UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA MAESTRÍA:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA:
MODELOS DE ENSEÑANZA BASADOS EN TIC CATEDRÁTICO:
MA. DEL PILAR MEANA MAURIÉS MÓDULO 4
TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y MODELOS DE ENSEÑANZA ACTIVIDAD DESARROLLADA CON:
HOT POTATOES ELABORADO POR:
LIC. ESTEFANÍA RAMÍREZ ROJAS
FECHA DE ENTREGA: 15 de REFLEXIÓN
diciembre de 2012.
Con respecto al Módulo 4 de la asignatura Modelos de Enseñanza basados en TIC correspondiente a la maestría Tecnología Educativa, se ha estado desarrollando el tema de Teorías de aprendizaje y Modelos de Enseñanza con ayuda de programas y herramientas Web 2.0, con el fin de identificar cual pertenece a cada teoría o modelo. Sesiones atrás se enseño el software de Hot Potatoes, el cual contiene aplicaciones como JCloze, JMatch, JMix, JQuiz; el objetivo ha sido aprender de estas herramientas sus funcionalidades y lo más importante después de laborar la actividad del Módulo 4 identificar a que teoría pertenece. Hot Potatoes es u software que en lo particular como Lic. en Informática puedo escribir lo siguiente: los usuarios que apenas empiezan a tener interacción con el desarrollo de ejercicios mediante aplicaciones es una gran ayuda el poder ingresar información y realizar preguntas, conceptos por completar, ordenar una frase, o hacer una lista de varias definiciones y poder elegir la correspondiente con su concepto. Teniendo esto como base en las extensiones .jcl, .jmt, .jmx, .jqz; se pueden modificar pequeñas partes del código en las extensiones .html para cumplir con los requerimientos de una aplicación atractiva o añadirla a aun sitio sin necesidad de programar, sería la parte complicada para algunos usuarios. En mi caso sólo modifique muy poco del código porque la actividad con respecto a Hot Potatoes la realice como si fuera aplicada a estudiantes que se les enseñó el tema de Teorías de aprendizaje y Modelos de Enseñanza y es el momento de reforzar los conocimientos; también agregue un menú principal, incruste un lectura, añadí los apartados de sugerencias (fuentes de consulta y mi reflexión) y ayuda. El siguiente apartado describo la utilidad de las interfaces de Hot Potatoes en base al dinamismo del Módulo 4: JCloze, su funcionalidad se utilizó para realizar la actividad con relación al tema principal donde se insertaron conceptos incompletos, por lo tanto, se tienen que completar con palabras claves. JMatch, su funcionalidad se utilizó para realizar la actividad con relación al tema principal donde existen varios autores y una lista de biografías, y se tienen que relacionar por su acontecimiento correspondiente.
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JMix, su funcionalidad se utilizó para realizar la actividad con relación al tema principal donde hay un concepto de Conocimiento desordenado, se le debe buscar dar sentido a la frase. JQuiz, su funcionalidad se utilizó para realizar la actividad con relación al tema principal donde hay un conjunto de preguntas, cada una cuenta con varias respuestas pero sólo una es la correcta. El programa de Hot Potatoes es muy útil para elaborar actividades desde nivel primaria hasta un posgrado, una de sus funciones y que no es gratuita es enviar el resultado del ejercicio a un correo electrónico pero si se puede realizar este requerimiento con servidores gratuitos o modificar en cuestión de programar y añadir una base de datos para tener el registro de las evaluaciones de los usuarios; con el fin de poder implementar en tiempo real, sin que el alumno haga trampa me refiero si ya realizó la actividad y le fue mal se quede con esa nota evaluativa sin poder refrescar la página. No soy docente pero al tener interacción con Hot Potatoes si lo remiendo en el ámbito educativo ya que sus funcionalidades se prestan para ser implementadas en un ejercicio a los alumnos y saber cuánto conocen del tema, mediante la nota evaluativa visualizar que se debe reforzar; también puede ser llamado como rubrica. He laborado en organizaciones que al ingresar me realizaron evaluaciones por medio de la computadora y en tiempo real, donde Hot Potatoes también puede ser implementado en organizaciones laborales. Retomando el tema de Teorías de aprendizaje y Modelos de Enseñanza y haber realizado la actividad del Módulo 4, puedo concluir que surge el Conductismo como orientación metodológica, se concentra en el estudio de conductas del sujeto que se pueden observar cuantitativamente y medir en base a las relaciones de estímulo y respuesta; por lo tanto, Hot Potatoes es considerado como un software del Conductismo porque contiene una estructura donde se han establecido las respuestas en el desarrollo de las aplicaciones en JCloze, JMatch, JMix, JQuiz para realizar el ejercicio y el examen y así obtener una nota calificativa. No se puede declinar a la teoría Constructivista porque no se pide en ninguna aplicación la opinión del usuario.
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CONDUCTISMO
HOT POTATOES
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