STUDIOOSUS T A LT E C H I T U D E N G I A J A K I R I . D E T S E M B E R 2 0 1 8 . T A LT E C H S T U D E N T M A G A Z I N E
J U T U D J A A K A A V I K S O O G A - T U D E N G I D T E G U T S E V A D - TA S U TA S Ö Ö K M A G I S T R I S S E B A K A L A U R E U S E TA - TA S U TA T R E N N I ! - O L G E M K U LT U U R S E D
TOIMETUS
P E AT O I M E TA J A
Doris Abe doris.abe@tipikas.ee KÜLJENDA JA
Kadi Sigus
K E E L E T O I M E TA J A
Evelin Arak TÕLKIJA
PEAK A ANE FOTO
VÄ L JA A N DJA
TOIMETUS
AADRESS
Rasmus Soonvald Anna-Grete Juchnewitsch, Vivian Tamm, Ruxin Wang, Egle Tannenberg, Annika Räim, Uku Kangur, Saskia Jõers, Dr Gonzo, Marek Kesküll, Rasmus Soonvald
TalTech Üliõpilasesindus Ehitajate tee 5, Tallinn K I R J U TA
studioosus@tipikas.ee TRÜKK
Siret Laasner
SpinPress
H T T P : // W W W . T A LT E C H . E E / S T U D I O O S U S
Studioosus (ladina keeles üliõpilane) on kord kuus ilmuv ajakiri, mille koostajateks on TalTechi tudengid. Studioosus toob lugejani uudised, persoonilood, reportaažid, intervjuud ja palju muud. Lehe tiraaž on 1000 eksemplari ning seda jaotatakse TalTechi peahoones, IT majas, raamatukogus ja ka kolledžites tasuta.
@S T UD I O OSUS 2018 | KÕ IK Õ I G US ED K A ITS T UD
STUDIOOSUS
3
Armas lugeja! Loodan, et oled selle aasta esimest semestrit edukalt selja taha jätmas ning sind ei ähvarda terveid ööpäevi kestvad õpimaratonid, et sessiga edukalt hakkama saada. Kui oled aga pisut laiselnud ning vaatad, et teha on nii palju, et pigem teeks uinaku, mis on enamikule meist väga tuttav tunne, on tõenäoliselt vaja leida efektiivsemaid meetmeid enese motiveerimiseks. Populaarteaduslikust kirjandusest võib leida kõikvõimalikel alustel isiksusetüüpide määramisi ning hiljuti taasavastasin jaotuse motivatsiooni alusel. Gretchen Rubin jaotab inimesed neljaks: upholder ehk kohustuja, kes on motiveeritud nii sisemistest kui välistest ootustest; questioner ehk küsija, kes ei ole nõus tegema midagi, mis tundub alusetu või ebaloogiline; rebel ehk mässaja, kes ei taha ühelegi ootusele vastata ning igasugune ettekirjutus on tema jaoks demotiveeriv; obliger ehk alluja, kellel on raskusi iseendale seatud ülesannete täitmisega, kuid saab suurepäraselt hakkama, kui kohustuse on andnud keegi teine. Rubini jaotus on kasulik, kui üritad välja mõelda, kuidas end motiveerida, sest kui oled näiteks mässaja, on täiesti kasutu seada endale tähtaegu või leida sõbrad, kellega ühiseid õppimisõhtuid kokku leppida, kuigi esimene variant võiks suurepäraselt sobida kohustujale ning teine allujale. Seega võib oma sisemise motivatsiooni analüüsimine vägagi kasuks tulla sellisel keerulisel ajal nagu seda on eksamisessioon. Nii et järgmine kord, kui lähed õppimisest kõrvale hiilides järgmist Buzzfeedi küsitlust täitma, et teada saada, milline sai sa oleksid, googelda parem, kuidas tunda oma motivaatoreid ning tee enda jaoks sobiv sessiplaan. Aju kõige tootlikumaks tööks tuleb vahel teha ka pause ja selle jaoks löö lahti detsembrikuine Studioosus. Siit leiad põneva intervjuu TalTechi rektori, Jaak Aaviksooga; saad lugeda eesti tudengi kogemusest Koreas ning hiina tudengi kogemusest Eestis. Võtame fookusesse TTÜ Filmiklubi ja loeme, miks mõni meie kooli vilistlane ei lähe töötama õpitud erialal, vaid leiab ennast hoopis uuesti koolist. Harime sind eluks kasulikel teemadel, nagu tasuta toidu hankimine, tarbimisahelas vastutuse võtmine, aastaringne vastuvõtt ja sportimisvõimalused TalTechis. Rasmus jagab meiega pilte ning viimastel lehtedel saab taas teha pisut mõttetööd. Head lugemist! Doris Abe Peatoimetaja
4
SEC TION TITLE
SISUKORD 1
T A LT E C H I P U L S S
Persoon: Jaak Aaviksoo
2
TUDENG TEGUTSEB
TalTechi mitteametlik eriala: filmiklubi
3
TUDENG TEGUTSEB
Rahukülv
4
TUDENG TEGUTSEB
TalTechi noor läks tagasi kooli
5
TUDENG TEGUTSEB
Chinese gem collector
6
GNOSIS
Tasuta toit? No problem!
7
GNOSIS
Teadlik tarbimisahel
8
GNOSIS
Aastaringne vastuvõtt
9
SPORDISEKTOR
Tasuta trenn vaesele tudengile
10
K U LT U R N I K
Kunstinurk: fotograafia eri
STUDIOOSUS
5
TTÜ PULSS ANNA-GRETE JUCHNEWITSCH TALTECH
1
I N T E R VJ U U JA A K A AV I K S O O G A
1. Olete lõpetanud Tartu Ülikooli teoreetilise füüsika erialal. Millest sõltus teie tollane eriala valik? Kas kaalukausil oli ka mõni teine ala? Kooliajal tulid mul reaalteadused hästi välja. Hiljem osalesin keskkoolis ka igasugustel üleriigilistel ja üleliidulistel olümpiaadidel. Kõikidest loodusteadustest ehk füüsikast, keemiast ja matemaatikast läks aga füüsikas kõige paremini. Seega tundus, et miks ka mitte. Teine põhjus seisnes aga selles, et Nõukogude Liidus oli füüsika üks väheseid mitteideoloogilisi õppeaineid. 2. Aastatel 1998-2006 olite ka Tartu Ülikooli rektori ametis. Kuivõrd suurt erinevust olete tajunud kahe Eesti suurülikooli juhtimisel? Need asutused on ikka väga erinevad. Ehk kõige olulisem asi, mis Tehnikaülikooli ja Tartu Ülikooli eristab on see, et Tartu Ülikooli spekter on palju laiem. Sealne seltskond on palju kirjum. Siin on ikka valdavalt insenerid, seega mõttelaad ka palju sarnasem ning elu- ja maalähedasem. 3. Millistelt riikidelt peaks Eesti kõrghariduslikus plaanis eeskuju võtma? Arvan, et eeskuju võib igalt poolt võtta, aga objektiivselt oleme ilmselt sarnased põhjamaadega. Kui siit kaugemale minna, siis ka hollandi ja anglosaksi mudeliga, mis on veidi avatumad kui klassikaline kontinentaalne Euroopa või saksa eeskuju. 4. Kuidas suhtute tudengiorganisatsioonide poolt korraldatud üritustesse TalTechis? Milline neist kannab teie silmis edukat ning arvestatavat väärtust? Niimoodi ritta panna ma kohe ei oskagi. Tehnikaülikooli üliõpilaselu on väga heal järjel nii organisatoorselt kui isetegevuslikus mõttes
6
STUDIOOSUS
TTÜ PULSS erinevate tudengiorganisatsioonide näol. Erinevalt Tartust, kus esineb väike rivaliteet üliõpilasesinduste ja korporantide vahel ning killustatus on palju suurem, on Tehnikaülikoolis olukord ühtsem. Samuti tundub mulle, et üliõpilaste staatus ja osalus nii ülikoolielus kui juhtimises on laiahaardelisem ja tugevam. 5. Kas kuulusite üliõpilasaegadel ka ise mõnda tudengiorganisatsiooni? Kui ma ise üliõpilane olin, oli Nõukogude aeg ning üliõpilasorganisatsioone tänapäevases mõttes ei olnud. Ehitusmalevas olin muidugi tegus mitmeid aastaid, seda nii ülikooli ajal kui pärast lõpetamist. Kokku olen kaheksa aastat käinud suviti erinevates kohtades, seda nii Eestimaal kui Ungaris. Muidu olin ülikooli ajal ikka põhiliselt füüsik. 6. Millist õppetöövälist tudengiüritust meenutate nostalgiliselt siiani? Kui jätta eraldiseisvaks nähtuseks malev, mis oli tolleaegsete tudengite jaoks kõige seikluslikum aeg ning kus teravaid elamusi jätkus kogu eluks, toimus ka ülikooli klubis (praeguses korporatsioon Rotalia Tartu konvendis) mitmeid üliõpilaspidusid. Sinna oli pea võimatu sisse saada, aga ette võetud sai nii mõndagi. Seega on, mida meenutada. Tudengite isetegevusüritused nii Malevas kui väljaspool seda olid aga sellised, kus tihti lubatud ja lubamatu piiril balansseeriti. Siiski – mõnikord kutsuti ka ülekuulamistele. 7. Milline oleks teie meelest silmapaistev ning edukas (TalTechi) tudeng? Usun, et mitmel moel saab olla edukas ja silmapaistev. Igal juhul on selleks vaja midagi teha sisemise põlemisega. Kui midagi väga tahta ja sellest vaimustuda – olgu selleks siis rahvatants, tudengivormel, satelliit, programmeerimisklubi, filmiklubi või mis iganes muu ettevõtmine – kui teha seda sisemise põlemisega, ongi tegemist väga hea ja kasuliku ettevõtmisega nii tudengi enda kui ülikooli jaoks.
STUDIOOSUS
7
TTÜ PULSS 8. Mis jääb tänapäeva tudengitel vajaka? Millistel meetoditel saaksid õpilased oma puudujääke parandada ning kui suurel määral mängiks rolli ülikool ise? Oleme oma arengukavasse kirjutanud lause: ülikool on siis hea ülikool, kui siin on ambitsioonikad ja motiveeritud üliõpilased. Ülikool pakub sellele vastu kõrgekvaliteedilisi ja rahvusvaheliselt tunnustatud õppejõude ning õppeaineid. Ülikool on taevatrepp, aga sealt raskest ja kõrgest trepist peavad tudengid ise tahtma üles ronida. Võib-olla üks asi, mis tänapäevaseid üliõpilasi minuaegsetest eristab – erinevaid väljakutseid ja võimalusi on palju rohkem. Paljudel noortel kipub nendest võimalustest pea ringi käima – tahetakse teha liiga palju. Või siis ei leita aega töö, pere ja meelelahutuse kõrvalt tõsiselt pingutada mingi akadeemilise eesmärgi pärast. Nii jääb see akadeemiline pool lohisema. Kui ta aga lohisema jääb, muutub see ebamugavaks nii ülikooli kui üliõpilase jaoks. Sellest saab justkui kohustus. Kui miski on aga kohustus, mitte tahtmine, tuleb kvaliteet seda madalam. Sunnitud töö on kehv töö. ‘ 9. Kas tudengipõlvest on meelde jäänud ka mõni eriti silmapaistev õppejõud, keda tänini meenutate? Ikka on. Päris kindlasti on meelde jäänud näiteks akadeemik Paul Kard, kes elektrondünaamikat õpetas. Klassikalise õpetlase eeskuju, kes hämmastava järjekindlusega kirjutas tahvlid valemeid täis. Suutis seda teha aga nii, et kõik pingutasid. Üllataval kombel ka ENKP ajaloo õppejõud Siina Lepik, kes küll õpetas, aga suutis ametliku ajaloo asemel sisuliselt arutleda maailma asjade üle. Vaatamata sellele, et tegemist oli partei ajalooga, olid need seminarid väga silmi avavad. Õppejõud Lepik võimaldas ka kõikidel üliõpilastel osaleda aktiivselt nii arvamuste avaldamisel kui vaidlustes ning me ei puutunud kordagi seminarides või loengutes kohustuslikke õpikuid. 10. Kevadel jõudis uudismaastikule jutt sellest, kuidas tollane TTÜ soovib hakata õpetama meditsiiniteaduste aineid. Kas see idee on veel jõus? Kuidas mõjutaks see teie meelest Tartu Ülikooli ja TalTechi omavahelisi suhteid? Arstiõpe või meditsiinitehnoloogia õpe on vähemasti kahel korra TTÜ ajaloos olnud tugevasti tõstatatud. Ma ei usu, et see oleks Eestis vajalik. Nii et meie väljaütlemine, et meie hakkame arste koolitama on vastus Tartu Ülikooli taotlusele hakata insenere koolitama. Olen kunagi ka öelnud, et inseneriõpe Tartu Ülikoolis kõlab nagu arstiõpe Tallinna Tehnikaülikoolis. Arvan, et igaüks võiks teha seda, milleks ta on loodud; sellest on kõigile rohkem kasu. Kui tõsisemalt rääkida, siis meditsiini aparatuur on midagi, mida Tallinna Tehnikaülikool teeb ja ka jääb tegema. Ka õigusteaduskonda pole Tallinnasse vaja, aga tehnoloogiaõigus võiks olla.
8
STUDIOOSUS
TTÜ PULSS Kuna meil on e-valitsemine, siis käib siia hulka ka e-tervis ja e-meditsiin. See pole päris liha ja luud, aga siiski tehnoloogiline pool tervise valitsemisest. See on Tehnikaülikoolis kindlasti asjakohane. 11. Mis on teie lemmikraamat? Kui lapsepõlves tohutult meeldinud Sipelgas Ferda lood välja arvata, siis viimase aja kõige parem lugemine on olnud Yuval Noah Harari ,,Sapiens: A Brief History of Humankind” ning ,,Homo Deus: A Brief History of Tomorrow”. Antud raamatud käsitlevad nii inimühiskonna kui indiivi arengut. Üsna üllatavate seisukohtadega, väga ratsionaalne. Kohati vastandub pealiskaudsele üldfilosoofilisele udutamisele. 12. Ehk oskate lõpetuseks anda paar soovitust tudengitele eksamisessiooniks? Soovitan kõikidel tudengitel püüelda selle poole, et eksamiteks poleks vaja eraldi valmistuda. Ise kuulusin vastupidisesse leeri – õppisin tõepoolest nii palju kui aega oli kahe eksami vahel ja siis pigem 20 kui 12 tundi päevas. Siiski – käituge mu sõnade, mitte minu tegude järgi. Kindlasti tahaksin tudengitele soovitada, et kasutage võimalust mingi aja õppida TalTechist väljaspool. Soovitavalt välismaal ja püüelda parematesse, tuntumatesse ülikoolidesse. Samas ka üks semester Indoneesias ja Aafrikas avardab maailmapilti olulisel määral ja aitab elus kaudselt kaasa igas mõttes. Eesti pole mitte väike, vaid väga väike riik, siit peab väljas käima.
STUDIOOSUS
9
TUDENG TEGUTSEB
VIVIAN TAMM ERAKOGU
TTÜ FILMIKLUBI
2
Leian end ühel esmaspäeva õhtul Tehnikaülikooli Tudengimaja 3. korruselt. Just siin asub Eesti kõige suurema tudengielu arhiiviga TTÜ Filmiklubi peakontor. Mind tervitavad Filmiklubi esimees Märten Puust, personalijuht Karina Korell, vilistlane Hannes Mäeorg ja Filmiklubi üks algusaegadest pärit liikmeid Andre Allese. TTÜ Filmiklubi taga peitub Eesti väikeses mastaabis suur edulugu, mis algas 2001. aastal Filmiklubi loomisega, mis tol ajal kandis nime multimeediaklubi „Tatikas“. Huvitav nimi pandi Eesti proosakirjaniku Eduard Bornhöhe jutustusest tuntud isehakanud leiutaja ja narri Jaan Tatika järgi. Aja jooksul on kandnud Filmiklubi ka nimesid Kaader ja TTÜ Filmiklubi Kaader. Täna on jäädud aga TTÜ Filmiklubi nimetuse juurde ning lähiajal TalTechi nimetust võtta pole veel plaanis. Filmiklubi logo on sealjuures pärit aga veelgi kaugemast ajast, nimelt 60. aasatel eksisteerinud TPI Filmiklubist, kes tol ajal tootis erinevaid videoid. Nende logost said inspiratsiooni TTÜ Filmiklubi liikmed ja see oli ka põhjus, miks 2011. aastal logo neile omaseks sai. Multimeediaklubi tegeles peamiselt filmide näitamisega, kuid juba paar aastat hiljem hakati ka ise väikseid filme tegema. Varsti hakati saama rahalist toetust TTÜlt ja nii soetati esimene kaamera. Tänaseks päevaks on muidugi tehnikat palju rohkem ning selles aitab veenduda vaatepilt kapi otsa ritta laotud kaameratest. Tänu Filmiklubi vilistlastele, kellest paljud töötavad täna just videograafia valdkonnas, mitte ülikoolis valitud erialal, pääseb vajadusel ligi päris professionaalsele tehnikale. Tehnikaülikoolile omaselt püütakse aga insenerijoont ka praegu elus hoida ja vajadusel meisterdatakse vajaminevad seadmed ise.
10
STUDIOOSUS
TUDENG TEGUTSEB Üks suurimaid projekte, mis TTÜ Filmiklubi siiani läbi on viinud, oli 20112014. aastatel eksisteerinud uudiste sari „Tipikas.TV uudised“, mille raames tehti iga nädal 30minutilisi live-saateid, millega hoiti kursis tudengeid, mis ülikoolis ja ka väljaspool ülikooli toimub. Mõned aastad enne seda loodi ka veebiportaal Tipikas TV, mis oli „tol ajal päris kõva sõna,“ mainib Andre. „See oli nagu tipikate oma Youtube.“. Sinna pani Filmiklubi üles kogu oma toodangu ja ka muud video-materjali, mis tudengeid kõnetas. Samuti oldi 2011. ja 2013. aastal Aasta tudengiorganisatsioon. Andre mainib, et Filmiklubis osalemine on põhimõtteliselt nagu teine eriala. Filmiklubi eesmärk on pakkuda asjast huvi tundvatele noortele põhiteadmisi ja praktikat, mis on piisavalt hea, et pärast oma eriala lõpetamist võib töötada filmivaldkonnas. Koolitamist võetakse Filmiklubis täie pühendumisega. Semestri algusest alates korraldatakse igal nädalal baaskoolitusi, mille käigus võetakse läbi erinevaid teemasid nagu valgus, heli ja operaatoritöö. Filmiklubi niisama aega tuulde ei lase ja uusi projekte võetakse tihti ette. Hiljuti toimus näiteks põnev lühifilmide festival, mis
STUDIOOSUS
kandis nime „Kinosprint.“ Selle raames tehti meeskondadena valmis kaheksa lühifilmi, mida ühiselt vaadati hiljem Tudengimajas. Viimaste kuude jooksul on tehtud ka teleformaadis jutusaateid, kus on rääkimas käinud näiteks laulja Jaagup Kreem. Detsembri alguses on plaanis Tulpide Lahing, mis on tipikatele suunatud saade, mille käigus asuvad tudengitest ja ka õppejõududest koosnevad meeskonnad võistlustulle, kus tiimide ülesandeks on leida esitatavatele küsimustele kõige populaarsemad vastused. Viimasel ajal ongi hakatud tihemini tegema koostööd erinevate organisatsioonidega, nagu Kultuuriklubi ja sealjuures Tehnikaülikooli endaga. Filmiklubisse on oodatud kõik, kes tunnevad valdkonna vastu huvi. Pidevalt oodatakse ka uudsete ja põnevate ideedega inimesi nii ülikoolist kui ka väljastpoolt kooli, kellel on projekt, mis vääriks videopildile jäädvustamist. Liikmeks saamisel tuleks teada, et Filmiklubis edu saavutamiseks tuleb olla aktiivne ja koguda kogemusi. Seega, kui sinu elus, hea lugeja, on soov õppida lisaks enda valitud erialale veel midagi ja end kaamera taga tõestada, siis TTÜ Filmiklubi on tõenäoliselt sinu jaoks õige koht.
11
TUDENG TEGUTSEB
EGLE TANNENBERG ERAKOGU
R A H U K Ü LV K O R E A M O O D I
3
Punane katamaraan nimega El Dorado viib meid, sajapealist kirjut seltskonda, ühelt saarelt teisele. Sildid tekil hoiatavad: „Lindaliini AS ei vastuta pagasiruumi jäetud pagasi eest!” ja Prügi merre viskamine on rangelt keelatud!” “ On aasta 2018, Lindaliini AS on pankrotis ja eestikeelsete siltidega laev ei künna mitte Soome lahte, vaid merd, mida korealased Idamereks ja jaapanlased Jaapani mereks kutsuvad. Alus seilab nimedispuudiga merd, ent kuidas on see laevareis seotud rahukülviga? El Dorado viib huvilised Ulleungi saarelt Dokdole. Laevareis on ilmekas näide LõunaKorea järjekindlusest. Riik teeb süstemaatilisi pingutusi, et innustada rahvusvahelist üldsust poolsaare tuleviku üle mõtlema. Korea on mind hästi kohelnud. Metropolina on Seoul dünaamiline, kiiretempoline ja kannab endas arvukalt väljavaateid. Lisaks kõigele meelelahutuslikule on välisüliõpilasel Seoulis suurepäraseid võimalusi Korea ainulaadse julgeolekuolukorraga tutvumiseks ning seda nõnda, et kulusid ei kata õpilane. Ülikoolid korraldavad tasuta rahulaagreid ja töötubasid, tehes väljasõite demilitariseeritud tsooni ja kutsudes Lõuna-Korea eksperte julgeolekuteemadel kõnelema. Korea liidrite vahelised kohtumised toovad piirkonda uusi tuuli ja õpitubade toimumine sageneb. Neis käsitletakse ka majanduse, sotsaalia ja kultuuri temaatikat, sageli Korea taasühinemise võtmes. Sündisin ja kasvasin Tallinnas, ent elu keerdkäikude tulemusena olen hetkel täiskohaga tudeng Korea Vabariigis, Korea University (KU) nimelises ülikoolis. Möödunud suvel sõlmis TalTech KUga koostöö- ja õpilasvahetuste leppe. Kuna viibisin suvel Eestis, oli minulgi rõõm leppe sõlmimise juures viibida. Minu maailmad Koreas ja Eestis, mis tundusid nii kauged ja kokkupuutepunktideta, said sel suvisel päeval ühendatud. Vahest tipib peagi nii mõnigi tipikas vahetusüliõpilasena KU linnaku radadel. KU infrastruktuurid edenevad aasta-aastalt, semester-semestrilt, arvestamaks üha paremini välisüliõpilaste vajadustega.
12
STUDIOOSUS
TUDENG TEGUTSEB
Tulles tagasi rahulaagrite ja töötubade juurde: KU korraldas augustikuus nädalase rahulaagri KU Peace Camp 2018. Selle ürituse raames peeti näiteks loenguid Põhja-Korea rohujuuretasandi turumajanduse arenemisest ning popkultuurist. Kõige meeldejäävam elamus oli aga kuulata Thae Yong-ho ülevaadet denukleariseerimiskõneluste seisukorrast ja osapoolte strateegiast. Thae Yongho on endine Põhja-Korea saadik Suurbritannias, kes koos perega 2016. aastal Lõuna-Korea poolele pages. Oma läbielamistest on ta avaldanud ka raamatu. Olgugi, et Koreas resideerub arvestatav hulk põhjakorealasi, on Härra Thae esimene põhjakorealane, kelle seltskonnas teadlikult viibisin. Sellised võimalused on hindamatud kellegi jaoks, kes on huvitatud maailmapoliitikast ja Korea poolsaare tulevikust. Väljaspool ülikoole on teisigi organisatsioone, kes üliõpilasi kaasavad. Reis Dokdole ja Ulleungi saarele toimus Korea rahvusvahelise üliõpilaskonna tippkohtumise raames, ingliskeelse nimega Korea International Student G100 Summit (KIS G100). Põhja-Gyeongsangi provints, Korea haridusministeerium ja Dokdo sihtasutus on ettevõtmise eestvedajad. Kohtumisel oli osalisi kõikjalt maailmast. Meid jaotati päritolumaade kaupa gruppidesse (Euroopa, Põhja-Ameerika, Aafrika, jne), mida juhtis üks kohalik ja teine välismaist päritolu grupiliider. Nädalavahetuse väldanud kohtumise jooksul saime võimaluse õppida, miks Dokdo Koreale oluline on ning kuidas riik oma õigust saarele põhjendab. Dokdo on Korea-Jaapani suhetes üks tüliõuntest.
see saarestik kuulub? Esmapilgul ei arvaks, et tegu on paigaga, mille osas Korea ja tema endine koloniseerija Jaapan pole siiani üksmeelel. Ent paiga märgiline tähtsus riigile on suur, nagu ka mere nimetus, kus saarestik paikneb. Nägime relvastatud ja neoonrõivastuses rannavalveametnikke, kes on saart oma hoole all hoidnud 1954. aastast alates. Ent see tõsiasi pole takistanud Jaapanil jätkuvalt Dokdot enda omaks kuulutamast, pingestades kahe riigi vahelisi suhteid. Kuigi Eestil pole nii tormiline julgeolekuolukord kui Koreal, on meil sellegipoolest neilt nii mõndagi õppida. Korea pakub konkurentsivõimelise hinna ja kvaliteedi suhtega kõrgharidust. Nagu Eestiski, on Koreas välisüliõpilaste osakaal kasvujoones. Kolmepäevane KIS G100 tippkohtumine oli hiilgav põhjaliku reisikava, kostitavate einete, kaunite maastikuvaadete ja mõtlemapanevate vestluste poolest. Ettevõtmised nagu KIS G100 ja KU rahulaager võimaldavad sisserännanutel Korea teemadega isiklikul tasemel suhestuda. Välisüliõpilased, eriti need, kes on omandanud Korea keele ja kavatsevad riigi tööjõuga liituda, on kahtlemata huvitatud riigi käekäigust. Ka nende üliõpilaste lähikondlased koduriigis elavad uutele arengutele kaasa. Selles mõttes on Korea rahukülv isiklikul tasandil inimkapitalile keskendunud: on taibatud riigis pikaajalisemalt viibivate välisüliõpilaste potentsiaali ja asutud selle sihtgrupiga aktiivselt suhtlema korraldades, toetades ja rahastades vastavaid ettevõtmisi.
El Doradolt maabununa tervitas meid kaunis, ent elamiskõlbmatu olemisega kaljune saarestik. Siiski on meil õnn seal randuda, sest saarele pääseb ilmaolude tõttu vaid 80 päeval aastast. Kellele
STUDIOOSUS
13
TUDENG TEGUTSEB
ANNIKA RÄIM ERAKOGU
4
I N T E R VJ U U TA L L I N N A T E H N I K A Ü L I K O O L I VILISTLASE JOANNA MARIA LOASEGA
Sa oled lõpetanud Tallinna Tehnikaülikoolis toidutehnika ja tootearenduse magistriõpingud Cum Laude. Kindlasti oli sul väga erinevaid võimalikke karjäärivalikuid. Sina valisid Noored Kooli 2aastase programmi ning oled alates sügisest õpetaja. Miks Sa sellise valiku tegid? Vaadates tagasi oma otsusele kandideerida Noored Kooli programmi, olen aru saanud, et õpetajatöö on alati olnud elukutse, mida olen kaalunud. Värske keskkoolilõpetajana soovisin aga avastada ka maailma n-ö väljaspool koolipinki ning teadsin, et Tallinna Tehnikaülikoolist saan rakendusliku ja konkurentsivõimelise hariduse, et lüüa läbi ka muudel elualadel. Olin kindel, et soovin oma hariduse siduda reaal- ning loodusainetega ning toidutehnika ja tootearenduse eriala oli selleks ideaalne valik, hõlmates nii keemiat, bioloogiat kui ka tehnikaalaseid õppeaineid. Õpingute käigus leidsin, et mida põhjalikumaid teadmisi omandasin, seda rohkem mind need alad ka paelusid. Aja möödudes tuli aga üha rohkem meelde kunagine mõte saada õpetajaks ning peale magistriõpinguid tundsin, et nüüd on minu võimalus jagada oma huvi loodusainete vastu ka meie ühiskonna noorimate liikmetega. Lisaks reaalainetele meeldib mulle ka aktiivselt suhelda, inimesi aidata ning uusi asju õppida. Kõigi nende tegurite koosmõjul sündiski minu otsus kandideerida Noored Kooli programmi. Töökuse, analüütilise mõtlemise ning motiveerituse abil läbisin ma Noored Kooli programmi tiheda valikusõela ning asusin sellest aastast Noored Kooli 12. lennu osalejana tööle Tabasalu Ühisgümnaasiumisse keemiaõpetajana.
14
STUDIOOSUS
TUDENG TEGUTSEB Kuidas toidutehnika ja tootearenduse magister saab end teostada koolis õpetaja rollis? Milliseid eeliseid Sulle sinu TalTechi haridus õpilasi inspireerides ja õpetades annab? Või hoopis takistab? Töötades õpetajana, saan igapäevaselt tegeleda loodusainetega, mille vastu on mul sügav isiklik huvi. Lisaks, olles õpingute ning magistritöö raames keskendunud suuresti just toidu- ning biokeemiale, oskan keemia õpetamisel õpilaste tähelepanu juhtida ka keemia olulisusele igapäevaelus, toidus ja inimorganismis ning loodan seeläbi oma teadmiste abil süvendada õpilaste arusaamist loodusainetest kui tervikust. Minu eesmärk on tekitada oma õpilastes arusaam, et erinevalt koolipingis õpitust, ei tee loodus vahet geograafial, bioloogial, keemial ega füüsikal. Tegelikkuses käivad ju kõik looduses toimuvad protsessid käsikäes. Millised on Sinu esimesed muljed programmist ja koolis töötamisest? Noored Kooli programmis tegutsevad koolitajad on positiivse ellusuhtumise ja suurepärase juhtimisoskusega oma ala spetsialistid ning näen, et mul on neilt palju õppida. Üks toredamaid osi programmi juures on aga minu NK 12. lennu lennukaaslased. Programm koondab ühise eesmärgi, kuid erinevate oskuste, teadmiste ja taustaga inimesi, mistõttu on minu sõpruskond märgatavalt rikastunud. Töö koolis on alustavale õpetajale füüsiliselt ja emotsionaalselt kurnav ning võib öelda, et enese juhtimise ja aja planeerimise oskused on õpetajatöö eelduseks. Samas tunnen aga koolis töötamisest suurt rõõmu, sest lastega töötades ümbritseb mind palju energiat ja elurõõmu ning õpin iga päev nii õpilaste kui ka enda kohta midagi uut. Vaatamata alustava õpetaja suurele töökoormusele, lähen igal hommikul kooli rõõmsameelselt, mis on minu jaoks iga ameti juures kõige olulisemaks aspektiks. Kolleegid koolis on abivalmid ja heatahtlikud ning aitavad mind igati uude töösse sisse elamisel. Positiivse näitena võin tuua ka minu koolis rakendatava mentorlusprogrammi, et alustavatele õpetajatele maksimaalset tuge pakkuda. Mis TalTechis õpitust aitab sind enim, et olla edukas? Kuna kaheaastase programmi raames töötan täiskohaga õpetajana ning osalen üle nädala kahepäevastel koolitustel, siis igapäevaelu on üsna aktiivne ja intensiivne, mis TalTechi vilistlasena ei ole mulle uus. Lisaks laialdastele erialastele teadmistele ning analüütilisele mõtlemisoskusele
STUDIOOSUS
15
TUDENG TEGUTSEB sain Tallinna Tehnikaülikooli diplomiga kaasa ka veel vägagi elulised oskused aja planeerimise, prioriteetide seadmise ning pingeliste aegadega toimetuleku vallas.
muutus, mida soovid ühiskonnas näha ja mul on hea meel, et lisaks minule on Noored Kooli programmi raames erinevates Eesti koolides hetkel töötamas veel mitu loodusainete ja matemaatikaõpetajat.
Millised on Eesti hariduse peamised väljakutsed sinu arvates? Mida koged ise igapäevaselt? Mida näed, et saad ära teha nende lahendamiseks?
Mida loodad ja soovid programmis osalemisest iseenda jaoks võita?
Minu jaoks üks kõige südamelähedasem probleem Eesti hariduses on kindlasti noorte õpetajate puudus. Õpetajate puudus valitseb suuresti kõikides õppeainetes, kuid võib öelda, et loodusja reaalainete vallas on olukord väga raske. SA Kutsekoda on avaldanud haridus- ja teadusala tööjõu- ning oskuste vajadusi hõlmava uuringu tulemused, mis näitavad, et tänasel päeval on iga neljas füüsika- ning iga viies keemia-, geograafia-, bioloogia- ja matemaatikaõpetaja vanem kui 60 aastat. Sealjuures ei taga loodusainete ja matemaatikaõpetaja hariduse omandajate arv piisaval hulgal järelkasvu ning koolidel on tihti raskusi nendele aladele õpetajate leidmisega. Neil põhjustel pean Noored Kooli programmi eesmärki viia haridusse motiveeritud ning teotahtelisi inimesi eriti südamelähedaseks ning vaadates programmi esitatud avalduste arvu, paistab, et ühiskonnas on huvi ja tahet siduda end õpetajaametiga. Nagu öeldakse: tuleb ise olla see
16
STUDIOOSUS
Lisaks huvile keemia ja õpilastega töötamise vastu, oli minu tahe programmis osalemiseks suuresti ajendatud soovist ka rikastada oma elu uute teadmistega, avardada oma maailmapilti ning arendada endas juhi ning eestvedaja omadusi. Olles Noored Kooli programmiga tihedalt seotud juba üle poole aasta, olen kohtunud suurel hulgal inspireerivate inimestega erinevatelt elualadelt. Kaheaastase programmi raames läbin ma mitmeid planeerimis-, juhtimis- ja suhtlusalaseid koolitusi, mida saan lisaks õpetajatööle rakendada ka igapäevaelus ning samuti ka tulevikus. Kuna töötan lähedalt koos erineva tausta ja huvidega õpilastega, tunnen, et olen selle lühikese aja jooksul teinud läbi meeletu isikliku kasvu, mis puudutab teiste inimeste vajaduste märkamist, nende mõistmist ning aktsepteerimist. Märkimata ei saa jätta ka asjaolu, et tööst tulenevalt kogen iga päev väiksemaid ja suuremaid võite, mis muudavad iga tööpäeva omamoodi eriliseks.
TUDENG TEGUTSEB Kas plaanid ka pärast programmi jätkata hariduses? Juba praegu tunnen, et haridusvaldkonna mured ja rõõmud muutuvad mulle iga päevaga üha olulisemaks. Arvan, et tegelikult headeks õpetajateks ei õpita, vaid kasvatakse ning see on protsess, mis kestab palju kauem kui kaks aastat. Praeguseks olen ennast piisavalt hästi tundma õppinud ning tean, et just areng ja pidev õppimine on aspektid, mis mind enim motiveerivad. Sel põhjusel võiksin näha ennast ka peale programmi lõppu õpetajana või muul moel haridusega seotuna. Teisest küljest paelub mind tohutult aga ka omandatud eriala ning olen kaalunud ka võimalust, et pärast programmi rakendan ennast toidu- või tervisevaldkonnas. Kas soovitad programmis osalemist TTÜ tudengitele? Absoluutselt! Olen programmi raames saanud loendamatul hulgal uusi kogemusi, teadmisi ja tutvusi ning seetõttu soovitan kõigil tipikatel, kel on soovi, tahet ja motivatsiooni võtta ette üks väljakutsuv seiklus, kandideerida Noored Kooli programmi. Õpetajatöö on raske, eriti alustaval õpetaja, kuid suurteks boonusteks on vaheldusrikkus ja loomingulisus. Õpetajana saan näiteks läbi tundide planeerimise kujundada oma
STUDIOOSUS
tööpäevad just endale meelepäraseks ja huvitavaks. Noored Kooli programm toetab omalt poolt igati alustavate õpetajate teekonda ning koolitustel omandatavad teadmised on rakenduslikud ning asjakohased ka igapäevaelus. Vilistlasena tean, et TalTech tudengkond koosneb asjalikest ja teotahtelistest noortest, kelle innovaatiliste ideedega saab Eesti haridussüsteemis tegelikult väga palju ära teha. Seetõttu soovitan kõigile tipikatele, kes on kaalunud õpetajaameti võimalikkust, võtta see väljakutse vastu ning omalt poolt aidata vormida meie tuleviku tehnolooge, insenere ja teadlasi! Mida soovid lisada, mida küsida ei osanud? Õpetajana töötades näen, et õpetajal on väga suur roll ja mõju sellele, millisena õpilased õppeaineid tajuvad. Tihtipeale tuleneb õpilaste vastumeelsus või vähene õpimotivatsioon konfliktist aineõpetajaga ning tegelikult õpilased hindavad kõrgelt õpetajat, kes kuulab, suunab ning püüab mõista nende muresid. Seetõttu tunnevad õpilased suurt rõõmu noortest õpetajatest, kellega on kergem suhestuda ning kes lähenevad õppetööle teise nurga alt. See annab õppeaine edasiandmisel kindlasti erinevaid eeliseid.
17
TUDENG TEGUTSEB
5
A CHINESE GIRL COLLECTING G E M S I N TA L L I N N RUXIN WANG RUXIN WANG
Always the wish that you may find in yourself enough patience to endure and simplicity enough to believe —Rainer Maria Rilke
People always say how time flies and what is in the past cannot be brought back. Indeed, it has been two months since I first came here in August, and the season has already changed from late summer to early winter. Green leaves all turn yellow through autumn while the temperature keeps dropping. Taking photos is my way of capturing precious moments and keeping memories. Hopefully, when looking at these pictures, you could feel all my emotions behind them. Every photo is a piece of jewellery, treasure it, and it is still glittering whenever we look back. A few days ago, I made a phone call to my friend in Britain since she was complaining about the constantly humid weather in the UK and felt upset about her tedious life in a small town. It is quite interesting that neither of us realized how vivid life is in Beijing until we got the chance to compare it to a European one. Considering the long nights here and the seemingly endless winter, there are limited choices for outdoor activities. This is actually an attractive part of living abroad because accepting differences and surviving through them is worth a try. It would not be fun if we did not need to figure out a way to compromise and finally make peace with life. Besides, here are fewer people compared to Beijing and that fact gives me freedom to enjoy more personal space thus it is easier to avoid crowds if I want any undisturbed experience. Still, coming to Estonia has been one of my best decisions and I am glad to meet all the kindness in my surroundings. I celebrated my birthday in September with lots of peers and teachers in school, it was an unforgettable moment with lots of good wishes and even some flowers and presents.
18
STUDIOOSUS
Recently, lots of people have been asking me “Do you miss your home?” but my answer is always “No” without any hesitation and it comes to their surprise. It seems unbelievable not to feel homesick if you go to a place with a 6 hour time difference and spend one year thousands of kilometres away from your country. Frankly speaking, I never had any idea of what Estonia is like before coming here and obviously there isn’t any disappointment when you expect nothing at all. I’ve been travelling a lot on my own, so it is not a big problem to live away from family. In my opinion, although it is a small city in both scale and population, Tallinn is quite charming with lots of attractions which all help me escape from any nostalgia. Instead of visiting touristy places, I prefer hanging around by myself and discovering trendy places where lots of unexpected beauty can be uncovered. Taking about a 15 minute ride by bus from TalTech, city centre is convenient to reach especially when there is plenty of sunshine to warm up the mood. Well, speaking of the weather, it is really essential to maintain a positive attitude towards harsh climates in the northern Europe and struggling against gloomy days is a challenging task for any newbie. I’ve heard a lot about the depression in cold weather before moving in but cannot tell more until I really experience it myself. Less sunshine makes me feel blue and the low pressure around me sometimes makes other people. Although, I am starting to get used to it, I may still need more time to cope with bad weather in the following days. Balti Jaam is probably a place I visit quite often during spare time because of the various choices of
TUDENG TEGUTSEB
different groceries and restaurants. I can always get inspired by observing people and the environment over there. Telliskivi has the most hipsters and tons of fascinating events to attend. Youngsters bring a vibrant atmosphere and a sleepless underground culture to this area. Pioneer graffiti can be found everywhere on the walls showing artists’ unruly characters. I could never be bored of the city centre, not to mention there is the well-known old town with all the fantasies of medieval legends and astonishing architecture. The coastline meandering all the way along the Baltic sea provides many tranquil places for meditation and self-exploration. Watching a breath taking sunset near the sea gives me inner peace and saves me from all my stress. If the weather allows it, taking a walk into the woods to enjoy fresh air can also be a quick get-away from daily trifles. Based on these excursions, I have seen lots of gems in Tallinn. Some of them are exotic and show me another side of the world. Others are old-fashioned and bring me back into historic immersion. All of them are worthy of time to experience and a lot more are still waiting to be unveiled. I strongly believe my life in Estonia will be a good story to tell and TalTech is an amazing start. Each chapter of this beautiful narration would be filled with love and gratitude. I just wish to collect more gems to decorate my dream of this world. My name is Ruxin and I am an exchange student from Beijing. I enjoy travelling and getting to know new people all over the world. Let me know if you are curious about China or check out my instagram @ccosmonoo for more interesting content.
STUDIOOSUS
19
GNOSIS
UKU KANGUR KÜLJENDAJA ERAKOGU
8 V I I S I , K U I D A S TA S U TA S Ü Ü A
6
Kujuta ette momenti: On kuu lõpp. Sa tahad pärast pikka ja väsitavat sessiperioodi minna ja veidi burgereid oma kurgust alla ajada. Õnnetuseks aga avastad McDonaldsisse jõudes, et raha tuleb kahe päeva pärast ja kontol on täpselt 0,56 eurot. Usun, et ma pole ainuke ega viimane isik, kes on end taolisest situatsioonist leidnud. Või mõtleme korraks teisele olukorrale: On kuu keskpaik ja sa oled vahelduvalt nuudleid, juurvilju ja pelmeene söönud, et koguda semestri lõpuks reisile minekuks raha. Nüüd oled aga aru saanud, et sul on kõigest kõrini ja tahaksid lõppude lõpuks midagi inimväärset süüa. Kui su reaktsioon viimasele kahele lõigule oli: “Oo jaa! Täiega relatable!”, siis oled õiges kohas. Nimelt tutvustan oma lemmikskeeme, kuidas süüa TASUTA ja sealjuures ka täitsa kõlbulikku toitu. PS: Mitmed nimetatud asjad ja nende ärakasutamine oleneb sinu enda moraalidest ja väärtustest.
1) Tee sõpradega lauamänguõhtu enda juures. Palu, et kõik tooks midagi söödavat lauale. Ära enda pärast muretse. Koonda kõik toit ühele lauale, liiguta asju ringi ja lõpuks ei saa keegi aru, kui üks inimene toitu ei toonud. Tähtis on kindlasti avada kõik toidupakid korraga ja varakult, sest kui toit vahepeal otsa ei saa, pole inimestel sel juhul enam soovi seda koju tagasi viia. Kogusest saab kindlasti söönuks üheks õhtuks ja kui sul on palju sõpruskondi, on võimalik teha seda iga õhtu erinevate gruppidega. Ainuke piirang on aeg. 2) Käi mõnel sugulasel külas, kes elab sinuga samas linnas ning keda sa pole ammu näinud (nt vanatädi). Sugulane võiks olla soovitavalt vanem ja tuntud oma hea kokkamisoskuse poolest. Piisab vaid ühest kõnest ja küllaminekust. Sugulasel on alati midagi hamba alla pakkuda ning kui tegemist on vanaemaga, on võimalus saada kaasa ka mitu purki moosi, marineeritud kurki ja muud huvitavat.
20
STUDIOOSUS
GNOSIS
3) Ole paljude tudengiorganisatsioonide liige. Iga tudengiorganisatsioon pakub ühe või teise ürituse raames millalgi toitu. See on tudengitoidu Meka, sest tudengiüritusi on palju ja tihtilugu saab rohkem toitu kui kõht jõuab hoida. Eriti hea on tudengiorganisatsioonis ollagi see inimene, kes vastutab toitlustuse eest, sest siis saad igal hetkel ise otsustada, mis kõlbab toidulauale ning mis ei peaks seal üldse olema. Häbiasi pole ka ürituse ülejääke koju viia ning neid paar päeva nosida. 4) On mitmeid ettevõtteid ning MTÜsid, mis teevad infoüritusi aastaringselt. Piisab vaid sellest, et paned end üritusele kirja, hakkad sööma ning lähed ära, kui igav hakkab. Hea on alati hilineda üritusele sümboolne pool tundi, sest ega alguses tihtilugu nagunii kohe süüa ei saa. 5) Food sharing Tartu/Tallinn. Facebookis on olemas grupid, kus inimesed jagavad laiali üle jäänud toitu, et see ei läheks nende prügikastidesse. Läbi selle on võimalik regulaarselt ilma vaaritamata minna heale ja söödavale toidule järele iga päev. 6) Kuna õuna-, marja- ja kõik muud metsasaagid on talvisel ajal loodusest kättesaamatud ning neid korjama ei saa minna, on nüüd hea võimalus oma õunu kasvatavatelt naabritelt minna õunu küsima. On suur võimalus, et ka neil on nüüdseks õuntest kõrini või on neid nii palju, et lähevad vaikselt juba halvaks. 7) Käi suuremates supermarketites. Paljudes supermarketites või poodides on esindatud tooteproovide letid. Kui oled juba ühe leidnud, ära karda võtta mitu proovi. Tõenäoliselt proovipartiide väljajagaja sellest midagi ei kaota ning seetõttu teda väga ei huvita. 8) Otsi endale suhkruissi/suhkruemme. Oled tüdinenud halbadest esimestest kohtingutest? Lõpeta muretsemine, vaata hoopis asja positiivsemat külge. Kui sul on halb kohting, mille eest sa ei maksnud, said sa ikkagi tasuta lõuna ning see on juba rahuldav tulemus omaette.
STUDIOOSUS
21
GNOSIS
SASKIA JÕERS UNSPLASH
7
VA S T UTUS TUN D L I KUST TARBI MISAHE L AS T KO HV I N ÄITE L Nii, nagu ka paljud teised, seisad oma kolme-eurose kohvi sabas ja ootad, et su ees olev inimene suudaks lõpuks oma kohvi ära tellida ning barista saaks vastu võtta sinu tellimuse. Seal seistes vaatad müügil olevaid kohviube, mille pakil seisab ilusalt Fair Trade ja öko kleebis. Lõpuks jõuab järjekord sinuni ja otsustad kohvi kõrvale võtta ka šokolaadi, aga see on okei, sest sellel on peal Rainforest Alliance’i kleeps. Lahkud kohvikust mõeldes, et küll sa oled ikka hea inimene ja viskad oma tühja kohvitopsi prügikasti. Kuigi kõik need asjad on head ja olulised ning võivad sulle näidata ette suuna, milliseid tooteid kasutada, ei muuda see asjaolu, et vaatamata neile toredatele kleebistele ja tunnustele võib seal taga olla midagi palju suuremat ja kohutavamat, kui esmapilgul arvata võiks. See lugu ei ole sellest, et need organisatsioonid ei tee oma tööd, vaid sellest, et meil on ühiskonnas ka süstemaatilised vead, mida ei saa lahendada lihtsalt kleebistega. Majandusteadustes kasutatakse mõistet neokolonialism, mis selgitab pärast teist maailmasõda tekkinud olukorda, kus suured ja rikkamad riigid kasutavad ära vähem arenenud riikide raskusi, et saada neist kasu ja seda tihti nullhinnaga asjade tootmise ning odavate toorainete eksportimise kaudu. Tänu sellele saame me osta näiteks riideid kommihinnaga ning saada kätte ka 50sendise kohvi. Fair Trade’i eesmärk on maksta kasvatajatele õiglast hinda nende kohviubade eest, mis tagatakse sellega, et kehtestatakse miinimumhind kohviubadele kilo kohta. Selleks, et sertifikaati saada, peab farmer aga täitma teatud tingimusi ning selle eest maksma. Samas võib juhtuda, et sertifikaat maksab sama palju kui farmeri oma kasu ubade müügist oli ning heal juhul jääb ta omadega nulli. Lisaks ei sunni fikseeritud miinimumhind keskenduma kvaliteedile, sest miinimumhinna saab ikka kätte. Seetõttu panustavad farmerid kvantiteedile mitte kvaliteedile ja teevad kõik selleks, et nende puud kannaksid võimalikult palju vilja. Muidugi on Fair Trade’i lepingutes ka pestitsiitide ja keemiliste väetiste kasutamiste reeglid, aga inimesed on leidlikud. Isegi, kui oled nõus maksma 0.50€ rohkem selle tassi Fair Trade kohvi eest, siis ei jõua see kasvatajani, vaid pigem selle ettevõtte taskusse, kelle käest selle kohvi ostsid.
22
STUDIOOSUS
GNOSIS Mida siis teha? Näiteks vähenda enda kohvi joomise harjumusi ning keskendu kvaliteedile. Tallinnas on väga palju röstikodasid ja kohvikuid, mis pakuvad erikohvi. Erikohv on kõrge kvaliteediga kohv, mille eest on ka see röstikoda vastavat hinda maksnud, sest sellele on palju ostjaid ning kohvi on piiratud koguses, mistõttu on võimalik müüa sellele, kes pakub kõige paremat hinda. Kui me premeerime kasvatajaid, kes kasutavad oma istandusi jätkusuutlikult ning panustavad kvaliteedi tagamisse, hakkavad ka teised kasvatajad sellele rohkem tähelepanu pöörama. Järgmiseks: see kohvitops, mida sa korra kasutad. Kui sa ei teadnud, siis jah, see sisaldab ka plastmassi ja ei, sa ei tohi seda paberkorvi visata. Enamik maailmas kasutatud kohvitopsidest ei lähe ümbertöötlemisele, vaid otse prügimäele. Võid küll mõelda, et see on väike asi, mida endale lubada saad, sest sa ju kodus sorteerid prügi, aga isegi, kui kasutad kaks kohvitopsi nädalas, teeb see 104 topsi aastas. Ma ei taha olla see inimene sinu Facebookis või Instagramis, kes pommitab sind oma nullkulu elustiiliga, aga see on väike koht, kus saame kõik panustada. Võta päeval aeg maha ja joo oma kohv kohvikus ära või võta kaasa oma termos, kus kohv püsib kauem soe. Kui ise hiljuti kohvikus käisin ja palusin baristal kohv oma TTÜ termosesse teha, märkas ta seal peal ka sTARTUp Day kleepse ja rääkis kui tore see üritus ikka on ja nii lahe, et ma sellega tegelen. Päev oli sellest kohe palju rõõmsam ja ilusam. Alates kasvatajast ja kohvi röstijast kohviku omanikuni ning lõpuks sinuni, tegime me kõik valikuid, et saada rohkem kasumit või maksta vähem oma toote eest. Kõik meist otsustasid selle ahela jooksul, et meie tegevus on okei ühel või teisel põhjusel. Kui tegemist oleks lihtsa majandusteadusliku näitega, ütleksime, et üks meist peab ütlema praegusele olukorrale „ei“ ja midagi muutuks, kuid kahjuks nii ei ole. Me kõik peame otsustama, et tahame muutust ja oleme nõus seda muutust läbi viima. Viimasel ajal on palju juttu olnud sellest, et kui me tahame kliimamuutust peatada, oleksime pidanud tegutsema juba eile. Seda tänu ÜRO aktiivsele tegutsemise ning ka selle aasta Nobeli majanduspreemia võitjate töödele, kes keskendusid jätkusuutlikule arengule ja kliima muutuse kulu arvutamisele, millega soovitan kindlasti tutvuda. Eelkõige soovin, et inimesed mõtleksid korraks enda käitumisharjumustele ning sellele, kuidas nemad teevad otsuseid poes käies. Me elame maailmas, kus kõike on külluses ning meie ostud näitavad, millist käitumist me premeerime. Alates töötajate kohtlemisest, lõpetades sotsiaalsete ja keskkonda kahjustavate mõjudega, peab tarbimine liikuma vastutustundlikuma käitumise suunas ning tuleb tunnustada ettevõtteid, kes sellega aktiivselt tegelevad. Iga kitsaskoht meie ühiskonnas ei saa oma dieselgate’i, seega hoia silmad lahti ja kasuta seda pead, millega sa ülikooli sisse said.
STUDIOOSUS
23
GNOSIS
KUIDA S A STUDA MAG ISTRIÕPPE SSE E N N E B A K A L A U R E U S E L Õ P E TA M I S T ? TALTECH JEVGENI SALIHHOV
8
Esimese Eesti ülikoolina alustas TalTech uute tudengite vastuvõttu kõikidesse astmetesse juba 1. novembrist. Tavaliselt saab seda teha vaid loetud päevad jaanipäeva paiku. Nii saad juba varakult aimu, mida valitud eriala tähendab võimaluse teha väga teadlik valik. Nimelt rakendus sellest aastast TalTechis aastaringne vastuvõtt. See tähendab, et oma edasiõppimise valiku saab teha juba novembris. Praegu saab TalTechi avalduse esitada kahele infotehnoloogia magistrikavale – informaatika ja äriinfotehnoloogia. Need on õppekavad, mille sisseastumistingimuseks on kaalutud keskmine hinne või erialane töökogemus. Nüüd saab avaldusi esitada ka 20 bakalaureuseõppe kavale, mille sisseastumistingimuseks on kas riigieksami tulemus või keskmine hinne. Ülejäänud õppekavadele avaneb vastuvõtt 1. jaanuaril. Miks esitada avaldus juba varakult? Oluline osa TalTechi uuest vastuvõtuprotsessist on üliõpilaskandidaatidele nende valitud õppeprogrammi või valdkonna põhjalikum tutvustamine juba enne õpingute alustamist. Neil, kellel sisseastumisavaldus esitatud, tekib võimalus uudistada laboreid ja osaleda töötubades; kohtuda sama õppeprogrammi üliõpilastega, kes räägivad õppimise ilust ja valust; osaleda erialapäeval ja kohtuda potentsiaalsete tööandjatega. Õppekavati on võimalused erinevad. See annab juba varakult aimu, mida valitud eriala endast täpsemalt kujutab ning mis sind õpinguaastail ees ootab, ülikoolile tähendab see aga motiveeritumaid õppijaid. Üliõpilaste väljalangevus on TalTechis juba praegu igas teaduskonnas ja programmis selgelt vähenenud – see näitab, et õppekavade reform tõi meid õiges suunas ja aitab noortel ülikoolis paremini hakkama saada. Nagu öeldud, peaks uus pikem ja palju põhjalikum vastuvõtuprotsess andma veelgi suurema kindlustunde, et kes õppima asuvad, valitud õppeprogrammile ka pühenduvad. Aastaringne ja lävendipõhine vastuvõtuprotsess tähendab, et kohe, kui vastuvõtutingimused on täidetud, näiteks keskmine hinne käes, saad
24
STUDIOOSUS
GNOSIS
teada, kas uuest õppeaastast on sul TalTechi majas õppimiskoht olemas või ei. Kui on, jääb üle vaid õppima tulek kinnitada. TalTechi infotehnoloogia arenduse meistriklassi
pakub
tarkvara-
Kui oled parasjagu lõpetamas IKT bakalaureusõpet või sellele lähedast valdkonda, siis TalTechi informaatika magister on just sulle. Magistritasemel informaatika annab tarkvaraarenduse oskusega spetsialistile lisateadmised kaasaegsetest tarkvaratehnoloogiatest ning oskused teha keerulisemaid arendustöid. See on tarkvaraarenduse meistriklass! Õppekavas on palju valikuvõimalusi enda harimiseks vajalikes ja huvitavates suundades. See tähendab, et meil ei ole rangelt paika pandud peaerialasid – tudeng saab valikainetest ise kokku panna oma soovidele vastava õppeprogrammi. Eeldame, et sisseastuja on motiveeritud, tunneb tarkvaraarenduse valdkonda ja teab millises suunas ta end magistriõpingute raames arendada soovib. Püüame selles õpingute käigus igakülgselt abiks olla. Lõpetanuna oskad analüüsida erinevate valdkondade praktilisi probleeme ja pakkuda välja innovatiivseid tehnoloogilisi lahendusi. Saadud analüütilised ja tehnilised oskused on heaks aluseks, et jätkata karjääri nii Eestis kui väljaspool tehniliselt nõudlikel töökohtadel IT-valdkonnas või doktorantuuris. Sina võiksid olla homne IT-juht! Just selliseid oskusi ja teadmisi saad omandada äriinfotehnoloogia magistriõpingutel. Homsed IT-juhid ja spetsialistid vajavad teadmisi, mis aitavad neil ettevõtte eesmärkide saavutamiseks infotehnoloogiat uuenduslikult rakendada. Äriinfotehnoloogia magistriõppekava valmistabki ette just selliseid IT-vanemspetsialiste. Äriinfotehnoloogid suudavad nii majanduse kui ka IT-valdkonda tundes analüüsida, modelleerida, mõõta, optimeerida ja arvutiseerida ettevõtte
STUDIOOSUS
äriprotsesse; suudavad pakkuda innovaatilisi infotehnoloogilisi lahendusi ettevõtte äriprotsesside kaasajastamiseks; on võimelised kavandama, planeerima ja juhtima infosüsteemide arendusprojekte, lisaks on neil potentsiaali areneda ettevõtte IT-tippjuhiks. Olulised kuupäevad kandideerimisel
magistriõppesse
1. jaanuar 2019: algab avalduste esitamine vastuvõtu infosüsteemis SAIS kõikidele õppekavadele. 25. juuni – 4. juuli kell 12.00: avalduste ja dokumentide vastuvõtt kohapeal (kui kogu vajalik info ei ole registritest leitav) Sisseastumiskatsete perioodid algavad jaanuaris. Igal erialal toimub katse just sellistel aegadel, nagu teaduskond on planeerinud ja täpne info on leitav sisseastumiskatsete perioodide lehelt. Kutsu abituriendist või varem lõpetanud sõber TalTechi bakalaureuse õppesse! Novembrist saab TalTechi sisse astuda 20 bakalaureuseõppe kavale, mille sisseastumistingimuseks on kas riigieksami tulemus või keskmine hinne. Eriti kasulik on aastaringne vastuvõtt nendele, kes on gümnaasiumi lõpetanud varem, sest see annab neile võimaluse teatud erialade puhul oma sisse saamisest teada saada kohe. UURI LISA! Vastuvõtunõustajad: vastuvott@taltech.ee Sisseastumise infosüsteem: www.sais.ee www.taltech.ee/sisseastujale
25
SPORDISEKTOR KULTURNIK
9
A G A M I K S S I N A TA S U TA E I T R E E N I ? LILIAN VALGE UNSPLASH
TalTech on üks väheseid ülikoole, kus on võimalus treenimise eest ainepunkte saada. Kui enne taasiseseisvumist oli kehaline kasvatus kohustuslik, siis 90. aastate alguses muudeti see vabaõppeaineks. Läbi aastate on igal semestril deklareerinud õppeainet keskmiselt 1714 tudengit. Mida aeg edasi, seda väiksemaks see number muutub. Seega küsin ma sinult: miks sa ei ole sellest võimalusest kinni haaranud? Kui oled keskmine harrastussportlane, kes paarkolm korda nädalas trenni teeb ja selle eest iga kuu kuskil spordiklubis 50€ välja käib, siis milleks? Sama hästi võid tulla meie Spordihoonesse ning teha tasuta trenni ja koguda veel selle eest oma õpingukavasse vajaminevaid EAPsid. Kas ikka tead, et „Liikumisharrastuse alused (I ja II)” pakub sulle võimalust tulla trenni E-R 7.30-16.00 ning lisaks saab osa võtta E-N õhtustest rühmatrennidest, mis algavad kell 17.00 ja 18.00? Selle aja sees võid tulla: • kümnesse erinevasse rühmatreeningusse; • treenida iseseisvat jõusaalis; • külastada jõusaalis juhendatud ringtreeningut; • loopida kossu ise või treeneri juhendamisel; • õppida lauatennist mängima; • tulla sõpradega võrkpalli mängima; • meenutada, kuidas väiksena sulgpalli mängisid. Kui sa aga ainepunktidest ei hooli ja õppeainet deklareerida ei taha, siis terve semestri tasu on 50 eurot ning selle eest saad käia esmaspäevast pühapäevani avamisest sulgemiseni. Seega unusta kõik vabandused ja ettekäänded, hakka uusaastalubadusteks juba soojendust tegema ning tule trenni!
26
STUDIOOSUS
SPORDISEKTOR KULTURNIK
STUDIOOSUS
27
KULTURNIK
10
NIMI: RASMUS SOONVALD VANUS: 20 ERIALA: ARHITEKTUUR PORTFOOLIO: @RSOONVALD
KAJASTA OMA LOOMINGUT STUDIOOSUSES - SAADA KIRI STUDIOOSUS@TIPIKAS.EE 28
STUDIOOSUS
KULTURNIK
STUDIOOSUS
29
TARKADE RISTSÕNA Crossword Puzzle VÄIDETAVALT AINULT TARKADELE
1 2
3
4
5 6
7
8
9
ALLA Down: 1. TalTech üliõpilasesinduse esimees 3. Kellele kuulub tsitaat: "Kui on must, näita ust!"? 4. Aasta podcast 2017 5. Eestlaste lemmikbränd
PAREMALE Across: 2. Mille ruuduga on võrdne kaatetite ruutude summa? 3. Kellel on tujud, mitte tunded? 6. Kust saab koolis kõige paremat kohvi? 7. Millisel TalTech tudengimajas toimuval üritusel saab näha teraapiakoeri? 8. Milline TalTech rektor on oma ametis olnud kaks korda (mitte järjest)? (perekonnanimi) 9. TalTech deviisi eestikeelne tõlge
VASTUSEID ÄRGE KUHUGI SAATKE, MEIL POLE TEILE MIDAGI ANDA.
®
Layout & artwork © Copyright 2018 Education.com 30
STUDIOOSUS
Build your own custom worksheet at education.com/worksheet-generator
FUTOSHIKI FUTOSHIKI ON JAAPANI LOOGIKAMÄNG. SELLE NIMI TÄHENDAB TÕLKES “EBAVÕRDSUS”. MÄNGU EESMÄRK ON PAIGUTADA NUMBRID ÜHEST NELJANI NII, ET NEED EI KORDUKS ÜHESKI HORISONTAALSES, EGA KA VERTIKAALSES REAS. KERGEMAKS TEEB MÄNGU ASJAOLU, ET MÕNE VÄLJA VAHEL ON TÄHIS, MIS MÄÄRAB ÄRA KAHE ARVU OMAVAHELISE SEOSE (KAS TEGU ON SUUREMA, VÕI VÄIKSEMA ARVUGA).
SUDOKU
STUDIOOSUS
Tallinn
TLL
Rest of the
WORLD
LET’S GO!
www.taltech.ee/studyabroad
www.taltech.ee/internship
mobility@taltech.ee