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- - - ----關-心-我-們-教-會-的-各-樣-事-工---- - - -
【上週奉獻】
【主前禱告】
主日奉獻 什一奉獻 感恩奉獻 為主日餐點奉獻 為 30 週年奉獻 為影印費用奉獻
7,230.37,500.5,200.500.2,000.159.-
奉獻總額
52,589.-
70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
5/17 5/24 5/31 6/7 【近四週奉獻狀況】
別
24 3
「第一要為萬人懇求禱告代求祝謝，為君王和一切在位的 也該如此。」(提摩太前書二：1~2) 為上帝的國度行在地上如同行在天上禱告。 為教會聘牧委辦會可以為本教會尋求到合於牧養我們 的傳道人禱告。 為你自己當感恩的，向上帝感恩禱告；也將你要為家 人、自己、親友祈求的，向上帝禱告。 教會七月初在新店國小舉辦暑假品格營會，請為學校 推動報名、活動準備、工作人員、以及協調等代禱。 韓國面臨 MERS 病毒感染威脅，為韓國防疫上能成功 防治代禱；也為台灣及中國大陸防疫官員能謹慎防治 代禱，使國人免受 MERS 病毒感染的恐懼。
【本會事工消息】
【事奉輪值表】 週
--
本週 06/14
下週 06/21
講員
葉秀霞傳道
鄭豐邑牧師
主席
任 玉 花
詹 德 恩
司琴
王 姿 穎
王 怡 媗
心靈歌唱
敬拜團隊 B
敬拜團隊 B
一樓
甘 忠 荏
周 祖 鶴
二樓
王 立 仁
王 以 台
音控
陳 思 陽
黃 加 恩
點收奉獻
徐小華 楊美美
王慧英 方梧琴
獻詩
完全牧區
主日插花
歡迎第一次來的朋友！ 在耶穌基督裡誠心地歡迎第一次來本教會參加 主日敬拜的親朋好友，及友會的弟兄姊妹。
主後 2015 年 06 月 14 日上午 10 時 長期目標 / 建立有根有基的教會 年度目標 / 二十人信主，十人受浸
【週間聚會】 星期 時 間 聚 會 名 稱 詩 班 練 習 09:00 主 日 崇 拜 10:00 10:00 兒童主日學 國中主日學 10:00 日 -------完全牧區小組 壯年牧區小組 13:00 (每月第二、四週)
本主日中午供餐暫停乙次
三
為配合致福益人學苑成果展本主日中午用餐暫停 一次，造成各位不便敬請見諒。
四
召開六月份執事會議
五 六
壯年牧區
本主日中午 12:50 於教會五樓西教室召開六月份 執事會會議，請各位執事撥冗出席。
連 秀 釧
辦 公 室
預備心領受主餐紀念主基督
花材奉獻
宋 金 枝
王 克 琴
長青領會
洪楊彩蘭
王 慶 義
長青查經
王 贛 孝
鄭 牧 師
下週主日崇拜(6/21)領受主餐聖禮，為的是紀念 主，使我們罪得赦免，並感謝祂。每月第三主日 是「捐獻零錢」行動主日，請預備心和零錢捐獻。
週三禱告會
鄭 牧 師
吳 一 奇
上半年度教會愛宴菜色登記
國校路查經
雅五：7~12
雅五：13~20
餐後整理
壯年牧區
成長牧區
福音車駕駛
古 金 水
陳 思 陽
招 待
六月 28 日主日中午將舉行上半年度教會愛宴，每 家一道菜，請各位弟兄姊妹於一樓佈告欄登記， 供彼此參考，以避免有太多同樣的菜餚。
〈
年度主題 / 與人同得福音的好處
15:00 19:30 08:30 14:00
長青牧區小組 禱 告 會 國校路查經 多 加 團 契
19:30
腓立比團契
19:00
Awana 兒童營 提摩太團契
19:30
(大專，國、高中)
【致福益人學苑 / 課程】 星期 時 間 聚 會 名 稱 西畫班 二 14:00
序
樂
司
琴
進 堂 詩
司
琴
宣
召
領
會
心靈歌唱
會
眾
敬拜禱告
領
會
讀
會
眾
經
羅馬書 三：1~20﹝新約第 211 頁﹞
禱告事奉
懇求天父
垂聽禱告
會
眾
所求奉靠主聖名。阿們
獻
詩
齊來頌讚耶穌聖名
完 全牧區
證
道
強 詞 奪 理
葉秀霞傳道
回應詩歌
會
眾
領
會
會
眾
福
牧
師
阿 門 頌
會
眾
09:30
生活美語班
聖工報告
14:00
插花班
奉獻詩歌
四
09:30
日文班、合唱團、 手語舞班
五
09:30
美語會話班 攝影班
三
〉
祝
頌 319 首 堅固磐石 頌 445 首 感主宏恩
( 默 禱 散 會 )
「
不能擴張，則恩賜的彰顯反而容易毀壞承載的 器皿。生命愈老練，才能更成熟地運用恩賜， 也才能有助於生命的擴張。
」 （哥林多前書十二：4~6） 這是聖經中對恩賜與事奉的綱領提示。而保羅 在這裡所敘述的「恩賜」 、 「職事」 、 「功用」 ，也 跟他在其他書信中所說的符合。
「恩賜」正符合羅馬書所說的七種恩賜： 「 」 （參考羅馬書十二：6~8） ，這是指 著各人的本性恩賜（性格恩賜）。 「職事」正符 合以弗所書說的： 「 」（參考以弗所書四：11），這是 描述教會中的五種職事（職分） 。而「功用」指 的是哥林多前書所說，在各種事奉上所發揮的 功能恩賜，或者是在恩賜運用時所發揮的功能。 在哥林多前書 12 至 14 章中，保羅提出以 下的「功用恩賜」 ：使徒、知識的言語、智慧的 言語、辨別諸靈、說方言、翻方言、信心、醫 病、行異能、幫助人、治理事、服事人、先知 講道、教師等。 這些恩賜都同等重要，沒有哪項恩賜高於 另一項恩賜。但在教會中，我們卻很容易看重 知識的言語、智慧的言語、辨別諸靈、說方言、 翻方言、信心、醫病、行異能等超然恩賜，而 輕忽了幫助人、治理事、服事人等自然恩賜。 在恩賜運用中，我們很容易看重恩賜與果 效，而輕忽內在生命。恩賜是以生命來承載的， 生命愈淺薄，所能承載的恩賜就愈弱。生命若
恩賜事奉也需要建立在聖經真理中。恩賜 彰顯很容易叫人看見果效，但有果效、有能力 的，未必就真的合乎真理。我們必須以真理來 檢驗事奉，特別是超然恩賜的事奉，更需要在 真理中察驗。 恩賜事奉也需在牧養治理中配搭調度，因 為「 」 （哥林多前書十四：33、 40）辨別諸靈與治理的恩賜並不比其他恩賜更 大，這兩項恩賜的功能，是為了察驗與調度。 因此，所有的恩賜都必須搭配得宜，如同身體 各肢體搭配得宜般。
保羅諄諄教誨我們：「 」 （哥林多前書十二：31）他所指示的，就是 「愛」！愛不算是恩賜，卻比恩賜更重要，因 為愛是恩賜運用的平台。若恩賜超強，能說萬 人方言與天使言語，但卻不能在愛中運用，那 就不過如鳴的鑼、響的鈸一般，毫無是處。所 有的恩賜如果不能在愛中事奉，就算不得什麼。 我們要切慕屬靈的恩賜，更要多求造就教 會的恩賜（哥林多前書十四：12）！▄
七
年前，懷著期待和從教師成長營得到的 滿滿能量，我向教務主任自告奮勇要擔 任一年級導師，迫不及待地跳入大家唯恐避 之而不及的火坑中。記得那天抽任導班級的 時候，同事們口中唸唸有詞，有的前一天還 去拜拜，希望能有好手氣，抽到上上籤，學 生個個乖巧柔順、家長願意配合老師。那時 的我覺得沒這麼嚴重吧？只要老師有愛心， 學生、家長一定能體會你的用心，他們會有 所改變和感動的。如今，帶過二屆學生的我， 完全能體會同事當年的心境，事情真的不是 想像中的那麼簡單，而我，也遠不如我以為 的那麼堅強……。 開學的第一天，就有孩子姍姍來遲，大 搖大擺地走進教室。開學的第二天，為了鼓 舞學生的心，當我利用午休帶領孩子們高唱 「我的未來不是夢」時，訓導主任怒氣衝衝 地衝進教室，對著兩個孩子開罵，因為前一 天放學後，他們兩個在校門口附近的十字路 口起爭執，竟隔著馬路互相叫囂、飆髒話， 路人看不過去，把班級座號記下來，轉請訓 導處處理。才開學沒多久，就有四、五個孩 子表明他們是不唸書的，雖然品行並不惡 劣，但上課睡覺、聊天、傳東西（甚至丟來 丟去）的行為，其實已嚴重影響上課秩序； 加上班上調皮、玩心重重的孩子又多，接到 任課老師們的抱怨已是家常便飯，甚至有時 連我在別班上課，也得分身回班上，處理任 課老師氣得走人，而無老師上課的狀況。下 了課，還得苦口婆心、軟硬兼施地押著那幾 個把老師氣炸的皮蛋，去跟老師道歉。
為了控管班上各科的上課秩序，導師走 廊盯場、登記處罰、隔離至訓導處、精神鼓 勵、一有改進立刻獎勵等等，任何想得到和 想不到的方法我都試了，甚至還跑到光華商 場找噪音測量器，希望用真實的數字而不是 推諉給老師們愛發脾氣亂罵，讓孩子們看見 自己的吵鬧對上課老師、同學的影響有多嚴 重。除了這些班級性的事務外，還得處理個 人的問題─偷竊、慣性作弊、到處借錢上網 咖、跟老師對嗆、搞小圈圈以致於排擠恐嚇 某人、談戀愛到同學都看不下去、和爸媽吵 架憤而離家、借用學校公共電梯鑰匙，還把 它複製賣給其他學生、因憂鬱症而自殺的孩 子等等。 每天在這些大大小小的事中疲於奔命、 分身乏術。想當然爾，這樣的班級，成績怎 麼可能好？除了常規外，我還得兼顧他們的 學業。先天不足，後天的努力總有些效果吧！ 所以為了挽救他們十分低迷的成績，我還包 辦了所有科目的複習考，請小老師幫忙出 題，利用每天的一、二堂下課，幫他們小考， 督促他們多唸點書，每週做」個人」的週成 績表，鼓勵那些願意努力的孩子、提醒那些 還在打混的孩子。即便拼成績拼成這樣，各 式各樣的課外活動，我們也不落人後，攀岩、 烤肉、騎腳踏車等等，每個學期 2～3 次戶外 教學，每週 1～2 堂的品格教育遊戲，也讓我 和孩子們建立深刻的感情。 然而，這樣的付出和拚命，所得到的回 饋真是少的可憐！孩子們的行為並沒有因為 和我的感情及調皮會受到的處罰而有太多的
收斂，即便是有所改善，1～2 天後又故態復 明。而每次的段考成績，更是再再地重挫我早 已疲憊不堪、故作堅強的心。我知道任課老師 們已經盡力地包容這個班，只要不找我抱怨， 我已心懷感謝，哪能妄想這是個人見人誇的班。 家長們與我的互動雖然良好，也十分認同我的 努力，但我仍能清楚感受到他們有形、無形地 希望班上要「更好」的期待，甚至將班上的狀 況，歸咎於可能老師缺乏帶班經驗才這樣。而 學生們更因為大人（任課老師、家長）的比較 而對這個班缺乏認同感，不管我如何告訴他們 要對自己有信心、盡力去做，總比不上數字的 現實和他人的眼光，而將自己定位在放牛班邊 緣。這一切的一切，再再地壓著我喘不過氣， 每天上班前，總是鼓勵自己盡力去做，每天下 班後，總是拖著滿是疲憊的身心，告訴自己「當 事情越來越複雜的時候，就是快要解決的時 候」 ，每週一句寫在黑板邊的金句，是我鼓勵他 們和勉勵自己的精神糧食，每次帶著全班在段 考前、比賽前、出遊前、品格教育時的禱告， 是我對他們殷殷的提醒和愛的話語。而我也不 斷告訴自己再努力撐下去，事情一定會有好轉 ，即便人看不到我的努力，但神總會看見我的 付出，而有回應。直到他們二下第一次段考結 束的那個下雨的夜……。 那天，手中拿著學校發的班平均成績單， 耳裡充斥著同事們討論各班 90 分以上的人 數，和漂亮的平均數字，心情隨成績單上的數 字，跌落到谷底。唉，我真的無語問上帝了！ 伴著孩子們努力了這麼長的時間，告訴他們只 要努力，一定會有所改變，看著他們殷切期盼 的眼神，渴望從數字、大人眼神中得到一些肯
定，而這次的努力不僅僅沒有任何進步，反而 更差了！ 心裡充斥著千百萬個為什麼，到底是哪裡 出了問題？我哪裡還做的不夠？！拖著疲憊不 堪的身體和沮喪不已的心情，在下著毛毛細雨 的夜，開往回家的路。開著開著，在等紅綠燈 的馬路口，我突然崩潰大哭，我大聲質問上帝， 我到底做錯了什麼？為什麼要這樣對待我？我 一點都不想當約伯，犧牲自己彰顯神的大能和 榮耀，我願意多走很多哩路，為孩子們多做一 些，但我只是一個很平凡的人，也需要被看見、 被鼓勵。現在的我還能走到哪裡去，我不能也 不願再撐下去，從小到大，只有我不願意做的 事，從來沒有我做不到的事。而現在，我徹底 認輸！從帶這個班的第一天起，我就無時無刻 地在想，對他們、對家長、對同事，怎麼做才 是一個稱職的導師，怎麼做才能幫助孩子們更 好，怎麼教才能讓他們抖落身上的灰點點，貼 上美麗的金星星（源自《你很特別》一書） 。但 此時此刻，我真的心灰意冷，舉雙手投降！我 就像在大海中載浮載沈的落難人，以為遠方的 船隻是我得救的依據，用盡最後一絲力氣，奮 力向前游，沒想到船上的人非但沒有伸出援 手，還任憑我被引擎捲入海底，把肺中的最後 一口氣也榨盡，徹底溺死在深不見底的海裡。 勉強把車停在路邊，哭到不能自已的我， 卻突然在腦海中聽到一個聲音，清楚地對我 說：「孩子，你不是要我教你愛嗎？給你可愛 的，那要怎麼教你愛呢？」這個聲音，讓痛哭 不已的我瞬間冷靜下來，我想起好幾年前的禱 告，那時，我信主不久，來自單親家庭的我，
一直很羨慕基督徒們彼此相愛的對待，曾經開 口向神禱告，請祂教我愛，但那是一個再普通 不過的禱告，隨著時間久遠，我也早就淡忘， 然而這一切早已在神的心意裡、計畫中。 原來，從頭到尾，我都搞錯方向了，我一 直以為做為一個基督徒老師，就是要榮神益 人，做那美好的見證，讓別人看見基督徒老師 帶的班，就是如此有榮光、份外美好。但這真 的是神的心意嗎？還是人的好強呢？讓我深 深受挫的是神的不回應還是人的不肯定？當 我一心一意想讓這些孩子們更好時，是不是也 下意識地把他們當作我的灰點點，而奮力想辦 法讓他們變成我的金星星呢？原來神的不回 應，是一再地暗示著我的偏行己路，直到我撞 得頭破血流，才知道原來「人的盡頭，才是神 的起頭」。就在那短短的幾分鐘，我的淚水止 住了，心中有了盼望，雖然我不知道接下來我 要怎麼做，但我知道發生了什麼事，神要我學 的功課在哪裡。我打開車上 CD，就聽到羅馬 書的這句話：「我們更因患難歡喜；因為知道 患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望；盼望 不至於羞愧；因為藉著神所賜給我們的聖靈， 神的愛已經澆灌在我們心裡。」我知道這是神 藉著聖經告訴著我，給我安慰和力量，賜予我 繼續前行的勇氣。 接下來的日子，當然不會有太多的改變， 他們還是一樣到處惹是生非、常常雞飛狗跳， 但不同的是我。我知道處理每一件小事時，我 要選擇的不是自己「外在的面子」，而是他們 「內在的需要」。當他們依舊偏行己路時，便 提醒自己這是上帝要我學習的功課，而不是
定睛在惡劣的行為或別人的眼光上。他們畢業 的那天，全班哭成一團、抱成一團，他們捨不 得離開這個充滿歡笑、淚水的班級，捨不得離 開我，而我更是淚流不止，除了情感難捨外， 我更是喜極而泣，因為我知道我終於完成這個 階段上帝給我的功課，雖然這中間風雨飄搖、 我也幾度萌生退意，但我撐過來了，因著對神 的信心和力量，經過三年的磨練，我有了新的 蛻變。 記得我痛苦至深的時候，常常用約伯記裡 的約伯來勉勵自己，而歷經了這三年，我對約 伯記開始有不同的想法。對人而言，約伯是義 人，是足以成為典範、楷模的基督徒，但在神 的眼裡，祂清楚知道約伯的每一個心思意念， 祂知道約伯還待考驗的地方，就像祂知道彼得 在考驗來臨時會三次不認主。於是神有了祂的 計畫，對約伯的計畫，對看著約伯受考驗的人 的計畫。對以前的我而言，看這故事的結局， 認為約伯得到更多更美好的賞賜，也不枉白受 這一遭；我們要學習困難時仍倚靠神、靠主得 剛強，大抵就是這篇聖經的意義。邊看邊驚悚 的同時，我也跟主說，請可憐我，我不想成為 別人學習的楷模，那代價太痛苦了。 對現在的我而言，從這段經文中看見神愛 約伯，也愛我們每一個人，約伯故事的重點不 在最後的結局，乃在於每一個章節約伯的掙 扎、痛苦和如何得勝。當上帝管教我們時，如 何找到祂管教的重點和得勝的關鍵，才是約伯 記最美好的記載。至於最後的賞賜，除了更豐 盛的物質外，神最美好的賞賜是一個脫胎換骨 的約伯，那是歷經許多真實考驗後，所淬練出
We Care：關心會內外消息 牧區 點滴
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長青牧區活動▃
本週三（六月 17 日）下午 3：00 教會聚會┐ 聚會：唱詩、動一動、查經、分享代禱 查經：洪楊彩蘭姊妹 / 馬太二十七：1~26 領會：王贛孝弟兄 來的全新約伯呀！ 後記一：帶完這個班，我請了育嬰假休息 一年，好好恢復元氣後，又接了另一個班。原 來真的是好的班級讓導師上天堂，難搞的班級 讓導師住套房！在帶第二個班的過程中，雖然 仍有些小挑戰，但學生又乖成績又好、家長全 力配合又十分肯定老師的付出，任課老師們也 都誇讚有加，整體而言不管我做與不做些什 麼，總是有許多金星星會飄到我身邊，但我僅 於心動，知道那都不是我應得的。在那段艱困 的日子裡，我曾埋怨神為什麼一開始就讓我接 到這種燙手山芋，讓我動則得咎，挫折、徬徨 到不知道自己是誰。現在我終於明白， 「神的意 念高過人的意念」這句話的真意。我真心感謝 神在我向來一帆風順、年輕張揚的生命裡，給 我及時的當頭棒喝，讓我認清自己的恐懼和平 凡，原來最難的不是擺脫身上的灰點點，而是 不為各樣美麗的金星星所惑，才能一身輕盈地 來到神的面前，看見神眼中真正寶貝的自己！ 後記二：在第一個班畢業的四年後，我們 開了第一次的同學會，孩子們遠從北中南各大 學抽空前來聚聚，看見他們從叛逆張狂轉變成 進退得宜的模樣，我的心中百感交集，分享留 著他們的年少日記，給他們看，他們也為自己 當年的蠢樣爆笑不已，結束後孩子們不想讓老 師花這麼多錢，想各付各的，我笑笑說，等你 們會自己賺錢了，再請老師吃大餐時，那個最 叛逆的小藍，畢恭畢敬地點頭說「好，一定！」 時，我頓時熱淚盈眶，孩子們真的長大了，能 看見孩子們的成長、蛻變，對一個老師來說， 是再美好不過的禮物，因為彼此的生命曾如此 真實的交流過。
後記三：這個班級裡有個很棒的學生小魚 ，一年左右會回來探望我一次，有時是聊聊天、 有時是問我一些未來的出路。有一次她告訴我 她想當老師，我就勸她還要再想想，現在的職 缺很少，孩子們又很難教等等，她說： 「老師， 你知道嗎？因為妳，才讓我想當老師的，我很 喜歡、也很期待跟我的學生能像你那時那樣帶 我們。你知道為什麼我常常回來找妳嗎？因為 當我迷失、迷惘時，我就想回來找妳說說話， 因為妳就像我的「伊萊」」。回程的捷運上，我 淚流不止，不是上次那樣抱怨狂吼的憤怒，而 是滿心感動，因為我知道上帝終於回應我的付 出，不是從數字、不是從別人，而是從那真真 切切與我共度三年的孩子的口中，聽見我等待 許久的答案。▄
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完全牧區活動▂
本主日 (六月 14 日) 中午 12：50 集合┐ 聚會：戶外活動 / 頭城之旅 領會：張瀞予姊妹 地點：教會集合，下午一點出發
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壯年牧區活動▂
本主日 (六月 14 日) 中午 12：50 聚會┐ 聚會：查經 / 撒母耳記上第 13~14 章 領會：傅建菖弟兄 地點：教會一樓副堂
成長牧區活動▂
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1) 齊來頌讚耶穌聖名，天使一同伏拜， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰。 2) 以色列民被贖免刑，你們一齊感恩， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰。 3) 萬國萬民各族各邦，人人應當敬拜， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰， 奉獻冠冕兩手高舉，同尊萬有主宰。 4) 我眾聯同天上萬靈，在主面前伏拜， 歌唱讚美頌揚主名，同尊萬有主宰， 歌唱讚美頌揚主名，同尊萬有主宰。
Awana 本週六(6/20)正常舉行活動。並將 於六月 27 日本學期結業。 提摩太小組聚會 [大專、高中、國中生] 本週六(六月 20 日)晚上 7：30 於教會三樓 聚會：暑期基士尼營會預備
關懷會內肢體消息
▄ 繼續為詹景閎弟兄腦部手術後恢復代禱。 ▄ 周祖鶴姊妹在本主日赴美參加姪女的婚禮 並同時探望在美國的親友，敬請代禱。 ▄ 張楊鳳珍老姊妹在醫院做肝栓塞手術，敬 請為她手術後恢復代禱。 ▄ 楊家賡弟兄日前高中畢業，數日前回到緬 甸及中國探親，敬請為出入平安代禱。 ▄ 為林怡萱的雙胞胎嬰孩、高凡雅的嬰孩、 趙明慧的嬰孩、陳毓雯的嬰孩、蔡沛妮的 嬰孩、胡立瑩的嬰孩、Rose 的嬰孩等代 禱，求主眷顧保佑，使他們順健康長大。
六月份 / 三十週年慶典活動規劃 教會將在六月 13 日~20 日舉辦第三波慶祝 教會成立三十週年的活動：致福益人文化藝 廊成果發表展。敬請弟兄姊妹代禱並宣傳。 主題：「致福益人文化藝廊」成果發表展 展點：本教會(中央浸信會) 展期：2015 年六月 13~20 日，每日的上午 9 點至下午 5 點。 展別：靜態展(壁掛) / 書法、國畫、西畫 靜態展(桌面) / 插花、會聲會影 開幕展(表演) / 英文班、日文班 手語舞、合唱團 展場：一樓副堂 / 1 西畫 2 插花 五樓東室 / 1 國畫 2 書法 五樓西室 / 1 攝影 2 會聲會影
報告 / 聘牧事工進程 教會三十週年 / 奉獻專款報告 為教會成立三十週年慶典專案奉獻，目前 已累積新台幣 207,480 元。將此奉獻目 標新台幣 30 萬元劃分為 600 塊磚，每塊 代表新台幣 500 元，目前奉獻已達 415 / 600 塊磚。若您認領一塊磚(500 元)，一 至十月間每月只要奉獻 50 元。
本週六(6/19)上午 10:00 聘牧委辦會將和一 位女傳道面談，請為聘牧委員代禱。
下半年度主日插花及獻花登記 下半年主日插花與獻花登記表於教會一樓佈 告欄公佈。敬請有意願參與服事的弟兄姊妹 踴躍登記。