1 CETEM
INDICE
I NUMERI OLTRE IL 100 Ortografia 4
LE VOCALI
36
5
LE CONSONANTI Riconoscere e usare le consonanti.
6
8
10
40
D/T
42
F/V
14
16
44 46
R/L
50
GA-GO-GU Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.
22
CIA-CIO-CIU Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.
24
52
54
GE-GI Riconoscere e usare i suoni ge/gi.
30
56
32
58
34
60
2
SBR, SCR, SDR... Riconoscere e usare i gruppi consonantici sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr.
62
MP / MB Discriminare e usare i nessi consonantici mp/mb.
64
LE DOPPIE Riconoscere e usare le consonanti doppie.
66
DOPPIE IN GIOCO Riconoscere e usare le consonanti doppie.
CE-CI / CHE-CHI Discriminare i suoni dolci ce/ci dai suoni duri che/chi.
BR, CR, DR... Riconoscere e usare i gruppi consonantici br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.
GHE-GHI Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.
CU-QU-CQU Discriminare e usare cu/qu/cqu.
CHE-CHI Riconoscere e usare i suoni che/chi.
CU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cu.
Riconoscere e usare i suoni ce/ci.
28
CQU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cqu.
GIA-GIO-GIU CE-CI
GN / NI Discriminare e usare gn/ni.
Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.
26
GN Riconoscere e usare il digramma gn.
Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.
20
GLI / LI Discriminare e usare gli/li.
48
CA-CO-CU
GLI Riconoscere e usare il trigramma gli.
Discriminare i suoni simili s/z. Arricchire il lessico.
18
SCHE-SCHI Riconoscere e usare i suoni sche/schi.
Discriminare i suoni simili m/n. Arricchire il lessico.
S/Z
SCA-SCO-SCU Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu.
M/N
Discriminare i suoni simili r/l. Arricchire il lessico.
SCE-SCI Riconoscere e usare i suoni sce/sci.
Discriminare i suoni simili p/b. Arricchire il lessico.
Discriminare i suoni simili f/v. Arricchire il lessico.
12
38
P/B
Discriminare i suoni simili d/t. Arricchire il lessico.
GE-GI / GHE-GHI Discriminare i suoni dolci ge/gi dai suoni duri ghe/ghi.
Riconoscere e usare le vocali.
67
DOPPIE... Riconoscere e usare le consonanti doppie.
ORTOGRAFIA
I NUMERI OLTRE IL 100 sintassi 68
LE SILLABE
88
Intuire le azioni e identificarle all’interno della frase.
Dividere le parole in sillabe. Dividere in sillabe parole con le doppie. 70
72
LE AZIONI
ANCORA SILLABE
90
Conoscere e usare le regole di segmentazione sillabica. Dividere le parole in sillabe.
92
LA FRASE Distinguere la frase dalla non frase. Riordinare parole per formare una frase.
CHI? CHE COSA FA? Produrre frasi minime.
SILLABE IN GIOCO Dividere le parole in sillabe.
74
76
TUTTE IN FILA Individuare e trascrivere in modo corretto le singole parole di una frase.
produzione
L’ACCENTO
94
Usare l’accento. 78
L’APOSTROFO
Collegare frasi utilizzando nessi temporali. 95
‘ CHE SPIEGA “E” Usare la voce verbale “è”.
81
96
IL PUNTO Usare il punto in modo appropriato.
83
‘ COME FINIRA? Inventare il finale di una storia. Scegliere il titolo appropriato per un semplice testo.
“E” CHE UNISCE Usare la congiunzione “e”.
82
MICIO PASTICCIONE Riordinare sequenze di immagini. Completare un semplice testo.
Usare l’apostrofo. 80
PAROLE AIUTANTI
LA VIRGOLA Usare la virgola in modo appropriato.
L’opera è a cura di Anna Colosio Coordinamento redazionale: Valeria Zanoncelli Copertina: Graphika di Pier Franco Battezzati Progetto grafico e videoimpaginazione: Studio SGP, Torino Illustrazioni: Silvia Balzaretti
morfologia
Visita il nostro sito: www.cetem.it L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.
84
TANTI NOMI...
Usare nomi propri di persone, animali, cose.
Tutti i diritti riservati © 2010 CETEM via Fauché 10 – 20154 MIlano tel. 02-33106617/02-34939790 fax. 02-33106358 info@cetem.it
MASCHILE-FEMMINILE
Prima edizione: marzo 2010
Discriminare nomi maschili e femminili.
Edizioni
Discriminare nomi comuni di persone, animali, cose. 85 86 87
IL MIO NOME
SINGOLARE-PLURALE Discriminare nomi singolari e plurali.
ORTOGRAFIA
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
2010
2011
2012
2013
2014
Stampato per conto della casa editrice presso Stamperia Artistica Nazionale, Trofarello (TO)
3
LE VOCALI 1
Colora solo gli spazi che contengono vocali.
O
E I
O U
A E
2
Completa con A, E, I, O, U.
NA _ VE _ MO _ RA _
A è il tetto della casetta E i denti della forchetta I è il bastoncino del gelato O è la palla che corre sul prato U è l’altalena che va su e giù. Ora le vocali ripetile tu: A, E, I, O, U.
E _ L _I C A _ SO _ LE _ LU _ NA _ U _ VA _
4
ORTOGRAFIA
LE CONSONANTI 1
2
Completa con le consonanti.
_ AN _E P
_ OC _E N
_ UD _ IN _O B
_ OP _O T
N _ UV _ O L_ A
_ A _T I _T A M
Osserva il disegno e completa con le consonanti che mancano.
_ IS _O V _ A P_ E L_ L _I C
_ IE D _E P _ AN _O M
G _ EL _AT _O _ AN _T _AL _ ON _I P
ORTOGRAFIA
5
P/B 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
P
2
3
B
Completa le parole con P o B.
_ ERA P
_P IZZA
_ OLLE B
_ RUCO B
_ USTA B
_ OTTE B
Completa le frasi con la parola esatta.
• LA MAMMA ____________ LE PATATE. PELA • MI PIACE MOLTO IL ____________. POLLO • LA PECORA ____________. BELA • I CONTADINI LAVORANO NEI ____________. CAMPI
6
BELA BOLLO
PELA POLLO
PELA CAMBI
BELA CAMPI
ORTOGRAFIA
IN CUCINA 1
LESS
ICO
Completa le parole con P o B.
_ ARETE P _ RESINE P _ ILANCIA B _ OLLO P
_ ENTOLA P _ ASTA P
_ OTTIGLIA B _ ANE P _ ATATE P
TA _P _P O
GREM B _ IULE _ OTTE B
7
D/T 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
D
2
T
Completa le parole con D o T.
• SULLA I
CA T_ T _ EDRA DELLA PAS T_ ELLI COLORA T _ I.
• IL
_ ELEFONO È SUL T
• OGGI VADO DAL
3
MAES T _ RA CI SONO
_ AVOLINO. T
_ ENTISTA. D
Completa le frasi con la parola esatta.
• MI PIACE GIOCARE CON LA ____________. CORDA E FACCIO MOLTI ____________. SALTI • HO CORSO MOLTO E ORA HO ____________. SETE
8
CORDA
CORTA
SALTI
SALDI
SETE
SEDE
ORTOGRAFIA
NEL BOSCO 1
LESS
ICO
Completa le parole con D o T.
T _ RONCO NI D _O
CO D _A
SCOIA T_ T _ OLO
COR T _ ECCIA T _ AGLIALEGNA
MARMO T _T _A
SEN T _ IERO
_ ALPA T CAS T _ AGNA
9
F/V 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
F
2
3
V
Completa le parole con F o V.
_ IUME F
_ OLPE V
STU F _A
_ IPERA V
DI V _ ANO
_ ICO F
Completa le frasi con la parola esatta.
• DAL RAMO SI È STACCATA UNA _________ FOGLIA . FOGLIA • IL PAPÀ BEVE UN BICCHIERE DI ____________. VINO • DURANTE LE ____________ NATALIZIE ANDRÒ FESTE
VOGLIA
VINO FESTE
FINO VESTE
IN MONTAGNA.
10
ORTOGRAFIA
IN MONTAGNA 1
LESS
ICO
Completa le parole con F o V.
F _ ULMINE
RI F _ UGIO
_ ETTA V
_ UNI V _ IA F _ ALCO F _ IORI F
F _ UNGHI
F _ RAGOLE
_ UOCO F
_ IAMMI F _ ERI F
11
M/N 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
M
2
3
N
Completa le parole con M o N.
PO N _ TE
_ ELA M
RA N _A
A _ GURIA
BA N _ DIERA
RA M _O
Risolvi gli indovinelli.
• CADE IN INVERNO, È SOFFICE E BIANCA.
N E V E
• NUMERO TRA L’OTTO E IL DIECI.
N O V E
• LO FANNO LE API.
M I E L E
• CANZONE PER ADDORMENTARE. N I N N A
N A N N A
12
ORTOGRAFIA
IN CITTÀ 1
LESS
ICO
Completa le parole con M o N.
CA M _ IO N _
SE M _ AFORO
CRE M _ ERIA _ ARCIAPIEDE M
AUTO M _ OBILE
_ ATTO N _I M _ OTOCICLETTA M PEDO N _E
_ URATORE M
13
R/L 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
R
2
3
L
Completa le parole con R o L.
_ ANA L
PE R _A
OR _ SO
PO R _ TA
FA L _ CO
FAGIO L _O
Risolvi gli indovinelli.
• LA MANGIA IL CONIGLIO.
C A R O T A
• NE MANGIANO TANTO I CINESI.
R I S O
• È IN CIELO DI NOTTE.
L U N A
• IL SUO VERSO È CRA CRA.
R A N A
14
ORTOGRAFIA
AL LAGO 1
LESS
ICO
Completa le parole con R o L.
_ OCCIA R SD R _ AIO
R _ ONDINI
MO L _O _ IVA R
BA R _ CA
_ IBE L_ L _ U L_ A L _ ETE R _ OSPO R
TR _ OTE
GI R _ INI
15
S /Z 1
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
S
2
3
Z
Completa le parole con S o Z.
CAL _Z E
RO S _A
IS _ OLA
AS _ INO
TA Z _Z _A
_ ETA Z
Completa lo schema.
S T R R Z U C C A Z Z A T T E R A Z Z O S S O O
16
ORTOGRAFIA
NELLA SAVANA 1
LESS
ICO
Completa le parole con S o Z.
S _ OLE
_ EBRA Z
S _ AFARI Z _ ANNA _ OCCOLO Z
GA _ZZ _ ELLA Z _ AMPA
MA S _S _O S _ ABBIA S _ ERPENTE
17
CA - CO - CU 1
2
Leggi e cerchia ca - co - cu.
IL CAVALLO CAMOMILLO È CURIOSO MA TRANQUILLO, AL MATTINO VA AL MERCATO DOPO AVER FATTO IL BUCATO. COMPRA AL BANCO PIÙ CARINO LE CAROTE E IL PECORINO. PRENDE POI PER COLAZIONE I BISCOTTI: LA SUA PASSIONE!
Completa con ca - co - cu. Poi colora.
pe c _o _ ra
muc c_ a _
formi c _ _a _ _a vallo c
_ _a rote c luma c _ _a
broc c _o _ li
zuc c _ _a _ _a ne c
18
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
ra
ca
co an
ancora _______________
ca
ca
na
ri
4
mel
la no
canarino _______________
fo
foca _______________
ra caramella _______________
Completa lo schema.
A C U C R C A V O L F I O R E O L M B A R C A E A T A L E N O ORTOGRAFIA
19
GA - GO - GU 1
2
Leggi e cerchia ga - go - gu.
LA GALLINA COCCODÈ SI GUSTA DA SOLA UNA TAZZA DI TÈ. LA GALLINA GUENDALINA NE VORREBBE UNA TAZZINA! ARRIVA IL GALLO NEL POLLAIO A RISOLVER QUESTO GUAIO.
Completa con ga - go - gu. Poi colora.
_u _ fo g
te g _o _ le
_g a _ rofani
_g a _ lline
tartaru _g _a fra g _o _ le
van _g a _
lattu g _a _
20
ORTOGRAFIA
3
Unisci le sillabe e forma le parole.
spiga __________
ma
strega __________
dra
spi
riga __________
fun
can
ria
anguria __________
ro
canguro __________
ri stre
ga
fungo __________ go
drago __________ mago __________
gu an
4
Completa lo schema.
P I N G O G A M I G U A N T O G A L L O
ORTOGRAFIA
U I N O B E R O O O
21
CIA - CIO - CIU 1
Leggi e cerchia cia - cio - ciu.
2
Completa con cia - cio - ciu. Poi colora.
UN RICCIO UN PO’ “CICCIONE” gan c _ _i _o MANGIA ACCIUGHE E CIAMBELLONE. ALLO SPECCHIO LUI SI GUARDA MA LA FACCIA È UNA FOCACCIA, ac c _ _i u _ ghe SI SPAVENTA LA BILANCIA QUANDO VEDE LA SUA PANCIA. strofinac _c _i _o AL CIOCCOLATO RINUNCERÀ E LA DIETA INIZIERÀ. car c_ _i o _ fi fac c _ _i _a
bilan c_ _i a _ _ tola c_ _i o focac c _ _i _a
bri c_ _i o _ le
22
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
cia
cia trec
cuc cuccia _______________
treccia _______________
riccio _______________
co ca
cia
ciu cia
te ciabatte _______________
ric
mi
bat
4
cio
camicia _______________
ciuco _______________
Completa le parole con cia - cio - ciu.
chioc c_ _i o _ la prende il sole sulla
• Una
quer c_ _i a _.
di una
• Il papà regala alla mamma un la mamma gli dà un •A
cortec c_ _i a _
Lu c _ _i _a piace la
boc c_ _i o _ lo di rosa,
ba c _ _i _o sulla
guan c _ _i _a .
c _ _i _a mbella
al c_ _i o _ ccolato. ORTOGRAFIA
23
GIA - GIO - GIU 1
2
Leggi e cerchia gia - gio - giu.
Completa con gia - gio - giu. Poi colora.
NELLA REGGIA DI RE GIORGINO UN PAGGIO GIOCA IN GIARDINO. IL GIOCATTOLO DA USARE È LA GIOSTRA DEL GIULLARE, MA AHIMÈ LA PIOGGIA GIUNGE E IL PAGGIO ALLORA PIANGE. g _ _i o _ stra fag g _ _i o _
_ _i o _ iello g _g _i _u llare
vali g _ _i a _ orolo g _ _i o _ rag g _ _i o _ _ _i o _ chi g
24
ORTOGRAFIA
3
Unisci le sillabe e forma le parole.
pi ma
fa
gia
pri gia
pigiama _______________
4
gio
no
fagiano _______________
ne prigione _______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
1
F A 2 G 3 G I 4 P I O 5 G I G I O R N 7 F 8 G I 1
2
6
G I A G U A R O
I O C G B L A I
O C C I B E N E
L O A T T O L I A A O T T O
8
G I A L L I 7
3
6 4
ORTOGRAFIA
5
25
CE - CI 1
2
Leggi e cerchia ce - ci.
Completa con ce - ci. Poi colora.
IL PULCINO CENERINO TROVA IL CIBO NEL CESTINO. LA CIVETTA MADAM ROSETTA DORME IN CIMA A UNA VETTA E LA PULCE FELICINA È TRA IL PEL DELLA MICINA.
_c _i vetta
_c _i ma
pallon c _ _i ni
_c _i presso
_c _i cala
_c _i clista
ric _c _i pul c _ _e
26
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
ce
ci ra ver
for ce
ni vernice _______________
4
bi forbici _______________
cera _______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
9 1 1
4
2
B I C I C L 2 U 3 C R I N O C E 5 T R 6 C I N T 7 C E R O 8 C I P O L 9 R A
E C E R I U T L D
T C S O C R T A I
T E T N I A O
A L L O O T E C L O 8
C E 7
3
6 4
ORTOGRAFIA
5
27
GE - GI 1
Leggi e cerchia ge - gi.
LA GIRAFFA GELSOMINA PENSA DI ESSERE UNA REGINA E PER QUESTO IN TESTA METTE GIRASOLI CON LE MOLLETTE! POI SI COMPRA UN BEL GELATO TUTTO AL GUSTO CIOCCOLATO. ORA A SPASSO SE NE VA: QUANTA GENTE LA VEDRÀ!
2
Completa con ge - gi. Poi colora.
_ lateria g_ e
_g _i raffa
g _ _i rasoli _g _i gli
_ _e ranio g
parcheg g _ _i o
28
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
te
ge gi
4
vi
an
gan
gigante _______________
gi
le
lo
angelo _______________
vigile _______________
Riscrivi nel gelato le parole che contengono ge, nel girasole quelle che contengono gi.
___________ gemelli genio ___________ ___________ gente
girino ___________ girandola ___________ pagine ___________ asparagi ___________
frange ___________ ___________ agenda
gemelli girino girandola genio pagine asparagi gente frange agenda ORTOGRAFIA
29
CHE - CHI 1
2
Leggi e cerchia che - chi.
Completa con che - chi. Poi colora.
NELLA CASA DI MICHELINA TRE OCHETTE SONO IN CANTINA, DUE LUMACHE SOTTO IL TETTO E OTTO FORMICHE DENTRO IL LETTO. DUE MUCCHE E UN TACCHINO _ _h _i SI RINCORRONO IN GIARDINO. fioc c UNA CHIOCCIA E I SUOI PULCINI SCAVAN BUCHI CON I CUCCHIAINI. cuc c _ _h _i aio
zuc c _ _h _e
fi c_ h _ _i zuc c_ h _e _ ro
zuc c _ _h _i ne albicoc c_ h _e _
30
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
che
mi tri
che
co
formiche _______________
chi
chi na
chi tacchino _______________
bian na
mac
4
no
for
tricheco _______________
macchina _______________
tac
ria
pan panchina _______________
che biancheria _______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono che o chi.
• Servono per guardare.
o c c h i a l
i
• Si pianta nel muro.
c h i o d o
• Ha il campanile.
c h i e s a
5
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
barche barca ➜ ___________
oca
oche ➜ ___________
panche panca ➜ ___________
arco
archi ➜ ___________
31
GHE - GHI 1
2
Leggi e cerchia ghe - ghi.
Completa con ghe - ghi. Poi colora.
MARGHERITO IL DRAGHETTO VIVE ALLEGRO IN UN LAGHETTO. dra _g h _e _ tto MANGIA FUNGHI A COLAZIONE, SPAGHETTI A PRANZO UNA PORZIONE. E PER CENA COSA AVRÀ? ALGHE E ACCIUGHE A VOLONTÀ!
mar _g h _e _ rite rin _g h _ _i era van _g h _e _ tartaru _g h _e _ spi _g h _e _
strin _g _h _e
pozzan _g h _e _ ra
32
ORTOGRAFIA
3
Riordina le sillabe e forma le parole.
ghet
ghia
spa
par un
ghe
ti
do
spaghetti _______________
unghia _______________
lan
ghepardo _______________
ghe ghir
ghe ru
glio
da ghirlanda _______________
4
ri rughe _______________
gheriglio _______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono ghe o ghi.
• Piante che vivono nell’acqua. • Frutto della quercia.
a l g h e g h i a n d a
• Nelle fiabe sputano il fuoco.
5
d r a g h i
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
lago
laghi ➜ ___________
ago
aghi ➜ ___________
riga
righe ➜ ___________
maghi mago ➜ ___________
33
CE-CI / CHE-CHI CE - CI hanno il suono dolce come un CHE - CHI hanno il suono duro come un
1
PASTICCINO; CHIODO.
Leggi le parole e disegna nel quadratino un pasticcino se il suono è dolce, un chiodo se il suono è duro.
tacchino
cento
barchetta
cetriolo
civetta
cigno
chiave
zucche
cervo
occhio
panchina
macchina
occhiali
ciclamino
forbici
lucertola
34
ORTOGRAFIA
2
Leggi le parole, cerchia ce - ci con il rosso e che - chi con il verde. Poi riscrivi le parole nel pasticcino o nel chiodo.
zucchero ___________ cinese cancello ___________ ___________ cimice bicicletta ___________ ___________
ortiche buchi ___________ ___________ chitarra chioma ___________ ___________
cerniera ___________
che - chi
ce - ci
cinese cancello cimice bicicletta zucchero ortiche buchi chioma cerniera chitarra
3
Colora il “pezzo� che serve a completare la parola in modo corretto.
ma ce donia che
for ce tta che
ORTOGRAFIA
con ci
moto ci
chi
chi
glia
cletta
35
GE-GI / GHE-GHI GE - GI hanno il suono dolce come un
GELATO;
GHE - GHI hanno il suono duro come il
guscio delle TARTARUGHE.
1
Leggi le parole e disegna nel quadratino il gelato se il suono è dolce, la tartaruga se il suono è duro.
girandola
regina
spighe
valigia
aghi
streghe
gemelli
frangia
unghia
ghiro
spaghetti
angelo
laghetto
giostra
ghepardo
agenda
36
ORTOGRAFIA
2
Leggi le parole, cerchia ge - gi con il rosso e ghe - ghi con il verde. Poi riscrivi le parole nel gelato o nel guscio della tartaruga.
argento ___________ genio ___________
giraffa ___________
ginnastica ___________
ge - gi
ghiotto ___________ gheriglio _________
_________ righe
ringhiera _________
ghirlanda _________
ghe - ghi
argento ghiotto gheriglio giraffa genio ringhiera righe ginnastica ghirlanda
3
Colora il “pezzo� che serve a completare la parola in modo corretto.
gi ande ghi
DC 272 CE AB 152 DS
ORTOGRAFIA
tar
ghe ge
gi accio ghi
mar
ge rita ghe
37
SCE - SCI 1
Leggi la filastrocca e cerchia sce - sci.
LO SCERIFFO CON GLI SCI SCIA SEMPRE NOTTE E DÌ. QUANDO SCENDE DALLA VALLE C’È UNA SCIA ALLE SUE SPALLE. HA UNA STELLA SCINTILLANTE E UNA SCIARPA SVOLAZZANTE, LA PISTOLA ALLA CINTURA E NON CONOSCE LA PAURA.
2
Completa le parole con sce-sci.
38
_ _c _i mmia s
_ _c _i arpa s
_s _c _i volo
bi _s _c _i a
pe _s c _ _e
pi _s _c _i na
gu _s _c _i o
pro _s _c _i utto
_s _c _i roppo
fa s _c _ _i na
_c _ _i abola s
ru s _ c_ e _ llo
ORTOGRAFIA
3
Forma le parole con le sillabe nei tre contenitori, poi riscrivile al posto giusto.
cu
na sci u
ta
di
sce sa
pi
4
Parole con sce
Parole con sci
discesa
cuscino
/
uscita
/
piscina
no
Risolvi gli indovinelli.
• Vende il pesce.
P E S C I V E N D O L O
• Tante api insieme formano uno... • Lo prendi se non puoi fare le scale. • Un ramo piccolo e sottile.
ORTOGRAFIA
S C I A M E A S C E N S O R E R A M O S C E L L O
39
SCA - SCO - SCU 1
Leggi la filastrocca e cerchia sca - sco - scu.
LA MOSCA COL CASCO, NASCOSTA NEL BOSCO, DI SCATTO SI SCUOTE E SI SCUSA COSÌ: “SON SCURA E NOIOSA, MA AMO LA PESCA, ADORO LA LISCA DEL PESCE-TASCA”. CHE OSCURE PAROLE! CHE STRANA MOSCA! NON C’È NESSUNO CHE LA CAPISCA… S. Bordiglioni
2 Completa le parole con sca - sco - scu.
40
pe s_ c _ _a tore
s_ c _u _ re
s_ c _ _a lini
_ iattolo s_ c_ o
e s_ c _ _a
_ _a la s_ c
ORTOGRAFIA
3
4
Colora le sillabe che ti servono per formare le parole. Poi riscrivi.
ra
pe
ne
sca
pesca _______________________
de
ti
di
sco
disco _______________________
sciu
scu
mar
do
scudo _______________________
sca
mo
sci
ne
mosca _______________________
Completa lo schema.
C A B S C A S I S C A T O L A T C V A S C O T T I ORTOGRAFIA
S C O O P A
41
SCHE - SCHI 1
Leggi la filastrocca e cerchia sche - schi.
Una maschera mi son comprato, per i boschi ho vagato, otto mosche ho incontrato e mi hanno smascherato!
2
Lo scheletro ha mischiato le sillabe, riordinale e scrivi le parole.
mo
schi sche
di schi maschi ________________
3
dischi ________________
ma
mosche ________________
Da uno a più di uno.
boschi bosco ➜ ___________
pesca ➜ ___________ pesche
esche ➜ ___________
caschi casco ➜ ___________
esca
42
ORTOGRAFIA
4
Usa lo stesso colore per il bersaglio e le frecce che lo possono colpire.
sche
schi
sch ede
5
vasche
schium a
schiena
musch io
lisc he tto hie fisc
sc he di na
ino h c tas
Segui le frecce. Colora le sillabe che formano le parole illustrate.
tor
fia che
vi
schi chi
chi
la
ta
ra
ci
sche
sche
chi
ra
ma
fi
ORTOGRAFIA
sche ma
le
to
tro
43
GLI 1
Leggi la filastrocca e cerchia gli.
Sbadiglio, coniglio dormiglione, si addormenta col maglione. Sogna triglie trifolate con le sogliole e le orate. Mentre insegue una conchiglia vede un granchio e se lo piglia, ma il granchietto, accigliato, il suo naso ha morsicato. Or Sbadiglio si è svegliato... mamma mia, com’è sudato!
2
3
Completa le parole con gli.
pa _g _l _i accio
vesta _g _l _i a
pasti _g _l _i a
a _g _l _i o
gi _g _l _i o
trifo _g _l _i o
Riordina le sillabe e forma le parole.
ma glia tri triglia ________________
44
glia qua quaglia ________________
ne glio maglione ________________ ORTOGRAFIA
4
Completa lo schema.
T C O V M A V E N T A G D L A I G A L I A
5
F O F N I G L I O L G I L L I O I M A G L I A
Leggi le parole e scrivile al posto giusto nel ventaglio.
biglie
maniglia
artigli
maniglia ____________
paglia ________________
ORTOGRAFIA
biglie ____________
paglia
artigli ________________
45
GLI / LI 1
Leggi la filastrocca, cerchia le parole sbagliate e riscrivile correttamente.
Non si scrive sopra a un folio, _____________________ foglio dall’oliva non viene l’oglio,
____________________ olio
non si cuoce sulla grilia,
____________________ griglia
non guarisce una pastilia;
____________________ pastiglia
non funziona, se si sbaglia,
__________________ /
neanche il nome dell’Itaglia… ________________ Italia S. Bordiglioni
2
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
germoglio cavaliere consiglio figlia Sicilia teglia petrolio gondoliere saliera famiglia
46
gli
li
germoglio _________________
cavaliere _________________
consiglio _________________
Sicilia _________________
figlia _________________
petrolio _________________
teglia _________________
gondoliere _________________
famiglia _________________
saliera _________________
ORTOGRAFIA
3
Leggi le parole nelle ciliegie e colora quella scritta in modo corretto.
sbadilio olio
sbadiglio
4
miglione
oglio milione
Completa lo schema inserendo parole con gli o li. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
1
1 2
6 2
C E S P C I G L I A 3 S V E G 4 O L 5 C I L I G U I N Z A 7 V E L I 8 B O
8
U G L I O L I E G E T
I E G L R T
A R I I O I
A A O
7
G L I A
3 4
ORTOGRAFIA
5
6
47
GN 1
Leggi la filastrocca e cerchia gn.
Gna gne gni gno gnu... vuoi incontrarli anche tu? Chiedi gna a una compagna mentre scrive alla lavagna. Cerca gno in un castagno e poi in fondo a uno stagno. Cerca gne nelle castagne e in un piatto di lasagne. Chiedi gni al bagnino o ai cigni del vicino.
2
Completa le parole con gn.
le g_ n _a
_u g_ n
_ _n occhi g
spu g_ n _a
usi g _ _n olo
casta g _ _n e
Riordina le sillabe e forma le parole.
gni
gno
me
ba
se
gna
no
disegno ________________
48
fa
le
di
falegname ________________
bagnino ________________ ORTOGRAFIA
3
Completa la storia sostituendo ai disegni le parole con gn.
montagna sotto l’ombra di un ______________
In
cigno in uno ______________
nuota un
ragno , e lo ______________
4
gnomo con impegno ______________
pugno un grosso ______________
legno . ______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola con gn.
1 2
R S E 3
4
5
C I A G N E L 6
7
stagno . ______________
castagno osserva attento un grosso ______________
Dalla cima del
tiene in
castagno ______________
L A G P G L
B A G N I N O
A V N A G O
G A O L N
N O G N A E A
1 2 3 4 5 6 7
ORTOGRAFIA
Quando ti tuffi in mare fai il ... La maestra scrive alla ... Tesse la ragnatela. Quello stradale è il ... Il frutto del pino. Uccello acquatico dal lungo collo. Il piccolo della pecora.
49
GN / NI 1
Leggi la filastrocca e cerchia gn e ni.
C’era un ragno sul geranio, che sognava di esser cigno. C’era un regno nel mar Ionio, che valeva un patrimonio. C’era un fiore di begonia, che cresceva sopra a un legno. C’era un genio nello stagno impegnato a fare un bagno… S. Bordiglioni
2
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
niente vigneto geranio paniere giugno cerniera sogno compagno matrimonio mugnaio
50
gn
ni
vigneto _________________
niente _________________
giugno _________________
geranio _________________
sogno _________________
paniere _________________
compagno _________________
cerniera _________________
mugnaio _________________
matrimonio _________________
ORTOGRAFIA
3
Completa le frasi scegliendo la parola esatta.
campagna . • Mio papà ama fare il pic-nic in _______________ campagna
campania
ragnatela • In cantina ho visto una _______________ alla finestra. ragnatela
raniatela
cicogne • Le _______________ fanno il nido sui tetti. cicogne
ciconie
genio • Il _______________ di Aladino viveva in una lampada. gegno
4
genio
Completa le parole con gn o ni.
ORTOGRAFIA
condomi _n _i o
pru g_ n _a
lasa g_ n _e
carabi _n _i ere
cri n _ _i era
scri g_ n _o
tagliale g_ n _a
ca g_ n _ olino
mi n _ _i era
51
CQU 1
Leggi la filastrocca e cerchia il gruppo cqu.
Mamma acqua ha una cugina che si chiama acquolina, sette sono i suoi fratelli che si chiamano acquerelli. Ecco poi acquazzone, uno zio un po’ sbruffone, e c’è anche acquedotto un parente molto dotto. Il cugino acquitrino non ha il becco di un quattrino, ma in compenso c’è anche acquario che è proprio un milionario. E adesso tocca a te dire ancora chi non c’è!
2
Completa le parole con cqu, poi riscrivi.
a c_ q _u _ olina
acquolina ____________
acquaragia ac _ _q _u aragia ____________
52
a c_ q _ _u ario
acquario ____________
acquavite ac _ _q _u avite ____________
ORTOGRAFIA
3
Completa con cqu e collega ogni parola al significato corrispondente.
a c_ q _u _ aio
a c_ q _u _ azzone
Vasca usata per lavare piatti, pentole e stoviglie.
a c_ q _ _u edotto
Pioggia leggera leggera.
a c_ q _u _ itrino
Pioggia forte e improvvisa di breve durata.
a c_ q _u _ erugiola
a c_ q _ _u erelli
ORTOGRAFIA
Distribuisce l’acqua potabile nelle case.
Colori che si sciolgono nell’acqua.
Luogo ricoperto di acqua stagnante.
53
CU 1
Leggi la filastrocca e cerchia cu nelle parole evidenziate.
La figlia di Gigliola non ama andare a scuola, suo fratello ha una passione: fare il cuoco di professione. Il cugino Luigino scrive sempre sul taccuino che da grande vuol diventare un dottore d’ammirare. Mal di cuore e raffreddore vuol curare alle persone. Sui circuiti di tutto il mondo sfreccia, invece, zio Giocondo. Fa il calzolaio nonno Tristano, cuce il cuoio tutto a mano.
2
Completa le parole con cu.
54
tac c _u _ ino
_u _ oco c
_u _ oio c
_c u _ ore
sc _u _ ola
cir c _u _ ito
ORTOGRAFIA
3 Completa lo schema con le parole capricciose.
C S C U O L A O C C U O I O U O C I R C U I T O E
Scuotere, percuotere, riscuotere, evacuare con la Q non vogliono stare.
4
Completa le frasi con le parole nei riquadri.
riscuotere
scuote
percuotere
evacuare
• La mamma è andata in banca a ____________ riscuotere lo stipendio. scuote • Laura ____________ la tovaglia in giardino. • Per far cadere le olive bisogna ____________ percuotere i rami con un bastone. • Al suono dell’allarme antincendio bisogna ____________ evacuare la scuola. ORTOGRAFIA
55
CU - QU - CQU 1
Sistema le parole nell’armadio giusto.
cu
cqu
______________ cuore
acquazzone ______________
______________ taccuino
acquitrino ______________
______________ cuocere
acquaragia ______________
______________ culla
acquamarina ______________
______________ cuscino
acqua ______________
qu
aquilone ______________ squalo ______________ quattro ______________ quercia ______________
56
acquazzone aquilone cuore taccuino squalo acquitrino cuocere
acquaragia culla quattro acquamarina quercia cuscino acqua
ORTOGRAFIA
2
Completa lo schema con parole che contengono cu, qu, cqu. 1 2
3
2
5
8 6
3
S U B A C 4 Q U 5 A 6 R C 7 C U C C I C O I C I N Q U E A 1
4
3
C Q U E O
C U U A D E R N O C Q U I L A O A 8
7
Colora le sillabe esatte per formare le parole. Poi riscrivi.
ORTOGRAFIA
squadra ___________________
squa
scua
dra
qua
cua
ran
ta
___________________ quaranta
squo
scquo
la
scuo
___________________ scuola
qur
va
cur
___________________ curva
57
BR, CR, DR... dr br
fr
tr
gr
cr
1
2
pr
Completa le parole usando i gruppi di lettere che leggi sui gradini.
qua d _ _r o
ze b _ _r a
_f r_ eccia
_g _r embiule
_t r_ eno
_ _r issini g
_p _r ato
c_ r_ iniera
ti g _ _r e
Riordina le sillabe e forma le parole.
fra
sta
le
ta go
________________ fragole
58
cro
________________ crostata ORTOGRAFIA
3
Completa le frasi inserendo le seguenti parole.
brodo
frittelle
prezzemolo
grano
frittelle di mele. • Mi piacciono le ____________ prezzemolo . • Al mio coniglietto piace il ____________ brodo • Per cena mangeremo la pastina in ____________ . grano • Il ____________ si raccoglie in estate.
4
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
1
4
F R I 2 D 3 L T R I F O G 5 F R U 6 G R A S S
G R I L L O
O A B I L
R G R O A
I F E R O O O T O
1 2 3 4 5 6
ORTOGRAFIA
Serve per conservare i cibi. Sputa il fuoco... Si legge... Erba con tre foglie. È fatto con la frutta e si beve. Contrario di magro.
59
SBR, SCR, SDR... sgr str scr sbr sdr
sfr
1
2
spr
Completa le parole usando alcuni dei gruppi di lettere nel disegno.
na _s _t _r o
_ c_ r_ ivania s
ra _s _t _r ello
_s _d _r aio
_s _t _r uzzo
mo _s _t _r o
Riordina le sillabe e forma le parole.
re
stra
to scrittore ________________
ne scrit
mi
minestra ________________
pa
fi
stra
ne le
________________ palestra
60
stra
________________ finestra ORTOGRAFIA
3
Completa le frasi con le seguenti parole.
sdraio
straccio
sfreccia
sgrida
sbriciola
spremuta
straniero giostre
sfreccia con la sua automobile. • Il pilota ____________ sdraio • La mamma prende il sole sulla ____________ . spremuta di arance. • Il barista prepara una ____________ sbriciola un pezzo di pane per gli uccellini. • Sara ____________ straccio . • La nonna pulisce il pavimento con lo ____________ straniero . • In classe è arrivato un bambino ____________ sgrida • Il papà ____________ Laura quando non fa i compiti. giostre • A Luca piacciono le ____________ .
4
Risolvi gli indovinelli.
• Servono per legare le scarpe. • Vola a cavallo di una scopa. • Insegna ai bambini a scuola.
ORTOGRAFIA
S T R I N G H E S T R E G A M A E S T R A
61
MP / MB 1
Leggi la filastrocca e cerchia mp e mb.
Ecco un fulmine improvviso, tutto il cielo si fa grigio. Romba un tuono, ecco un lampo, il temporale non dà scampo. Presto indossa il tuo mantello e apri svelto anche l’ombrello!
2
3
Completa con mp o mb.
om _ _b rello
i mb _ _ uto
co mp _ _ asso
la m _ _p one
la m _ _p adina
to mb _ _ ola
Scrivi i nomi nel contenitore giusto.
MP
MB zampa
gamba
______________ zampa ______________ campana ______________ lampada
62
colomba ______________ campana
lampada
colomba
lombrico
gamba ______________ lombrico ______________ ORTOGRAFIA
4
Completa lo schema inserendo parole con mp o mb. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un indumento.
1 12 1 2 4
P O M 2 G 3 C A T E M 5 6
7 3
C O M P 8 L A 9 B 10 B A
T U M A M
4 12
L A M P I O
P A M P T A T P M B
I M P E R M E A B I 11 L N E
7
E B A R O B R D O N A
R E N I M U
E R A N B R
O O A O
A R I O L A O M P O
8
11
10
9
6 5
ORTOGRAFIA
63
LE DOPPIE 1
Leggi la filastrocca e sottolinea le parole con le doppie.
Apelle figlio di Apollo fece una palla di pelle di pollo. Tutti i pesci vennero a galla per vedere la palla di pelle di pollo fatta da Apelle figlio di Apollo.
2 Completa con le doppie. zu c _ _c a
ga _l _l o
pa c_ c _o
fe _t t_ a
le _t _t era
ca _r _r o
3 Raddoppia la lettera evidenziata e scrivi la parola.
64
pala ➜
__________ palla
cane➜
__________ canne
note ➜
__________ notte
pani ➜
__________ panni
tori ➜
torri __________
casa ➜
cassa __________
ORTOGRAFIA
4
Completa con i nomi degli animali raffigurati e cerchia tutte le doppie.
Una lezione di scienze La maestra, durante l’ora di scienze, mostra ai bambini una videocassetta sugli animali. Affascinati, gli alunni osservano:
il
coccodrillo ______________
la
giraffa ______________
il
fenicottero ______________
la
scimmia ______________
il
pappagallo ______________
lo
5
struzzo ______________
Scrivi il nome di altri animali che contengono le doppie.
ORTOGRAFIA
gatto ______________
coccinella ______________
cavallo ______________
farfalla ______________
mucca ______________
cammello ______________
65
DOPPIE IN GIOCO 1
N O O L A
A S T A Z
S S A L Z
E O S S A
C A S S A
C L O Z I
osso
tasso ➜
nonna ➜
cassa
rosso ➜
tazza ➜
ossa
bolla
➜
3
N R F L T
➜
2
O S S O A
➜
N E R B S
Trova le parole con le doppie. Aiutati con l’ordine delle frecce.
➜
Osserva il disegno e scrivi il nome.
_________________ birilli
_________________ stella
giubbotto _________________
collana _________________
Risolvi gli indovinelli.
• Vi dormono le mucche. • Chiude la bottiglia. • La usi in piscina. • Scarpe con le rotelle. • La mamma della mamma è la... • Ci si soffia il naso.
66
S T A L L A T A P P O C U F F I A P A T T I N I N O N N A F A Z Z O L E T T O ORTOGRAFIA
DOPPIE... 1
Scrivi le parole.
... in cucina ______________ forchetta
caramella ______________
______________ cucchiaio
marmellata ______________
______________ coltello
biscotti ______________
______________ piatto
cioccolato ______________
... in classe
... in tavola
______________ colla
______________ pollo
______________ pennarelli
______________ pizza
______________ astuccio
______________ prosciutto
______________ gomma
______________ spaghetti
... nell’armadio
ORTOGRAFIA
... golose
... in movimento
______________ cappello
elicottero ______________
______________ giacca
pattini ______________
______________ gonna
bicicletta ______________
______________ ciabatte
trattore ______________
67
LE SILLABE 1
Leggi la storia girando il foglio quando arrivi in fondo alla riga.
C’era una volta un bambino che non sapeva Il suo quaderno era però il più disordinato della classe e
Dividi le parole in sillabe. Aiutati con il numero delle lettere nei tetti delle case e con il battito delle mani.
mare 2
2
sole 2
2
luna 2
2
ma - re ________
so - le ________
________ lu - na
mano
filo
nido
2
2
2
2
2
2
ma - no ________
fi - lo ________
ni - do ________
mela
cane
toro
2
2
2
me - la ________
2
ca - ne ________
2
2
to - ro ________
di Tagliaparole, imparò finalmente ad andare a capo.
2
tagliare le parole. Quando arrivava in fondo alla riga girava il
alla sua maestra girava la testa. Un giorno, grazie ai consigli
Segui anche tu i suoi consigli!
foglio e continuava a scrivere; così era sicuro di non sbagliare.
68
ORTOGRAFIA
3
Dividi in sillabe le parole con le doppie.
tetto 3
gonna
2
2
4
2
tet - to ________
gon - na ________
piat - to ________
pollo
mucca
rosso
3
2
3
2
3
muc - ca ________
ros - so ________
tazza
notte
latte
3
3
2
2
not - te ________
3
Le doppie si separano sempre.
2
pol - lo ________
taz - za ________
4
3
piatto
2
lat - te ________
Dividi le parole battendo il ritmo con le mani. Poi riscrivile.
mam-ma mamma ➜ ___________
pozzo ➜ ___________ poz - zo
pizza
piz - za ➜ ___________
nonna ➜ ___________ non - na
penna
pen - na ➜ ___________
razzo ➜ ___________ raz - zo
burro
bur - ro ➜ ___________
canna ➜ ___________ can - na
sasso
sas - so ➜ ___________
tappo ➜ ___________ tap - po
ORTOGRAFIA
69
ANCORA SILLABE 1
Dividi in sillabe. Aiutati con il numero delle lettere nei tetti delle case.
oche 1
3
barche 3
maghi
3
2
3
o-che ________
bar - che ________
ma - ghi ________
fogli
ghiro
panche
2
3
3
2
3
3
fo - gli ________
ghi - ro ________
pan - che ________
torta
dente
banche
3
3
2
tor - ta ________
2
den - te ________
3
2
ban - che ________
La S sta sempre insieme alla sillaba che segue.
2
Dividi le parole in sillabe, poi riscrivile. Attenzione alla s!
70
pa - sta pasta ➜ ___________
na - stro nastro ➜ ___________
va - sca vasca ➜ ___________
oste
pe - sce pesce ➜ ___________
bu - sta busta ➜ ___________
o - ste ➜ ___________
ORTOGRAFIA
3
Completa il cruci-sillabe.
1
2
1
TE
LE
FO
NO
2
RA GNA TE
LA
3
BA
NA
NA
4
TA
VO
LO
5
SE
MA
FO
6
CA STA GNA
6
RO
4 5
3
4
Dividi le parole in sillabe e scrivile nella giusta tabella.
pane
pera
nuvola
luna
tesoro dottore
ORTOGRAFIA
rana sirena
2 sillabe
3 sillabe
pa
ne
nu
vo
la
pe
ra
te
so
ro
lu
na
dot
to
re
ra
na
si
re
na
71
SILLABE IN GIOCO 1
Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola castello.
mo
sa
ni
de
el
ac
la
ste stel
ca lo
la li
2
te gli
na
tel
Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola elefante.
an
fa le
el
fan
e
to
te sa ra
72
da
ORTOGRAFIA
3
Colora le sillabe con cui puoi formare una parola. Poi riscrivi le parole.
na
te
to
car
__________ carte
don
__________ donna
gat
__________ gatte-gatto
not
__________ notte
gon
__________ gonna zo
4
la
so
bas
basso __________
col
colla __________
maz
mazzo __________
bol
bolla __________
raz
razzo __________
Aggiungi una sillaba e forma parole con le doppie.
zup p_ a _
pen n _ _a
tac c_ o_
suc c_ o _
sac c_ o _
fet t_ a_
baf _f _i
bal _l o_
pac c_ o _
boc c_ a _
mas s_ o _
pal _l a_
ORTOGRAFIA
73
TUTTE IN FILA 1
Riscrivi le frasi separando le parole con un puntino.
• Lamammavaalmercato. La • mamma • va • al • mercato. ______________________________
• Domaniandròalmare. Domani • andrò • al • mare. ______________________________
• Checosamangipercena? Che • cosa • mangi • per • cena? ______________________________
• Vadoviamaritornodopo. Vado • via • ma • ritorno • dopo. ______________________________
2
Scrivi una frase tutta attaccata, poi riscrivila correttamente.
ESEMPIO
Marikaèlamiacompagnadibanco. __________________________________________________________ Marika è la mia compagna di banco. __________________________________________________________
74
ORTOGRAFIA
3
Leggi la storia di seguito una prima volta. Rileggila separando le parole con una barretta. Infine riscrivila correttamente.
Gino il camaleonte Gino,unpiccolocamaleonte,eratuttobiancoenonriusciva acambiarecolorecomeglialtricamaleonti.Perquestomotivo Ginoerasempretriste.Ungiornoisuoiamici,stanchi divederloinfelice,gliregalaronociascunouncoloreconcui vestirsi:ilverdedelprato,ilmarronedeirami,ilgrigiodeisassi, ilgiallodeifiori.CosìvestitoGinononebbepiùilproblemadi cambiarecoloreenonfupiùtriste. Gino, un piccolo camaleonte, era tutto bianco _____________________________________________ e non riusciva a cambiare colore come gli altri _____________________________________________ camaleonti. Per questo motivo Gino era sempre _____________________________________________ triste. Un giorno i suoi amici, stanchi di vederlo _____________________________________________ infelice, gli regalarono ciascuno un colore con cui _____________________________________________ vestirsi: il verde del prato, il marrone dei rami, _____________________________________________ il grigio dei sassi, il giallo dei fiori. _____________________________________________ Così vestito Gino non ebbe più il problema _____________________________________________ di cambiare colore e non fu più triste. _____________________________________________
_____________________________________________ ORTOGRAFIA
75
L’ACCENTO 1
Leggi la filastrocca e scrivi nei cappellini l’accento.
Marcellino una sera pens Da domani sempre studier
`
Luned i
` `o
o
L’accento è come un cappello che cade sulle parole.
.
`
con la voglia part i
,
`
ma la perse quando giunse marted i . .
`
Arriv o
`
poi mercoled i
`
e lo studio rimand o
`
`
a gioved i
.
` e Marcellino ragion `o : – Domani veramente lo far o ! ` Inizi o venerd i , ma in un baleno fin i . ` ` ` E sabato cosa fare? La domenica e da aspettare! ` Cos i sabato pass o e la domenica Marcellino si ripos o ` ` ` Anche gioved i
2
termin o
!
Completa le frasi con le seguenti parole.
pescò
pesco
farò
faro
• Il __________ illumina il mare. faro il dottore. • Da grande __________ farò pesco in giardino è in fiore. • Il __________ una grossa trota. • L’anno scorso nonno Gino __________ pescò
76
ORTOGRAFIA
3
Metti il cappello dell’accento sulla lettera finale. Che cosa succede?
pero
però ➜ ___________
specchiò specchio ➜ ___________
4
cantò canto ➜ ___________
fiori
fiorì ➜ ___________
casco
cascò ➜ ___________
remò remo ➜ ___________
porto
portò ➜ ___________
filo
filò ➜ ___________
Scrivi nel cappello alcune parole con l’accento.
ESEMPIO
mangiò ______________ più ______________ cioè ______________ andò ______________ così ______________ saltò ______________
ORTOGRAFIA
77
L’APOSTROFO 1
Leggi le due filastrocche.
La Lo Lo Lo
ape vola sopra un fiore. orologio segna tutte le ore. elefante si lava nel fiume. asino gioca al tiro alla fune.
L’ape vola sopra un fiore. L’orologio segna tutte le ore. L’elefante si lava nel fiume. L’asino gioca al tiro alla fune.
Quale delle due filastrocche si legge meglio? Tutto merito del retino del signor apostrofo.
Il signor apostrofo è un tipo speciale due vocali non fa litigare!
2
Usa il retino, cattura la prima vocale e metti l’apostrofo. Osserva l’esempio.
lo elefante ➜ l’elefante
78
lo ananas ➜ _________ lʼananas
la uva
lʼuva ➜ _________
lo aereo
una isola
unʼisola ➜ _________
unʼedera una edera ➜ _________
lʼaereo ➜ _________
ORTOGRAFIA
3
Riscrivi le frasi mettendo l’apostrofo dove occorre.
• Lo orso è goloso di miele. Lʼorso è goloso di miele. _______________________________________ • Una ape vola sui fiori. Unʼape vola sui fiori. _______________________________________
• La rana gracida nello stagno. / _______________________________________ • Lo aquilone vola nel cielo. Lʼaquilone vola nel cielo. _______________________________________
4
Riscrivi senza l’apostrofo.
l’uccello
➜ lo uccello
lo indiano l’indiano ➜ ___________
l’insalata ➜ ___________ la insalata
l’istrice ➜ ___________ lo istrice
➜ ___________ lo anello
lo occhio l’occhio ➜ ___________
lo ombrello l’ombrello ➜ ___________
l’anatra ➜ ___________ la anatra
l’anello
ORTOGRAFIA
79
“È” CHE SPIEGA 1
Completa le frasi con è.
dove è L’ape è sul fiore, il cane è nella cuccia, il gatto è sull’albero. come è L’ape è gialla e nera, il cane è a macchie, il gatto è a strisce. chi è Ronza ➜ è l’ape. Abbaia ➜ è il cane. Fa le fusa ➜ è il gatto.
80
ORTOGRAFIA
“E” CHE UNISCE 1
Scrivi la e per unire.
L’ape e la farfalla volano.
2
Il pesce e il cigno nuotano.
La pecora e la mucca brucano.
Guarda i disegni e completa usando la e.
e _____________ frutti mela uva sono _____________ _____________ e _____________ giocattoli palla trenino sono _____________ _____________
3
Osserva i disegni e scrivi in una sola frase che cosa fanno i personaggi.
Luca ritaglia.
Luca incolla.
Luca ritaglia e incolla. _________________________ ORTOGRAFIA
Marco si tuffa.
Marco nuota.
Marco si tuffa e nuota. _________________________
81
IL PUNTO Il PUNTO indica la fine della frase. Dopo, si usa sempre la lettera maiuscola.
1
Osserva i disegni e segna con una
✗ la frase corretta. La nonna cucina sul calorifero. Il gatto dorme. ✗ La nonna cucina. Sul calorifero
il gatto dorme.
✗ Il papà si rade con il rasoio.
La mamma si pettina. Il papà si rade. Con il rasoio la mamma si pettina.
2
Leggi la storia e metti il punto dove occorre.
Una mattina Luca uscì di casa per andare a scuola. Mentre camminava per strada vide un gattino tutto solo sotto la pioggia. Luca prese in braccio il gattino e lo coccolò. A scuola fece vedere il suo nuovo amico a tutti i compagni.
82
ORTOGRAFIA
LA VIRGOLA 1
Metti la virgola al posto esatto.
Sul banco di Lucia ci sono un quaderno, una matita, una gomma, tre pennarelli, un libro e un righello. Il gatto miagola, graffia, fa le fusa, si arrampica sugli alberi e insegue i topolini.
2
Completa gli elenchi come vuoi tu.
ESEMPIO
la frutta, • La mamma ha comprato la pasta, ________________ la verdura, il pane, il gelato. _____________________________________________ • La mamma in casa lava, ________________________ stira, spolvera, _____________________________________________ pulisce, cucina.
3
Osserva il disegno e segna con una
✗ la frase esatta. Mentre il papà legge, il giornale cammina in giardino. ✗ Mentre il papà legge il giornale,
cammina in giardino.
ORTOGRAFIA
83
TANTI NOMI... 1
Osserva il disegno, poi scrivi nel contenitore esatto i nomi di persona, di animale e di cosa.
scivolo
gelataio
albero
gelato bambina
nonno farfalla cane lumaca
bambino ape fiori
scivolo ______________
gelataio ______________ bambina ______________ nonno ______________ bambino ______________ persone
cane ______________
gelato ______________
farfalla ______________
albero ______________
ape ______________
fiori ______________
lumaca ______________
cose
animali
84
MORFOLOGIA
IL MIO NOME 1
ESEMPIO Leggi la storia e completa inventando i nomi dei pesciolini.
Marta ha invitato alla sua festa di compleanno i suoi amici Giorgio, Maria, Martina, Davide e Lorenzo. Ha ricevuto in regalo una coppia di pesciolini rossi Bolla che ha deciso di chiamare ______________ e ______________ . Pinnino
2
ESEMPIO
Completa scrivendo i nomi propri degli amici di Marta.
_________ Giorgio
_________ Davide _________ Lorenzo
_________ Martina _________ Maria
3
Scrivi alcuni nomi propri. Continua sul quaderno. persona
ESEMPIO
animale
cosa
comune
proprio
comune
nonna
Maria _________
gatto
bambola _________ Fufi Barbie _________
mamma
Marisa _________
cane
fumetto Tobi _________
zio
Vittorio _________
criceto
MORFOLOGIA
proprio
comune
proprio
Topolino _________
squadra _________ CricrĂŹ Milan _________
85
MASCHILE - FEMMINILE 1 Leggi e sottolinea di blu i nomi maschili e di rosso i nomi femminili. Buonanotte alla mia cameretta dove i sogni non vanno di fretta, dove cose buffe e curiose giocano e volano silenziose dove un cavallo farfallino dondola, dondola sul mio lettino e dove mi sono addormentato ballando fiabe al cioccolato. G. Quarenghi
2
Trasforma i nomi da maschili a femminili.
bambino ➜ ___________ bambina
3
alunno ➜ ___________ alunna
gatto
➜ ___________ gatta
lupo
➜ ___________ lupa
nonno
➜ ___________ nonna
fratello ➜ ___________ sorella
Scrivi accanto a ogni nome, m se è maschile f se è femminile.
86
cane
m
leonessa
f
tacchino m
orso
m
cavalla
f
pecora
coniglia
f
asino
m
cerbiatto m
f
MORFOLOGIA
SINGOLARE - PLURALE 1 Leggi e sottolinea di rosso i nomi singolari e di blu i nomi plurali. Le nonne delle nonne avevano vestiti lunghi e scuri e i capelli raccolti in una crocchia. Le nonne delle nonne preparavano la cena in grandi pentoloni, perché le famiglie erano molto numerose. Lavavano il bucato dentro le tinozze perché allora non c’era la lavatrice. M. L. Giraldo
2
Trasforma i nomi da singolari a plurali.
mela ➜ ___________ mele
matita
stella ➜ ___________ stelle
bottiglia ➜ ___________ bottiglie
ape
3
➜ ___________ api
zaino
➜ ___________ matite
➜ ___________ zaini
Scrivi accanto a ogni nome, s se è singolare (uno), p se è plurale (più di uno).
foglia
s
bicicletta
s
libro
rami
p
monopattini
p
quaderni p
albero
s
automobile
s
gomma
MORFOLOGIA
s
s
87
LE AZIONI 1
Scrivi l’azione che compie ogni bambino scegliendo fra quelle scritte nei riquadri.
beve _____________
salta _____________
salta
2
legge _____________
mangia _____________
beve
mangia
legge
Leggi la filastrocca, sottolinea le azioni di Lucia, del papà, del nonno e della mamma. Poi riscrivile.
Lucia ride canta e saltella, mangia il gelato e la frittella.
Lucia saltella
Il papà gioca a pallone,
Il papà
legge il giornale nonno Simone.
Il nonno
Cuce, stira, lava la mamma
La mamma
cucina una torta e la farcisce di panna.
88
lava
canta
ride
mangia gioca legge cuce
stira
cucina
farcisce
SINTASSI
3
l’uccellino __________ vola
4
ESEMPIO
Leggi i nomi e scrivi per ognuno un’azione adatta.
il cane
__________ abbaia
il vigile
gesticola __________
frena l’automobile __________
il coltello
taglia __________
l’ape
ronza __________
Rispondi alle domande.
ESEMPIO
• Quali azioni puoi fare al parco giochi? Saltare, dondolarti, scivolare... _____________________________________ • Quali azioni puoi fare a scuola? Leggere, scrivere, studiare... _____________________________________ • Quali azioni puoi fare in piscina? Nuotare, tuffarti, giocare... _____________________________________
5
Leggi le frasi e colora il riquadro che contiene l’azione.
Marco
corre
in giardino
il gabbiano vola sul mare
SINTASSI
89
LA FRASE 1
Colora il semaforo di rosso se la frase è sbagliata, di verde se la frase è corretta.
Il papà guida l’automobile. L’automobile guida il papà.
La nonna cucinano la pizza. La nonna cucina la pizza.
La strega vola sulla scopa. La scopa vola sulla strega.
I bambini legge un libro. I bambini leggono un libro.
Il dottore curano i malati. I dottori curano i malati.
90
SINTASSI
2
Rimetti in ordine i cartellini con le parole. Poi scrivi la frase corretta.
Marco
la mangia
mela
cielo
______________________ la mela.
nel Gli aquiloni
La
mamma
nuota
Gli aquiloni ______________________ volano nel cielo. ______________________
volano
lava
Marco mangia ______________________
i
i piatti. ______________________
piatti
Il
La mamma lava ______________________
mare Il pesce nuota ______________________
nel
SINTASSI
pesce nel mare. ______________________
91
CHI? CHE COSA FA? chi?
che cosa fa?
L’uccellino
1
vola
Completa le frasi scrivendo chi o che cosa fa.
92
La rana salta. __________
__________ Il pulcino pigola.
Il maiale grugnisce. __________
nitrisce . Il cavallo __________
Marta __________ mangia .
miagola . Il gatto __________
La pecora bela. __________
beve Marco __________ .
__________ La mucca muggisce.
Il pittore dipinge. __________ SINTASSI
2
Osserva i disegni e scrivi tutte le frasi che puoi creare.
ESEMPIO
SINTASSI
Le foglie cadono ______________
La farfalla vola. ______________
I ______________ bambini giocano.
Gli uccelli ______________
Il______________ cigno nuota.
La palla rotola. ______________
Il______________ sole splende.
Il cane corre. ______________
cinguettano.
93
PAROLE AIUTANTI 1
Osserva le sequenze e descrivi usando prima, dopo, infine.
la mamma lava i panni,
infine
li stira ____________________________________ .
Prima
scava la buca , il cane _____________
infine
copre la buca con la terra . ____________________________________
Prima
Luca si alza ___________________ ,
infine
si veste ____________________________________ .
94
dopo
li stende __________________ ,
Prima
dopo
dopo
ci mette l始osso , __________________
si lava __________________ ,
PRODUZIONE
MICIO PASTICCIONE 1
2
Metti in ordine le vignette con i numeri da 1 a 4.
Adesso scrivi la storia.
4
3
2
1
ESEMPIO
torta con la crema La mamma ha preparato una bella ____________________________ Carlotta per il compleanno di _______________________ . Quando la torta è cotta, _____________________________________ la mette a raffreddarsi sul tavolo e si allontana. _______________________________ Il gatto vuole assaggiare la torta e _____________________________ salta sul tavolo. Il gatto mangia la torta. . ______________________________________________ si arrabbia e lo sgrida. La mamma ____________________________________ . PRODUZIONE
95
COME FINIRÀ? ESEMPIO
1 Uno scrittore un po’ distratto ha dimenticato di finire la sua storia. Aiutalo tu e inventa anche un titolo.
Chi la fa lʼaspetti Titolo: ______________________________ Un giorno un piccolo drago fu catturato da una strega malvagia che voleva utilizzarlo per la sua pozione “Sputafuoco”. Mentre era rinchiuso in una piccola il drago gabbia di legno _______________ si ricordò che era appunto _____________________________ capace di far uscire il fuoco _____________________________ dalla bocca. _____________________________ Così bruciò le sbarre e volò via. _____________________________ La strega, rimasta sulla gabbia _____________________________ in fiamme, saltò giù per _____________________________ salvarsi e si ruppe una gamba. _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________ .
96
PRODUZIONE