Mis practicas de word by Tamara Batuecas

2ยบ Proyecto Tamara Batuecas Planchuelo Mi revista IES HUMANEJOS 11/12/2012

Enunciado 1 Practica 1 Enunciado 2 Practica 2 Enunciado 3 Practica 3 Enunciado 4 Practica 4 Enunciado 5 Practica 5 Enunciado 6 Practica 6 Enunciado 7 Practica 7 Enunciado 8 Practica 8 Enunciado 9 Practica 9 Enunciado 10 Practica 10 Enunciado 11 Practica 11 Enunciado 12 Practica 12 Enunciado 13 Practica 13 Enunciado 14 Practica 14

EJERCICIO 2 DE WORD 1.-‐ En un nuevo documento inserta el texto del ejercico 2 con tipo de fuente arial 11 ptos

Medicina Natural Acidez de estómago

a acidez de estomago o pirosis es una sensación de quemazón en el estómago o esófago producido por el reflujo de los ácidos gástricos que no son detenidos por la válvula esofágica, encargada de controlar el paso entre el esófago y estómago.

Síntomas: Dolor estomacal. Flatulencias. Acidez. Reflujo de los ácidos gástricos hacia el esófago.

& & & &

Causas: 1.

Gastritis. Consiste en la inflamación del estómago, la que puede ser: a. Aguda: inflamación que se produce repentinamente. b. Crónica: es aquella que persiste durante mucho tiempo. Hernia de hiato. Consiste en la introducción de una parte del estómago hacia el tórax a través del diafragma. Debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del estómago. Ingestión de alimentos no adecuados, drogas, alcohol o medicamentos.

2. 3. 4.

Tratamiento J: Infusiones de plantas naturales tales como: salvia, manzanilla, albahaca o laurel. Consumir vitamina B1 (tiamina) y vitamina B4 (ácido pantoténico). Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una manzana o una zanahoria, beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo.

& & &

CONSEJOS a. b. c. d.

Evitar las comidas copiosas, aceitosas, fritos y picantes. No fumar ni consumir bebidas alcohólicas. No dormir siesta después de las comidas. Comer mucha fruta fresca.

2.-‐ Pon el primer título con un tipo de fuente BookmamOld Style a 16 ptos. Negrita y subrayado. Centrado 3.-‐ El segundo título lo centras con un fuente Arial 12 ptos y negrita 4.-‐ Coloca únala letra capital “L” del primer párrafo que ocupe 2 líneas en texto 5.-‐ La palabra “Síntoma” con un fuente Arial de 12 ptos, negrita y subrayado 6.-‐ El los ítem de síntoma inserta unas viñetas con un símbolo de libro de la fuente Wingdings de 12 ptos con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 7 La palabra “causas” con un fuente Arial de 12 ptos, negrita y subrayado 8.-‐ El los ítem de causa inserta u esquema numerado o viñetas de numerado de 12 ptos negrita y fuente arial con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 9.-‐ Inserta una Línea de color negro con un grosor de 3 ptos 10.-‐ La palabra “Tratamiento” tiene que tener una fuente Arial de 14 ptos negrita de color rojo e insertar un símbolo de carita sonriente de Wingdings 11.-‐El los ítem de tratamiento inserta unas viñetas con un símbolo de libro de la fuente Wingdings de 12 ptos con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 12.-‐ LA palabra “Consejos” tiene una fuente Arial de 14 ptos de color azul con un borde de doble línea 13.-‐ El los ítem de consejos inserta u esquema numerado o viñetas de letras de 12 ptos fuente arial con sangría 0,63 y posición del texto a 1,27 cm 14.-‐ Añade una nota al pie de página al final del título principal de este documento con el siguiente texto “datos extraídos de internet” 15.-‐ Guarda el documento como Practica_2W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF

EJERCICIO 2 DE WORD Medicina Natural Acidez de estomago

a acidez de estomago o pirosis es una sensación de quemazón en el estomago o esófago producido por el reflujo de los ácidos gástricos que no son detenidos por la válvula esofágica, encargada de controlar el paso entre el esófago y estomago. Síntomas    

Dolor estomacal Flatulencias Acidez Reflujo de los ácidos gástricos hacia el esófago

Causas 1. Gastritis. Consiste en la inflamación del estomago, la que puede ser: a. Aguda: inflamación que se produce repentinamente b. Cronicones aquellos que persisten durante mucho tiempo. 2. Hernia de hiato. Consiste en la introducción de una parte del estomago hacia el tórax a través del diafragma. 3. Debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del estomago. 4. Ingestión de alimentos no adecuados, drogas, alcohol o medicamentos.

Tratamiento  :   

Infusiones de plantas naturales tales como: salvia, manzanilla, albahaca o laurel Consumir vitamina B1 (tialina) y vitamina B4 (ACIDO PANTOTENICO) Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una manzana o una zanahoria, beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo.

Datos extraidos de internet

CONSEJOS a. b. c. d.

Evitar la comida copiosa, aceitosa, frito y picante No fumar ni consumir bebidas alcoh贸licas. No dormir siesta despu茅s de las comidas Comer mucha fruta fresca

Datos extraidos de internet

PRACTICA 3 DE WORD 1.- Crea un documento con el título Tablas, centrado y con una fuente Time New Roman de 18 ptos. Negrita y subrayado. Realiza las seis tablas siguientes, prestando atención a la combinación, eliminación o división de las celdas, a la alineación de los textos, el sombreado, la negrita, etc. 1.Esto

Cuatro Tres

Una Columnas

Tabla por

Tabla Una Primera

Fila

Filas

2.En Hemos

Esta Suprimido

3.En

Esta han Dos

Celda

Tabla Suprimido Celdas

las Derechas

4.Las celdas las

sombreadas que

han

son se

combinado

5.Las

sombreadas que

celdas las

dividido

son se

han en

dos

6.las han

celdas en

sombreadas diagonal

dividido

2.-En una nueva página inserta a continuación una tabla con el horario de clase en la que aparezca el curso en la primera fila y el nombre del grupo en la segunda.

HORAS

LUNES

CURSO 2011-2012 GRUPO BCHS MARTES MIERCOLES JUEVES

VIERNES

3.- El tipo de letra y la alineaciรณn a criterio del alumno. Sombrea las celdas de distinto color por asignaturas 4.- En una nueva pรกgina copia el horario que has realizado de tu grupo y dale un autoformato. 5.- Guarda el documento como Practica_3W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, ademรกs de guรกrdalo en PDF

Nombre: Tamara

Apellido : Batuecas

Curso: 1ยบBCN

Tablas 1. Esto

Es Cuatro

de Tres

Una Columnas

Tabla por

Esta Suprimido la

Tabla Una Primera

Celda Fila

Esta Suprimido Celdas

Tabla las Derechas

Filas

2. En Hemos de 3. En han Dos

Nombre: Tamara

Apellido : Batuecas

Curso: 1ยบBCN

4. Las celdas las han

sombreadas que combinado

son se

5. Las

celdas sombreadas las que dividido

son se en

han dos

6. Las dividido

celdas han en

sombreadas diagonal

Nombre: Tamara

Apellido : Batuecas

HORAS LUNES 8:30 a Tico 9:20

Curso 2012-2013 Grupo BCN

Curso: 1ºBCN

MARTES Filosofía

MIERCOLES JUEVES Biología Física y

VIERNES Tico

Química

9:25 a 10:15

Cmc

10:20 a 11:10 11:10 a 11:35 11:35 a 12:25

Física y

Química

Recreo

Matemáticas

Lengua

Educación

Biología

Ingles

12:30 a 13:20 13:25 a 14:15 14:15 a 15:05

Biología

Ingles

Matemáticas Educación Fisica

Tico

Física y Química

Física Filosofía

Matemáticas

Lengua

Filosofía

Lengua

Cmc

Matemáticas

Ingles

Biología

Lengua

Nombre: Tamara

Apellido : Batuecas

HORAS LUNES 8:30 a Tico 9:20 9:25 a 10:15 10:20 a 11:10 11:10 a 11:35 11:35 a 12:25 12:30 a 13:20 13:25 a 14:15 14:15 a 15:05

Cmc

Curso: 1ºBCN

Curso 2012-2013 Grupo BCN

MARTES Filosofía

MIERCOLES Biología

JUEVES Física y

VIERNES Tico

Química Biología

Ingles

Matemáticas Educación Fisica

Física y

Tico

Física y

Química

Recreo

Matemáticas

Lengua

Educación

Biología

Ingles

Química

Física Filosofía

Matemáticas

Lengua

Filosofía

Lengua

Cmc

Matemáticas

Ingles

Biología

Lengua

PRACTICA 4 Y 5 DE WORD 1.- Descárgate de la web el Texto practica 4 (está en la carpeta de archivos de Word) y lo abres con Word Tecnología Limpia Una tecnología limpia es la tecnología que al ser aplicada no produse efectos secundarios o transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas). Las tecnologías linpias tratan de reducir como a ebitar la contaminacion, modificando el proceso y/o el produkto. La incorporación de camvios en los procesos productivos puede generar una serie de beneficios económicos a las empresas tales como la utilización más eficiente de los recursos, reducción de los costos de rekolección, transporte, tratamiento y dispocisión final. Una tecnología de produccion limpia puede ser identificada de varias maneras: o permite la redución de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la la reducción del consumo de energía electrica y/o agua sin probocar incremento de otros contaminantes; o logra un valance medioambiental mas limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a otro. Para avordar la cuestión de la sostenivilidad ecológica de las actibidades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o sekuencial, en el que se abanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presion de la creciente conciencia ambiental. 2.- Da formato al texto con la siguiente fuente Time New Roman 12 ptos y justificado 3.- Especifica el tamaño de papel carta con los márgenes de 3 cm 4.- Corrige las faltas de ortografía que se encuentran en el documento 5.- Da formato al título con una fuente Arial de 14 ptos de color azul y alineación derecha 6.- Aplicar espaciado de 6 ptos anterior y posterior a todos los párrafos del documento 7.- Cambiar la palabra “beneficios” por un sinónimo adecuado acorde a la redacción. 8.- Traslada el último párrafo al principio del documento, después del título 9.- Guarda el documento como Practica_4W_nombre_apellido.doc y en PDF en tu carpeta en seguridad y en el servidor. 10.- Abre de nuevo el documento Practica_4W_nombre_apellido.doc y reemplaza la palabra “limpia” por la palabra “pura” en todas las ocurrencias que se presentan en el mismo 11.- Guarda el documento como Practica_5W_nombre_apellido.doc y en PDF en tu carpeta en seguridad y en el servidor. Subélas a dropbox

Nombre: Tamara

Apellido: Batuecas

Curso: 1ºBCN

Practica 4 y 5 de Word

Tecnología Limpia Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presión de la creciente conciencia ambiental. Una tecnología limpia es la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas). Las tecnologías limpias tratan de reducir como a evitar la contaminación, modificando el proceso y/o el producto. La incorporación de cambios en los procesos productivos puede generar una serie de rendimientos económicas a las empresas tales como la utilización más eficiente de los recursos, reducción de los costos de recolección, transporte, tratamiento y disposición final. Una tecnología de producción limpia puede ser identificada de varias maneras: o permite la reducción de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la reducción del consumo de energía eléctrica y/o agua sin provocar incremento de otros contaminantes; o logra un balance medioambiental más limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a otro. Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presión de la creciente conciencia ambiental.

Nombre: Tamara

Apellido: Batuecas

Curso: 1ºBCN

Practica 4 y 5 de Word

Tecnología Pura Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presión de la creciente conciencia ambiental. Una tecnología pura es la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas). Las tecnologías limpias tratan de reducir como a evitar la contaminación, modificando el proceso y/o el producto. La incorporación de cambios en los procesos productivos puede generar una serie de rendimientos económicos a las empresas tales como la utilización más eficiente de los recursos, reducción de los costos de recolección, transporte, tratamiento y disposición final. Una tecnología de producción pura puede ser identificada de varias maneras: o permite la reducción de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la reducción del consumo de energía eléctrica y/o agua sin provocar incremento de otros contaminantes; o logra un balance medioambiental más limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a otro. Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presión de la creciente conciencia ambiental.

Practica 6 de Word Crea la siguiente Ficha de participante, manteniendo el formato y el tipo de letra.

FICHA DEL PARTICIPANTE

CURSO: PREV. RIESGOS LABORALES

EXPEDIENTE: F20002004

PROMOTOR:IES HUMANEJOS

SOLICITANTTE: TICO

Apellidos Nombre: Fecha de Nacimiento: Dirección: Teléfono:

Sexo: Varón: ¨ D.N.I.: Nº S. Social: Población:

Empresa: Dirección: Población: Actividad empresa:

Categoría Directivo Mando intermedio Técnico Trabajador cualificado Trabajador no cualificado

Régimen general ¨

Mujer: ¨

C.Postal:

Función Dirección Administración Comercial Mantenimiento Producción

Fijo discontinuo ¨

Autónomo ¨

El alumno certifica que los datos anteriores son correctos y acepta la participación en este curso.

Firma:

Practica 6 de Word Crea la siguiente Ficha de participante, manteniendo el formato y el tipo de letra. 1.- El tĂtulo es arial 20 ptos. Negrita con un borde con sombre 2.- El resto del documento es en arial 12 ptos 4.- Ojo no hay que sombrearlo 5.- Da color a las celdas escritas segĂşn el ejemplo: nombre apellido 6.- Guardalo como Practica_6W_nombre_apellido.doc en el disco duro del equipo y en el servidor. 7.-Guardalo como PDF en los dos sitios 8.- SĂşbelo a dropbox tanto el pdf como el documento Word, mas tarde lo utilizaremos

FICHA DEL PARTICIPANTE CURSO: PREV.RIESGOS LABORALES

EXPEDIENTE F20002004

PROMOTOR: IES.HUMANEJOS

SOLICITANTTE: TICO

Apellidos:

Sexo:

Nombre:

D.N.I:

Fecha de Nacimiento: Dirección: Teléfono:

Nº S. Social: Población

Empresa: Dirección: Población Actividad Empresa:

C. Postal

Varón  Mujer 

Categoría

Función

Directivo

Dirección

Mando Intermedio

Administración

Técnico

Comercial

Trabajador Cualificado

Mantenimiento

Trabajador no Cualificado

Producción

Régimen general 

Fijo discontinuo 

Autónomo 

El alumno certifica que los datos anteriores son correctos y acepta la participación en este curso Firma:

PRACTICA 7 DE WORD (Tabulaciones) 1.- Escribe en un nuevo documento los texto con la siguientes indicaciones y tabulaciones: TEXTO 1

VENTA DE VEHÍCULOS DE OCASIÓN MARCA MATRICULA AÑO PRECIO DTO. Mercedes CLK ..................... LO-9450-T ................... 1998............... 30.000 .................... 23,56 Audi A6 ................................ LO-4854-U .................. 1999............... 35.500 ...................... 3,5 BMW 530 xi ........................ M-2356-YY ................. 2000............... 20.000 ...................... 6,81 a. b. c. d.

Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 11, color de la fuente rojo 1º PárrafoTabulaciones a 4,5 cm , 8,25 cm, 10,5 cm y 13,5 cm alineación izquierda y sin relleno y sombreado y con borde. Los Párrafos posteriores las mismas tabulaciones pero con relleno de puntos a excepción del último que es alineación decimal En el párrafo de “Audi” colocar un color azul a la fuente.

TEXTO 2

VENTA DE FRUTAS ARTICULO Naranjas Kiwis Sardinas Ordenadores

FRUTA ESPAÑOLA SECCIÓN PRECIO Fruta española ..................... Frutería.......................200,00 Fruta exótica ........................ Frutería....................1.500,00 Pescado español ................Pescadería ....................500,50 Tecnología ........................ Informática.............225.000,00

a. Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 12, color de fuente verde b. 1º PárrafoTabulaciones a 3,75 cm , alineación izquierda y sin relleno, 9,25 cm, alineación centrada y sin relleno y 13 cm alineación derecha y sin relleno y sombreado.

c. Párrafos posteriores las tabulaciones son 3,75 cm , alineación izquierda y sin relleno, 9,25 cm, alineación centrada y con relleno de puntos y 13 cm alineación decimal y relleno de puntos.

d. A los Párrofos “Kiwi” y “Ordenadores” colocarles una fuentes de color naranja

TEXTO 3

CONCURSO NOMBRE María Gil Ana Ríos Alberto Gomez Jose Mª Cantolla

CATEGORIA Superior Medio Bajo Superior

PUNTOS

DIAS

23,56 .............................. 234 123,45 .................................. 3 6,4 ............................. 4.562 5.236,223 ................................ 2

a. Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 12, color de l fuente purpura, sombreado en azul

b. Inserta un borde debajo del título de doble línea en zigzag de color verde c. 1º PárrafoTabulaciones a 5,5 cm , alineación centrada y sin relleno, 9,75 cm, alineación centrada y sin relleno y 14,25 cm alineación derecha y sin relleno y con borde y sombreado.

d. Párrafos posteriores las tabulaciones son 5,5 cm , alineación centrada y sin relleno, 9,75 cm, alineación decimal y sin relleno y 14,25 cm alineación derecha y relleno de puntos.

e. Pon un sombreado en rojo al participante de menor puntuación y en azul claro el que ha estado menos días

2.- Guarda el documento como Practica_7W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF

Tamara Batuecas Planchuelo 1ºBCN

TEXTO 1 VENTA DE VEHICULOS DE OCASIÓN MARCA

MATRICULA

AÑO

PRECIO

D.T.O

Mercedes CLK .......................LO-9450-T ..................... 1998 .............. 30.000 ................... 23,56 Audi A6 .................................LO-4854-U .................... 1999 .............. 35.500 ................... 3,5 BMW 530 xi ............. M-2356-YY ........................ 2000 ........... 20.000 ............................ 6,81

TEXTO 2 VENTA DE FRUTAS ARTICULO

FRUTA ESPAÑOLA

SECCION

PRECIO

Naranjas

Fruta española ..................... Fruteria ............................ 200,00

Kiwis

Fruta exótica ........................ Fruteria ............................ 1.500,00

Sardinas

Pescado español ................ Pescaderia .......................... 500,50

Ordenadores

Tecnologia ........................ Informatica ......................... 225.000,00

TEXTO 3 CONCURSO NOMBRE

CATEGORIA

Maria Gil

Superior

23,56................................... 234

Ana Rios

Medio

123,45....................................... 3

Alberto Gomez

Bajo

Jose Mª Cantolla

Superior

PUNTOS

DIAS

6,4........................................ 4. 5.236,223..................................... 2

EJERCICIOA 8 DE WORD CONVERTIR TEXTO EN TABLA 1.- Escribe la siguiente lista atendiendo a los puntos y comas. Pon el título de “LISTA” NOMBRE;APELLIDOS;TELEFONO JOSE LUIS;DEL RINCON RUIZ;250116 ALFREDO;ANAYA ARANZUBIA;234543 ANDRES;GONZALEZ RUBIO;212345 JULIO;RODRIGUEZ JUAREZ;238789 PEDRO;SANTORCE TINO;231234 JUAN;GONZALEZ REINO;983452 2.- Copia la lista y pegala más abajo. Selecciona la lista y dentro de la barra de herramientas de tablas cliquea en convertir texto en tabla Pon el título de “TABLA” NOMBRE JOSE LUIS ALFREDO ANDRES JULIO PEDRO JUAN

APELLIDOS DEL RINCON RUIZ ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO GONZALEZ REINO

TELEFONO 250116 234543 212345 238789 231234 983452

3.- Copia la Tabla anterior más abajo y ordena la tabla por el nombre. Pon el título de “TABLA ORDENADA” NOMBRE ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

APELLIDOS ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RINCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO

TELEFONO 234543 212345 250116 983452 238789 231234

NOMBRE

APELLIDOS

TELEFONO

ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RIONCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTURCE TINO

234543 212345 250116 983452 238789 231234

MIS AMIGOS

4.- Copia la Tabla Ordenada dibuja la tabla y añade el título de “DIBUJAR TABLA”

5.- Copia de nuevo la Tabla ordenada y conviértala en texto por Marcas de párrafo, por tabulaciones y por puntos y comas.Pon el título “CONVERTIR TABLA EN TEXTO”

NOMBRE ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

APELLIDOS ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RINCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO

TELEFONO 234543 212345 250116 983452 238789 231234

POR MARCAS DE PÁRRAFO NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234

POR TABULACIONES NOMBRE ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

APELLIDOS ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RINCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO

POR PUNTOS Y COMAS NOMBRE; APELLIDOS; TELEFONO ALFREDO; ANAYA ARANZUBIA; 234543 ANDRES; GONZALEZ RUBIO; 212345 JOSE LUIS; DEL RINCON RUIZ; 250116 JUAN; GONZALEZ REINO; 983452 JULIO; RODRIGUEZ JUAREZ; 238789 PEDRO; SANTORCE TINO; 231234

TELEFONO 234543 212345 250116 983452 238789 231234

6.- Crea la siguiente tabla para introducir fórmulas FORMULAS SENCILLAS UD DESCRIPCION 1 Patata temprana 2 Lechuga de la huerta 5 Puerros 10 Cebollas redondas SUMA TOTAL

PRECIO

TOTAL 1,20 0,98 2,3 1,23

1,20 1,96 11,50 12,30 26,96

En la columna Total la fórmula a aplicar es el producto de la columna 1 y la 3, es decir, para “=A2*C2” Y la suma total s aplica la fórmula “=SUM(Above)”

7.- Guarda el documento como Practica_8W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF

Nombre: Tamara Apellidos. Batuecas Clase:1ยบBCN PRACTICA 8 DE WORD CONVERTIR TEXTO EN TABLA LISTA: NOMBRE;APELLIDOS;TELEFONO JOSE LUIS; DEL RINCON RUIZ;250116 ALFREDO;ANAYA ARANZUBIA;234543 ANDRES;GONZALEZ RUBIO;212345 JULIO;RODRIGUEZ JUAREZ;238789 PEDRO;SANTORCE TINO:231234 JUAN;GONZALEZ REINO;983452

TABLA NOMBRE JOSE LUIS ALFREDO ANDRES JULIO PEDRO JUAN

APELLIDOS DEL RINCON RUIZ ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO GONZALEZ REINO

TELEFONO 250116 234543 212345 238789 231234 983452

APELLIDOS ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RINCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO

TELEFONO 234543 212345 250116 983452 238789 231234

TABLA ORDENADA NOMBRE ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

Nombre: Tamara Apellidos. Batuecas Clase:1ยบBCN DIBUJAR TABLA NOMBRE

APELLIDOS

TELEFONO

ALFREDO ANDRES JOSE LUIS JUAN JULIO PEDRO

ANAYA ARANZUBIA GONZALEZ RUBIO DEL RINCON RUIZ GONZALEZ REINO RODRIGUEZ JUAREZ SANTORCE TINO

234543 212345 250116 983452 238789 231234

CONVERTIR TABLA EN TEXTO POR MARCAS DE PARRAFO NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234

Nombre: Tamara Apellidos. Batuecas Clase:1ยบBCN

POR TABULACIONES NOMBRE

APELLIDOS

TELEFONO

ALFREDO

ANAYA ARANZUBIA

234543

ANDRES

GONZALEZ RUBIO

212345

JOSE LUIS

DEL RINCON RUIZ

250116

JUAN

GONZALEZ REINO

983452

JULIO

RODRIGUEZ JUAREZ

238789

PEDRO

SANTORCE TINO

231234

UD 1 2 5 10 SUMA TOTAL

DESCRIPCION Patata temprana Lechuga de la huerta Puerros Cebollas redondas

PRECIO 1,20 0,98 2,3 1,23

TOTAL 1,2 1,96 11,5 12,3 26,96

PRACTICA 9 DE WORD 1.-‐ Descargate de la web la carpeta de “imágenes de ejercicio 9” 2.-‐ Crea un nuevo documento de Word e inserta la imagen teléfono.wmf que tienes en la carpeta “imágenes ejercicio 9”. Una vez insertada la imagen funciona como si fuera un texto. Para poderla manejar es necesario seleccionarla y aplicarle un ajuste de texto tipo cuadrado.

La imagen no cambia pero puede moverse libremente por el documento. 3.-‐ Reduce el tamaño de la imagen, copiala cuatro veces y sitúa las copias en horizontal en una sola línea: 4.-‐ Cambia el aspecto de la imagen (bordes, rellenos, brillos, contraste, etc). Para ello sitúa el cursos encima de la imagen y haciendo doble clic con el botón derecho del ratón aparecerá el siguiente menú:

5.-‐ Busca y aplica la configuración en cada uno de los casos para obtener los resultados:

Ojo, puedes utilizar también los que aparecen en la cinta de opciones y verás como cambia su aspecto sólo pasando por encima de ellos.

6.-‐Haz lo mismo con otra imagen y distintos efectos.

7.-‐ En otra página, escribe el siguiente texto, cópialo 3 veces para posteriormente insertar la imagen “ordenador.jpg” de la carpeta “imágenes de ejercicio 9” para insertarla como se muestra en los ejemplos: Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado y a ambos lados

Imagen insertada con ajuste de texto estrecho

Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado, sólo a la derecha

Imagen insertada detrás del texto, con brillo aumentado

para ello utiliza el menú emergente y con más opciones

8.-‐ En el mismo documento, busca e inserta en el mismo orden y posición las siguientes autoformas:

Para insertar las autoformas pulsamos sobre el icono de la cinta de opciones:

Dales formato y cambiales su aspecto, color, tamaño e incluso dirección. En las llamadas puedes escribir un texto. 9.-‐ En el mismo documento inserta un cuadro de texto y cópialo 7 veces. Configúralo como se muestra en el ejemplo:

10.-‐ En otra hoja del documento, copia el texto que has utilizado en el ejercicio de inserción de imágenes y reproduce los tres ejemplos de inserción de cuadro de texto:

Para poner borde y relleno en el cuadro de texto puedes hacer clic con el botón derecho del ratón y utilizar uno de los fromatoa predeterminados en la cinta de opciones:

11.-‐ en otra hoja del documento, inserta y configura los ejemplos de testo artístico o WordArt, el tipo y tamaño de la letra de cada como se indican

Para ello utilizaremos en la pestaña de Insertar la opción de WordArt:

12.-‐ Guarda el documento como Practica_9W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a Dropbox y envía el enlace al profesor.

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ยบBCN

Practica 9 de word

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ºBCN

7- Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado y a ambos lados Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsqueda. La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

Imagen insertada con ajuste de texto estrecho Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsqueda. La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ºBCN

Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado,solo a la derecha Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsquedade empleo. . La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

Imagen insertada detrás del texto,con brillo aumentado Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsquedade empleo. . La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ºBCN

Líneas: recta, con doble flecha y a mano a alzada.

Formas básicas.

Flechas de bloque.

Cintas y estrellas

Tamy

Diagrama de flujo

Llamadas

TICO

SENCILLO

FORMATO PREDERTERMI NADO

Curso:1ยบBCN

SIN LINEA Y CON SOMBRA

CON BORDE PUNTEADO Y RELLENO DEGRADADO

TEXTO EN VERTICAL

Apellidos: Batuecas

TEXTO EN VERTICAL

Nombre: tamara

CON EFECTO 3D

CON BORDE DOBLE INTERMITENTE

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ºBCN

10-

BARRA LATERAL DE EXPOSICION

1.Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsquedade empleo.. La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

2.Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsquedade empleo.. CITA DE CONTRASTE La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes. 3.Cada vez un número de empresas que buscan empleados consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una web de búsquedade empleo.. La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como Facebook o My Space antes de decidirse a contratarles. Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer ese tipo de consultas breve. El estudio también pone de manifestó que, mientras un 24 por ciento de los que ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en CITA ADHESIVA función de su perfil en las redes sociales, el 33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.

Nombre: tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ยบBCN

PRACTICA 10 DE WORD ECUACIÓN: 1.- Abre un nuevo documento de Word que le vamos a llamar Practica_10W_nombre_apellido.doc. Vamos a crear una ecuación como la siguiente:

2.- Activando la pestaña de insertar de la cinta de opciones hacer clic en el icono Ecuación y nos aparecerá :

En la cinta de opciones se ha activado el modo de edición de las ecuaciones

•

Haz clic en el botón Índices y eliges el modelo Subíndice

•

Escribe el signo “=” y luego vuelve a seleccionar el módelo subindice. Luego haciendo clic enel botón corchetes de la cinta de opciones. Selecciona el cuadr dentro de los corchetes y escribe 1 + como texto normal. Luego vuelve a seleccionar el modelo subíndice En el aparta de símbolos de la cinta de opciones haz clic sobre la flecha a la derecha para expandir la lista de los símbolos

• • • •

Finalmente haz clic sobre el cono de fracci贸n y elige el primer modelo.

La ecuaci贸n de momento ofrece este aspecto

Seleccionamos cada uno de lo recuadros y vamos colocando las letras de la F贸rmula Una vez escrita la ecuaci贸n la podemos guardar para poder utilizarla en cualquier documento:

ORGANIGRAMA 3.- En una hoja aparte dentro de este documento creamos el siguiente Organigrama:

Para ello en la cinta de insertar hacemos clic en el bot贸n SmartArt

Hacemos clic en el nodo superior y sobre la opción agregar forma del menú emergente. Elige agregar forma Superior, el grafico adapta la siguiente forma: Para traerlo al orden , selecciona el segundo nodo (empezando por arriba) y haz clic sobre el botón de Diseño de la pestaña de Diseño en la cinta de opciones eligiendo la opción estándar. Quedaría de la siguiente forma.

A continuación con el botón derecho del ratón selecciona el nodos central de los tres inferiores y agrégale 4 formas. Vuelve a seleccionar el mismo nodo y aplícale el diseño estándar

Ahora sólo queda añadir el texto, para ello hacemos clic en el panel de texto de la pestaña de diseño, donde nos aparece el organigrama a la derecha y un panel a la derecha para escribir el texto en los diferentes nodos.

Para acabar vuelve a cliquear el panel de texto. Selecciona el organigrama y hazlo más grande. Dale formato en el apartado estilos de la cinta de opciones de SmartArt

A continuaci贸n sobre le bot贸n de cambiar colores eleige el modelo y pon los colores como en el ejemplo:

GRAFICOS: 4.- en otra hoja del documento vamos a crear un grรกfico con Word como el del ejemplo:

En la cinta de opciones de insertar hacemos clic en el botรณn de grรกfico y seleccionamos el modelo:

Al hacerlo se nos abre una ventana de un programa amigo, Excel con datos ya preestablecidos. Se trata de modificar dichos datos a nuestra conveniencia introduciendo los datos hasta que tenga este aspecto:

Una vez modificados los datos cerramos esa ventana y volvemos al documento de Word. Ahora sólo queda añadir los detalles del gráfico. Hacemos cilc sobre el gráfico para activa la pestaña de diseño y luego sobre el botón de diseño rápido:

5.- Una vez realizados los ejercicios anteriores los guardas como Practica_10W_nombre_apellido.doc, también en PDF, lo subes a dorpbox y envías el enlace al profesor. 6.- Crea un nuevo documento para realizar el siguiente ejercicio:

PRACTICA 10 DE WORD. EJERCICIOS DE REPASO ECUACIONES

GRAFICO

ORGANIGRAMA:

Una vez realizados los ejercicios anteriores pon tu nombre, apellidos y curso al final y lo guardas como Practica_10W_2_nombre_apellido.doc, tambiĂŠn en PDF, lo subes a dorpbox y envĂas el enlace al profesor.

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ºBCN

PRACTICA 10 : Capital final : Capital Inicial : Tipo de interés : Periodo de capitalización : Numero de años

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ยบBCN

ORGANIGRAMA DEPTO.DE MARKETING

Direccion general Oficina de estudios comerciales Direccion financiera

Ventas

Servicios comerciales

Servicio comercial

Direccion industrial

Publicidad y promocion

Servicio postventa

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso:1ยบBCN

GRAFICOS:

Evoluciรณn nยบ de alumnos 30

nยบ de alumnos

Curso A

Curso B Curso C 10

0 2008

2009

2010

2011

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso 1ºBCN

PRACTICA 10 DE WORD DE REPASO ECUACIONES: Formula para calcular la cantidad anual a pagar (a) para constituís un determinado capital (C) durante un cierto nº de años (t) a un tipo de interés dado (i)

Formula para calcular el valor final de una cantidad (C) ingresada en un banco por un nº determinado de años (n) a un tipo de interés dado (i)

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso 1ºBCN

GRAFICO:

Nº de empleados(comparacion)

nº de empleados

25 20 15 10 5 0 EMPRESA A

AÑO 2010 15

AÑO 2011 12

EMPRESA B

EMPRESA C

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso 1ยบBCN

ORGANIGRAMA

ORGANIZACION POR DIVISIONES

DIRECCION GENERAL

Staff comercial

Division de motos

Division de coches

Division de ropa deportiva

Staff de coches

Division america

Division europa

Division Asia

Staff area

Administracion y financias

Produccion

Marketing

PRACTICA 11 DE WORD 1.-Descargate el texto y las imagenes de la Practica 11 de Word. El texto tiene que tener una fuente Time New Roman de 11 pts. Respetando los formatos aplicados en las distintas partes del mismo Fuente Arial 14 pts., negrita, centrado de color azul y subrayado sólo palabras

La exploración del espacio Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos .

la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento

Física del espacio El límite entre la atmósfera terrestre y el espacio exterior es difuso y no está bien definido. Al disminuir gradualmente la densidad del aire con la altitud, el aire de las capas superiores de la atmósfera es tan tenue que se

confunde con el espacio. A 30 km sobre el nivel del mar, la presión barométrica es un octavo de la presión a nivel del mar. A 60 km sobre el nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000. Incluso a una altitud de 200 km hay la

suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de larga vida han de alcanzar órbitas de gran altitud.

Además de la Luna, las naves espaciales han llegado a Marte y Venus, han alcanzado las proximidades de todos los planetas solares, excepto Plutón, y han llevado a cabo estudios sobre los cometas.

2.- Realiza las siguientes operaciones en los párrafos. En el primer párrafo tiene que tener un formato de dos columnas periodísticas separados por una línea. En el segundo párrafo será con un formato de tres columnas periodísticas sin línea. La separación entre columnas ha de ser de 1 cm. Alineación justificada .3.- Inserta las imágenes (imagen11_1.jpg e imagen11_2.jpg) y las formas que tiene el documento con formato de forma o imagen cuadrado con respecto al texto. Inserta la forma y el texto según está en ejemplo. 4.- Copia las dos primeras columnas y pégalas en otra hoja. Ten cuidado con los saltos. Debes de ponerla en dos columnas con desviación hacia la izquierda con los siguientes datos, 1ª columna de 4,2 cm, espaciado 1cm, con línea.

5.- Vuelva a copiarla en otra hoja y realizas lo mismo con desviación hacia la derecha con los siguientes datos 1ª columna a 8 cm, sin línea y separación 1,5 cm. 6.- Guarda el documento como Practica_11W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a dropbox y enviásela al profesor.

COLUMNAS PREESTABLECIDAS A LA IZQUIERDA Las

sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares.

La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento.

COLUMNAS PREESTABLECIDAS A LA DERECHA Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra.

En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamie nto.

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1ºBCN

PRACTICA 11 DE WORD La exploración del espacio Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en

Unidos

suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de larga vida han de alcanzar órbitas de gran altitud.

Además de la Luna, las naves espaciales han llegado a Marte y Venus, han alcanzado las proximidades de todos los planetas solares, excepto Plutón, y han llevado a cabo estudios sobre los cometas.

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1ºBCN

COLUMNAS PREESTABLECIDAS A LA IZQUIERDA

Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos

minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento

miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélit es y sonda s espac iales en funci onam iento

PRACTICA 12 DE WORD

1.-‐Descargate el texto y la imagen de la Practica 12 de Word. El texto tiene que tener una fuente arial de 11 ptos . Los títulos en mayúsculas y en negrita y el primer título subrayado.

2.-‐ Inserta la imagen 12 con diseño cuadrado o flotando en el texto, con distancia del texto de 1cm a la izquierda 3.-‐Dividir el documento en tres páginas, cada uno de los títulos y sus párrafos en una página. 4.-‐ Definir los encabezados y pies de páginas de la siguiente manera: a. Para las páginas impares: Encabezado “Revista Naturaleza y Tecnología” con una fuente Tahona de 12 ptos con alineación derecha y color azul con un borde inferior del mismo color. Pie “Hoja Nº X”, donde X representa la numeración de la página con fuente arial de 10 ptos, alineación al centro y color verde con borde superior del mismo color. b. Para las páginas pares: Encabezado el mismo que el de las páginas impares pero añadiendo el texto en otra línea “Edición especial”. Pie el mismo de las páginas impares

5.-‐ Guarda el documento como Practica_12W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a dropbox y envíasela al profesor.

Nombre: Tamara Apellidos: Batuecas Curso: 1ºBCN

Revista Naturaleza y Tecnología

PRACTICA 12 DE WORD

FUENTES DE ENERGIA La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc. Las fuentes de energía se pueden clasificar en: 1. RENOVABLES 2. NO RENOVABLES

Nombre: Tamara Apellidos: Batuecas Curso: 1ºBCN

Revista Naturaleza y Tecnología

Edicion Especial

FUENTES DE ENERGIA RENOVABLES Las energías renovables son aquellas que llegan en forma continua a la Tierra y que a escalas de tiempo real parecen ser inagotables. Energía Hidráulica. Energía Solar. Energía Eólica. Energía de Biomasa.

Nombre: Tamara Apellidos: Batuecas Curso: 1ºBCN

Revista Naturaleza y Tecnología

FUENTES DE ENERGIA NO RENOVABLES: Son aquellas que existen en una cantidad limitada y que una vez empleada en su totalidad no puede sustituirse, ya que no existe sistema de producción o la producción es demasiado pequeña para resultar útil a corto plazo. Carbón. Petróleo. Gas Natural. Energía Nuclear.

PRACTICA WORD 13 1.-Descargate el texto y la imagen de la Practica 13 de Word. No teclees lo números ni subrayes el texto. Respeta la colocación del texto en las páginas correspondientes indicadas en las llamadas ubicadas en le margen izquierdo.

2.- Crea los siguientes estilos (dependiendo de la numeración especificada para le texto subrayado) y posteriormente aplicarlos siguientes formatos según el caso que correspondan: a. 1 Título-uno Fuente Arial de 16 ptos, en negrita y centrado b. 2 Título-dos Fuente Arial 14 ptos, en negrita y cursiva c. 3 Título-tres Fuente Arial 12 ptos, en negrita, sangría izquierda de 1 cm d. El resto del texto Fuente Arial de 10 ptos y sangría izquierda de 2 cm 3.- Generar una tabla de contenido con el formato sofisticado a partir de los estilos definidos con los tres niveles que corresponden a los tres estilos (Titulo-uno, Titulo-dos, Titulo-tres) Colocar como título de la misma en fuente a su elección, el texto “Tabla de Contenidos” 4.- Generar un índice con el formato moderno (en dos columnas) utilizando como entradas los título y subtítulos. Colcocar como título del mismo en fuente a su elección, el texto “Índice de temas”. Colocalo en una página aparte 5.- Crea una portada como la del ejercicio introduciendo además en el texto un encabezado y pie de página como el que te indicamos. Ten en cuenta que el pie de página de la primera es diferente a las demás 6.-Actualiza tanto la tabla de contenidos y el índice. 7.-Guarda el documento como Practica_13W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de

seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF y súbelo a dropbox.

Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH

miércoles 24 de octubre de 2012

TABLA DE CONTENIDOS ORDENADOR ............................................................................................................. 2 INTRODUCCION ................................................................................................................................... 2 TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS ..................................................................................... 3 Ordenadores analógicos .......................................................................................................................... 3 HISTORIA ............................................................................................................................................. 3 HARDWARE ......................................................................................................................................... 4 CPU (unidad central de proceso) ............................................................................................................. 4 Dispositivos de entrada ............................................................................................................................ 4 Dispositivos de almacenamiento ............................................................................................................. 4 Dispositivos de salida ............................................................................................................................... 4

INDICE DE TEMAS ....................................................................................................... 5

El Ordenador

Página 1

Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH

miércoles 24 de octubre de 2012

ORDENADOR INTRODUCCION Ordenador o Computadora, dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.

El Ordenador

Página 2

Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH

miércoles 24 de octubre de 2012

TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS Ordenadores analógicos El ordenador analógico es un dispositivo electrónico o hidráulico diseñado para manipular la entrada de datos en términos de, por ejemplo, niveles de tensión o presiones hidráulicas, en lugar de hacerlo como datos numéricos. Ordenadores digitales Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operación: la capacidad de determinar si un conmutador, o ‘puerta’, está abierto o cerrado.

HISTORIA

El Ordenador

Página 3

Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH

miércoles 24 de octubre de 2012

HARDWARE CPU (unidad central de proceso) La CPU puede ser un único chip o una serie de chips que realizan cálculos aritméticos y lógicos y que temporizan y controlan las operaciones de los demás elementos del sistema.

Dispositivos de entrada Lápiz óptico, ratón o mouse, los escáneres luminosos, los módulos de reconocimiento de voz, etc.

Dispositivos de almacenamiento CD-ROM, DVD, etc.

Dispositivos de salida Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit), Otros dispositivos de salida más comunes son la impresora y el módem. Un sistema operativo es un programa de control principal, almacenado de forma permanente en la memoria, que interpreta los comandos del usuario que solicita diversos tipos de servicios, como visualización, impresión o copia de un archivo de datos; presenta una lista de todos los archivos existentes en un directorio o ejecuta un determinado programa.

El Ordenador

Página 4

Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH

miércoles 24 de octubre de 2012

INDICE DE TEMAS HISTORIA ................................................................... 3

CPU (unidad central de proceso) .............................. 4 INTRODUCCION ......................................................... 2

Dispositivos de almacenamiento .............................. 4 Dispositivos de entrada ............................................. 4 Dispositivos de salida ................................................ 4

ORDENADOR ............................................................. 2 Ordenadores analógicos ............................................ 3

HARDWARE ............................................................... 4

TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS ......... 3

El Ordenador

Página 5

PRACTICA 13 DE WORD

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1ยบ BCN

TABLA DE CONTENIDOS ORDENADOR ............................................................................................................................2 INTRODUCCION ........................................................................................................................2 TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS .........................................................................3 ORDENADORES ANALร GICOS ........................................................................................................... 3 ORDENADORES DIGITALES ............................................................................................................... 3 HISTORIA ..................................................................................................................................3 HARDWARE ..............................................................................................................................4 CPU........................................................................................................................................... 4 DISPOSITIVOS DE ENTRADA .............................................................................................................. 4 DISPOSITIVOS DE SALIDA ................................................................................................................. 4 SISTEMAS OPERATIVOS ................................................................................................................... 4

[El Ordenador]

Pรกgina 1

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

[El Ordenador]

Página 2

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Ordenadores digitales Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operación: la capacidad de determinar si un conmutador, o ‘puerta’, está abierto o cerrado.

HISTORIA

[El Ordenador]

Página 3

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Dispositivos de entrada Lápiz óptico, ratón o mouse, los escáneres luminosos, los módulos de reconocimiento de voz, etc.

Dispositivos de almacenamiento CD-ROM, DVD, etc.

Sistemas operativos Un sistema operativo es un programa de control principal, almacenado de forma permanente en la memoria, que interpreta los comandos del usuario que solicita diversos tipos de servicios, como visualización, impresión o copia de un archivo de datos; presenta una lista de todos los archivos existentes en un directorio o ejecuta un determinado programa.

[El Ordenador]

Página 4

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

INDICE DE TEMAS

D Dispositivos de almacenamiento · 5 Dispositivos de entrada · 5 Dispositivos de salida · 5

I INTRODUCCION · 3

O H HARDWARE · 5 HISTORIA · 4

ORDENADOR · 3 Ordenadores analógicos · 4

T TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS · 4

[El Ordenador]

Página 5

PRATICA 14 DE WORD

1.-‐ Crea una carpeta con el nombre “Ejercico_14W_nombre.apellido”. En un nuevo documento en blanco teclea el siguiente texto en fuente Arial 12 ptos respetando los formatos aplicados a las distintas partes del mismo. Este documento se utiliza como documento base para una combinación de correspondencia (el texto colocado entre <>, representa los campos de combinación, por lo tanto no los tecleamos a la hora de escribir el texto)

Esto no se teclea, son campos de combinación

2.-‐ Guarda el documento con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Base.doc en la carpeta creada, tanto en el disco de seguridad como en el servidor, Ojo, este documento de momento no lo guardes en PDF 3.-‐ Crea en un nuevo documento en blanco una tabla de fuente de datos con los siguientes campos:

4.-‐ Guarda el documento de la tabla como Practica_14W_nombre_apellido._Tabla.doc en Word tanto en el disco de seguridad como en el servidos. Ojo no la guardes en PDF 5.-‐ Modifica el documento principal Practica_14W_nombre_apellido._Base.doc insertándole los campos de combinación en el menú de Correspondencia. Posteriormente guarda dicho documento Practica_14W_nombre_apellido._Datos.doc. 6.-‐ Realiza la combinación de correspondencia en un nuevo documento del archivo anterior y luego guardas dicho documento con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Combinado.doc en el disco de seguridad y en el servidor dentro de la misma carpeta. Este si debes de guardarlo como PDF. Envia este documento al profesor o súbelo a Dropbox y enviale el enlace 7.-‐ Utiliza el documento Practica_14W_nombre_apellido._Tabla.doc para crear unos sobre con nombres y direcciones postales completas de los clientes para enviarles las cartas. Guarda la combinación con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Sobres.doc tanto en Word como en PDF. Envia este documento al profesor y súbelo a dropbox

8..-‐ Haz lo mismo que el anterior pero utilizando etiquetas y lo guardas como Practica_14W_nombre_apellido._Etiquetas.doc en Word y en PDF. Envia este último al profesor y guárdalo en dropbox.

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Practica 14 de Word 23 de Noviembre de 2007

Pablo Gómez Av. Lucero 987

Estimad0 Pablo

12345 Cancún

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Alberto Héller-Gerente Comercial

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Practica 14 de Word 23 de Noviembre de 2007

Ana Gabor Agustinos,12

Estimada Ana

55512 Toledo

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Atentamente

Alberto Héller-Gerente Comercial

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Practica 14 de Word 23 de Noviembre de 2007

María Braco Av. Américas, 40

Estimada María

09876 Bogotá

¡Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Bogotá y su negocio Almacenes Costa ha sido seleccionado para la segunda edición de nuestra línea de productos ´´ANA POL``. Nuestro equipo a completado un extenso proceso para evaluar a mas de 160establecimientos no asignados en nuestra primera edicion.Nos complace en informarle que su negocio cumple con nuestros mas exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de productos gratuito ´´línea de belleza`` de ´´ANA POL``

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Alberto Héller-Gerente Comercial

Nombre: Tamara

Apellidos: Batuecas

Curso: 1º BCN

Practica 14 de Word 23 de Noviembre de 2007

Antonio Gómez Barcelona,60

Estimad0 Antonio

43840 Tarragona

¡Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Tarragona y su negocio Corte Francés ha sido seleccionado para la segunda edición de nuestra línea de productos ´´ANA POL``. Nuestro equipo a completado un extenso proceso para evaluar a mas de 160establecimientos no asignados en nuestra primera edicion.Nos complace en informarle que su negocio cumple con nuestros mas exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de productos gratuito ´´línea de belleza`` de ´´ANA POL``

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Alberto Héller-Gerente Comercial