Plan de Formación da Rede CeMIT 2012

Page 1

Plan de Formaci贸n da Rede CeMIT 2.012

m茅rcores, 17 de outubro de 2012


CLÁUSULA DE CONFIDENCIALIDADE Este documento é propiedade da AMTEGA. O emprego deste material restrínxese exclusivamente aos termos acordados con dito Centro Directivo e requírese ese compromiso para o seu emprego. Dito compromiso inclúe a prohibición da reprodución total ou parcial deste documento. 2


ÍNDICE 1. INTRODUCIÓN ................................................................................................... 4 2. PLAN DE FORMACIÓN REDE CEMIT .............................................................. 6 2.1.

Formación en Alfabetización Dixital ...................................................................................... 6

2.1.1.

Itinerario 1.- Formación dixital básica ............................................................................... 9

2.1.2.

Itinerario 2.- Formación para empresarios e emprendedores ........................................ 11

2.1.3.

Itinerario 3.- Formación para desempregados ................................................................ 13

2.1.4.

Itinerario 4.- Administración electrónica ......................................................................... 14

2.1.5.

Itinerario 5.- Redes Sociais .............................................................................................. 15

2.1.6.

Itinerario 6.- Compras e Operacións a través de Internet ............................................... 16

2.1.7.

Itinerario 7.- Ocio en Internet.......................................................................................... 18

2.1.8.

Itinerario 8.- Equipamento TIC ........................................................................................ 20

2.1.9.

Itinerario 9.- Imaxe e Audio ............................................................................................. 21

2.1.10.

Itinerario 10.- Ofimática en Software Libre ................................................................. 23

2.1.11.

Capacitación especializada .......................................................................................... 25

2.2.

Multimedia e Audiovisual.................................................................................................... 27

2.3.

Centro de Novas Tecnoloxías de Galicia (CNTG) ................................................................. 28

2.4.

Escola Galega de Administración Pública ............................................................................ 32

3. PROCEDEMENTO DE ACTUALIZACIÓN DO PLAN DE FORMACIÓN DA REDE CEMIT........................................................................................................... 35 3.1.

Introdución .......................................................................................................................... 35

3.2.

Procedemento de Actualización ......................................................................................... 35

4. ANEXO .............................................................................................................. 37 4.1.

Cadro resumo catálogo formativo alfabetización dixital .................................................... 37

3


1. INTRODUCIÓN A Xunta de Galicia puso en marcha no ano 2.011 a Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica de Galicia, Rede CeMIT, que se configura como un importante vehículo para a posta en práctica de iniciativas orientadas a impulsar as TIC e a sociedade da información en Galicia así como para contribuir a impulsar o emprego, a competitividade empresarial, o e-goberno.

Obxectivos Estratéxicos Rede CeMIT Vertebrar territorial e socialmente Galicia en especial onde a fenda dixital se fai máis evidente

Formación

CIDADANÍA

Impulsar o crecemento do sector empresarial tradicional

Formación

MICROPEMES/ AUTÓNOMOS

Especializar aos profesionais do sector TIC

Formación avanzada

CNTG

Potenciar os coñecementos Tecnolóxicos dos empregados públicos

Formación

EMPREGADOS PÚBLICOS

Difundir os coñecementos multimedia e audiovisuais

Formación

CIDADANÍA

Para a consecución destes obxectivos estratéxicos desenvolveuse un catálogo formativo que conta con temática formulada especificamente para: 1. A alfabetización dixital da cidadanía, existindo actualmente 25 cursos destinados especificamente para superar a fenda dixital. 2. Fomentar o uso das TIC no sector empresarial tradicional, con 9 cursos orientados a mellorar a eficiencia e eficacia na xestión da pequena empresa. 3. A especialización dos profesionais do sector TIC, con 35 cursos estruturados en 6 eidos temáticos: Administración Sistemas Operativos, Dirección de Proxectos, Bases de Datos, Contornos de Programación e Desenvolvemento, Deseño Gráfico e Programación Multimedia, Seguridade e Redes. 4. Potenciar o dominio das TIC polos empregados públicos, contando cun extenso plan formativo dotado de 34 cursos certificados. 5. A capacitación da poboación nos eidos Multimedia e Audiovisual, con 5 cursos de 30 horas cada un, estruturados en 5 materias diferentes: creación de páxinas web para dispositivos móbiles; Xestión de contidos (CMS); Marketing en Internet; Creación de videoxogos; e Streaming de vídeo e audio.

4


Dende a posta en marcha da Rede CeMIT, e coa experiencia adquirida, decídese incluír unha serie de cambios cuantitativos e cualitativos nos contidos e a estrutura do Plan de formación, dando resposta ás necesidades detectadas no día a día nas distintas aulas. Así o novo plan recolle como algunhas das principais novidades: 1. A estruturación da alfabetización dixital en 11 áreas formativas. 2. A ampliación do catálogo de alfabetización dixital coa inclusión de 21 novos cursos. 3. A estruturación da formación en multimedia e audiovisual en 4 novas áreas. 4. A potenciación da teleformación na Rede CeMIT. 5. Un procedemento de actualización do catálogo formativo que o configura como un documento vivo no tempo. Todas estas novidades, xunto co detalle dos distintos eixos da formación da Rede CeMIT se recollen ao longo do presente documento. Para elo o mesmo se estrutura do seguinte xeito: 1. O Plan de Formación do ano 2.012. 2. O Procedemento de actualización do Plan de Formación. 3. Os obxectivos estratéxicos para o ano 2.012.

5


2. Plan de Formación Rede CeMIT No presente apartado recóllese o catálogo formativo da Rede CeMIT que se estrutura nos seguintes eidos:

Alfabetización Dixital

Formación Profesionais TIC

Formación CeMIT

Multimedia e Audiovisual

Formación Empregados Públicos

2.1. Formación en Alfabetización Dixital No eido da Alfabetización Dixital recóllense varias das novidades do novo Plan de Formación, así figura por vez primeira: 1. Unha estruturación dos Cursos en Niveis: Que permite aos Axentes TIC estruturar os grupos de asistentes ás actividades formativas en función dos seus coñecementos previos, de xeito que se adecúen ao obxecto da formación. Existirán tres niveis: Nivel

Definición

Iniciación

Destinados aos usuarios sen apenas coñecemento das TIC, que descoñecen os servizos que proporciona internet. Non teñen por norma xeral acceso a internet dende o seu fogar, e tampouco dispoñen nin están familiarizados co uso de dispositivos con conexión a internet.

Medio

Destinado aos usuarios que coñecen as TIC, así como algúns dos servizos que proporciona internet. Se ben coñecen as pautas básicas de uso dos dispositivos con conexión a internet, non sempre dispoñen de acceso a internet dende o seu fogar.

Avanzado

Destinado a usuarios con amplos coñecementos das TIC, e dos servizos que proporciona internet. Teñen acceso a internet dende o seu fogar, e empregan asiduamente un ou varios dispositivos – fixos ou móbiles - para conectarse a internet.

2. Análise inicial do nivel de competencia no uso das TIC: Cada novo usuario que se rexistre na Rede CeMIT deberá realizar unha proba de nivel de competencia que será avaliado polo Axente TIC e que o permita situar como usuario iniciación, 6


medio ou avanzado, para a mellor xestión da súa formación e a identificación das áreas de coñecemento a capacitar. Esta información permitirá ao Axente TIC a mellor selección dos usuarios para cada grupo de formación, orientándoos cara a cursos acompasados ao seu nivel. 3. Análise do aproveitamento da formación: Tras a realización dos respectivos cursos o alumno deberá realizar unha proba de nivel de cara a determinar se coa formación recibida o alumno queda capacitado na materia correspondente. Así, no caso de que o alumno/a opte por realizar un itinerario formativo, a superación dos mesmos dependerá da superación dos distintos cursos. 4. Teleformación: Ben sexa semipresencial ou teleformación pura, de xeito que o alumno terá acceso á formación dende o seu fogar ou calquera punto con acceso a internet, empregando para elo a plataforma MOODLE da Rede CeMIT. 5. Itinerarios Formativos – Traxectoria Curricular: O novo Plan de Formación da Rede CeMIT, estruturase en varios itinerarios formativos de seguimento voluntario que de forma ordenada e secuencial recollen a traxectoria curricular máis conveniente para garantir o pleno aproveitamento dos cursos e a adquisición progresiva dos coñecementos en novas tecnoloxías adquiridos polos usuarios. Así mesmo, o feito de que estean agrupados en itinerarios temáticos, integrados por cursos similares, permitirán ao usuario escoller o ámbito das novas tecnoloxías que máis lle interesa e especializarse nunha liña determinada. Non obstante, non será preciso facer tódolos cursos dun itinerario para saltar a outro diferente ou para obter un aproveitamento óptimo de tódolos cursos. O obxectivo último desta división, é facilitar ao usuario a elección do que máis lle interesa e outorgarlle unha guía a hora de realizar cursos sucesivos nun ámbito concreto. 6. Adaptación pedagóxica dos cursos: As peculiaridades propias dos colectivos de nen@s e maiores fan necesario adaptar a metodoloxía e a pedagoxía utilizada con cada un deles. Isto articúlase a través de cursos específicos preparados exclusivamente para estes colectivos e de metodoloxías de aprendizaxe adecuadas ás características diferenciais que presentan. Con esta adaptación da ensinanza, mellorase a calidade da formación ofrecida pola Rede CeMIT e garántese unha maior comprensión e afianzamento dos coñecementos en novas tecnoloxías para estes colectivos: Para poder levar a cabo esta iniciativa, é preciso engadir dentro do Plan de Formación para os axentes TIC e responsables das aulas CeMIT, un curso no que se traten temas relativos as diferentes metodoloxías de ensinanza e ferramentas de aprendizaxe, así como as técnicas pedagóxicas que é necesario utilizar con nen@s.

7


A continuación, preséntanse os itinerarios establecidos dentro do Plan de Formación 2012 da Rede CEMIT, estruturados en función da súa temática ou grupo destinatario:

Formación Dixital Básica Empresarios e Emprendedores Formación

Alfabetizando no uso das TIC introducindo nelas especialmente aos colectivos de maior risco de exclusión dixital, achegándolles coñecementos relacionados co uso do ordenador e a navegación e principais servizos que se atopan na Internet. Promovendo a integración das TIC nos procesos de negocio e de xestión empresarial, expoñendo as vantaxes das solucións TIC e a mellora substancial na eficiencia da organización das pemes trala súa implantación.

Desempregados

Axudando aos cidadáns na súa integración no mercado laboral, tanto na busca de emprego a través da internet e das redes sociais como na súa capacitación profesional.

Administración Electrónica

Mostrando aos cidadáns os servizos e trámites da e-administración existentes, e que permiten achegar os servizos públicos de forma sinxela e eficientes utilizando para elo as novas tecnoloxías da información e das telecomunicacións.

Redes Sociais

Dando a coñecer os novos modelos de comunicación 2.0 e 3.0, que permiten a interacción entre os perfís persoais dun xeito sinxelo e usable, compartindo fotos, vídeos, e mantendo unha mensaxería instantánea nun ámbito colaborador.

Operacións a través de Internet

Facilitando os coñecementos necesarios para que os cidadáns poidan dar un paso máis no uso dos servizos da internet e facendo transaccións económicas de diversa índole de xeito seguro.

Ocio en Internet

Establecendo as premisas necesarias para a autoxestión polos cidadáns do seu tempo de ocio empregando os servizos que proporciona a internet.

Equipamento TIC

Capacitando no uso de dispositivos electrónicos que poden interactuar cos ordenadores e a internet.

Imaxe e Audio

Formación avanzada en aplicacións desenvolvidas en software libre que permiten ao usuario a realización de actividades de deseño gráfico e tratamento dixital de imaxes e son.

Ofimática en Software Libre

Instruíndo no uso de aplicacións en software libre destinadas á realización das tarefas máis común das oficinas tales como a redacción de documentos, a elaboración de presentacións...

Capacitación especializada

Nesta área recóllense fóra de calquera itinerario cursos especializados en distintas aplicacións así como actividades de capacitación en materias de carácter transversal.

8


A continuación, detállanse os obxectivos, temáticas, niveis de dificultade, colectivos aos que van dirixidos e a listaxe de cursos para cada un dos itinerarios formativos nos que se divide o Plan de Formación da Rede CeMIT 2012 listado completo dos cursos. A lenda utilizada para a simboloxía dos gráficos presentados a continuación, é a seguinte:

2.1.1. Itinerario 1.- Formación dixital básica It. 1: Formación Dixital Básica Características

Iniciación á informática

Busca de Información en Internet Correo electrónico: Webmail Uso seguro de internet (menores e familias) Seguridade Informática: Prrotexe o teu ordenador

9


Obxectivo: Adquirir progresivamente e dende cero os contidos necesarios para considerar a un usuario como alfabetizado dixitalmente

Temáticas: Manexo básico dun ordenador e de Internet; seguridade informática básica.

Nivel dos cursos: Iniciación

Colectivos: Toda a cidadanía; maiores; menores.

Observacións: Ponse a disposición dos colectivos de maiores e de nen@s, cursos específicos preparados exclusivamente para eles metodoloxías de aprendizaxe adecuadas ás características diferenciais e peculiaridades propias de cada colectivo.

Detalle dos Cursos: FORMACIÓN DIXITAL BÁSICA Posición secuencia formativa

Modalidade

Nivel

Duración

Iniciación á Informática

Presencial

Iniciación

8h

1.1

Iniciación á Informática para nen@s

Presencial

Iniciación

10h

1.2

Iniciación á informática para maiores

Presencial

Iniciación

10h

2

Busca de información en Internet

Presencial

Iniciación

3h

3

Correo electrónico: webmail

Presencial

Iniciación

4h

Internet para persoas maiores

Presencial

Iniciación

6h

Uso seguro de Internet (menores e familias)

Presencial

Iniciación

4h

Uso seguro de Internet (menores)

Presencial

Iniciación

2h

Seguridade informática: protexe o teu ordenador

Presencial

Iniciación

2h30’

1

3.1 4 4.1 5

Nome do Curso

10


2.1.2. Itinerario 2.- Formación para empresarios e emprendedores

Obxectivo: Fomentar o uso das novas tecnoloxías no ámbito empresarial de cara a incrementar a competitividade da economía e industria galega.

Temáticas: Xestión de procesos empresariais a través das TIC; Comercio electrónico; Plan de comunicación .

Nivel dos cursos: Medio e Avanzado

Colectivos: Empresari@s, emprendedor@s e autónomos afincados na nosa comunidade.

Observacións: Este itinerario estrutúrase en arredor de tres temáticas distintas, adaptadas ás distintas necesidades que se lles poden presentar aos colectivos destinatarios.

Detalle dos Cursos: FORMACIÓN EMPRESARI@S E EMPRENDEDOR@S (Temática 1) Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Utiliza a folla de cálculo para levar a contabilidade da túa empresa

Presencial

Medio

3h30’

2

Realiza e garda copias de seguridade da

Presencial

Medio

2h

11


información do teu negocio

FORMACIÓN EMPRESARI@S E EMPRENDEDOR@S (Temática 2) Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Factura electrónica

Presencial

Medio

4h

2

Comercio electrónico

Presencial

Medio

3h

3

Como crear unha revista ou catálogo de produtos en liña

Presencial

Medio

3h

FORMACIÓN EMPRESARI@S E EMPRENDEDOR@S (Temática 3) Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Busca os teus traballadores a través de Internet

Presencial

Medio

4h30’

2

Paxina web da túa empresa: que debes saber á hora de contratala

Presencial

Medio

4h

3

Promove o teu negocio nas Redes Sociais

Presencial

Medio

7h

4

Xeoposiciona o teu negocio en internet

Presencial

Medio

2h30’

12


2.1.3. Itinerario 3.- Formación para desempregados It.3: Formación Desempregados Características

Elabora o teu CV

Búsqueda de emprego a través de internet

Obxectivo: Impulsar a utilización das TIC de cara a fomentar a empregabilidade presentándolles as mellores formas de buscar traballo utilizando as novas tecnoloxías.

Temáticas: Orientación laboral ; Prevención de riscos.

Nivel dos cursos: Medio

Colectivos: Usuari@s da Rede CeMIT que se encontren en situación de desemprego.

Observacións: Adicionalmente os desempregados poden aumentar a súa capacitación a través da realización dos cursos do catálogo destinados á capacitación no uso de aplicacións de xestión, así como tamén aqueles cursos destinados a emprendedores.

Detalle dos Cursos: FORMACIÓN DESEMPREGADOS Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Elabora o teu CV

Presencial

Medio

3h

2

Búsqueda de emprego a través de Internet

Presencial

Medio

6h

13


2.1.4. Itinerario 4.- Administración electrónica

Obxectivo: Impulsar a utilización da Administración electrónica na sociedade galega e xeneralizar o seu uso de cara a convertela no principal canal de comunicación coa administración pública.

Temáticas: Sinatura electrónica; Realización de e-trámites.

Nivel dos cursos: Medio

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio.

Observacións: N/A.

Detalle dos Cursos: ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

DNIe

Presencial

Medio

4h

2

Factura electrónica

Presencial

Medio

3h

3

Trámites electrónicos: Oficina Virtual

Presencial

Medio

3h

14


2.1.5. Itinerario 5.- Redes Sociais

Obxectivo: Capacitar no uso dos novos modelos de comunicación 2.0 e 3.0, que permiten a interacción entre os perfís persoais dun xeito sinxelo e usable.

Temáticas: Web 2.0, comuniación en tempo real.

Nivel dos cursos: Medio

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio; maiores.

Observacións: Existe unha adaptación metodolóxica no curso "Uso das Redes Sociais" de cara a adaptar a súa difusión cara o colectivo de maiores.

Detalle dos Cursos: REDES SOCIAIS Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Comunicación en tempo real por internet

Presencial

Medio

3h

2

Uso das Redes Sociais

Presencial

Medio

3h30´

Uso das Redes Socias para maiores

Presencial

Medio

6h

Creación dun Blog

Presencial

Medio

4h30´

2.1 3

15


2.1.6. Itinerario 6.- Compras e Operacións a través de Internet It. 6: Compras e operacións a través de internet Características

Compras seguras a través de internet Opera co teu banco a través de internet Non tires nada: vendeo ou trócao en internet

Obxectivo: Facilitar os coñecementos necesarios para que os cidadáns poidan facer transaccións económicas a través de internet de xeito seguro.

Temáticas: Seguridade na Rede; Operacións económicas na Rede.

Nivel dos cursos: Medio

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio.

Observacións: N/A.

16


Detalle dos Cursos: COMPRAS E OPERACIÓNS A TRAVÉS DE INTERNET Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Compras seguras a través de internet

Presencial

Medio

4h30´

2

Opera co teu banco a través de internet

Presencial

Medio

3h

3

Non tires nada, véndeo ou trócao a través de internet

Presencial

Medio

4h

17


2.1.7. Itinerario 7.- Ocio en Internet It.7: Ocio en Internet

Características

Descarga a túa música de forma legal Crea unha base de datos para organizar as túas coleccións Organización de Viaxes

Obxectivo: Establecendo as premisas necesarias para a autoxestión polos cidadáns do seu tempo libre empregando os servizos que proporciona a internet.

Temáticas: Descargas legais; Viaxes.

Nivel dos cursos: Medio

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio.

Observacións: N/A.

18


Detalle dos Cursos: OCIO EN INTERNET Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Descarga a túa música de forma legal

Presencial

Medio

4h30´

2

Crea unha base de datos para organizar as túas coleccións

Presencial

Medio

2h30´

3

Organización de viaxes

Presencial

Medio

4h30´

19


2.1.8. Itinerario 8.- Equipamento TIC It.8: Equipamento TIC

Características

Cámara Dixital Libros electrónicos: Lee e edita o teu Aplicacións para móbiles para atopar sitios e ofertas

Obxectivo: Capacitar no uso de dispositivos electrónicos que poden interactuar cos ordenadores e a internet.

Temáticas: Uso Dispositivos electrónicos.

Nivel dos cursos: Medio; Avanzado.

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio e avanzado.

Observacións: N/A.

Detalle dos Cursos: Equipamento TIC Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Cámara Dixital

Presencial

Medio

3h30´

2

Libros electrónicos: lee e edita o teu

Presencial

Medio

3h15´

3

Aplicacións para móbiles para atopar sitios e ofertas

Presencial

Avanzado

3h

20


2.1.9. Itinerario 9.- Imaxe e Audio It. 9: Imaxe e Audio

Características

Retoque de fotografías

Audacity – Montaxe de Audio Edición e montaxe de vídeo: Openshot GIMP – Edición de Imaxes Elaboración de Videotitoriais Elaboración de cartéis e folletos: INKSCAPE

Obxectivo: Formación avanzada en aplicacións de software libre que permiten ao usuario a realización de actividades de deseño gráfico e tratamento dixital de imaxes e son.

Temáticas: Fotografías; Audio; Video.

Nivel dos cursos: Medio; Avanzado.

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio e avanzado.

Observacións: N/A.

21


Detalle dos Cursos: IMAXE E AUDIO Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

Presencial

Medio

4h

1

Retoque de fotografía

2

Audacity – Montaxe de audio

On line

Medio

10h

3

Edición e montaxe de Video: Openshot

On line

Avanzado

10h

4

GIMP – Edición de Imaxes

On line

Avanzado

10h

5

Elaboración de Video titoriais

On line

Avanzado

10h

6

Elaboración de cartéis e folletos: Inkscape

On line

Avanzado

6h

22


2.1.10.

Itinerario 10.- Ofimática en Software Libre

Características It. 10: Ofimática en Software Libre

Procesador de Textos 1

Folla de cálculo 1 Elaboración de Presentacións 1 Bases de datos 1

Obxectivo: Instruíndo no uso de aplicacións de software libre destinadas á realización das tarefas máis común das oficinas.

Temáticas: Procesador de texto; follas de cálculo, presentacións, bases de datos.

Nivel dos cursos: Medio; Avanzado.

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio e avanzado.

Observacións: Estrutúrase o itineario en dúas vertentes en función do nivel, de xeito que pretende que os usuarios obteñan coñecementos medios de xeito presencial, e poidan optar a especializarse a través da teleformación.

23


Detalle dos Cursos: OFIMÁTICA EN SOFTWARE LIBRE Posición secuencia formativa

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

1

Procesador de Textos 1

Presencial / On line

Medio

4h

2

Folla de cálculo 1

Presencial / On line

Medio

4h

3

Elaboración de presentacións 1

Presencial / On line

Medio

4h

4

Bases de datos 1

Presencial / On line

Medio

4h

24


2.1.11.

Capacitación especializada

Características

Capacitación Especializada e Software Libre

Mecanografía

ABANQ

Creación páxinas Web

LOPD

Exercita a túa memoria

Google Apps. Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC

Obxectivo: Recoller fóra de calquera itinerario cursos especializados en distintas aplicacións así como actividades de capacitación en materias de carácter transversal.

Temáticas: N/A.

Nivel dos cursos: Medio; Avanzado.

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio e avanzado.

Observacións: Esta área formativa non está estruturada a través dun itinerario dado que recolle cursos transversais ou especializados.

25


Detalle dos Cursos: CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

Mecanografía

On line

Medio

15h

ABANQ

On line

Medio

4h

Presencial

Medio

6h

LOPD

On line

Medio

3h

Exercita a túa memoria

On line

Avanzado

-

Presencial

Avanzado

4h

On line

Avanzado

2h

Creación de páxinas web

Google Apps. Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC

26


2.2. Multimedia e Audiovisual A Xunta de Galicia ven ofertando programas de formación multimedia e audiovisual desde setembro do ano 2000, coa finalidade de formar profesionais na creación de contidos multimedia e no manexo das novas tecnoloxías. A base destes cursos, cuxos contidos se recollen nunha plataforma Moodle e nunha videoteca para poder ser seguidos incluso despois da súa realización, é a de aportar unha visión xeral de cada unha das ferramentas seleccionadas para que o usuario despois elixa a que lle sexa máis útil e poida afondar nela. Os cursos emítense dende o CMG ás aulas con sistema de videoconferencia da Rede CeMIT, realizándose unha retransmisión interactiva dos cursos dous sistemas complementarios e independentes: 1. Unha multiconferencia de vídeo-audio entre o posto do profesorado e un dos ordenadores das Aulas CeMIT. 2. Unha multiconferencia de datos entre o posto do profesorado e tódolos postos do alumnado. O obxectivo último do programa é garantir unha formación de calidade, cos mellores profesionais en cada campo, e achegar ao maior público posible, desde as grandes capitais ata as localidades máis afastadas. Variando o número de edicións de cada actividade en función da demanda recibida, así o programa previsto para o exercicio 2.012 estrutúrase en catro áreas de actividade:

Dinamización do uso do Software Libre

Actividades de dinamización de entre 20 e 60 horas de duración, relacionadas co uso das aplicacións de software libre destinadas á creación e edición de arquivos audiovisuais empregando ferramentas para procesar e transformar imaxes e sons en video.

Microactividades do Séctor Audiovisual

Microactividades de ata 10 horas de duración relacionadas coa formación en tecnoloxías aplicadas ao sector das TIC e audiovisual, estruturadas arredor das seguintes temáticas: Imaxe e video, e contidos multimedia.

Creación Multimedia e Web 2.0

Actividades de formación de entre 20 e 60 horas de duración, destinada á capacitación de usuarios no manexo de programas de software libre destinados á produción multimedia de calidade tomando en consideración o ámbito colaborador que proporcionan as ferramentas da web 2.0.

Microactividades Multimedia e Ferramentas TIC

Microactividades de ata 10 horas de duración relacionadas coa dinamización das novidades do sector multimedia, estruturadas arredor das seguintes temáticas: Deseño, animación e técnicas de comunicación.

27


2.3. Centro de Novas Tecnoloxías de Galicia (CNTG) A actividade formativa desenvolvida polo Centro de Novas tecnoloxías de Galicia, ten unha clara orientación laboral. Neste sentido, a oferta formativa do CNTG baséase en cursos de carácter técnico, intensivo e especializado, dirixido preferentemente aos profesionais do sector das Tecnoloxías da Información e a Comunicación. O programa previsto para o período 2011 – 2012 conta con 53 cursos de formación repartidos da seguinte forma:

Período formativo

Nº cursos

Setembro – Decembro 2011

15

Xaneiro – Xullo 2012

38

Prazas 797

53

A oferta de cursos renóvase con respecto ao período 2010 – 2011 e ampliase tanto o período da actividade (ata a primeira quincena do mes de xullo) como o número de prazas (nun 4,4%). Esta oferta completarase e complementarase coa celebración de seminarios e xornadas tecnolóxicas de acceso gratuíto e onde a asistencia estará unicamente condicionada ao aforamento local. Con carácter xeral existirán dous períodos certificadores ao ano: un en xaneiro, para os cursos realizados no último cuadrimestre do ano 2011, e outro en xuño, para aqueles cursos realizados nos dentro dos dous primeiros trimestres do 2012.

Outubro – Decembro 2011 Nome do Curso

Certificación

Duración

Data de inicio

Configuración de servizos de seguridade corporativa

Non

40h

26/09

Administración de sistemas Windows Server 2008: Certificación MCITP Server Administrator

Si

120h

24/10

Desempregados

Administración de sistemas Windows Server 2008. Certificación MCITP Server Administrator.

Si

96h

24/10

Ocupados

Administrador/a de bases de datos Oracle 11g R2. Oracle Certified Professional OCP

Si

80h

24/10

Desempregados

Prioridade

28


Administrador/a de bases de datos Oracle 11g R2. Oracle Certified Professional OCP.

Si

80h

24/10

Administración avanzada de sistemas operativos Linux (certificación LPIC2)

Si

64h

24/10/

CCNP Switch. Implementing IP switching

Si

80h

25/10

Administración de sistemas operativos Linux (certificación LPIC1)

Si

80h

Programación en Java. Análise orientada a obxectos con UML

Si

64h

07/11

Fundamentos de ITIL

Si

20h

07/11

Fundamentos de ITIL

Si

20h

07/11/

Programación en Java. Análise orientada a obxectos con UML

Si

80h

08/11

Non

40h

28/11

Xestión e seguimento de proxectos de software con Scrum Manager

Si

20h

12/12

Desempregados

Xestión e seguimento de proxectos de software con Scrum Manager

Si

20h

12/12

Ocupados

Seguridade en contornos web

Ocupados

25/10

Ocupados

Desempregados

Xaneiro – Marzo 2012 Certificación

Duración

Data de inicio

Prioridade

Administración avanzada de S.O. RED HAT Linux

si

64h

23/01

Ocupados

Administración redes wireless. CCNA wireless

Si

80h

23/01

Ocupados

Programación de aplicacións web con JEE 5

Si

48h

23/01

Ocupados

Oracle Database 11g: SQL & Performance Tuning

Si

48h

23/01

Desenvolvemento de aplicacións WEB con Visual Basic 2010

Si

80h

23/01

Fundamentos de Business Process Management (BPM)

Si

20h

23/01

Administración avanzada de S.O. RED HAT Linux 80

Si

80h

24/01

Desempregados

Programación de aplicacións web con JEE

Si

60h

24/01

Desempregados

Nome do Curso

29


5 Administración redes wireless. CCNA wireless

Si

80h

30/01

ITILv3 Service Operation Lifecycle

Si

32h

30/01

Administración de bases de datos MySQL

Si

60h

14/02

Dirección de proxectos informáticos orientado á preparación da certificación PMP

Non

32h

22/02

Desenvolvemento de aplicacións WEB con PHP e MySQL sobre Apache

Si

80h

05/03

Desempregados

Desenvolvemento de aplicacións WEB con PHP e MySQL sobre Apache

Si

64h

05/03

Ocupados

Administración de redes Linux con Zentyal

Si

40h

05/03

Non

40h

05/03

Desenvolvemento e mantemento de Business Intelligence con Microsoft SQL Server 2008

Si

48h

05/03

Desenvolvemento de compoñentes de negocio con tecnoloxía EJB

Si

48h

12/03

Prince2 Foundation

Si

24h

20/03

Certificación

Duración

Data de inicio

Prioridade

Administrador/a de bases de datos SQL Server 2008.

Si

80h

09/04

Desempregados

Administrador/a de bases de datos SQL Server 2008.

Si

64h

09/04

Ocupados

Desenvolvemento de aplicacións Java sobre Android

Si

60h

09/04

Desempregados

Desenvolvemento de aplicacións Java sobre Android

Si

48h

09/04

Ocupados

Desenvolvemento de servizos web con Java, J2EE6.

Si

64h

09/04

Business Intelligence & Datawarehousing con Oracle

Si

80h

09/04

Deseño áxil con Test Driven Development (TDD)

Non

20h

09/04

Detección de intrusos

Desempregados

Desempregados

Abril – Xuño 2012 Nome do Curso

30


Instalación e Configuración de VMware vSphere v 4.1

Si

36h

16/04

ITILv3 Operation Support and Analysis Capability

Si

32h

16/04

Seguridade en redes. CCNA Security

Si

80h

02/05

Desempregados

Supporting Devices in a BlackBerry Enterprise Environment

Si

20h

07/05

Desempregados

Supporting Devices in a BlackBerry Enterprise Environment

Si

16h

07/05

Ocupados

Non

36h

07/05

LDAP e seguridade en sistemas operativos Linux (LPIC3)

Si

76h

07/05

Planificación e deseño eficiente de probas de software

Si

20h

07/05

Cloud Computing – Windows Azure Developer

Si

64h

08/05

Xestión de proxectos con MS-Project 2010.

Si

20h

21/05

Desempregados

Xestión de proxectos con MS-Project 2010.

Si

20h

21/05

Ocupados

Non

40h

18/06

Implementación de VoIP con Asterisk

Despregue de IPv6 en redes corporativas

31


2.4. Escola Galega de Administración Pública A Escola Galega de Administración Pública (EGAP), como organismo autónomo encargado de deseñar e impartir o programa de formación destinado aos empregados públicos/as de Galicia, constitúese como un centro oficial de docencia e investigación indispensable para acadar os obxectivos estratéxicos da Rede CeMIT. Co ánimo de atender mellor os intereses colectivos, a EGAP serve como instrumento de primeira orde para a profesionalización da Función pública e ten o obxectivo final de lle proporcionar á sociedade galega os mellores servizos. Desta xeito, o Plan de Formación 2012 inclúe dentro da súa oferta formativa o programa de cursos que impartirá a EGAP no próximo exercicio.

Xaneiro – Xuño 2012 Certificación

Duración

Número edicións

Modalidad e

Destinatarios

Administración de Linux

Si

30h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Administración e configuración de Windows 2008 Server. Servizo de Directorio Único da Xunta

Si

48h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Entorno LAMP: Instalación, configuración e explotación de Apache, MySQL y PHP

Si

48h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Mellora de procesos software. CMMI

Si

18h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Os xestores documentais: Alfresco

Si

15h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Plataforma de Contratación de Galicia

Si

12h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Programación en PHP

Si

30h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Virtualización: VMWare

Si

15h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Virtualización: Xen

Si

15h

x1

Presencial

Profesionais TIC

Certificado dixital

Si

25h

x1

On line

Deputación Autonómica

Medio Protección de datos

Si

25h

X1

On line

Deputación Autonómica

Nome do Curso

32


Avanzado Protección de datos

Si

40h

x1

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de bases de datos relacionais (Microsoft office)

Si

50 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de bases de datos relacionais (Openoffice)

Si

50 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de follas de cálculo (Microsoft office)

Si

50 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de follas de cálculo (Openoffice)

Si

50 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de tratamento de textos (Microsoft office)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de tratamento de textos (Openoffice)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas para presentacións: gráficas de información (Microsoft office)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas para presentacións: gráficas de información (Openoffice)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Sistema operativo, busca da información: Internet/intranet e correo electrónico (entorno Linux)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

Sistema operativo, busca da información: Internet/intranet e correo electrónico (entorno Windows)

Si

30 h

x7

On line

Deputación Autonómica

A plataforma de contratos públicos de Galicia e as entidades locais

Si

12h

x5

On line

Administración local

Eidolocal: Os servizos do novo convenio de e-Administración e a nova plataforma de tramitación electrónica

Si

12h

x10

On line

Administración local

Iniciación á Administración electrónica: Aspectos sociais, xurídicos e técnicos.

Si

12h

x10

On line

Administración local

Xornadas sobre protección de datos de carácter persoal

Si

12h

x5

On line

Administración local

Visión general de las TIC en Justicia e impacto en la NOX.

Si

20h

x7

Presencial

Administración de Xustiza

33


Formación avanzada en los sistemas de información en el ámbito de justicia

Si

50h

x1

Presencial

Administración de Xustiza

Os cursos de Ofimática para os empregados públicos forman parte dun plan de formación específico da EGAP. Así mesmo, está previsto que nun futuro a Secretaria Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica, emita unha certificación de competencias en ofimática ás persoas que realicen e superen con éxito de tódolos cursos integrados no plan de formación específico en ofimática.

34


3. Procedemento de Actualización do Plan de Formación da Rede CeMIT 3.1. Introdución A Rede CeMIT como rede de centros está orientada á excelencia, por todo elo todos os seus produtos, incluídos o Plan de Formación e o Catálogo Formativo asociado enténdese como documentos vivos e suxeitos a cambios que poidan repercutir na mellora de:   

A calidade das actuacións levadas a cabo. O aproveitamento da formación. A satisfacción dos usuarios da Rede.

Débese ter en conta que o Plan de Formación da Rede CeMIT do exercicio 2.012 será empregado como un produto de base que será necesario desenvolver, o que implica, que non existirá un futuro Plan por exercicio ou ano, se non que este Plan e o Catálogo será un elemento vivo en constante evolución ao longo da vida da Rede CeMIT. En todo caso, existirá un procedemento definido para a actualización dos produtos da Rede CeMIT, deste xeito para decidir qué aspectos son susceptibles de mellora existirán varias fontes de información:  

  

A explotación e tratamento dos indicadores de actividade que permitirán mostrar as áreas e colectivos con maior demanda formativa. (actividade mensual) Os datos relativos ao grao de satisfacción dos usuarios coa formación recibida nas distintas actividades do catálogo, que permitirán identificar cáles delas deben de mellorarse para converxer cos obxectivos establecidos. (actividade mensual) A detección de necesidades polos Axentes TIC na súa labor cotiá que serán reportadas á Oficina CeMIT. (actividade continuada no tempo) As alternativas recollidas noutras iniciativas levadas a cabo dende distintas unidades da Xunta de Galicia (Abalar, CEDIM, Voluntariado Dixital...). (actividade baixo demanda) As propostas de actividades facilitadas polas entidades colaboradoras da Rede CeMIT. (actividade continuada no tempo)

A continuación recolleremos con maior detalle cáles son os mecanismos de actualización do Plan de Formación da Rede CeMIT e o Catálogo Formativo asociado.

3.2. Procedemento de Actualización O Plan de Formación e o Catálogo Formativo asociado será supervisado cunha periodicidade trimestral, de xeito que ao longo do exercicio poidan entregarse ata 4 versións diferentes no caso de que se estime oportuno a súa modificación. 35


Será a Oficina CeMIT a unidade que se encargue de xestionar e desenvolver as actuacións necesarias para a actualización desta información, así con carácter mínimo responsabilizarase de: 1. Explotación e análise dos indicadores de actividade da Rede CeMIT. 2. Explotación e análise das probas de aproveitamento da formación e das enquisas de satisfacción dos usuarios coas actividades levadas a cabo coa Rede CeMIT. 3. Coordinación e comunicación cos Axentes TIC para o traslado da información relativas ás necesidades detectadas polos mesmos no exercicio das súas tarefas. 4. Recepción, revisión e validación das propostas de actividades e cursos propostas por entidades colaboradoras e susceptibles de integrarse no catálogo formativo. 5. Coordinación e participación en grupos de traballo con outras unidades da Xunta de Galicia ou de calquera outra administración ou empresa privada destinadas á difusión, identificación e xeración de novos contidos formativos ou metodoloxías e técnicas didácticas. Unha vez identificadas e implementadas as modificacións a realizar no Plan de Formación será necesario: 1. Difundir a nova versión deste documento aos Axentes TIC. 2. Facilitar o material relacionado coas modificacións do Plan, tales como novos cursos, formularios..., aos Axentes TIC. 3. Elaborar unha nota de prensa para a difusión da actualización do Plan. 4. Colgar esta información na páxina Web da Rede CeMIT. Tras a finalización de cada actualización reiniciarase o proceso, de xeito que o mesmo será continuado no tempo.

36


4. Anexo 4.1. Cadro resumo catálogo formativo alfabetización dixital

Temática

Nome do Curso

Modalidade

Nivel

Duración

Formación Dixital Básica

Iniciación á Informática

Presencial

Iniciación

8h

Formación Dixital Básica

Iniciación á Informática para nen@s

Presencial

Iniciación

10h

Formación Dixital Básica

Iniciación á informática para maiores

Presencial

Iniciación

10h

Formación Dixital Básica

Busca de información en Internet

Presencial

Iniciación

3h

Formación Dixital Básica

Correo electrónico: webmail

Presencial

Iniciación

4h

Formación Dixital Básica

Internet para persoas maiores

Presencial

Iniciación

6h

Formación Dixital Básica

Uso seguro de Internet (menores e familias)

Presencial

Iniciación

4h

Formación Dixital Básica

Uso seguro de Internet (menores)

Presencial

Iniciación

4h

Formación Dixital Básica

Seguridade informática: protexe o teu ordenador

Presencial

Iniciación

2h30’

Empresari@s e emprendedor@s

Utiliza a folla de cálculo para levar a contabilidade da túa empresa

Presencial

Medio

3h30’

Empresari@s e emprendedor@s

Realiza e garda copias de seguridade da información do teu negocio

Presencial

Medio

2h

Empresari@s e emprendedor@s

Factura electrónica

Presencial

Medio

4h

Empresari@s e emprendedor@s

Comercio electrónico

Presencial

Medio

3h

Empresari@s e emprendedor@s

Como crear unha revista ou catálogo de produtos en liña

Presencial

Medio

3h

1

1

A duración para cada curso presentada no Plan de Formación é aproximada. En principio, a duración dos cursos depende da dedicación que queira darlle o axente TIC ou responsable da aula CeMIT na que se imparte o curso. Non obstante, co obxectivo de homoxeneizar o aprendizaxe nas distintas aulas, as actividades formativas teranse que impartir cunha duración e uns contidos mínimos preestablecidos.

37


Empresari@s e emprendedor@s

Busca os teus traballadores a través de Internet

Presencial

Medio

4h30’

Empresari@s e emprendedor@s

Paxina web da túa empresa: que debes saber á hora de contratala

Presencial

Medio

4h

Empresari@s e emprendedor@s

Promove o teu negocio nas Redes Sociais

Presencial

Medio

7h

Empresari@s e emprendedor@s

Xeoposiciona o teu negocio en internet

Presencial

Medio

2h30’

Formación desempregad@s

Elabora o teu CV

Presencial

Medio

3h

Formación desempregad@s

Búsqueda de emprego a través de Internet

Presencial

Medio

6h

Administración electrónica

DNIe

Presencial

Medio

4h

Administración electrónica

Factura electrónica

Presencial

Medio

3h

Administración electrónica

Trámites electrónicos: Oficina Virtual

Presencial

Medio

2h

Redes sociais

Comunicación en tempo real por internet

Presencial

Medio

3h

Redes sociais

Uso das Redes Sociais

Presencial

Medio

3h30´

Redes sociais

Uso das Redes Socias para maiores

Presencial

Medio

6h

Redes sociais

Creación dun Blog

Presencial

Medio

4h30´

Compras e operacións a través de Internet

Compras seguras a través de internet

Presencial

Medio

4h30´

Compras e operacións a través de Internet

Opera co teu banco a través de internet

Presencial

Medio

3h

Compras e operacións a través de Internet

Non tires nada, véndeo ou trócao a través de internet

Presencial

Medio

4h

Ocio en Internet

Descarga a túa música de forma legal

Presencial

Medio

4h30´

Ocio en Internet

Crea unha base de datos para organizar as túas coleccións

Presencial

Medio

2h30´

Ocio en Internet

Organización de viaxes

Presencial

Medio

4h30´

Equipamento TIC

Cámara Dixital

Presencial

Medio

3h30´

Equipamento TIC

Libros electrónicos: lee e edita o

Presencial

Medio

3h15´

38


teu Equipamento TIC

Aplicacións para móbiles para atopar sitios e ofertas

Presencial

Avanzado

Imaxe e audio

Retoque de fotografía

Presencial

Imaxe e audio

Audacity – Montaxe de audio

On line

Medio

2h

Imaxe e audio

Edición e montaxe de Video: Openshot

On line

Avanzado

8h

Imaxe e audio

GIMP – Edición de Imaxes

On line

Avanzado

8h

Imaxe e audio

Elaboración de Video titoriais

On line

Avanzado

10h

Imaxe e audio

Elaboración de cartéis e folletos: Inkscape

On line

Avanzado

6h

Ofimática en Software libre

Procesador de Textos 1

Presencial / On line

Medio

4h

Ofimática en Software libre

Folla de cálculo 1

Presencial / On line

Medio

4h

Ofimática en Software libre

Elaboración de presentacións 1

Presencial / On line

Medio

4h

Ofimática en Software libre

Bases de datos 1

Presencial / On line

Medio

4h

Medio

3h 4h

Capacitación especializada

Mecanografía

On line

Medio

15h

Capacitación especializada

ABANQ

On line

Medio

4h

Capacitación especializada

Creación de páxinas web

Presencial

Medio

6h

Capacitación especializada

LOPD

On line

Medio

3h

Capacitación especializada

Exercita a túa memoria

On line

Avanzado

-

Capacitación especializada

Google Apps.

Presencial

Avanzado

4h

Capacitación especializada

Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC

On line

Avanzado

2h

39


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.