CONCLUSION

PARTE 4: IDEACION ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

El presente trabajo se trataba de diseñar un proyecto que contuviera

espacios habitables o “refugios”, a su vez de contener espacios a diferentes alturas unidos por escaleras, rampas o puentes, para luego seccionar dicho trabajo mostrando así el interior y al final posicionarlo entre distintos predios de una manzana de Medellín. Para lo sucesivo se trabajo la maqueta base (la manzana) en cartón caja y en cuanto al proyecto en plastilina, se realizaron distintos cambios y el trabajo fue evolucionando con las correcciones propuestas en clase y

en los grupos.

La maqueta se caracteriza por un espacio amplio que contiene tres niveles, tres de ellos conectados por escaleras y dos de ellos por una rampa.

La escala de el proyecto fue realizada en 1:125

Las 3 estancias o refugios se encuentran en la esquina inferior derecha y en la esquina superior izquierda: - el primero se encuentra bajo las escaleras del cubículo en la esquina inferior derecha, siendo el cubículo el segundo refugio, y el tercero es la terraza que se encuentra en altura en la esquina superior izquierda.

DIBUJOS Y GRAFICOS

Los dibujos cuentan con

secciones longitudinales y transversales, isométricos, axonometricos y tres co-

rrespondientes a los refu-

gios del proyecto, con cada uno se busco dar una completa representación del trabajo así mismo de como esta estructurado.

Los dibujos fueron realizados a la misma escala que el proyecto y en su gran mayoría fueron elaborados con distintos cali-

bres de lápices, marcadores y rapidografo.

CONCLUSION

En taller 2 se vieron muchísimos temas que buscaban, que el estudiante fuera creativo en cuanto a el diseño de los espacios interiores y exteriores de un proyecto, y de esta manera no solo encontraría diferentes formas de resolver problemas en cuanto a espacialidad y también en cuanto a habitabilidad de un lugar, sino que también aprendería las diferen-

tes formas de acceder, habitar, subir y bajar (cambiar de alturas), refugiarse y de entender el espacio no solo como el lugar que en ese momento se ve sino su procedimiento utilizando diversas técnicas y operaciones formales para llegar a concluir dicho proyecto. En taller 2 se enseñaron no solo los temas y trabajos ya antes vistos sino también, diversas técnicas y utilización de materiales, en otras palabras

experiencia

que servirá en futuros talleres de la carrera y mas impor-

tante aun, en la vida. Para concluir este portafolio se puede decir que a pesar de la dificultad en algunos aspectos del semestre y mas aun con la virtualidad, la clase de taller aporto muchísimo en cuanto a todos los temas y es muy gratificante ver todo lo que se ha logrado y como se va evolucionando con el paso del tiempo.

MARCELO VILLEGAS VILLEGAS

TALLER 2

REFERENCIAS

https://www.notodoanimacion.es/como-hacer-un-portfolio/ https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/comohacer-un-portafolio