожного місяця

ми з радістю і нетерпінням очікуємо на зустріч як з новими виконавцями, так і з тими, що вже стали нашими вірними друзями. Давня легенда каже, що боги подарували людям соняшник, щоб тепло і світло ніколи не залишало їх. В українській культурі соняшник шанують як особливу квітку. Для українців це один з образів Батьківщини. Кажуть, як квітка тягнеться пелюсточками до Сонця, так і людина своїми думками, словами й справами звернена до рідної Вітчизни. Як Сонце для соняшника — єдиний і незамінний орієнтир, так і для людини Батьківщина — найвища, єдина, дана Богом цінність. Культурна спадщина кожного народу дуже важлива, і саме мистецтво здатне збагатити внутрішній світ людини, надати їй всебічні знання та віру у майбутнє. Ось і наш «Соняшник» бачить своє призначення саме в тому, щоб не дати згаснути багаттю української творчої спадщини та наповнити його новими здобутками та новими іменами!

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РАСКРЫТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА Вы заинтересованы в развитии вашего ребенка и многое для этого делаете. С помощью этого небольшого теста вы сможете оценить свой вклад в развитие его творческого потенциала и, конечно же, воспользоваться ценными советами. Для этого определите свою позицию, выбрав один из ответов: «да», «часто», «иногда», «нет».

ТЕСТ

1. Создание условий для творческого развития ребенка в доме и вне его zz приобретаете книги, игрушки, игры, которые, с вашей точки зрения, полезны для развития ребенка; zz обеспечиваете материалами для творчества (бумага, клей, пластилин и пр.); zz организуете место для творчества ребенка: стол, книжная полка, место для игрушек, игр на полу, место для рисунков и других работ, соответствующее освещение; zz позволяете ребенку использовать 46

№32 март-апрель 2017

старые вещи для создания различных конструкций, поделок; zz позволяете изменять привычный порядок вещей в доме, например, устраивать переделки в детской комнате в соответствии с увлечениями ребенка, по-своему убирать кровать, комнату, украшать окно; zz контролируете умственные занятия и физическую нагрузку ребенка, режим дня; zz даете ребенку время для занятий, размышлений в одиночестве; zz приглашаете специалистов для индивидуальных занятий музыкой, рисованием, иностранным

языком; организуете посещение кружков, студий.

2. Активное участие родителей в творческом развитии ребенка а) занятия дома: zz отвечаете на вопросы ребенка; zz обсуждаете вместе разные проблемы; zz читаете ребенку вслух; zz вместе разгадываете загадки, решаете кроссворды, ребусы и придумываете свои; zz рисуете, лепите, вырезаете ножницами; zz играете;

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО zz конструируете; zz совместно с ребенком выполняете работы по дому; zz вместе смотрите детские телепередачи и обсуждаете увиденное; zz вместе слушаете музыку, поете; zz помогаете ребенку составлять различные коллекции в соответствии с его интересами; zz устраиваете вместе с ребенком выставки его работ дома; zz приобщаете ребенка к тем видам занятий, которые интересны вам (коллекционирование, рукоделие, музицирование, игра в шахматы, работы по дереву); zz записываете идеи, высказывания, сочинения ребенка. б) совместный досуг вне дома: zz вместе отдыхаете на воздухе в выходные дни: гуляете во дворе, ходите в парк, выезжаете за город; zz проводите с ребенком отпуск, выезжая за пределы своего города; zz занимаетесь вместе с ребенком спортом, физическими упражнениями, ходите на стадион, посещаете спортивные соревнования; zz устраиваете совместные посещения театров, музеев, выставок, кинотеатров и пр.; zz посещаете библиотеку.

3. Стимуляция творческой активности ребенка zz поощряете его творческую деятельность, создание творческих работ (рассказов, рисунков, сказок, стихов, коллекций, конструкций); zz поощряете стремление ребенка исследовать окружающий мир; zz помогаете в поиске интеллектуальных сверстников и единомышленников среди ровесников и старших детей, с кем ребенок

может обсуждать интересующие его проблемы: устраиваете встречи, приглашаете их к себе домой, ходите в гости; zz поощряете активное обучение вашего ребенка, помогаете приобрести необходимые ему знания, умения, навыки; zz показываете ребенку, что вы цените его достижения, работы; zz проявляете уважение к его интересам, даже если вы не всегда их разделяете.

А теперь оцените вашу активность и участие в раскрытии творческой одаренности ребенка. Если у вас в ответах преобладают «не знаю», «нет», «иногда», то вам стоит лучше изучить своего малыша, его интересы и увлечения. Вопросы теста подскажут нужное направление для усиления вашего влияния на развитие его творческих возможностей. Если ответ «да, часто» выбирался значительно большее число раз, чем «не знаю», «нет», «иногда», то это значит, что вы внимательны к личности своего ребенка, находитесь в курсе всех его дел, проблем, отношений, стремитесь максимально использовать свои знания, умения, материальные возможности ему во благо. Но в то же время вас подстерегает опасность переусердствовать и получить вместо желаемого обратный результат, то есть ваши усилия могут привести и к сковыванию творческой активности ребенка. Возможно, вы обнаружите баланс ответов «да, часто» и «нет» с небольшим преобладанием положительных ответов. В этом случае есть надежда на то, что собственная активность ребенка стимулируется по мере возможности. Шире используйте свои способности! Не спешите говорить своему малышу: «Я этого не знаю, не умею!» — смелее подключайте свой опыт, интуицию, знания в освоении заинтересовавших малыша вопросов. №32 март-апрель 2017

47

10

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

ВЕЩЕЙ, КОТОРЫМ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО УЧИТЬ ДЕТЕЙ

Так получилось, что современная школа не учит наших детей многим вещам, которые просто необходимы для развития полноценной личности. Это именно те вещи, которые должны были бы в первую очередь стать школьными предметами, но, к сожалению, считаются чем-то само собой разумеющимся, чему не нужно учиться.

А между тем многим родителям просто некогда заниматься обучением своих детей важным навыкам и они остаются без должного внимания. Факт, что этих предметов не было и раньше, и «все мы как-то выросли». Но мир не стоит на месте. Наши дети уже совсем другие и воспитываются в эпоху «передозировки» информации. К сожалению, выбрать из этого потока полезное для себя они еще не умеют. А у родителей не так много времени на комплексное воспитание. Ни для кого не секрет, что дети лучше всего учатся на примере. Однако, увы, сегодня мы не успеваем поговорить с ребенком даже об элементарных вещах — не то что вместе попасть в ситуацию, на которой реально продемонстрировать какой-то пример. И все же любой заботливый родитель знает: количество еще не означает качество. Даже немного времени, проведенного вместе, хватит для полноценного развития юной личности. Осознать, чего же такого не хватает для настоящей школы нашим детям, — уже 50 процентов успеха. Осталось только придумать, как этому можно научить.

48

№32 март-апрель 2017

Сосредотачиваться 2 на решении задач (назовем этот предмет

«целеустремленность») Инфопространство играет с нашими детьми в злую игру — дает им готовые решения, не предлагая пройти путь, по которому до этого решения нужно дойти. Все время подавая ребенку готовую пищу, невозможно объяснить, из чего она состоит и как попадает на стол. В результате знания оказываются поверхностными, а главное — ребенок просто не хочет в них углубляться! Конечно, не нужно погружаться во все подряд, это тоже не полезно. Однако в ребенке важно воспитывать навык, который позволит это сделать, когда возникнет такая необходимость. И это возможно не только в повседневности, но и при помощи интересных игр. Например, занимательная география обязательно понравится малышу в виде квеста или виртуального путешествия, литература — в виде викторины.

Проявлять интерес друг Анализировать (назовем 1 к другу (назовем этот 3 этот предмет «анализ и предмет «люди, которые меня наблюдение») окружают»)

Катастрофа современности в том, что мы становимся все более зацикленными на себе и своем комфорте. С одной стороны, это не так уж плохо. Однако сознанию детей эта опасная философия наносит неоценимый вред. И не только потому, что дети теряют ценности и духовные ориентиры. Не проявляя интерес друг к другу, они не берут друг от друга главного — умений и качеств, которых не хватает в себе самом! В итоге получаем однобокость, зацикленность, агрессию по отношению к другим, которые становятся «непохожими», желание сделать по-своему или, наоборот, закрыться. Учиться наблюдательности, пониманию, чем один человек отличается от другого и как это можно полезно для себя усвоить, — вот первый ключик к развитию гармоничной современной личности. Простое упражнение — интервью — первый шаг к пониманию других и умению слушать.

Дети обычно склонны доверять авторитетному мнению и судить по первому впечатлению, что далеко не всегда бывает полезно. Обучать ребенка анализу следует с самых малых лет, когда он только начинает задавать вопросы. Поддавать сомнению факты, учиться рассматривать предмет с многих, подчас даже противоположных сторон — задача именно родительская. Тогда в школе, когда придет время, ребенок уже будет способен думать сам.

Высказываться (назовем 4 этот предмет «риторика и ораторское мастерство») Как правило, дети, находясь в комфортных для них условиях, говорят немало. Иногда родители даже страдают от чрезмерной болтливости чада. Однако одно дело — болтать просто так, совершенно другое — говорить на тему, высказывать свои мысли, рассуждать.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО ми разновозрастными детьми в лагере, например. Или никак не найдет общий язык с учителями в школе. Можно, конечно, валить все на окружение (ведь где-то ребенок играет нормально), но лучше смотреть на чадо объективно и стремиться к тому, чтобы помочь ему чувствовать себя в своей тарелке абсолютно везде. Для этого тоже существуют интересные задания, особенно кардинальные. Начните хотя бы с того, чтобы ребенок сам пошел к новым соседям знакомиться.

Проявлять свободу 9 и креатив (назовем этот предмет «практика

креативного мышления») Особенно когда это приходится делать не дома, а среди сверстников или чужих людей. Или, например, нужно объяснить свою идею, результат работы. Это важно тренировать с самого раннего возраста. Ребенок нарисовал рисунок? Пусть подробно расскажет, что нарисовал, чем вдохновлялся, о чем сюжет и т. д.

Осознанно относиться к 5 себе (назовем этот предмет «осознанность») Дети по природе своей чрезвычайно мудрые. Они хорошо дают советы, особенно взрослым, и кажется, что они знают о жизни даже больше нас. Но когда дело доходит до их собственных поступков и последствий, детки оказываются неприспособленными, инфантильными, безответственными и беспомощными… Помните песню в старом советском фильме «Красная шапочка»: «Да потому что ты никогда и ничего не делал в жизни сам»? Я как раз об этом. Детям нужно давать больше ответственности. А если вам кажется, что ребенок еще мал… придумайте эту ответственность в игре, упражнении! Дайте исходные: «Ты — директор компании, у тебя в подчинении 20 человек. Главный управляющий заболел, бухгалтер в отпуске, помощница в декрете. А у тебя срочное задание — сделать и продать товар (например). Что ты будешь делать?». Пусть фантазирует, ошибается, но вместе с тем осознает, что ответственность за него и результаты его деятельности лежит только на нем!

Уметь превращать слабые 6 стороны в сильные (назовем этот предмет «лидерство») Ужасно нужный в современной жизни навык, который и взрослым-то не всегда

дается. Учите ребенка фокусироваться на достоинствах, а не на недостатках. Пусть ежедневно находит в себе чтото полезное, уникальное, записывает в блокнот и придумывает, как эти лучшие качества реализовать. Однажды ребенок обязательно столкнется с ситуацией, когда он чего-то не может, не дотягивает. Например, в школьный концерт возьмут выступать более артистичного одноклассника. Но тут ваш достанет туз из рукава: умение все фиксировать и запоминать сделает его режиссером номера!

7

Планировать и лавировать, уметь самоорганизоваться (назовем этот предмет «планирование и реализация») Уметь планировать — свой день, неделю, месяц, год — это очень полезный и важный навык, особенно для школьников, которые сегодня заняты не меньше взрослых. Однако план существует только для того, чтобы организовать себя, наметить задачи. Не всегда удается точно ему следовать. Нужно каждый день учиться вместе с ребенком: жить не только по плану, но и отступая от него, предусматривая различные ситуации и принимая антикризисные решения.

Успешно коммуницировать, 8 проявлять инициативу (назовем этот предмет

«эффективная коммуникация») Казалось бы, что в этом сложного? Если ребенок открытый, коммуникабельный, уверенный в себе, у него не должно быть трудностей в общении. Однако практика показывает, что малыш, который отлично играет со сверстниками в знакомом дворе, трудно сходится с новы-

Ох уж эта «золотая середина» — уметь жить по правилам, но при этом все-таки оставаться свободным! Для этого нужно постоянно учиться дипломатии. Продвигать новаторские идеи в рамках старых схем — отдельное полезное умение. Но все нужно делать постепенно. Сначала вы приучаете пятилетнего малыша организовывать субботники (подбирать не то чтобы свой, а чужой мусор, облагораживая территорию), а потом ваш десятилетний ребенок становится президентом класса — реформатором, который может придумать идею и повести других за собой.

Управлять эмоциями 10 (назовем этот предмет «эмпатия и работа над эмоциями»)

Пожалуй, один из самых важных навыков для современного ребенка. Не секрет, что сегодня многие детки очень умны, обаятельны, талантливы… но при этом совершенно не умеют контролировать себя! Процесс обучения этому искусству начинается с осознания собственных эмоций и чувств других людей. А также умения их высказать: «я сейчас раздражен, потому что…» В заключение хотелось бы сказать, что все это сделать вроде бы несложно, однако не каждый родитель за такое возьмется. Главная отговорка внутреннего сопротивления при этом будет что-то вроде «я не специалист». Сразу оговорюсь: это, уважаемые, страх. Страх промахнуться, обнаружить в ходе работы свои собственные несовершенства… Если вам страшно, приходите к нам! Мы покажем и научим. Автор: Наталия Грабовская, арт-терапевт, директор и тренер альтернативной школы «Академия коммуникации», режиссер и художественный руководитель благотворительного театра «Місто сонця». №32 март-апрель 2017

49

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

ТРИ СЕСТРЫ — ТРИ ГРАН-ПРИ Жили-были три сестры — Катя, Вася и Нина Бойковы. Две вокалистки и одна художница. Жили не тужили. И как-то так получилось, что все три в один год каждая по Гран-при отхватила. Вот об этом и наш рассказ. По старшинству. Победе юной художницы Кати Бойковой на… Международной выставке собак больше всех радовался ее домашний любимец — рыжий пудель Рынь-тынь-тынь. В основном по двум причинам: во-первых, не пришлось оправдываться в своем позорном выступлении на этом собачьем подиуме. Выйти-то он вышел, а вот на ринге трясся от страха и передвигался исключительно боком

50

№32 март-апрель 2017

и по диагонали. Свой великолепный, грациозный пуделиный аллюр трусишка показал только за оградой, вне зоны внимания экспертов, когда хозяйка, отчаявшись, сказала: «Да ну тебя, пошли уже домой!». Ну а во-вторых, в качестве Гран-при за лучший портрет собаки Кате вручили огромный пакет пуделиного корма. Рынь-тынь-тынь точно знал: незаслуженное лакомство достанется только ему. Отметим: просто замечательно для хитрого пуделя сложилось так, что хозяйка на выставке собак почему-то отвлекла внимание на себя. Потом у Кати еще были победы на конкурсах художников в Украине и Европе, но вот такого огромного пакета вкусного, ароматного собачьего корма — увы, уже не давали…

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ На зимние каникулы запланировала поездку к друзьям в Италию. Пришлось вспомнить свою давнюю школьную, правда, временами сомнительную дружбу с математикой и подсчитать финансовые возможности. Несколько стипендий, плюс подработки, плюс… Еще вычитала, что Гран-при на юбилейном конкурсе вокалистов Vivat-Marin в Черноморске под Одессой сопровождается крупным денежным призом. Позвонила организаторам, подала заявку…

Лето у Василисы Бойковой было сложным: выпуск из гимназии, выбор вуза, экзамены, поступление в Академию. Своего добилась: поступила на отделение вокала, да еще и на бюджет.

В Одессе по пути в Черноморск сходила к памятнику Леониду Утесову на Дерибасовской. Обратилась к бронзовому Леониду Осиповичу: «Я ведь теперь студентка Академии в Киеве, которая носит ваше имя. Благословите!». И показалось Ваське, что улыбчивый Утесов легонько подмигнул ей: «А ведь я тебя помню! Знаю, сегодня тебе 17. Но ты была здесь, у меня, девятилетней, и я участвовал в съемках твоего первого клипа на песню «Диво-джаз». В общем, то ли Утесов помог, то ли ласковое Черное море, но Гран-при Вася завоевала. Этот год Нина Бойкова запомнит навсегда: поездки в Африку (!) и несколько стран Европы, выступления в концертных залах Мапуту, Бухареста, Брюсселя, Дюссельдорфа… А тут еще почти перед самым Новым годом родная киевская гимназия направила на вокальный конкурс. Не в Европу, конечно, а по месту жительства, на битву всех многочисленных районных школ в рамках фестиваля «Дарниця талантами славиться». Шум-гам-тарарам в концертном зале периодически наблюдался даже во время выступлений. Еще бы: количество конкурсантов зашкаливало. Попробуй выдержи. Нина вышла на сцену последней и на втором дыхании выдала импровизацию по мотивам украинской народной песни «Летять галочки». В зале во-

царилась тишина, лишь мелодично звучал дудук. Позже кто-то из членов жюри шутил, что эта Бойкова им просто вынесла мозг. И что же? Гран-при, а особенно приложенные к нему в аккуратном конверте 500 гривен Ниночке весьма пригодились: сводила своих друзей-скаутов на каток и угостила пиццей. Себе же оставила призовые конфеты и очень быстро их поделила почти поровну: по одной маме, папе и сестрам, одну — обожающей сладкое пекинесу Чуке. Остальные… Занавес. Катя, Вася, Нина (коротко — КВН) точно знают, что высокая награда способствует просто замечательному настроению! Поэтому желают всем много-много Гран-при! №32 март-апрель 2017

51

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

АННА ДЕРКАЧ:

«ДЕТСКАЯ ТЕЛЕШКОЛА АБО — СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ!» Как возникла идея создания телешколы АБО? С чего все началось, как вы подбирали команду? Наш ребенок — Детская телешкола АБО — появился в 2014 году из эгоистичных и творческих побуждений, а совсем не как коммерческий проект. К этому времени мы снимали много детских ТВ-программ и ощущали, что нуждаемся в хорошо подготовленных детях — ведущих, актерах, которые были бы интересны зрителю, с которыми было бы легко работать в кадре. Вот и решили, что если что-то не можешь найти, то нужно создать самому. К тому же мы на собственном опыте видели, насколько дети, снимающиеся в телепроектах, меняются в лучшую сторону. Становятся более собранными, уверенными, контактными, выразительными и многогранными. Начали мы с малого: в команде были люди уже сработавшиеся и готовые делиться опытом — творческий продюсер, педагоги по актерскому мастерству, которые работали на телевидении, операторы, монтажеры, педагог по пластике, психолог, а также заботливый и ответственный администратор. Спустя год коллектив увеличился втрое, стал разнообразнее и ярче. На сегодняшний день мне очень приятно работать со сплоченной, дружной командой — молодой по возрасту, но опытной в профессии.

Анна Деркач — продюсер Детской телешколы АБО и семейного фестиваля Baby Boom Fest, счастливая женщина и мама. Читателям нашего журнала Анна рассказала о своих интересных проектах и о том, какие важные качества необходимо развивать современным детям.

52

№32 март-апрель 2017

А вы по профессии продюсер? По образованию я врач-педиатр, медик в третьем поколении. Успела поработать на государственной должности в этой сфере, получить опыт. Но после декрета решила кардинально поменять жизнь и вместе с другом (нашим генеральным продюсером Орестом Борко) открыть Телешколу АБО. И ни разу не пожалела об этом смелом решении! Для меня очень важно получать удовольствие от всего, что я делаю, — будь то работа, семья или отдых.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ речено на успех! Убеждена, что если ты горишь идеей, то обязательно найдешь единомышленников и вместе с ними добьешься успеха несмотря ни на какие трудности! Мое пожелание таково: быть смелее, добрее, настойчивее искать свой путь и идти к намеченным целям, открыто дарить Миру любовь! И тогда вам это вернется, умноженное многократно! Расскажите о занятиях в Телешколе АБО, какие результаты есть у деток после обучения? Занятия в АБО нацелены на несколько важных аспектов развития современного ребенка. Это умение донести свою мысль слушателю и зрителю, эффективная коммуникация, поскольку ребенок должен быстро перестроиться, чтобы взять интервью или достучаться до аудитории. Это раскрепощенность и управление своими эмоциями. Наши ученики в процессе подготовки к программам изучили множество интересных тем (о которых порой даже не подозревали), успешно их отсняли, сделали отличные выпускные авторские программы. На данный момент они востребованы в телепроектах, съемках рекламных и музыкальных роликов, есть заявки и на большое кино. И что очень важно — нашли новых друзей и прекрасных учителей! У вас есть еще один «ребенок» — фестиваль Baby Boom Fest. Он как-то связан с телешколой? Да, еще одно наше детище, наша радость и гордость — семейный фестиваль Baby Boom Fest, за проведение которого мы получили Гран-при во всеукраинском конкурсе Ukrainian Event Awards. Идея создания принадлежит нашим друзьям и партнерам — Baby Boom Family Center. Цель фестиваля — объединить семью, поставив в центр внимания интересы детей, помочь им друг друга понять, действовать как команда, найти интересные возможности для развития малышей. Фестиваль проходит в центральном парке города Бровары. На последнем фестивале у нас побывало 50 тысяч человек! Детская телешкола АБО — партнер и участник фестиваля, освещает его события и проводит мастер-классы для всех желающих.

они очень шустрые и веселые мальчишки. Макс учился в телешколе с момента ее открытия, мне важно было слушать его впечатления от уроков и съемок, он очень мне помог. Амбиций стать телезвездой у него никогда не было, и я на него никогда не давила. Я очень довольна тем, что он стал раскованным, заметно улучшил дикцию, научился быть убедительным, расширил кругозор и снялся в программах, которыми гордится. Лео начнет учебу со следующего года. Он уже был на нескольких съемках и этой идеей загорелся не на шутку. Он очень непосредственный и артистичный — вот я и направлю эту энергию в мирное русло. Я также уверена, что спорт — это здоровье, поэтому оба они ходят на тренировки по рукопашному бою. Так что если что — я под защитой! (улыбается) Анна, огромное спасибо за информативное интервью, надеемся, мы еще не раз услышим о ваших проектах и талантливых детках! А сейчас, традиционно, пожелайте чтонибудь нашим читателям, поделитесь секретом своего успеха! Мое личное счастье — быть в гармонии с собой, получать удовольствие от жизни и реализации своих проектов. Я точно знаю: то, что сделано с любовью, — об-

Ваши детки тоже обучаются в телешколе? Какие у них таланты и как вы их поддерживаете? Я полностью реализовалась как женщина и мама. У меня двое любимых сыновей — Максим (7 лет) и Леонард (4 годика), №32 март-апрель 2017

53

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

Лала Цукерман: «Земля не прощает зарытого таланта» Лала Цукерман — украинская поэтесса, PR-менеджер в сфере шо у-бизнеса, журналист. Первый стих написала в 9 лет, в PR работает больше двух лет. Кем вы мечтали быть в детстве? Моя мама в школе писала потрясающую прозу, а папа писал красивые картины. Такой синтез, наверное, и воссоздал творческого ребенка, то бишь меня. А такие люди переменчивы, как погода весной. Вначале я хотела быть певицей, потом — экспертом-криминалистом, сама удивляюсь разнокалиберности своих желаний. Я даже вступила на юрфак. Но творческая сторона взяла во мне верх, и спустя несколько лет я поступила в Открытый международный университет развития человека «Украина» по специальности журналистика. Я с детства любила литературу и поэзию, у нас дома большая библиотека, кроме 54

№32 март-апрель 2017

этого я успевала читать еще и по книге в день из городской библиотеки. Умудрялась хорошо учиться, так как все предметы давались мне легко, и я никогда не была заучкой, как многие мои знакомые и сверстники. Поэтому лет в 16 я уже точно решила, что буду писать. К сожалению, у нас в Украине нет литературных университетов, поэтому я поступила на журфак, о чем впоследствии не пожалела. Вы пишете стихотворения. Почему именно поэзия, а не проза? Отнюдь, иногда, хотя и реже, но я пишу и в прозе, только это скорее пейзажные миниопусы. Мне нравится сам процесс поиска метафор,

аллегорий. Мне вообще нравится искусство в целом, я очень люблю сюрреализм, к примеру, работы Роба Гонсалвеса настолько передают мое внутреннее ощущение и мировоззрение, что иногда я удивляюсь, как такое может быть, что, не зная друг друга, мы смотрим на мир одними глазами. У него потрясающий романтический интеллектуальный сюрреализм! Так вот, я это веду к тому, что поэзия немножко утонченнее прозы. Я настояна на поэзии Лины Костенко и считаю ее слог самым вкусным в Украине, да простят меня другие поэты. Человек настолько уникален и самобытен, что каждый ее стих — это шедевр. И как после такого можно не любить стихотворения? Наверное, поэтому меня больше тянет к рифмованному слогу, хотя у меня в генеалогических корнях Максим Горький.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ Лала, как распознать в себе творческого человека? Творческий человек смотрит на мир и видит его в образах. Он не настолько материален, как другие люди, он более раним и подходит ко всему нестандартным способом. Я недавно прочитала статью «Как выжить с творческой женщиной», вот в ней очень хорошо описаны такие люди. Я считаю, что все люди талантливы в чем-то своем и бесталанных людей априори не существует. Проблема нашего общества в том, что в силу каких-то бытовых или жизненных ситуаций люди не всегда могут открыть в себе этот талант, потенциал, это зерно, которое сможет впоследствии принести хорошие плоды. Поэтому если вы заметили в себе, в своем ребенке или знакомом определенный потенциал, нужно обязательно его развивать, а не зарывать. Земля не прощает зарытого таланта. Вы PR-менеджер в сфере шоубизнеса. Как начался ваш профессиональный путь на этом поприще? После того как я окончила магистратуру, так сложились обстоятельства, что я устроилась на работу в отдел кадров одного из Центров первичной медико-санитарной помощи. Проработав больше двух лет на этой должности, я настолько погрязла в офисно-бумажную рутину, что самым заветным моим желанием было сменить работу. Я не люблю однообразия, привыкла всегда быть в эпицентре событий, и, будучи человеком достаточно коммуникабельным, мне нужно находиться в информационном и коммуникативном поле, а не в офисном кабинете. И когда мои эмоции достигли пика, в жизни произошло внезапное совпадение. Я могу сказать, что вообще весь путь меня сопровождает череда случайных неслучайностей, которые и делают для меня погоду. В декабре мне предложили работу PR-менеджера детских вокальных проектов. Я взяла отпуск на основном месте работы, и первый мой отпускной день был первым рабочим на новой должности. Мне некогда было читать теорию, ведь в первый же день был детский фестиваль талантов в одном из столичных ТРЦ. Помню, что чувствовала себя ежиком в тумане. Но все приходит с опытом. Информационное пространство настолько гибкое и меняется постоянно, что старая тео-

рия, которая описана в учебниках, в большинстве случаев уже не является эффективной. Поэтому обучение происходит на практике в перманентном режиме. Спустя некоторое время я расширила свой клиентский список и взрослыми медиаперсонами. С кем легче работать — с детьми или со взрослыми? Знаете, иногда с детьми бывает проще, нежели со взрослыми. А иногда наоборот. Дети — они еще олово, эдакий мягкий и податливый материал, они более послушны в работе. Из своего опыта могу сказать, что легче всего работается с теми людьми, которые знают, чего хотят. У них уже четко поставлены цели, и за них не нужно придумывать их. Им нужно лишь помочь в достижении этих целей. Пиар-менеджер в сфере шоу-бизнеса — это тень Доверие, артиста/медиаперсоны. взаимопонимание и совместные цели — вот три кита, на которых держится взаимосотрудничество артиста и его пиар-менеджера. Важно найти обоюдный коннект между собой, тогда работа будет в легкость и принесет долгожданные плоды. Случались ли с вами веселые истории в профессиональном плане? На самом деле, за весь опыт работы историй было много. Так сложилось исторически, что я люблю разыгрывать больше, чем меня. Когда-то была история, что мне отменили интервью, о котором я долго и усердно договаривалась. Дата пришлась на 1-е апреля. Ну вот, звонок накануне, мне все подтверждают, а в день интервью звоню уточнить некоторые нюансы, а мне говорят: «Какое интервью? Сегодня же день смеха, мы думали, вы нас разыграли». Я чуть не поседела. От счастья. Когда мне потом сказали, что шутят. А иногда, когда есть настроение, я звоню своим друзьям с чужих номеров, представляюсь работником банка и напоминаю о непогашенных кредитах. Самое сложное для меня в этом случае — удержаться от смеха, а не выдумать историю. Я страшна в своей импровизации. Во мне живет такая выдумщица, что многие сказочники нервно дышат в сторонке. Люблю я это дело, знаете ли. Что ожидает украинский шоубизнес в ближайшее время?

В последнее время прослеживается тенденция педалирования темы доброты, человечности и морали. Кроме того, принятие закона о квотах расширило возможности украинских артистов для выхода на площадки рейтинговых музыкальных телеканалов и радиостанций. Я двояко отношусь к этой ситуации. С одной стороны — правильно, что идет агитация нашего государственного языка, но с другой стороны запасы качественной музыки не настолько объемны, как для такого момента. Я думаю, что в ближайшем будущем украинский шоу-бизнес наполнится новыми стилями и музыкантами, в моду войдет то, что до этого казалось абсурдным и невостребованным. Поделитесь своими планами на ближайшее будущее? Если честно, мне проще сказать, чего я не хочу… Мне хотелось бы, чтобы Муза посещала меня чаще, хочется больше писать, в том числе написать книгу о творчестве и жизни украинской певицы Натальи Дзенькив, более известной как Lama. Хочется развиваться как личность, достичь своего профессионального дзена. Обрести, как писала Вера Полозкова, дар — быть всегда понятой правильно. Быть способной на нестандартные поступки. Быть умнее. А еще хочу жизни, насыщенной яркими хорошими событиями. Что вы пожелаете нашим читателям? Главная миссия каждого человека — познать любовь во всех ее аспектах. Я могу не стесняясь заявить о том, что моя религия — любовь. Любовь к людям, к работе, к животным и еще много к чему. Если провести знак равенства рядом с термином «любовь» — там будет термин «счастье». Поэтому я желаю всем быть счастливыми, не хамящими в очередях, улыбающимися по утрам, с огоньком в глазах. Потому что если солнце сегодня не взошло, то солнце сегодня — вы, идите и освещайте всех собою. И помните: будущий вы сейчас смотрит на вас сквозь ваши воспоминания. Беседовала Марьяна Юрьева Фото: Алена Молчанова Визаж: Анна Воеводина Прическа: Наталья Мишина №32 март-апрель 2017

55

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ

ЛИЛИЯ ПОЧКУН: «УЧУ ЛЮДЕЙ СИЯТЬ»

Лилия — человек во всех отношениях удивительный: мама четверых детей, прекрасная жена, очень гармоничная женщина. Она много вкладывает в других, проводя занятия по авторской программе для настоящих женщин — «Клуб счастливых волшебниц». При этом Лиля — деловая женщина, которая загорается интересными проектами и умеет зажигать ими окружающих. Не так давно у нее возник прекрасный проект — издательство WISE BEE. О нем и многих других интересных вещах мы решили расспросить Лилю на страничках нашего журнала. Лиля, как так получилось, что мама четверых детей, на которой семья и хозяйство, вдруг занялась издательским делом? Начнем с того, что домохозяйкой я не была никогда. Первого сына родила, когда работала в ресторане, посидела с ним дома всего восемь месяцев. Это была прекрасная работа — первый иностранный ресторан в Киеве, нас серьезно обучали — как английскому, так и сервису. Отличная школа. Философия «клиент всегда прав» была для нас основой основ, а не формальностью, и с тех пор прочно во мне укоренилась. Чем бы я с тех пор ни занималась в жизни, всегда была, как говорится, ориентирована на клиента. Я вообще считаю, что для человека очень важно 56

№32 март-апрель 2017

именно первое место работы. Потом уже я получила экономическое образование, работала в банке, открывала ресторан, строила дома, занималась рекрутингом… И лишь недавно жизнь меня вывела на издательский бизнес. При этом очень интересный факт: я никогда не была читающим человеком. Знаете, есть люди, которые без чтения не могут. Так вот это не обо мне. У меня это все началось всего три года назад, когда пришла на литературные курсы к Елене Рог. Что послужило импульсом к такой неожиданной идее? Просто хотелось писать. Люди, которые могут писать, на мой взгляд, знают, что могут. Но зачастую им не

хватает уверенности, навыков. Елена Рог раскрывает таланты, в том числе и благодаря принципу «зеленой ручки». Только не такому, который у нас сейчас в школах неправильно работает — просто заменили красную на зеленую. А когда все, что правильно, подчеркнуто зеленым — это очень вдохновляет. Акцент делается именно на том, что ты — молодец! Каждая из студенток, которые учатся вместе со мной, раскрылась, поняла, в каком стиле пишет. Знаете, писательство — это еще и хорошая терапия. Я как человек, увлекающийся психологией, не могла не заинтересоваться. Вот именно с подачи Елены пришло понимание, что я скорее даже не писатель, а издатель! Всю жизнь моей функцией было соединять людей. И в личной жизни так получается, и в профессиональной. Однажды я подошла к Елене и сказала: «Лен, мне кажется, что я хочу быть издателем. Что это? Как это?». Ну и стала за ней записывать какие-то азы, основные вещи. Вот так все и началось. А как это связано с вашей деятельностью Волшебницы и наставницы женщин? Я вела курс «Счастливые волшебницы» для девочек 10–12 лет, на основе ведических знаний. И так старалась быть идеалом, примером, что в своем перфекционизме потеряла себя настоящую. Плюс еще кризис среднего возраста нагрянул. В итоге я заболела и меня направили в Трускавец к прекрасному доктору Раису Гусманову. Он сказал, что наряду с его массажами было бы очень неплохо попробовать медовые массажи Ирины Теодоровны. Почему я так подробно об этом рассказываю — просто во второй части нашей книги «Моя класнюча дівчинка» все эти персонажи есть, они списаны с реальных прототипов. Я пришла к Ирине Теодоровне, настроенная довольно скептически, и вдруг поняла: то, что делает эта женщина, — какое-то чудо! К своему удивлению я обнаружила, что мед является таким природным настройщиком организма, который «видит» все больные участки и проблемы,

В МИРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ЗНАКОМСТВ как УЗИ, и вытягивает все токсины. Вот именно тогда я и начала открывать для себя удивительный мир пчел. Приоткройте завесу тайны, что за мир такой? Например, биополе пчелы и биополе человека полностью совпадают. То есть мы — одно целое, только пчелы всегда находятся в гармонии, а человек — наоборот. Если ты ложишься спать на пчелиный улей, биополя обмениваются, и через час такого сна все чакральные центры человека гармонизируются. Еще интересный факт: в Крыму есть восковая комната — изобретение удивительной женщины, апитерапевта и пчеловода, профессора Лидии Александровны Валигуры, — в которой можно оставить стакан молока на десять дней и он не скиснет благодаря антисептическим свойствам воска! Я могу говорить об этом часами, о том, какое это национальное богатство — пчелы. В итоге я буквально загорелась идеей пчеловодства, тем, чтобы люди узнали обо всех уникальных продуктах, связанных с ними, и решила написать сказку. Рассказать миру об этих важных вещах через свою героиню. Кстати говоря, любовь к пчелам проснулась не на ровном месте: мой дедушка был пчеловодом, много лет наша семья занималась производством и продажей меда! А фамилия моего дедушки была Мудрак. Вот и появилось на свет издательство WISE BEE — «МУДРАя пчела». Но это я уже забегаю вперед, а тогда вместе с Гусмановым мы даже придумали имя героине моей истории — ТРИЯ. Она — бессмертная золотая Царица пчел, которая пришла на землю 50 миллионов лет назад и живет до сих пор на горе Кайлас. История изначально была написана на русском языке, а потом переведена и литературно обработана талантливым драматургом Натальей Максимчук. Совсем недавно мы с моей американской хост-дочкой Мэрайей Амато перевели ее на английский, а также записали книги в аудиоформате на украинском и английском языках. А вот печатный вариант книги мы пока не издали. Почему не издали? История повернулась немного по-другому. По приезде в Киев я начала обзванивать разные издательства, чтобы понять, сколько будет стоить пе-

чать книги. И тут я случайно попала на «Час майстрів», о котором раньше не знала, и была потрясена качеством их книг. Тут же связалась с Олегом Симоненко, директором издательства. Когда я рассказала идею своей сказки, он захотел помочь просто так, по себестоимости, потому что сам горел этой тематикой. Вскоре я поняла, что этот человек — стопроцентный мой единомышленник, и как-то у нас естественно родилась идея совместного проекта. Так появилось издательство WISE BEE. Однажды Олег был в жюри на «Коронации слова», к нему в руки попала книга «Моя класнюча дівчинка» и он дал мне почитать. Сказать, что я была в полном восторге, — значит, ничего не сказать! Там было все, о чем я хотела поведать миру: и идея счастливых волшебниц, и взаимоотношения, и кризис среднего возраста, и тема отцов и детей, и самоидентификация, и любовь… А еще мудрость и тонкость главного персонажа Мухаммеда, который постепенно менял жизнь героев. И столько всего о пчелах! Марине Павленко дали премию «Выбор издателя», и мы приступили к работе. Марина — потрясающий, суперпрофессиональный автор, с ней у нас тоже совпало буквально все! Постепенно к ее волшебному произведению мы дописали вторую часть. А зачем вторая часть? Ведь история, я так понимаю, уже была закончена? Вы знаете, любой издатель мечтает издать книгу, которая будет жить долго. Хотелось, чтобы эта книга не была одноразовой, а хранилась у девочки до тех пор, пока она не вырастет, чтобы к ней можно было возвращаться снова и снова. Мы немного изменили концовку — наша героиня Юлька поверила в себя и свою мечту. Вторая часть — это реальные истории успешных людей, которые помогли не только ей, но и помогают нашим юным (и не юным тоже) читательницам стать увереннее, понять, что в нашей жизни все возможно! Также эта часть содержит полезные рецепты на все случаи жизни: там и медовый антицеллюлитный массаж, и медовая заправка к салату и многое другое — все на основе продуктов пчеловодства. Там есть и я, наша семейная история, есть истории моих друзей, женщин, которые вдохновляют других. Марина так чудесно вплела это в сюжет, что теперь уже сложно поверить,

что второй части не было изначально. Независимые критики по всей Украине признают, что оригинальная идея сработала, не говоря уже о том, сколько благодарных отзывов мы получаем от своих читательниц. Мы уже записали аудиокнигу голосом автора. Надеюсь, что рано или поздно о Класнючей узнает и вся Украина, и весь мир. Ну и наше издательство тоже будет на слуху (улыбается). Это пока единственная книга издательства или есть другие? У нас уже много продуктов, которыми мы действительно гордимся. Мы издали книгу Елены Рог, крестной мамы нашего издательства — «О любви и больше ни о чем», EQ-планер от Алены Сысоевой с цитатами Бориса Гребенщикова, в процессе выпуска находится лайфбук, который разработала Алла Заднепровская, мой учитель по коучингу. Еще мы выпустили ассоциативные карты Виктории Назаревич — я считаю, что это наш украинский Фрейд. Столько замечательных людей, о которых хочется говорить, популяризировать их идеи. Это одна из наших миссий. Сама же идея издательства заключается в том, что все выходит парами: книга и к ней что-то по личностному росту. «Класнючу дівчинку», например, прекрасно дополняет лайфбук как коучинговый инструмент. Это такой комплекс всестороннего объемного саморазвития. У нас очень много планов и идей, и все это направлено на то, чтобы окружающие нас люди становились счастливыми и делились своим счастьем с другими! Мы кайфуем от процесса, от самой идеи, миссии, которую несем миру, и желаем всем такой же наполненности, творческой радости, счастья и вдохновения! http://wisebee.com.ua +380 (63) 804-57-77 office@wisebee.com.ua №32 март-апрель 2017

57

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ: СПОСОБНЫ ЛИ ВЫ БЫТЬ ЛИДЕРОМ? Еще будучи маленькими, мы стремимся добиться определенного веса в том обществе, в котором пребываем. Быть лучшим в группе, в классе, в потоке, в коллективе… Конечно, такой статус означает более комфортное место, более вкусный кусок, более внимат ельных друзей — лидерские качества в современном мире очень важны. Пройдите тест, который поможет определить, обладаете ли вы необходимыми качествами для того, чтобы быть лидером. На нижеприведенные вопросы отвечайте либо «да», либо «нет».

1. Вам трудно воспринимать идеи и мысли других?

2. У вас аналитический склад ума и вы умеете планировать?

3. Вы любите общаться с людьми?

4. Способны ли вы убеждать людей и заражать их уверенностью в правильности ваших решений?

5. Всегда ли вы последовательны в своих действиях?

6. Обычно вы справляетесь со своими эмоциями?

7. Готовы ли проявлять настойчивость и твердость в принципиальных вопросах?

8. Часто ли ваши поступки идут вразрез с тем, что вы говорите и (или) обещаете?

9. Вы теряетесь, если решение не лежит на поверхности, а время на его принятие строго ограничено?

10. Умеете ли эффективно распределять полномочия?

11. Во всех ли случаях следуете принципу: «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня»?

58

№32 март-апрель 2017

12. Если вы боитесь чего-то, всегда ли стараетесь преодолеть свой страх?

13. Готовы идти на разумный риск?

14. Являетесь ли вы генератором идей?

15. Вы открыты для новых знаний, все время стремитесь совершенствоваться?

16. Если вам предстоит какая-то сложная работа, вы не ищете отговорок, а просто делаете ее?

17. Необходимо ли вам постоянное одобрение окружающих?

18. Как правило, вы доводите начатое дело до конца, несмотря на все препятствия?

19. Считаете ли, что удовлетворение от хорошо выполненной работы — уже само по себе награда?

20. Способны ли вы создать вокруг себя атмосферу доверия?

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

Подсчитайте баллы, пользуясь таблицей, и ознакомьтесь с выводами.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Да

2

0

0

0

0

0

0

2

2

0

0

0

0

0

0

0

2

0

0

0

Нет

0

2

2

2

2

2

2

0

0

2

2

2

2

2

2

2

0

2

2

2

26–40 баллов.

12–24 балла.

0–10 баллов.

Вы, судя по всему, по натуре не лидер. Гораздо легче вам будет достигнуть намеченных целей под чьим-нибудь руководством. Ваш успех в качестве лидера не так очевиден. Быстро принимать важные решения, отстаивать свое мнение с риском нажить недоброжелателей, нести ответственность за других людей — согласитесь, это нелегкий труд. Ответьте себе честно на вопрос: готовы ли вы к этому? Если без колебаний отвечаете «да», значит, у вас есть шанс реализовать лидерские амбиции. Вы энергичный, верящий в успех человек. Кроме того, вы коммуникабельны, не боитесь ответственности и в малой степени подвержены влиянию извне. Одним словом, у вас есть необходимые качества, чтобы быть лидером. №32 март-апрель 2017

59

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

КЛЮЧЕВЫЕ ЧЕРТЫ

ЛИДЕРА

Лидер — это человек, который сразу выделяется среди других. Его нельзя ни с кем спутать и невозможно не заметить. Лидер — это особая харизма, которая, кажется, дается человеку с самого рождения. Но, на самом деле, это не совсем так. Если присмотреться хорошенько, то лидерская харизма состоит из вполне определенных качеств и способностей, которые при желании может развить в себе каждый. Предлагаем вашему вниманию некоторые из них.

СПОСОБНОСТЬ ВДОХНОВЛЯТЬ Умение поощрять и признавать вклад каждого члена команды, мотивировать и настраивать на новые решения, но так, чтобы это не шло вразрез с текущей работой команды, — основная задача лидера.

КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ Постоянные требования и критика, которыми злоупотребляют многие современные руководители, создают барьер между руководством и командой, что не очень хорошо отражается на показателях. Поэтому настоящий лидер должен быть в меру строгим, держать с сотрудниками дистанцию, чтобы избежать панибратства, однако при этом всегда быть в курсе того, что беспокоит команду в данный момент. Лидер умеет найти подход к любому сотруднику, четко и дипломатично объяснить суть задач, разрешить конфликты различной степени сложности.

60

№32 март-апрель 2017

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ Умение работать под давлением — важная черта лидера любой команды. Так или иначе, в любом деле случаются сбои, застои, и лидер — это тот человек, который первым должен подхватить штурвал тонущего корабля. Также необходимо учитывать, что лидерская позиция предполагает более высокие психологические нагрузки, чем другие позиции команды.

АКТИВНОСТЬ И КРЕАТИВНОСТЬ Важные умения лидера — способность не стоять на месте, все время осваивать новые горизонты, развиваться. Изобретать новые способы и подходы к старым проблемам и задачам и все время подпитывать команду свежими идеями.

СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ Это — основа мыслительной деятельности лидера. Лидер, не способный мыслить системно, может допускать грубые ошибки в принятии решений и увести команду не в том направлении. Системное мышление — это умение увидеть целое, спрогнозировать события и предусмотреть риски. Проработав вопрос осмысленно и системно, вы получите больше шансов предугадать развитие событий, даже не обладая способностями экстрасенса.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ВИДЕНИЕ Лидер, который ведет за собой команду, просто обязан представлять конечную точку этого путешествия и быть последовательным в своих действиях. Команда идет за тем, кто точно представляет свою цель и знает, как к ней приблизиться. Причем как в ближайшей перспективе, так и в отдаленной.

ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ Джон Кеннеди говорил: «Любому плану действий присущи затраты и риски, но они значительно меньше, чем отдаленные затраты и риски, порождаемые комфортным бездействием». Лидер — это человек, способный рисковать продуманно и прогнозировать риски.

№32 март-апрель 2017

61

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

СКОЛЬКО СВОБОДЫ НУЖНО ПОДРОСТКУ Соберите все лежащие не на месте вещи подростка в одну большую кучу прямо посреди его комнаты и сообщите, что постирана она будет только тогда, когда окажется в отведенном для грязной одежды месте. Подростки упрямы, но без чистых носков долго не протянешь.

Давайте независимость поэтапно

Когда дети вступают в подростковый возраст, они начинают просить больше свободы. В этот период родители, как правило, мечутся между желанием вырастить самостоятельного и уверенного в себе человека и страхом за его благополучие. Сколько же свободы надо подростку? Обойдемся без крайностей

Некоторые родители предоставляют своим детям полную свободу действий, когда те еще не готовы принять ее и нести ответственность за собственную жизнь. Другие родители, напротив, лишают детей не только свободы, но и обязанностей, которые помогают подростку развить такие качества, как умение принимать решения и оценивать последствия своего выбора. Подростки — это уже не дети, но еще и не взрослые люди. Им проще оставаться в тесном контакте с родителями, но при этом иметь право на собственную точку зрения в вопросах, которые касаются их непосредственно.

Как такой гармонии добиться? Установите рамки

Все дети время от времени воюют с ограничениями. Как ни парадоксально, одновременно они очень в них нуждаются. Установленные границы позволяют подросткам чувствовать себя в безопасности, поскольку ограничения делают жизнь более предсказуемой. Кроме того, психологи считают, что если родители ни в чем не ограничивают своих детей, те чувствуют себя нелюбимыми и одинокими. Установить правила для подростков будет гораздо проще, если понятные и разумные ограничения существовали, когда дети были совсем маленькими. В подростковом возрасте вводить их гораздо труднее, хотя ничего невозможного нет.

Подростку надо привыкнуть к тому, что у него появилась свобода и ответственность за свои поступки. Чем более зрелое и ответственное поведение демонстрирует ребенок — тем больше свободы он может получить. Простой пример — покупка одежды. Сначала подросток выбирает ее в вашем присутствии, затем получает деньги на определенные вещи. Только потом, когда вы убедитесь, что он способен самостоятельно покупать себе необходимое, можно давать ему деньги для самостоятельного обновления гардероба.

Безопасность и здоровье на первом месте

Самая важная обязанность родителя — сохранить здоровье своего ребенка. Объясните подростку, что некоторые ограничения, которые вы на него наложили, — это не нарушение его прав на свободу, а забота о безопасности. Любой опыт, полученный в подростковом возрасте (в том числе употребление алкоголя и курение), кажется совершенно уникальным и «взрослым». В то же время забота о здоровье для подростков еще не актуальна, поскольку в юном возрасте серьезные заболевания встречаются редко. Тем не менее, подросток должен знать, что и почему может навредить его здоровью или здоровью окружающих, чтобы принять установленные вами ограничения. Возможно, ваш сын или дочь не испугается рассказа о том, что из-за курения можно умереть от рака в 45 лет. Зато подросток точно задумается, если вы случайно оброните фразу о запахе изо рта или плохой коже курильщика.

Вместе работайте на будущее

С некоторыми вещами бороться не имеет смысла. Ваш сын имеет право ходить в школу с рубашкой навыпуск или в спущенных на бедра джинсах — это никак не повлияет на его будущее. Более серьезные аспекты жизни ребенка требуют родительского контроля. Так, например, ваш сын и дочь не должны пропускать школу или подготовительные курсы в институт. Это правило, которое нельзя нарушать.

Позволяйте делать ошибки

Даже понятие «чистой комнаты» у родителей и подростков может сильно различаться. Решите вместе с ребенком, что вы понимаете под порядком. Это поможет избежать ссор на пустом месте. Например, договоритесь о том, что в комнате подростка всегда будет чистый пол, а одежда — убрана в шкафы. Местоположение кровати и сюжеты для плакатов на стене пусть определяет владелец комнаты — у него есть право на самовыражение.

Хотите, чтобы ваши дети научились решать проблемы самостоятельно? Для этого у подростка должно быть право на ошибку. Ему придется научиться начинать все сначала и добиваться результата раз за разом. Позвольте вашему сыну или дочери опоздать с прогулки и получить заслуженный домашний арест. Позвольте порезать любимые джинсы в качестве модного эксперимента. Главное — обязательно помогите исправить совершенные ошибки. Только не делайте за детей все, иначе они не научатся отвечать за свои поступки.

Действуйте небанально

Самое важное

Дайте право выбирать

Если вам не изменяет чувство юмора, подросток будет гораздо охотнее принимать ваши правила. Например, если ребенок перестал складывать грязную одежду в корзину для белья или убирать чистую в шкаф — последуйте его же примеру.

В подростковом возрасте ответственность за безопасность и здоровье ребенка по-прежнему лежит на плечах родителей. Постарайтесь выстроить систему разумных ограничений так, чтобы одновременно уберечь подростка от нежелательного «взрослого» опыта и развить в нем самостоятельность. №32 март-апрель 2017

63

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Интернет сам по себе — ни добро, ни зло. Это всего лишь неотъемлемая часть окружающего мира, который становится все более и более цифровым. Разумеется, дети рано или поздно познают и эту часть мира. Интернет можно использовать во благо ребенка. Сейчас в сети доступны разнообразные информационные ресурсы, образовательные и развивающие игры и программы. Еще с помощью интернета можно осуществлять общение с далекими друзьями и родственниками. Тем не менее, этот глобальный ресурс порой становится источником зависимого поведения уже с юного возраста. О том, что такое интернет-зависи64

№32 март-апрель 2017

мость и как с ней бороться, рассказывает Евгений Макушкин, доктор медицинских наук, профессор, заместитель председателя Российского общества психиатров, главный детский специалист — психиатр Минздравсоцразвития России, заместитель директора ФГБУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского».

Какая бывает зависимость? Психологи и психиатры по-разному классифицируют разновидности интернет-зависимости. Обычно выделяют шесть типов, из которых для подростков характерны три: — Навязчивый веб-серфинг — беспорядочные переходы с сайта на сайт.

— Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам, превалирование общения в чатах, форумах и социальных сетях живому общению.

— Игровая зависимость — разнообразные онлайн-игры и игры по сети.

Как формируется? В отличие от алкогольной, никотиновой и наркотической зависимостей, в случае интернет-зависимости нет действующего вещества. Тем не менее, механизм формирования зависимости — точно такой же. «Работают те же самые рецепторы адреналина, серотонина, дофамина в центрах удовольствия, — говорит Макушкин, — однако это не химическая, а чисто психическая зависимость».

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ — неадекватное поведение в ответ на предложение выключить компьютер — вплоть до скандала.

Профилактика

Факторы риска

Признаки зависимости

Разумеется, не каждый подросток, заходящий в интернет, становится зависимым. Существует несколько факторов риска, каждый из которых может «запустить» зависимость. В основном они схожи с факторами риска зависимости подростка от алкоголя или наркотиков. Главные факторы — наследственная склонность к формированию зависимостей, неблагополучная ситуация в семье, когда ребенку уделяется слишком мало или, напротив, слишком много внимания родителей, и отрицательное влияние сверстников.

«Если ребенок успевает в школе, у него хорошее настроение и нет отклонений в поведении — причин для беспокойства нет», — говорит психиатр. Если же наблюдаются некоторые из перечисленных признаков — стоит волноваться: — увеличение интервала времени, проводимого за компьютером, — снижение успеваемости в школе, — потеря интереса к происходящему вокруг, — нарушения сна, — частые резкие перепады настроения,

Уберечь детей от интернет-зависимости можно, если выполнить несколько простых условий.

1. Находите время для общения с ребенком. Важно, чтобы в семье была доверительная атмосфера. Когда родители сажают своего ребенка за клавиатуру, чтобы он не мешал им заниматься своими делами, — они сами распахивают дверь для зависимости.

2. Будьте для ребенка проводником в интернет, а не наоборот. «Родители должны быть немного впереди собственного ребенка в области освоения интернета», — говорит Макушкин. Нужно самим показать ребенку все возможности сети — и не только игры и социальные сети.

3. Знайте, чем занимается ваш ребенок в сети. Важно не шпионить за подростком — он должен иметь право на неприкосновенность личной переписки. «У нас такого нет, а, например, в некоторых американских штатах дети могут в судебном порядке преследовать своих родителей за чтение их почты», — отмечает специалист. Добавьте ребенка в друзья в социальных сетях и поддерживайте общение на просторах интернета. Заодно будете в курсе того, с кем он общается.

4. Позаботьтесь о досуге ребенка. Если у подростка много интересов и хобби: книги, спорт, музыка, коллекционирование, — у него не будет много времени для бесцельного блуждания по сети, да и мотивации использовать интернет в полезных целях будет значительно больше. Важный момент: эти условия должны выполняться еще до того момента, как ваш ребенок впервые сел за компьютер, а не тогда, когда его уже из сети не вытащить за уши.

Самое важное Интернет — это важный инструмент для поиска информации, обучения и общения. Для того, чтобы ребенок с головой не ушел «в сеть», родителям придется находить время для общения со своим сыном или дочерью и позаботиться о том, чтобы их жизнь и отдых были увлекательными и разносторонними. №32 март-апрель 2017

65

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ:

К ЧЕМУ ГОТОВИТЬСЯ РОДИТЕЛЯМ Многие родители считают подростковый возраст наиболее трудным. Ведь в это время становление личности проходит вместе с серьезными изменениями организма. Говорить о том, что все эмоции подростка подчинены только «бушующим гормонам», конечно, нельзя. Тем не менее, в этом возрасте дети действительно подвержены перепадам настроения, обидчивости и замкнутости. К чему готовиться родителям? Озабоченность внешностью В подростковом возрасте многие дети становятся очень застенчивыми. И поскольку подростки переживают серьезные физические и эмоциональные изменения, они нередко становятся слишком критичными по отношению к самим себе. Дети могут беспокоиться о тех «дефектах» внешности, которые заметны только им самим или почти не видны окружающим. «Я не пойду на день рождения, потому что у меня на лбу прыщ размером с футбольный мяч», — говорит подросток, когда его крошечный прыщик скрыт челкой. Ни в коем случае не критикуйте недостатки внешности ребенка. Лучше научите его правильно очищать кожу и питаться, чтобы уменьшить вероятность появления прыщей. Кроме того, объясните, что прыщи, в отличие от пропущенного дня рождения, — явление проходящее.

Внимание: диеты! Именно в этот период озабоченность собственной внешностью может перерасти в серьезные проблемы. Девочки, а в последнее время и мальчики, могут слишком увлечься 66

№32 март-апрель 2017

диетами, желая привести свою фигуру к модным стандартам. Неконтролируемый процесс похудения может закончиться развитием анорексии. Задача родителей в это время — помочь ребенку сохранить здоровье. Полному ребенку необходимо обеспечить сбалансированное питание и предложить разнообразные физические нагрузки. Первые успехи воодушевят подростка и помогут отказаться от идеи худеть, голодая.

Отношения с родителями тоже могут стать более прохладными. Подростки начинают преувеличенно демонстрировать свою независимость от родителей. Поэтому объятья и поцелуи с ними очень смущают детей. Важно помнить, что эти изменения в способах выражения чувств не отражают реального отношения к друзьям или членам семьи. К такому поведению подросших детей стоит отнестись с пониманием.

Эмоциональные переживания

Психологические изменения в этом возрасте толкают подростков на поиск себя. Этот процесс называется формированием личности. Психологи считают, что в подростковом возрасте это — основной вид деятельности. Большинство подростков «примеряют» на себя множество социальных ролей и будут постоянно искать возможность идентифицировать себя с какой-либо социальной группой. Не стоит этого бояться. Принадлежность к сообществу помогает ребенку чувствовать себя важным и нужным. Подрастающий ребенок может стремительно менять свои интересы и увлечения в поисках тех, которые ему наиболее близки. Со стороны это порой выглядит так, будто ребенку вообще ничего не интересно. Родителям очень важно не препятствовать и даже помогать ребенку в поисках себя, интересуясь его новыми знакомствами и увлечениями. Это сохранит доверительные отношения в семье.

Как правило, подростки замкнуты и погружены в свои переживания. Они уверены в том, что никто не способен понять и разделить их чувства — в том числе родители. Это заблуждение приводит к тому, что ребенок чувствует себя одиноким. Не навязывайте подростку общение. Ваша задача — показать ему, что вы понимаете и принимаете его любым, как бы он себя сейчас ни чувствовал. Взрослым эмоции подростков часто кажутся преувеличенными, а действия — противоречивыми. Родителям нужно понимать, что в период полового созревания обостряются все эмоциональные реакции. Переход от одной к другой становится более спонтанным. Подростка нередко «раскачивает» от грусти к радости, от ощущения гениальности — к мыслям о собственной непроходимой тупости и так далее. Примите это как неизменный атрибут взросления вашего ребенка и старайтесь сохранять ровный тон в общении.

Сдержанность — не значит отстраненность Как правило, подростки становятся сдержанными в проявлении своих эмоций. Так, например, ребенок, который обычно приветствовал гостей громким криком и объятьями, став подростком, здоровается с ними кивком головы или рукопожатием.

Поиск идентичности

Самое важное Родителям подростков, как правило, нужно время, чтобы приспособиться к изменениям, которые происходят с их подрастающими детьми. Многих недоразумений и семейных конфликтов можно избежать, если понимать, что подросток претерпевает серьезные изменения. Они не всегда делают его лучше в глазах родителей, но поиски себя способствуют развитию личности.

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

НЕПРОДВИНУТЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

ковые» игры «развивающими программами», тем самым окончательно обрекая на забвение краски и пластилин.

Развлечение с обучением

Когда компьютер или телефон становятся средствами, позволяющими управлять поведением ребенка, родитель оказывается заложником ситуации. Заслужив хорошим поведением возможность остаться наедине с электронным другом, малыш начинает активно сопротивляться попыткам взрослого сократить «игровое» время, а все предложения об альтернативных занятиях воспринимает в штыки. Для того чтобы предотвратить формирование зависимости от «техники», родителям необходимо изменить ее роль в жизни ребенка. Пусть телефон, телевизор, игровая приставка и компьютер решают конкретные задачи!

1. Развитие познавательных функций

Современные малыши учатся печатать на компьютере раньше, чем писать на бумаге, и умеют рисовать мышкой так, как Пикассо и не снилось. Но, к сожалению, для многих детей гаджеты становятся едва ли не единственным увлечением. Так как же заинтересовать ребенка традиционными пазлами, магнитной азбукой или красками? И нужно ли спасать подрастающее поколение от влияния научно- технического прогресса? Давайте разбираться! На самом деле компьютеры, телефоны или игровые приставки не так уж и вредны: владение ими развивает зрительное и слуховое восприятия, мелкую моторику и внимание. Согласитесь, не использовать такие полезные свойства техники было бы по меньшей мере неправильно! Именно поэтому главная задача взрослых заключается не в том, чтобы максимально ограничить общение малыша с компьютером, а в том, чтобы найти оптимальный баланс между количеством времени, потраченным на ПК и на обычные, офлайновые развлечения и занятия.

Сила притяжения

Чтобы у ребенка возникла нездоровая тяга к видеоиграм, требуется довольно продолжительное время вкупе с целым букетом разнообразных факторов. Рассмотрим самые значимые из них.

Положительное подкрепление

Как правило, знакомство малыша с тем или иным чудом техники начинается в тот момент, когда мама пытается заставить его поскорее съесть кашу или, например, успокоить в ожидании своей очереди к врачу. Довольно скоро этот способ решения проблем становится самым быстрым, действенным и, соответственно, единственным. Со временем родители начинают использовать гаджет в воспитательных целях и частенько лишают чадо вожделенной «игрушки» за плохое поведение. Запретный плод, как известно, сладок, №32 март-апрель 2017 68

и в результате обычная «пластиковая коробка с монитором» превращается для ребенка в самый большой источник удовольствия.

Пример родителей

Взрослый, проводящий свободное время в социальных сетях, воспринимается ребенком как человек, занятый каким-то интересным, хоть и не очень понятным делом. Если малыш никогда не видел маму с книжкой, а папу, скажем, с отверткой, то именно такой — «компьютерный» — досуг он начинает считать абсолютно естественным и уж совершенно точно самым увлекательным.

Амбиции взрослых

Некоторые мамы и папы считают умение карапуза нажимать на кнопку Enter показателем его высокого интеллектуального развития. Их восхищенные комментарии и частые сравнения с бабушкой, которая, в отличие от внуков, так и не научилась отправлять смс-ки, стремительно взращивают в малыше гордость и чувство превосходства над окружающими. Желая произвести впечатление или просто поддержать репутацию «не по годам развитого ребенка», он снова и снова берет в руки мобильный телефон или ноутбук.

Маленькие слабости

Замечая, что ребенок тратит много времени на электронные стрелялки с бегалками, и не зная, как переключить его внимание на другие занятия, родители заменяют «бестол-

Не давайте чаду бесцельно нажимать кнопки. Предлагайте игры, которые могут расширить его кругозор и помочь овладеть разнообразными навыками.

Тренировка внимания

Последовательные появления изображений в разных частях экрана помогают ребенку научиться быстро и четко концентрироваться на новых объектах. Игры, построенные по принципу «Помоги ежику собрать все яблоки», — отличные тренажеры для развития внимания.

Знакомство с разными цветами

Продемонстрируйте ребенку возможности графического редактора (например, программу, позволяющую рисовать мышкой, как кисточкой или карандашом). Пусть поначалу картины малыша будут выглядеть нагромождением ломаных линий и не смогут порадовать зрителя захватывающим сюжетом: главное, что ребенок попробует все 16,7 миллиона оттенков и поймет, чем светло-зеленый отличается от фисташкового.

Развитие зрительного восприятия

Игры, похожие на старый добрый «Тетрис», или так называемые одевалки помогут малышу сформировать представления о форме, размере и пространственных признаках предметов. Именно на этом в дальнейшем будет базироваться запоминание образов букв, цифр и других символов.

Развитие слухового восприятия

Не просите ребенка выключать звук во время игры или делать его слишком тихим. Сочетание звукового сигнала с определенным действием поможет малышу предвосхитить те или иные события: падение персонажа, преодоление им препятствия и т. д.

Тренировка памяти

Задания, в которых требуется запомнить расположение предметов, прекрасно расширяют объем зрительной памяти и помогают

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ ребенку научиться усваивать новую информацию. В основе таких программ лежит популярная игра «Мемори», представляющая собой поле с перевернутыми «рубашкой» вниз карточками. За один ход можно открыть только две карты: если изображения совпадут, игрок получит очко. Побеждает тот, кто быстрее всех запомнит расположение картинок и наберет наибольшее количество пар.

ное время. Иначе он с изворотливостью профессионального киллера будет выискивать «окна» для игр. Даже если вы уже целый час сидите в очереди к врачу, не стоит сразу вручать ребенку телефон: почитайте книжку, прогуляйтесь по коридору, разглядывая разнообразные плакаты, покатайте машинки или поиграйте в куклы и только потом пускайте в ход гаджеты.

Развитие тонкой моторики

От «чайника» к «юзеру» 1–2 года

Управление маленькой, но хитрой мышкой помогает пальцам стать ловкими и приучает их действовать не только согласованно, но и строго по очереди. Наблюдая за малышом, можно проследить эволюцию движений руки от похлопывания по клавиатуре всей ладонью до точного нажима нужной кнопки одним пальчиком.

Изучение букв и цифр

Нажатие на различные клавиши помогает ребенку непроизвольно запоминать некоторые символы.

2. Овладение новыми навыками

Несмотря на юный возраст вашего пользователя, старайтесь с самого начала придавать смысл всем его манипуляциям с гаджетами и устройствами. Если ребенок заинтересовался принтером, предложите ему вместе распечатать раскраску. Привычка использовать технику по прямому назначению поможет малышу избежать интернет-зависимости или чрезмерного увлечения электронными играми в школьном возрасте. Кроме того, таким образом ребенок получит опыт целенаправленной, последовательной деятельности, что очень важно в деле приучения к порядку и дисциплине. Главное, не подпускайте наследника к интернет-платежам!

В этом возрасте у детей активно развивается речь, поэтому имеет смысл уделить отдельное внимание формированию коммуникативных навыков. Предлагайте малышу поболтать по телефону с бабушкой (или друзьями), попутно приучая его к соблюдению определенных правил ведения беседы: сначала нужно поздороваться, затем спросить, как дела, рассказать свои новости и обязательно попрощаться в конце разговора. Кстати. Телефонное общение очень помогает развитию фонематического («речевого») слуха: не видя артикуляции и мимики собеседника, малыш будет вынужден внимательно прислушиваться к его словам. Показывая ребенку мультфильмы, выбирайте истории с простым и реалистичным сюжетом, а потом обязательно обсуждайте увиденное. Время просмотра — не больше 10 минут.

3 года

Объясните крохе, что телефон — это не просто мигающая и «поющая» игрушка, а средство связи, и обязательно научите его звонить бабушке или друзьям. Такой сугубо утилитарный подход позволит избежать постоянных просьб «мам, дай мобильник»: вы без проблем сможете сослаться на то, что именно сейчас не нужно никому звонить.

В этом возрасте малыш уже вполне может освоить простейшие электронные игры, в которых требуется кого-то ловить или перемещать, что называется, одним кликом. С помощью телефона можно начинать изучать числовые символы: показывайте и озвучивайте цифры, из которых состоит номер, и терпеливо ждите, пока ребенок сумеет найти нужную кнопку и нажать на нее. Сюжеты мультфильмов немного усложняются: используйте мультики в качестве визуализации тех сказок, которые вы уже читали. Возьмите на вооружение правило: сначала читаем книжку — потом смотрим одноименное кино. Время то же — 10 минут.

4. Поиск информации

4 года

3. Общение

Старайтесь демонстрировать на собственном примере, что интернет — это не только площадка для игр, но еще и кладезь полезной информации. Пусть ребенок видит, что вы не просто блуждаете по сайтам, а решаете какую-то конкретную задачу. Если малыш хочет присоединиться к вам, сформулируйте цель и для него: например, попробуйте вместе найти интересный мультик или рецепт пирога для дня рождения.

5. Борьба со скукой

Не следует приучать кроху к тому, что планшет или мобильник можно использовать для того, чтобы просто убить свобод-

Чтобы стимулировать или закрепить интерес к рисованию, можно предложить ребенку попробовать свои силы в графическом редакторе. Пусть он экспериментирует с цветами, размерами и формами. В электронных играх должен появиться сюжет: конечно, жесткие стрелялки с монстрами малышу совершенно не нужны, а вот спокойная бродилка (поиски клада или, скажем, собирание грибов) вполне подойдет. В этом возрасте ребенка можно познакомить с некоторыми новыми функциями телефона: научите его фотографировать с мобильника или включать в нем музыку.

От простых мультфильмов переходите к мультсериалам: малыш уже вполне способен запоминать повороты сюжета и следить за развитием действия. Время просмотра увеличивается до 20–25 минут, но обязательно с одним перерывом.

5–6 лет

Для старших дошкольников существует множество обучающих программ и развивающих игр. Кроме того, можно приспособить компьютер и принтер для того, чтобы писать приглашения на свой день рождения или создавать картины в подарок родственникам. Именно в этом возрасте ребенок «дозревает» до восприятия длинных художественных фильмов, однако ему все еще требуются пояснения по ходу просмотра. Можно проводить перед экраном по 30– 40 минут в день с одним перерывом. Полуторачасовые фильмы лучше растягивать на два дня.

Техника безопасности

Некоторые родители испытывают тревогу из-за того, что могут навредить интеллектуальному развитию ребенка, ограничивая его доступ к компьютеру или телефону. Подобные страхи абсолютно беспочвенны, а вот зависимость от гаджетов у ребенка действительно может сформироваться. Так что в первую очередь стоит подумать о том, как грамотно ограничить увлечение малыша информационными технологиями. С самого раннего возраста не оставляйте телефон, планшет или пульт от телевизора в открытом доступе. Малыш должен спрашивать разрешения каждый раз, когда захочет воспользоваться ими. Поставьте ребенка перед фактом, что он может проводить за компьютером или телевизором не больше определенного количества времени в день, и договоритесь о двух обязательных пятиминутных перерывах. Не забывайте о том, что маленькие дети понятия не имеют о компьютерной или интернет-зависимости. Расскажите малышу, что некоторые люди настолько привязываются к своему телефону или ноутбуку, что во время игр забывают есть, пить, мыться и спать — и в результате просто заболевают. Уделите больше внимания общению ребенка со сверстниками. Если вы приглашаете в дом маленьких гостей, развлечения имеет смысл планировать заранее: готовьте викторины, конкурсы, и, разумеется, призы. Чем теснее связь малыша с друзьями, тем меньше будет у него поводов для заведения виртуальных знакомств и электронных игр в одиночестве. Постоянно предлагайте наследнику разные варианты совместного времяпрепровождения: будет полезно, если занятия с вами войдут в привычку. Рано или поздно малыш и сам начнет проявлять интерес к тому или иному виду деятельности и обзаведется своими собственными увлечениями, не связанными с гаджетами. №32 март-апрель 2017 69

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ

РАБОТАЕМ НАД СОБОЙ

Внимание к мелочам рождает совершенство, а вот совершенство уже не мелочь. Современная женщина всегда стремится к совершенству, ведь в немалой степени мы обязаны своим успехом внешности, манерам поведения, знаниям. И вот, сидя в декрете с малышом, так хочется не останавливаться на достигнутом и продолжать работу над собой. В этой статье мне хотелось бы раскрыть необходимость развития такого мощного инструмента коммуникации с окружающим миром, как ваш голос. Ведь так важно научиться слышать себя и наслаждаться тембром своего голоса. Вспомните, с каким удовольствием мы просматриваем те или иные фильмы, передачи, слушаем радио… и как иногда режет слух речь соседа «дяди Вани». Замечательно, если природой у вас изначально заложены правильное дыхание, хорошая артикуляция и дикция. Но нет предела совершенству. Сейчас многие школы, курсы, тренинги предлагают нам за довольно приличную сумму пройти курс по технике речи, дабы убрать существующие дефекты. Согласитесь, прослушав свой голос на аудиозаписи, большинство из нас остается недовольными, а ведь именно так нас слышит окружающий мир. И непоставленный голос может оказаться ахиллесовой пятой вашего годами выработанного образа, вашего имиджа. Итак, если у вас возникло желание начать развиваться в этом направлении, журнал «Мир Детства и Чудес» подготовил для вас подборку упражнений, разработанных практикующими телеведущими и адаптированных для самостоятельных занятий.

70

№32 март-апрель 2017

Микеланджело Буонаротти

Уделяя этим упражнениям всего десять минут в день, можно существенно улучшить звучание голоса за довольно короткий период времени. Полезны эти упражнения и для занятий с малышом, дабы с раннего периода жизни привить ему умение четко выговаривать слова, что позволит ему быть коммуникабельнее и увереннее в себе, а главное — избавит родителей от необходимости походов к логопеду.

УПРАЖНЕНИЯ НА ДЫХАНИЕ Дыхание — это физиологическая основа звучания голоса. Один из основных элементов искусства речи. От того, как мы дышим, как пользуемся своим дыханием, зависит красота, сила, легкость голоса, мелодичность речи. Дыханием можно осознано руководить. Когда человек молчит, робота дыхательного аппарата обеспечивает его кислородом, который поступает в легкие и освобождает их от углекислого газа при выдохе. Слишком глубокий вдох (перебор дыхания) создает напряжение под голосовыми связками — голос теряет свой тембр, звучит неприятно, сдавленно. А вот недобор дыхания лишает голос силы, плавности звучания.

В МИРЕ ПСИХОЛОГИИ Следующие упражнения помогут научиться управлять своим дыханием, выполнять рекомендуется перед зеркалом: 1. Зажать правую ноздрю пальцем, вдох — левой ноздрей, выдох — правой. Чередовать 4–6 раз.

2. Рот открыт, сделать вдох и выдох носом 10–12 раз.

3. Голова прямо. Вдох носом (вам должно хватить воздуха на выполнение всего упражнения). Медленно выдыхая через нос, спокойным движением поворачивать голову вправо–влево–прямо.

4. Опустить голову вниз. Вдохнуть носом и на выдохе поднять голову и опустить. Опустив голову, вы должны полностью выдохнуть весь набранный воздух.

5. Исходное положение стоя, руки опущены, рот открыт. Вдохнуть носом и развести руки в стороны, на медленном выдохе через нос — опустить руки. Повторить 4–6 раз.

6. Исходное положение стоя, руки опущены, рот открыт. Вдох и выдох носом. Вдыхая, поднять руки вверх, отставить одну ногу назад на носок. Возвращаясь в исходное положение — выдох. Повторить 4–6 раз.

7. Стоя, короткий вдох носом, раскинуть руки в стороны. Короткий выдох ртом — на выдохе произносить звук «Х». При этом на выдохе обнять плечи.

8. Глубокий вдох носом — выдох ртом, держа губы трубочкой.

9. «Счет пятерками». Глубокий вдох, а на выдохе считаем до пяти, вдох — и считаем до 10, до 15, 20, 25… Поработав над дыханием, можно смело приступать к упражнениям на артикуляцию. Эта гимнастика поможет снять зажим мышц губ и придаст общий тонус коже лица, что благоприятно отразится на внешности.

2. Губы вперед трубочкой, делать движения по кругу вправо, потом влево. Повторить 5 раз.

3. Губы вперед трубочкой, затем резко опустить уголки губ вниз (вверх). Повторить 8–10 раз.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

И завершающий этап работы над собой — скороговорки. Эффект, который они должны произвести, — это добавить четкости в ваше произношение. Проговаривание скороговорок чрезвычайно полезно для развития вашего малыша. Единственное условие — стараться выговаривать каждый звук четко и громко.

1. Губы вытянуть трубочкой вперед, затем резко растянуть в стороны. Повторить 4–5 раз.

СКОРОГОВОРКИ 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Барабаны били дробь. (Повторить 3 раза) Бей по перепелам и по тетеревам. (Повторить 3 раза) Водовоз вез воду из водопровода. (Повторить 3 раза) Кипи, кипи кашка, пока придет Ивашка. (Повторить 3 раза) Схватил Клим клин, начал Клим клином клин выбивать. (Повторить 3 раза) Не жалела мама мыла, мыла мама с мылом Милу. (Повторить 3 раза) Тридцать три корабля лавировали, лавировали, так и не вылавировали. (Повторить 3 раза) Шло три попа, три Прокопия попа, три Прокоповича, говорили про попа, про Прокопия попа, про Прокоповича. (Повторить 3 раза) Стоит поп на копе, колпак на попе, копа под попом, поп под колпаком. (Повторить 3 раза) Риголетто, либретто — либретто, риголетто. (Повторить 3 раза) Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов била бой. (Повторить 3 раза)

Наша редакция надеется, что эта информация будет для вас не только интересна, но и полезна, и от всей души желает успехов в работе над собой. Радуйтесь жизни и совершенствуйтесь с каждым днем! Автор: Мария Рыльская №32 март-апрель 2017

71

Клуб «СЧАСТЛИВЦЫ» На манер англичан, обожающих клубы по интересам, эти юные горячие сердечки открыли свое общество счастливчиков. В чем счастье? Да в дружбе же, в теплоте улыбок, в непринужденной обстановке. Атмосфера уютного дома способствует… раскрытию души каждого героя, каждой героини. У них такое счастливое детство. А разве может быть иначе?

Фото: Евгения Литвинова Finegold Photo Production www.finegold.kiev.ua Стиль: Татьяна Репкина Визаж/прически: Дарина Матвийчук Одежда: Бутик детской одежды LOME KIDS

Благодарим за помощь в организации съемки ресторан «Монтекки и Капулетти» www.montecchi-capuleti.com +38 044 37-36-888

Шевченко Тимофей и Савула Иван

Швец Артем и Матвеева Ярослава

Бондаренко Ярослава и Байдуков Тимур

Арутюнова Марина и Мушинская Мария

Пигура Арина и Бондар Альбина

Гаевская Полина и Куцкий Кирилл

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КАПЕЛЬКИ И ШУШИ КОВАРНАЯ ЛОВУШКА Капелька открыл глаза, и первым, что он увидел, была счастливая улыбка Шуши. Бабочка стояла над паучком и обмахивала его своими радужными крыльями.

— Очнулся! Как я рада, что с тобой ничего не случилось, — воскликнула бабочка. — Я так испугалась, что этот дракон тебя съест, что от страха чуть не умерла.

— Я тоже за тебя испугался, — прошептал Капелька, постепенно приходя в себя.

— Да, — взволнованно согласилась Шуша, — это было очень страшно. И я тебе так благодарна, что ты отвлек это чудище и спас меня. Бабочка снова улыбнулась и погладила Капельку по голове. Затем она рассказала ему о том, что произошло после того, как он потерял сознание...

— Я тебе тоже очень благодарен за мое спасение, Шуша. Если бы не ты, этот дра80

№32 март-апрель 2017

кон точно бы меня съел. Шуша ласково улыбнулась и добавила: — Значит, мы с тобой оба — герои. Герои-спасатели! Капелька приподнялся на лапки и огляделся: — А где это мы, Шуша?

— Я перенесла тебя на другую поляну, подальше от чудища.

— А как же мой дом? — с грустью спросил Капелька. — Я что, туда не вернусь?

— Ну что ты, Капелька, — улыбнулась бабочка. — Мы обязательно вернемся к тебе домой. Я просто ждала, пока ты очнешься. Шуша протянула паучку цветочный лепесток, на котором лежала сладкая капля нектара: — Вот, подкрепись. Тебе нужно восстановить силы. А когда ты поправишься, мы полетим к тебе домой.

— Домой? Как тот раз, когда я был без сознания? — удивленно спросил Капелька.

— Нет, — улыбнулась Шуша. — Теперь ты обязательно увидишь весь полет. И если тебе понравится, мы с тобой сможем путешествовать, куда захотим.

— Здорово! — обрадовался Капелька.

— Я так мечтаю куда-нибудь отправиться путешествовать. А то так скучно сидеть на одном месте. Прошло несколько дней, пока Капелька восстанавливал силы. Под листом одуванчика он сделал себе временное жилище и благодаря внимательному уходу Шуши быстро поправлялся. И вот настал день возвращения домой. Возвращения тем необычным способом, который предложила Шуша. Она решила, что сверху взлетать им будет легче. Для этого паучок сплел паутинку и вскарабкался на вершину высокого цветка. Но как только они собрались

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО взлететь, где-то совсем рядом послышался тихий голосок, зовущий на помощь.

— Ты слышал, Капелька? — прислушалась Шуша. — Кажется, кто-то попал в беду.

— Да, слышу, — ответил Капелька и уже собирался спускаться вниз, чтобы искать беднягу, но его остановила Шуша.

— Постой. Давай я быстро слетаю, посмотрю, что да как. А потом прилечу и все тебе расскажу. Капелька согласился, и Шуша улетела на поиски того, кто попал в беду. Шло время, а Шуша все не возвращалась. Паучок уже начал беспокоиться, не случилось ли чего. И, подождав еще немного, отправился ее искать. Через некоторое время он нашел свою подружку лежащей в траве без сознания.

— Шуша! Шуша! Что с тобой? — испугался Капелька. Он наклонил лист травы, который нависал над бабочкой, и стряхнул с него несколько капель росы. Капли упали на лицо Шуши, и она очнулась.

— Ну вот, — обрадовался Капелька. — А то я уже испугался, что с тобой что-то случилось.

— А где она?... — спросила Шуша, постепенно приходя в сознание.

— Кто она? — не понял Капелька.

— Ну, божья коровка, — объяснила Шуша, подымаясь на лапки. — Это она звала на помощь.

— Не видел я здесь никаких коров, — огляделся по сторонам Капелька.

— Но я же ее видела, — настаивала бабочка. — Я полетела к ней на выручку, да только шмякнулась о какую-то прозрачную стену и потеряла сознание. Капелька прислушался и, действительно, услышал приглушенный зов о помощи. Вместе они пошли на звук и в траве обнаружили огромную прозрачную бутылку, в которой барахталась божья коровка и звала на помощь.

— Вот она! — обрадовалась Шуша. — Мы нашли ее!

— Вот только как нам ей помочь? — задумался Капелька. Божья коровка из последних сил продолжала держаться на плаву, чтобы не утонуть в жидкости, находившейся на дне. Прозрачная ловушка была очень высокой и скользкой, с узким входом наверху. Капелька стал размышлять, как же им попасть внутрь и спасти беднягу.

— Кажется, я придумал, — радостно воскликнул он. — Я сплету длинную паутинку. Ты возьмешься за один конец, я за другой. Потом ты взлетишь и опустишь меня туда. Так они и сделали. Правда, попасть в узкий проход оказалось не так-то просто.

Небольшой ветер сильно расшатывал паутинку, и только с третьей попытки Шуше удалось опустить Капельку внутрь ловушки. Паучок стал спускаться за пленницей, когда божья коровка, увидев приближающегося к ней паука, закричала из последних сил: «Караул! Паук! По-мо-ги-те! Он хочет меня съесть!» И упала в обморок. Когда божья коровка пришла в себя, Шуша объяснила, что они с Капелькой ей не враги, а друзья. И что это именно Капелька вытащил ее из прозрачного плена. Божья коровка была очень удивлена такому необычному спасателю. Она впервые в жизни встретила паучка, который хотел не съесть ее, а спасти.

— Как же я вам благодарна, — прожужжала божья коровка своим спасателям.

— Меня зовут Жужа. Я живу недалеко от леса, а сюда прилетала к своей тетушке. Шуша и Капелька тоже представились. Им было очень приятно, что они не только спасли мирную букашку, но и нашли себе нового друга. Немного успокоившись, Жужа рассказала, как, возвращаясь домой, она услышала прекрасный сладкий запах, который исходил из прозрачной ловушки. И как она, попытавшись испробовать его, соскользнула вниз и уже не в силах была выбраться обратно. Жужа еще раз поблагодарила своих новых друзей за чудесное спасение и полетела домой, где ее уже заждались родные. Тем временем взгляд Капельки снова остановился на прозрачной ловушке: — Шуша, а ты не знаешь, откуда здесь появилась эта штука? Не выросла же она из земли?

— Не знаю, — ответила Шуша. — Может быть, это безволосые медведи здесь ее потеряли, кажется, я видела у них такие.

— В любом случае, — продолжил Ка-

пелька, — открытой эту ловушку оставлять нельзя. Вдруг еще кто-то попадет туда, а мы не услышим. Шуша согласилась с Капелькой, и они решили закрыть ее. Бабочка снова подняла Капельку в воздух, и он с помощью липкой паутины и небольшого листочка закрыл вход в коварную ловушку…

ТРИДЦАТЬ ТРЕТИЙ — Ну, вот и все, — закончил Капелька законопачивать вход в бутылку. — Теперь можно и домой. Он соткал крепкую паутинку, один конец вручил Шуше, а второй намотал на свою лапку. Его маленькое сердечко так стучало от волнения, что Капельке казалось, что это было слышно даже Шуше. Шутка ли сказать, ведь сейчас он отправится в свой первый большой полет! Те две попытки Капелька не считал. Так как в первый раз он был без сознания, а во второй Шуша только немного подняла его над землей. Видя, как волнуется ее друг, Шуша улыбнулась и сказала: — Не бойся, Капелька, я буду лететь медленно и как можно ниже, чтобы тебе не было страшно. А если будет что-то не так, ты только дерни паутинку, и я приземлюсь. Паучок крепко зажал паутинку в своих лапках и, закрыв глаза, скомандовал: «Полетели!» Шуша вспорхнула вверх и зависла ненадолго в воздухе, чтобы ее друг мог немного привыкнуть к высоте. Капелька набрался смелости и открыл глаза. То, что он увидел, было неописуемо. Такого восторга Капелька не испытывал никогда. С высоты поляна показалась ему такой огромной, что у него даже закружилась голова. Это громадное зеленое море завораживало своим разноцветьем и буйством красок. Шуша поти№32 март-апрель 2017

81

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО хоньку начала движение вперед. Капелька был несказанно рад и горд тем, что он первый из всей его семьи сумел полететь, как птица. «Жаль, — подумал Капелька, — что меня не видят родные». И тут вдруг Капелька увидел ловушку из чужой паутины, растянутую между двумя цветками. Вернее, его заинтересовала даже не сама паутина, а тот, кто попал в нее. Это был лесной муравей. Он пытался вырваться из липкой западни, дергался, но только еще сильнее в ней запутывался. Было видно, что он почти выбился из сил и в итоге беспомощно повис, опутанный паутиной, ожидая своей страшной участи. Капелька, не раздумывая, дал знак Шуше приземлиться.

— Что случилось, Капелька? — спросила Шуша, плавно опустив паучка на цветок ромашки.

— Там муравей. Он попал в паутинную ловушку, и ему нужна помощь, — объяснил Капелька.

— А как мы сможем ему помочь? — спросила Шуша. — Я страшно боюсь паутины и пауков. Ну, кроме тебя, конечно.

— Доверь это дело мне, — гордо сказал Капелька. — Я-то ведь знаю, как управляться с паутиной. Жди меня здесь. Паучок спустился с цветка и побежал искать беднягу-муравья. Паутинную ловушку Капелька нашел очень быстро. Изучив ее, он понял по узору, что это был большой и старый паук, который сейчас, видимо, спал. Именно поэтому муравей был еще жив. Нужно было спешить. Старый паук мог услышать движения муравья и проснуться в любую минуту. А вот тогда может не поздоровиться не только муравью, но и Капельке. Паучок осторожно вскарабкался на паутину. Зная, какие паутинки не нужно задевать, он аккуратно приблизился к пленнику и тихо прошептал: — Ты меня не бойся, ладно? Я хочу тебя спасти. Ты только постарайся не шевелиться. Муравей замер от страха, не зная, что и думать. Такое он видел впервые в жизни, чтобы паук спасал свою жертву из паутины. От удивления он только кивнул головой. Капелька своими лапками аккуратно распутал липкую паутину и высвободил беднягу. Муравей, свалившись на землю, тут же убежал в траву. Капелька уже собирался спуститься вслед за ним, как почувствовал по дрожанию паутинок, что старый паук проснулся и направляется к нему.

— Это кто здесь меня тревожит? — проворчал старый паук.

— Это я, Капелька, — настороженно от82

№32 март-апрель 2017

ветил паучок.

— А, что ты, Карамелька, делаешь на моей паутине? — спросил глуховатый паук. — Я думал, у меня добыча попала в ловушку, а тут ты, малявка, мешаешь мне охотиться.

— А я просто гулял тут, гулял… и заблудился, — сказал Капелька первое, что пришло в голову. — Вот хотел у вас спросить, не подскажете мне дорогу домой?

— Еще чего! — заворчал старый паук. — Делать мне больше нечего, как заниматься всякими Карамельками. Убирайся с моей паутины. Не мешай мне охотиться. Я очень голоден, и если ты сейчас же не уберешься, то я съем тебя! Капелька не стал дожидаться, пока им пообедают, быстро спустился на землю и убежал вслед за муравьем. Вернувшись на то место, где его с нетерпением ждала Шуша, Капелька увидел, что ждала она его не одна, а со знакомым муравьем. Увидев Капельку, муравей испугался и спрятался за Шушу. Бабочка рассказала паучку, как на нее выбежал испуганный муравей и чуть не сбил ее с лапок.

— Я остановила его, — объяснила Шуша, — и объяснила, кто мы такие. Познакомься, Капелька, это Тридцать третий.

— Кто? — не понял Капелька.

— Тридцать третий, — объяснила Шуша.

— Так его зовут.

— Какое необычное имя, — удивился Капелька.

— И ничего необычного, — возразил муравей, выглядывая из-за крыльев бабочки.

— Это мой номер в отряде по поиску еды. У нас в муравейнике все подчинено порядку и счету. А вы что, считать не умеете?

— Нет, — ответила за двоих Шуша, — а зачем?

— Счет — это главное. У нас в муравейнике без счета нельзя, — важно добавил 33-й. — Если захотите, я и вас счету научу.

— А где же твой муравейник? — спросила Шуша. — Ты что, потерялся?

— Да, — грустно вздохнул муравей.

— Наверное, потерялся. Наш муравейник находится рядом с домом, где живут люди…

— Какие еще люди? — перебил его Капелька.

— Ну, такие огромные великаны, что ходят на двух лапах, — уточнил муравей.

— А, — догадалась Шуша, — это те безволосые медведи, о которых я тебе рассказывала. Это у них я видела те прозрачные ловушки.

— Они называются бутылки, — блеснул своими познаниями о людях 33-й. — В них часто можно найти вкусные сладкие капли.

— А откуда они взялись у нас на поляне,

эти… булки? — спросила Шуша. — До жилища людей ведь очень далеко?

— Это маленькие великаны, которые приезжают к большим великанам. Они их еще называют внуками. Это они их здесь бросили, — объяснил муравей. — Только дружить с ними нельзя, это опасно. Один меня чуть не поймал в этой самой бутылке. Я забрался в их корзинку, на запах сладких капель. А когда выбрался из нее, то был уже далеко от своего дома. Стал искать дорогу домой. Искал, искал, пока не угодил в паутину-ловушку. Спасибо вам, друзья, что спасли меня. Только вот как я теперь найду дорогу домой? Я ведь так далеко никогда не уходил от родного муравейника.

— Ничего страшного, — сказал Капелька. — Не расстраивайся. Мы что-нибудь обязательно придумаем.

— Ну конечно! — поддержала паучка Шуша. — Мы же спасатели! Меня зовут Шуша, а моего друга — Капелька. Мы уже даже одну божью коровку по имени Жужа спасли!

— Жужу! — радостно вскрикнул 33-й. — Так я ее знаю. Она моя подружка и живет недалеко от моего муравейника. Шуша и Капелька были очень рады, что круг их друзей пополнился еще одним товарищем. Они пригласили 33-го переночевать до завтра в жилище Капельки. А утром они обязательно придумают, как ему помочь.

ИСЧЕЗНОВЕНИЕ ШУШИ Утром, когда Капелька и муравей проснулись, то обнаружили, что Шуши нигде нет. Друзья забеспокоились и уже собрались идти ее искать, но тут бабочка вернулась.

— Вот, подкрепись, — сказала она, протягивая муравью цветок, полный сладкой росы. — А то путь не близкий, когда полетим домой.

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО — Полетим?! — не понял муравей. — Это как? Я ведь не птица. Я могу только ползать по земле и деревьям. Шуша улыбнулась и объяснила растерянному муравью: — Да нет же. Ты полетишь вместе со мной. Капелька сплетет прочную паутинку и привяжет тебя к одному концу, а меня к другому. Я взлечу и отнесу тебя домой. Вот и все! А потом вернусь за Капелькой и тоже доставлю домой. Муравей опустил голову и тихо произнес: — Я это… Ну, как его… В общем… я высоты боюсь… Шуша и Капелька переглянулись. С таким страхом они еще не сталкивались.

— Вот это да. И что же делать? — спросила растерянно Шуша. Капелька хитро улыбнулся и сказал Шуше: — А я, кажется, знаю, как помочь 33-му. Он что-то тихо шепнул ей на ушко. После этого сплел прочную паутинку, один конец которой привязал к лапке Шуши, а второй оставил лежать на земле. Затем Капелька выбрал момент, когда муравей отвлекся на какую-то соломинку, и крикнул изо всех сил: «Караул! Спасайся кто может! Старый паук проснулся и ползет к нам!» Шуша, сделав испуганный вид, взлетела вверх и зависла в воздухе так, чтобы кончик паутинки оставался у земли. В туже секунду, услышав страшную новость об ужасном пауке, 33-й молнией бросился вперед и ухватился за паутинку. Увидев, что муравей вцепился в паутину, как в спасительную соломинку, Шуша взлетела вверх и понесла испуганного муравья к его родному муравейнику… …Прошло много времени, а Шуша все не возвращалась. Капелька уже начал беспокоиться. Он не находил себе места, взволнованно выскакивая на любой звук из своего временного жилища. «Что же мне делать? Нужно отправиться на ее поиски… А вдруг, если я побегу ее искать, Шуша прилетит обратно, а меня нет? Что же де…», — не успел Капелька закончить свои размышления, как услышал над головой жужжащий звук. Выбежав из-под листа одуванчика, Капелька увидел кружащую над ним божью коровку. Это была Жужа. По ее взволнованному виду Капелька понял, что что-то случилось, и предчувствие его не обмануло. Жужа приземлилась и рассказала Капельке, что Шуша действительно попала в беду. Запинаясь, Жужа поведала о том, что видела своими глазами.

— Я летала над поляной в поисках нек-

тара, когда увидела летящую Шушу. Я обрадовалась, подумав, что она прилетела ко мне в гости. Но она почему-то полетела дальше и приземлилась невдалеке от муравейника... А когда она полетела обратно… — Жужа сделала паузу, чтобы не расплакаться, — ее поймал маленький великан большой паутиной на палочке. Затем посадил Шушу в прозрачную коробку и унес к себе домой!

— Какой ужас! — взволнованно произнес Капелька, выслушав рассказ Жужи.

— Шуша в опасности! Ее нужно срочно спасать! Жужа была полностью согласна с паучком. Вот только как это сделать, она не знала. Как и не знал сам Капелька. Сначала он хотел бежать по земле, спасать свою подружку из плена. Но вспомнил, что путь очень не близкий, и пока он добежит до опушки леса, может и не успеть. Тогда он предложил Жуже попробовать способ, который придумала для него Шуша, и объяснил, как он работает. Жужа сказала, что с таким грузом она еще не летала, но другого выхода нет и она обязательно попробует. Капелька сплел крепкую паутинку, один конец прикрепил к лапке Жужи, а второй намотал на свою. Паучок хоть и был небольшой и почти невесомый, но с первой попытки у Жужи ничего не получилось. Тогда Жужа заработала крыльями в два раза быстрее, и со второй попытки ей удалось оторвать Капельку от земли. Правда, полет снова был недолгим, Капелька зацепился за траву, и

они оба шмякнулись на землю. Жужа понимала, как важно сейчас поторопиться, ведь Шуше так была нужна их помощь. И поэтому, собрав все свои силы, она взлетела вверх и, оторвавшись от земли, понесла над поляной своего нового друга Капельку. Именно в этот момент ворчливый старый паук чинил свою паутинную ловушку. Услышав жужжание над головой, он поднял голову вверх и от увиденного шлепнулся с паутины на землю. И уже лежа на земле, очень удивленными глазами проводил улетающего паучка, которого несла на паутине мелкая букашка.

— Кошмар! Да это же ни в какую норку не лезет! Какая-то мелочь пузатая охотится на нас, пауков! — возмутился старый паук и полез к себе в нору.

Автор: Геннадий Пилипчук По вопросам и предложениям пишите на почту genrih777p@mail.ru №32 март-апрель 2017

83

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

Весенние загадки Детки очень любят загадки! Только начните — и увидите, с какой радостью и азартом малыш будет отгадывать их, независимо от того, три годика ему или семь лет. Загадки-отгадки — это не только увлекательная игра, но еще и отличная тренировка логики, воображения, общительности. Ну что, давайте поиграем? А так как сейчас Весна, то и загадки будут про Весну!

Ручейки бегут быстрей, Светит солнышко теплей. Воробей погоде рад: Заглянул к нам месяц…

(Март) (Апрель) (Май)

(Подснежник)

(Весна) №32 март-апрель 2017

Длинный тонкий стебелек, Сверху — алый огонек. Не растенье, а маяк — Это ярко-красный…

(Мак)

84

(Одуванчик)

лся намного, День прибави ени для сна. Меньше врем дет дорога, Вдаль ведет, ве А по ней идет…

На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал И развеял этот шар.

нулся, рец вер о в к с й о св ся. В домик проснул ь д е в д е м А в лесу трель. оронка в а ж е б В не ел… ам приш н к и т с В го ль) (Апре

Чуть немного потеплело — Самый первый, самый смелый Выглянул из шубы снежной Маленький лесной…

й цвет, ил белы р е м и р Сад п ет, поет сон — Соловей лся край е д о ш а н В зелень ет… встреча м о л п е т Нас

Превращаю почки В зеленые листочки. Деревья одеваю, Посевы поливаю. Движения полна, Зовут меня… (Весна)

День пр ибавилс я намно Меньше го, времени д л я Вдаль ве сна. дет, вед е т д о р А по ней ога, идет…

(Весна)

Будит лес, поля и горы, Все полянки и сады. Он во все стучится норы, Напевает у воды: Просыпайтесь! Просыпайтесь! Пойте, смейтесь, улыбайтесь! Далеко слышна свирель. Это будит всех…

В МИРЕ ИНТЕРЕСНОГО

№32 март-апрель 2017

85

Первый в Украине модный глянец о детях и для детей

Дорогие заботливые родители талантливых детей!

Детство — самое лучшее время для раскрытия фантастических талантов — будь то талант артиста, писателя, художника, поэта... Очень важно, чтобы эти таланты увидели, узнали о них! Именно поэтому наш журнал с радостью дает возможность юным творчка ля, и н е а т цам развиваться и предоставляет уникальную Стр , писа и эта ика ка! платформу для развития творческой личности.

по ожн ожни худ тохуд фо

ЖДЕМ ВАС!

руя а ьн имую л е б д От на лю жика ику — теше- и и р б мат , пу во те ные кусст е! вот я, ис друго и ств ногое м

ные е ч о и ас Кр тическ и! а и тем тосесс фо

лье т ека рии о ах л в У сто ант и тал а е ы н ских ью н ы! дет нтерв е тем и и личны раз

Если вы считаете, что о вашем малыше должна узнать вся страна, и хотите увидеть его на страницах глянца — звоните:

тел.: +38(067) 769-72-79; +38(050) 469-26-57