اﻟﻌﺪد اﻟﺨﺎﻣﺲ
Issn 2210 - 0733
ﻣﻌ ﻧﻌﺒﺮ ﻟﻠﻨﺠﺎح ﺑﻄﻮق اﻟﻄﻤﻮح
اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ:
ﺳﻮق ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻨﻮع ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﺆﻫﻼﺗﻜﻢ
اﺟﻌﻞ "اﻟﺤﻮار" ﺧﻴﺎر ﻻ ﺣﻴﺎد ﻋﻨﻪ
»ﺗﻔﺎﺣﺔ« ﺳﺘﻴﻒ ﺟﻮﺑﺰ ..رﻣﺰ ﻟﻠﻨﺒﻮغ!
بلوغ الهدف هذا هو االصدار اخلامس من مجلة «بعد املدرسة» ،والتي تأتي في إطار احلملة الترويجية التي أطلقتها «متكني» بهدف الترويج لعدد من القطاعات االقتصادية غير التقليدية في سوق العمل، السيما الصناعة والسياحة واللوجستيات .ونظرا ً للنجاح الذي حققته اجمللة طوال مدة اصدارها الدوري ،وهذا ما ملسناه من خالل جملة من ردود األفعال لعدد من املعنيني باجمللة ،فإن «متكني» تدرس جديا ً مواصلة اصدار اجمللة. وذلك في الوقت نفسه الذي أعلنت فيه «متكني» عن التوجه ملراجعة الدراسة اخلاصة بفجوة املهارات احلالية واملتوقعة في سوق العمل البحريني ،والتي على أساسها انطلقت احلملة الترويجية ،وهي التي أجرتها مجموعة الني االستشارية بتكليف من قبل «متكني» ،بغرض حتديد نقص املهارات املتوقعة في سوق العمل والتحقق منها في شتى قطاعات االقتصاد الوطني ،من أجل دعم وتعزيز التوافق االستراتيجي لبرامج «متكني» مع احتياجات ومتطلبات القطاع اخلاص. ومن هنا تشكر «متكني» وأسرة اجمللة كل من أوصل مقترحاته وآرائه عن اجمللة ،بوعد أن يتم أخذها في عني االعتبار ،إذا ما شاء اهلل وواصلت اجمللة االصدار خالل املرحلة القادمة .وكم كان أمرا ً سارا ً أن نسمع عن استفادة الفئات املستهدفة من طلبة وشباب على وجه اخلصوص ،من موضوع ما باجمللة ،أو تفاعله معه على أي نحو ،فذلك ما هو إال دليالً على مقدار التجاوب مع اجمللة ،ومتكنها من الوصول إلى بعض من أهدافها ،وحتقيق ولو جانب بسيط من رسالتها. إن احلياة املدرسية وما بعدها من مراحل جامعية ،هي بال شك متثل أساسا ً قويا ً وقاعدة صلبة لبناء مستقبلك .ولذا حاولنا وسعينا دوما ً في اجمللة إلى أن نكون عونا ً لك في مراحل اتخاذ القرار، وأداة من األدوات التي ميكن التعويل عليها في الفائدة أو االستشارة.
• • • • • •
لقد راعينا أن تكون اجمللة وفي جميع أعدادها متنوعة املضمون ،وعميقة في احملتوى ،فلم نقتصر على اجلانب األكادميي واإلطار العملي واملهني فحسب ،وإمنا انطلقنا إلى فضاء أرحب غطى شتى مناحي احلياة وأبرز زواياها االجتماعية واالقتصادية وغيرها ،وذلك من أجل أن تكون اجمللة شيقة، وبعيدة عن الطرح الروتيني املعتاد الذي مييز بعض اجملالت املوجهة إلى فئتي الطلبة أو الشباب. يسعدنا تواصلكم دوماً ،والزلنا على استعداد لتلقي أي من مالحظاتكم أو مقترحاتكم أو مساهماتكم على املوقع االلكتروني التالي: +973 17 506079
،17 383333 :
jobs@invita.com.bh
afterschool@discoverlife.bh
17 382352 :
www.facebook.com/TamkeenBahrain ،www.tamkeen.bh www.twitter.com/TamkeenBahrain www.youtube.com/TamkeenBahrain
1
العدد الخامس
14
عالم مفتوح من الفرص الوظيفية
18
مشروعي يستفز إبداع الشباب
20
علي نصيف من المطبخ إلى رحاب الفندقة!
28
ألعاب التكنولوجيا: أوقات ممتعة ..لكن الضريبة باهظة!
32
محمد العلوي ..سفير "بوليتكنك" البحرين
34
اجعل «الحوار» خيارًا ال حياد عنه
40
ليقظتك وتركيزك ..راقب غذاءك
66
مهارات التواصل سبب نجاحك
74
استعن بمرشدك األكاديمي لتجاوز العثرات
94
أمينة الحواج تخترع جهاز «ألموند»
جهة اإلصدار:
سالسل اإلمداد ... حلقات مترابطة من العمل اللوجستي
30
16
«اسبرقس» يعيق تفاعلك مع اآلخرين
42
80
االقتصاد العالمي بحاجة لإلصالح
رداء «هاري بوتر» ..هل أصبح حقيقة؟!
اآلراء المعبر عنها ال تعكس بالضرورة رأي «تمكين» .وال يجوز نسخ أي نص من هذه المجلة كليا أو جزئيا دون الحصول على إذن خطي من الناشر .المضمون هو فقط للحصول على معلومات عامة. كما أن المعلومات في هذه المجلة قد تتغير بمرور الوقت .ونحن نستبعد أي ضمانات فيما يتعلق بدقة المضمون أو اإلعالنات.
الرئيس التنفيذي لـ «تمكين» محمود الكوهجي: تخصيص 53مليونًا لمشاريع تنمية الثروة البشرية بداية ،كيف تقيم الحملة التي دشنتها «تمكين» للترويج لقطاعات تضم فرصًا واعدة، بناء على دراسة فجوة المهارات في سوق العمل؟
كشف الرئيس التنفيذي لـ «متكني» محمود الكوهجي عن تخصيص حوالي 53.1مليون للمشاريع القائمة واجلديدة املهتمة بتنمية الثروة البشرية ومطابقة مهارات األفراد ملتطلبات السوق ،وذلك خالل العام اجلاري .2012 وأكد حرص «متكني» على استمرارية تطوير برامجها وطرح برامج جديدة بشكل يتناسب مع متطلبات السوق البحريني ،ليسهم في االرتقاء بالقطاع اخلاص وجعله احملرك األول لالقتصاد الوطني متاشيا ً مع رؤية مملكة البحرين .2030وفيما يلي نص اللقاء مع منصور تو راني:
4
متاشيا مع رسالتنا الهافة إلى متكني البحرينيني وفقا ملتطلبات السوق وبناء قدرات املؤسسات للمساهمة في منواالقتصاد الوطني ،قامت «متكني» في العام املاضي بتدشني حملة توعوية متكاملة ركزت بشكل رئيسي على طالب املدارس واجلامعات لتعريفهم باملهن املتاحة للبحرينيني في قطاعات اللوجستيات والتصنيع والسياحة، وهي قطاعات متنامية ذات فرص قيمة لريادة األعمال والتوظيف .وقد جاءت هذه املبادرة بعد دراسة ومعرفة حاجات سوق العمل والقيمة املضافة لالقتصاد عبر االستفادة التي يتحصلها األفراد وأصحاب املؤسسات في مملكة البحرين. ولقد القت هذه احلملة جناحا ً ملحوظا ً واستحسانا ً واسعا ً بني الشرائح املستهدفة ،وأعطت زخما ً قويا ً لبرامجنا اخملتلفة في هذا اجلانب. هل من مشاريع جديدة مرتبطة بهذه الحملة الترويجية تعتزمون تدشينها في مراحل مقبلة؟
إن هذه احلملة هي جزء من سعينا للتواصل املباشر مع جميع الشرائح املستهدفة وتعريفها بأهداف برامجنا وميزاتها وكيفية االستفادة منها، إضافة إلى سعينا إلى غرس وترسيخ عقلية ريادة األعمال واالبتكار في أوساط اجليل الناشىء ،وذلك ضمن عملنا الدؤوب في سبيل توفير الدعم
لتحسني إنتاجية ومنو املؤسسات واألفراد وتنمية الثروة البشرية بشكل يتناسب مع احتياجات القطاع اخلاص. أما فيما يخص خططنا للعام ،2012 فلقد خصصت «متكني» حوالي 53.1 مليون للمشاريع القائمة واجلديدة املهتمة بتنمية الثروة البشرية ومطابقة مهارات األفراد ملتطلبات السوق .أما بالنسبة لدعم املؤسسات في القطاع اخلاص فقد خصصت «متكني» 51.6مليون دينار ،متضمنة املشاريع القادمة واجلديدة. كيف وجدتم صدى الحملة الترويجية ،خاصة في صفوف القطاعات والفئات المستهدفة؟
القت هذه احلملة الترويجية صدى طيبا ً وحققت جتاوبا ً ممتازا ً في صفوف املؤسسات واألفراد املستهدفني ،خاصة وأن احلملة متت بالتنسيق مع كافة األطراف املعنية ،مبا يكفل جناحها وتبيان االحتياجات احلقيقية للسوق. وهل تنوون االستمرار في هذه الحملة ،أو ضم قطاعات أخرى تضم فرص عمل واعدة وجديدة إليها؟
كما مت اإلشارة إليه مسبقاً ،لقد مت تخصيص ميزانية لبرامج جديدة لتنمية الثروة البشرية للتأكد من مطابقة مهارات الكوادر البحرينية ملتطلبات السوق للقطاعات اإلقتصادية التي حتتاج إلى تنمية ،سواء كانت تقليدية أو غير تقليدية ،وسيتم اإلعالن عن تلك البرامج اجلديدة في القريب العاجل بإذن اهلل تعالى.
هل هناك توجه لمراجعة دراسة فجوة المهارات بسوق العمل ،بما يواكب التطورات والتغييرات الطارئة على سوق العمل باستمرار؟
حترص «متكني» على استمرارية تطوير برامجها وطرح برامج جديدة بشكل يتناسب مع متطلبات السوق البحريني ليسهم في االرتقاء بالقطاع اخلاص وجعله احملرك األول لالقتصاد الوطني متاشيا ً مع رؤية مملكة البحرين .2030 وبالتالي ،فنحن نحرص على التواصل مع اجلمهور والشرائح املستهدفة مثل أصحاب العمل وممثلي السلطة التشريعية واألساتذة واخملتصني باإلضافة للمستفيدين من برامجنا بهدف تطوير البرامج املقدمة إليهم، سواء من خالل إجراء دراسات مسح السوق أو التفاعل املباشر .وفي هذا الصدد ،نظمت «متكني» في شهر فبراير عددا ً من اجللسات التشاورية الستعراض معالم خطتها االستراتيجية للعام 2012مع اجلهات املعنية من أصحاب أعمال ووسائل إعالم وسيدات أعمال، واجلهات التشريعية واملؤسسات احلكومية واملدنية ذات العالقة ،وذلك بهدف أخذ انطباعاتهم وتعليقاتهم واإلستفادة منها في صقل البرامج واخلطط املقبلة. ما الجديد بشأن برنامج دعم تطوير المؤسسات الذي استهدف أصحاب العمل؟
بعد جناح املرحلة األولى والثانية من برنامج دعم تطوير املؤسسات ،مت تدشني املرحلة الثالثة من هذا البرنامج الطموح واملُصمم خصيصا ً لدعم استدامة ومنو املؤسسات وجعلها أكثر تنافسية .وقد خصصت «متكني» ميزانية قدرها ما يقارب 51مليون دينار بحريني لهذه املرحلة من البرنامج ،والتي من املقرر أن تستفيد منها حوالي2,500 مؤسسة.
ما جديد «تمكين» في إطار احتياجات سوق العمل ،وخدمة شريحة الطلبة أو فئة الشباب على وجه الخصوص؟
تُولي «متكني» إهتماما ً كبيرا ً بتنمية الثروة البشرية ومطابقة املهارات ملتطلبات السوق ،وذلك متاشيا ً مع مهمتنا في االرتقاء بالقطاع اخلاص وجعله احملرك األول لالقتصاد الوطني. وقد بلغ إجمالي التدفق النقدي املتوقع لعام 2012حوالي 53.1مليون للمشاريع القائمة واجلديدة ليستفيد منها في هذه املرحلة حوالي 84,777 شخص ،أما فيما يخص العام 2012 فنحن نطمح أن يستفيد من هذه البرامج املميزة حوالي 17,240شخص. وتعتبر البرامج التالية مثاال ً لبرامج التنمية البشرية واملوجهة بشكل أساسي جلمهور الشباب: االستعداد للعمل وثقافة املؤسسات: يحتوي هذا البرنامج على 18برنامجا ً فرعيا ً بهدف تطوير وبناء ثقافة العمل من خالل توعية أرباب العمل واملوظفني حول أفضل املمارسات املتبعة في العمل .ويهدف أيضا ً إلى دعم البرامج التي تعنى بتحسني فرص توظيف الباحثني عن عمل من خالل توفير العمل لفترات قصيرة ،ومتكني الطالب والباحثني عن عمل من اكتساب خبرات ومهارات تسهم في حتديد مجالهم الوظيفي .والهدف األسمى من وراء ذلك هو دعم حتسني االنتاجية على مستوى املؤسسات واألفراد من خالل معاجلة جميع العوامل املؤثرة ،ابتداء من سلوكيات العمل واملهارات املطلوبة للتوظيف وثقافة األعمال ،وصوال ً إلى الوعي الذاتي وحتديد املسار املهني.
البحرينيني .وذلك الكتساب مهارات جديدة متكنهم من االرتقاء بانتاجيتهم وحتسني فرص تدرجهم في السلم الوظيفي .كما يشمل أيضا ً جميع أشكال التطوير – سواء أكانت قصيرة أو طويلة األمد – التي متكن املستفيدين من اكتساب املعرفة واملهارات الالزمة ليصبحوا أكثر انتاجية في سوق العمل. برامج دعم التوظيف :يحتوي هذا البرنامج على 25برنامجا ً فرعيا ً تسعى ”متكني“ من خالله إلى جعل البحرينيني هم اخليار األمثل للتوظيف ،حيث تقوم مبوجبه بتحديد االحتياجات الوظيفية من املؤسسات ،ومن ثم مساعدتها على شغر هذه الوظائف بالبحرينيني من خالل توفير التدريب الالزم وتقدمي دعم مالي لرواتبهم .وتركز مبادرات ”وساطة التوظيف“ على توظيف التدريب أثناء العمل ،وإبرام عقود لضمان تنفيذ البنود املتفق عليها ،واستخدام مفهوم ثنائي يلبي احتياجات املؤسسات واملوظفني املستفيدين.
متويل التدريب والتطوير :يحتوي على 49برنامجا ً فرعياً ،حيث يقدم أو ميول مبادرات تدريبية أو تطويرية على شكل منح للباحثني عن عمل أو املوظفني 5
رؤيا طارق من نيوزيلندا:
إدارة األعمال الدولية عرفتني بالعالم!
من المحاسبة إلى اإلدارة ..حسن:
مجلس الطلبة أعاد صياغتي
بطاقة هوية:
أنا رؤيا طارق ,أدرس إدارة األعمال الدولية في أوكالند – نيوزيلندا وهذه سنتي الثانية. مصممة أن قبل أن أحزم حقائب السفر كنت ّ أجعل من هذه التجربة ,جتربة رائع ًة ,ممتعة, صداقات كثيرة وأتعرف ومفيدة ،أك ّون فيها ٍ أناس مختلفني من ثقافات متعددة، على ٍ أتعلم منهم وأع ّرفهم ببلدي وحضارتي. السؤال الذي تك ّرر طرحه علي عندما أع ّرف نفسي هو WHERE IS BAHRAIN? :ولذلك بدأت أحمل خريطة العالم ألريهم موقع البحرين ،فيقولون لي: We didn’t know you guys exist, thank you for letting us know ففي صف الـ Business and Cultureكان على كل شخص أن يختار أي ثقافة أو دولة في العالم ليقدم عرض ّا عنها ،فقمت باختيار البحرين ألحتدث عنها وعن ثقافتها وشعبها، وأتوقع أن عرضي كان من أكثر العروض متع ًة ألنه موضوع جديد بالنسبة للجميع. في البداية ،اقتصرت قائمة أصدقائي على اجلالية البحرينية ,لكن بعد أن تعودت على البلد بدأت أتعرف على أصدقاء كثر من جنسيات مختلفة ابتدا ًء من السعودية والعراق واألردن وفلسطني وانتهاء بالصني 6
وفيتنام واليابان وأمريكا والنرويج وأفريقيا اجلنوبية! مبا أن تخصصي هو «إدارة األعمال الدولية» فإن أكبر تن ّوع في اجلنسيات يكون في محاضراتي. املواد شيقة بالنسبة لي كثيراً ,فأنا مهتمة بدراسة الثقافات العاملية وطريقه فهمها واستخدامها بطريق ٍة صحيحة للتطوير والبدء مبشاريع جديدة في بلدان مختلفة. فمادة “ “Business and Cultureمن أكثر املواد تشویقا ً بالنسبة لي ،وكذلك املوارد البشرية العاملية “ ”International Human Resourcesوعالقتها بإدارة األعمال هي من احملاضرات لتي أستمتع جدا ً بحضورها. احملاضرات دائ ًما ما تكون تفاعلية وهي تبدو كورشة عمل ،ألن الكل يتفاعل مع األستاذ ويبدي برأيه فيما يقال ..ومبا أن العدد في الفصل الواحد ال يتجاوز الـ 25طالباً ,فصوت ورأي اجلميع مسموع ويؤخذ بجد ّية. من أحلى األوقات التي قضيتها في نيوزيلندا يوم نهائيات كأس العالم لرياضة الرغبي ،التي أقيمت بني نيوزيلندا وفرنسا ..الشارع كان جميالً ،الكل قد اختار فريقا ً ليشجعه ويريد أن يري بطرق مختلفة ..كان اجلو االحتفالي والتنافسي يعم املكان! اجلميع من هو هذا الفريق ٍ أبرز ما يتم ّيز به البلد الطبيعة الرائعة ,والعدد الهائل من اجلنسيات ،الكل لديه ثقافته اخلاصة ويقومون بتنظيم مهرجانات للتعريف بدولهم ،واجلميع مدعو للمشاركة فيها.
اسمي حسن أنور احلريري ،أدرس تخصص اإلدارة والتسويق في اجلامعة األهلية ،وأنا طالب في السنة الدراسية الثالثة ،وعضو مبجلس الطلبة في اجلامعة.
في رحاب اجلامعة:
كانت بدايتي اجلديدة عندما غيرت تخصصي من احملاسبة إلى اإلدارة! الـ managementإنّه حقا ً التخصص املناسب ..محاضراتي وموادي في هذا الفصل أصبحت أكثر تشويقاً ،فقد كان تخصصي السابق ّ يركز على احلسابات واألرقام ،ومييل أكثر إلى احلفظ والبحث ،وبعد أن غيرته إلى أفضله ويلبي اهتماماتي التخصص الذي ّ تغ ّيرت دراستي لألفضل ،وصرت أبذل جهدا ً مضاعفا ً في إقبالي على الدرس ،ألن تخصصي اجلديد يلبي لي رغبتي في التعرف على الناس والتواصل معهم ،وكذلك فإن اإلمتحانات تتطلب كتابة ما نفهم وليس ما نحفظ. أما أفضل املواد عندي لهذا الفصل فهي علم النفس .واملادة كانت رائعة ،لقد تعلمت منها كيف أفهم الناس ،وأتقبلهم ،وأتعرف عليهم رغم شخصياتهم اخملتلفة.
جتربة رائعة:
بالنسبة لتجربة مجلس الطلبة فقد دخلت اجمللس في العام ،2010وبقيت عضوا ً فيه ملدة سنة ونصف تقريباً ،وأق ّيم التجربة بأنها ناجحة بكل املقاييس ،لقد غ ّير اجمللس أمورا ً كثيرا ً في شخصيتي وفي شخصية عددٍ من الزمالء أعضاء اجمللس ،فاجمللس يضم في عضويته أعضا ًء مبختلف الشخصيات ،منهم احليوي واملنفتح واالجتماعي ومنهم غير ذلك .عن نفسي كنت أشتغل لفترة 6أو 7سنوات تقريبا ً في مجال العمل التطوعي ،فلم يكن دخول هذا اجملال علي .التفكير واالحتكاك بالطلبة ومواجهة التحديات ومتطلبات اجمللس أمرا ً صعبا ً أو جديدا ً ّ في أن الطلبة قد ص ّوتوا لنا وأعطونا الثقة لنكون في هذا املكان ..قد يشكل ضغطا ً على أعضاء مجلس الطلبة عموما ً لكن عن نفسي فقد دفعني هذا التفكير لإلحساس باملسؤولية الكبيرة امللقاة على عاتقي وبذل اجلهد املطلوب. كما إن مجلس الطلبة ساعدني في تطوير قدرتي على اتخاذ القرارات السريعة والتد ّرب على سلوك التصرف السليم في مواقف احلياة اخملتلفة ،وأرى أن هذا هو أهم ما تعلمته من اجمللس. وبفضل وجودي في مجلس الطلبة و ّلدت لدي العديد من الصداقات ومن كل املستويات واألعمار.
بيتي الثاني
إن أبرز ما تتميز به جامعتي وأكثر ما يعجبني فيها هو عالقة الطلبة بكادر املوظفني في اجلامعة ،وقد كنت أدرس في جامعة أخرى ولم أشهد عالقة مشابهة من قبل .العالقة ممتازة حقا ً حتى مع رئيس اجلامعة الذي نستطيع الدخول عليه في أي وقت تقريباً ،إنه متعاون دائما ً وبابه مفتوح للجميع ..في اجلامعة ال نشعر بالفرق بني املوظفني والطلبة ،العالقة «صداقة» أكثر منها «عمل» ..وقد متتد الصداقة إلى خارج نطاق اجلامعة أيضاً ،هناك جو من األلفة جعلنا نشعر وكأن اجلامعة بيتنا الثاني!
7
أجندة المفكرة رؤيا طارق من نيوزيلندا يومي يبدأ الساعة التاسعة ،أستيقظ وأجهز نفسي للجامعة .إذا تأخرت قليالً هذا يعني أنني لن أتناول وجبه اإلفطار ،وهذا ما يحدث غالباً!
حسن الحريري في البحرين
8 صباحًا
9
أستيقظ من النوم وأته ّيأ للذهاب إلى اجلامعة
صباحًا
أول محاضراتي تبدأ الساعة العاشرة .إذا كانت احملاضرة ممتعة أكون بكامل انتباهي وأستمتع بها.
10
تبدأ محاضراتي في اجلامعة تبدأ محاضراتي في اجلامعة
صباحًا
استراحة 10دقائق .لدي روتني فيها ,أذهب للكافتيريا ألشرب Hot chocolateوأتناول البسكويت.
احملاضرة مستمرة.
١1 صباحًا
١٢ ظهرًا
انتهى يومي الدراسي ألن لدي محاضرة واحدة فقط كل يوم. يكون الوقت الذي جنتمع فيه أنا واألصدقاء لتناول الغداء ,وفي كل يوم نذهب ملكان مختلف ,أحيانا ً نشتري السندويشات ونأكل على البحر ,أو نأكل بأحد املطاعم املشهورة. وقت الغداء و»اجلمعة احللوة».
أخرج مع أصدقائي لتناول وجبتنا بعيدا ً عن قاعات احملاضرات ..خارج أسوار اجلامعة
١ ظهرًا
٢
وقت الغداء
ظهرًا
٣ مساء ً
قد أرجع ملكتبة اجلامعة ألدرس قليالً وأعد التقارير والبحوث املطلوبة مني ,أو قد أعود إلى املنزل ألدرس حتى الساعة السادسة تقريباَ.
تستمر احملاضرة األولى «التسويق» وهي محاضرة غاية في التشويق، فالدكتور أعطانا مشروعا ً واحدا ً للعمل عليه بشكل جماعي ،وهذا ما يحفزني أكثر ويزيد املتعة.
٤ مساء ً
أعود إلى اجلامعة ،الوقت مخصص جمللس الطلبة ومتابعة جديد املسؤوليات على كل األصعدة ..من قضايا الطلبة إلى إقامة الفعاليات في هذا الوقت عاد ًة أختار اجللوس في فناء املأكوالت اجلامعي كي ألتقي بإخوتي الطلبة ونناقش قضايانا الطالبية أو أنظم فعالي ًة ما مع أصحابي أعضاء اجمللس
٥ مساء ً
إذا كان يوما ً جميالً وغير ممطر أذهب إلى البحر أو احلديقة للمشي واالستمتاع .أما إذا كان يوما ً ماطرا ً أقضيه في املنزل وقد أقرأ كتابا ً جميالً أو أشاهد مسلسالً ممتعاً.
٦ مساء ً
٧ مساء ً
8
خارج نطاق الدراسة ...إنه وقت متابعة مباريات كرة القدم املفضلة! ل ِفرقي ّ
ابحر في عالم األرقام
هذا املوقع يختص بعلم الرياضيات ،ويساعدك في احلصول على كل ما تريد بشأنه .يوفر لك موقع «ماث دوت كوم» الكثير من التعليمات في عددٍ من املواضيع املتعلقة بالرياضيات ،مبا في ذلك رياضيات املستوى األساسي اخلاصة باملبتدئني ،في علومها املتنوعة كالتفاضل ،واجلبر ،والهندسة ،وعلم املثلثات ،واإلحصاء. كما أنه يتيح لك ممارسة التمارين الرياضية واستخدام اخلدمات التي يقدمها لك في هذا املوقع بشكل مجاني. يقدم املوقع ألعابا ً رياضية ذهنية، إضافة إلى ما سبق ذكره ّ ومعج ًما خاصا ً بالرياضيات ،وآالت حاسبة ،وكذلك خطط دروس الرياضيات للمع ّلمني .من خالل هذه الوصلة ميكنك أن تراجع املعادالت ،وتستذكر القواعد الرياضية باستمرار ،وأن تبحر باستمتاع في عالم الرياضيات الش ّيق واملثير: http://www.math.com
المكتبة العامة بين يديك!
امتلك خبرة مايكروسوفت للطالب هذا املوقع هو املكان املمتاز للشباب قادة يقدم هذا املوقع التكنولوجيا في املستقبلّ . املساعدة لك كطالب في البقاء على تواصل مع املايكروسوفت من خالل النشرات اإلخبارية ونوادي التكنولوجيا ،وتوفير املدخل للوظائف في هذا اجملال وبرامج للطلبة للشروع في نطاق األعمال ،كما يوفر أيضا ً وصالت ملسابقات املنح الدراسية. جانب آخر فإن املوقع يهتم مبن أنشأ مواقع ومن ٍ الويب واملصممني ومطوري البرمجيات املتدربني، وهو يشجع على تنمية املهارات في هذا اجملال ،إذ يو ّفر موقع «اخلبرة الطالبية» وصالت ،DreamSpark التي تسمح للطالب ليس فقط بتحميل البرامج املهنية اخلاصة بأدوات املطورين ،واملصممني، والسيرفر ،والتدريب وغيرها .مثل Microsoft Visual Studioو SQL Serverو Visual c++ Express Editionو Robotics Developer Studioولكنها توفر التدريب اجملاني على استخدام هذه األدوات، وتبادل اخلبرات عبر املوقع ذاته. http://www.microsoft.com/student/en-us/ default.aspx#fbid=CTYv8HXeJUZ
حني نلجأ للبحث عبر االنترنت نرجو أن نحصل على معلومات موثوقة ودقيقة ،وقد بات صعبا ً اجلزم بصحة املعلومات مع الكم الكبير الهائل تقدمه محركات البحث منها الذي ّ في كل حني بشأن هذا املوضوع أو ذاك. ميكنك أن تسأل ما تشاء للمكتبة الثرية التي بني يديك وسيقدم لك املوقع عددا ً من املقاالت والكتب واملعلومات الغنية عن املوضوع الذي تبحث عنه باإلجنليزية .واملوقع هذا هو مصدر شامل ملعلومات ميكنك الوثوق بها ،وقد عمل على إنشائه اآلالف من املتطوعني والعاملني في مجال املكتبات. في صفحته الرئيسية تظهر لك تصنيفات لألطفال ،واملراهقني، ووصلة للبحوث في مجاالت العلم على اختالفها ،وأخرى ملطالعة اجملالت والصحف حول العالم ،وأخيرا ً تشكيلة املوقع اخلاصة من املوضوعات اخملتارة .وميكن لهذا املوقع أن يعتبر «املكتبة العامة» لإلنترنت! http://www.ipl.org
أسوأ كلمات سر في 2011 هل تبدو لك كلمات السر هذه مألوفة: master ، shadow، sunshine، ،111111 baseball ،123123 ،password؟! اخترت كلمة السر من إذا كنت قد ً هذه النماذج أعاله سوا ًء لبريدك اإللكتروني أو حساب تويتر أو فيس بوك أو أي حساب آخر فننصحك بتغييرها فوراً ،فقد نشرت شركة “سبالش داتا” حددت فيها قائمة تضم دراس ًة ملفت ًة ّ أسوأ 25كلمة سر خالل العام املنصرم 2011م.
9
منصور توراني مدير االنتاج في «بلكسكو»: العمل بالقطاع الصناعي يشعل روح االبتكار الشركات الصناعية تحتاج بشكل دائم لتقنيين وفنيين من كال الجنسين...
بدأ منصور توراني وهو مدير اإلنتاج في شركة البحرين لسحب األملنيوم (بلكسكو) ،عمله في اجملال الصناعي منذ العام 1994م ،عندما كان يعمل في شركة أملنيوم البحرين (ألبا) كمشرف إنتاج ,ثم مراقب إنتاج ،أما حاليا ً فهو يشغل منصب مدير اإلنتاج في شركة (بلكسكو) ،وله في احملصلة من اخلبرة في اجملال الصناعي ما يقارب 18سنة .أما الشركة التي يعمل بها فهي شركة البحرين لسحب األملنيوم 10
(بلكسكو) ,التي تعتبر -بحسب توراني -من الشركات الرائدة في املنطقة في هذا اجملال من الصناعة حتديداً ،فقد وضع حجر أساسها في عام ,1977وظلت «بلكسكو» منذ انطالقتها في ذلك احلني تتبوأ مكان ًة مرموق ًة كشركة ّ تركز على بحرنة الوظائف ،وعلى تدريب كادرها املتميز من الشباب البحريني لشغل وظائف إدارية وتقن ّية هامة .مؤكدا ً أن (بلكسكو) هي شرك ًة ملتزم ٌة
بتصنيع منتجات عالية اجلودة في مجال صناعة األملنيوم ،كما تهدف إلى تقدمي احللول للبيوت واملكاتب وتوفير احتياجاتها لألملنيوم ،وذلك عبر االستثمار في التكنولوجيات احلديثة، والتطوير املستمر للموارد البشرية في الكفاءة واخلبرة في مجال اإلدارة واملهارات التقنية.
أو املوظف الشاب على أساسها هي أن يكون املوظف مثابرا ً ومخلصا ً في عمله ،طموحا ً وقادرا ً على حتمل املسؤولية.
يقدم القطاع الصناعي في البحرين هل ّ فرصا ً مفتوحة وواعدة للخريجني؟ وما هي الوظائف املتنوعة التي يوفرها هذا القطاع عموماً؟ نعم بالفعل ،يوفر القطاع الصناعي قائمة متعددة ومتنوعة من الوظائف التخصص ّية ،منها على سبيل املثال ال احلصر تشغيل األجهزة ،والصيانة الكهربائية ،والصيانة امليكانيكية، والهندسة وغيرها ،باإلضافة إلى الوظائف اإلدارية اخملتلفة.
ما هي نسبة البحرنة في شركة «بلكسكو»؟ بالنسبة لشركتنا فإن نسبة البحرينيني في «بلكسكو» تبلغ حوالي % 87من مجمل العاملني في الشركة.
من خالل عملك في الوسط الصناعي، ما هي الفرص والشواغر األكثر وضوحا ً في الشركات الصناعية حالياً؟ الشواغر املتوفرة كثيرة ،والشركات الصناعية حتتاج بشكل دائم لتقنيني وفنيني من كال اجلنسني ،ومن أهم اجلوانب التي تشترطها هذه الشركات مبا فيها شركة البحرين لسحب األملنيوم «بلكسكو» الختيار العامل
هل من كلمة وجهها للطلبة واجلامعيني من ق ّراء مجلة «بعد املدرسة»؟ سبل النجاح متوفرة ومتاحة في كل القطاعات ولكن على الطالب أن يحدد مساره وميوله بدقة وأن يضع ّ كل قدراته ويركز جهوده وتفكيره ليصبها في مجال عمله .كما أدعو الطلبة والطالبات إلى أن يحددوا
أهدافهم في االجتاه املناسب حلياتهم العملية وأن يعملوا على حتقيقها ،ألن التخبط ال يصل إلى نتيجة. وأخيرا ً فإن شركة (بلكسكو) تلتزم بتحقيق أعلى معايير اجلودة الدولية والقيادة في صناعة األملنيوم عبر وجود فريق جودة ،واستخدام درجة عالية من املهنية واملوظفني املدربني ،إضافةً لتشغيل خط اإلنتاج بتكنولوجيا متقدمة ونظام عالي الكفاءة ،وذلك لتوفير احتياجات السوق بأسعار تنافسية لضمان رضا العمالء التام.
11
اللوجستية والصناعة والسياحة: سوق عمل متنوع يليق بمؤهالتكم األمن والسالمة
التخزين: تبدو هذه املهمة سهلة ،إال أنها تتطلب اكتساب اخلبرة واإلملام بأصول العمل ،وتعتبر مسؤولية العمل في هذا القسم كبرى وفعالة خاصة في الشركات ّ اللوجستية والصناعية في اإلسراع بالوفاء باحتياجات وحدات الشركة، وتوفير املطلوب من األصناف فوراً. ويتطلب العمل في هذا اجملال كفاءة خاصة وإملاما ً مبا يتطلبه هذا العمل من خبرة في تخصيص املساحات وأماكن التخزين بالصالحيات التي تتوافق مع خصائص األصناف وطبيعة مكوناتها ،إضافة لتسهيل عمليات السحب من اخملزون بحسب املتفق عليه في قوانني املؤسسة.
اإلدارة التنفيذية: صحيح أن أغلب الشباب ال يبدؤون كمدراء ،إال أن الفرصة تكون سانحة أمام الشباب من ذوي الطموح العالي أو اخلبرات املتوسطة املتألقة في مجال اإلدارة ،وذلك من أجل بث أفكارهم احليوية واخلالقة وإدارة كافة األقسام كي يصلوا بها إلى املأمول من رؤية املؤسسة وأهدافها .ويكون من دور التنفيذيني اإلشراف املباشر على األعمال املرتبطة بالتخطيط ،والتنظيم ،وتوزيع املهام ،واملتابعة ،والرقابة .وكذلك اإلشراف املباشر على األقسام احليوية ،وتزويد مجلس اإلدارة بالتقارير الدورية ،والتواصل الدائم مع اجمللس .كما يتولى العاملون في اإلدارة مسؤوليات كتنفيذ التوصيات وقرارات مجلس اإلدارة فيما يختص بتخصيص املوارد املالية والتطوير وتفويض الصالحيات واملسؤوليات اخملتلفة بحسب احتياجات العمل. 12
يعكف اخملتصون في مجال األمن والسالمة في العمل على مراقبة توافر شروط الصحة والسالمة في املواقع اللوجستية املتعددة ،وخاصة في املؤسسات الصناعية .ويشمل دورهم التحقق من توفر شروط السالمة في كافة زوايا الشركة وأقسامها من أصغرها إلى أكبرها ،واتخاذ التدابير للحد من وقوع اإلصابات واحلوادث ،والتأكد من سالمة التعامل مع املواد الكيميائية والكهربائية واحلادة، والصيانة الدورية املستمرة آلالت العمل ،وكذلك قياس اإلشعاعات والترددات واألصوات وتأثيرها على العامل ،والتأكد من توفر األدوات الوقائية.
النقل والتوزيع: املوزعون هم أولئك احملركون لإلنتاج .نعم إنهم كذلك، فدور املوزعني ال يقتصر على توفير املنتج في األسواق ،إمنا هم يشكلون عنصرا ً أساسيا ً من دورة جتديد اإلنتاج وحتفيزه على االستمرارية وخصوصا ً في الشركات الصناعية. ويعتمد املوزعون على اختالف املنتج املراد توزيعه على جتهيزات آلية حديثة في عملية التوزيع وإيصال السلع للمستهلكني. ويعمل املوزعون على إنشاء شبكات التوزيع املتعددة واملتنوعة التي تسهم بشكل فعال في نقل السلع إلى مراكز اإلنتاج واخلدمات املكملة لها ،أو ملراكز االستهالك الفردي.
رقابة الجودة:
المحاسبة:
باتت الكثير من املؤسسات تهتم بضمان توفير معايير اجلودة العاملية الشهيرة في نطاق عملها .من هنا تبدو احلاجة خملتص في مجال مراقبة جودة العمل .وتتعدد املهام التي يشرف عليها رقيب اجلودة وأولها احلرص على تطبيق معايير اجلودة التي أصدرتها املنظمة الدولية للمقاييس «»ISO في مجاالت الهندسة امليكانيكية، املواد الكيميائية األساسية ،املواد غير املعدنية ،والبناء ،والتكنولوجيات اخلاصة ،والصحة ،والبيئة ،والتغليف والتوزيع وغيرها.
كل الشركات دون استثناء بحاجة للعاملني في مجال احملاسبة .ووظيفة احملاسب هي ضبط األمور املالية للشركة ،وحتليل املعامالت املالية وتسجيلها وتبويبها وتلخيصها وعرضها مبا يسمح بتوفير البيانات ملتخذي القرارات ،سواء من داخل املنشأة أو خارجها ،عن نشاط املنشأة احلالي ومركزها مالياً .ويتوقع من احملاسبني املعرفة بدورة العمل الكاملة ،وتخليص أنواع احلسابات ،وضبط التقارير املالية املتعلقة بها. وقد أصبحت وظيفة احملاسبني إحدى الوظائف املرموقة واملتوفرة دائما ً في مختلف الشركات الصناعية واللوجستية والسياحية.
الهندسة: أصبحت الهندسة من أكثر املهن حيوية في مختلف أنحاء الشركات .فمن الهندسة الصناعية إلى هندسة العمران والهندسة امليكانيكية والهندسة البحرية في مجال املالحة البحرية والنقل ،إضافة لهندسة اإلنشاء التي تختص بتصميم وتنفيذ املنشآت املعدنية واخلرسانية والصناعية .وسيكون حريا ً باملهندس التخطيط ثم وضع اخملططات قيد التنفيذ، وبهذا يكون املهندسون املطورون الفعليون ألي عمل ومحركوه لألمام .وتتوفر فرص عديدة في الهندسة وهي تعتمد بالدرجة األولى على قدرة املهندس على اإلبداع وابتكار اجلديد املفيد ،مما يسهم في متيز املؤسسة.
13
في شركات محلية وعالمية رائدة: عالم مفتوح من الفرص الوظيفية ألن فرص العمل في القطاعات االقتصادية املميزة ومنها العمل في مجاالت اللوجسستية والصناعة والسياحة متناغمة ال تنفك عن بعضها البعض ،نعرفك في هذا امللف تشكيلة من الشركات البحرينية والعاملية ذات السمعة الطيبة والرائدة ،والتي تتخذ من البحرين مقرا ً لها:
تأسست شركة ناس في سبتمبر من العام ،2005وتنشط الشركة في مجال تصنيع اخلرسانة ومواد البناء .كما توفر الشركة اخلرسانة اخمللوطة اجلاهزة ،قطع الغيار ،املواد الغذائية ،التجارة العامة وصناعة الثلج. وتوقع شركة «ناس» عقودا ً من أجل تزويد اجلهات اخملتلفة بالترسانة اخمللوطة اجلاهزة واملسبوكة منها .وتعمل في تواصل مع مجموعة من األقسام املتعددة في نشاطات املقاوالت امليكانيكية والكهربائية ،والهندسة املدنية ،واستقدام القوى العاملة والصناعة. وتعد شركة ناس إحدى الشركات الرائدة التي تعمل على إيصال املنشآت بكامل االحتياجات اجلاهزة للتشغيل ،وتزويد العمالء باخلدمات املتعددة بسرعة وسهولة من مصدر واحد.
http://www.nassgroup.com/en
14
يعد فندق ومنتجع موفمبيك فرع البحرين الفندق الوحيد من فئة اخلمس جنوم في جزيرة احملرق ،ويقدم الفندق خدمة راقية في جو من الرفاهية تدمج بني كل من نطاق األعمال واملؤمترات وكذلك الترفيه. ويقع فندق املوفمبيك بالقرب من مطار البحرين الدولي ،ويتميز بأطعمته احلائزة على اجلوائز العاملية ،إضافة لغرف االجتماعات الفسيحة، واملناظر املطلة على البحيرة وحمام السباحة اخلاص ،كما يوفر الفندق للزائر جوا ً ميزج بني التقاليد العربية والضيافة السويسرية.
http://www.moevenpick-hotels.com
مت تأسيس شركة طيران البحرين في يوليو 2007 وهي أول ناقلة وطنية بحرينية مبلكية خاصة، وقد أقلعت أول رحلة تدشني للشركة من البحرين إلى دبي في الثالث من فبراير 2008م. وحتلق الشركة مبعدل 112رحلة في األسبوع إلى أكثر من 20وجهة .تعمل شركة طيران البحرين على ربط البحرين بالشام واخلليج وأفريقيا وشبه القارة الهندية ،وتوفير أعلى مستويات الراحة ،وكذلك اخلدمة واملصداقية بأفضل األسعار على مدار السنة. وحترص شركة طيران البحرين على توفير اخلدمة في شبكتها على درجتني :رجال األعمال املميزة واالقتصادية .وتضمن الشركة لركابها معايير األمن والسالمة واجلودة.
أجيليتي هي شركة عاملية رائدة في مجال اخلدمة اللوجستية املتكاملة ،ومتتاز «أجيليتي» بالكفاءة في عمليات سالسل اإلمداد في بعض البيئات األكثر حتديا ً في العالم ،كما تقدم خدمة شخصية ال نظير لها ،وبصمة عاملية وقدرات مخصصة في البلدان املتعددة .و»أجيليتي» هي واحدة من الشركات املرموقة في عالم اللوجستيات التي توظف أكثر من 22,000من العاملني في ما يزيد على 550من املكاتب املوزعة على 100من البلدان حول العالم .ومتتلك الشركة املهنيني املتخصصني في تقدمي الرعاية الضرورية للتوصل إلى فهم شامل للمستودعات العامة واحتياجات التوزيع،
http://www.agilitylogistics.com
هي شركة عاملية خلدمات التوصيل السريع وتتخذ من «نعم نحن نستطيع» شعارا لها. وهي شركة ذات امتداد عاملي في اللوجستيات وخدمات تسليم البريد الدولي ،وتعمل الشركة على التأكد من تسليم املستندات ،الطرود، والشحن واملراسالت بأمان في الوقت املناسب باستخدام اجلو وشبكات الطرق املتكاملة. وبواسطة التكنولوجيا املتطورة لشبكات شركة TNTتضمن الشركة خدمة موثوقة، وتقدم لزبائنها على اإلنترنت معلومات بالوقت ّ احلقيقي عن حالة الشحنات اخلاصة بالزبائن. كما تقدم حزمة من اخلدمات النوعية كتقدمي موحد للصادرات والواردات ،وخدمة العمالء سعر ّ على مدار الساعة طوال أيام األسبوع ،وتقدمي أسعار مخفضة للشحنات الثقيلة ،ونظام تت ّبع الشحنات .GPSويوجد لشركة تي ان تي أفرع في أغلب دول العالم مبا فيها مملكة البحرين.
http://www.tnt.com
يقع املقر الرئيسي لشركة الوكاالت العاملية احملدودة (انتركول) في قلب املركز التجاري في املنامة عاصمة البحرين ،وهي شركة رائدة تأسست في عام ١٩٥٧م ،وتقدم خدماتها في مجاالت النقل واإلمداد ،بيع وتوزيع املواد االستهالكية ،الشحن والتخليص اجلمركي، االتصاالت وتقنية املعلومات ،املواد واللوازم الطبية ،زيوت التشحيم واملواد الكيميائية، اإلنشاءات ،اإلعالن ،السفر والتأمني. وتتمتع الشركة مبوقعها االستراتيجي وتتخذ من املنطقة الصناعية مليناء سلمان مقرا ً ألنشطتها الرئيسية ،وبالتالي فهي قريبة من مواقع حيوية هامة كمطار البحرين الدولي وميناء احلد. وحققت إنتركول منوا ً وجناحا ً متواصالً في السنوات اخلمسني املاضية ،مما جعلها من أكبر شركات البحرين دعما ً لالقتصاد الوطني.
http://www.intercol.com
http://www.bahrainair.net
15
يشمل النقل واخملازن وجتار اجلملة وجتار التجزئة وصوال ً للعمالء. من هنا ،فسالسل اإلمداد هي إدارة كل ما سبق وتخطيط وتطبيق ومراجعة ومتابعة كل ذلك للتأكد من وصول اخلدمة أو السلعة املطلوبة ليد املستهلكني .ويراعي القائم على سالسل اإلمداد مالحظة الوقت واملكان واجلودة املناسبة املطلوبة للسلعة أو اخلدمة.
ولكن ..هل ثمة فر ٌق ما بني سالسل اإلمداد واللوجستيات؟ ال يعرف الكثير من الناس-مبا فيهم من يشتغل في هذين اجملالني أحياناً -الفرق بني وتقدم منظمة التخصصني ومجاالتهما بدقة، ّ
سالسل اإلمداد ... حلقات مترابطة من العمل اللوجستي المتين إدارة سالسل اإلمداد هو تخصص يُعنى بتزويد السوق بالسلع املطلوبة ،عن طريق حلقات مترابطة هي أشبه بالسلسلة فعالً ،فاحللقة األولى منها هي قرار اإلنتاج ،والثانية هي التخزين ،ثم النقل كحلقة ثالثة وغيرها، تعددها وعلى رأس جميع تلك املهام وبسبب ّ وتن ّوعها يضطلع مدير سلسلة اإلمداد مبسؤولية التنسيق ،وهو مبثابة الواصل بني 16
احللقات جميعها .وتعكس إدارة سلسلة اإلمداد مدى قوة ومتانة العمل اللوجستي والتنسيقي بني كل مراحل العمل. ويحكى أن لهذا التخصص احلديث صور ًة تاريخي ًة ،فقد عكف املصريون القدماء على إنشاء سلسلة اإلمداد األولى في التاريخ من أجل توريد أحجار الهرم األكبر من أسوان إلى حيث يقبع حاليا ً في اجليزة .ومن هنا فإن
إدارة سالسل اإلمداد ليست نشاطا ً جديدا ً أو مصطلحا ً حديثا ً بل إنها موجودة بالتزامن مع مراحل بناء الهرم األكبر في مصر قبل حوالي 4700عام! وتع ّرف سلسلة اإلمداد بأنها كل األنشطة واملراحل التي تختص بتوفير سلعة ما للمستهلك ،أو تلبية طلبات العميل ،وذلك
إدارة سالسل اإلمداد ( )CSCMPالتعريفني التاليني ملصطلحي إدارة سلسلة اإلمداد والعمل اللوجستي ،وهما كالتالي: إدارة سالسل اإلمداد« :هي تخطيط وإدارة كل النشاطات اخلاصة بعمليات خلق املصادر ( )Sourcingواملشتريات والنشاطات اللوجستية ،كما تتضمن التنسيق والتعاون بني كل األطراف املشتركة في سلسلة اإلمداد من موردين ووسطاء ومقدمي اخلدمات والعمالء ،وجوهر إدارة سالسل اإلمداد هو خلق التكامل بني الطلب والعرض عن
طريق التنسيق بني الشركات خللق منوذج إلدارة األعمال عالي األداء» .ولكن إدارة اللوجستيات على حدة ،فيأتي تعريفها على أنها «اجلزء من إدارة سالسل اإلمداد التي تقوم بعمليات التخطيط والتطبيق والرقابة لكفاءة وفعالية التدفقات األمامية واخللفية والتخزين لكل من البضائع واخلدمات واملعلومات من مصدرها إلى نقطه استهالكها ،وذلك ملقابلة متطلبات العميل. وتتضمن إدارة النقل الوارد والصادر وإدارة أسطول النقل واخملازن». ونالحظ أن التعريف األول لسلسلة اإلمداد قد شمل متابعة النشاط اللوجستي، فاللوجستيات هي إذا ً جزء من السلسلة اإلمدادية .وإذا بحثنا عن الفرق الدقيق بني التخصصني فإن إدارة سلسلة اإلمداد أعم
وأوسع وأشمل من اللوجستيات ،ألن العمل اللوجستي هو اخملتص بكل ما يحدث في داخل املؤسسة أو الشركة الواحدة ويتصل بكل مراحل العمل فيها ،ولكن سلسلة اإلمداد تتعدى ذلك إلى التنسيق بني مجموعة من األطراف وتنسيق العمل في أكثر من منشأة. ولتقريب الصورة ..فإننا عندما نذكر أنشطة كالتوزيع ،الصيانة ،الشراء ،التخزين وإدارته
مثالً فنحن نرمي إلى اللوجستيات ،ولكننا إذا حتدثنا عن مهام مثل التسويق وخدمة العمالء ،ومراجعة وتطوير العمل ،األمور املالية ،إضافة لكل العمليات اللوجستية فنحن نقصد العمل في إدارة سالسل اإلمداد. ويبقى العمل في مجال اللوجستيات أو سالسل اإلمداد هو عمل مركب للعديد من املهام ذات األولوية والتأثير ..إنه تخصص حاسم وهام لكل الشركات ،وتعتبر دراسة سالسل اإلمداد في مرحلة البكالوريوس أو املاجستير من الدراسات الهامة املنصوح بها، كدراسة إدارة األعمال أو التسويق. ولهذا التخصص مستقبل واعد في البحرين، إذ يعتبر العمل في هذا السلك ذو صبغة عاملية في وقتنا احلاضر ،فأغلب الشركات الكبيرة والصغيرة تعمل على توفير السلع
من مكان وتخزنها في مكان آخر ،ثم تتدرج في مراحل سلسلة اإلمداد كلها وصوال ً إلى السوق والزبائن ،وملّا كانت التجار ُة منفتح ًة على أسواق العالم وغير محدودة ومتقوقعة فإن العمل في مجال سالسل اإلمداد أصبح عاملي يتيح لك التواصل عمالً على مستوى ّ مع املوردين أو املستهلكني أو التجار من دول عديدة.
17
”ﻣﺸﺮوﻋﻲ“ ﻳﺴﺘﻔﺰ إﺑﺪاع اﻟﺸﺒﺎب واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺷﺪﻳﺪة وﻣﻔﻴﺪة ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺑﻜﺎﻣﻴﺮﺗﻪ ﻟﻠﺬﻫﺎﺏ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺟﻤﻌﺔ ﻻﻟﺘﻘﺎﻁ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻭﻟﻸﻫﻞ ﻭﺍﻷﻗﺮﺑﺎﺀ ،ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺘﻐﻞ ﺗﻮﺍﺟﺪ ﺍﻷﻫﻞ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ﺍﳉﺪ ﻟﻴﻘﻮﻡ ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﳊﻀﻮﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﺑﺴﻴﻄﺎ ﻧﻈﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳﺔ. ﻭﻳﻨﻈﻢ ﻭﻗﺘﻪ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﲢﻮﻝ ﻣﻦ ﻣﺠﺮﺩ ﻫﻮﺍﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺬﻱ ﹼ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺻﻐﻴﺮ ﺑﺪﺃ ﺑﻪ ﻭﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺩﻭﺩ ﺍﳌﺎﻟﻲ ﻣﻨﻪ .ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻓﻜﺮﺓ ،ﻓﺤﻮﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺧﺎﺹ ﺑﻪ. ﻭﳝﻜﻨﻚ ﺃﻧﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳌﺜﻞ ،ﻓﻌﺒﺮ ”ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ“ ﻭﻫﻲ ﺍﳌﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻃﻠﻘﺘﻬﺎ
18
”ﲤﻜﲔ“ ﻓﻲ ﲢﻔﻴﺰ ﻭﺯﺭﻉ ﺭﻭﺡ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ، ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻣﺎ ﺑﲔ ١٦ﺇﻟﻰ ٢٣ ﺳﻨﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﻟﻴﺴﺘﻜﺸﻔﻮﺍ ﻋﺎﻟﻢ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ. ﻭﻳﺬﻛﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻫﺎﺷﻢ ﺍﻟﻜﻮﻫﺠﻲ، ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﻝ“ﲤﻜﲔ“: ”ﻷﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ،ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻋﻤﻠﻲ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﲡﺎﻩ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ“. ﻭﻳﻀﻴﻒ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﻮﻫﺠﻲ ” :ﺇﻥ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻓﻲ ﲤﻜﲔ ﻫﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﳌﺴﺘﻘﻞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ .ﺳﻴﺘﻢ ﲤﻜﲔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻣﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﺑﻴﺪﻫﻢ. ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻀﻊ ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ ﻣﻬﻤﺔ ﻭﺿﺮﻭﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ،ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻫﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﺭﻭﹼﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺃﻡ ﻻ“. ﻭﻛﺠﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﳋﺎﺹ ﺑﺎﳊﻤﻠﺔ ،ﻓﻘﺪ ﰎ ﺇﻃﻼﻕ ﺣﻤﻠﺔ ﲤﻬﻴﺪﻳﺔ ﹸﻣﺸﻮﻗﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭﺍﺠﻤﻟﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ،ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ
ﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﺍﳋﺎﺹ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ. ﻭﺗﻌﻤﻞ ﲤﻜﲔ ﺟﻨﺒﺎ ﹰ ﺇﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺃﻭﺳﻊ ﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ”ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ“ ﻓﻲ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ. ﻭﻣﻦ ﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ”ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ“ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﻗﺪ ﺑﺪﺃ ﻣﻦ ٨ﻣﺎﺭﺱ .٢٠١٢ ﻭﳝﻜﻦ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻮﺍ ﻓﹸﺮﻗﻬﻢ ﺗﻘﺪﱘ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻣﺸﺎﺭﻳﻌﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ .ﻭﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﻭﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﳉﻨﺔ ﺧﺒﺮﺍﺀ ﻣﺆﻫﻠﲔ. ﻭﺳﻴﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻮ ﹼﺟﻪ ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﳌﻨﺘﺨﺒﺔ ،ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻫﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻭﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ .ﻭﻣﻦ ﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ،ﺃﻧﻪ ﻃﻮﻝ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ، ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ
www.mashroo3i.com
ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﳝﺪ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻬﻢ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺗﺰﻭﻳﺪﻩ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﲟﻮﺍﺩ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ .ﻭﻓﻲ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ،ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻛﻞ ﺧﻄﻂ ﻋﻤﻞ ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﳉﻨﺔ ﲢﻜﻴﻢ ﻭﻭﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻭﻭﺍﺿﺤﺔ .ﻭﺳﻴﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ٣٠ﻓﺮﻳﻘﺎ ﹰ ﻓﻘﻂ ﳑﻦ ﺳﻴﺘﻢ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﻬﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭﻋﺮﺽ ﺧﻄﺔ ﻣﺸﺮﻭﻋﻬﻢ ،ﻭﺍﳌﻀﻲ ﻓﻲ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻮ ﻳﹸﺤﺎﻛﻲ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ. ﻭﻟﺮﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻀﻼ ﹰ ﻋﻦ ﺍﶈﺘﺮﻓﲔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ ﺍﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺣﻀﻮﺭ ﹲ ﺑﺎﺭﺯ ﻓﻲ ”ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ“ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻬﻢ ﺑﺨﺒﺮﺗﻬﻢ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﺳﻴﺜﺮﻱ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ،ﻭﺍﻟﺬﻱ ﹸ ﺍﺨﻤﻟﺰﻭﻥ ﺍﳌﻌﺮﻓﻲ ﻟﻠﻔﺮﻕ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻷﻣﺮ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺟﺪﻳﺪﺓ . ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻛﺄﺱ ”ﻣﺸﺮﻭﻋﻲ“ ﻋﻠﻰ ٣ﻓﺮﻕ ﻓﺎﺋﺰﺓ .ﻭﻓﻲ ﹸﺟﻌﺒﺔ ﲤﻜﲔ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻜﺎﻓﺂﺕ ﺍﳌﺸﻮﻗﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﲔ ،ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ffﺳﻴﺮ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ.
ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜﺮة ﳌﺸﺮوع أﺣﻼﻣﻚ؟ إﺟﻌﻠﻬﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ا ن! ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة
1
2
3
ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﺷﺮوﻃﻬﺎ ﻋ¾ اﳌﻮﻗﻊ ا ﻟﻜ¼و». ﻓﻜّ ﺮ § ﻓﻜﺮة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ،وﻗﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﻳﻘﻚ. ﺳﺠﻞ § اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋ¾ ّ اﳌﻮﻗﻊ ا ﻟﻜ¼و».
4إذا ﰎ اﺧﺘﻴﺎرك أو ﻓﺮﻳﻘﻚ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت ال 60ﻓﺮﻳﻘ ،ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻚ إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ § رﻳﺎدة ا°ﻋﻤﺎل.
5إذا ﻓﺎزت ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻚ ،ﺳﺘﻜﻮن
ﺿﻤﻦ 30ﻓﺮﻳﻘ ﳑﻦ ﺳﻴﺒﺪؤون ﺑﺎ ﻋﺪاد ﳌﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ.
6وأﺧ¦ ،¥ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻌﺮض ﻣﺸﺮوﻋﻚ § ﻣﻌﺮض ”ﻣﺸﺮوﻋﻲ“، وذﻟﻚ ﳌﺪة 4أﻳﺎم ،وﺳﺘﻘﻮم ﳉﻨﺔ ﺣﻜﺎم ﺑﺘﻘﻴﻴﻤﻚ ،ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ® ﺗﺼﻮﻳﺖ اﳉﻤﻬﻮر ﻟﻠﻤﺸﺮوع ا°ﻓﻀﻞ. 7
اﳊﻀﻮر ﳊﻔﻞ اﳋﺘﺎم وﺗﻮزﻳﻊ اﳉﻮاﺋﺰ ،ﻋﺴﻰ أن ﻳﺤﺎﻟﻔﻚ اﳊﻆ وﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ.
ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ،اﻟﺮﺟﺎء زﻳﺎرة اﳌﻮﻗﻊ ا ﻟﻜ و اﻟﺘﺎ
www.mashroo3i.bh
19
تطورّ .. وترقى تدربّ .. ّ علي نصيف من املطبخ إىل رحاب الفندقة!
تد ّرب ..تط ّور ..وتر ّقى ..معادلة العمل في كل القطاعات ،هذا ما يؤكده علي نصيف الذي يعمل حاليا ً كأخصائي موارد بشرية في فندق الرتز كارلتون ،إال أن بداية علي املهن ّية كانت في املطبخ! نعم كانت في املطبخ ،إذ لم يكن قد أكمل دراسته الثانوية بعد ،إال أن هدفا ً كان يكبر معه وملدة عشر سنوات قضاها هناك ..أال وهو حلم الترقي وهدف التطوير. في هذا احلوار يلقي علي نصيف الضوء على مشواره املهني ليقدم منوذجا ً في القدرة على الترقي والصعود عاليا ً في السلم املهني أيا ً كانت البداية ومهما كانت بسيطة .وكذلك فإنه يقدم نبذة عن طبيعة العمل في مجال الفندقة.
كيف اجتهت لقطاع الفندقة والسياحة؟ وما هي بداياتك األولى وكيف تدرجت مهنياً؟
لقد بدأت العمل في هذا القطاع منذ العام 1998وكان ذلك عبر املطبخ، وكنت في احلقيقة لم أكمل دراستي الثانوية «الفرع الصناعي» لظروف 20
خاصة ،فاجتهت للعمل في مجال الفندقة .وفي تلك األثناء بدأت أدرس دبلوما خاصة بكل اجملاالت التي تتعلق بالفندقة .وبقيت في املطبخ قرابة العشر سنوات حتى العام 2008عندما انتقلت إلى قسم املوارد البشرية ،وفي 2009رقيت إلى أخصائي موارد بشرية. وعندما دخلت قسم املوارد البشرية درست دبلوما دولية أخرى خاصة بهذا اجملال ،فقد كنت حريصا ً على التخصص في مجالي اجلديد. بني العمل في املطبخ واملوارد البشرية نقلة نوعية كبيرة وواضحة ،فهل كان مخططا ً لها؟ لم يكن لدي تصور عن املوقع بالتحديد، لكنني كنت أطمح لألفضل وأحاول أن أترقى في موقعي إلى رئيس طباخني بصديق لي من مثالً ،إلى أن التقيت ٍ إلي النصيحة خارج البحرين فأسدى ّ قائالً إن طريقتك املمتازة في التعامل مع الناس تؤهلك للعمل في املوارد البشرية ،فلماذا ال تفكر في االنتقال إلى ذلك القسم؟ املوارد البشرية! ألقى ذلك الشخص الفكرة في ذهني ،وال
أخفيكم أنني تخوفت منها في البداية بعض الشيء ،لكن مع مرور األيام وبفضل تشجيع أصدقائي أيضا ً قررت أن آخذ خطوة في اجتاه حتقيق ذلك، ف ُو ّفقت ،وكانت خطو ًة كبير ًة حققت بفضلها فرقا ً في مشواري املهني من املطبخ إلى املوارد البشرية.
هل حظيت بالفرصة الكافية للتدريب في مجال عملك؟
بدأت العمل في مجال الفندقة دون خبرة ثم انضممت لدورات تدريبية، وحصلت على فرص ممتازة لذلك ،وحتى اآلن أشعر أن بإمكاني الترقي أكثر لو أحصل على املزيد من التدريب ،وقد حصلت في املطبخ على تدريب أكثر من املوارد البشرية ،أما آخر تدريب حضرته فقط كان في دبي عن إدارة املوارد البشرية.
ما هي مميزات العمل في القطاع الفندقي؟ وما هي آفاق التطوير الشخصي فيه؟
العمل في القطاع الفندقي ممتع جدا ً وبالنسبة آلفاق التطوير الشخصي 21
أو موظف عادي ،وهذا يعتمد على الذين ال يشجعون العمل في مجال مؤهالتها بالدرجة األولى. الفندقة هم يضيعون فرصا ً ثمينة على اآلخرين ،فمجال الفندقة يشهد حاليا ً تطورا ً ملحوظاً ،ويضم أقساما ً عديدة، كم يبلغ متوسط األجر في هذه وكما يقول وزير العمل فإن «العمل في املهنة؟ يبلغ األجر في بداية التوظيف 250دينار الفندق هو مجموعة أعمال في مكان فأكثر ،ولكن ذلك يعتمد على الوظيفة واحد» .فمن احلسابات إلى الهندسة واملؤهل ،فإذا كان املتقدم للعمل جامعيا ً واألمن واملطبخ واملوارد البشرية وغيرها. الفندق يتسع جلميع التخصصات ،فمن فسيبدأ من 400دينار وصاعداً .أما ال يبادر وال يشجع على العمل في هذا كمتوسط لألجر عموما ً فإنه يبدأ من اجملال فإنه يف ّوت على نفسه واآلخرين 500دينار وصاعداً. فرصا ً للنجاح.
هناك من يضع العمل في مجال الفندقة كخيار أخير وغير مفضل، مب تعلق؟
املشاكل ويناقشون التحديات التي فهي مفتوحة وقابلة لتطوير املهارات كثيرا ً ملا يحصل عليه املوظف من تدريب تواجههم ،ويقدمون احللول املتقرحة ويتبادلون التجارب .وأحيانا ً يحظى وورش عمل .وقد يكون العامل املوظف في اجملاالت األخرى بانتظار الترقية دون أن املوظفون بفرص السفر ملؤمترات خارجية خاصة مبجاالت معينة كأقسام املبيعات يحصل على تقييم أو تسديد ما يقوم أو غيرها ،ففي كل مجاالت العمل به ،لكننا نحرص على التقييم كل 3 الفندقي هناك فرصة للتطور وااللتقاء أشهر ليركز املوظف على ما يجب أن بثقافات أخرى .ومن املمكن أن نشارك يطور منه وما يجب أن يتفاداه. في فعاليات مثل معرض الباحثني عن هل يتيح العمل في الفندقة االستفادة عمل ،إذ يتيح لنا ذلك التجمع االلتقاء بالشركات األخرى .وكذلك االلتقاء من خبرات عاملية؟ مبوظفني من أفرع ثانية لنفس الفندق في عملي كثيرا ً ما ألتقي بأشخاص حول العالم للوصول إلى خبرة عاملية من أفرع الفندق األخرى ،أو نظراء لي متكاملة. في املهنة من فنادق ثانية ،فنحن كمؤسسة عاملية نعقد ونشارك في أقسام اجتماعات للفنادق أو للمدراء أو كم يبلغ عدد البحرينيني امللتحقني املوارد البشرية للفنادق حول البحرين، بهذا القطاع؟ ويجتمع في هذه اللقاءات كل مدراء كبحرينيني قد يصل العدد إلى 900أو أقسام املوارد البشرية ،فيشرحون أكثر في قطاع الفندقة عموماً ،وفي 22
فندقنا الرتز كارلتون لدينا 75بحريني حاليا ً وبشكل عام من املمكن أن يكون الرقم أكبر.
كما أن مجال الفندقة فيه الكثير من املرح ،وأخيرا ً ال شيء يأتي بسهولة.. الكل يجب أن يتعب على نفسه ،ألن
العمل يتطلب بعض اجلهد ،إال أن هناك فرصا ً للترقي وللوصول ملناصب عليا كمدير عام أو نائب مدير عام أو مدير إقليمي على مستوى املؤسسة تلوح أمام األكفاء.
ما هي نصيحتك للشباب وقراء مجلة «بعد املدرسة»؟
اخلريج عادة يكون متطلعا ً لعمل مرتب ولديه آمال وصورة ذهنية قد ال تتوافق مع سوق العمل ،ورمبا ال يحصل على الوظيفة التي يتصورها في ذهنه، وعليه حينئ ٍذ أن ال يحبط .وأنا أحث اخلريجني على أن يبذلوا كل جهدهم في التطوير ،وأن يبدؤوا بأي وظيفة وإن بدت بسيطة وأن يكتسبوا فيها اخلبرة واملهارات الكافية كي يشرعوا في الترقي شيئا ً فشيئاً. وليثقوا أننا في مجال الفندقة عندما نوظف أحدا ً يتميز باجلدية ويطمح في الترقي فإننا نبذل جهدا ً في مساعدته على الوصول لذلك الهدف ،ومن خالل خبرتي أقول إن كل شخص يضع نصب عينيه هدفا ً معيناً ،فسوف يشغل الوظيفة املناسبة أو التي يريدها.
هل هنالك فرص للخريجات من اإلناث في مجال العمل الفندقي؟
بالطبع هناك فرص للنساء موازية للرجال وفي أقسام عديدة ومواقع إدارية مختلفة ،بل إن هناك تفضيل أكبر للمرأة على الرجل في بعض املواقع .إضافة إلى وجود أقسام في الفندق خاصة بالنساء كاالستقبال والنوادي الصحية أو مهن كاملطبخ، والسكرتارية ،لكن إذا تقدمت امرأة لشغل وظيفة في السكرتارية مثالً فلن نتركها تعمل كسكرتيرة طول حياتها، بل نرقيها إلى وظيفة أعلى إذا كانت تطمح لذلك ولديها الرغبة في تطوير مهاراتها ..فاملرأة ميكنها أن تبدأ كمدير 23
اجملتمع احمللي ،واملشاركة في املسرح واألناشيد وكذلك في إنتاج األفالم املعبرة واألصبوحات واألمسيات الشعرية ،واالنضمام جلمعيات العلوم واآلداب في املدارس واجلامعات، واألنشطة الشفوية اخلطابية ،ويعتبر البعض الواجبات املنزلية أو اجلانب العملي في املنهج أيضاً من األنشطة الالصفية.
مركز الموهوبين يفتح لك باب اإلبداع
األنشطة الالصفية ..وسيلة لتنمية هواياتك
ومتتاز األنشطة الالصفية بكونها ّ تنفذ خارج الفصل ،في وقت أطول، وبتكليف من املعلم دون ضرورة أن يكون هو املشرف الرئيسي لها .أما املواقع املمكن استثمارها لألنشطة فهي املالعب أو املكتبات أو اخملتبرات أو املزارع أو املصانع أو اجلامعات أو املساجد وغيرها.
إذاً ..ما هو الفرق بينها وبني األنشطة الصفية؟
األنشطة الالصفية تتيح لك كطالب اكتساب خبرات ومهارات متمّ مة للدراسة األكادميية ،فهي جُترى في أجواء من اإليجابية ،والعمل اجلماعي، وإشاعة روح التعاون .وتزرع فيك حرية الفكر والتعبير ،كما تهدف األنشطة الالصفية بشكل أساسي الكتساب مهارة التعلم الذاتي عبر تعويدك على املالحظة والتجربة واملقارنة والتفكير املتوازن. 24
وحتظى األنشطة الالصفية بأهمية تكاد تكون موازية ألهمية املناهج الدراسية واألنشطة الصفية حتى ً بعيدة عن صميم الدرس ،بل وإن كانت قد تفوقها أهمية في بعض األحيان، ألن غياب األنشطة الالصفية يترك فراغاً واضحاً في العملية التعليمية، وبغيابها فإن هواياتك ومواهبك لن جتد طريقها للظهور ،ولن يكون ثمة متاي ٌز بني الطلبة فيما عدا أرقام املعدالت
الدراسية وهو معيارٌ رغم أهميته كاف لتكوين شخصية الكبيرة غير ٍ ّ ومتمكنة. قوية قائدة فهي إذا ً من أروع األنشطة التي تؤ ّدى في أجواء من التشويق واملتعة والتحدي والتعلم .ومن أشكالها: الرحالت امليدانية العلمية ،أوالثقافية ،أو البيئية ،ومنها تنظيف السواحل والتشجير
االنضمام لعضوية مجلس الطلبة أنشطة الكشافة والتخييمواملساهمة في تنظيم الفعاليات املسابقات التي تقام بني املدارسوالتواصل مع الطلبة ومساعدتهم وتختبر مواهب الطلبة في اخلطابة اعداد األبحاث وتنفيذ املشاريعوالفنون والعلوم وغيرها اخلاصة املشاركة في االحتفال باملناسبات املعارض العلمية والفنيةالوطنية أو الدينية أو العاملية هذا باإلضافة إلى املطالعة اخلارجية، األنشطة الرياضية كالسباحةواألنشطة املهنيّة واحلرف اليدوية وكرة القدم والسلة والطائرة واجلمباز واملشاركة في املسابقات الرياضية بني كأعمال النحت والدهان واخلزف واملعادن والطالء ،وأعمال خدمة املدارس اخملتلفة
األنشطة الصفية ال تكون إال مبتابعة وحضور األستاذ أو املعلم ،وهي ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالدروس التي تشرح في الفصل ،كأن يطلب األستاذ من الطلبة البحث عن معنى كلمة ما في درس اللغة ،أو يعرض مقطعاً من فيلم وثائقي متعلق بدرس التاريخ، ّ يشكل األستاذ مجموعة عمل أو قد من أجل تأليف فقرة أو حل مسألة حالة ما. رياضية ،أو دراسة ٍ وال تزيد مدة هذه األنشطة عن بضع دقائق تكون في مستهل الدرس أو أثنائه أو ختامه ،وذلك لتركيز معلومة معينة ،ويتابع األستاذ خاللها أداء الطلبة بشكل سريع.
ومن أنواع هذه األنشطة:
األنشطة االستهاللية: وهي التي تهيئ الطلبة للدخول في أجواء الدرس اجلديد ،وحتفز أذهانهم للتفكير في نطاقه ،كطرح األسئلة التي تربط بني الدروس املاضية والدرس 25
اجلديد ،أو قراءة وعرض فكرة أو دراسة حديثة ،أو تعليق مرتبط به من أحد املواقع أو اجملالت أو مجسم ما ،أو منوذج مجسد ،ومتتاز بالتشويق واالبتكار واجلاذبية. األنشطة اخلتامية :وهي التي تقيس ّ والتمكن الذي وصل مدى االستفادة إليه الطالب ،وذلك بطرح عد ٍد من املسائل الرياضية اإلضافية بطريقة مبتكرة أو على شكل مسابقة ،أو مناظرة أو مشهد متثيلي سريع يصور املفاهيم املستفادة من الدرس. األنشطة التحليلية :وهي التي تطرح في منتصف الدرس من أجل حتليل املعلومات ومساعدة الطالب في التوصل للنتائج مبفرده ،أو ترتيب املعلومات في ذهنه ،أو املقارنة بني املعلومات كما في حتليل النصوص واجلداول اإلحصائية ،ومناقشة املفاهيم والفرق بينها ،وتفسير الظواهر واألحداث ،وحتليل اخلرائط وخطوط سير الرحالت التاريخية الشهيرة ،وبناء اجلداول.
الطالب ..العنصر األهم في النشاط الالصفي
من أهم مميزات األنشطة الالصفية هي التفاعل اإليجابي من قبل الطالب ،فالعنصر األهم في جناح هذه األنشطة هو املتعلم ومدى النشاط واحليوية التي يبديها في العمل ،ألن ذلك هو السبيل الوحيد الذي يجعل فعاال ومثمرا ً النشاط الالصفي ّ ً ومصدرا ً حقيقياً وقويا لتنمية خبرات الطالب ومهاراته .وتشير العلوم التربوية احلديثة إلى أن األساس الذي 26
تقوم عليه العملية التعليمية يجب أن يكون الطالب وليس املادة الدراسية، فاملادة ميكن تغييرها مبا يتالءم مع حاجات الطالب وقدرته االستيعابية واملهارات الواجب إيصالها إليه .كما أن الهدف الرئيسي للدروس املدرسية واجلامعية هو تنمية الطالب فكرا ً ً ومهارة ،فإن األنشطة الالصفية تسير في اجملرى ذاته. وقد ّ أكدت مناهج التربية احلديثة على استخدام األنشطة الالصفية في التعليم من أجل بناء شخصية الطالب ،واالبتعاد عن عدد من املظاهر التي لم تعد مجدية كأسلوب احلفظ واالستذكار ،وأساليب اإللقاء والتلقني التي قد تكوّن في الذهن كماً من املعلومات لكنها ال تشكل شخصية قوية ،واستبدال كل ذلك مبا هو شيق وحيوي وجديد كأساليب احلوار والتفاعل والعمل بروح الفريق.
وجتد هوايات ومواهب الطلبة طريقها للظهور في األنشطة الالصفية ،فهذا النوع من األنشطة خارج الصف تشجع الطالب على التالي:
يظهر نبوغه العلمي أو العملي حتىإن كان مستواه الدراسي متوسطاً يبرز أفضل ما عنده من أفكاروأساليب ومهارات وإبداع ميتاز بها عن أقرانه ،كالقدرة على التأمل واحلدس واخليال يتدرّب على استخدام وتوظيف أحدثما وصلت إليه التكنولوجيا يكتسب روح التعاون والعمل فيالفريق ،ومهارات االستماع اجليد
واحلوار الفعال ،وجتاوز صعوبات التوافق إن وجدت يطبق القيم واملبادئ التي تعلمهافي مواقف احلياة اخملتلفة يوظف مهارات التفكير العلميوالتفكير النقدي والتفكير اإليجابي، إضافة ملهارات التعلم الذاتي والسؤال الذكي يواجه احلاالت الواقعية ويخوضتدريباً عملياً يتمكن خالله من تقدمي حلول وبدائل للمشكالت يحتك مع أشخاص فاعلني فيمجاالت احلياة اخملتلفة كاخملترع والطبيب واملدير واملزارع ورئيس حترير الصحيفة ورجل السياسة والتجارة ورجل الدين والعا ِلم وغيرهم ممن يعتبرون مناذج مجتمعية أو واجهات للمهن املتعددة
حتفيز اإلبداع الالصفي مبركز املوهوبني
تتجلى فكرة االستفادة القصوى من األنشطة الالصفية وتوظيفها في إظهار مهارات الطالب عند مركز رعاية الطلبة املوهوبني التابع لوزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين، فالقائمون على املركز يؤمنون بأن الطالب هو االستثمار احلقيقي والركيزة األساسية خلطط التنمية، وإن إرتقاء اجملتمعات املتقدمة يعتمد في املقام األول على صقل املواهب. ويعد املركز اجلهة احلكومية األبرز التي تتولى األنشطة اخلاصة برعاية وتعزيز مواهب الطلبة خارج نطاق الدرس ،ومن هنا فإنه يحرص على توفير البيئة التعليمية والتربوية لرعاية الطلبة املوهوبني في مجاالت مثل االبتكار واالختراع .ويعكف املركز
على متابعة جلان الطلبة املوهوبني باملدارس احلكومية واخلاصة بكل املراحل التعليمية ،عن طريق تقدمي سلسلة من األنشطة التي ترعى مواهب الطلبة اخملتلفة ،والكشف عن املوهوبني عبر اختبارات ومقابالت شخصية دقيقة تبينّ مجال موهبة الطالب ،بالتعاون مع اخملتصني. واستنادا ً إلى الدراسات التي تؤكد حاجة الطالب املوهوب للدعم في إظهار موهبته ،أطلق مركز املوهوبني برنامج (استشر) للتواصل مع الطلبة املوهوبني وأولياء أمورهم وتقدمي املشورة لهم فيما يخص مجال متيزهم .من جانب آخر ،يركزّ برنامج (بناء) على توفير الدعم البشري واملادي للشباب املبتكرين واخملترعني ،وتطوير مستواهم العلمي
وترشيحهم للمشاركة الالصفية في املسابقات واملعارض العلمية احمللية والعاملية .ويتدرج البرنامج على مدى سنوات ثالث ،يتم فيها فحص مشروعات الطلبة قبل االنضمام للبرنامج ،والكشف عن املوهوبني، وترشيحهم حلضور ورش عمل حتفز اإلنتاج اإلبداعي في املرحلة األولى، وتشكيل فرق عمل بحثية مصنفة بحسب مجاالت املوهبة اخملتلفة ومنها الطبية ،املعلومات واالتصال ،الصناعة، األنظمة ،والزراعة في املرحلة الثانية، أما املرحلة الثالثة من برنامج (بناء) فهي مرحلة تسجيل براءات االختراع وحل املشكالت الواقعية في اجملتمع بالتعاون مع القطاع اخلاص .ويرعى
اجلرافيكس والتصميم ،ويتيح لهم فرصة املشاركة في مسابقات عاملية ومعارض للرسم. ويحرص مركز رعاية الطلبة املوهوبني على الكشف عن الطلبة املوهوبني في املدارس ،واحتضان مواهبهم وضمّ هم للمركز لالستفادة من برامجه .فضالً عن ّ متخصصة في حصص إدراج برامج عاملية مثبتة في اجلدول الدراسي ومتفق عليها مع إدارتي التعليم الثانوي والتعليم الفني واملهني ،كبرنامج الومضة لتنمية التفكير اإلبداعي واحللول املبدعة للمشكالت كما مت مؤخراً.
املشروع الثالث (تشكيل) الطلبة املبدعني فنياً في مجاالت النحت ،والرسم ،وتصوير
27
ألعاب التكنولوجيا: أوقات ممتعة ..لكن الضريبة باهظة! مهما بلغت درجة الذكاء لديك فهي عاجزة عن الفصل بني احلقيقة واخليال، وهنا يكمن خطر ألعاب الفيديو والكمبيوتر «االلكترونية» بل وحتى الهاتف النقال ..خطر قد تغفل عنه..أو رمبا تعتبره وكثيرون مجرد رياضة ذهنية تقوي االستدالل لديك (البدائل واختيار األمثل منها) ،وقد نتفق معك أنها من الناحية املزاجية حتقق لك أوقاتا ً طيبة وسعيدة ،ولكن ما ضريبة هذه األوقات؟ ولنبدأ معا ً باإليجابيات فاأللعاب لها فوائد كثيرة لعقلك ،فهي تثير حواسك وتزيد من قدرتك على التفاعل مع املواقف اخملتلفة والطارئة وتعلمك الصبر ،كما تتعود من خاللها على فنون املواجهة وتكرار احملاولة وعدم اليأس. 28
فقط لعدم االبتعاد عن ألعابه االغماء .ويؤكد صالح الكيالني إلى ذلك ،دلت دراسة قدمها لوقت طويل ،وأعتقد أن قضاء وقت مدير العالقات العامة في إحدى البروفسور يوسف يازيشي، طويل مع هذه األجهزة هو املسبب شركات دبي ،إن تغير اخلريطة أخصائي أمراض املفاصل في للضرر وليست األجهزة بحد ذاتها. االجتماعية للحياة والزخم جامعة نيويورك على النتائج كما يؤكد د .عاطف خليل التكنولوجي املنتشر بني اجلميع، السلبية أللعاب الكمبيوتر االختصاصي في علم النفس وراء تغير توجهات الشباب في والهواتف بالنسبة للمفاصل التربوي أن اجللوس فترات طويلة جلميع الفئات العمرية من أطفال التسلية وقضاء الوقت ،لذلك أمام األجهزة اإللكترونية يجعلك لم يعد يثير اهتمامهم شراء وشباب ،وهذا يرتب املزيد من دراجة هوائية أو كرة قدم أو التنزه منعزال ً عن أسرتك وأبناء جيلك، اخملاوف حول التأثيرات الصحية ومينعك عن ممارسة األنشطة املستقبلية للتكنولوجيا احلديثة .في العطلة األسبوعية ،وكل املناسبة لعمرك كالرياضة ولفت يازيشي إلى ضرورة أن يقوم ما يطلبونه حواسب متطورة أو األطباء في املستقبل بتوسيع دائرة أجهزة بالي ستيشن وبرامج حتاكي واأللعاب التقليدية واألنشطة العالم بشكل افتراضي ،مشيرا ً االجتماعية ،ما يؤثر في قدرتك األبحاث الرامية لتحديد مخاطر على التفاعل االجتماعي مع إلى أن األبناء يكون عندهم حافز ألعاب الفيديو والهواتف على وسعادة أكبر عند إهدائهم أجهزة أسرتك واآلخرين ،ومع االستمرار صحة صغار السن ،وذلك بهدف تزداد عزلتك ،وجتنح للسلوك التوصل إلى توصيات ميكن تقدميها عالية التقنية .ويضيف :بيوتنا ً اخلاطىء وتصبح عنيفا تفرض جميعا ً باتت وكرا ً لهذه األجهزة، ألولياء األمور ،بناء على نتائج رغباتك لتثبت بأنك األقوى. وقد الحظت على ابني كثرة علمية. لقد ثبت علميا ً أن احلماس الشديد انعزاله مع ألعابه وقضاء وقت طويل أكثر مما يجلس معنا حتى يتسبب في جتمع اإلشارات أثناء الغداء ال يأكل معنا وأحيانا ً العصبية في مقدمة الرأس، يعتمد على الوجبات السريعة مما يتسبب في حاالت الصرع أو
األلعاب تشغلك عن البحث عن التسلية العنف الرهيب وبكافة الطرق. هي مخدر هادىء ناعم ال تستطيع في الشارع ،وفي الغالب جتمعك بغيرك ً ً من الشباب في مجلس واحد للعب سويا .مقاومته ،وبالتالي جتعلك منطويا على نفسك ومعزوال ً عن محيطك بعد أن هي واحة للبحث والدراسة إذا أحسنت أصبحت جزءا ً ضروريا ً من روتني حياتك اليومية ،فتعيش عزلة اجتماعية وتكون استخدامها وفتحت أمامك آفاقا ً من غير قادر على التكيف مع مجتمعات العلم واملعرفة والفن واالبداع. أترابك اآلخرين وبخاصة من ميارسون ولكن عليك أن تدرك بأن األلعاب األلعاب الرياضية والتسلية احلركية. ليست مجرد أداة للتسلية ،بل جتارة إنها تفقدك القدرة على تكوين تدخل فيها عوامل سياسية ودينية الصداقات اخملتلفة ملن يشاركونك وفكرية خطيرة ،قد تؤثر في أفكارك اللعب ،وهي من أهم اخلصائص وفي صحتك النفسية واجلسدية، فبعضها قائم على مبادئ عقائدية مثل النفسية لك في مرحلتي الطفولة والشباب. تعدد اإللهة واختالف العبادات والقيام بطقوس معينة لالنتقال من مرحلة إلى فما رأيك؟ أليست تسلية بضريبة باهظة؟ أخرى ،فيما يتضمن بعضها إيحاءات تفوق اخليال ضمن مجموعة من مشاهد 29
عالج المرض بتعزيز التواصل االجتماعي
«اسبرقس» يعيق تفاعلك مع اآلخرين بعض االضطرابات واألمراض النفسية قد ال يعرفها أحد سوى املُتخصصني بالطب النفسي ،ولكن إملامك مبعلومات حول هذا النوع من األمراض سيؤهلك الكتشاف األعراض األولى للمصابني باملرض في مرحلة مبكرة. أحد هذه االضطرابات مرض اسبرقس ،والذي يعد العرض الرئيسي فيه الضعف الشديد
30
واملستمر من قبل الشخص املصاب في التفاعل مع اآلخرين ،عالوة على قيام املريض بسلوكيات غريبة بشكل متواصل ومزعج، وغالبا ً ما تستهوي املصاب هواية غريبة ينشغل بها بشكل كبير ،مما ينعكس بشكل سلبي على حياته الدراسية واالجتماعية. ً سن صغيرة ،في في يبدأ ما ا غالب االسبرقس ٍ الطفولة أو املراهقة وقد يستمر بعد أن يُصبح املريض بالغاً ،وينتشر أكثر بخمس مرات بني األوالد عنه عند الفتيات. وفي كثير من األحيان يكون الطفل املصاب به غير مرن في تقبله إلرشادات والديه ومعلميه باملدرسة ،وقد تصدر عنه تصرفات غريبة مثل القيام بحركات بواسطة جسده تكون غير محببة لدى األهل باملنزل وال لزمالئه ومعلميه باملدرسة ،إال أن تغيير روتينه اخلاص الذي خلقه لنفسه صعب بالنسبة إليه. واجلدير بك معرفته أن تط ّور اللغة لدى مريض االسبرقس يكون طبيعياً، أي أنه ال يُعاني من التخ ّلف التوحد أو العقلي أو ّ أحد األمراض النفسية والعقلية األخرى التي تؤثر على تط ّور اللغة، وليس لدى املريض تأخر في تط ّور قدراته العقلية ،أو مهاراته ما عدا التفاعل واالختالط باآلخرين ،ومن امللفت أن املصاب باملرض لديه حب اإلطالع والفضول ،عالوة على أنه
وغير عادية على يظهر قدرة فائقة قد ظهور حب الشباب: أسباب من احلفظ .مريض االسبرقس ال ميكنه التواصل مع اآلخرين عن طريق النظر في عيون من يتكلم معهم ،كما أنه ال يستطيع توصيل ما يريد من أفكار ومعلومات عن طريق احلركات اجلسدية األخرى مثل اإلمياءات باليد أو بالرأس ،أو اإلجابة على استفسارات األشخاص الذين يفترض منه التعامل معهم.
ويعجز مريض االسبرقس عن التعبير عن حالته النفسية مثل شعوره باخلوف أو الغضب أو اإلحباط لذلك يجد صعوبة بالغة في التعامل والتواصل مع اآلخرين ،ويُعاني كثيرا ً من الوحدة إال إذا متكن بعض األهل من خلق طرق ُمعينة للتعامل معه .الطفل املصاب باالسبرقس ال يهتم بإقامة عالقة صداقة مع زمالئه في املدرسة أو أقاربه الذين هم في مثل سنه ،أما بالنسبة للمصاب الكبير ،فإنه قد يرغب في إقامة عالقات اجتماعية إال أن عدم قدرته على التفاعل أو التواصل سوا ًء اللفظي أو اجلسدي ،يجعله يخفق فيما يريد .األشخاص الذين يُعانون من هذا املرض ال تثير اهتمامهم األشياء اجلميلة وال يُع ّلقون على ما يرونه جميالً
طريق عالج لألعراض ،فإذا جاء بأعراض أو ُمثيرا ً لالنتباه ،لذلك يشعر احمليطون اكتئاب ف ُيعالج عن االكتئاب ،وإذا جاء بهم باإلحباط من عدم تعليقهم على أي شيء سوا ًء سلبيا ً أو إيجابياً ،مما يخلق بأعراض ذهانية يتم إعطاءه أدوية مضادة للذهان. جوا ً من الفتور في عالقاتهم حتى مع أقرب الناس إليهم.
وعليك أال تتوقع من مريض االسبرقس أن يُشاركك في األلعاب اجلماعية أو األنشطة االجتماعية ،وستالحظ عليه امليل لألنشطة الفردية ،أو اللعب باألدوات التي ال تتطلب أكثر من شخص. ويبدو أن العامل الوراثي يلعب دورا ً كبيراً، إذ وجد أن للمصابني غالبا ً بعض األقارب الذين يُعانون من املرض نفسه ،كذلك فإن األطفال املصابني بالتوحد قد يكون لهم أقارب مصابون مبرض االسبرقس أكثر من األشخاص العاديني ،لتقارب املرضني من حيث اجلينات واألعراض. ويتم تشخيص املرض عادة ما بني سن الرابعة واحلادية عشرة من خالل فحوصات عصبية ووراثية ،اختبارات لإلدراك والوظائف النفسية ،وبالرغم من أن معظم املعاجلني املهنيني يتفقون على أن التدخل العالجي املبكر أفضل ،إال أنه ليس ثمة عالج نهائي للمرض. وتتم معاجلة مريض االسبرقس عن
ويتضمن برنامج عالج مرضى االسبرقس:
التدريب على مهارات اجتماعيةلتحسني مهارات التفاعل بني املريض واآلخرين. عالج السلوك اإلدراكي ،لتحسنيتعامل املريض مع اإلجهاد الناجت عن القلق أو املشاعر املتفجرة ،ولكي يتم إيقاف السلوك الروتيني املتكرر. عالج دوائي من أجل حاالت العيشاملشترك ،مثل :اضطراب االكتئاب األقصى ،واضطرابات القلق. عالج جسدي/رياضي ومهني من أجلحتسني التكامل الضعيف بني احلواس، والتناسق احلركي. تعزيز التواصل االجتماعي لدى املريض،عن طريق عالج خاص بالنطق ملساعدته على اكتساب برجماتية األخذ والعطاء في احملادثة العادية. التدريب والدعم املقدم من اآلباءواألمهات ،السيما عبر تقنيات سلوكية تستخدم في املنزل.
31
يجمع بني التفوق الدراسي والنشاط التطوعي
حممد العلوي ..سفري "بوليتكنك" البحرين محمد العلوي منوذج رائع للطالب السفير لكلية «بوليتكنك» البحرين، هو شاب يجمع بني التفوق الدراسي والنشاط التطوعي. يعتبر العلوي الكلية «بيته الثاني»، تقدم ويرى في بوليتكنك مؤسسة ّ التعليم بوسائل حديثة وبطرق مبتكرة محببة جليل الشباب ،فضالً عن أنها تتيح للطالب التعلم بالتدريب من خالل زيادة جرعة التطبيقات العملية على حساب الدراسة النظرية.
لقد كانت كلية «بوليتكنك» اخليار الدراسي األفضل بالنسبة لي ،فرسومها الدراسية معقولة ومقبولة ،فضالً عن ذلك فهي مؤسسة تعليمية معروفة ومعترف بشهادتها األكادميية ،كما أنها تعد من الثمار الرئيسية لرؤية البحرين االقتصادية .2030
وما الذي مييز الكلية من وجهة نظرك؟
اجلانب الكبير من التطبيق امليداني ملا أي أن نسبة الدراسة ندرسه نظرياًّ ، لقد تدرب العلوي في قسم احلسابات النظرية أقل من التطبيق العملي، بشركة «بابكو» وعمل في محل بأحد وهو أمر ضروري ومهم في احلياة اجملمعات التجارية الكبرى في البحرين، املهنية ومتوفر بدرجة كبيرة في وهو يصف جتربة التدريب العملي الكلية ،واألمر اآلخر اجلو العائلي باملمتعة والرائعة. اجلميل في الكلية .إنني أشعر أن الكلية هي بيتي الثاني .عالقاتي اختير العلوي من بني 8شباب مع اجلميع ،سواء طلبة أو مدرسني، بحرينيني لتمثيل بالده في برنامج أخوية ،وتعدينا مرتبة الزمالة إلى للتبادل الثقافي الشبابي في بريطانيا، األخوة .إنه شعور جميل أن تكون حيث أقام في مدينة «برايتون» مع لك عالقات قوية مع احمليط األكادميي، عائلة بريطانية ملدة شهرين .وقد تعلم فذلك سيؤثر بدرجة أكيدة على الكثير هناك ...وفيما يلي نص احلوار حتسني املستوى الدراسي .وأريد أن مع الشاب البحريني محمد العلوي: أضيف أمرا ً ضروريا ً بالنسبة ملميزات الدراسة في الكلية ،وهو أنها تتبع ملاذا اخترت دراسة إدارة األعمال النظام اجلديد في احلياة الدراسية أي في كلية بوليتكنك البحرين؟ وسائل التعليم احلديثة والنظريات 32
املتطورة في عالم احلياة املهنية وهو ما يعني أن طالب وخريج الكلية سيكون ملما ً مبا هو مستجد في احلياة املهنية.
كيف تقيم مستوى التدريبات العملية والتطبيقات امليدانية ملا تدرسونه نظرياً، وهو حسبما تقول من األمور املميزة في الكلية؟ يتدرب الطلبة على مهارات عملية ومهنية فائقة اجلودة على يد خبراء التعليم في الكلية .ينخرط الطلبة في مجموعات عمل ويشاركون في أنشطة ومشاريع متعددة لتنفيذ ما يتعلمونه نظرياً .إن تقييمي ملا أدرسه حاليا ً هو أكثر من ممتاز.
أعطنا أمثلة على جتارب ميدانية خضتها؟ عملت في قسم احلسابات بشركة نفط البحرين (بابكو) خالل الصيف. لقد تقدمت للعمل الصيفي املؤقت بالشركة من بعد طلب إجازة بذلك من كلية بوليتكنك وهو من الشروط الدراسية .مهمتي في الصيف هي إدخال بيانات عن الشحنات املستوردة
من اخلارج ،من أوروبا وأمريكا، وتسجيلها ،واملشاركة في مسحها ومطابقتها ملا هو مطلوب لالستيراد. يتركز العمل في نهاية األسبوع ولكن بني فترة وأخرى يجري اجلرد .لقد كانت جتربة في املمارسة املهنية ملا يجري ولدي جتربة أخرى في دراسته أكادميياً. ّ العمل بقسم الزبائن بإحدى محال مجمع جتاري معروف .إنني أعتبر هذه الوظيفة ممتعة وتعتبر نقلة نوعية في حياتي الشخصية والدراسية واملهنية .لقد انفتحت على الزبون الذي نتحدث عنه في املنهج الدراسي بشكل مباشر ودون عوائق .كنت أرد على اتصاالت الزبائن ورسائلهم االلكترونية وأتواصل معم في احملل. التواصل املباشر مع الزبون أمر ضروري للطالب في تخصصات مثل إدارة األعمال والتسويق.
إلى جانب الدراسة ..ما هي أجواء احلياة الطالبية في الكلية؟
احلياة الطالبية في الكلية رائعة. يوجد مجلس طالبي ينتخب من الطلبة ،إلى جانب مشاريع أخرى وفرتها اجلامعة ،واجمللس مثل النادي الصحي .كما أن اجلامعة تختارني سنويا ً ألكون طالبا ً مرشدا ً للطلبة املستجدين إلعانتهم في مهمة التسجيل واختيار املقررات الدراسية والتوجيه واإلرشاد.
كيف توفق بني حياتك الدراسية وأنشطتك التطوعية؟ الطالب في الكلية هو من يُصمم جدوله الدراسي ،وهو من يحدد ويختار أوقات محاضراته الدراسية ،وبالتالي
ميكنه أن يكون مرنا ً في حتديد ما يناسبه إلجناز متطلباته الدراسية ومن ثم التفرغ لهواياته أو العمل التطوعي .وبالنسبة لي فإن األسلوب املتبع مع أساتذتنا بالكلية هو إجناز جميع الواجبات الدراسية في الكلية، أي انني أغادر الكلية منتهيا ً من ّ جميع الفروض الدراسية املطلوبة فيما عدا أمور بسيطة كاألنشطة أو البحوث ،وبالتالي فإن وقتي ملكي في خارج مواعيد الدراسة للمشاركة ولدي اهتمامات في أنشطة طالبية، ّ ومشاركات كثيرة في أنشطة متعددة في مجاالت طالبية وجمعيات شبابية ،وكان آخرها ما جرى من تبادل ثقافي بني مجموعة شبابية من بريطانيا والبحرين وكنت من ضمنهم.
33
اجعل "احلوار" خيارًا ال حياد عنه احلوار يفضي حللول مرضية للجميع يدعي كثيرون أنهم مستمعون جيدون، ّ ومحاورون بارعون ،وأن ال مشكلة لديهم في الدخول في أي حوارٍ كان، وبشأن أي قضية ،لكن ما يثير العجب هو سقوطهم في أول اختبار حقيقي يكشف قدرتهم على التعامل مع اآلخرين واحترامهم ومحاورتهم ،فقد تظهر حقيقة ذلك اإلدعاء في موقف حوار واحد يقتضي التعامل مع اآلخر اخملتلف. االختالف في أصله هو سنة بني الناس إذ تقول اآلية القرآنية (وَلَ ْو َ شا َء رَبُّ َك لجَ َ َع َل ني).. اح َد ًة وَال يَزَالُو َن ُمخْ َتلِ ِف َ الن َ َّاس أ ُ َّم ًة وَ ِ (هود ،)118:ومن هذا املنطلق فنحن بحاجة إلى تقبل هذا االختالف والتنوع في اجملتمع ،فهو جزء أصيل في تكوينه... فأنا وأنت واجلميع نختلف في الرغبات واألفكار والطباع واألمزجة واملعتقدات واملبادئ التي نعيش بها. 34
متى تلجأ للحوار؟
في العادة فإن عليك اللجوء للحوار عندما: تريد أنت واآلخرون تطوير رأي ما ،فكرة، أو منتج ،أو طريقة أداء ،أو أسلوب أو أي شيء .وهنا ال يوجد اختالف على املوضوع ،إمنا رغبة في حتسينه من أجل الوصول لنتائج أفضل. وحينما تكون هناك قضية سواء كانت طالب ّية أو عمل ّية ،أو فكر ّية ،أو ٌ مختلف حولها، اجتماع ّية ،أو سياس ّية.. فال سبيل إال بالتفاهم بني اجلميع وفي هذه احلالة بالذات فاحلوار ليس ترفاً، بل واجب للتوصل إلى حلول مرضية ومخارج واضحة املعالم.
آداب احلوار ومنطلقاته: -االحترام :اآلخر محترم ،وعليك دائما
أن تقدم له هذا االحترام لشخصه، فاختالف التوجه والرأي ليس داعيا ً للقطيعة ،أو إساءة اخللق ،وجتاوز حدود األدب. قبول الرأي اخملتلف :ان اآلخراخملتلف عنك له احلق في أن يكون له رأي مختلف ،بل ومناقض لرأيك .حاول أن ال جتد بأسا ً في هذا ،وتتقبله ألن هذا هو الواقع بتنوعاته وألوانه .إذا ً ال بأس أن يفكر بطريقته التي قد ال جتدها منطقية! السماح بالتعبير عن الرأي:عليك اإلميان بحق اآلخر في التعبير عن فكرته ورأيه ،فهو حقٌ مقدس ومصان. وينبغي على اجلميع مراعاته ،حق اآلخر في التعبير عن رأيه وقناعاته مهما كانت غريبة أو بدت مناقضة ومختلفة عن قناعتك ورأيك ومهما وجدتها سيئة
أو خاطئة ..إنه ببساطة ميتلك هذا احلق كما متتلكه أنت!
قبول التخلي عن الرأياخلاطئ :إذا أثبت اآلخرون بطالن رأيك،
ولم تتمكن من الدفاع عنه ،وتيقنت في داخلك أن بقية اآلراء هي األقوى ،فال داع ّ وتذكر أنك في حوار ولست للمكابرة، في مناظرة. اآلخر شريك :الرغبة في فهماآلخر ومساعدته في إيجاد حل ألي مشكلة مير بها ،واالهتمام مبا يقوله من باب الشراكة في اإلنسانية أو األمة أو الدين أو الوطن أو اجلامعة أو املدرسة أو احلي أو الشارع أو البيت! سوف تنعكس هذه القناعات واآلداب
دون شك على أدائك في احلوار ،من حيث: وتفهم االستماع اجليد ،واخللق احلسن، ّ اآلخر واإلحسان إليه.
أسس احلوار الناجح:
كي حتكم على حوارٍ ما بأنه ناجح ،البد من أسس للحكم .فما هي يا ترى؟ هنا بعض األسس التي عليك مراعاتها، فال يستقيم حوار من دونها ..إال إذا كان شيئا ً آخر كاجلدل أو املناظرة: .1قاعدة االحترام املتبادل هي املؤسسة للحوار ،وذلك في اللغة وفي التعامل جلو من أيضاً .احترم اجلميع ..وادع ٍ االحترام في احلوار الذي تشارك فيه. .2أن تتأكد من أن كل األطراف املعن ّية وصاحبة العالقة حاضرة ومشاركة في موضوع احلوار.
.3البد أن تشارك في احلوار بني ٍة حسنة ورغبة صادقة في الوصول إلى حل للمشكلة املطروحة ،دون التأثر بأفكار سلبية أو انطباعات سابقة خاطئة ،وأن تدعو بقية األطراف لذلك. .4في ماذا ستحاور؟ عليك أن تشارك في حتديد ذلك بدقة مع اجلميع ،فيكون موضوع احلوار واضح ودقيق وال يخرج الكالم عن إطاره إلى موضوعات جانبية تض ِّيع لب القضية املتحاور حولها. .5أحياناً ..البد من تقدمي شيء من قدم التنازالت فإذا كان ذلك ضروريا ً ّ بعض التنازالت من أجل الوصول حلل مشترك يرضي اجلميع .أما احلد ّية والتعصب والتعنّت فليسوا من آداب احلوار! 35
راع له ،ويكون .6حتديد مدير للحوار ..أو ٍ شخصا أو جه ًة محايدة ،ويقبل ً بها اجلميع. هل ستكون هناك مشكلة إذا لم تتحاور مع اآلخرين؟ تصور لبرهة ..لو أن اجلميع ق ّرر أن
ينفض عن احلوار ،ويجعله بدال ً من خيارٍ أول؛ خياره األخير! ويبتعد عنه إلى سبل أخرى! ترى كيف ستؤول األمور ٍ بني الطالب مع بعضهم البعض؟ بني شركاء العمل؟ بني أفراد األسرة؟ بني مكونات الوطن؟ اإلجابة ال حتتاج للكثير من التفكير، سيكون بديله األكيد العنف واملشاجرة أو القطيعة والشكوى! ألن أي خيار غير احلوار قائم على عدم احترام حق اآلخر في أن يكون مختلفا ً عنك من األساس ومعبرا ً
عن اختالفه! لذلك سيسعى رافض احلوار لنبذ اآلخر وقطيعته.. القطيعة طريق سهل وسريع إلنهاء األمور ،لكنه غير مؤثر وال يثمر إيجابيا ً في تعزيز العالقات اإلنسانية بني الناس ورق ّيها .بل وفوق ذلك ،سيكون هناك واقع يثير العجب والشفقة ..إذ سيتكتل
«يجب أن ال تخش من شيء إذا دخلت في حوار ..فالمكاسب أكثر من الخسائر! »
املتفقون مع بعضهم البعض ،وينزوي اخملالفون في الزاوية ..ويجمع كل منهم أساس أنصارا ً له ،وكل ذلك ال على ٍ إنساني؛ بل على أساس اختالفهم واتفاقهم في القضية محل اخلالف! ثم يظن كل طرف أن احلق معه ومع مجموعته حصرياً ،وأن اآلخر مخطئ، ويبدأ بهذا مسلسل الشتائم والرفض والتحدي واملشاجرة واكتفاء كل فريق بنفسه. وقد ال يجد البعض في هذا بأساً.. ويقول :هل أحتاج اآلخر أصال؟ هل يجب أن التفت للمختلف وأستمع إليه؟ ما املشكلة أن أعيش حياتي مع املتفقني معي في الفكر والنظرة لألمور؟! لكن هذا ليس فقط «غير صحيح» ..بل ّ إنه غير ممكن!! أنت بالطبع حتتاج إلى اآلخرين اخملتلفني! وال تستطيع العيش من دونهم .هل ميكنك أن تكتفي بتناول 36
طعام واحد ملدة أسبوع فضالً عن شهر ٍ أو سنة؟! هذا غير صحي ،وسوف يسبب لك مشكالت كثيرة .وهكذا هم اآلخرون من حولنا ،فاخملتلف يجعلني أمتيز يبصرني بعيوبي باختالفي عنه ،كما ِّ عندما ينتقدني فيساعدني على العمل على تقوميها وإصالحها.
أزل كل خماوفك!
يجب أن ال تخش من شيء إذا دخلت في حوار ..فاملكاسب أكثر من اخلسائر! تأكد من ذلك جيداً ..واألهم أن ال تخشى من انهزام رأيك أو تهميشه ..ألن احملاورة ستنتج أخيرا ً رأيا ً وسطا ً بني اجلميع ،أو مرضيا ً ومقنعا ً للجميع! إذا كنت جتد في رأيك صوابية وصحة وجتده األفضل واألجنع واألجدى للتطبيق ،فأثبت ذلك أو س ّلم للرأي الذي ميتلك هذه املواصفات وينال ثقة اجلميع. ثقافة احلوار في كل مكان..
في املدرسة والبيت ..وفي الشارع أيضاً.. وعند أي خالف ،ما أجمل أن يكون اجلميع مستعدا ً للدخول في حوار وإنهاء املشكلة .فاحلوار ليس بالضرورة هو االنطباع الذي ث َ ُبت في أذهاننا :قاع ٌة مغلقة للمؤمترات ،وجمهور نخبوي، وقضية معقدة ومتشابكة! إنه أسهل من ذلك بكثير ..هو ثقافة ميكن أن تمُ ارس من أصغر فرد في األسرة إلى اجلد األكبر، ومن أبسط عامل في الشركة إلى املدير العام! لكن هذا يبدأ من قناعة راسخة عند األفراد أوالً ،ثم تربية في األسرة ،وممارسة في الصفوف الدراسية ،وحلقات البحث، واملعامل ،والشركات ،لتكون ثقافة وطن بأكمله .وما دام الفرد هو املقدمة، فعليك مراجعة أفكارك بشأن أهمية احلوار ..واالستعداد احلقيقي ال امل ُ ّدعى للمشاركة في احملاورة ..في أي وقت.. وفي أي مكان. 37 99
الدعاء ..سالحك في المذاكرة واالمتحان
عند دخول االمتحان:
الدعاء سالح المؤمن ،وأنت كطالب ال تنس هذا السالح أيضًا ،ولتعلم بأنك تحتاجه في المذاكرة وفي االمتحان ،قبلهما وبعدهما وأثناءهما ...وفيما يلي نماذج من هذه األدعية:
عند بداية االمتحان:
قبل بدء المذاكرة:
اللهم إني أسألك فهم النبيني وحفظ املرسلني واملالئكة املقربني ،اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك ،وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك ،إنك على كل شيء قدير وحسبنا اهلل ونعم الوكيل.
عند المذاكرة:
ربي أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطانا ً نصيراً ،بسم اهلل ربنا عليك توكلنا وإليك أنبنا
لتسهيل الحفظ:
اللهم إني استودعك كل حرف علمتني إياه ،فرده لي وقت حاجتي إليه.
بعد إنهاء المذاكرة:
اللهم إني استودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت، فرده عند حاجتي إليه إنك على كل شيء قدير وحسبنا اهلل ونعم الوكيل.
رب أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك رحمة وسلطانا ً نصيراً. رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ،بسم اهلل الفتاح ،ال سهل إال ما جعلته سهالً ،وأنت جتعل من احلزن إذا شئت سهالً ،يا أرحم الراحمني.
حين تنتهي من االمتحان:
«احلمد هلل الذي هدانــــا لهـــذا ومـــا كنـــا لنهتدي لوال أن هدانــــا اهلل» «احلمد هلل الذي بنعمته تتم الصاحلات» «سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسالم على املرسلني واحلمد هلل رب العاملني» «اللهم ارزقني نور العلم وسرعة الفهم وأخرجني من ظلمات الوهم»
إذا نسيت معلومة في االمتحان:
«اللهم يا جامع الناس يوم ال ريب فيه اجمع علي ضالتي» «ربنا ال تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا» «اللهم راد الضالة وهادي الضالة أنت تهدي من الضاللة اردد علي ضالتي بقدرتك وسلطانك فآتها من عطائك وفضلك»
حين يوسوس لك الشيطان خالل االمتحان:
«وقل ربي أعوذ بك من همزات الشياطني وأعوذ بك رب أن يحضرون» «أعوذ باهلل السميع العليم من الشيطان الرجيم ومن همزه ونفخه ونفثه»
حين تشعر بالقلق:
«ربنا ال تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة إنك أنت الوهاب» «حسبي اهلل ال إله إال هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم» «اللهم علمني ما ينفعني وانفعني مبا علمتني وزدني علما»
عندما تواجه صعوبة في االمتحان:
«ال إله إال أنت سبحانك إني كنت من الظاملني» «اللهم برحمتك أرجو فال تكلني إلى نفسي طرفة عني وأصلح لي شأني كله ال إله إال أنت» «اللهم ال سهل إال ما جعلته سهالً وأنت جتعل احلزن إذا شئت سهال» 38
39
هل تعرف األطعمة الحليفة للذكاء؟! ليقظتك وتركيزك ..راقب غذاءك العقل السليم في اجلسم السليم ،هذا ما يؤكده علماء واختصاصيو التغذية، إذ أن الطعام املتوازن واملتنوع والذي يلبي احتياجات اجلسم ضروري جدا ً لعمل الدماغ وخاليا األعصاب .
اخملزنة في اجلسم ،وميكنك أيضا ً تناول املكسرات ألنها حتتوي على مادة البورون املوجودة في الفواكه أيضا ً والتي تؤثر على الذبذبات الكهربائية واحلركية للدماغ.
وألن الدماغ يحرق معظم طاقته خالل النوم عليك أن حترص على تناول فطور صحي ومتوازن كل صباح لتتجنب مشاكل التركيز وقلة االنتباه ،كما ميكنك تناول مشروبات حتتوي على الكافيني بشرط عدم اإلكثار منها حتى ال تشعر بالتوتر والعصبية.
وجتنب قدر اإلمكان خاصة عند الدراسة تناول الوجبات الدسمة املشبعة بالدهن ،ملا لها من تأثير سلبي على التركيز نتيجة حتول الدم من الدماغ إلى اجلهاز الهضمي إلمتام عملية الهضم، وبالتالي ستشعر بالتعب والنعاس ألنه ال يوجد أوكسجني ودم بكمية كافية في دماغك.
وإذا أردت أن تبقى يقظا ً وحتافظ على عمل دماغك بنشاط وحيوية تناول األطعمة الغنية بالبروتينات، ولتعلم أن تناول كمية مناسبة من البروتني لن يجعلك أذكى مما أنت عليه بل سيساعد دماغك على العمل بشكل حيوي وصحي وسيمكنك من البقاء يقظاً. وإذا كنت تعاني من مشاكل في الذاكرة والتركيز والتفكير فقد تكون تعاني من نقص في الزنك في جسمك وسيكون من املفيد تناول األسماك والكائنات البحرية. ومن أجل تنشيط ذاكرتك عليك تناول األطعمة والفواكه الطازجة واخلضروات كاخلس واجلزر ،الحتوائها على فيتامينات مفيدة خلاليا املخ ،كما عليك احلرص على تناول السكر الطازج كالعسل األسود واألبيض ،ألن الدماغ يحتاج في عمله إلى السكريات الطازجة ،وليست 40
وإليك قائمة الفيتامينات واألمالح املعدنية الضرورية لعمل دماغك: فيتامني (ب) :يوجد في احلبوبالكاملة والقمح والنخالة واخلبز واألرز واملعكرونة ،إلى جانب اللحوم والدجاج والكبد والكلى والبيض والبقوليات واحلليب ومشتقاته واخلضروات والفواكه. حامض الفوليك :جتده في املوز،البرتقال ،الفراولة ،الشمام ،اخلضار ذات األوراق اخلضراء ،الفاصوليا اجلافة ،البازالء اجلافة ،البامياء ،السبانخ ،فول الصويا، القمح ،األفوكادو ،والبروكولي.
-فيتامني الرابيوفالفني:
إن االشخاص الذين يتناولون كمية جيدة من هذا الفيتامني يتمتعون بذاكرة جيدة جداً ،خاصة عند اخلضوع المتحان ذاكرة وأهم مصادره الغذائية الكبد واحلليب ومشتقاته واللوز.
-الكاروتني(:)Carotene
وعليك االبتعاد عن تناول احللويات الشرقية ،الحتوائها على نسبة كبيرة من الدهون ،وكذلك جتنب شرب مغلي اليانسون ،ألنه يؤدي إلى إحساسك باالسترخاء ،وابتعد عن املشروبات الغازية ألنها حتتوي سعرات حرارية عالية وقيمة غذائية تكاد تكون معدومة ،وال بأس من احتساء فنجانني من القهوة أو الشاي ،وذلك في فترة النهار وأثناء الدراسة.
يساعد على التركيز والتفكير، ويوجد في اخلضار ذات األوراق اخلضراء الداكنة واجلزر والفواكه ذات اللون البرتقالي الداكن وفي اخلضار أيضاً. الفيتامينات ( )Cوهـ ( :)Eيحتاجاجلسم وخاصة الدماغ إلى كمية جيدة من املواد املضادة للتأكسد ،والفتيامني هـ (( Eيتواجد في الفراولة ،اجلزر، السبانخ ،الكيوي ،الشمام ،البروكولي، امللفوف ،الزيوت النباتية ،واملكسرات. وفيما يلي قائمة 10أطعمة تسمى «احلليفة ملعدل الذكاء» ميكنك تناولها لزيادة نشاطك الدماغي:
* ثمار البحر :وهي أطعمة غنية باليود واملعادن الضرورية إلنتاج هرمونات الغدة الدرقية احملفزة للدماغ، وحتتوي على البروتينات ،والفيتامني ،b12وعناصر مغذية أساسية .وينصح بتناول 200غرام منها مرة واحدة في األسبوع. * الشوكوالته الداكنة :حتفز تدفق الدم نحو الدماغ لساعات طويلة ،وهي غنية مبضادات األكسدة ،وتعتبر مصدر للمغنيسيوم .وننصحك بتناول مكعب واحد فقط أو اثنني منها خالل فترة الظهيرة. * اخلبز :مصدر للسكريات املركبة ،وعليك تناول شريحة واحدة أو اثنتني مع كل وجبة طعام. * الكيوي :حبة واحدة عند الصباح ستؤمن لك احتياجك بنسبة %100من فيتامني cويعتبر الكيوي مضاد للتأكسد ،كما أنه يحتوي على البوليفنوالت. * السبانخ :أوراقه مليئة بفيتامني bالضروري لنقل الرسائل بني الدماغ واألعصاب ،وينصح بتناول 200 غرام من السبانخ ،مرة إلى مرتني أسبوعياً ،إلى جانب اخلضروات اخلضراء األخرى. * اخلوخ :غني مبضادات التأكسد التي حتارب الشيخوخة ،ومصدر جيد لفيتامني ، bلذا عليك تناول حبتني أو ثالث حبات منه كل مساء. * كبد العجل :يحارب التعب اجلسدي والفكري ألنه يحتوي على احلديد والبروتينات ومجموعة فيتامينات ،bلذا ننصحك باستهالك 150غراما ً منه مرة أسبوعياً. * البيض :إن لم يقرر الطبيب منعك من البيض لسبب ما عليك بتناول 5بيضات أسبوعياً، ألنه يزخر بالعناصر الضرورية للذاكرة. * السمك الدهني :مصدر للبروتينات ،ويحتوي على أوميغا ،3اليود ،السيلنيوم ،الفيتامينات واألحماض الدهنية األساسية التي حتمي اخلاليا العصبية ،لذا عليك تناول 200غرام منه مرتني أسبوعياً. * البقول :حتتوي على كمية كبيرة من البروتينات الضرورية لعمل الدماغ وترميم التلف فيه .وننصحك بتناول 60غراما ً من العدس أو احلمص مرتني إلى ثالث مرات أسبوعياً. 41
ونظم اقتصادية جديدة عبر حلول مستدامة ٌ
رؤية شبابية :اإلقتصاد العالمي بحاجة إلى إصالح
وأصبحت الشركات ذات الصلة باالقتصاد األمريكي واألوروبي وهي ليست بالقليلة -مهددة ،وهذا ضاعف من احلالةالسيئة التي يعيشها املواطنون بالذات الفقراء منهم حول العالم ،وبشأن ذلك ع ّلق بان كي مون األمني العام لألمم املتحدة ،قائالً« :األزمة املالية تهدد معيشة مليارات وخصوصا األكثر فقراً»! األشخاص عبر العالم، ً
لماذا حدثت هذه األزمة؟
السبب في ذلك هو تفاقم أزمة «الرهن العقاري» ،فالبنوك األمريكية شرعت في تقدمي قروض إسكانية ملستهلكني كثر ال ميتلكون القدرة على تسديد هذه الديون وقت االستحقاق، مما أثر كثيرا ً في عدم قدرة البنك على العمل وفا ًء بالتزاماته. وما جرى بشكل متسارع هو خوف املودعني في بنوك أمريكية أخرى وقيامهم بسحب ودائعهم من البنوك حتى إن كانت ال تعاني من انتكاسة ،لكن كثرة سحب الودائع وبصورة «رد فعل» مذعورة أدى النهيار املؤسسات املالية األخرى.
حلول تشاركية مستدامة
وفي نظر ٍة آلراء الشباب بشأن األزمة املالية العاملية؛ ترى مسماها عاملية ،أي أن فاطمة فروتن أن أزمة االقتصاد هي من ّ جميع األطراف الفاعلة وغير الفاعلة في اجملتمع هي بشكل أو بآخر مؤثرة فيها :األفراد ،املنظمات الصغيرة واملتوسطة، فعالة في واملنظمات الكبيرة شاملة الدول يعتبرون عناصر ّ األزمة االقتصادية العاملية. وتضيف «إن دائرة التأثر والتأثير لكل األطراف أعاله متداخلة شئنا أم أبينا ،فالقرارات التي يتخذها األفراد في بيوتهم،
ومدى فاعلية مؤسسات اجملتمع املدني في نشر التوعية بشأن القضايا االقتصادية وتأثيراتها على األبعاد االجتماعية والثقافية ،وأيضا ً دور الدول في وضع قوانني تسهم في احتواء البطالة وحتدد السعر األدنى لألجور ليست سوى أمثلة ملدى تداخل قطاعات اجملتمع ،وبذلك توضح أن اجلميع مسؤول ألن كل من يتواجد في تلك األطراف هم في النهاية «أفراد» وهم الذين سوف يتأثرون بقلة املوارد املالية ،املشاكل االجتماعية كالسرقة والنهب ونضوب املوارد البيئية كأمثلة للنتائج املتوقعة من األزمة ،وبالتالي فإن فتح قنوات االتصال بني تلك األطراف سيسهم بال شك في حتديد املشكلة ،وبالتالي في إيجاد حلول متناسبة مع حجم األزمة االقتصادية». وفيما يخص سبل معاجلة األزمة ،تقول فاطمة «إن هناك بعضا ً من الدول تنفق جزءا ً كبيرا ً من ميزانياتها في عالج مظاهر األزمة وليس في عالج جذور األزمة االقتصادية ،وأيضا ألنها ال تشرك العوامل البيئية كمعايير في قراراتها ،وبالتالي فإن هناك حاجة ماسة إلى حلول تشاركية مستدامة». فؤاد مجيد قرأ عن األزمة املالية وعرف بأنها حاصلة نتيجة للرهون العقارية في العام 2007وبسبب عدم تسديد أصحاب القروض في الواليات املتحدة ديونهم للبنوك ،مما أدى لهزة في اقتصاد الواليات املتحدة ،ودول أخرى .وبخصوص السياسيات التي اتبعتها الدول فهي تتمثل في القيام بضخ املليارات من الدوالرات في األسواق إليقاف أثرها دون فائدة .ويشير فؤاد إلى أهمية احلرص على أن يكون السوق مستقرا ً كي ينجو من االنهيارات املالية ،فعدم استقرار السوق هو سبب لتزايد نطاق انهيار املؤسسات املالية.
األزمات املالية التي متر بها الشركات والدول ليست بالقليلة ،لكنها ال تتحول دائما ً إلى أزمة ذات مستوى «عاملي» إال إذا اتسع نطاق تأثيرها ليشمل دوال ً كثيرة حول العالم ،وقد بات هذا ممكنا ً بشكل أكبر بعد االتفاقيات االقتصادية العابرة للحدود ٍ والنظام االقتصادي املفتوح القائم على التشبيك بني املؤسسات املالية في الدول اخملتلفة ،لذا بات تعرض أي شركة لإلفالس أو االضطراب يضع البقية في مواجهة املصير ذاته .أما األوضاع املالية املضطربة عامليا ً منذ العام 2007وحلد اليوم ،فتوصف بأنها اضطرابات غير مشهودة منذ الكساد العاملي الكبير احلاصل في العام 1929م ،والذي متكن من حتويل النظام الرأسمالي احلر ،إلى موجه أخضع بعض قطاعاته للتأميم. نظام اقتصادي رأسمالي ّ
كيف بدأت األزمة المالية العالمية الحالية؟
في منتصف شهر سبتمبر من العام 2007تفاجأ العالم ببداية أزمة مالية معقدة لم تكن في احلسبان ،تالها انهيار بنوك كبرى ذات شهرة وصيت واسع في الواليات املتحدة األمريكية ،من ضمنها بنك (ليمان برذارز) وهو بنك االستثمار األميركي الذي أعلن إفالسه في العام 2008دون أن يتمكن املسؤولون من إنقاذه ،في حني خضعت شركات ومؤسسات مالية أخرى وبنوك للتأميم ،كشركة (أي آي جي) األمريكية العمالقة التي تعد أكبر شركة تأمني في العالم .من جهة أخرى ،اضطرت شركات لقبول عروض شراء إنقاذية خوفا ً من اإلفالس ،أو القبول باالندماج في مؤسسات مالية أخرى كما حصل لبنك (واكوفيا) الذي يعتبر رابع أكبر مصرف في الواليات املتحدة وقد بيع ملؤسسة سيتي غروب املصرفية األميركية ،في الوقت نفسه صاحب تلك االنهيارات تسريح عددٍ كبير من موظفي البنوك واملؤسسات املالية من وظائفهم وانخفاض حاد في سوق املال العاملي. وإن كان الزلزال املالي قد بدأ في الواليات املتحدة األمريكية ،إال أن هزاته االرتدادية قد وصلت لبنوك كبرى في أوروبا وآسيا، 42
43
الناس وحترمي الربا ميكن أن تكون الواقية من تكرار أزمة اقتصادية عاملية جديدة». علي الزاير وهو طالب في االقتصاد قال إن سبب تفجر األزمة املالية العاملية هو نقص السيولة وعدم وجود أصول للعمالت الصعبة. ويرى أن األزمة املالية العاملية حصلت بسبب إعطاء البنوك للحكومات وللشركات قروضا ً من دون حسيب ورقيب ،بحيث ال يتم تأمني القسط القاضي بعدم خسارة البنك ،وأيضا ً بسبب التبادل التجاري دون وجود سوق، وحصر الثروة بني مجموعة ضيقة من املستثمرين ,وعدم وجود دخل حقيقي مثل اليونان واسبانيا مما جعلها تستلف، وبالتالي تفشل مشاريعها وال تتمكن من التسديد. ويجد علي أن الدول العربية تأثرت بشكل أو بآخر بسبب االستثمارات والقروض املتبادلة بني اجلميع من خالل االقتصاد العاملي املربوط باتفاقيات السوق العربي الذي تعتبر معظم معاملته مع جتار الغرب ,فاألجانب ينعشون االقتصاد بشكل كبير ,أما أثرها فكما في أوروبا وأمريكا ،لم يلمسه املواطن إمنا التجار الذين تأثرت جتارتهم بسبب عدم وجود عمليات شراء.
نظم اقتصادية جديدة
حسني أحمد جاسم يعتقد بحاجة االقتصاد العاملي لإلصالح ،قائالً: «إن نظام الرأسمالية العاملية الذي قام على مبدأ الربح وتنمية األمالك الفردية على حساب األمالك العامة قد أثبت عدم قدرته على حتقيق العدالة بني الناس ،خاص ًة بعد تفجر األزمة االقتصادية في العام 2007 وما حلقها من تدخالت حكومية عبر ضخ األموال في األسواق وانتهاج التقشف وغيرها من السياسيات غير 44
اجملدية ،ألن كل ذلك لم يسفر عن حل جذري ،بل وأوضح بجالء أن هذا النظام االقتصادي بات عاجزا ً وأن التغيير البد وأن يطاله» .أما هشام محمد فيشير إلى التعاون واالنفتاح االقتصادي بني الغرب والعالم العربي ،رغم أنه ال يجد أثرا ً لهذه األزمة في حياته ومحيطه وبلده ،ويجيب بخصوص تأثر الدول العربية باألزمة املالية ،قائالً «لقد بدأت في الواليات املتحدة األمريكية والعالم الغربي عموماً ،لذا فإن الدول التي على صالت قوية اقتصاديا ً وعالقات مباشرة
وبالنسبة لتجاوز األزمة وضمان عدم تكرارها مستقبالً فيجد علي هذا صعبا ً بل إن هناك ما هو أكبر من هذه األزمة قادم حسب املراقبني.
آفات اإلسراف واالحتكار
زهراء علي من زاوية أخرى تشير إلى عالقة ليست مالية وحسب ،بل تعاونية مفترض أن تعم البيئة وتشاركية ٌ العاملية .وتقول إن «عالقة البلدان ببعضها البعض أصبحت قائمة على التجارة واألخذ والعطاء مبقابل ،فعدم تشارك البلدان وتعاونها وتكاتفها للتضامن مع البلدان احملتاجة هو سر تدهور االقتصاد في العالم».
بشكل عام لعمل برامج إضافية حلل ٍ هذه املشكلة ،ما يستنزف االقتصاد بسبب الصرف على هذه املشاريع التي لو التزم كل فرد منا باحملافظة على البيئة ملا تسبب في ذلك .وكذلك فإن اإلسراف له دور كبير ولو كنا نحافظ على ما حولنا من موارد ،ونرشد استهالك الطاقة والطعام وغيرها.. ملا وصلنا ألزمات عاملية مالية وغيرها، فنسبة إسراف الفرد الواحد في اليوم تكون كبيرة جداً ،والكثير من الطعام تلقيه العائلة الواحدة فما بال العالم كله؟ ومن جهة أخرى فإن هناك أناس ال مأوى لهم وال لقمة عيش!».
وتضيف «لو نظرنا من زاوية أقرب بنظرات ثاقبة وفكرنا لفقهنا أن االحتكار الذي بات حليف الدول الكبرى سبب للكثير من األزمات ،كما أن ٌ مشكالت عاملية عدة كان ممكنا ً جتاوزها باتت بؤرة ضغط على اقتصاديات الدول، فالتلوث على سبيل املثال يدفع البلدان
بعواصم املال هي أكثر الدول تأثراً، لكن رغم ذلك ال أجد انعكاسا ً لألزمة االقتصادية العاملية إال في األخبار ،دون أثر لها في بالدنا ،وشخصياُ طالعت أخبارا ً وتقارير عنها وتابعت كالما ً يدور بخصوص أزمة اقتصادية عاملية لكنني لم أملس أو أحلظ لها أثرا ً في حياتنا كبحرينيني». وعند سؤاله عن احلل لألزمات العاملية املالية ،أجاب «أظن أن األفكار اإلسالمية التي تدعو حملاربة االحتكار والعدالة بني 45
الجنسنج .. ينعش جسمك ويقوي قلبك
«اآلساي» .. أقوى مضاد لألكسدة ميكنك القول أن فاكهة اآلساي التي تشبه إلى حد ما العنب أفضل مضاد طبيعي لألكسدة نظرا ً لزيادة نسبة الـ ORACوالذي يصل مبعدل 610في اجلرام الواحد من اآلساي ،وتعد الفاكهة التي تنمو على ضفاف نهر األمازون غذاء رئيسيا ً في البرازيل .وحتتوي فاكهة اآلساي على العديد من مضادات األكسدة كاألحماض األمينية والدهنية، الكاربوهيدرات ،الكولسترول اإليجابي عالوة على زيوت األوميغا ،الكالسيوم، املغنيسيوم ،البوتاسيوم ،الزنك، وفيتامينات ،مثل.B3_B2_O_A_B1 : ولتدرك أهمية فاكهة اآلساي «كمضاد لألكسدة» ال بد أن تعرف ماهية عملية األكسدة التي تتزايد بفعل منط احلياة العصرية املليئة مبسببات األكسدة في جسم اإلنسان مثل دخان املصانع ,عوادم السيارات ,التدخني, النفايات ،الوجبات السريعة وغيرها. وعليك أن تعرف أن عملية األكسدة تتم نتيجة منط املعيشة الطبيعية 46
يتكاثر نبات اجلنسنج في كل من الصني واليابان منذ آالف السنني، وهو عبارة عن نبات بري من فصيلة األوراليات ،مغزلي الشكل ،رائحته تشبه رائحة اجلذر ،وتستخرج ثماره من جذوره التي متتاز بالشكل الطويل والغليظ.
مثل احلركة والتنفس واألكل والشرب، وتؤدي إلى سرعة الشعور بالتعب، بطء االستشفاء ,زيادة سرعة أعراض الشيخوخة ,أمراض القلب واألوعية الدموية ,أمراض اجلهاز الهضمي والتمثيل الغذائي ,أمراض العيون واضطرابات الرؤية ,أمراض الكلى، األمراض اجللدية ,االضطرابات العصبية، وأمراض الكبد والدم. ولتكن أكثر إملاما ً مباهية العملية تعرف األكسدة على أنها انتشار ذرات وعناصر األوكسجني التي حتمل عناصر حرة بصورة مرتفعة في اخلاليا الدموية. وحتتاج تلك الذرات إلى مجموعة من اإللكترونات لكي توازن العناصر احلرة وتصبح ذرات متزنة.
وتعني كلمة جنسنج باآلسيوية «إعادة احلياة واالنتعاش ألعضاء اجلسم» ،وجاءت التسمية ألن شكل جذر النبات يشبه جسم اإلنسان. ويعمل اجلنسنج على تقوية عمل القلب ،إذ يتم غلي ثماره ،ثم يشرب املاء املغلي ،فيعمل على تنشيط جهاز املناعة ،كما يعمل على تعديل مستويات السكر والكلسترول في الدم ،عالوة على أن الصبغة املستخلصة من جذوره تستخدم لعالج مرض اإلسهال املزمن.
تواجدت العناصر احلرة بصورة مكثفة داخل األوعية الدموية فإنها تتخلل الـ DNAللخلية وتهاجمها وحتاربها حتى تتغلب عليها وتصيب اخللية باملرض، وهي األساس واملسبب الرئيسي لألورام وانتشار السرطان. ويمكن تلخيص فوائد فاكهة اآلساي فيما يلي: تساعد على تقوية املناعة في اجلسم وزيادة طاقته وقوة التحمل -
-
-
ويتم سلب هذه اإللكترونات من خاليا جسم اإلنسان ليتحقق التوازن لذرات األوكسجني ،ولكن تصبح اخللية التي أداء سلب منها اإللكترون غير قادرة على وظائفها ،بل وتختلف طبيعتها كليا ً إذا
حتسني عملية الهضم والدورة الدموية تقوي التركيز العقلي وتخفف آالم وأوجاع الروماتيزم تساعد في بناء العضالت وتخفيف االلتهابات تساعد على االسترخاء في النوم وتخفيف الوزن حترق الدهون الضارة في اجلسم حتارب اخلاليا السرطانية والكولسترول السلبي
ويوجد نوعان من نبات اجلنسنج، آسيوي وأمريكي يطلق عليه اسم «كوينقفوليس» ،ويستخدم هذا األخير في عالج احلمى وضيق التنفس، ونزالت البرد والصقيع ،أما اجلنسنج اآلسيوي فيستخدم في تنشيط عمل الدورة الدموية .ويعرف عن اجلنسنج بأنه يعمل على رفع معدل نشاط اجلسم ،ويزيد من فعاليته جتاه الضغوط عليه ،ويعمل على تقليل حدة تأثيرها على جسم اإلنسان ،كما يرفع معدل كفاءة اجلسم من النواحي الكيماوية ،والفيزيائية والبيولوجية، وكذلك يعمل على زيادة معدل طاقة اإلنسان ويضفي على اجلسم نشاطا ً واضحاً .وقد أظهرت نتائج جتربة حديثة أن تناول جرعات من اجلنسنج يساعد على الوقاية من أمراض البرد واألنفلونزا ،عالوة على احملافظة على
اللياقة البدنية ،وزيادة حيوية اجلسم خاصة قبل العمليات اجلراحية وبعدها ،ومقاومة بعض الصعوبات التي يتعرض لها اجلسم. ويعمل اجلنسنج على زيادة نشاط الطاقة الذهنية ،مبا يعادل عمل مادة الكافيني التي حتتويها القهوة لكن دون مضار الكافيني وتأثيراته اجلانبية. كما بينت دراسة حديثة أخرى مت اجراؤها على نحو 36مريضا ً مبرض السكري ،مت تزويدهم بنحو «-100 »500ملغم من مادة اجلنسنج كل بحسب درجة ارتفاع املرض وانخفاضه، أن البنكرياس قد بدأ في إفراز مادة األنسولني بعد 8أسابيع من تاريخ بدء تناول اجلنسنج ،وأن هنالك ارتفاعا ً ملحوظا ً في نسبة ارتفاع اجللوكوز بالدم وحتسنا ً في املزاج العام للمرضى ،كما رفع معدل األداء
اجلسمي للمرضى .وقد الحظ األطباء أن هناك حتسنا ً وارتفاعا ً في مستوى هيموغلوبني الدم لدى املرضى وهو االختبار الدوري الذي يداوم على فعله مرضى السكري. وينصح معظم األطباء بتناول جرعة من اجلنسنج بنحو « 200ملغم» يومياً ،وهي تعتبر أقصى جرعة ميكن أن يتناولها الشخص يومياً ،إال أن األطباء ينصحون بعدم تناوله لفترة طويلة. ومينع األطفال والنساء احلوامل من تناول األدوية احملتوية على نبات اجلنسنج ،كما ينصح املرضى الذين يتناولون أدوية خاصة بالتهابات بطانة الرحم ،والتهابات اجلهاز البولي ،وأدوية سرطان الصدر ،والتهابات البروستاتا باالبتعاد عنه. 47
لتحقيق أفضل النتائج فيما يخص احلاالت الشديدة ،أو قد يحتاج إلى ستة خلل بسيط. أشهر لتعديل ٍ
هل يمكنك األكل براحة؟
راض عن أسنانك؟! غير ٍ
«التقويم» ..سبيلك إلى ابتسامة رائعة إذا كنت غير مرتاح من منظر ابتسامتك ..أو تعاني من مشاكل في الفك وتفكر في تركيب جهاز تقومي ألسنانك ..فعليك كخطوة أولى زيارة الطبيب اخملتص والتأكد من حاجتك الفعلية لذلك ،والتعرف على مسببات املشكلة وطريقة العالج املتبعة في مثل حالتك .ويحتاج تقومي األسنان إلى تشخيص جيد لضمان أفضل النتائج.
ما هو تقويم األسنان؟
هو جهاز يساعد في تنظيم األسنان وإصالح بعض املشكالت املتعلقة بها، سواء من الناحية الصحية لعظام الفك واألسنان أو اجلمالية منها.
أو تلك املتعلقة باملضغ أو النطق والكالم. ميكن أن يؤثر أي عيب ظاهر في شكل األسنان األمامية في سلب الثقة واالنطالق واحليوية عند الشخص ومشاركة األحاديث والضحك ،وفي مثل هذه احلالة يساهم عالج تقومي األسنان بشكل كبير في منح الشخص ثق ًة أكبر بنفسه فينفض عنه التحرج والعبوس.
متى تلجأ لتقويم األسنان؟
املشكالت التي قد حتدوك ألخذ هذا القرار كثيرة ،وأبرزها بحسب ما يشير األطباء كاآلتي: إذا كانت أسنانك ذات مظهر غير جميل لماذا تقويم األسنان؟ إذا كانت أسنانك تصدر أصوات صريرملنحك االبتسامة اجلميلة التي تريد إذا كان الفك يصدر صوتا ً أو أملا ً عندوجتميل أسنانك بجعلها صفا ً واحدا ً فتحه وإطباقه. عبر إزالة املساحات الفارغة بني األسنان -إذا كنت تعاني منذ الطفولة من أو تراكب األسنان بشكل خاطئ .وهذا مشاكل في النطق بسبب عادة و هو السبب الذي يدفع أكثر األطفال ضع اإلصبع. والشباب لإلقبال على العالج التقوميي. إذا كان الفك العلوي ال يتطابق مع لعالج بعض املشكالت الصحية مثل السفلي. مشكالت الفك ،ومشاكل اخللل في اإلطباق ،ومن املؤكد بأنك ستكون محتاجا ً في 48
بداية العالج ألخذ الصور اإلشعاعية ومقاسات الفك والتشخيص الدقيق، وقد يتطلب العالج القيام مبعاجلة النخور عبر حشو األسنان أو قلع جراحي أو عادي يتطلبه عالج التقومي.
أنواع جهاز التقويم؟
تتنوع أجهزة التقومي املستخدمة في الوقت احلالي ..فهناك اجلهاز الثابت املعدني وهو أكثر األجهزة شيوعا ً وأكثرها استخداما ً لقوته وثمنه املناسب .لكن بسبب وجود من ال يستحسن الشكل املعدني ظهرت أجهزة شفافة وبلون األسنان كي ترضي جميع األذواق .كما توجد األجهزة املتحركة التي تهدف ملعاجلة أمور خاصة بالفك أو للحفاظ على الشكل النهائي لألسنان بعد انتهاء العالج .إضافة إلى بعض األدوات أو األجهزة اإلضافية التي تستخدم في حاالت معينة مثل املطاط، وكابح الفك ،وموسع الفك.
نعم بالطبع ،لكن هناك استثناء.. إذ يجب االمتناع عن تناول املأكوالت الصلبة التي تؤثر بشكل سيء في ثبات اجلهاز ،وينبغي االستعاضة عنها مبأكوالت أخرى حتتوي على ذات القيمة الغذائية أو تناولها مطبوخة فقط، ومنها :اللوز ،اجلوز ،واملكسرات عموماً، وكذلك اخلضار والفاكهة الصلبة أو غيرها من املأكوالت القاسية. كما يجب التخلص من بعض العادات الغذائية التي قد تؤذي اجلهاز كمضغ العلكة ،أو قضم الفاكهة بالقواطع األمامية كالتفاح واجلزر والكمثرى وغيرها ،وكذلك تكسير اجلوز باستخدام األسنان ،أو تهشيم الثلج ،أو استخدام األسنان في أي غرض يؤدي خلراب جهاز التقومي أو كسره.
كما ينبغي التقليل من السكريات ألنها ستضطرك لتنظيف األسنان دائما وبشكل دقيق ملنع التسوس ،في الوقت الذي يصعب القيام بهذا التنظيف الدقيق الكافي بعد كل أكلة.
هل يسبب التقويم ألمًا؟
البد من بعض األلم في بداية العالج وبعض مراحله ،وقد يكون بعد كل زيارة للطبيب ،لكنه ألم مؤقت يزول بزوال الضغط وإحراز املهمة املطلوبة .وفي حالة األلم الشديد ميكنك تناول املسكن أو مشاورة الطبيب في إمكانية تخفيف األلم ،مبا ال يتعارض مع سير العالج.
هل شكلك الئق بالتقويم؟!
ال تقلق ،إن تقومي األسنان قد أصبح شكالً من أشكال املوضة ،وال يعتبر جهازا غريبا أو الفتا ..بل إن األلوان املتعددة التي ميكنك وضعها ضمن اجلهاز تضيف لطلتك شكالً جمالياً.
كيف تنظف أسنانك بالتقويم؟
من املؤكد أنك ستكون بحاجة إلى بذل جهد إضافي من أجل العناية باألسنان ونظافتها بعد تركيب جهاز التقومي، فاجلهد سيكون مضاعفا لتنظيف األسنان واجلهاز معاً. ينصحك األطباء باالهتمام أكثر بنظافة أسنانك ،فإذا كانت زيارتك الدورية لتنظيف أسنانك عند طبيب األسنان هي مرة كل عام من دون جهاز التقومي؛ فأنت بحاجة -مع وجود اجلهاز- للتنظيف كل 6أشهر ،وإذا كانت نصف سنوية فأنت بحاجة لزيارة كل 3أشهر.. وهكذا. البد أن حترص على تفريش أسنانك بشكل دائم بعد كل وجبة ،وذلك بفرشاة أسنان خاصة بجهاز التقومي إضافة ألدوات خاصة به .أما إهمال اجلهاز وعدم تقدمي العناية الكافية فقد يؤدي لعدم جناح عالج احلالة من األساس!
ما مدة العالج؟
تختلف املدة التي يحتاجها كل مريض عن اآلخر بحسب احلالة العالجية ،فقد يحتاج العالج إلى 30شهر كحد أقصى 49
اغتنم فرصتك مع بنك التنمية
م على مشروعك الخاص لتكن «رائد ًا» ..أق ِد ْ أن تنخرط في ريادة األعمال يعني أن تكون رائدا ً في مجتمعك ..بأن تأخذ زمام املبادرة إلنشاء مشروع اقتصادي مبتكر ،من شأنه أن يوفر لك االستقالل في عملك .قد يحمل مشروعك طابعا ً جديدا ً غير مألوف ،أو تطويريا ً يحدث نقل ًة ملحوظة في التقنيات واآلالت وأساليب العمل ،وبنجاح مشروعك واتساعه لشباب آخرين ،فتصبح عمل أوسع أنت تساهم في توفير فرص ٍ ٍ بذلك مساهما ً بشكل رئيسي في تنمية بلدك وتطوير قطاع األعمال فيه. إن ريادة األعمال تساهم في إحداث حركة في األسواق احمللية واإلقليمية ،وظهور سلع وخدمات جديدة إلى املستهلك ،وخلق وتشجع الشباب اآلخرين لبدء أجواء أكثر تنافسية وجودة، ِّ مشاريعهم اخلاصة ليكونوا روادا ً في مجاالتهم .رواد األعمال عادة ما يتميزون بالشجاعة واإلقدام والرغبة في اغتنام الفرص، ويتحملون مسؤوليتهم جتاه مجتمعهم وواجب تنميته، مضن على بناء بشكل وهم أيضا ً جادون ومستعدون للعمل ٍ ٍ مشاريعهم اخلاصة من الصفر والتخطيط لها بكل إتقان. ومن أهم البنوك التي تهتم بتحفيز الشباب جملال «ريادة األعمال» وخوض جتربتهم اخلاصة هو بنك البحرين للتنمية عبر مشروعه املميز «ريادة األعمال».
صيد األسماك ،الزراعة ،قطاع األعمال الفنية ،وخدمات أخرى. ويشرف بنك البحرين للتنمية أيضا ً عبر البرنامج على تنظيم سلسلة من الدورات التدريبية تعرِّف املشاركني بأسس النجاح في املشاريع الرائدة والصغيرة واملتوسطة ،واإلجراءات القانونية للمؤسسات والطرق املتبعة لتنظيمها وتأسيسها .وتضع في اعتبارهم طرق ومناهج وإعداد خطة العمل وميزانيات املشاريع الصغيرة واملتوسطة. ّ وتنفذ البرامج الدورية في مجال «ريادة األعمال» وحدة االستشارات بالبنك ومركز البحرين لتنمية الصناعات
الناشئة بالتعاون مع منظمة «آيزك» البحرين ،في حني ينظم «معهد البحرين لريادة األعمال والتكنولوجيا» أيضا دورات أكثر الذي يتبع بنك التنمية ً تقدما ً في ريادة األعمال ،منها الدورات التدريبية املتخصصة في مجالي تقنية املعلومات والتنمية البشرية.
رواد األعمال أمرا ً حتمياً ،ومبا يؤهلهم ملعرفة األسس واملهارات التي ينبغي عليهم اإلملام بها لدخول هذا اجملال».
إن تأهيل املوارد البشرية يعد هدفا ً هاما ً للبنك ومساهمة مباشرة في التنمية كما يقول الرئيس التنفيذي العوجان، ومتماشيا ً مع رؤية البحرين االقتصادية الرئيس التنفيذي لبنك البحرين للتنمية 2030اخلاصة بتسهيل تأسيس املؤسسات الصغيرة واملتوسطة وإعداد نضال العوجان يؤكد أن «التدريب في رواد األعمال .ووصل عدد املشاركني في مجال العمل احلر يسهم في حتفيز «البرنامج التمهيدي في ريادة األعمال» وتوجيه طاقات الشباب البحريني نحو حتى فبراير 2011م حوالي 741متدربا ً اإلنتاج واالبتكار ،وهما أساس جناح وتطوير املؤسسات الصغيرة واملتوسطة ومتدربة استفادوا من البرنامج. في الوقت الراهن ،وذلك نتيجة ومن جهته ،يوضح مدير ريادة األعمال للمنافسة الشديدة والتغير املتسارع توفيق القطان أن البنك يعمل على الذي يشهده قطاع األعمال ،األمر الذي هذا املشروع إلدراكه أهمية املشاريع يجعل من عملية التدريب وبناء قدرات الصغيرة واملتوسطة في توفير فرص عمل للبحرينيني ،فضالً عن توفير مصدر دخل مجز لرواد األعمال ،واملساهمة في عملية التنمية االقتصادية ململكة
وبنك البحرين للتنمية هو مؤسسة مالية حكومية رائدة بدأت أعمالها في 20يناير 1992م بهدف تشجيع االستثمار في البحرين وخلق فرص عمل جديدة للبحرينيني ،واملساهمة بقدرٍ كبير في التنمية االجتماعية واالقتصادية في مملكة البحرين. ويعمل بنك التنمية ضمن ثالثة عناوين (التمويل ،االستشارات، يقدم خدماته التمويلية للمشاريع الوليدة ،كما التدريب) ،فهو ّ مينح الرواد الشباب بابا ً للنهل من خبر ٍة استشاري ٍة واسعة، ويفتح فرص التدريب االحترافية للشباب كي يدخلوا عن علم ومعرفة مبشاريعهم في السوق .ويعمل بنك البحرين للتنمية مصممة لتلبية احتياجات أصحاب على تقدمي خدمات مالية ّ املشاريع وتوسيعها لتصل إلى طائفة أوسع من القطاعات االقتصادية ،مبا في ذلك التصنيع ،السياحة ،الصحة ،التعليم، 50 99
51
البحرين ،السيما في ظل سوق الوظائف احملدود واملتشبع من جهة ،وجناح جتربة الكثير من رواد األعمال البحرينيني من جه ٍة أخرى. كما يضطلع مشروع «ريادة األعمال» بدوره في إعداد دورات تدريبية للناشئة من طلبة املرحلة الثانوية باملدارس، ويتم خاللها تقدمي عدد من املهارات الرئيسية إلنشاء املشاريع ،وإطالع هؤالء الناشئة على الدور الذي يقوم به بنك البحرين للتنمية واخلدمات التمويلية التي يقدمها لتنمية املشاريع الصغيرة واملتوسطة في مملكة البحرين. ومثاال ً على ذلك البرنامج التدريبي الذي نظمه بنك البحرين للتنمية بالتعاون مع إدارة التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم وقدمته وحدة استشارات األعمال في البنك بالتعاون مع مركز 52
البحرين لتنمية الصناعات الناشئة (احلاضنات) ،مبشاركة 40طالبا ً وطالبة من طالب املرحلة الثانوية. ويعزّز هذا املشروع من معرفة الناشئة باملبادئ الرئيسية إلجناح املشاريع، وكيفية إعداد خطة العمل بالتوافق مع حجم املشروع أو املنتج أو اخلدمة املعتزم املضي في تقدميها ،كذلك طرق إجراء مسح للسوق والتعرف على اجتاهات املستهلك وفرص جناح املشروع من عدمها .ويتيح البرنامج للناشئة فرص اللقاء والتواصل مع كبار رجال األعمال من الرواد ،ومعرفة سيرة جناحهم اخلاصة. عبداملطلب الشارقي متابع جيد جلديد برنامج «ريادة األعمال» وكان قد انخرط في دورة ضمت حوالي 15مشاركاً. يحكي لنا عبد املطلب قصته مع مشروع «ريادة األعمال» ،قائالً أنه في
البداية كان يطالع إعالنا ً يخص الدورة، ثم تقدم بطلب استدعي بعده ملقابلة ثالثة من إداريي ومدربي اليونيدو ،وهم املدربون التابعون ملنظمة األمم املتحدة للتنمية الصناعية ( ،)UNIDOدارت حول فكرة املشروع ،وكانوا يريدون استشعار ما إذا كان املشارك جادا ً في افتتاح مشروعه اخلاص أو تطوير احلالي حسبما جرت املقابلة. يضيف عبداملطلب« :كانت هناك رسوم للدورة ،لم تكن بالقليلة ،كل هذه املراحل كانت لضمان جودة امللتحقني .في احلقيقة كنت أشكك مبضمون الدورة ولكن ما إن بدأنا حتى تغيرت قناعتي ،فقد كانت دورة مهن ّية واحترافية مبعنى الكلمة ،ابتدا ًء من املواضيع املطروحة وانتها ًء باملدربني، فمدربي اليونيدو ( )UNIDOأنفسهم كانوا محترفني ،عالو ًة على املدربني الذين
كانوا يستعينون بهم لكل مادة في التدريب ،أستطيع اختصار كل الوصف بكلمة احترافية». أما عن الفائدة التي جناها عبداملطلب الذي كان محظوظا ً بحضور دورة لـ «رواد األعمال» تهدف لتزويد رواد األعمال (املمارسني أو املقبلني) باملهارات الالزمة إلدارة أعمالهم ،فيقول« :شخصيا ً خرجت من هذه الدورة بفائدة كبيرة، فهي على أقل تقدير جمعت كل احتياجات رائد األعمال اإلدارية ،وأوصلتها لنا بصورة ممتازة تؤهلنا للمضي قدما ً في أعمالنا». إن رواد األعمال هم أولئك املستعدون ليكونوا قاد ًة للتحديث والتطوير في حتمل مجتمعاتهم ،والقادرون على ّ املسؤولية كامل ًة من أجل حتقيق أهدافهم التي يرونها جد ّية وجديرة
بالتنفيذ ،وهم أيضا ً أولئك الذين يرغبون الصناعية لتثبيت مصطلح (ريادة في إضافة بصمتهم اخلاصة وفكرهم األعمال) عوضا ً عن رجال أو أصحاب أو الن ّير وتوجههم اجلديد إلى خط السوق سيدات األعمال ،ألنه اسم جامع وأكثر إيضاحا ً ملعنى الريادة املقصود .وشهدت التقليدي والرتيب والبعيد عن جتربة البحرين في 25يناير 2010م احتفاال ً غير املألوف خوفا ً من املغامرة في عامليا ً لإلعالن عن «يوم رائد العمل اجملهول واخلسارة. العربي» ،مما يعني أن العالم العربي إن سعيك في إطار ريادة األعمال يعطيك سيكون سنويا ً على موعد لالحتفال بهذه املناسبة في التاريخ احملدد .وقد لقب «رائد» ،وهذا يعني أنك من أوائل الذين دخلوا اجملال الذي ط ّوروه واستثمروا ع ّبر هاشم سليمان مدير مكتب فيه ،وهو ينطوي على إشادة بشجاعتك ( )UNIDOفي البحرين في وقت سابق بأن «احتفالية يوم 25يناير من كل عام ومشاركتك االقتصادية في تطوير البالد .وألنك لن تقتحم أي مجال دون أن تعني أن الفكرة واملضمون واخللفية ونضال السنوات املاضية في التأسيس تسبقه بعمليات من البحث والتقصي جملال ريادة األعمال قد أثمرت شجرة واملتابعة والدراسة ،فسوف تكون هذه يانعة تعم بخيراتها كل األمم والشعوب». العملية تطويرا ً لألبحاث والدراسات اخلاصة بالسوق وقطاع األعمال. وعلى صعيد أممي ،كان هناك سعي من قبل منظمة األمم املتحدة للتنمية 53
كن «منفقًا رشيدًا».. امنح المال ..لتحصل على المزيد منه! لقانون اجلذب يتفتح ويتدفق مببالغ هائلة من املال عائدة إليهم -مضاعفة! إذا كنت تفكر هكذا «ليس لدي ما يكفي من املال كي أعطي» فقد أدركت اآلن ملاذا ال متلك ما يكفي من املال! حني تفكر أنك ال متتلك ما يكفي كي تعطي، ابدأ بالعطاء ،وحني تبدي إميانا ً بالعطاء، فالبد أن قانون اجلذب سيعطيك املزيد لكي تعطي».
هناك أفكارٌ عدة تخص املال ،منها ما هي طرق وآليات الستثماره وادخاره، ومنها ما تصل حلد االعتقادات العميقة كمس ّلمات يقين ّية .وتطرح لنا «روندا بايرن» ،مؤلفة كتاب «السر» أفكارا ً جمة تساعدنا على احلصول على الوفرة في املال ،وجتنّب احلظ العاثر الذي يفضي بك خال وي ٍد ممدودة اضطرارا! إلى ٍ جيب ٍ وبشكل عام فإن هناك فكرة رئيسية ٍ تدور حولها كافة فصول الكتاب ،وهي قانون اجلذب ..التي تخبرك مؤلفة الكتاب أنه قانون طبيعي ،عام« ،ال يفرق بني األمور اجليدة والسيئة ،إنه فقط يستقبل أفكارك ويبعثها إليك كتجارب وخبرات حياة ..فحني تفكر في فكر ٍة ما فأنت جتذب لنفسك أفكارا ً شبيهة 54
تدور في فلكها ..فقانون اجلذب مينحك ما تفكر فيه مهما يكن!» وكذلك فإن« ..كل شيء تريده هو مهمة جتري بالداخل ،ألن العالم اخلارجي هو عالم اآلثار والنتائج ،إنه فقط نتاج ألفكارك. اضبط أفكارك وترددك على السعادة، فتبعث مشاعر السعادة والبهجة بداخل نفسك ،وانقل ذلك إلى الكون بكل ما يسعك من قوة ،وسوف تخلق جنة صغيرة على األرض» .وقد تكون هذه األفكار غريبة وغير قابلة للتصديق ألنها تتناقض مع بعض القيم التي بشكل خاطئ ،لكن نتصورها كتطبيق ٍ هذه الغرابة ستزول ويتعمق إميانك بها حينما تالحظ قوة األثر ..أما هذه القيم املتهالكة فسنتداولها بعد أن نفرغ من «جذب» املال!
العطاء.. سبيلك لمزيد من المال
على رأس هذه األفكار التي تختص بجذب املال ،تطرح املؤلفة فكرة (العطاء) ،وتطلب منك أن متنح املال كسبيل للحصول على مزي ٍد منه! ٍ فلنلق نظرة على هذه الفكرة ..واحلكم ِ لك بعد التطبيق! تقول بايرن في كتابها «السر»« :العطاء فعل قوي جللب املزيد من املال إلى حياتك ،ألنك عندما تعطي فكأنك تقول «إن لدي الكثير» ،لن تفاجأ عندما تعلم أن أكثر األشخاص ثراء على األرض هم أعظم احملسنني على اإلطالق، إنهم يتبرعون مببالغ هائلة من املال، وإذ يعطون فإن اهلل يجعل الكون وفقا ً
وتضيف الكاتبة «ثمة فرق كبير بني العطاء والتضحية؛ فالعطاء من القلب يحمل شعورا ً طيبا ً غامراً ،أما التضحية فال حتمل شعورا ً طيباً .ال تخلط بني االثنني -فهما متعارضان كل التعارض؛ فأحدهما يبث شعورا ً طيبا ً لنا ،واآلخر ال يحمل ذلك الشعور ،فالتضحية في نهاية األمر سوف تؤدي إلى احلنق قلب عامر والنقمة .بينما العطاء من ٍ هو من أبهج األشياء التي ميكنك فعلها، وقانون اجلذب سوف يلتقط تلك اإلشارة ويغمرك باملزيد من األشياء في حياتك.. ميكنك أن تشعر بالفارق»! انتهى. والعجيب أن تراثنا زاخ ٌر بأشباه هذه الفكرة ..فقد قال أحد الصاحلني «من آمن باخللف جاد بالعطية» فاخللف هو ما سوف يأتي الحقا لـ»يخلف» ما هو عندك اآلن ،ونحن هنا ال نقصد أن «تصرف ما في اجليب» بسذاجة وجتلس على قارعة البؤس والفاقة ليأتيك «ما في الغيب»! إمنا نعني أن تعطي في مجاالت العطاء ّ احلقة ،وأن تؤمن بهذه
القيمة (العطاء) كقيمة عظيمة لها مردود كبير على املستوى اإلنساني.. معنويا ً وماديا ً أيضاً ..وأنك مبجرد أن بشكل ال تعطي سوف تتيسر لك األمور ٍ تتصوره كما لو أن اهلل أجرى على يديك الرزق كي تستمر في عطائك للخلق! وهذا طبعا مشروط بن ّية الرغبة في العطاء ..وليس سذاجة ّ املبذر. كما ال تعني املؤلفة في هذا الكتاب أن تكون زاهدا ً وتبتعد عن كل املغريات ،إمنا أن تكون ثريا ً روحيا وماديا ما يتماشى مع رغبات كل إنسان ..فهو ينفي انطباق مفهوم الثروة على أولئك الذين يجنون مبالغ مالية طائلة لكنهم يعانون من الفشل في عالقاتهم الشخصية واالجتماعية ،وكذلك بالنسبة لألثرياء روحيا ً ولكنهم مرضى ومفلسون طوال الوقت ..فهم ال ميثلون لنا الثروة بحسب رأي الكتاب.
قيم متهالكة بشأن المال!
في احلقيقة فإن قيمنا ومبادئنا هي من تتحكم فينا ،وتشكل شخصياتنا وخياراتنا في احلياة ،وهي كذلك تتحكم في سبل اإلنفاق ومجاالتها ،وفي الوقت الذي قد تبدو فيه بعض القيم املتعلقة باملال بالية ،أو متعارضة ..تكون ذات أثر وفعال ،ليس من الناحية املعنوية كبير ّ فحسب ..إمنا املادية أيضا!ً
القناعة:
قيل :خير أموالك ما كفاك. هل تقصد أن أبقى قانعا ً بأموال قليل ٍة
دون التفكير في زيادتها ود ّر الربح من أي مصدر؟ ال طبعاً ،إمنا أن تقنع وتكتفي بالقليل إن لم يكن لديك الكثير! فإذا ق ّررت شراء جهاز حاسوب جديد-مثالً -فعليك أن تقنع باجلهاز الذي يحقق لك أفضل النتائج بالسعر املتاح لك واملتوفر لديك، دون أن تفكر باالستدانة القتناء األغلى ذو امليزات األكمل.
الكرم:
هل تقصد أن أعطي دون حسبان ولو على حساب نفسي ومصروفاتي؟! وهل أنا مجبور على «التبذير»؟ الكرم ليس هو التبذير! هذه قاعدة أولى عليك تثبيتها .فالكرمي هو املغدق بالعطاء ،القادر عليه دون عناء ،البعيد ّ يتمكن من أن يؤثر عن األنانية ،والذي اآلخرين على نفسه .وبهذا التعريف فإن الكرم ال يلتقي مع التبذير من جهة وال يتعارض مع االدخار من جهة أخرى! أخيرا ً فأنت مدع ٌو حتى تتمكن من عمل املوازنات الالزمة بني قيمك ويومياتك احلياتية ،لتكون راشداً ،ولكن ليس عمريا ً وحسب ،بل ماليا ً أيضا. فأن تكون راشدا ً عموما ً يعني أنك وصلت إلى سن الرشد الذي يجعلك مسؤوال ً عن كل تصرفاتك ،ومستعدا ً لتحمل نتائجها ..فهل أنت «منفق ّ رشيد»؟
55
رسام "أصيل" ياسر احلمد:
يف الكاريكاتري ال حدود للطموح كتاب يسحبك إىل الوعي القريب
"قوة اآلن" ..حترر من أسر عقلك! «هؤالء الذين لم يجدوا غناهم احلقيقي ،الذي هو الفرح املشع للوجود ولألعماق ،والسكينة الثابتة التي تأتي معه، أولئك هم الفقراء ،حتى لو ملكوا الثراء املادي العظيم!» يوجه في مطلع كتابه (قوة اآلن) ِّ الكاتب ايكهارت تول ق ّراءه للنظر إلى داخلهم اإلنساني ،فهو كما يرى الكنز احلقيقي الذي يحمل كل ما يريده أي إنسان في احلقيقة .ويلفت تولي انتباهك في هذا الكتاب إلى فكرة مميزة ..وهي التحرر من أسر عقلك! ستقول :كيف؟ وملاذا؟ يجيب الكاتب على ذلك بقوله «العقل أداة جليلة ورائعة إذا استخدم بطريقة صحيحة، أما إذا استخدم بطريقة خاطئة فسيصبح أداة هدامة» .ويجد الكاتب أن أغلب الناس ال يستخدمون عقولهم على اإلطالق ،بل هو الذي يستخدمهم، وهذا هو املرض. واملأساة اخمليفة بحسبه ،هي أن تصبح غير قادر على وقف التفكير! يقول تولي «قد ال ندرك حقيقة هذه الظاهرة ألنها أصبحت وضعا ً طبيعيا ً بالنسبة للجميع ،ولكن هذه الضوضاء العقلية املستمرة متنعك من إيجاد ذلك العالم اجلميل من السكون الداخلي ،والذي يتالزم مع كينونتك ،كذلك تخلق هذه 56
الضوضاء عقالً خاطئا ً يلقي بظالل اخلوف واملعاناة في نفسك» .ولتقريب الصورة يسوق تولي هذا املثال «من احملتمل أنك قد صادفت أناسا ً مجانني في الشارع يتكلمون أو يتمتمون إلى أنفسهم بشكل مستمر ،إن هذا الوضع ليس مختلفا كثيرا عما يقوم به األناس الطبيعيون مع فارق بسيط وهو إنهم ال يتكلمون بصوت عال مسموع ،هذا الصوت يعلق ،يحكم، يقارن ،يشتكي ،يحب ،يكره ،ما إلى ذلك ..وهو ليس بالضرورة ذو عالقة باحلالة التي جتد نفسك فيها في ذلك الوقت ،قد ينعش املاضي البعيد وقد يجعلك تتخيل املستقبل احملتمل ،في األغلب قد تتخيل الفشل وتتوقع نتائج سلبية ،والنتيجة تكون العيش في قلق دائم». ومن هنا ،لم يَسلم الفيلسوف ديكارت صاحب املقولة املشهورة «أنا أفكر إذا ً أنا موجود» من النقد ،بل إن تولي يراه مخطئا ً بحق البشرية! كيف أحترر من أسر عقلي؟
يقترح تولي محاولة الوصول ملرحلة الالعقل من خالل توجيه انتباهك إلى (اآلن) ،أن تعيش في اللحظة ،أن تعيها، وهذا هو جوهر التأمل. مترين :اختر أي نشاط روتيني معتاد وأعطه انتباهك األكمل. يقول تولي «على سبيل املثال ،في كل مرة تستخدم فيها السلم صعودا ً ونزوال ً أعط جل انتباهك لكل خطوة تخطوها ،راقب كل حركاتك ،وحتى وجه تنفسك .أو حني تغسل يدك ِّ اهتمامك إلى اإلحساس املرتبط مبا تقوم به :الصوت ،ملمس املاء ،حركة يديك ،رائحة الصابون وهكذا .أما معيار جناح هذه املمارسات فهو درجة السالم الداخلي الذي ستشعر به! ص ِّمم هذا الكتاب كما تشير مق ِّدمته ُ كي يسحبك إلى ذلك الوعي القريب من اللحظة التي تعيشها ،وأن تعرف داخلك حق املعرفة وتوقف أحاديث العقل متى تشاء كي يغمرك عالم السكون الداخلي ،وتتعرف على ذاتك احلقيقية.
في رسم الكاريكاتير ال حدود للطموح بالنسبة لياسر احلمد ،فك ّلما قام برسم لوحة أكثر تعقيدا ً استمتع مجال أكثر ،يؤكد« :إن أهم شيء في أي ٍ من اإلبداع هو أن يكون اإلنسان متوازنا ً مع القيم التي يريد طرحها ،ألننا كأمة ال حدود عندنا للطموح ،لكن الطموح األعلى هو خلق األثر اإليجابي في اجملتمع»ُ .عرف ياسر عند البعض على رسام كاريكاتير ،وآخرون يع ّرفونه أنه ّ كمصمم ،فالتصميم يفرض لبس ّ قبعات مختلفة مع مختلف الزبائن كما يقول. وياسر احلمد هو خريج هندسة كيميائية من جامعة البحرين، وحاصل على ماجستير في التسويق، اختار مبوازاة التخصص والعمل في
الهندسة االهتمام بفن الرسم ،ومنه آثر توجيه أنشطته الفنية في اجلامعة إلى السوق كالكتيبات واملطبوعات املتخصصة في السالمة املهنية جلهات مثل «باس» ،ومطار البحرين الدولي ،و ،GPICفقد عمل كمهندس ملدة 7سنوات بعدها حت ّول للتخطيط االستراتيجي في هيئة الكهرباء واملاء. وبشأن أجمل أعماله يقول ياسر «عملت لوحة لوزارة اإلعالم عن التعايش في البحرين وكانت جتمع بني الكاريكاتير والرسم التشكيلي، صممت نشرات وكتيبات وكذلك ّ يختلف طابعها بني اجلد ّية تارة والكارتونية الساخرة تار ًة أخرى ،هذه اللوحة لها أسلوبها احملبب لي ،في حني يأخذ «أصيل» منطا ً آخر» .وعن جتربة رسم «أصيل» يحكي ياسر أنها
جتربة جميلة ،بل إنه كتفكير ومشروع كان من أقوى املشاريع التي عمل فيها، ويجد أن األفكار كلما كانت منتعشة ُ املشتغل سعيدا ً في في الذهن يكون ممارسة العمل ،ويقول «الفريق الذي اشتغلت معه في «أصيل» كان على مستوى فكر وتط ّلع وتخطيط ممتاز وناضج ،فكانت احلوارات مثمرة جدا ً تولد أفكارا ً جعلت العمل ممتعاً ،وكان فيه ضغط جميل» .إن رسم الكاريكاتير تعبي ٌر عن أفكار هامة ونقل قضايا ومشاهد جدية لكن بطريقة ساخرة.. وبرأي ياسر أن الرسم الساخر ما دام يلفت النظر فيعني أنه يخلق أثراً. ويضيف «كنت أفكر بهذه الطريقة عندما أتلقى انتقادات ،الكل كان يقول شاهدنا شيئا ً مختلفا ً وجديدا ً في الشارع وكان ملفتاً». 57
يستحق املشاهدة( :القندس)
لـوحــة "حــاالت"
متثل هذه اللوحة الفنية األوضاع اخملتلفة التي متر بها املرأة ومنها اإلدراك والصمت والتشتت ،والعديد من احلاالت التي عبرت عنها الفنانة التشكيلية الشابة ابتهال األنصاري ضمنيا ً عن طريق املربعات امللونة واملتدرجة ،والتي تنتشر على مساحات اللوحة كترميز للحاالت ،لذا سميت اللوحة «حاالت». تعتمد اللوحة على أهم األسس في تنظيم عالقات األلوان القائمة على التوافق واالنسجام فيما بينها ،وتعني األلوان املتوافقة وجود احتاد منسجم لأللوان ينشأ عن استخدام خاصية املصاهرة والتقارب
58
املوجود ملا لها من تأثير على العني والنفس، والتي تضفي عليها نوعا ً من الوحدة بالرغم من االختالف بينها. اعتمدت اللوحة على التدرج املتقارب في ألوان املربعات التي حتيط بالوجوه الثالثة، منتقلة من األخضر لألصفر ثم البرتقالي بدرجات متقاربة ال ترهق العني ،ووظفت فيها املربعات التي تعتبر الشكل األكثر تقييداً ،والتي ينفر منها الناس عادة ألنها تعبر عن املطلق وترمز للتكامل بني الظاهر والباطن لتوصل جزءا ً من فكرة اللوحة. وجتسدت فكرة اللوحة من خالل املربعات الثالثة امللونة واملتباينة التي رسمت
ابتهال األنصاري
يحكي الفيلم قصة تراجيدية لرجل يدعى «والتر» ،تتخلى عنه عائلته نتيجة إصابته مبرض نفسي خطير مصحوب بنوبات اكتئاب حادة. وبعد مروره مبرحلة نفسية عصيبة يقرر «والتر» أن يتعافى من مرضه مستعينا ً بدمية قندس قرر أن يرتديها بشكل دائم بيده اليسرى ،لتكون مبثابة صديق يحاوره ويستشيره، ومتحدث باسمه يخاطب اآلخرين من خالله .وبالرغم من غرابة الفكرة وتفاوت تقبل احمليطني به ،تعود حياة «والتر» إلى التحسن مرة أخرى
بصحبة القندس ،فيرجع إلى عائلته املكونة من زوجته وابنيه ،وفي حني يعجب ابنه الصغير بفكرة القندس ويفرح بعودة والده ،يستخف االبن األكبر باملوضوع برمته وتزداد عالقته بوالده توتراً. ويعود «والتر» إلى عمله كرئيس تنفيذي لشركة تصنيع ألعاب لألطفال، وسرعان ما المس املوظفون التغيير اإليجابي بشخصية «والتر» والذي انعكس على بيئة العمل ،فازدادت مبيعات الشركة بفضل القندس.
ولكن النجاح واالستقرار لم يدم طويالً مع «والتر» ،إذ سرعان ما ملت زوجته من حتدثه إليها بواسطة دمية القندس ،فاصطحبت ابنيها ورحلت عنه ،ليبقى مرة أخرى وحيدا ً وحائرا ً فيما إذا كان على صواب أم ال ،فيصاب بحالة انفصام وتتدهور حالته النفسية مرة أخرى ،وتبدأ شخصية القندس بالسيطرة على حياته الطبيعية . الفيلم ميثل عودة قوية للمثلني «ميل جيبسون» و»جودي فوستر» احلاصالن على جوائز األوسكار بعد انقطاع طويل لهما عن التمثيل.
على الوجوه بحيث يكون البنفسجي للخلفية الصفراء ،واألحمر للخضراء، واألزرق للبرتقالية ،لإلشارة لوجود شيء غير طبيعي وملفت ميثل التشتت. و ملا للمرأة من أهمية ،رسمها الفنانون وصمموا لها متاثيالً للداللة على مكانتها كأم وكصديقة وزوجة وابنة ,إال أن لوحة «التشتت» ركزت على تصوير احلالة النفسية التي متر بها املرأة نتيجة ملا يتخلل حياتها من جتارب سواء كانت قاسية أم جميلة.
59
غي حياة املاليني حول العامل عمالق رّ
«تفاحة» �ستيف جوبز ..رمز للنبوغ!
60
“ال يهمني أن أكون أغنى رجل بقدر ما يهمني أن أعود للفراش في املساء وأنا أشعر أنني قمت بشيء رائع!” وإن “السبيل الوحيد للقيام بشيء عظيم وكي ال تعتقد أن عمالقا ً كجوبز ال ميكن هو أن حتب ما تفعله”! أن يُجارى ،فسيرته تكشف عن بدايات يعدها كثيرون متعثرة ،وقد من املقوالت الرائعة للمبتكر املبدع ميكن أن ّ ً تكون سدا في طريق حتقيق أحالمهم، ورجل األعمال الناجح ستيف جوبز، إال أنه جعل هذه احلصوات سلما ً إلى والتي تبدو كافية لتفسر الفلسفة مجده املنشود ،فستيف جوبز لم يكمل التي قامت عليها حياة جوبز وهي تعليمه اجلامعي ،لقد بقي في جامعة العطاء املستمر من أجل تغيير العالم. Reed Collegeفي بورتالند التابعة لفصل دراسي واحد لوالية أوريغون جوبز الذي ولد في مدينة سان ٍ ولم يحالفه احلظ في املواصلة .ارتبط فرانسيسكو بوالية كاليفورنيا في أب سوري جوبز بستيف وزنياك بعالقة متينة، الواليات املتحدة األمريكية من ٍ وهو مهندس حاسوب ومبرمج يكبر وهو عبد الفتاح جندلي وأم أمريكية هي جوان سيمسون ،تبدو حياته فصوال ً جوبز بخمس سنوات وكان من عباقرة متواصلة من التحدي والرغبة في التطوير املستمر في مجاله الذي أحبه وأبدع فيه ،أال وهو التقنية!
والية كاليفورنيا ،مشغوفا ً بالتقنيات، وله اختراعات متواصلة في طفولته، كانت البداية منذ لقائهما في العام 1970م ،في دروس صيفية عن احلاسوب في نادي Homebrew Computer Club ليصبحا صديقني متالزمني وثنائيا ً رائعاً. حينها كان وزنياك يعكف على اختراع كمبيوتره اخلاص ،ولم متض سنوات ست حتى أسسا معا ً شركة Apple في العام 1976م. ولكن ما قصة هذه التفاحة املقضومة الشهيرة التي أصبحت شعار َ إحدى أكبر شركات الرقميات؟! لقد كان جوبز في فترة شبابه األول أصدقاء له في يقضي أوقاتا ً طويلة مع ٍ 61
مزرعة تفاح ،يتبادلون أطراف احلديث عن فورا ً إلى عظمة هذا اخملترع اجلديد! أفكارهم اخلاصة ،وسرعان ما تواردت هذه متكن جوبز الذي اشتهر بقدرته الفائقة الصورة إلى ذهن جوبز حينما ق ّرر تسمية في مجال التسويق من إقناع أحد املتاجر شركته اخلاصة ،وملّا أراد متييزها عن حبة بشراء أجهزة صديقه ووزنياك قبل أن الطماطم أو ما شابه ارتأى جوبز أن يتم صنعها ،وكانت هذه هي اخلطوة يضيف قضمة ناحية اليمني! األولى من أجل حتصيل مواد االلكترونيات من أحد مورديها ،ثم تصنيع جهاز أبل ون 1 Appleدون استدانة من أحد .وألن وقبل تأسيس شركة (أبل) حتديدا ً في كلفة تطوير هذا اجلهاز األول كانت العام 1976استطاع ستيف ووزنياك عد أول جهاز مرتفعة جدا ً تواصل جوبز مع املستثمر اختراع جهاز كمبيوتر رائعّ ، كمبيوتر منزلي ،إذ كانت األجهزة ضخمة األمريكي مايك ماركوال الذي و ّفر له مبلغا ً من املال ّ متكن به من إطالق شركة جدا ً وال شاشة لها .أما جوبز فقد تن ّبه 99 62
(أبل) في كراج منزله في العام 1976كما اضطر بعدها إلى بيع سيارته للحصول على املال الالزم لتمويل الشركة. يعلمنا جوبز أن نتخذ شركاء يقدمون لنا الدعم القوي في مسيرة جناحنا وصوال ً للقمة! وأن نقص اإلمكانات ال ميكن أن يكون عائقا ً أمام أحالمنا! أول ما بدأ به جوبز بعد تأسيسه لشركة (أبل) هو جهاز 2 Appleالذي بعام قدمه للعالم بعد إنشاء شركته ٍ واحد ،و ُع ّد هذا اجلهاز أول كمبيوتر
شخصي ناجح يجد طريقه لألسواق. وفي العام 1984م ظهر جوبز مرة أخرى مقدما ً للعالم أعجوبة نظام املاكنتوش الذي كان أول نظام تشغيل بواجهة رسومية وفأرة! كان جوبز قد وعي حينها إلى القيمة التجارية الكبيرة لهذه األنظمة احلديثة ،وحقق في تلك األيام جناحا ً كبيرا ً جارى به كبريات الشركات، فقد كان عمله مدهشا ً حقاً. وقبل مضي عام على هذا االختراع أي في العام 1985م نشبت خالفات داخلية
الذي عاد فيه جوبز إلى شركته (أبل) مع املدير مايك ماركوال وطرد جوبز من استطاع حتقيق مفاجآت جديدة ،منها شركته! حصوله على أكبر نسبة من أسهم فهل كانت تلك النهاية؟! شركة (والت ديزني) وذلك بعد أن أدخل لم يكن لدى جوبز أي وقت لليأس أو التقنية في عالم الكارتون عبر شركته اإلحباط ،فقد باشر فورا ً بجد ونشاط لتأسيس شركته اجلديدة NeXTألجهزة الثانية استوديو بكسار الشهيرة الكمبيوتر ،وبدال ً من االشتغال بتصميم فكانت النتائج مبهرة! وعلى رأسها الفيلم الكارتوني «حكاية لعبة» و»حياة أجهزة الكمبيوتر الشخصية انبرى حشرة» ،و»البحث عن نيمو» ،وغيرها. يصمم منصات العمل املتطورة ووضع نظام البرمجيات Object Orientedالذي يعلمنا جوبز أن التغيير ضروري في حياتنا كي نرى األمور من زاوية أخرى، أسس لتشغيل ماك احلديث! ّ وأن العثرات والتحديات ميكنها أن تكون ومنذ ذلك احلني وحتى العام 1997 63 99
أنه لو عاش ملدة أطول لرمبا أفاد البشرية أكثر بإبداعاته التقنية». ابتهال حسني برأيها أن كل شخص يترك بصمته في هذا العالم يُعد شخصا ً فريداً، وتقول« :عرفت ستيف جوبز في العام املاضي بعد استقالته من أبل ،وأعتقد أن األثر الذي تركه كان كبيرا ً نظرا ً للثورة التي أحدثها في عالم التكنولوجيا ،حيث نقلها إلى مستوى آخر». وتتابع «أكثر ما ألهمني به جوبز هو أنه رغم الصعوبات التي واجهته خالل حياته ،إال أنه لم يتخلى عن حتقيق أهدافه»\.
القائدة واملرشدة للطريق األفضل! تراجعت شركة (أبل) وتأرجحت حتى وصل لإلدارة من وجد أن الوقت قد حان لعودة ستيف جوبز إلى شركته (أبل)! وهنا توالت اإلثارة احلقيقية فقد أشرف جوبز على صناعة أحدث األجهزة التي نستعملها اليوم ،ففي العام 2001 طرح جوبز جهاز (آي بود) األنيق واخلفيف وسهل االستعمال ،وفي العام 2007 عادت أبل الختراع الهاتف اجلوال أال وهو جهاز (آي فون) البسيط واملتطور ،وأخيرا ً قدم للعالم أول جهاز في العام ّ 2010 كمبيوتر لوحي (آي باد). لطاملا كان جوبز يحلم بتغيير العالم، ولم يكن ليقنع بتغيير بسيط ،فرغم حياته القصيرة نسبياً ،إال أن ما قام به 64
أدى لتغيير منط حياة الكثير من الناس حول العالم تغييرا ً جذريا ً وعميقاً، مساهما ً في نقل جيل التقنيات من مستواها البسيط إلى قمة التقدم التي وصلت إليها حالياً. لقد قدم جوبز منوذجا ً رائعا ً للشاب الطموح القادر على حتقيق ما يريد دون أي قيد أو ّ حتفظ .وكان السر هو أنه ّ ركز على اجملال الذي ينبغ فيه ،مسلطا ً جهده وطاقته املتوقدة في إبداع جدي ٍد لم يسبقه إليه أحد ،ورغم أن جوبز كان قد حتول عن هذا اجملال في بداية مشواره انعطاف ًة قصيرة ،إال أنه لم يلبث أن عاد متسلحا ً بإصرار أكبر وعزمية حديدية. ستيف جوبز في احلقيقة ق ّرب املسافات وسهل كثيرا ً من بيننا وبني أصدقائنا ّ
حتصيلنا على املعلومات وبقائنا على تواصل دائم مع العالم عبر تقنياته األكثر سالسة .والغريب أن أغلب الشباب عرفه بشكل دقيق عندما توفي ،حيث جتمع محبوه أمام محالت بيع منتجات أبل مقدمني باقات الورود لرجل استطاع أن وكلمات الشكر ٍ يضيف جديدا ً إلى هذا العالم! فاطمة علي ،تقول« :أعتقد أن حجم األثر الذي تركه جوبز في هذا العالم كبير جداً .وكان محل إلهام بالنسبة لي ألنه مثابر ومحب خلير الناس ونفعهم. ولقد طالعت مراسيم وفاته التي تدل على األثر الذي تركه في العالم وأوافقهم الرأي ،فهذا الرجل جعل العالم متطورا ً في وقت قصير ،وظني
أنوار فاضل تعتقد أن جوبز ساهم في إحداث تقدم تكنولوجي زاد التحدي واملنافسة بني الشركات لتصنيع األفضل واألحدث واألكثر متيزاً .وتقول« :برأيي ..إن كل شخص في هذا العالم فريد ونادر ..ولكن هذا الشخص أحدث تغييرا ً ملموسا ً على املستوى العاملي ..وأجد أنه قد نال صدى موازٍ للصدى التي حققته إجنازاته التقنية» .وتضيف «لقد ألهمني هذا الرجل أن بنجاح ما ..فعليه العمل جلر الشخص ما إن يبدأ ٍ النجاحات األخرى وعدم االكتفاء بنجاح يتيم».
من مقوالت جوبز احلكيمة: «من الطبيعي أن تخطئ حني حتاول االبتكار . يجب عليك حينها أن تعترف بخطئك بسرعة وتسعى لتصحيحه فيما تقدمه من ابتكا رات أخرى» «اإلبداع هو ما يفرق بني القائد والتابع» «في بعض األحيان تضرب احلياة رأسك بحجر، لكن عليك أال تفقد اإلميان» «اجعل تفكيرك نقيا ً حتى تكون بسيطاً»65
أو ِقد ملكة اإلبداع واعمل بروح الفريق
مهارات التواصل سبب نجاحك بنسبة %85 االبتسامة هي سر المرور لآلخرين والتواصل معهم ﹼ ﹰ
ﹰ
ﹰ
عن مظهرك في ملعب الكرة وبني األهل واألصدقاء .كذلك حافظ على ترتيب مكتبك ونظافة مكانك فهما يعكسان شخصيتك.
أيضا ً أن تتعرف على حقوقك في الشركة، وواجبات الشركة جتاهك كموظف ،كي تصبح أكثر مهن ّية وقوة وتطالب اجلميع لبق كما وعلى رأسهم الشركة -بشكل ٍ اتفقنا -بتنفيذ التزاماتها.
االبتسامة هي سر املرور لآلخرين والتواصل معهم ،وهي تع ّبر عن الكثير من الرسائل اإليجابية التي حتتاج إليصالها لنظرائك ورؤسائك في محيط العمل ،ومن أهمها: إنني واثق ومرتاح ومستعد ،بل إ ّن أجمل ما في االبتسامة هو كونها معدية! فال تبخل باالبتسامة التي تعتبر إحدى صفات األشخاص الناجحني.
والواجبات التالية هي إلدارة املؤسسة أو الشركة جتاه املوظف ،ومن أهمّ ها:
ابتسم:
على الرغم من القوانني وااللتزامات الواجب عليك اتباعها في مكان العمل ،إال أن الدراسات احلديثة لإلدارة باتت ّ تركز أكثر على حاجة املؤسسات لتحفيز املوظفني من أجل إطالق الطاقات اإلبداعية عوضا ً عن رصد سلوكياتهم ،فهذه إذا ً دعوة إلشعال إبداعك واالشتغال به ألنه األهم ..دون أن تنسى االلتزام بأهم قواعد املؤسسة!
وهنا نقدم لك باقة من أهم أخالقيات العمل املهني:
روح الفريق:
إنه ليس ضرور ًة وحسب ،بل إن له من الفوائد اجلمة ما ال حتصى ،فأثره اإليجابي يتعدى إجناز العمل بسرعة ومبشاركة اجلميع ،إلى إشعار كل املوظفني أن لهم فائدة وأهمية وال غنى عنهم في أي عمل. 66
وقد أفادت الدراسات أن شعورا ً كهذا ّ يحفز املوظف لبذل جهد مضاعف وإيالء العمل اهتماما كبيراً ،ألنه يعزّز من شعوره باالنتماء والوالء للمؤسسة .ومن هنا فإن إشاعة «روح التعاون» عوضا ً عن سيادة ماسة ،لكن القلق الفردية ذو أهمية ّ بهذا الشأن هو أن ينأى بعض املوظفني بأنفسهم عن إشراك اجلميع ويعارضون توزيع األدوار ظنا ً منهم أن تقدمي الفرص لآلخرين من أجل العطاء تهدد أو حت ُّد من فرصهم اخلاصة ،فال تستجب لهذه الدعوة، جناح أنت فنجاح وسعادة اآلخر هو جزء من ٍ تصنعه ،فال تف ّرط فيه ،وع ّلم اآلخرين من مهاراتك وخبراتك.
العمل بإتقان:
ال أحد يعرف في مجال عملك ما هي الروح التي أديت بها العمل ،وما إذا كنت قد
استخدمت طاقتك الكاملة ألدائه أم ال، وحدك أنت تستطيع تقييم أدائك بدقة، ومعرفة ما إذا كنت قد أديت عملك على وبتفان تام أو غير ذلك .اإلتقان أكمل وجه ٍ مهني وإسالمي أيضا ً مطلب في العمل ّ يساعد على أن تكون مخرجات العمل في أفضل ح ّلة .فكما قال الرسول األكرم (ص) «إن اهلل يحب إذا عمل أحدكم عمالً أن يتقنه».
استمع جيد ًا:
إنها من األخالق وكذلك من الضرورات املهنية ،فالشخص غير اللبق لن يجد له مكانا ً بني الناس ولن يكون محبوبا ً في محيط عمله ،فال مكان في العمل للفظاظة واخلشونة .ومن ضمنها أيضا ً مراعاة اللياقة في اختيار املظهر املناسب ملكان العمل فمن املؤكد أنه يختلف
بشكل جيد اآلن ...وبعد أن أملمت ٍ باملسؤوليات املناطة بك بات من واجبك
التهذيب واللباقة:
أنصت للطرف اآلخر بجدية واهتمام كاملني، الفعال مع فاالستماع هو بداية التواصل ّ اآلخرين ،فقد كشفت دراسة أجرتها جامعة هارفارد أن مهارات التواصل والتعامل مع ّ تشكل جناح املوظف في عمله اآلخرين بنسبة ،%85بينما %15فقط من النجاحات كانت لسبب مهارته في العمل.
-
-
-
توفير بيئة عمل مريحة ومؤهلة بشكل مناسب للموظفني من حيث التهوية واإلضاءة واملساحة ،مع اتخاذ تدابير السالمة املهن ّية. الوضوح مع املوظفني في كل اخلطوات اجلديدة التي تقوم بها املؤسسة ،خاصة تلك التي تنعكس عليهم بشكل مباشر أو غير مباشر. حتديد ساعات عمل مقبولة دون انتقاص من اإلجازات التي يحتاجها املوظف لتجديد طاقته واستعادة حيويته. تعميم منع التدخني على جميع املوظفني مراعا ًة للصحة العامة. تشجيع وتقدير املوظف على اجلهد املناسب املبذول والثناء على جهوده اخمللصة ،مما يحفزه للمزيد من العطاء. مراعاة خصوصية النساء في بيئة العمل من حيث توفير املرافق اخلاصة لهن
-
-
-
وأماكن العمل الالئقة. مراعاة الفرص املتكافئة والعادلة بني اجلميع في الرواتب واحلوافز والترقيات. أن يكون كل شيء موثقا ً بني املوظف والشركة. االبتعاد عن مراقبة املوظف إال بعد إخباره بذلك ،ألن في ذلك مراعاة خلصوصيته الشخصية ومنه مراقبة الهاتف والبريد االلكتروني واملراقبة عبر الكاميرات. تطوير قدرة املوظف باستمرار عبر فرص التدريب املتواصلة في مختلف اجملاالت املتعلقة بالعمل. فتح باب التواصل مع اإلدارة جلميع املوظفني ،وكذلك املشاركة واالقتراح. عدم إهمال اجلانب املعنوي من تواصل مع املوظف في مناسباته االجتماعية الهامة كالتعزية في الوفيات والتهنئة في الزواج وغيرها. احترام شخص املوظف وعدم إهانته عندما يخطئ ،إمنا توضيح اخلطأ واتخاذ اإلجراءات الالزمة دون تقليل من شأنه.
67
بعد سفره للدراسة ..أحمد يقر:
ال غنى لي عن مشورة والدي عندما كان أحمد صغيراً ،كان قريبا ً من والده ،يستشيره في كل شيء ..وفي كل خطوة ..وكم كان الوالد حريصا ً على هذا القرب حينها ،وحريصا ً على ابنه بالدرجة األولى ،لقد كان مينعه من بعض املشاوير خشي ًة عليه ال أكثر ،ولم يكن هذا يثير حنقه أو استيائه ،كان يعرف أن والده ال يريد إال اهتماما ً به ،بدليل مساحة احلرية الكبيرة التي كان يعطيه إياها في إطار اختيار األصدقاء ،وأماكن النزهات ،ووجهة الرحالت ،واختيار التخصص اجلامعي والبلد املناسب.. وكان يكتفي بدور املسدد.
أحمد اآلن طالب جامعي ،اختار دراسة الهندسة خارج البالد «األردن» ،إال أنّه عندما سافر ،ظن نفسه قادرا ً على تسيير أموره دون مشورة والديه ،مما أوقعه في املشكالت الواحدة تلو األخرى. وبشكل عام فإن املشاكل التي يعاني ٍ منها الطلب ُة املغتربون قد تتمثل في مشاكل دراسية أو مادية .أما نصيب أحمد من ذلك فكانت مشاكل لوجستي ًة أوالً ،أدت ملشكالت مادية ،ثم أخرى تخص الدراسة ..فحينما انتقل إلى البلد اجلديد كان ُمقررا ً أن يستقر في السكن اجلامعي ،إال أنه لم يكن مرتاحا ً هناك ،وشعر بفقدان اخلصوصية،
وبأن هناك حدودا ً حلريته في اخلروج مسكن والعودة للسكن ،فقرر استئجار ٍ مستقل. وبسبب ارتفاع اإليجارات كان مضطرا ً أن زميل آخر يشاركه السكن، يبحث عن ٍ ويدرس معه في الكلية نفسها ،لكنه َ يحظ برفق ٍة قريبة ،فصديقه املق ّرب لم فالح كان ال يزال في السكن اجلامعي ويشعر بارتياح في مكانه ،فما كان من طالب آخر. أحمد إال أن َق ِب َل بشراكة ٍ بعد فتر ٍة ليست بطويلة يكتشف أحمد أن كثيرا ً من عادات «زميل السكن»
اجلديد ال تتماشى معه ،وأهونها أنه متأخر ليالً خارج املنزل، لوقت يسهر ٍ ٍ ثم يعود ليطلب من أحمد مساعدته في املذاكرة ،لقد كان صعب الطباع وغريبها ،ثم إنه ال يهتم بالدراسة كثيرا ً مما أ ّثر على اجلو الدراسي ألحمد ،وملا استشار صديقه فالحا ً نصحه باالبتعاد، فالزميل الذي يقضي معه أغلب الوقت يكاد يكون املؤثر الرئيسي على سير املستوى الدراسي ،فإن كان اجلو مرتبكا ً ومشحونا ً سيكون من الصعب التفاهم معه والتركيز في الدرس. أخذ أحمد بنصيحة فالح وق ّرر االنتقال لسكن آخر ،إلاّ أن عثر ًة أخرى واجهته.. ٍ ّ فكر أحمد مل ّيا :ما هي خياراتي؟ ميكنني أن أقرر العودة للسكن اجلامعي ،أو البحث عن زميل جديد كي أسكن معه، أو أن أطلب املال من أهلي! لكن اخليار األخير لم يرق له أبدا ً وكان أول اخليارات املستثناة.. فضل أحمد وعوضا ً عن كل تلك اخليارات ّ توفير املال لنفسه ثم االستقالل في َ العمل في أحد سكن خاص ،وذلك عبر ٍ املقاهي بعد انتهاء الدوام اجلامعي! وقع اخلبر على فالح موقعا ً سيئاً ،وبدأ يشعر أن صديقه أحمد يتخبط في خطواته ...فكيف به وهو مساف ٌر من أجل الدراسة أن يلجأ للعمل من أجل «االستقالل باملسكن» وهي خطو ٌة ميتلك دونها بدائل عدة! لم يرق اخلبر لفالح أبدا ً وقام يحاول ثنيه عن هذا القرارّ ، مؤكدا ً له أنه مادام يرى صالحا ً مستقل فطلبه املال من أهله سكن في ٍ ٍ ليس فيه شي ٌء من االنتقاص ،أما خيار العمل فهو غير مقبول ،ألنه قد يؤثر على مستواه الدراسي. آت إلى هذا البلد البعيد «صديقي ..أنت ٍ من أجل الدراسة ال العمل ،وأن الوقت الذي ستقضيه في العمل أحق أن تصرفه في املراجعة واالستذكار»! كانت هذه أزمة أحمد ،ففي حني كان صديقه فالح لم يأل جهدا ً يقترح عليه استشاره والديه على األقل في قراراته املتسرعة بشأن هذا أو ذاك ،كان أحمد
68 99
يصم أذنه عن السماع ،ويرفض االسترسال في أي حديث من هذا النوع .ويجول ّ في ذهنه :ملاذا ينصحونني! ألم أغ ُد كبيرا ً معتمدا ً على نفسي ...قادرا ً على تدبير أموري وتسيير شؤوني ..راشدا ً مبا فيه الكفاية كي أستقل ،وليس هذا فحسب ...بل إنني أود أن أكفيهم مؤونتي ..فقد أرهقتهم بتربيتي والصرف علي ألعوام عديدة! في األثناء هاتفه والده «مرحبا أحمد ...كيف أنت ..أكل شيء على ما يرام؟» فأجاب أحمد «نعم أنا أسيطر على كل شؤوني وأديرها ٍ بشكل جيد» فرد الوالد» يسعدني سماع ذلك ،أحتتاج أية مساعدة يا ابني؟» وقت إن احتجت»« ،حسناً... «ال أبداً» كان اجلواب« ...إذاً ،ال تتردد في طلبها بأي ٍ بلِّغ حتياتي للوالدة وإخواني »..هكذا انتهت املكاملة لكنها لم تنته! فقد غدا هذا التعتيم مسلسالً ال يتوقف عنه أحمد ظانا ً أنه يريحهما من عنائه... يقدم له نفسه «ابنه» منوذجا ً للشاب كد عليه طويالً وأولى به أن ّ فوالده ّ ّ يتمكن من تسيير شؤونه دون إقحام الوالد في كل املستقل الناجح ،الذي صغير ٍة وكبيرة. َ املشاكل التي يعاني منها في لم يعلم األب عن طريق تواصله مع ابنه تنظيم شؤونه ،فكان مطمئناً ،إلى أن عاد الصديق فالح إلى البلد وهو عاز ٌم على إخبار الوالد ،شارحا ً ومفصالً أن سبب ذلك هو احترام أحمد لهم وعدم رغبته في إزعاجهم مبشكالته التي ظن أنه قادرٌ على حلِّها مبفرده ،وفور ذاك، بدا ً من أن يقطع تذكرة ويسافر إلى ابنه متدخالً في ترميم لم يجد الوالد ّ مشكالته املالية وتنظيم أموره! كان اللقاء مفاجئاً ..الم أحمد صديقه فالح وعاتبه بشدة ..لكن األهم من كل ذلك أن هذا االبن فطن أخيرا ً أنه البد له من والديه ومشورتهما ،فال ميكنه أن يس ّير حياته بشكل مستقل كل ّياً ،وأنه ال داع للمكابرة واختيار طريق التجاهل والقطيعة ،خاص ًة إذا كان واقعا ً في مشكلة، وبذل جهدا ً من أجل عالجها لكن لم تفض محاوالته إلى حل ،فحكم ُة ورش ُد الكبار ال غنى عنهما! 69 99
BD 17.900 هذا السروال القطني اخلفيف مع حزامه القابل للفصل، هو ما حتتاجه في تنقالتك ورحالتك القصيرة ،إذ أن جيوبه اجلانبية والتي ميكن قفلها بطيها وربطها ستمكنك من وضع العديد من احلاجيات الصغيرة األساسية التي قد حتتاجها ،خاصة إن كنت ممن ال يحبذ حمل حقيبة. H&M
BD 45.000 مييز هذا القميص الرمادي الغامق قصته الشبابية بالرغم من أنه رسمي ،وبالتالي ميكنك ارتداءه في مختلف املناسبات سواء مع ربطة العنق أو بدونها. Zara
الشيء أفضل من حذاء مريح مصنوع من اجللد اخلالص وقاعدته مطاطية ،وهو مبوديله العصري مناسب للمناسبات الرسمية أو حتى على اجلينز . H&M
BD 14.500 هذا القميص القطني املبكر األنيق مناسب جدا ً على اجلينز األزرق أو األسود الداكن ،كما أن تركيبة ألوان نسيجه تكسبه دفئا ً لفصل الشتاء ،إذ ميكن ارتداءه مع جاكيت أسود غير رسمي ،إال أن ملمسه القطني الناعم يجعل منه خيارا ً جيدا ً أليام الربيع بجوها املعتدل. Giordano
70 99
BD 13.000
BD 10.900
BD 10.900. ميكن إرتداء هذا الكارديجان األزرق األنيق في جميع األوقات ،كما أن كونه مصنوعا ً من القطن يجعله مناسبا ً جدا ً جلو البحرين، وتفصيله العملي بأزراره األمامية ميكنك من تركيبه على أكثر من بدلة سواء مع اجلينز أو التنورة. H&M
الشيء أكثر عملية من اجلينز بقصته البسيطة واملرنة والذي يطلق عليه “القطعة التي ال تعترف بالزمن” ،وميكنك أن تبرزي أناقة هذا اجلينز الغامق من خالل تباين األلوان بارتدائك لقميص فاحت ووضع اإلكسسوارات املناسبة بحسب ذوقك. Mango
BD 16.600 إن كنت ممن حتب أن تدوم حقيبتها لفترة طويلة ستكون هذه احلقيبة األنيقة بجلدها السميك خيار موفق ،وهي بحجمها املتوسط وقصتها الهادئة تناسب الفتيات والسيدات مبختلف أعمارهن ،وهي مرنة بحيث ميكنك وضع الكثير من احلاجيات بداخلها دون أن تبدو مكتنزة. Nine west
BD 9.900 تعود إلينا موضة الربطة على العنق بعد أن اختفت لسنوات ،ويتميز هذا القميص األنيق بأن الربطة مصنوعة من قماش الشيفون االنسيابي، مما يجعله مناسبا ً جلميع األوقات سواء للنهار أو الليل. Zara 71 99
ﺗﻌﺮف ﻣﺸﺮوع رﱘ؟ ...ﻳﺒﻴﻠﻚ أصيص الزنبقة ميكن لهذا األصيص اجلميل أو لهذه الزنبقة البيضاء أن يؤثرا بشكل ايجابي على صحتك النفسية ،ملا لوجود النباتات في املنزل من تأثير ،إذ أنها تزيد من التركيز والنشاط وتخفف من التعب واإلرهاق والشعور بالتوتر وتساعدك على االبتكار واإلبداع ،وال ميكن إغفال جمالية اخلشب التي تبرز اخضرار النباتات وتزيده رونقاً.
المصابيح المطاطية ألن إضاءة أي مكان متثل العامل األهم في إبراز جماله ،تأتيك هذه اجملموعة من املصابيح املطاطية التي متنح الغرفة إضاءة خافتة جميلة بحسب لون كل منها ،وهي متوافرة باألصفر واألخضر والبنفسجي والبرتقالي.
رﱘ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﺪرﺳﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ وﻋﻤﺮﻫﺎ 16ﺳﻨﺔ .وﺗﺘﻤ ّﻴﺰ ﺑﺄﻓﻜﺎرﻫﺎ اﳌﺒﺘﻜﺮة وﳝﻜﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪﱘ اﳊﻠﻮل ا ﺑﺪاﻋﻴﺔ اﳌﻮاﻗﻒ اﺘﻠﻔﺔ .ﻓﻬﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺸﺮاء اﻟﻮﺟﺒﺎت اﳋﻔﻴﻔﺔوﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ ﻟﻬﻦ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎرﻫﻦ ﻃﺎﺑﻮر ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻘﺼﻒ اﳌﺪرﺳﺔ ،وﻫﻲ ﺗﻜﺴﺐ ﺑﻌﺾ اﳌﺎل ﻣﻦ ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺔ.ﻋﻨﺪ رﱘ ﺣﺲ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻘﺪم اﳌﺴﺎﻋﺪة ﳌﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ وﺗﻜﺴﺐ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺎ ًﻻ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ّ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳋﺪﻣﺔ. ﻓﻠﺪى رﱘ روح اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻼﻣﻊ.
99
إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜﺮة راﺋﺪة µﺎل ا´ﻋﻤﺎل ،وﺗﺆﻣﻦ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻚ اﻟﺪاﻓﻊ واﳊﻤﺎس ﻟﻠﻨﺠﺎح .ﻓﻠﻢ ا ﻧﺘﻈﺎر؟ اﺷºك ا¸ن ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸﺮوﻋﻲ. ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋ¿ Mashroo3i.bh
المحفظة الذكية لن تضطر للبحث عن مقصك أو قلمك األزرق ولن تضيع وقتك في البحث عن أي من مستلزماتك حني تعلق هذه احملفظة الذكية على أحد جدران مسكنك ،فهي توفر مساحة جيدة للعديد من األدوات التي تبرزها بوضوح ،فتوفر عليك الوقت واجلهد ،وتعليقها في زاوية مناسبة سيعطيها بعدا ً جماليا ً وعملياً.
73 99
فإن مهمة املرشد األكادميي تتمثل في الوقوف مع الطالب ليتعدى هذه املرحلة وإمداده بالتشجيع لزيادة ثقته بنفسه، ليبدأ املشوار بالصورة الصحيحة.
د .هشام :احرص على حضور يوم التهيئة الجامعية
استعن بمرشدك األكاديمي لتجاوز العثرات بعد املدرسة وقبل دخول اجلامعة ،يضطر الطالب أن يحسم معركة اخليارات التي رافقته طوال حياته واختيار التخصص اجلامعي األنسب له والذي سيعول عليه لبناء مستقبله. ويبقى الكثير من الطلبة مترددين وحائرين حتى قبل أيام من بدء الدراسة وخالل السنة األولى من احلياة اجلامعية، ويتساءل العديد منهم فيما إذا كان قد اختار التخصص املناسب فعالً أم أخفق في االختيار؟ وهل عليه االستمرار فيه ،أم العدول عنه ودراسة تخصص آخر؟ وبني التخصص املل ّبي لطموحات الطالب وقدراته أو امللبي ملتطلبات سوق العمل واحتياجاته ،وبني ما يحاول بعض أولياء األمور فرضه ،يكمن دور املرشد األكادميي في توجيهه ،كما يؤكد مدير التعليم املستمر والتطوير املهني باجلامعة العربية املفتوحة الدكتور هشام أحمد، إذ أن على املرشد وضع أحالم الطلبة التي كبرت معهم في املوضع الصحيح، ومقارنتها بالواقع املناسب للطالب. وفيما يلي نص احلوار مع الدكتور هشام: 74 99
كيف يساعد املرشد األكادميي الطالب على اختيار التخصص اجلامعي املناسب؟
يتمثل األسلوب املتبع في مساعدة الطالب على اختيار التخصص من خالل االطالع على سجله املدرسي في املرحلة الثانوية ،ثم توضيح طبيعة التخصصات التي تتناسب مع وضعه األكادميي مع إعطائه شرح مفصل للوظائف التي ميكنه شغلها والتخصصات املطلوبة ،وإلى ماذا تؤدي مستقبالً ،عالوة على مناقشة الطالب في تطلعاته ورغباته ومقاربتها مبا هو مطروح من تخصصات تتفق مع احتياجات سوق العمل.
ملاذا يواجه بعض الطلبة صعوبة خالل السنة اجلامعية األولى؟ تختلف املرحلة اجلامعية عن املدرسية من حيث منط الدراسة وزيادة املسؤولية التي تقع على عاتق الطالب ،لذا يواجه بعض الطلبة صعوبة في كيفية إدارة ذاته للتكيف مع هذه املرحلة ،وجتدر اإلشارة إلى أن انسحاب الطلبة من
اجلامعة خالل أول سنة دراسية يفوق السنوات املتقدمة ،وهنا يكمن دور املرشد األكادميي في تشجيع الطالب وتقدمي النصيحة املناسبة لوضعه ومحاولة حل مشاكله خصوصا ً الدراسية ،وإرشاده لكيفية إدارة ذاته وتنظيم وقته ومواجهة الضغوطات التي تواجهه في هذه املرحلة االنتقالية. كما أن حضور الطالب يوم التهيئة اجلامعية مع بداية كل فصل دراسي مهم جدا ً لتهيئة الطالب للمرحلة اجلديدة ،إذ تتاح له فرصة التعرف على كافة القنوات التي سيحتاجها خالل مشواره اجلامعي.
مباذا تنصح الطالب املتخوف من احلياة اجلامعية؟
تعتبر املرحلة اجلامعية مرحلة جديدة في حياة الطالب العلمية ،ومن الطبيعي أن يعتريه نوع من اخلوف أو القلق خصوصا ً في كيفية اختيار التخصص واختيار املواد التي يبدأ بها املرحلة اجلامعية ،لذا
هل ميلك الطالب القدرة الكافية على التخطيط ملستقبله الشخصي؟
العديد من الطلبة يقبلون على اجلامعة ولديهم غموض فيما يتعلق بالتخصص الذي يودون دراسته ،وعلى املرشد األكادميي الذي يجب أن يكون مطلعا ً على احتياجات سوق العمل ،وعلى اخلطط اإلستراتيجية وخصوصا ً رؤية البحرين ،2030والذي يجب أن تكون لديه معلومات وافية عن كافة التخصصات املطروحة في اجلامعة ،أن يقدم للطالب شرحا ً كافيا ً عن كل تخصص ،وما هي اجملاالت التي سيستفيد منها الطالب بعد تخرجه ،وما مدى احلاجة لهذا التخصص في سوق العمل بعد التخرج، أي بعد أربع سنوات تقريباً ،مع أهمية تقدمي النصيحة واملشورة اإليجابية التي تدفع الطالب لدراسة التخصص األفضل له.
ما أبرز املشاكل التي قد تواجه الطالب عند اختيار التخصص؟ بعض الطلبة يعانون من مشكلة اختالف ميولهم الدراسية مع رغبة
أولياء أمورهم ،إذ يرى ولي األمر أن من مصلحة ابنه دراسة تخصص معني من أجل ضمان مستقبل أفضل له ،وفي املقابل ينفر الطالب من هذا التخصص، وعلى املرشد األكادميي في هذه احلالة االجتماع بالطالب وولي األمر ،وتبيان أي التخصصات التي تتناسب مع وضع الطالب واحتياج سوق العمل ،ليتمكن الطالب من إكمال دراسته بالصورة املرجوة ،وفي حال إصرار ولي األمر على تخصص معني يعمل املرشد األكادميي على متابعة وضع الطالب الدراسي، وفي حال تعثره يجتمع املرشد بالتعاون مع شؤون الطلبة بالطالب وولي األمر لوضعه بالصورة ،ولتالفي وتدارك أي فشل قد يواجه الطالب مستقبالً.
ما هي أهم اإلرشادات التي تقدم لطلبة املرحلة الثانوية؟
البد من أن يقوم خريج الثانوية بتحديد اخلطة املستقبلية التي حتدد بشكل كبير مستقبله العملي ،وعلى الطلبة حتديد األهداف التي يسعون لتحقيقها ،ويجب حثهم على معرفة معلومات كافية عن جميع اجلامعات والتخصصات املطروحة فيها ،الختيار ما يناسبهم ،سواء من حيث املستوى األكادميي والكلفة املالية للدراسة التي تتفاوت من جامعة ألخرى، عالوة على االستعانة بذوي اخلبرة وخاصة املرشدين املهنيني لتلقي املعلومات التي
البد من معرفتها حول احتياجات سوق العمل بعد حوالي خمس سنوات أي مدة الدراسة التقريبية ،واالحتياج املستقبلي لكل تخصص.
ما أبرز الشؤون الطالبية التي يعنى بها املرشد؟
إن أهم الشؤون الطالبية التي يهتم بها املرشد هي سير الطالب على اخلطة الدراسية للبرنامج األكادميي بالصورة املرجوة وإمتامه وفق املعدل التراكمي املطلوب ،وخلق البيئة األكادميية السليمة التي من خاللها يبني الطالب مستقبله الوظيفي.
ويكمن التحدي بعمل املرشد األكادميي في محاولته تذليل الصعوبات التي تواجه الطالب في حياته الدراسية اجلامعية ،ومساعدته على تخطي العثرات التي قد تعتريه من خالل تشخيص األسباب ،بعد مناقشته ،ثم االستعانة باألطراف املعنية كأستاذ أحد املقررات أو شؤون الطلبة أو عميد الكلية، وتقدمي النصح واملشورة للطالب الذي قد يكمل دراسته بنجاح أو قد يضيع جهده سدى بسبب ضعف املرشد.
تختلف المرحلة الجامعية عن المدرسية من حيث نمط الدراسة وزيادة المسؤولية التي تقع على عاتق الطالب
75 99
فيفا .. 2012العب وك�أنك بامللعب!
�سام�سوجن .. S3 الأقوى يف جيل جالك�سي
إن كنت من عشاق رياضة كرة القدم ميكنك اآلن االستمتاع باللعب واالستماع ملعلقني مشهورين في أول لعبة فيديو عربية بالكامل من سلسلة فيفا الشهيرة في نسختها .2012 اللعبة تتيح لك التحكم بنجوم كرة القدم على املستطيل األخضر ،ومتنحك فرصة االرتباط بالعالم احلقيقي ،إذ ستشعر عند لعبك فيفا 2012بأنك تشارك في مباراة حقيقية بتفاصيلها الدقيقة ،ابتداء من مالمح وجوه الالعبني، واللقطات التي يتميزون وينفردون بها وحتى فيما يتعلق بردود أفعالهم، إضافة للتميز والواقعية في منط هتافات اجلماهير وتبادل العاطفة واألحاسـيـس بني املشجعني والالعبني. فيفا 2012تقدم لك مميزات محاكاة جديدة ملباريات كرة القدم ،منها نظام االصطدام واإلصابات بني الالعبني ،إضافة لزيادة كبيرة في الذكاء االصطناعي وتصرفات وحتركات الالعبني كعملية إعادة التوازن بني القدرات الهجومية والدفاعية. كما تقدم لك اللعبة أيضا ً نظام الذكاء االصطناعي الذي يعمل على تصوير ردود أفعال الالعبني ،خاصة فيما يتعلق باإلصابات التي يتعرضون لها خالل ً املباراة ،وشعورهم باإلرهاق تدريجيا مع مرور الوقت ،وستشعر بتصرفاتهم قريبة جدا ً من تصرفات اإلنسان مع مراعاة خصوصية قدرات كل العب. فيفا 2012تقدم لك نظام ” Impact ” Engineويعني محرك االصطدام وهو نظام خاص بااللتحامات بني الالعبني، إذ يحاول تصوير لقطات حقيقية لالصطدامات بينهم خالل املباراة. ومن األمور اللطيفة التي ستشعر بها خالل اللعبة التي تنقل لك إحساس الالعبني أن نظام الذكاء االصطناعي 76 99
لم تعلن شركة أبل عن جهازها اجلديد 4s iPhoneالذي طرح مؤخرا ً باألسواق والذي جاء مخيبا ً لآلمال ،حتى تسربت معلومات عن مواصفات جهاز Samsung Galaxy S3والذي يأتي كوريث جلهاز . Galaxy S II
سيتتبع اإلصابات التي يتعرض لها الالعبون مثل الضرب بالكوع على الوجه، وستالحظ أن الالعب ميسك بني الفينة واألخرى خالل املباراة موضع اإلصابة نتيجة شعوره باأللم.
قبل التدخل وااللتحام ،كما أن خيارات التمرير تعددت ،وأتيح التداخل بشكل أكبر بني الالعبني.
شركة اي ايه سبورتس أللعاب الفيديو حققت هدفا ً جديدا ً بإطالق فيفا ،2012 ستشعر مع فيفا 2012أن التمريرات أكثر بعد أن بلغت مبيعات النسخة اجلديدة واقعية ،كما ستتيح لك التفاعل بشكل خالل أسبوع 3.2مليون نسخة حول العالم ،أي بزيادة قدرها %23عن مبيعات أفضل مع مقاعد االحتياط ,مع وجود تأثيرات ضوئية ممتازة ،وتعرض لك كاميرا فيفا .2011 تصوير جديدة قريبة من األرض ،كما أن املدير التنفيذي للعبة فيفا كاز ماكيتا قائمتها اجلديدة والسهلة ستجعلك قادرا ً على مشاركة عشاق الفيفا اللعب أكد أن «قرار الشركة طرح لعبتها في مختلف دول العالم عبر خاصية األون بالتعليق العربي يأتي من أجل تقدمي الين .مصممو اللعبة عملوا على حتسني أفضل خدمة للعمالء ،نظرا ً لإلقبال نظام التحرك بدون الكرة ،وحتسني الكرات الشديد عليها من قبل محبيها في منطقة الشرق األوسط والتي تعتبر العالية ،واجلانبني الدفاعي والهجومي اللغة العربية أساسا ً في ثقافتها». وبات بإمكانك أن تقرب املدافع من خصمك املهاجم وأن تقرب الكرة وتتمهل
وبحسب التسريبات التي نقلتها مواقع مختصة بأحدث أجهزة الهواتف النقالة، سيكون سامسوجن جالكسي S3اإلصدار األقوى في جيل جالكسي الرائع ،والذي احتل املركز األول ما بني أفضل عشرة هواتف جوالة في .2011ولم حتدد مصادر التسريبات موعد ظهور اجلهاز اجلديد، لكن من املتوقع أن يطرح باألسواق خالل النصف األول من العام اجلاري. وسيعمل اجلهاز اجلديد بنظام تشغيل أندرويد Ice Cream Sandwichاألحدث مما يبدو بحد ذاته تغييرا ً مثيرا ً للغاية، في حني كان سامسوجن جالكسي اس 2 يعمل بنظام التشغيل Gingerbread 2.3 مبُعالج مزدوج النواة بسرعة 1.2 جيجاهرتز ،فيما يبلغ معالج اجلهاز اجلديد 1.8جيجاهرتز مزدوج النواة. وسيتم حتسني كاميرا اإلصدار اجلديد عن السابق لتبلغ 12مبجابكسل، في حني كانت 8ميجابيكسل ،ومن
املتوقع أن يتم أيضا ً حتسني دقة الكاميرا األمامية للمكاملات املصورة ،عالوة على دقة تسجيل الفيديو .كما أن حجم الذاكرة الداخلية للجهاز اجلديد لن تتغير عن اإلصدار السابق الذي توفر مبوديلني حجمهما 16و 32جيجا بايت، إال أن حجم الرام سيتضاعف من 1إلى 2 جيجا بايت ،وسيتم دعم تركيب ميموري خارجي يصل حتى 32جيجا أيضا ً من نوعية .MicroSD وسيطرأ على التصميم اخلارجي للجهاز تغيير طفيف ،إذ ستتم إزالة زر التصفح أسفل الشاشة لاللتفاف حول الدعاوى القضائية من أبل على األرجح، وسيحصل اجلهاز اجلديد على إنحناءات طفيفة في األعلى واألسفل .كما سيتم تكبير الشاشة لتبلغ 4.6انش بتقنية
SuperAMOLED Plusفائقة الوضوح، والتي تدعم اللمس املتعدد باألصابع وليس القلم ،وسيرث اجلهاز من اإلصدار السابق حساسية احلركة التي تتيح انقالب الشاشة تلقائيا ً مع حركة اجلهاز. وفي حني كان العيب الوحيد بهاتف سامسوجن جالكسي اس 2هو البطارية اخلاصة باجلهاز « ليثيوم 1650ميلي امبير» ،والتي كانت تكفي حلوالي يوم ونص باالستخدام العادي ،من املتوقع أن تكون بطارية اجلهاز اجلديد قوية جدا ً «ليثيوم» ومقدارها 2250ميلي أمبير، والتي صممت لتتناسب مع اإلمكانيات الكبيرة للجهاز.
77 99
استبدل الكتاب بالـ «آي باد»!
ال�سيارة الذكية لن حتتاج ل�سياقة!
لالستدارة ميينا ً أو يساراً ،مع اختيار السرعة والزاوية املناسبة من خالل قراءتها ألفكارك. وبالرغم من أن تكنولوجيا التفاعل بني الدماغ واآللة معروفة ،إال أن مستويات التركيز البشري مطلوبة إلجناحها مبستويات عالية للغاية. تعمل شركة أبل في عصر الهواتف الذكية واأللواح احلاسوبية النقالة على جتديد مساعيها للسيطرة على سوق التعليم املربح ،من خالل إحداث ثورة في قطاع الكتب التعليمية ،وإدخال املزيد من أجهزة الـ «آي باد» في الفصول الدراسية. وكشفت «أبل» عن تصميمها برنامج جديد يسمح ألي شخص بإعداد كتاب دراسي تفاعلي ميكن استخدامه عبر الـ «آي باد» كبديل للكتب املدرسية وكحل ملعاناة ثقل احلقيبة الدراسية. وحتمل التقنية اجلديدة البديلة للكتب العديد من اخلصائص التفاعلية مثل الصور والفيديو وأسئلة تفاعلية مت صناعتها بواسطة برنامج أوثر آي بوك اخلاص باملاك .وتتضمن اخلدمة تقدمي محاضرات مجانية للعديد من الطالب واجلامعات التي تتعدى ألف جامعة. وقامت «أبل» منذ أن طرحت جهاز «آي باد» في عام ،2010بتعريف عدد من 78 99
املعلمني بطريقة استخدامه ومميزاته من خالل أحد الفصول الدراسية بوالية كاليفورنيا ،والذي يتم استخدام اجلهاز الذي يعمل باللمس فيه من قبل الطالب حلل واجباتهم املدرسية، بينما يستخدمه املعلمون لتنظيم وعرض الدروس .وبحسب «أبل» فإن هذه األجهزة تسمح بوضع التكنولوجيا داخل الصفوف الدراسية ،بدال ً من وضعها مبختبر في نهاية الردهة .كما أن الطالب مستمتعون جدا ً باحملتوى املوجود عليها ،فهم يحبون برنامج (غوغل إيرث) ،على سبيل املثال، باإلضافة إلى كون كل التطبيقات املوجودة على اجلهاز تقف رهن إشارة من أصابعهم. وقد فاقت مبيعات شركة «أبل» من أجهزة الـ»آي باد» في املدارس االبتدائية والثانوية ،مبيعاتها من أجهزة كومبيوتر «ماكينتوش» ،وذلك بحلول منتصف العام املاضي .ووفقا لسجالت
الكونغرس ،فإن شركة «آبل» قد ضغطت أيضا من أجل تنفيذ إصالحات في مجال التعليم ،تشمل قيام وزارة التربية والتعليم بدفع نحو 100مليون دوالر في شكل منح سنوية لتنفيذ البرامج التكنولوجية. ويوصى العديد من اخلبراء في مجال التعليم التكنولوجي بضرورة استبدال الكتب املدرسية بالكمبيوتر اللوحي «الـ آي باد». وبحسب بعض الدراسات فإن «الـ آي باد» يتميز بإمكانية أن يحتوى على كافة الكتب بشكل الكتروني ،كما انه يحافظ عليها من التلف ويسهل الوصول إلى أي جزء من الكتاب بلمسة واحدة ،إضافة إلى إمكانية الدخول على االنترنت وتوضيح املادة العلمية بالكثير من األدوات واملواد والرسوم التي تخدم الكتب وتطور من محتواها.
جهاز ليزر خاص ،عيون الكاميرا التي تقرأ الطريق ،وعقل كمبيوتري ضخم ملعاجلة املعلومات واتخاذ القرارات والتكيف مع تغيير السرعة والظروف احمليطة ...هكذا متكنت جامعة أوكسفورد من صناعة السيارة الذكية التي أطلقت عليها اسم «القط الوحشي» ،والتي ميكنها أن تقود نفسها. حتتوي السيارة على مجموعتني رئيسيتني من العيون وأجهزة االستشعار ،وماسح ضوئي دائري بالليزر ثالثي األبعاد ،وهي بحسب العلماء باجلامعة تقوم بأكثر من مجرد القيادة أو املالحة عن طريق األقمار االصطناعية ،إذ أنها ترسل عشرات اآلالف من الصور في الثانية إلى خريطة وتقوم بإعداد صورة 3Dلقياس محيطها وهي تتحرك. كما أنها حتتوي على ماسحات ضوئية على اجلانبني األمين واأليسر لالضطالع مبهام تتبع الطرق واملناطق احمليطة بها، أي أنها قادرة على ترجمة ما يحيط بها
واتخاذ القرارات املتعلقة بالطريق الذي يجب أن تسلكه. الشيق في األمر أن شركة نيسان اليابانية لصناعة السيارات تقوم حاليا ً بالتعاون مع علماء سويسريني بتصميم سيارة ذكية للمستهلك تقرأ أفكار السائق وتتنبأ بحركته التالية. وأوضحت نيسان أن تعاونها مع الباحثني في معهد البوليتكنك االحتادي في لوزان يهدف إلى اجلمع املتوازن بني ضرورات السالمة ومتطلبات النقل اخلصوصي. وكان علماء املعهد متكنوا من تطوير منظومات للتفاعل بني الدماغ واآللة تتيح ملستخدمي الكراسي املتحركة قيادة الكرسي بأفكارهم ،وستكون خطوتهم التالية إيجاد طريقة لدمج هذه التكنولوجيا بعملية تفاعل السائق مع سيارته .وفي حال جناح مساعي نيسان وعلماء البوليتكنك سيكون باستطاعتك أن تستقل سيارة املستقبل القادرة على تهيئة نفسها
ويعمل فريق الباحثني على تطوير منظومات تستخدم التحليل اإلحصائي للتنبؤ بحركة السائق التالية وتقييم حالته املعرفية ذات العالقة ببيئة قيادة السيارة ،وبقياس نشاط الدماغ ورصد أمناط حركة العني ومسح البيئة احمليطة بالسيارة .وبحسب الباحثني فإن السيارة ستكون قادرة على التنبؤ مبا يعتزم السائق أن يفعله وستساعده على إجناز احلركة بأمان. ويرى الباحثون أن املشروع املشترك بني نيسان والعلماء السويسريني سيخدم العلم وسائقي السيارات على السواء. كما أوضح الباحثون أن حتليل موجات الدماغ ستساعد في تفهم العبء الذي يتحمله السائق والعمل على تخفيف الضغط النفسي الواقع عليه. وخلص العلماء فكرة عمل السيارة الذكية في أنها تقوم بالتوليف بني ذكاء السائق وذكاء اآللة بطريقة تلغي التناقضات بينهما مؤدية إلى بيئة آمنة لقيادة السيارة. 79 99
رداء «هاري بوتر»... هل أصبح حقيقة؟! وقت ليس بالقصير، االختفاء الزمني فكر ٌة تراود العلماء ور ّواد اخليال العلمي منذ ٍ وقد اشتهر رداء الصبي الساحر «هاري بوتر» في السلسلة الفلم ّية الشهيرة ،وهو ردا ٌء يغطي به نفسه فيختفي عن األنظار! لكن علماء الفيزياء الذين عملوا على تصميم نظام «االختفاء الزمني» قالوا أنه قابل بات ممكنا ً حجب شيء ما عن األنظار في الزمن ،فيصبح احلدث مختفيا ً وغير ٍ للرصد وذلك في فترة قصيرة جداً ،وهي جز ٌء من الثانية! ويسعى هؤالء العلماء لزيادة فترة «االختفاء» إلى الثانية وأكثر ،أما مدير هذه األبحاث من جامعة كورنل في نيويورك ،موتي فريدمان ،فقد قال إن النتائج التي مهمة نحو تطوير رداء زمني ومكاني شامل»، توصلوا إليها ميكن اعتبارها «خطوة ّ ً وهذا يعطي إشارة إلى أن «رداء االختفاء» ميكن أن يكون حقيقة في قابل األيام! ويحظى تطوير التكنولوجيا ومقاربتها بأفكار أفالم اخليال العلمي باهتمام متزايد من العلماء في الغرب .أما الكيفية التي متكن بها هؤالء العلماء من وضع هذا النظام ،فهي استنادهم للطيف الضوئي وخصائصه من حيث تغ ّير سرعة انتقال األلوان املكونة له ،وذلك عبر استخدام األطياف الضوئية األخضر واألحمر واألزرق بسرعات متفاوتة إضاف ًة إلى الليزر ،مما يخلق «ثغرة زمنية» شبيهة بالثغرة التي حتصل عند توقف السيارات أمام التقاطع ملرور قطار كما يشرح روبرت بويد وزميني شي من جامعة روتشستر في نيويورك. وفي انتظار أن يو ّفق العلماء في توسيع الفترة الزمنية لالختفاء؛ يبدو من غير املعروف إن كان هذا االختراع سيعرض –بعد جناحه -في األسواق أم ال ،خاص ًة وأن تصميما ً «كرداء االختفاء» سيكون سببا ً للكثير من املقالب واملتاعب! ..ما رأيك أنت؟!
كوكب آخر! السكن في ٍ حني أجال الناس نظرهم في السماء الواسعة ..واكتشفوا فساحة الكون الهائل ،والعدد الالمتناهي لألجرام السماوية واجملرات مبا حتتويه من كواكب وجنوم وأقمار وثقوب سوداء وغيرها من األفالك ..وعرفوا أن األرض ال تساوي إال نقطة أو أصغر من عظمة الفضاء اخلارجي ..تساءلوا بدهشة :هل توجد حياة أخرى في كواكب هذه السماء الواسعة؟ هل ثمة كائنات تعيش فيها؟ أم أن احلياة امتيازٌ لكوكبنا فقط؟ ّ وهل تتوفر في هذا الفضاء كواكب ميكن اللجوء إليها حينما تصبح األرض مكانا ً غير قابل للحياة كأن تصيبها كارثة بيئية مدمرة؟! أو طبيعية ّ طاملا ح ّيرت هذه األسئلة ليس الفالسفة وحسب بل وعلماء جواب لها ،عبر الفلك أيضاً ،وانبرى الكل من مجاله بحثا ً عن ٍ كل سبل املعرفة املمكنة .إال أن هذا السؤال يظل أكبر من أن دليل دامغ! يجزم بإجابته دون ٍ مؤخرا ً مت رصد 54جسما ً في الفضاء في مواقع تعرف باسم «دائرة احلياة» ،وهي املسافة بني هذا اجلسم والنجم ،بحيث كوكب صلب ٌ قابل للحياة عليه ،ومن بني ميكن أن يتشكل ٌ
80
هذه األجسام اكتشفت وكالة (ناسا) للفضاء في خضم تفتيشها عن الكواكب الصاحلة للحياة كوكبا ً جديدا ً أطلق عليه اسم (كيبلر بي ،)22وهو كوكب تبلغ درجة حرارة سطحه 22درجة مئوية ،ويفوق حجمه األرض مبقدار 2.4مرة، ويظن العلماء أنه من احملتمل العثور على مياه فوق سطحه. أما األحدث فهي الدراسة للوكالة ذاتها ،والتي تفيد أن رصدا ً متواصالً للنجوم دام ستة أعوام َك َ ش َ ف عن وجود كواكب تشبه األرض أو عطارد أو الزهرة أو املريخ في جنوم مجرة درب التبانة ،ومن املمكن أن يكون ضمنها ما هو قابل للعيش على سطحه. وبحسب الباحث األملاني بجامعة سانت أندروز األسكتلندية د .مارتن دومينيك« :إننا ما زلنا ال منلك الدليل على وجود حياة على كوكب آخر ،وقد نكون متفردين في ذلك .هناك عدد صغير من الكواكب التي نعتقد في إمكانية أنها تؤوي حياة، وهناك عدد ضئيل من الكواكب املرشحة التي يعتقد العلماء أن ظروفها قد تكون مالئمة» .من يدري؟ ..فقد يسفر البحث مالئم لسكن البشر! كوكب يوما ً عن ٍ ٍ 81
الباركور« :فلسفة حياة» ..ال مجرد رياضة!
سـالـمين ..من أزقــة المحــرق لكأس العالم!
نشأ العب كرة القدم البحريني محمد وهي كالتالي: ساملني في عائلة رياضية ذات صيت األشبال :بطولة الدوري مرة واحدة. واسع في اجملال الكروي ،إذ أن والده أحمد الناشئني :بطولة الدوري مرة واحدة ساملني كان العبا ً ومدربا ً وأحد أملع جنوم وبطولة الكأس مرة واحدة. اخلليج ،كما أن إخوته يوسف وخالد الشباب :بطولة الدوري مرة واحدة تألقا في مجموعة الفئات العمرية وبطولة الكأس مرة واحدة. مع نادي احملرق .ساملني ولد في 4نوفمبر • التحق بالفريق األول بنادي احملرق في 1980وترعرع في مدينة احملرق بدأ بلعب موسم 1997 / 1996ولعب أول مباراة كرة القدم في أزقتها ،والتحق مبدرسة رسمية ضد فريق جدحفص ،وكان أول كرة القدم في نادي احملرق عام ،1990 هدف له مع فريقه في مرمى فريق ثم لعب بالتدريج في صفوف الفئات سترة باملوسم .1997 / 1996 العمرية بني النادي واملنتخب ،وحقق • وصل مع املنتخبات (العمرية) إلى معهم العديد من البطوالت حتى نهائيات كأس العالم سنة .1997 التحق بالفريق األول ،ثم املنتخب األول. • حصل على بكالوريوس تربية رياضية من جامعة البحرين ومت تكرميه نظرا ً لتفوقه العلمي ومتيزه في األنشطة الرياضية. • التحق بنادي احملرق في عام 1989 وأشرف على تدريبه في مرحلة الفئات العمرية املدربان جاسم حسن وعلي بوزبون. • حصل على عدة بطوالت خالل الفترة التي لعب فيها ضمن الفئات العمرية 82
• التحق باملنتخب الوطني ألول مرة في موسم 1998 / 1997في بطولة خليجي 14مبملكة البحرين. • بلغت األهداف الدولية لساملني 16 هدفاً ،ومع فريق احملرق 26هدفاً. • نال لقب أفضل العب في الدوري ملوسم .2000 • نال لقب هداف الدوري ملوسم .2000/1999 • نال لقب أفضل العب باملنتخب األول
وعليك أن تعرف أن «الترايسور» ال يتحرك بسرعة فحسب ،على اعتبار أن الكفاءة والفعالية أهم سمات الرياضة، بل يتحرك بالشكل الذي يستهلك فيه أقل قدر ممكن من طاقته ،و يوصله إلى هدفه مباشرة ،متفاديا ً اإلصابات الطفيفة منها أو البالغة.
وميكن حصر احلركات األساسية للباركور فيما يلي:
في شهر فبراير .2002 • سجل أول هدف دولي في مرمى املنتخب السعودي بتصفيات كأس العالم .2002 • نال لقب أفضل العب عربي في ،2002 ولقب أفضل العب في دورة كأس اخلليج 16بالكويت. • حاصل على املركز الرابع في بطولة األمم اآلسيوية عام .2003 • حاصل على املركز الثاني في بطولة كأس اخلليج عام .2004 • بدأ مشواره االحترافي عام ،2003إذ احترف في الدوري القطري مع نادي العربي ملدة موسمني ونصف ،ثم انتقل لنادي الظفرة اإلماراتي ملدة موسم واحد. • رشحه املدرب األيرلندي ومحلل الدوري االجنليزي «ديفيد أوليري» للعب في دوري احملترفني االجنليزي. • في عام 2009حصل على حذاء نادر ( )PUMAمن بني ( )815حذاء من ذات النوعية في العالم. • عاد في 2010للعب بنادي احملرق مجدداً.
فلسفة الباركور جزء ال يتجزأ من الفن الرياضي القدمي املتجدد ،إذ أن إتقان مهارات هذه الرياضة الصعبة وحركاتها تفضي إلى التغلب على اخملاوف واآلالم، ومن ثم العمل على تطبيق ذلك في أوجه احلياة اخملتلفة. وميكن تعريف رياضة الباركور التي تعد من فنون النينجا سابقاً ،قبل أن يضعها الفرنسي ديفيد بيل عام 2003في قالب واحد حتت مسمى «الباركور» على أنها مجموعة حركات يكون الغرض منها اإلنتقال من نقطة إلى نقطة أخرى بأكبر قدر ممكن من السرعة والسالسة والسالمة ،وذلك باستخدام القدرات البدنية والفكرية ،ويسمى من ميارس اللعبة ويتقنها « الترايسورز».
إن روح رياضة أو فن الباركور تقوم على فكرة «الهروب» ،إذ تتولد في هذه احلالة احلاجة إلى سرعة البديهة واملهارة للخروج من املواقف احلرجة بأقصى سرعة مع جتنب اخلسائر واألضرار. ومن أجل إتقان اللعبة يجب على «الترايسور» أن يتعلم كيف يتحكم بعقله بالطريقة التي متكنه من فن الباركور على أصوله ملا له من إرتباط باجلانب الفلسفي ،ألنك إذا حاولت اتقان احلركات فحسب لن تستطيع الوصول جلوهر تلك الفلسفة ،ولكن ما إن تبدأ بالتحرك بإسلوبك اخلاص موظفا ً عقلك، سترى كيف أن الباركور بدأ يغير حياتك ونظرتك إلى األشياء من حولك وطريقة تعاملك مع املشاكل أيضاً.
الهبوط ويتم بثني الركبتني عندمالمسة أطراف أصابع القدمني لألرض، وتليه الدحرجة التي تتم على لوح الكتف وجزء من الظهر المتصاص الصدمات. توازن املشي على قمة احلاجز. القفزات وتتألف من القفزة الدقيقةالتي تتم من نقطة ألخرى محدودة املساحة ،والسريعة التي تتم باالستناد على إحدى اليدين في منتصف الطريق الكتساب التوازن والثبات ،وقفزات القرد، كينغ كونغ ،والقرد عالوة على القفزة العكسية وقفزة الـ ،360القفز بيد واحدة ،قفزة البوابة ،القفزة املباغتة، وقفزة التشنج االإرادي وقفزة ما حتت احلاجز وغيرها من األنواع التي تتخلف طريقة أداؤها واستخدامها بحسب احلاجز الذي يواجه الترايسور. اجلري علي احلائط ويستخدم لتسلقحاجز رأسي عالي ،ويقوم فيه الترايسور باجلري جتاه احلاجز والقفز قبله مبسافة كافية لوضع مشط القدم األمامية في مستوى اخلصر مع القفز ألعلى، وميكن القيام بخطوة أخرى على احلاجز بواسطة القدم األخرى أو االكتفاء بخطوة واحدة بحسب طول احلاجز. الشقلبة وإما أن تالمس فيها اليداناحلاجز وترفع الرجل عموديا ً ثم تهبط على اجلانب االخر ،أو أن تتم بالصعود بالقدم على احلائط عمودياً ،ثم الدوران والهبوط بالقدمني. 83
برنامج «آيزك للتبادل الثقافي» هو عبارة عن برنامج للتبادل الثقافي يمنح المجال للخريجين والطلبة فرصة الحصول على تدريب مهني
آيـــزك البـحريــن منظمة آيزك هي أكبر منظمة شبابية عاملية مستقلة غير ربحية وغير سياسية بإدارة طالبية .تعود فكرتها إلى العام ،1948بعد أن اتفقت مجموعة من الطالب األوروبيني وتعهدوا على إرسال الطلبة للعمل والتدريب في البلدان األخرى .تهدف املنظمة إلى حتفيز الروح القيادية لدى أعضائها الطلبة واخلريجني حديثا ،وذلك من خالل االنخراط في جتربة فريدة مكونة من مراحل لتطوير الذات ،حتمل املسؤولية، توفير فرص قيادية ،التعرف على ثقافات عاملية وإكتساب خبرات من مختلف دول العالم عن طريق عدة برامج 84 99
اهمها برنامج التبادل الثقافي العاملي املتوافر في اكثر من 110دول في العالم. بدأت املنظمة عملها في البحرين قبل نحو 6أعوام و حتتضن حاليا أكثر من 100طالب جامعي يعملون في عدة مشاريع تعمل على ترك أثر إيجابي على اجملتمع كمشروع االستدامة ، مشروع تعريف اجملتمع على قدرات املكفوفني و آخر يهدف الى تنمية املهارات القيادية لطلبة املدارس .يأتي تطبيق هذه املشاريع من خالل جلب خبرات من الدول التي حتتضن منظمة آيزك إلى البحرين كجزء من برنامج
التبادل الثقافي .و كذلك تنظم منظمة آيزك عدة مؤمترات تهدف إلى صقل مواهب الشباب و مناقشة مسائل اجملتمع. برنامج «آيزك للتبادل الثقافي» هو عبارة عن برنامج للتبادل الثقافي مينح اجملال للخريجني والطلبة فرصة احلصول على تدريب مهني لفترة من الزمن في اخلارج تتراوح ما بني 6اسابيع الى سنة و نصف .تتنوع التدريبات التي يخضع لها املشترك فمنها العمل في مجال العمل التنموي للمجتمعات في اخلارج، من خالل اإلشراف على مشاريع متكني بعض اجملتمعات الفقيرة ،مشاريع
التعارف احلضاري بني دول العالم، مشاريع قيادية ومشاريع تعنى مبوضوع االستدامة وغيرها .كذلك هنالك الفرصة للعمل في مجاالت تخصصية كتنقية املعلومات التسويق و غيرها .و مؤخرا قامت منظمة آيزك بإرسال اكثر 40طالب الى عدة دول كقطر ،سيرلنكا ،أندونيسا ،الهند ،مصر ،ايطاليا و لبنان . حسني جعفري ،طالب بجامعة البحرين وأحد املشاركني في برنامج التدريب العاملي .قضى 6أسابيع في سريالنكا بتدريس اللغة اإلجنليزية في أحد املدارس في أحد القرى الفقيرة في املنطقة.
يقول حسني أن مدى ماتعلمه في للمزيد من املعلومات عن البرامج فترة التدريب هذه كان هائال ،من خالل التي توفرها آيزك البحرين: التعرف على ثقافة العائلة البوذية االتصال على 17466646أو زيارة التي أقام عندها وعاداتهم وتقاليدهم. املوقع ،www.aiesec.org/bahrain وحرص على تعريفهم بعاداتنا وتقاليدنا ،أو متابعتنا عبر وسائل التواصل وساعده في ذلك تواجد أكثر من 12 االجتماعي: شخص من مختلف قارات العالم، Facebook: AIESEC in Bahrain فكانت جتربة ثقافية فريدة من نوعها. Twitter: @AIESECinBahrain يؤكد حسني أن جتربته في سريالنكا ساعدته في النظر إلى حياته من زاوية مختلفة ،ويجزم أن أثمن ما اكتسبه أثناء الرحلة هو أصدقاء من مختلف أنحاء العالم ،ولو أتيحت له الفرصة أن مير بالتجربة من جديد لن يتردد.
85 99
يستقبل الدماغ أية رسائل تقول له إن العضلة الفالنية أو املفصل الفالني يُعاني من أي ألم ،كما أنه يعزز إطالق مواد كيميائية من نوعية «سيروتينني» أو «إندروفني» اخملففتني للشعور باأللم أو االكتئاب. ويعتقد بعض اخملتصني أن مجرد حديثك عن املساج قد يؤدي لشعورك باالسترخاء ويزيل مقدار من التعب واأللم ،مما ينعكس على حالتك النفسية. ويعد استخدام األحجار البركانية املسخنة إحدى طرق املساج املهمة، إذ يتم وضع هذه األحجار البركانية الساخنة على نقاط رئيسية من جسدك، من أجل أن حتصل على تدليك عميق للمنطقة ،مما سيؤدي بدوره إلى شعورك بالراحة النفسية والصفاء الذهني، وتخلصك من اإلحباط النفسي أو العاطفي.
.3املساج الرياضي:
وهو شبيه بالنوع السويدي ،إال أن اختيارك له سيكون أفصل إن كنت من األشخاص الذين ميارسون األنشطة الرياضية ،إذ أنه يُك ّيف بطريقة تساعد على الوقاية من اإلصابات ،أو ملعاجلة أي تلف قد تتعرض له جراء اإلصابات إن حصلت.
.4مساج نقاط القدح:
وهذا النوع من التدليك ي ُ ّ ركز على التعامل مع نقاط معينة في اجلسم تتميز بأنها أكثر حساسية وتأثيرا ً في راحة وعمل وبناء العضالت واألوتار ،لذا فهو اخليار املناسب لك إن كنت قد تعرضت إلصابات أو تكرر استخدامك اخلاطئ لعضالتك.
أنواع املساج: .1املساج السويدي:
ارفع روحك المعنوية بـ «المساج» يعد املساج من أقدم أنواع العالج التي عرفت منذ آالف السنني ،لذا يعد وسيلة ممتازة للتخلص من التوتر ملا ينتج عنه من شعور باالسترخاء في العضالت واألعصاب ،واالستقرار النفسي. وتساعد بعض أنواع املساج على رفع الروح املعنوية كاملساج األندونيسي، و»الشيرودارا» وهو مساج هندي للرأس واجلسم ،ويتم فيه استخدام الزيوت الهندية مثل الباتشولى وخشب 86 99
الصندل ،حيث يتم تنقيط زيت على مقدمة الرأس واجلسم كله. ويتيح املساج جللدك أن يأخذ ما يكفيه من األوكسجني كما أنه يقوي عضالتك، ويزيل شعورك بالتعب واإلجهاد ،إضافة إلى أنه يعمل على تخفيف الضغوط اخملتلفة كالشعور بالعصبية والقلق، عن طريق الضغط على نقاط معينة بظهرك ورأسك ،ويديك وقدميك. وألنك مثل سائر الناس معرض
للضغوط سواء من البيت أو الدراسة أو البيئة احمليطة بك ،قد متر بحاالت عجز أمام كثرة املشاكل والهموم والتي قد تسبب إليك مشاكل نفسية مثل القلق والتوتر واالكتئاب ،لذا يجب عليك في هذه احلاالت اللجوء إلى االسترخاء، عن طريق املساج العضلي والذهني ،ملا له من فوائد جمة. ويؤدي املساج إلى وقف إصدار األعصاب إلشارات الشعور باأللم ،وبالتالي ال
إن كنت تبحث عن االسترخاء التام عليك باختيار هذا النوع من املساج اللطيف والهادئ ،والذي يعتمد على التدليك والضربات اخلفيفة املفاجئة ،إضافة إلى احلركات الدائرية الضاغطة بعمق متوسط ،ويستخدم تأثير االهتزازات على مناطق معينة من اجلسم ،مما سيؤدي لشعورك باالسترخاء وسيبعث في جسمك النشاط واحليوية.
.2مساج األنسجة العميقة:
إن كنت قد تعرضت إلصابة تسببت بتلف في العضالت عليك اختيار هذا النوع من املساج الذي تستخدم فيه تقنيات الضغط العميق والبطيء والشديد على مناطق معينة من جسمك ،بغية الوصول إلى الطبقات العميقة ألنسجة العضالت واألوتار واألربطة. 87 99
قد تكون ا
االبتسامةالبلتتعسامة تائهة ..ولكنخمواطر:
إذا بغي ثا
ت غال حا ي :اإل سبه ت دا ك صا الد رة احل ل يو حب ك خل ا سن م. دوم جلي ة د .خير م ن
ل:
ما
هي الشج
رة التي لي
س لها ظ
ل وال ثمار؟
شجر
بر
بح
ري ني:
أم
ما واحدة؟
الذي تراه ف
ة العائلة
لــــغز:
هو الشيء
ي الليل 3
مرات وفي
النهار مرة
حرف الالم
ه عن :تبس من عمل وا به اق م بال قال من مر ه وعل فسه قُ من راج لم كالس نز ال يُنْ َف ال ثمر ك على ن قليل ِ ك ب ع وى ال ب ي ال ال ينفع ك كشجر تع ّلم فل ه س ك من عن ال علم ن منتل يستغنيكننا أ ظن أنه ض ال مي ن كاألر م علم ال
خرج انق ال القل قلوب ببراءتها وع ها واحد وه د ف ها األ ب الطيب.. وا ما ذ ح أ د وب .. ت ج ت م ن ها ل و يام ..ونعيش في ذ ها من ابتسامة ت ..ال شيء يتوارى خ طلق تلك ك زر ل ق تنا علينا ..ابتسم راها ..ونستعني با ع األمل في دروبنا ..فها سوى س وت ت فا ن ر ن الب جا ي س بأ بادل تسا عها ينا عناء ..اب ك اآلخرين االبتسا مة توقظ السعادة من ذاكرت نا .. ع ن د م ما يجور تسم فا من سبات ة ..ابتس فاالبت البتسامة م لتزيح الهم من ها ..ابتس ه م ي ا وا مل ك ت در ف ي سة قل سام التي تخر بك وتزيح ة رمز الع طاء ومبدأ احملبني ل ج أجياال ً من املتفائل هم غيرك ل خير واألوفياء وصف ني..ابتسم ة ال ن ب ال ء.
حكم:
اصبر قليالً فبعد العسر تيسير ،وكل أمر له وقت وتدبير استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان ما حك جلدك مثل ُظ ْفرِ َك ،فتول أنت جميع أمرك
من هو أول من ...؟ من هو أول من أسس علم االجتماع؟ ابن خلدون من هو أول من خط بالقلم؟ النبي إدريس عليه السالم
طرائف:
هل تعلم؟
أن الصينيني هم الذين اخترعوا البوصلة ،ونقلوها بعد ذلك إلىالبحارة العرب الذين كانوا يجوبون شمال احمليط األطلسي ،وقد قام أهل البندقية بجلب البوصلة بعد أسفارهم التجارية إلى بالد املشرق. أن سمك جلد اإلنسان ال يزيد عن 2ملم ،وسمك جلد الفيل يبلغ 25ملم ،وجلد اإلنسان يحتوي على عدة آالف من الغدد التي تفرز العرق، بينما جلد الفيل خال من هذه الغدد باستثناء جفون العينني.
88 99
األب :طلبت منك أن توقظني فيالساعة السادسة صباحا ً واآلن الساعة الثامنة االبن :نعم يا أبي ،ولكن عندما حضرت ألوقظك وجدتك نائماً! دق الباب فأسرعت الصغيرة لفتحه,فوجدت سيدة تبتسم ،قائلة :هل تعرفني اسمي يا حبيبتي؟ تعجبت الطفلة وأخبرت والدتها :هناك سيدة على الباب ال تعرف اسمها!
حاول أن تكرر:
جدار دار طني دارنا أكبر من جدار دار طني جارنا زكي زار زكية ،فهل زكية زارت زكي مثل ما زكي زار زكية؟
89 99
جامعات عريقة حول العالم ..تفتح لك أبوابها ما إن تودع املرحلة الدراسية ،حتى تقبل على اجلامعية ،وحينها يفترض بك التركيز التخاذ القرار واخليار املناسبني ملستقبل حياتك العلمية والعملية ..كثير من اجلامعات العريقة في مملكة البحرين وخارجها ومن مختلف دول العالم تفتح أبوابها الستقبالك كطالب علم ومعرفة في شتى التخصصات ،وما عليك سوى االجتهاد لتحسن اخليار واالختيار .فيما يلي مناذج لبعض هذه اجلامعات حول العالم:
األكاديمية اللوجستية (اإلمارات) يقع مقر أكادميية «اإلمداد اللوجستية» في مجمع معهد التكنولوجيا مبدينة الشيخ زايد مبنطقة الشهامة في أبوظبي بدولة اإلمارات .وتقدم األكادميية املؤهالت والبرامج التالية :شهادة اإلمداد والنقل ،والشهادة املتقدمة في اإلمداد والنقل ،الدبلوم في اإلمداد واإلدارة ومدته سنتان ،والدبلوم العالي في اإلمداد واإلدارة ومدته سنة إضافية بعد الدبلوم مع االنتظام في الدراسة. وتهدف البرامج واخلطط الدراسية التي تعتمدها األكادميية إلى التركيز على املعرفة املتخصصة في وسائل النقل واملواصالت ،وطرق االتصال وإدارة تداول املعلومات ،إضاف ًة إلى رفد الطالب باملعرفة واملهارة املطلوبة التي تؤهلهم الستخدام أكفأ الوسائل والطرق في حتريك ونقل املواد واألشخاص وفق معايير األمن والسالمة املعتمدة وبأقل تكلفة ،وذلك في إدارة عمليات اإلمداد.
جامعة ليفربول (بريطانيا) http://www.liv.ac.uk تأسست جامعة ليفربول العريقة في عام 1881م ،وتقع في مدينة ليفربول على الساحل الشمالي الغربي من أجنلترا .وتخلق اجلامعة فرصا ً واسعة للتالميذ من مختلف اخللفيات والبلدان ،من أكثر من 100بلد في العالم. تأسست كلية ليفربول للعلوم الطبية في عام ،1899ثم حتولت إلى جامعة بريطانية رسمية وشهدت توسعا ً هائالً في عام ،1903ومتتاز اجلامعة بنخبة من األساتذة العلماء في اجملاالت اخملتلفة الذين أجروا بحوثا ً هامة أهلتهم لنيل جوائز نوبل ،من أشهرهم تشارلز باركالز احلائز على جائزة نوبل ألبحاثه في مجال أشعة أكس في العام ،1917والسير جيمز تشادويك في الفيزياء الكتشافه النيوترون .وتصنف جامعة ليفربول كواحدة من أفضل 20جامعة بحثية على مستوى اململكة املتحدة ،وتسعى اجلامعة لزيادة التواصل مع الشركاء االستراتيجيني في جميع أنحاء العالم.
90 99
ميزة برنامج التأهيل في اإلمداد والنقل هي دمجه بني الدراسات العملية والنظرية ،فدراساته النظرية تتناول مفهوم اإلمداد ،املهارة في إدارة األعمال ،النقل والشحن للبضائع واألفراد ،خدمة الزبائن، الصحة والسالمة ،األمن وحماية البيئة ،واجلانب البشري في أعمال التوريد ،إيجاد منافذ التوريد وعمليات الشراء ،التصنيع والتخزين، واستخدام احلاسب اآللي.
جامعة ممفيس (أمريكا) http://www.memphis.edu هي من أكبر اجلامعات للتعليم العالي في ممفيس بوالية فلوريدا لتدريس النقل وسلسلة اإلمداد والتوريد .ومن خالل إدارة التسويق وإدارة سلسلة التوريد بكلية إدارة األعمال والعلوم االقتصادية، ميكن للطالب إكمال بكالوريوس إدارة األعمال اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد .وتعتبر الكلية املعترف بها من قبل الرابطة اجلنوبية للمدارس والكليات في الواليات املتحدة من أكبر اجلامعات في املنطقة التي تضم عدد طالب يتجاوز 22,000وعدد 930من أعضاء هيئة التدريس املتفرغني .وتقدم الكلية درجة البكالوريوس والدراسات العليا ألكثر من ثالثة آالف طالب كل
تقدم اجلامعة شهادة البكالوريوس واملاجستير وبرامج سنة .فيما ّ الدكتوراه في حوالي 100موضوع عبر برامج مدتها 4سنوات على األغلب للبكالوريوس. وتضم هيئة التدريس في كلية إدارة التسويق وإدارة سلسلة التوريد 20من األعضاء ،وتوفر درجات البكالوريوس ،املاجستير والدكتوراه في مواضيع مثل إدارة سلسلة اإلمداد والتوريد وبحوث التسويق ،والتفاوض والتسويق الدولي.
91 99
جامعة والية أريزونا (أمريكا) http://www.asu.edu جلامعة أريزونا خبرة عاملية في مجال املشتريات ،وإدارة اإلمدادات ،إدارة العمليات ،أسس األداء املثالي وسلسلة اإلمداد والتوريد .أما برامجها األكادميية فتعدك التخاذ أدوار قيادية في سلسلة اإلمداد والتوريد ،وتولي مناصب متزايدة األهمية متصلة بعمليات سلسلة اإلمداد والقيادة التنفيذية. وتقدم اجلامعة ضمن برامج املاجستير في إدارة األعمال بطرق جتمع برنامج إدارة سلسلة التوريد الذي يقدم لك ٍ بني مناهج املاجستير في إدارة األعمال األساسية مع دورات في إدارة سلسلة التوريد.
الجامعة األمريكية (اإلمارات) http://www.aue.ae
وتشمل موضوعات املنهج دراسة العالقات مع املوردين، قضايا سالسل اإلمداد العاملية ،تصميم النقل واإلمداد، املشتري ،إدارة التجارة اإللكترونية ،إدماج الطلب/العرض التحليل ،التحالفات اإلستراتيجية للموردين ،تصميم االستراتيجيات ،وتطوير نظم عمليات اإلمداد.
تقدم اجلامعة األمريكية في اإلمارات ضمن بكالوريوس إدارة األعمال تخصص إدارة ّ اللوجستيات واإلمداد .ويؤهل برنامج اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد املتعلمني اإلملام باجلوانب احلاسمة في تأمني السلع واخلدمات الضرورية إلدارة األعمال .كما يزود البرنامج املتعلمني -بحسب اجلامعة -مبهارات اإلشراف على الشراء ،والتحكم ،وسلسلة التوريد، واإلنتاج ،والتجزئة ،وجوانب العمل التجاري وقوائم اجلرد ،فضالً عن إدارة فريق الوكالء الذين يتعاملون مع هذه املسؤوليات.
جامعة العلوم والتكنولوجيا (األردن) http://www.just.edu.jo هي إحدى اجلامعات األردنية احلكومية الواقعة شمال األردن في مدينة إربد ،وهي جامعة رائدة في التخصصات العلمية وحتديدا ً الطب والهندسة .وتضم 12كلية ،ونالت استقاللها بعد أن كانت تابعة جلامعة اليرموك عام 1986م. وتتّبع اجلامعة النظام األمريكي للتدريس املبني على نظام الساعات املعتمدة ،بواقع فصلني دراسيني إلزاميني وفصل دراسي اختياري صيفي. وتضم خليطا ً من الطلبة املنتسبني حلوالي 41بلدا ً عربيا ً وأجنب ًيا. ويشهد ملناهجها باألفضلية وتعليمها باجلودة وخريجيها بالكفاءة. وتتمتع اجلامعة بأساتذة ميتازون بالكفاءة ،وقد شهدت تقدما ً ملحوظا ً في مستوى بعض الكليات ،خاص ًة تكنولوجيا املعلومات. وتغطي اخلطط الدراسية عموما ً متطلبات اجلامعة ،ومتطلبات الكلية، ثم التخصص ،وأخيرا ً متطلبات الفرع سواء في الطب والهندسة الصناعية أو غيرها .ويتضمن برنامج اجلامعة للقبول ثالثة أفرع من أهمها البرنامج الدولي اخملصص للطلبة غير األردنيني من حاملي شهادة الدراسة الثانوية من دولة معترف بشهادتها. 92 99
جامعة الخليج العربي (البحرين) http://www.agu.edu.bh انطلقت فكرة إنشاء «جامعة اخلليج العربي» من الرغبة في تطوير اجملتمع اخلليجي وتوفير احتياجاته من املتخصصني واخلبراء ،وتضم اجلامعة كلية الطب والدراسات العليا التي تخرج سنويا ً عددا ً من األطباء وحاصدي الشهادات العليا في مختلف أفرع العلوم .وبحسب كلية الطب فإن املهمة الرئيسية لها تخريج كوادر طبية قادرة على التعرف بفعالية على االحتياجات الصحية لألفراد واألسر واجملتمعات احمللية في منطقة اخلليج العربي. وتشمل برامج الدراسات العليا الدبلوم ،املاجستير ،والدكتوراه في مجاالت انتقائية في الطب والتعليم الطبي .وتضع كلية الطب كافة إمكانياتها حتت تصرف الباحثني الستمرارية التعليم الطبي والبحوث األساسية والتطبيقية الطبية. أما كلية الدراسات العليا فتقدم برامج التربية اخلاصة ،ويتم من خاللها إعداد كوادر قادرة على تربية املوهوبني ،وذوي صعوبات التعلم ،وذوي اإلعاقة الذهنية ،واملصابني بالتوحد ،وكذلك إعداد االختصاصيني القادرين على تصميم وتنفيذ برامج التعليم والتدريب عن بعد .كما تضم برامج املوارد الصحراوية ،تقنيات االستزراع الصحراوي بدون تربة ،ونظم املعلومات اجلغرافية االستشعارية عن بعد ،إضاف ًة لدراسات في التقنية احليوية ،واإلدارة البيئية ،وإدارة املوارد املائية ،وإدارة التقنية. 93 99
نالت جائزة سمو الشيخ ناصر لإلبداع
أمينة الحواج تخترع جهاز «ألموند»
أمينة عبداجمليد احلواج اخصائية عالج طبيعي ،وهي شابة بحرينية قهرت حتديات عدة حتى استحقت لقب أفضل مخترعة بحرينية لعام ،2011 حيث اخترعت اجلهاز املساعد احلركي للجزء السفلي للجسم والذي يسمى اختصارا ً باسم «أملوند» ،والذي يعتبر وسيلة ميكانيكية ملمارسة احلركة الطبيعية ملفصل الفخذ «الورك» والقدم ،خالل املرحلة األولى من مراحل التأهيل العالجي الطبيعي ،عن طريق 94
شد عضالت الفخذ األمامية وتقوية القدم .تقول أمينة :إن من أبرز احلاالت التي يتم معاجلتها باجلهاز الذي اخترعته تبديل مفصل الركبة أو الفخذ اجلزئي أو الكلي ،كحاالت هشاشة العظام والروماتيزم ،إصابات الرباط الصليبي، بعض حاالت الكسور والضمور العضلي في القدم.
مشاركة دولية
وعن مشاركتها األولى في معرض دولي لالختراعات ،تشرح أمينة :لقد تلقيت دعوة رسمية للمشاركة في املعرض الدولي الرابع الختراعات الشرق األوسط الذي أقيم في دولة الكويت خالل الفترة من 21إلى 24أكتوبر .2011 وكان املعرض يضم أكثر من 200اختراع وأكثر من 173مخترع مت اختيارهم من أكثر من 1200مخترع من جميع دول العالم ،ومن جنسيات مختلفة أوربية
وعربية وشرق آسيوية .وتضيف أمينة: كانت مفاجأة لي أن أحصل على اجلائزة وامليدالية الذهبية مع مرتبة الشرف األولى ،وتفاجأت بسماع إسمي للمرة الثانية بحصولي على جائزة الوايبو، ألفضل امرأة مخترعة لعام 2011وهي جائزة املنظمة العاملية حلماية امللكية الفكرية واالبتكارية ،كما حصلت على املرتبة األولى باجلائزة املقدمة من األمانة العامة ملكتب براءات االختراع لدول مجلس التعاون اخلليجي .كما مت تكرمي
الصغيرة واملتوسطة البحرينية ،حيث أمينة في الرياض باململكة العربية قام وزير التجارة والصناعة بتكرميها السعودية إليداعها الرقم 20ألف في مكتب األمانة العامة لبراءات اختراع دول على االختراع. مجلس التعاون اخلليجي. وعما إذا واجهتها صعوبات وحتديات جوائز وتحديات أثناء االختراع ،تقول أمينة :نعم ،واجهت وفي مملكة البحرين ،شاركت أمينة صعوبات في جميع مراحل االختراع، ً بن ناصر احلواج في جائزة سمو الشيخ وبذلت جهودا كبيرة حتى أمتمته .ومن حمد آل خليفة لإلبداع الشبابي وتبوأت أجل ذلك قمت بإجراء دراسة شملت املركز األول في مجال االختراع العلمي. أكثر من 200حالة وخلصت إلى جناح كما مت تكرميها في جمعية املؤسسات فعال للجهاز ،كما قمت بإجراء دراستني 95
ﺗﻌﺮف ﻣﺸﺮوع ﻋﻠﻲ؟ ...ﻳﺒﻴﻠﻚ
أخريني لعدد من احلاالت حتى توصلت إلى درجات مرضية من الثقة باجلهاز.
مواصفات الجهاز
ومن أبرز مواصفات اجلهاز الذي اخترعته أمينة :املساعدة في احلركة الطبيعية االنسيابية ملفصل الفخذ ،كما أن اجلهاز ال يتطلب مصدر طاقة خارجي أو بطاريات ،ومصنوع من مادة سهلة التنظيف ،والتحكم في ضبط ارتفاع احلامل الذي يكون مثبتا ً على قاعدة حتفظ سالمة القدم ،حتديد املقاومة عن طريق النابض الزنبركي على حسب قدرة املريض ووزن وحجم القدم ،حيث ميكن زيادة القوة أو تقليلها. 96
96
وتؤكد أمينة أنها حصلت على عروض عدة لتصنيع اجلهاز واستثماره من خارج البحرين ،ولكنها تأمل أن يتم تبنيه في البحرين أو في دولة خليجية.
دعم األسرة
وعن دور األسرة في تشجيعها ،تقول أمينة أنها نشأت في أسرة حتث على العلم والتعلم ،وتخص بالذكر والدها الذي شجعها منذ الصغر على بلوغ طموحاتها ،وتؤكد أنه دعمها طوال فترة عملها حتى أجنزت االختراع .كما تشير إلى دور والدتها وخاالتها اللواتي سعني بكل ما ميلكن ماديا ً ومعنويا ً لدعمها وتشجيعها.
كما تشير أمينة إلى زوجها وتصفه بالصديق الدائم الذي كان يرافقها في كل مراحل االختراع ،وحتمل معها جميع املتاعب ،وله ملسات وبصمات على اجلهاز من مختلف زواياه .وتشكر أمينة عددا ً من أساتذتها الذين لهم دور كبير في دعمها ومساندتها ،من أكادمييني أو أطباء في اجلامعة األهلية ومجمع السلمانية الطبي .وتوجه كذلك شكرا ً خاصا ً إلى إياد جاسم اخلرافي رئيس مجلس إدارة النادي العلمي الكويتي، نظرا ً لدوره في تشجيع املسيرة العلمية بشكل عام.
ﻋﻠﻲ ﻋﻤﺮه 17ﺳﻨﺔ ،وﻫﻮ داﺋﻢ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎدﻓﻪ أو ﻳﺴﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎ .ﻓﻬﻮ ﻳﻨﻘﻞ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻳﻮﻣﻴ ﺑﺪراﺟﺘﻪ اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻴﺼﻠﻮا اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ،وذﻟﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ اﳌﺎل. ﻳﻘﺪم اﳌﺴﺎﻋﺪة ﳌﻦ ﻳﺠﻌﻠﻪ اﻟﺬي اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﻳﺎدة ﺣﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﻨﺪ ّ ﺣﻮﻟﻪ وﻳﻜﺴﺐ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺎ ًﻻ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳋﺪﻣﺔ. ﻓﻠﺪى ﻋﻠﻲ روح اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻼﻣﻊ. إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜﺮة راﺋﺪة °ﺎل ا¯ﻋﻤﺎل ،وﺗﺆﻣﻦ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻚ اﻟﺪاﻓﻊ واﳊﻤﺎس ﻟﻠﻨﺠﺎح .ﻓﻠﻢ ا¹ﻧﺘﻈﺎر؟ اﺷµك ا³ن ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸﺮوﻋﻲ. ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋ½ Mashroo3i.bh
ﺗﻌﺮف ﻣﺸﺮوع أﺣﻤﺪ؟ ...ﻳﺒﻴﻠﻚ
ﻳﺤﺐ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮه ،ﻫﺬا ﻫﻮ أﺣﻤﺪ 17ﺳﻨﺔ ،ﻓﻤﻨﺬ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣ ﺗﻪ ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼده ،ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ أﺧﺬ اﻟﺼﻮر اﳌﻤﻴﺰة ﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮاه ﺟﻤﻴ ًﻼ. ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ وأﺧﻼﻗﻪ اﳉﻤﻴﻠﺔ ﻣﻊ اﶈﻴﻄﲔ ﺑﻪ ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻨﻪ أن ﻳﺄﺧﺬ ﺻﻮر ﻟﻬﻢ ¨ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت ،ﻣﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﳌﺴﺎﺗﻪ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﺴﻌﺮ رﻣﺰي. أﺣﻤﺪ ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺼﻮر±² ³ﻓ °وﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟ¬ﺻﺪﻗﺎء واﳌﻌﺎرف. ﻓﻠﺪى أﺣﻤﺪ روح اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻼﻣﻊ. إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜﺮة راﺋﺪة ¹ﺎل ا ﻋﻤﺎل ،وﺗﺆﻣﻦ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻚ اﻟﺪاﻓﻊ واﳊﻤﺎس ﻟﻠﻨﺠﺎح .ﻓﻠﻢ اÃﻧﺘﻈﺎر؟ اﺷ±ك ا¾ن ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸﺮوﻋﻲ. ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋMashroo3i.bh É