Velkommen til Sarpsborgskolen
E S N S L E barneskole J 2015-2016
Kjære elever og foresatte! Vi ønsker nye og gamle elever med foresatte velkommen til skoleåret 2015/2016 ved skolene i Sarpsborg kommune. Etter en lang og forhåpentligvis flott sommerferie begynte skolen 17. august. For dere som har møtt skolen for første gang, er det en stor milepel i livet. Vi håper alle 1. klassinger gledet seg til å begynne på skolen. Hvis du som foresatte, er bekymret for noe, må du ta kontakt med skolen. Alle elever vil møte 190 skoledager som skal inneholde læring, gleder, vennskap, slit, gode og dårlige resultater og tro på at arbeid nytter. Dette skoleåret har vi som jobber i skolen, fokus på å tilrettelegge undervisningen vår slik at du får bedre hjelp, mer hjelp, forstår mer og trives godt på skolene våre. Skolene i Sarpsborg skal dette året ha fokus på lesing, regning, realfag, vurdering for læring og god klasseledelse. Vi har store forventninger til deg fordi du er elev ved en skole Sarpsborg. Du skal utnytte evnene dine og jobbe systematisk med stoffet. Når du trenger hjelp, ber du om det! Du kan også jobbe med lærestoffet i leksehjelptimene på skolen. 4000 elever og 900 ansatte skal hver dag tilbringe store deler av dagen på skolen. Med respekt for hverandre og felles regler kommer dette til å gå bra. Skolen skal legge til rette slik at dere har gode relasjoner med medelever og ansatte på skolen. Det å være foreldre til et skolebarn kan være både morsomt og utfordrende. Vi ønsker at dere står sammen med oss i arbeidet med å tilrettelegge undervisningen for ditt barn/ungdom og i kravet til at hver enkelt gjør sitt beste. Trenger dere hjelp eller støtte til noe? Ta kontakt med oss før problemet har vokst seg stort! Vi er klare til innsats, er dere? Vi ønsker alle elever og foresatte et skoleår fylt med lærdom og trivsel. Lykke til!
Kirsti Skaug Kommunesjef for oppvekst
Kristia Svendsen Driftssjef skole, konst.
Velkommen til skolestart på Jelsnes barneskole Vi ønsker alle nye og gamle elever, og foresatte velkommen til et nytt skoleår på Jelsnes barneskole. Vi gleder oss til å treffe igjen fjorårets elever og bli kjent med nye. Vi skal gjøre vårt beste for å legge til rette for et godt læringsmiljø slik at alle elever kan nå sine mål. Denne kalenderen vil gi dere et innblikk i våre planer, aktiviteter, mål og en oversikt over skoleåret. Mer utfyllende informasjon finner dere på skolens sider på fronter. Jeg har store forventninger til alle ansatte ved skolen, elevene og foresatte om at vi ved å dra i samme retning og sette elevene i sentrum, sikrer et godt miljø for faglig og s osial utvikling. En god skole er avhengig av en rekke faktorer, blant annet engasjerte elever, dyktige lærere, gode arbeidsforhold og godt samarbeid i skolesamfunnet. Gjennom felles anstrengelser ønsker vi å skape læringsmiljø som gir gode læringsresultater. En god dialog mellom skolen og hjemmet er helt avgjørende for elevenes læring og trivsel på skolen. Som oftest er det barnets kontaktlærer som er første person for dere å ta kontakt med, men ikke nøl med å ta kontakt med meg hvis dere føler behov for det. Kontakt skolen ved behov, bedre en gang for mye enn en gang for lite. Vi er her for dere og deres barn. Med ønske om et godt og utviklende skoleår med best mulig læring for den enkelte elev, men husk at gode resultater krever god arbeidsinnsats. Hilsen Ann Kristin Rektor Jelsnes barneskole
leter etter Finn måneden du fargede raskt med de t! merkene neders
AUG
SEP
OKT
NOV
DES
JAN
FEB
MAR
APR
MAI
JUN
JUL
Adresse:
Åpningstid:
Postadresse til Jelsnes barneskole er: Sarpsborg kommune v/Jelsnes barneskole, Postboks 237, 1702 Sarpsborg
Jelsnes barneskole Åpningstid 07.00–16.30
Kontoret: Tlf 69 10 89 21 SFO: Tlf 952 97 297
Besøksadresse: Jelsnesveien 820, 1708 Sarpsborg E-post: jelsnes.barneskole@sarpsborg.com
: n e n o j s a r t s i n i Adm n
Navn sen
Jacob n Kristin
An
ysil Mona T dius
Lise Cla
r
der/rekto
Enhetsle
O leder SF
Team
r
Sekretæ
7 / 69 10
98 900 22
9 22
69 10 8
9 20
69 10 8
89 20
E-post
1. klasse
Guro Dahlberg Simensen
gds@sarpsborg.com
2.–4. klasse
Nina Mosen
nimo@sarpsborg.com
2.–4. klasse
Karianne Fredh
kand@sarpsborg.com
5. og 6. klasse
Kristian Ravneng
krav@sarpsborg.com
7. klasse
Kirsten Skaar
kis@sarpsborg.com
Navn
E-post
Gry Pande
gp@sarpsborg.com
rg.com
Agnethe Skarpnord
agsp@sarpsborg.com
om
Torhild Torskenæs
tot@sarpsborg.com
Thor Erling Gulbrandsen
thgu@sarpsborg.com
Linn E. Karlsen
lekl@sarpsborg.com
E-p
Funksjo
Kontaktlærer
: e t t a s n a e r And
ole s barnesk e n ls e J å p effe oss dresser: r a t t s å o s g p o e n g Du ka nnumre o o f le e t e d på følgen ost Telefon
: e r e r æ l t k Konta
.com
rpsborg
ankj@sa
arpsbo moty@s
sborg.c
lr@sarp
Hva skal elevene lære?
• Skolen skal legge vekt på å utvikle de grunnleggende ferdighetene som er grunnlaget for all annen læring. Disse er: o Muntlige ferdigheter o Å kunne lese o Å kunne skrive o Å kunne regne o Digitale ferdigheter • Det er fastsatt læreplaner for alle fag. Læreplanene er fastsatt ved forskrift, noe som innebærer at de er forpliktende og styrende dokumenter for politikerne i Sarpsborg kommune og alle som arbeider i Sarpsborgskolen. Læreplanene inneholder tydelige kompetansemål som beskriver hva elevene skal kunne mestre etter endt opplæring på de årstrinnene der det er formulert mål. Læreplanene finner du på www.udir.no/grep .
n e t a k a l p s g Lærin
læreplanen er en del av n te a leggende k la p s g lder ti grunn o h • Lærin e n in g o t fte Kunnskapslø skolen: r fo r e ls te forplik ighet. t og nysgjerr e h n e ld o th st, u av egne lever lærely til utvikling 1. Gi alle e e n v e s e n e elev i k tenkning. 2. Stimulere g identitet, r og til kritis ie g te a tr e utvikling o s s lig g n o e n rs v e lærin e p g s o re elevene i de kompetanse og kulturell l 3. Stimulere ia e. s o s , k s ti e sk deltakels det å utvikle g demokrati o e er kan v ls e le e tå t a rs fo og for g in ig n k ir til demokrati v d e vm g og fremtid l rette for ele av utdannin lg a v g o 4. Legge ti lg ste verdiva foreta bevis eidsmåter. varierte arb g o g arbeid. n ri læ p lærers tilpasset op den enkelte le ik tv u re e 5. Fremme id , bruke og v 6. Stimulere . m tydelige fremstår so r re tø kompetanse k u tr s in unge. at lærere og 7. Bidra til r for barn og e ild rb fo m arbeids- og ledere og so sykososiale p g o . e k is s det fy el og læring 8. Sikre at r helse, trivs e sikre m g m o e t fr e t e m d hjem e m læringsmiljø id e rb a m l rette for sa 9. Legge ti r i skolen. a v s lvert i n a d e m s e tt net blir invo a n s fu m fore a ls a k lo l rette for at åte. 10. Legge ti eningsfull m m n e å p n e g n ri læ p op
SKOLENS OG KOMMUNENS SATSNINGSOMRÅDER
Elevenes læringsmiljø og klasseledelse
Godt læringsmiljø er en rettighet og en forutsetning for god læring, vi skal ha et læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring for alle elever Vi videre fører arbeidet med å ha felles holdninger og gjennomføre felles praksis, og har fokus på økt relasjonskompetanse og gode sosiale ferdigheter.
Vurdering for læring Skolen viderefører satsingsområdet «vurdering for læring», i år vil vi ha spesiell fokus på elevmedvirkning. Vi vil innføre læringspartner som en del av underveisvurdering, formålet er at eleven skal øke eget og medelevers læringsutbytte. Jelsnes barneskole er en lærende og utviklingsorientert organisasjon. Vi skal ha en positiv tilbakemeldingskultur og evaluering av egen praksis skal prege arbeidsdagen til både p ersonalet og elevene. Vi viderefører satsingen med skolevandring, og innfører kollegaveiledning, som tiltak for å bedre egen undervisnings- og lederpraksis.
Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er viktige forut setninger for læring og senere deltagelse i arbeidslivet. I Kunnskapsløftet er disse definert som å kunne lese, regne, uttrykke seg muntlig og skriftlig, og bruke digitale verktøy. Vi ønsker å videreutvikle arbeidet med grunnleggende ferdigheter med hovedfokus på ikt, lesing og regning i alle fag. Lesekvarten innføres i alle klasser.
Kommunens satsning
Sarpsborgskolen jobber målrettet og systematisk for stadig å bedre elevenes læringsmiljø og lærings resultater. Innsatsen initiert av kommunesjefen er særlig rettet mot: • Elevenes grunnleggende ferdighet i lesing. Sarpsborg kommune har utarbeidet en språk – og leseplan som alle skolene er forpliktet til å jobbe etter. • Regning som grunnleggende ferdighet. • Realfag • God klasseledelse • Vurdering for læring eller underveisvurdering har som formål å fremme læring, utvikle elevenes kompetanse og gi grunnlag for tilpasset opplæring. Alle elever har rett til: o Å få vite hva som er målene for opplæringen o Å få vite hva det blir lagt vekt på i vurderingen o Å få begrunnet informasjon og en vurdering av sin kompetanse i fag, orden og oppførsel. o Å få informasjon om hva de må mestre for å bli bedre i faget o Å vurdere sin egen kompetanse, eget arbeid og egen faglige utvikling.
SFO Skolefritidsordning SFO-tilbudet er et frivillig omsorgs- og fritids tilbud. Alle barn som går i 1. – 4. klasse har rett til plass på SFO. Plassen blir automatisk oppsagt etter 4. klasse. Barn med spesielle behov kan søke skolen om plass i SFO på 5.–7. klasse. SFO er en del av den enkelte skoles helhetlige læringsmiljø. SFO skal være med på utvikle et godt læringsmiljø. SFO skal støtte skolen i arbeidet med å bygge opp under lærings prosessene ved å arbeide systematisk, målrettet og kunnskapsbasert med sosiale og faglige mål.
De fire fagområdene i SFO 1. Danning gjennom omsorg, lek og læring. Mål: SFO skal gi barna opplevelse av mestring gjennom lek og læring. Barna skal bli møtt med omsorg og omtanke fra de voksne og fra hverandre.
2. Mat, helse og fysisk aktivitet. Mål: SFO skal bidra til at barn utvikler god helse, gjennom fullverdige måltider og variert fysisk aktivitet. 3. Kunst, kultur og kreativitet. Mål: SFO skal gi barna erfaring med varierte former for kunst og kultur. Barna skal få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom arbeid med ulike uttrykks former. 4. Natur, teknikk og miljø. Mål: SFO skal bidra til at barna opplever naturen, utvikler miljøbevissthet og erfarer hvordan teknikk kan brukes i lek og hverdagsliv.
Kilde: kommunedelplan SFO i Sarpsborg kommune
Plass i prosent %
Pris pr. mnd
100%
2470,-
60%
1630,-
40%
1087,-
Kun morgenplass
1040,-
Kun ettermiddagsplass
2070,-
Enkeltdag utenom skolens ferier inkl. mat
210,-
Enkeltdag i skolens ferier inkl. mat
270,-
Søskenmoderasjon
Innmelding/endring/oppsigelse Gjøres elektronisk på Sarpsborg kommunes nettside http://www.sarpsborg.com. Det normale er at alle som søker, får plass i SFO. Det er løpende opptak hele året. På kommunens nettside finner du også vedtekter for SFO og kommunedelplan SFO.
ORDENSREGLEMENT 2 barn = -20% for andre barn 3 barn = -50% for tredje barn eller flere Gebyr ved forsinket henting for hver pågbegynte halvtime
250,-
«SAMARBEID MED FORESATTE – SAMMEN KAN VI FÅ TIL MYE!»
Det er de foresatte som har hovedansvaret for barn og unges utvikling, men skolene skal støtte foresatte i dette og medvirke til et godt samarbeid med hjemmene. Sammen har vi et felles ansvar for at elevene får en god start og får tilpasset og nyttig opplæring. Barneloven og opplæringsloven understreker foresattes ansvar for å sikre og følge opp barnas utdanning. Hovedkontakten mellom hjem og skole vil normalt gå gjennom elevens kontaktlærer.
Foreldremøter Foreldremøter benyttes for å gi informasjon om blant annet arbeidsmåter og organisering av undervisning. Videre brukes møtene til å drøfte forhold som gjelder hele elevgruppen som for eksempel læringsmiljø og generelle holdningsspørsmål. Foreldremøtene er også en arena hvor foresatte inviteres til å ta opp spørsmål og problemstillinger som de opplever som aktuelle.
Elevsamtaler og utviklingssamtaler Elevene har vært halvår rett til en samtale med kontaktlæreren om sin faglige utvikling. Alle skolene i Sarpsborg kommune skal gjennomføre en samtale om opplæringen med
hjemmet minst to ganger i året. Samtalen skal blant annet omhandle den enkelte elevs sosiale utvikling og hvor de står i forhold til kompetansemålene i fagene.
takte oss
Hvordan kon
ag. appen hver d Sjekk meldem beskjeder og Her kommer keplan sendes ranselpost. U ag. Den ligger hjem hver fred du er. Her finner også på Front a fr n informasjo i tillegg annen skolen. t gjerne kontak Ved behov, ta post. med oss pr. e-
«STYRINGS- OG SAMARBEIDSORGANENE I GRUNNSKOLEN»
Det er etablert ulike råd og utvalg for å sikre medvirkning og medinnflytelse. Slike råd og utvalg er hjemlet i opplæringsloven ved forskrift.
Elevråd Ved hver skole skal det være et elevråd med representanter fra 5.–7. trinn. Skolene kan selv velge om de ønsker å ha med representanter fra de laveste trinnene.
Foreldreråd Ved hver skole skal det være et foreldreråd der alle foresatte som har barn på skolen er medlemmer. Foreldrerådet skal fremme saker som er av felles interesse for alle foreldre, og skal ta aktivt del i arbeidet for å sikre et godt læringsmiljø for elevene.
Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU) Foreldrerådet velger et arbeidsutvalg som vanligvis består av foreldrekontakter/klasse kontakter. FAU behandler saker på vegne av foreldrerådet.
Foreldrekontakter/ klassekontakter De foresatte til elevene i hver klasse/gruppe velger foreldrekontakter som blant annet skal samarbeide med lærerne og være kontaktledd mellom de foresatte og foreldrerådets arbeidsutvalg.
Skolemiljøutvalget (SMU) Ved hver grunnskole skal det være et skolemiljøutvalg bestående av representanter fra elevene, foreldrerådet, de tilsatte, ledelsen og en politiker. Dette utvalget har som hovedoppgave å sikre best mulig skolemiljø.
Samarbeidsutvalget (SU) SU er i hovedsak et rådgivende organ for ledelsen ved skolen. Utvalget er på noen områder gitt avgjørelsesmyndighet. Utvalget er sammensatt av foreldre, de tilsatte, representanter fra ledelsen og en politiker.
ORDENSREGLEMENT
Mål for Sarpsborgskolen Sarpsborg kommune tar barn og unge på alvor. Sarpsborgskolen har tydelige voksne som har et positivt syn på barn og unge. Sarpsborgskolen fremmer samarbeid, trivsel, respekt og medansvar og gir elevene de beste muligheter for læring og faglig og sosial utvikling. Skolen er lærings- og arbeidsplass for mange mennesker, både barn, unge og voksne. Sammen har vi et ansvar for skoledagen. Det er derfor viktig at alle bidrar til å skape et godt læringsmiljø. I Sarpsborgskolen forventer vi at du som elev: – viser hensyn, respekt og høflighet for andre i skolesamfunnet – gjør ditt beste for å bidra til et godt lærings- og skolemiljø
– tar godt vare på alt som tilhører skolen, både bygninger og utstyr – møter presis til timer og avtaler og deltar aktivt i opplæringen I Sarpsborgskolen kan du som elev forvente: – å bli behandlet med respekt og høflighet – at din skole tilrettelegger for et godt læringsog skolemiljø – en skoledag og skolevei fri for mobbing Derfor kan du ikke: – ha med gjenstander som kan benyttes til å skade andre – ha med eller bruke tobakk, snus, alkohol, narkotika eller andre rusmidler Når gjelder ordensreglementet? Ordensreglementet gjelder på skoleveien, i skoletiden og på alle arrangementer og turer i skolens regi.
På Jelsnes forventes det at du som elev: – Har med deg /tar vare på nødvendige læremidler /utstyr, og gjør skolearbeidet ditt til fastsatt tid – Viser respekt for undervisningen og bidrar til å skape arbeidsro i timene – Bruker sparkesykkel, skateboard og rulleskøyter kun foran snekkerbua, på den asfalterte veien og på skaterampa. Bruk av hjelm er påbudt, vi anbefaler også bruk av albue- og knebeskyttelse – Unngår å sykle i skolegården før SFO er stengt – Sykler til/fra skolen først fra 5.kl og bruker sykkelhjelm – Henger yttertøy på gangen og tar ansvar for egne verdisaker – Lar mobiltelefon, i-pod, mp3-spiller og lignende være avslått/lydløs i undervisnings tiden – Filming, fotografering og lydopptak i skoletiden kun etter tillatelse fra lærer – Ikke forlater skolens område uten tillatelse – Kaster snøball kun på blinken vi har satt opp
RETTIGHETER OG PLIKTER
Skolemiljø Som elev i grunnskolen har elev og foresatte en god del ulike rettigheter og plikter. Disse har bakgrunn i mange lover og regler. De viktigste lovene er opplæringsloven og forvaltningsloven. I tillegg finnes det forskrift til opplæringsloven og hele læreplanverket. Sarpsborg kommune har også en egen kommunal forskrift om ordens regler for Sarpsborgskolen.
Gratis skole Den offentlige grunnskolen skal være gratis. Derfor skal alt være dekket av skolen. Foreldre har plikt til å påse at barnet møter på skolen.
Tilpasset opplæring Elevene har krav på at opplæringen skal være tilpasset deres evner og forutsetninger. Skolen skal stimulere elevene til å bli bedre til å lære, og de skal få jobbe med varierte arbeidsmetoder.
Elevmedvirkning
Særskilt norskopplæring Elever som har behov for det, får særskilt norsk opplæring jfr. Opplæringsloven § 2–8 til de har gode nok norskferdigheter til å følge ordinær opplæring. På bakgrunn av dokumenterte ferdigheter i norsk fattes det da et enkeltvedtak. I enkeltvedtaket blir det beskrevet hvilken læreplan som benyttes, timetallet og organisering av opplæringen.
Spesialundervisning Elever som ikke har et tilfredsstillende u tbytte av det ordinære opplærings-tilbudet, har rett til spesialundervisning. Skolen har ansvar for å vurdere om eleven trenger spesialundervisning. Det må innhentes samtykke fra foreldrene før det
blir foretatt sakkyndig vurdering av en elev. Det er Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) som ivaretar sakkyndighetsarbeid. Foreldrene kan også ta initiativ selv, og kreve at skolen gjør nødvendige undersøkelser for å finne ut om deres barn trenger spesialundervisning. (Opplæringsloven kapittel 5)
Vurdering Vurdering er alle tilbakemeldingene elevene får på arbeidet de gjør på skolen – både det læreren sier til dem, det læreren skriver på prøver, og det som er tilbakemeldinger på Fronter. Vurderingen skal hjelpe elevene til å lære bedre, utvikle seg og utvikle kompetansen din (hva du vet og kan). V urderingen skal være et grunnlag for tilpasset opplæring. Utgangspunktet for vurdering er prinsipper for opplæringen, generell del av læreplanen og lære planen for de enkelte fagene. Elevene har krav på god tilbakemelding og rettledning, og skal selv være med på vurderingen av seg selv. Reglene gir elevene rett på underveisvurdering.
Skolemateriell og skolebøker Elevene vil få tildelt både nye og brukte bøker. Noen bøker er engangsbøker der elevene skriver direkte i bøkene. Andre bøker «går i arv» og brukes på nytt i flere år. Det er derfor viktig at skolebøker og andre læremidler tas godt vare på. Minner derfor om viktigheten av at elevene setter bokbind på alle lærebøker som lånes av skolen. Tilgrising og tap av bøker kan medføre erstatningsansvar.
forts...
Elevene har krav på å være med å bestemme hvordan opplæringa skal gjennomføres og hvordan de skal vurderes. Skolen skal legge til rette for at elevene kan medvirke – det er s kolens ansvar å gi elevene nødvendig kunnskap. Samtidig har elevene et ansvar for å være aktivt med. Hvis ikke, vil ikke elevmedvirkning fungere.
Elevene har krav på et godt skolemiljø. Både det fysiske og det psykososiale miljøet må være bra nok til å fremme læring. Med fysisk skolemiljø mener vi alt elevene kan ta, se og føle på rundt seg, slik som lys og lyd, møbler/inventar, renhold osv. Med psykososialt miljø mener vi forholdet de har til menneskene rundt seg. Elevene skal ikke bli utsatt for mobbing eller noe som kan krenke dem, verken fra ansatte eller medelever. Elevene har rett til nødvendig rådgivning og det utstyret de trenger. E levene skal trives på s kolen, og skal ha en a rbeidsplass som er tilpasset b ehovene sine. Elevene har krav på å være med på både plan legging og gjennomføring av tiltak for å bedre skolemiljøet. (Opplæringsloven kapittel 9A)
Sanksjoner
Taushetsplikt
Hvis elever bryter skolens ordensreglement, kan skolen iverksette tiltak som er vedtatt i skolens ordensreglement. Det er viktig at elever og foresatte er kjent med skolens ordensregler.
Alle medarbeidere har taushetsplikt om det de i skolesammenheng får vite om andres personlige forhold. Dette gjelder også for foreldre der de i kraft av å sitte i foreldrerådet, skolemiljø utvalg eller samarbeidsutvalg får vite om andres personlige forhold. Også foresatte som deltar på skoleaktiviteter, skoleturer eller andre skolearrangementer er bundet av denne taushets plikten.
i henhold til Sarpsborg kommunes forskrift om skoletilhørighet. Skolen sender flyttemelding til den nye skolen eleven skal begynne på. Foreligger det særskilte grunner for at eleven bør fortsette på sin «gamle» skole, kan foreldrene skriftlig søke om dette. Slik søknad vil bli behandlet i samsvar med bestemmelser i forvaltningsloven om enkeltvedtak, som innebærer at foresatte er gitt en klageadgang til det vedtaket skolen måtte fatte.
Elevmappe
Foreldre som ikke bor sammen
Skolen vil fortløpende ha behov for å samle opplysninger om elevene. Slike opplysninger skal uansett bare samles der dette har betydning for opplæringen. Opplysninger oppbevares i særskilte elevmapper som er innelåst i egne arkivskap. Behandlingen av slike opplysninger er regulert i eget lovverk og skolen kan uansett ikke utlevere opplysninger uten foresattes samtykke.
Foreldre som ikke bor sammen, har vanligvis felles foreldreansvar. Skolen forholder seg til den som barnet til daglig bor hos og forut setter at den andre forelderen får informasjon av denne, og at viktige avgjørelser for barnet tas i fellesskap. Dersom det er mulig skal det alltid være skriftlig samtykke fra begge foreldrene (jfr. barneloven). Ønsker foreldrene at informasjonen skal gis på annen måte, må skolen få opplysning om dette. Skolen har opplysningsplikt overfor den av foreldrene som ikke har del i foreldreansvaret, også i de tilfeller hvor denne ikke har samværsrett. Men en antar at foreldre uten foreldreansvar ikke har rett til å delta på f.eks. foreldremøter og utviklingssamtaler uten samtykke fra den andre.
Elevfri Elevene skal normalt ha fri i skolens ferier og fridager. Det kan søkes om fri ut over dette, og skolen kan innvilge særskilt fri i inntil 10 dager. Elevfri søkes digitalt på Sarpsborg kommunes internettsider www.sarpsborg.com. Du får bistand med utfylling ved å kontakte Servicetorget på tlf. 69 10 80 00. I de tilfeller der elever bes søkt fritatt fra opplæringen i mer enn 10 dager vil eleven få nei til å få fri, og skrives ut av skolen. Det innebærer at foreldrene overtar opplæringsansvaret, og selv må sikre opplæringen i henhold til Opplæringslovens krav.
Skoleskyss Elever som bor over en viss avstand fra s kolen sin, eller har en særlig farlig eller vanskelig skolevei, har rett til skoleskyss. Elever som er funksjonshemmet eller midlertidig skadet eller syk, har også rett til skyss til og fra skolefritidsordningen (SFO). For at en elev skal ha rett på skoleskyss må avstanden mellom skole og hjem normalt overstige: • 2 km for grunnskolens 1. årstrinn • 4 km for grunnskolens 2. til 10. årstrinn Skoleskyss er gratis. For mer informasjon, ta kontakt med skolen. Du kan også lese mer om skoleskyss på Østfold kollektivtrafikks nettsider http://www.ostfold-kollektiv.no.
Ved bytte av skole internt i kommunen vil elevmappen oversendes ny skole. Foresatte har da innsynsrett, og skal godkjenne innhold i elevmappen. Etter endt grunnskole (1.–10. årstrinn) blir elevmappene arkivert i sentralt kommunearkiv. Flytter en elev ut av kommunen vil det følge et ferdig utfylt skjema fra kontaktlærer fra skolen til ny skole (inkl. annen relevant informasjon om elevene som har pedagogisk verdi), om nødvendige skoledata som vi ser som nyttig for elevens videre læring. Spørsmål om elevmappe kan alltid tas opp med kontakt-lærer eller skolens administrasjon.
Elever som flytter Elever som skal flytte må gi skolen skriftlig melding om flyttedato og ny bosteds-adresse. Når elever flytter fra en skoles opptaksområde, er regelen at de samtidig må bytte skole. Dette
Forsikringsordninger Elevene er ulykkesforsikret for skader som gir varig mén. Forsikringen gjelder på skolens område i ordinær skoletid, i SFO-tid, under deltakelse i skolens aktiviteter, og på direkte vei til og fra skolen. Skolen har ikke direkte tilsynsansvar på vei til og fra skolen, men er forsikringsansvarlig. Forsikringen gjelder også alle aktiviteter utenom skoletid, som er avtalt i skolens regi. Ved elevskade skal dette meldes skolens administrasjon så raskt som mulig.
ster
Helsesø
nes id på Jels an rt to n o k k har kontortid ehagen Liv Sukk like uker. Utenom ri torsdage tes på: borg.com k ta n@sarps e hun kon g a h e k v.suk 5 32 843 E-post: li / Mob 41 9 8 8 6 1 Tlf 69 1 e tasjon Skoleleg sic, Hannestad helses Alek Mirjana
Skolehelsetjenestens tilbud
7 år / 2. klasse: Vaksine mot difteri/stivkrampe/ kikhoste/polio (DTP/IPV). 8 år / 3. klasse: Høyde-/vekt-måling. Samtale i klasse om egenomsorg, kosthold, ulykker, sosialt nettverk og fysisk aktivitet. 10 år / 5. klasse: Samtale i gruppe om pubertetsutvikling, helse/livsstil, tobakk/rus, kosthold og psykisk helse. 11 år / 6. klasse: Vaksine mot meslinger, kusma, røde hunder (MMR). 12 år / 7.klasse: Vaksine mot humant papilloma virus (HPV) – gjelder bare jenter.
Legemidler Når personalet skal utlevere legemidler mens barnet er på skolen/SFO, skal foresatte levere tydelig skriftlig informasjon (medisinoversikt) som viser de medisiner som barnet bruker, og gi personalet informasjon og veiledning i hvordan medisinene brukes. Ta evt. kontakt med helsestasjon eller skolehelsetjenesten som kan bistå med opplæring og informasjon.
LEGE, HELSESØSTER, LEGEMIDLER, SYKDOM OG SKADER
Skader
Elevene er forsikret gjennom kommunen i skoletiden, denne gjelder også på skolevei og ved arrangementer i skolens regi. Det hender dessverre at elever skader seg på skolen. Alle skader blir rapportert til kommunens forsikringsselskap. Ved skade vil det fylles ut et skademeldings skjema som sendes NAV, da elevene er omfattet av Folketrygdens bestemmelser om yrkes skadetrygd. Foresatte får tilsendt gjenpart av dette skademeldingsskjemaet. NAV-trygd Sarpsborg refunderer eventuelle utgifter, ta derfor vare på kvitteringer fra lege eller annen behandlende instans.
Sykdom Dersom det foreligger medisinske forhold som krever at skolen må tilrettelegge eller ta spesielle hensyn, er det viktig at skolen får beskjed om dette. Slike opplysninger gis til kontaktlærer så raskt som mulig.
Litt av hvert... Fronter – skolens digitale læringsplattform Fronter er en elektronisk læringsplattform og navnet på elevenes digitale mapper. Hver elev har anledning til å arbeide med og lagre elev arbeider på nettet. I tillegg kan Fronter brukes som læringsarena. På Fronter har alle klassetrinn en side der elev og foresatte kan finne periodens læringsplan pluss mye annen nyttig informasjon. Blant annet kan lekser leveres på Fronter. Alle elever har fått tildelt eget brukernavn og passord. Det er også åpnet opp for foreldrepålogging. Adressen til Fronter er: http://fronter.com/sarspsborggs/
Leirskole
Olavslekene
Ullerøy leirskole har en ideell beliggenhet ved Bukkholmen i Skjeberg, mellom fortidsminner, krigshistorie og herlig natur i strandbeltet ved Skjebergkilen. I utgangspunktet skal kommunens barneskoler benytte Ullerøy leirskole, men på grunn av kapasitetsproblemer vil noen skoler benytte tilbud andre steder. D agens leirskoletilbud er et opphold for elever på 6. trinn som strekker seg over fire dager med tre overnattinger. Her får elevene virkelig utfolde seg i Østfolds flotte skjærgård; med blant annet fisking, roing, seiling, padling, matlaging utendørs og grottevandring i Torsnes.
Olavslekene er et vikingmesterskap som arrangeres i Landeparken i Sarpsborg for alle kommunens 6. klassinger. I vikingmesterskapet skal det kåres vinnere, og de to beste skal representere Sarpsborgs ære i «Vikenmesterskapet», et arrangement som er en landskap mot vinnerklasser fra Tanums kommun i Sverige og fra «Gokstad mesterskapet» i Sandefjord.
Den kulturelle skolesekken Gjennom den kulturelle skolesekken får alle elever møte kunst og kultur av høy kvalitet, e nten på skolen eller på ulike kunstinstitusjoner. I løpet av grunnskolen skal de møte alle k unstuttrykk. Målet er at elevene får et a ktivt forhold til kunst og kultur gjennom gode opplevelser og at dette bidrar til mer allsidig læring.
Annet I løpet av skoleåret vil ulike trinn få besøke blant annet biblioteket, Inspiria, Borgarsyssel og brannstasjonen.
Nye busstider:
Bussruta:
MANDAG
T
ONSDAG
TIRSDAG
VED SKOLESTART: !
! !
!
! ! !
FRA STORE PER BARNEHAGE KURLAND KL. 07.55 FRA RAVNEBERGET KL. 08.00 FRA STRØMNES KL. 08.10 FRA STENBEKK KL. 08.20
FRA SKOLEN KL.13.40
TORSDAG
FREDAG
FRA STORE PER BARNEHAGE KURLAND KL. 07.55 FRA RAVNEBERGET KL. 08.00 FRA STRØMNES KL. 08.10
FRA STORE PER BARNEHAGE KURLAND KL. 07.55 FRA RAVNEBERGET KL. 08.00 FRA STRØMNES KL. 08.10
FRA FRA FRA BEKK STEN STENBEKK STENBEKK 0 08.2 KL. KL. 08.20 KL. 08.20 T: ETTER AT SKOLEDAGEN ER SLUT
FRA STENBEKK KL. 08.20
FRA STORE PER BARNEHAGE KURLAND KL. 07.55 FRA RAVNEBERGET KL. 08.00 FRA STRØMNES KL. 08.10
FRA SKOLEN KL. 13.40 FRA SKOLEN 14.40
Husk at på skolebussen sitter vi stille når
FRA STORE PER BARNEHAGE KURLAND KL. 07.55 FRA RAVNEBERGET KL. 08.00 FRA STRØMNES KL. 08.10
FRA SKOLEN KL.13.40 FRA SKOLEN 14.40
FRA SKOLEN KL. 13.40 FRA SKOLEN 14.40
FRA SKOLEN KL. 13.40
Faddere
er faddere Elever i 6. klasse singene, for de nye 1. klas g an de møtes første g en i juni. under førskoledag jør de g Gjennom skoleåret men. m ulike aktiviteter sa går inn Fadderordningen tak i til som et av mange å skape ed skolens arbeid m l. trygghet og trivse ing for 3. Svømmeundervisn org psb og 4. klasse i Sar . hallen i uke 34–39 klær og NB! Merk barnas sko Husk bokbind økene Ta godt vare på b skal dine, husk at noen . bruke de etter deg
AUG Sarpsborg 1000år i 2016! I 1016 grunnla Olav den hellige byen ved Sarpsfossen. Europas største foss er en fantastisk kilde til fornybar energi, og har formet en by som vokste frem gjennom sagbruk og industri. Sarpsborg markerer sin Olavsarv årlig gjennom Olavsfestivalen. Dette er en sommerfestival for hele familien. Vi samler vikinger fra hele verden i Landeparken ved Tunevannet i Sarpsborg til vikingmarked og forestillinger.
Den store 1000-årsfesten feires i Hafslundparken 29.-31.juli 2016. Hafslund hovedgård vil være vert for folkefesten med nasjonale og internasjonale artister. Den 29. juli avholdes olavsmesse i h øytidelige omgivelser på Borgarsyssel museum.
yttårsmarkeringer ved inn- og utN gang av 2016, skal feires med folkefest. «Olavsfestivalen» og «Stedsans Sarpsborg» vil oppleves på sitt største i jubileumsåret. Sammen med byen fyller vi året med mange spennende opp levelser og festligheter.
Bildet på forsiden av denne kalenderen er av en Ung Olav. Dette blir Sarpsborgs jubileumsskulptur. Den anerkjente kunstneren Finn Eirik Modahl skal lage skulpturen og den skal avdukes på selve jubileumsdagen 29. juli 2016 på St. Marie plass i sentrum av byen.
MANDAG
August2015
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
31
32 Første dag SFO
33
Brannøvelse i uke 35.
36 Møte i SU/SMU
AUG
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
21
22
23
28
29
30
17
18
24
25
Første skoledag Felles grilling til lunsj
35
1
3
Planleggingsdag.
34
SØNDAG
31
Planleggingsdag. (SFO stengt)
Fotografering
FAU/klassekontaktmøte kl. 17.00
19
26
Planleggingsdag. (SFO stengt)
Foreldremøter
20
27
Planleggingsdag. (SFO stengt)
Aktivitetsdag
Trygghet og trivsel er den beste forutsetning for læring Miljøgruppa Pådrivere for et godt skolemiljø der alle blir inkludert, føler seg trygge og blir tatt godt vare på. De har et spesielt ansvar for å legge merke til ulike former for mobbing, utestenging og ensomhetsfølelse. «Inspektører» i friminuttene, inviterer til lek og låner ut lekeutstyr i friminuttene :o) Trivselsuke I uke 39 har vi et spesielt fokus på trivsel og et godt læringsmiljø for alle. Vi har aktiviteter på tvers av trinn og avslutter uka med tur til Tyttebærslottet. Elevbedrift Elevene i 7. kl selger nysmurte varme bagetter en gang i uka. Overskuddet går til avslutningstur i juni.
SE
R E B M E T P
September2015
MANDAG
TIRSDAG
36
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
4
5
6
37
7
8
9
10
11
12
13
38
14
15
16
17
18
19
20
39
21
22
23
24
25
26
27
Høstdag.
40
28
Uke 40: Høstferie.
SEP
29
30
Utviklings samtaler gjennomføres i uke 42 og 43.
Nasjonale prøver gjennomføres i 5. klasse i fagene lesing, regning og engelsk.
OKTO
BER
Kan bli dårlig vær, husk å ta med riktig klær Minner om at det er viktig at barna har tøyskift og at alt må navnes.
MANDAG
Oktober2015
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
40
41
5
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Trivselsundersøkelse
42
12 Nasjonal prøve i regning.
43 Nasjonal prøve engelsk.
44
OKT
Nasjonal prøve i lesing.
NOVEMBER
MANDAG
TIRSDAG
November2015 ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
44
1
45
2
3
4
5
6
7
8
46
9
10
11
12
13
14
15
47
16
17
18
19
20
21
22
48
23
24
25
26
27
28
29
49
30
NOV
DESE MBER Adventstid
jul
Vi koser oss med pepperkakekalender, tenner lys, leser julefortellinger og har juleverksted. 1. klasse og fadderne baker lussekatter og går i Luciatoget på skolen. Allsangstund i gymsalen, Lucia og hennes terner kommer på besøk med lussekatter. Grøtfest – Hvem får mandelen i år? I år inviterer vi til juleavslutning i Tune kirke.
MANDAG
TIRSDAG
49
Desember2015 ONSDAG
1
TORSDAG
FREDAG
2
3 Juleverksted
LØRDAG
SØNDAG
4
5
6
50
7
8
9
10
11
12
13
51
14
15
16
17
18
19
20
21
22
26
27
28
29
Lucia med allsangstund
52 Juleferie
53
Tune kirke kl. 18.00
SFO stengt
DES
23
24
30
31
Grøtfest
25 1. juledag
2. juledag
Sarpsborg 1000 år Vi starter arbeidet med 1000-års jubileet, en dag i måneden s ettes av til å lære om Sarpsborgs utvikling gjennom 1000 år. Prosjektet avsluttes med et historisk skuespill på sommeravslutningen. Gode tips eller ideer, ta gjerne kontakt.
Bokbind Ta godt vare på bøkene, husk at noen skal bruke de etter deg. Noen trenger kanskje nytt bokbind nå?
JANUAR
MANDAG
Januar2016
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
53 1. Nyttårsdag
1 Planleggingsdag – elevene har fri.
4
Første skoledag etter juleferien.
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
5
6
7
8
9
10
2
11
12
13
14
15
16
17
3
18
19
20
21
22
23
24
4
25
26
27
28
29
30
31
JAN
R A U R FEB
Matematikkens dag Vi lærer matematikk, gjennom både praktiske og teoretiske aktiviteter.
vinter aktivitetsdag i februar
MANDAG
Februar2016
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
5
1
2
3
4
5
6
7
6
8
9
10
11
12
13
14
18
19
20
21
26
27
28
Matematikkens dag 5.–7. klasse.
7
15
16
17
23
24
Matematikkens dag 1.–4. klasse.
Trivselsundersøkelse
8
22
Uke 8: Vinterferie.
9
Karneval
25
29
FEB
Utviklings samtaler i uke 9 og 10
engelskdag
Gjennom ulike aktiviteter på tvers av trinn øver vi på både skriftlig og muntlig engelsk. Elevene skal blant annet lese, skrive, lytte, illustrere og spille spill på engelsk.
Steg for steg
S R MA
Programmet tar for seg de tre hovedområdene empati, problemløsning og mestring av sinne. Målsettingen er å øke barnas sosiale kompetanse gjennom positiv sosial ferdighetstrening. Steg for Steg styrker barns selvbilde og forebygger mobbing og vold.
MANDAG
TIRSDAG
9 Innskriving nye 1. klassinger.
10
Mars2016
7
ONSDAG
14
FREDAG
Uke 12: Påskeferie.
13 2. påskedag.
21
28
SØNDAG
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
16
17
18
19
20
25
26
15
Påskelunsj med allsang.
12
LØRDAG
1
Engelskdag
11
TORSDAG
22
29
SFO stengt.
23
30
Skjærtorsdag.
24
Langfredag.
31
MAR
1. påskedag.
27
Vårrydding Vi deltar i kommunens rydde aksjon for et hyggelig nærmiljø.
Obligatoriske kartleggingsprøver: Lesing: 1.–3. klasse Regning: 1.–3. klasse Engelsk: 3. klasse Digitale ferdigheter: 4. klasse Informasjon om prøvene finner du på udir.no
APRIL
MANDAG
April2016
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
13
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
14
4
5
6
7
8
9
10
15
11
12
13
14
15
16
17
16
18
19
20
21
22
23
24
17
25
26
27
28
29
30
Ryddedag
APR
17. mai Vi feirer grunnlovsdagen, både i toget i byen og på Jelsnes, hvor foresatte i 5.kl og FAU står regien. «Hipp hipp heisann hurra, Norge har bursdag i dag»
MAI
MANDAG
Mai2016
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
17
1
18
2
3
4
5 Kristi himmelfartsdag.
19
9
10
11
12
Planleggingsdag (SFO stengt)
6
7
13
14
8
1. pinsedag.
20
16 2. pinsedag.
15
17
18
19
20
21
22
24
25
26
27
28
29
Grunnlovsdag.
21
23
22
30
31
Bli kjent dag for nye 1. klassinger
MAI
JUN
I
juni: – S ommeraktivitetsdag – A vslutningstur for 7. klasse – God sommerferie!
MANDAG
Juni2016
TIRSDAG
ONSDAG
22
23
6
24
13
TORSDAG
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
24
25
26
Sommeravslutning kl.18–20
25
20
21
22
23
26
27
28
29
30
Siste skoledag.
JUN
I L JU
MANDAG
Juli2016
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
26
FREDAG
LØRDAG
SØNDAG
1
2
3
27
4
5
6
7
8
9
10
28
11
12
13
14
15
16
17
29
18
19
20
21
22
23
24
30
25
26
27
28
29
30
31
JUL
Gjennom dette verdisettet blir det tydelig hvilke forventninger vi skal ha til hverandre og hva som skal kjennetegne oss som organisasjon både internt og eksternt. Vi er pådrivere for at Sarpsborgsamfunnet kan møte morgendagens utfordringer. Vi gir rom for utvikling og forbedring. Vi er modige og tør å finne nye løsninger.
Bibliotek
Åpen
Vi inviterer til samarbeid og medvirkning. Vi legger til rette for innsyn. Vi møter hverandre med raushet.
Respektfull
Den enkelte blir sett og hørt. Vi respekterer mangfold og ulikheter.
Troverdig
Det er samsvar mellom ord og handling. Vi er forutsigbare og profesjonelle.
Kom mune verd n isett s
Layout: Suveren Kommunikasjon
Framtidsrettet