4
///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// DISEÑO GRÁFICO GENERAL ////// MARCELO GUALANO ///////////// JULIANA ESPÓSITO //////////// JORGE EPIFANIO ////////////// ///////////////////////////// ARMADO Y CORRECCIÓN ///////// LAURA ALEMÁN //////////////// CAROLINA ALGORTA //////////// JORGE EPIFANIO ////////////// JULIANA ESPÓSITO //////////// GONZALO LORENZO ///////////// ELENA PI //////////////////// CARINA STRATA /////////////// MATILDE SUÁREZ ////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// /////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// TALLER SCHEPS //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ANTEPROYECTO CINCO CURSO 2010 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// DIRECTOR ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// GUSTAVO SCHEPS /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// EQUIPO DOCENTE /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// LAURA ALEMÁN / GONZALO LORENZO / CARINA STRATA / MATILDE SUÁREZ ////////////////////////////// CAROLINA ALGORTA / FIORELLA BELLORA / ELENA PI /////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// DOCENTES INVITADOS /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// BERNARDO MARTÍN / LUIS OREGGIONI / DANIELLA URRUTIA ////////////////////////////////////////// JULIANA ESPÓSITO (ROSARIO, ARGENTINA) //////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ESTUDIANTES/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// LAURA ACOSTA / ALEJANDRO AGUILERA / ANALÍA AISPURÚ / MARÍA NOEL ARIJÓN / ÁNGEL ARMAGNO /////// JOAQUÍN ARRÓSPIDE / SILVANA BARREIRO / CAMILA BENTANCUR / MARIELA CAÑARTE / SANTIAGO CAZALES / LUCÍA COMAS / ANDRÉS COTIGNOLA / AGUSTÍN CRESPO / VALERIA DÍAZ / MARIANA DE MELLO / LUCÍA DEAN EMILIANO ETCHEGARAY / MARTINA FAJARDO / LORENA FERNÁNDEZ / MARÍA JESUS FERNANDEZ ///////////// NICOLÁS FERRÉ / ISABEL FILLAT / XIMENA FONTAIÑA / ORNELLA FRANCHI / MARIANA FRUTOS /////////// CECILIA GAYO / MAGDALENA GEPP / ANDRÉS GOBBA / GILMAR GONZÁLEZ / DANIELLA GRISI ////////////// MARCOS GUARAGLIA / TATIANA HIRSCH / MARÍA EUGENIA IBAÑEZ / PABLO JAIME / MAURO LA VEGA /////// LAURA LATEULADE / FELIPE LESSA / LUCIANO MACHÍN / RODRIGO MAESTRO / EMILIO MAGNONE /////////// MARÍA SOL MARTÍN / VICTORIA MARTÍN / LÍBER MARICHAL / LUCAS MATEO / GUZMÁN MORALES /////////// YAMILES NÚÑEZ / MARTÍN OLIVERA / MARÍA JOSÉ PENOT / ANA LAURA PEREYRA / ANDRÉS BRUZZESE PÉREZ RAFAEL PÉREZ / SOLEDAD PEREIRA / MARTÍN PRONCZUK / GABRIELA PINTOS / SOFÍA PIROTTO /////////// DANIEL QUAGLIA / ANNA KARINA RAMOS / FELIPE REYNO / TATIANA RIMBAUD / GABRIELLA ROVELLI ////// CECILIA SPIELMAN / VICTORIA SOLÉ / MARIANA SOSA / LÍA SURRACO / CAROLINA TOBLER ////////////// MACARENA TRÍAS / NOEMA TULIPÁN / MAGDALENA VARELA / SANTIAGO VERA / DIEGO VENTURINI ////////// DIEGO VIDAL / VERÓNICA VIERA / PABLO VILLALBA / MANUEL ZAPATA / MARCELO ZORRILLA ///////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// WWW.TALLERSCHEPS.COM /////////////////////////////////////////////////////////////////////////
5
6
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////// PRÓLOGO /////////////////////////////
7
8
// Mirada; Espesor; Objeto de proyecto; Síntesis; son las cuatro estaciones del viaje “... acaso más sugerente que explicativo...en ascensores discontinuos, en transportes no lineales de la mirada compleja, transescalar y creativamente vinculante...”1 que propone el curso de anteproyecto 5 de nuestro Taller, desde un conjunto abierto de preguntas. ¿Cuál es el aporte del arquitecto en la construcción territorial? ¿Cómo se manifiesta la mirada del arquitecto? ¿Cómo culmina el proceso formativo en proyecto un curso de quinto año de Taller? ¿De que hablamos cuando hablamos de proyectar arquitectura? ¿Cómo definir el pensamiento arquitectónico de modo operativo? /////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// 1. Gustavo Scheps; fragmento de la presentación de ESCALAR 2007. 2. “… ¿qué es lo que se me pregunta?, ¿si pienso antes de clasificar?, ¿si clasifico antes de pensar?, ¿cómo clasifico aquello que pienso?, ¿cómo pienso cuando quiero clasificar? (…) Tanto se desea distribuir el mundo entero según un código único que una ley universal ' regirá el conjunto de los fenómenos: dos hemisferios, cinco continentesz, masculino y femenino, animal y vegetal, singular plural, derecha ' izquierda, cuatro estaciones, cinco sentidos, seis vocales, siete días, doce meses, veintiséis letras. Desgraciadamente esto no marcha, nunca marchó ni marchará jamás. No obstante, seguiremos durante mucho tiempo categorizando este o aquel animal según un número impar de dedos o de cuernos ". Perec, G (1985) Pensar, clasificar. ////////
9
CONSTRUCCIÓN DE MIRADAS Todo pensamiento es creativo. Mirar el mundo es darle forma. Y esto describe el tan inexorable, discreto y cotidianamente inadvertido acto de dar relieve a la planicie de datos que nos rodea para convertirla en información. Y lo hacemos desde quienes somos en tanto especie, individuos, cultura y disciplina. Cohabita en nosotros una heterarquía de niveles, de jerarquías enlazadas; un entrevero de percepciones, memorias y sistemas simbólicos. Y es desde esta mescolanza que cobra forma la realidad, a cada instante. Gustavo Scheps. Escalar 2007
///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// /////////////////////////////
39º50’24.99”S, 56º 11’01.73”W
10
ESPESOR CONCEPTUAL Un enfoque horizontal, transversal. Una indagaciĂłn sobre algunos temas/problemas del territorio a partir de la coordenada original. Busca re-construir algunas nociones territoriales habituales, ampliarlas, resignificarlas. De algĂşn modo, propone volver a mirar y a nombrarlo; darle nuevo espesor, aprehender su dimensiĂłn procesal. Desarmar la obviedad, desandar lo andado. ///////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// /////////////////////////////
11
12
OBJETO DE PROYECTO El proyecto mínimo supone admitir un nuevo rol, básicamente ligado al potenciamiento de la efectividad cultural (ya no socioproductiva) de la arquitectura, que intensifique su función de reivindicación de calidades públicas de vida urbana y a la capacidad técnica que el saber arquitectónico puede todavía poner en juego para descubrir y capturar –proyectualmenteáreas de oportunidad (…) e incluso, nuevos valores –más bien crítico-analíticos y movilizadores- del propio concepto de proyecto en el final de la modernidad. Roberto Fernández Archipiélagos Urbanos y Sostenibilidad. Notas para una teoría crítica del proyecto.
///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// /////////////////////////////
SÍNTESIS Comprobaremos -poniendo la constatación a nuestro servicio- que esta dimensionalidad múltiple no remite solo a espacio y cultura sino que también recalifica la historia personal. Hemos de acostar el recorrido, para entender que el traslado transversal empezó hace ya tiempo. Y retomaremos -para desarrollarlas- algunas capacidades ya adquiridas en previa formación arquitectónica: asociar y combinar -estructurar creativamenteheterogeneidades complejas en el espacio; pero ahora en trayectorias ampliamente transversales a la escala homogeneizadora. Es, finalmente, un cierre / work in progress. Que invita a un viaje -acaso más sugerente que explicativo y posiblemente así esté muy bien- en ascensores discontinuos, en transportes no lineales de la mirada compleja, transescalar y creativamente vinculante. Gustavo Scheps. Escalar 2007
///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// ///////////////////////////// /////////////////////////////
13
14
260
298
40°44’31.01”N 74°0’27.90”O FERRÉ GAYO RIMBAUD
35°14’35.54”N 111°36’12.66”O SOLE SOSA SPIELMAN VIERA
54
31°45’58.66”N 106°27’44.58”O MORALES VENTURINI VILLALBA
204
5°58’3.00”N 62°32’14.00”O MACHIN MAGNONE MATEO
122
274
22°59’18.43”S 43°14’51.61”O AGUILERA BRUZZESE QUAGLIA
13°17’59.84”S 72°9’19.05”O COTIGNOLA TOBLER REYNO VERA
246
31°41’57.21”S 55°56’27.48”O FERRER GUARAGLIA MORALES VARELA
150
34°54’23.47”S 56°11’58.97”O BENTANCUR PINTOS ROVELLI SURRACO
30 39°49’31.03”S 55°3’37.31”O FAJARDO CAZALES CRESPO RAMOS
218
34°52’40.87”S 55°16’24.15”O FERNÁNDEZ MARTÍN VARELA
15
66 48°52’16.36”N 2°21’19.13”E ARMAGNO FERNÁNDEZ PÉREZ ZORRILLA
162
136
16
108 51°54’26.12”N 4°27’53.01”E ARROSPIDE BERTA MARICHAL ZAPATA
190 45°26’6.18”N
12°20’45.01”E FRANCHI GRISI LESSA PIROTTO
51°15’58.61”N 30°13’3.71”E MAESTRO OLIVERA PRONCZUK SAETTONE
232
35°39’33.63”N 139°42’2.47”E DE MELLO FONTAIÑA LA VEGA PENOT
94 50°5’22.41”N 14°25’2.23”E ACOSTA ETCHEGARAY GOBBA
40°22’53.06”N 3°37’24.88”O DEAN FRUTOS GONZALEZ PEREIRA
80
39°54’3.93”N11 6°23’29.55”E ARIJÓN COMAS IBÁÑEZ JAIME 30°49’34.32”N 111°0’25.90”E DÍAZ PEREYRA VIDAL
286
27°34’3.90”N 8°47’4.92”O AISPURÚ CAÑARTE MARTIN TRIAS
176
3°50’54.47”S 32°25’6.10”E BARREIRO HIRSCH TULIPÁN
42 34°26’32.53”N
135°14’18.09”E FILLAT GEPP LATEULADE NUÑEZ
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309