Stageverslag 2
Algemene gegevens Tamara van der Vos Ganzehof 5 1679 TA MIDWOUD T 06 - 34 19 67 34
ABOVO Media bv Dr. C.J.K. van Aalstweg 8F 1625 NV HOORN T 0229 - 274 006
Stagebegeleider: Robert Kamer
Stageperiode: 25 januari - 2 juli 2010
Mediacollege Amsterdam Contactweg 36 1014 AN AMSTERDAM
Opleidingsadviseur: Jorick Scheerens
Inhoudsopgave Voorwoord
2
Uitleg concept
4
Abovo Media
6
Het begin
9
Persoonlijk actieplan
10
Gemaakt werk
15
De interne stageopdracht
24
Zelfreflectie
34
Werkprocessenregister
36
1
Voorwoord Mijn naam is Tamara van der Vos, ik ben 18 jaar en ik woon in Midwoud. Het is mijn derde jaar op het Mediacollege Amsterdam en dit is mijn tweede stage. Mijn eerste stage heb ik bij ipsis gelopen in Zwaag. Deze tweede stage loop ik bij ABOVO Media in Hoorn.
In dit verslag staan mijn stage-ervaringen beschreven over de periode van 25 januari 2010 tot en met 2 juli 2010. Deze stage heb ik gedaan in het kader van mijn opleiding Grafisch vormgeven, niveau 4. De opleiding heeft als verplicht onderdeel in het derde schooljaar om twee keer vijf maanden stage lopen bij twee verschillende bedrijven. Jorick Scheerens was mijn opleidingsadviseur en Robert Kamer stagebegeleider.
In mijn verslag zal ik uitgebreid ingaan op de werkzaamheden die ik heb verricht en wat ik erover heb geleerd.
Ik hoop dat de lezer mijn verslag met plezier zal lezen.
2
Handtekening stagebegeleider Robert Kamer
Handtekening leerling Tamara van der Vos
Handtekening opleidingsadviseur Jorick Scheerens
3
Uitleg concept Dit stageverslag is een zo goed mogelijke beschrijving van alles wat ik heb geleerd van de werkzaamheden tijdens mijn stageperiode. Ook beschrijf ik wat ik in het vervolg eventueel beter zou kunnen doen. Ik noem dit mijn zelfreflectie.
Dit verslag weerspiegelt letterlijk mijn zelfreflectie.
4
5
ABOVO Media Het bedrijf, gevestigd in Hoorn, bestaat sinds 1999 en is opgericht door Kees Verbeek en Marinus Zoutendijk. ABOVO is Latijn voor uit het ei, vanaf het begin. Er worden advertenties gemaakt voor alle branches en voor welk medium dan ook. Personeelsadvertenties, woningadvertenties voor makelaars of complete mediacampagnes voor bijvoorbeeld de retail. Ook kun je hier terecht voor huisstijlen of websites.
ABOVO Media telt een aantal afdelingen. Traffic, die al het dagelijks verkeer tussen ABOVO en de klant regelt. De studio, waar alle advertenties, magazines en campagnes worden ontworpen en geproduceerd. Projecten, waar campagnes en langer lopende creatieve zaken worden begeleid. Sales, waar accountmanageres en hun medewerkers mediaplannen maken. En als laatste de internetafdeling, waar websites worden gebouwd en onderhouden. De afdeling waarop ik werkzaam ben is de studio. In de studio werken 8 dtp’ers, 5 ontwerpers, een copywriter en een planner.
6
7
8
Het begin Tijdens het intakegesprek zitten Robert Kamer (dtp) en Ron Smit (ontwerper) met mij aan een grote vergadertafel. Robert Kamer zal mij begeleiden tijdens deze stage voor de komende vijf maanden. Mijn grote zwarte en vooral zware map ligt opengeslagen op tafel. Gelukkig ben ik niet zenuwachtig. Ik ben zelfverzekerd en bovendien trots op de inhoud van mijn map. Ze vinden mijn map er goed uitzien, met ‘divers’ werk. Er zitten schetsen, huisstijlen, websites, kerstkaarten, foto’s en een geschilderd zelfportret in.
Het is een groot gebouw, het Kopgebouw Hoorn. ABOVO Media zit op maar liefst twee verdiepingen. Er werken ook veel meer mensen vergeleken met ipsis. ABOVO Media heeft ruim 50 medewerkers en ipsis maar acht. Hier ga ik de komende vijf maanden werken. Ik moet wel heel veel namen en gezichten uit mijn hoofd leren. Aan de ene kant ben ik blij dat ik bij een nieuw en groot bedrijf stage mag lopen. Zo zal ik veel nieuwe dingen leren en nieuwe mensen leren kennen. Aan de andere kant heb ik toch wel behoefte aan vakantie; dat heb ik tenslotte al vijf maanden niet gehad.
Mijn grote zwarte en vooral zware map ligt opengeslagen op tafel. Gelukkig ben ik niet zenuwachtig.
9
Persoonlijk actieplan A1.4 | Maakt ontwerp
Bij ABOVO Media maken ze veel advertenties. Soms moet ik iets uit een bestaande advertentie wijzigen. Het logo moet bijvoorbeeld anders neergezet worden of de tekst moet verplaatst worden. Ook zitten er vaak klusjes bij waarbij ik een bestaande advertentie van staand naar liggend moet maken. Als ik een wijziging heb gedaan, leg ik de realisatie ter goedkeuring voor en voer ik correcties door die nodig zijn.
A1.5 | Presenteert media-uiting
Wanneer ik een ontwerp heb gemaakt, zal ik mijn ontwerp moeten presenteren. Als eerst leg ik mijn concept uit en verantwoord ik de door mij gemaakte keuzes in het ontwerp. Ook sta ik open voor de kritiek die ik wellicht ontvang. Aan de hand daarvan kijk ik of ik mijn media-uiting verder kan verbeteren.
A2.1 | Bereidt realisatie voor
Alle opdrachten die gemaakt moeten worden, worden ingepland door de planner van de studio. De planner verdeelt de opdrachten over iedereen in de studio. De opdrachten verschijnen dan op mijn persoonlijke pagina op de server. Je kunt van 8:30 tot 17:00 uur ingepland worden. Per opdracht wordt aangegeven hoeveel tijd je er ongeveer aan zult besteden. Wanneer ik aan een opdracht begin, klik ik op ‘play’ en kan de planner kijken of ik op schema loop. Als ik op het balkje van de opdracht klik, verschijnt klant, opdrachtnummer, het gewenste formaat en de verdere briefing. Vervolgens zoek ik de bestanden op die ik nodig heb voor deze opdracht
10
A2.3 | Maakt de media-uiting
Met de bestanden die ik heb gevonden, begin in aan mijn opdracht. Wanneer ik iets niet snap, vraag ik het aan Robert en legt hij het me uit. Wanneer de opdracht klaar is, klik ik op ‘taak afronden’. Vervolgens maak ik een pdf van het bestand en print ik het uit. Dan lever ik het in bij Robert ter goedkeuring. Als er geen correcties zijn, lever ik het in bij de afdeling Traffic. Traffic stuurt het door naar de klant. Als de klant akkoord heeft gegeven, moet ik een cPDF oftewel Certified PDF maken. Dat is een hogeresolutiepdf die aan alle eisen van de krant waar het in moet staan voldoet.
A2.5 | Beheert database (bestandenarchief)
Alle bestanden worden opgeslagen op de server. Elk jaar heeft een andere server. Het begint vanaf het jaar 2006. De bestanden die nu worden gemaakt, worden opgeslagen op de server 2010. Het gebeurt ook wel eens dat je een bestand moet zoeken die in 2009 is gemaakt, dan moet je dus in de server 2009 zoeken. ABOVO Media heeft een specifieke manier van bestanden opslaan. Een voorbeeld van een bestandsnaam is 10_123456 300x300 NHD fc.indd. De 10 staat voor 2010, het jaar waarin hij wordt gemaakt. 123456 is de zescijferige unieke ‘naam’ van de opdracht. 300x300 is het formaat, van breedte naar hoogte in millimeters. NHD staat voor Noord-Hollands Dagblad, de krant waarvoor deze advertentie gemaakt wordt. De fc staat voor full colour. Er kan ook GRW of ZW staan: grijswaarden of zwartwit. Het beeld wordt altijd opgeslagen als JPG in de RGB-workflow.
11
B1.1 | Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling
In dit persoonlijk actieplan leg ik vast wat mijn leerdoelen zijn. Ik controleer welke taken ik moet uitvoeren om mijn werkprocessen te kunnen halen.
B1.2 | Inventariseert geschikte manieren van leren
Dit is mijn tweede stage en dan kan je natuurlijk wel verwachten dat ik al het een en ander weet. Sommige dingen heb ik nog nooit gedaan bij mijn vorige stage, dus een enkele keer komt het voor dat ik iemand iets moet vragen. Voor de rest ben ik heel zelfstandig en heb ik niet veel hulp nodig. Ik merk dat ik al veel heb geleerd bij mijn vorige stage en dat het goed van pas komt bij deze stage.
B1.4 | Plant haar eigen leerproces en voert het uit
Het is niet mogelijk om mijn leerproces te plannen omdat ik altijd afhankelijk ben van het werk dat ik mag doen.
B1.5 | Evalueert de gekozen manier van leren
Ik evalueer de manieren waarop ik heb geleerd in mijn stageverslag. Ik benoem wat mij goed is bevallen, wat ik opnieuw zou willen gebruiken en wat ik de volgende keer anders zou doen.
B2.1 | Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven
Ik benoem de werkprocessen die ik al heb gedaan, die ik nog moet doen en die ik nog had willen doen.
12
B2.2 | Onderzoekt welk werk er is en wat bij haar past
Ik vergelijk mijn persoonlijke kwaliteiten en waarden met het beschikbare werk. Het zal misschien voorkomen dat de opdracht die ik krijg te moeilijk voor me is. Wanneer dat gebeurt, zal ik overleggen met mijn stagebegeleider of er misschien een oplossing kan worden gevonden.
B4.1 | Gedraagt zich als (beginnend) werknemer bij het uitvoeren van het werk
Ik houd me aan de algemene en gebruikelijke regels binnen de branche en het bedrijf. Ik stel me flexibel op en ik geef hierbij blijk van mijn zelfkennis. 
 B4.2 | Maakt gebruik van (toepasselijke) werknemersrechten
Tijdens deze stage heb ik recht op tien vrije dagen en die neem ik in overleg op.
B4.3 | Stelt zich collegiaal op
Ik houd rekening met de bedrijfscultuur, stel mij proactief op en bied hulp en ondersteuning als ik merk dat iemand hulp nodig heeft. Ik voer naast taken uit het vak ook algemeen voorkomende taken binnen het bedrijf uit zoals een werknemer dat doet.
Ik merk dat ik al veel heb geleerd bij mijn vorige stage en dat het goed van pas komt bij deze stage.
13
14
Gemaakt werk Dit zijn een aantal opdrachten die ik de afgelopen vijf maanden heb uitgevoerd. Per opdracht beschrijf ik hoe ik te werk ben gegaan, wat ik de volgende keer anders zou doen en welke werkprocessen er aan bod zijn gekomen.
15
Rene Uitnodiging housewarming De vrienden van Rene gaan samenwonen en zij willen een leuke uitnodiging voor hun housewarming.
Evaluatie
Voor het kaartje is een foto meegestuurd waarop het stel verkleed is in Volendams klederdracht. Een tegeltje met een spreuk vind ik er wel bij passen. Op internet vind ik een mooi tegeltje. Nadat ik hem op maat heb gemaakt, heb ik de foto erachter gezet waardoor het lijkt alsof de foto op het tegeltje staat. Vervolgens ga ik op zoek naar een passende spreuk over het stel dat gaat samenwonen. Uiteindelijk vind ik dit: “Daar alleen kan liefde wonen, Daar alleen is ‘t leven goed, Waar men vrij en ongedwongen, Alles voor elkander doet.” Het is leuk om er een Delfts blauw huisje, een beeldje van een verliefd stelletje en een tulpenvaas bij te doen.
Wat ik de volgende keer anders zou doen
Toen ik klaar was met de kaart heb ik er niet bij stilgestaan dat ik hem had moeten maken met drie millimeter afloop. Alles wat gesneden wordt, moet een afloop van drie millimeter hebben. De volgende keer zal ik er meteen aan denken.
Werkprocessen
A1.4, A2.1, A2.3, A2.5, B1.5, B2.1, B4.1, B4.2, B4.3.
16
17
NVM Makelaars Den Helder Openhuizenkrant In dit krantje staan een groot aantal huizen. Belangstellenden kunnen deze huizen bekijken zonder dat zij daarvoor een afspraak hoeven te maken. De openhuizenroute wordt tweemaal per jaar georganiseerd.
Evaluatie
Bij elkaar heb ik er ongeveer twee dagen aan gewerkt. Na een aantal pagina’s gaat het steeds beter. Ondertussen leer ik meer over InDesign; hoe je precies de pagina’s moet opsplitsen in een bepaald aantal vakken, bijvoorbeeld. Ook hoe je het beste met hulplijnen kunt werken.
Wat ik de volgende keer anders zou doen
Wat ik van deze opdracht heb geleerd zijn eenvoudige en algemene InDesign-handelingen. Wat ik heb geleerd zal ik later ook gebruiken voor andere opdrachten met veel tekst. De volgende keer doe ik het beter omdat ik nu weet hoe je makkelijker te werk kunt gaan.
Werkprocessen
A1.4, A1.5, A2.1, A2.3, A2.5, B1.5, B2.1, B4.1, B4.2, B4.3.
18
19
‘t Streker Tegelhuis Logo De opdracht is om een koninginnedagversie van het logo te maken voor op de website.
Evaluatie
Meteen denk ik aan een kroontje en ik vind een goede foto via Google. De foto trek ik over in Illustrator en de omlijning kleur ik oranje. Omdat het huidige logo allemaal tegeltjes bevat, vind ik het wel leuk om een soort tegelpatroon in het kroontje te maken. De tegeltjes van het huidige logo zijn van verschillende tinten blauw gemaakt. De tegeltjes van het koninginnedaglogo maak ik in verschillende tinten oranje, omdat dat bij Koninginnedag past.
Wat ik de volgende keer anders zou doen
Het ging best snel om te bedenken wat ik wilde, alleen het uitvoeren ging wat minder. De meeste tijd zat in het tegelpatroon. Om dat in het kroontje te krijgen, was best uitdaging. In Illustrator wist ik niet hoe dat moest maar met een beetje hulp lukte het wel. Omdat het bedenken niet veel tijd vergde, had ik wat meer tijd om een aantal dingen in Illustrator te proberen. Al met al ging het vlot en was de klant blij met het logo. De volgende keer zal ik wat meer over patronen in Illustrator moeten weten om sneller te werk kunnen gaan.
Werkprocessen
A1.4, A2.1, A2.3, A2.5, B1.5, B2.1, B4.1, B4.2, B4.3.
20
21
H.V. Quick Poster rommelmarkt Handbalvereniging
Quick
uit
Zwaagdijk-Oost
organiseert een rommelmarkt en kondigt het aan met een poster.
Evaluatie
Op het internet vind ik vectorbestanden die ik graag wil gebruiken voor deze opdracht. Mijn idee is om op de poster een meisje af te beelden die op de rommelmarkt staat. Handbalvereniging Quick draagt rood-witte tenues en daarom heb ik de outfit van het meisje ook rood-wit gemaakt. Op het kleedje verkoopt zij haar oude laptop, tennisbal en handtas.
Wat ik de volgende keer anders zou doen
De stijl van de tekening op deze poster valt gelukkig meteen in de smaak. De tekst had ik wel meteen wat groter moeten doen want zij vonden het steeds te klein. De volgende keer let ik beter op of alles goed leesbaar is.
Werkprocessen
A1.4, A2.1, A2.3, A2.5, B1.2, B1.3, B1.5, B2.1, B4.1, B4.2, B4.3.
22
Zaterdag 12 juni
Rommelmarkt H.V. Quick Locatie: kerkplein
Zwaagdijk-Oost vanaf 15:00 uur
23
Rene Uitnodiging verjaardagsfeest De uitnodiging van een superfeest op een boot. Menno en Marga vieren dit jaar hun 30e verjaardag en geven een feest samen met Rene en Wendy. Dat moet natuurlijk groots gevierd worden.
Evaluatie
Als eerste zoek ik op het internet een vectorbestand van een bootje op zee. Ik vind een plaatje met een bootje maar de omgeving vind ik niet zo mooi. Later vind ik een bestand waar zes verschillende tropische afbeeldingen in staan. De afbeelding die ik het mooiste vind, gebruik ik als achtergrond en daar plak ik het bootje op. Het ziet er heel gezellig uit. Uit een van de andere afbeeldingen pak ik twee cocktails en die plak ik op het strand om het een beetje op te vullen. De wolken en de meeuwen verplaats ik naar boven om de tekst beter kwijt te kunnen.
Wat ik de volgende keer anders zou doen
Dit project vond ik het leukste om te doen. Al snel had ik een goede afbeelding en ik kreeg ook snel akkoord. De volgende keer zal het hopelijk weer zo vlot gaan als deze keer.
Werkprocessen
A1.4, A1.5, A2.1, A2.3, A2.5, B1.5, B2.1, B4.1, B4.2, B4.3.
24
25
26
De interne stageopdracht Bij ABOVO Media krijgt iedere stagiaire een interne stageopdracht, bijvoorbeeld het maken van een huisstijl en een poster. Robert vraagt me tijdens het intakegesprek wat mijn hobby’s zijn. Boeken, films en muziek. De stageopdracht heeft altijd te maken met een hobby van de stagiaire. Robert bedacht dat ik een huisstijl moet maken voor een niet-bestaande uitgeverij. De huisstijl moet bestaan uit een logo, briefpapier, vervolgpapier, visitekaartje, een A5-envelop met venster aan de rechterkant, een A4-envelop, en een ‘with compliments’-kaart. Daarnaast ga ik het boek ‘Après Ski’ van Suzanne Vermeer een compleet nieuwe omslag geven. Als laatste mag ik een promotieposter op A3 formaat voor het boek maken.
De stageopdracht heeft altijd te maken met een hobby van de stagiaire.
27
Het logo
Als eerste staat in de planning dat ik een logo ontwikkel voor Uitgeverij Statenhoven. Het is altijd handig om eerst te beginnen met het onderzoeken van bestaande logo’s in dezelfde branche. In Google heb ik gezocht naar ‘logo + uitgeverij’. Dat levert verschillende Nederlandse uitgeverijen op. Het valt me op dat de logo’s vaak saai en ouderwets zijn. Mijn insteek is om een frisse en moderne huisstijl neer te zetten die toch nog doet denken aan een uitgeverij. Ik wil iets in het logo verwerken dat met schrijven en lezen te maken heeft, bijvoorbeeld een leesteken. Uiteindelijk kom ik op een cursor, dat knipperende stokje dat altijd achter hetgeen staat dat je typt. De cursor komt achter Statenhoven te staan. De reden waarom ik het niet voluit Uitgeverij Statenhoven heb genoemd, is omdat ik het niet nodig vind om er Uitgeverij voor te zetten. Veel Nederlandse uitgeverijen hebben er geen Uitgeverij voor en zij zijn minstens zo bekend. Het font dat ik voor het logo heb gekozen is modern en wordt veel gebruikt als boekletter. Dat vind ik goed bij de huisstijl passen die ik voor ogen heb.
28
29
De huisstijl
Mijn insteek is om een frisse en moderne huisstijl neer te zetten. Om het fris te maken, kies ik voor een kleur. Bij fris denk ik aan de kleur mint en bij modern denk ik aan strak en subtiel. Als ik een huisstijl maak, begin ik met het maken van het briefpapier. Als dat af is, kopieer ik alles en plak ik het op de rest van de huisstijl. Soms is het nodig om een beetje te schalen tot alles weer goed in verhouding is. Om een herkenbare achtergrond te maken heb ik de cursor gekopieerd, 90 graden gedraaid en geschaald van de linkerkant tot de rechterkant van de pagina. De ‘grote cursor’ heb ik mint gemaakt en de tint op 80% gezet zodat het niet te zwaar valt. Wanneer je iets groots in je huisstijl hebt, moet je er rekening mee houden of het overal wel kan. Bij het visitekaartje moet het natuurlijk geschaald worden naar een kleiner formaat, bij de envelop moet je rekening houden met de frankeerzone. Omdat ik bovenaan de envelop de volledige breedte gebruikt heb, zal ik de balk een stuk in moeten korten.
30
31
Het boekomslag
Op een website van wintersportkleding vind ik hoge resolutie foto’s. De foto’s kun je downloaden en ik download er een paar van een skiënde vrouw. Vervolgens bewerk ik ze en zet op de voorgrond een gordijn van hagel om de cover wat spannender te maken. Het verhaal is namelijk een thriller en speelt zich af in een wintersportgebied in Oostenrijk. De hoofdpersonage is een vrouw die werkt bij een skischool en in de loop der tijd gebeuren er allerlei nare ongelukken. De achterkant van het boek maak ik zwart. Ik werk in drie kolommen en gebruik de rechterkolom voor de foto, quotes en de barcode met ISBN-nummer. In de linker en middelste kolom zet ik de tekst en aan de onderkant zet ik de internetpagina van de schrijfster en uitgeverij neer.
32
33
De promotieposter
De opdracht is om het boek aan te kondigen waar ik een omslag voor heb ontworpen. Op internet zoek ik promotieposters. Helaas vind ik niet veel. Als ik toevallig een keer in Amsterdam loop, zie ik een abri. De nieuwe Simone van der Vlugt ligt nu in de boekhandel, lees ik. De poster heeft als achtergrond de cover van het boek. Voor mijn poster heb ik de foto die ik gebruikt heb voor de omslag uitvergroot. Daarbovenop heb ik de titel zoals hij op het boek staat gezet. Daaronder staat “De nieuwe Suzanne Vermeer. Nu in de boekhandel.� Rechtsonder staat het logo van de uitgeverij.
34
35
tknadeB
nalptsmokeot njim si taW
nepolegfa ed po guret ki kjik leoveg deog nee teM
leev ekkitstrah ki laz dnoregfa si raajloohcs tid tadaN
OVOBA jib nepoleg beh egats ki tad nednaam fjiv
teh nI .naag et loohcs raan reew mo nebbeh niz
nee nav dleebroov deog nee si egats njiM .aideM
nebbeh jiz taw neiz netneduts ella netal raaj edreiv
-liw ki taw dreeleg beh kI .edoirepegats edgaalseg
ezno ,nekrewnemas raakle tem naag eW .dreeleg
taab leev tsmokeot ed ni re laz ki ne nerel ed
-id njim ki slA .naatsrevetlew nelednub nethcark
.nebbeh jib
ed raan mo nalp nav ki neb ,dlaaheg beh amolp gnithcir eD .naag et eimedacA gninooK ed melliW gninooK ed melliW .naa gre em tkeerps gnisitrevdA gnisitrevdA gnidielpo ed egine sla tfeeg eimedacA neod neprewtno hcsfiarG neeg ag kI .dnalredeN ni neknedeb teh ni neb dreesseretn誰eg reem ki tadmo tdrow teH .flez neprewtno teh ni nad netpecnoc nav nedrow skjilraaj :nedrow et nemonegnaa mo kjilieom .netalegeot nesnem 05 raam re
36
eitceflerfleZ maansdnatseb ed nettez eW .recffiart nee raan rood
kjilemanroov krew teh taatseb aideM OVOBA jiB
fdp ed slA .egaljib ed ni fdp ed ne prewredno teh ni
n’oz re nedrow gad reP .nedehmaazkrew-ptd tiu
-sdnatseb ed roov FDPc ew nettez ,si dreecfiitreceg
tem deog teom eJ .tkaameg seitnetrevda 002
ezed tem redree tein ki moraaw neder eD .maan
nennuk et eem mo nennuk gewrevo ngiseDnI
jib tein ezed ez tadmo si tkreweg beh s’ammargorp
.fjirdeb teh ni neiaard
revo dreelegjib tseem teh ki beh redreV .nebbeh sispi si nemmolok ne segram nav nekiurbeg teH .ngiseDnI
dreeleg beh ki taW
,dleebroovjib sraalekam nav seitnetrevda roov gidnah
egdirB tem tkaameg sinnek ki beh egats ezed snedjiT
-eohthcer ednaats kaav njiz taD .tsket ne nednap tem
egdirB mo kjilekkam si teH .egaruotnE tfosorciM ne
ez sla nestaalp nav anigap rep 21 re ej nuk raad ne nek
-cip eD .tkeoz dnatseb nee ej reennaw nekiurbeg et
tem leev ki tadmO .nebbeh netam etsiuj ed laamella
dnatseb teh nav anigap etsree ed ej netal nemmargot
-ibmocnesteot( stuctrohs leev ki teew ,krew ngiseDnI
-trawz nee teh fo neiz dleebroovjib ej nuk oZ .neiz
-nuk et rellens mo gidnah si taD .)seitcnuf roov seitan
egaruotnE tfosorciM .si eitnetrevda ruoloc lluf fo tiw
kjilegom nim oz mo reteb koo si teh raam nekrew nen
reennaW .neliam et raakle raan mo ew nekiurbeg
.nemokroov et ISR ej pleh oZ .nekrew et sium ed tem
eid ew neruts ,tkaameg nebbeh eitnetrevda nee ew
37
Werkprocessenregister A1.4 | Maakt ontwerp
• interpreteert het concept • kiest geschikte (vormgevings-)elementen • houdt hierbij rekening met wet- en regelgeving • maakt een ontwerp • verantwoordt de gemaakte keuzes • maakt de presentatie en gebruikt daarvoor hulpmiddelen • overlegt indien nodig met de opdrachtgever, collega’s en derden • werkt volgens de gestelde kwaliteits- en productiviteitsniveaus.
A1.5 | Presenteert media-uiting
• verantwoordt gemaakte keuzes in het ontwerp • presenteert de informatie en gebruikt geschikte presentatiemiddelen • reageert adequaat op reacties van de opdrachtgever.
A2.1 | Bereidt realisatie voor
• verzamelt en inventariseert de benodigde materialen • bestanden voor de realisatie • beoordeelt of ze technisch bruikbaar zijn • bewerkt ze waar nodig • beoordeelt elementen op geschiktheid en past deze zo nodig aan de specifieke media-uiting • zorgt ervoor dat derden bestanden juist aanleveren • respecteert rechten en regelt toestemming voor gebruik • maakt gebruik van relevante software.
38
A2.3 | Maakt de media-uiting
• maakt en bewerkt tekst- en beeldelementen • past gekozen (vormgevings)elementen toe • brengt specificaties aan • werkt de structuur verder uit en plaatst hierin de elementen • past waar nodig de juiste functionaliteit toe • stemt vorm en inhoud op elkaar af • gebruikt relevante software • legt de realisatie ter goedkeuring voor • voert zo nodig correcties door • test de werking en/of controleert de specificaties voor aanlevering • levert het bestand aan volgens de technische vereisten.
A2.5 | B eheert database (bestanden-archief)
• controleert bestanden en bestandsformaten voor archivering • zorgt ervoor dat aangeleverd basismateriaal, tussen- en eindproducten worden opgeslagen conform geldende afspraken • komt met voorstellen om gegevens- en bestandenopslag aan te passen en werkt mee aan het actueel houden hiervan.
B1.1 | B enoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling
• onderzoekt eigen ambities • onderzoekt ontwikkelingen in haar omgeving • benoemt persoonlijke doelen in haar ontwikkelingsproces • gaat na welke competenties zij hiervoor moet ontwikkelen • gaat na welke taken zij daarvoor moet uitvoeren • legt de leerdoelen voor de stage vast in een persoonlijk actieplan (PAP).
39
B1.2 | I nventariseert geschikte manieren van leren
• inventariseert geschikte manieren van leren • houdt hierbij rekening met de kenmerken van de leersituatie • houdt zich hierbij aan de grenzen die de opleiding voorschrijft bijvoorbeeld: de opleiding bepaalt dat de stages zogenoemde meewerkstages zijn).
B1.3 | Kiest bij de situatie en zichzelf passende manieren van leren
• kiest op basis van bovenstaande een geschikte manier van leren • probeert nieuwe manieren van leren uit om haar leermogelijkheden te vergroten • laat niet alleen eigen voorkeuren leidend zijn.
B1.5 | E valueert de gekozen manier van leren
• evalueert de gekozen leermethode(n) in het stageverslag • benoemt wat goed bevallen is • benoemt wat zij opnieuw wil gebruiken • benoemt wat zij een volgende keer anders zou doen.
B2.1 | R eflecteert op eigen kwaliteiten en motieven
• de stagiaire doet regelmatig aan zelfonderzoek en reflectie op haar eigen kwaliteiten • gaat na welke wensen zij heeft in zijn leven en werk • gaat na welke doelen zij daarvoor moet realiseren • benoemt competenties die zij al heeft en wil ontwikkelen • benoemt motieven en waarden die er voor hem toe doen.
B2.2 | O nderzoekt welk werk er is en wat bij hem past.
• vergelijkt persoonlijke kwaliteiten en waarden met het beschikbare werk • gebruikt de resultaten om keuzes te maken en verdere stappen te zetten • legt deze keuze(n) vast in haar persoonlijk actieplan (PAP).
40
B4.1 | Gedraagt zich als (beginnend) werknemer bij het uitvoeren van het werk
• de stagiaire houdt zich aan algemeen aanvaarde en gebruikelijke regels in de branche en het individuele bedrijf • geeft hierbij blijk van zelfkennis • stelt zich coöperatief en flexibel op • geeft grenzen aan als zij geen verantwoordelijkheid kan dragen voor bepaald werk • handelt vanuit eigen normen en waarden op een esthetische en integere manier.
B4.2 | Maakt gebruik van (toepasselijke) werknemersrechten
• de stagiair neemt kennis van normale werknemersrechten en bescherming zoals vastgelegd in cao’s en wetten • onderzoekt welke rechten, plichten en regels hierbij van toepassing zijn op stagiairs • past deze toe en maakt hiervan gebruik.
B4.3 | Stelt zich collegiaal op
• de stagiair werkt coöperatief samen met collega’s • stelt zich proactief op aangaande het bieden van hulp en ondersteuning • draagt bij aan een positieve werksfeer • houdt – met inachtneming van de eigen verantwoordelijkheid – rekening met de bedrijfscultuur • voert – naast vaktaken – voorkomende algemene taken binnen de organisatie uit zoals een werknemer dat doet.
41
42
43