Barnehagen Dronning Mauds Minne

BARNEHAGEN

DRONNING MAUDS MINNE

TRONDHJEMS ASYLSELSKAP

Ã…RSPLAN 2016/2017

BARN

BARN

TRONDHJE

BARNEHAGEN DRONNING MAUDS MINNE Barnehagen Dronning Mauds Minne (Bhg. DMM) ble startet opp høsten 1982 og ble helhetlig rehabilitert i 2005. Den drives i et flott bygg med en romslig og variert utelekeplass. Barnehagen ligger i nydelige omgivelser ved DMMH, Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Vi ønsker at godhet og varme, vennlighet og omsorg skal prege atmosfæren i barnehagen. Barna skal i lek og samspill få utfordringer å vokse på og få kjenne på egne ressurser.

Satsningsområder for barnehagen DMM BARNAS LEK Vi ønsker å legge til rette for at barna skal få utfolde seg i lek. Leken har alltid vært viktig i barnehagen og er et overordnet satsningsområde de nærmeste årene. Vi vil fortsatt la oss inspirere av Reggio Emilia pedagogikken og Kari Papes tanker om hvordan vi voksne kan bidra til god lek i barnehagen.

Barnehagen har et flott uteområde som legger til rette for variert aktivitet. Vår, sommer og høst er vi mye ute. Om vinteren er vi ute så lenge vær, klær og voksenressurser sikrer god lek.

ting for å forstå naturen bedre og lære oss hvordan vi kan bruke mikroskopene i det pedagogiske arbeidet. Vi vil fortsette å samarbeide og inspireres av faglig kompetanse ved DMMH innenfor naturfag og matematikk.

MÅL: Leken har gode vilkår ved at barna får tid til å leke og har inspirerende utstyr til leken. De voksne deltar i leken, bidrar til videre lek og legger til rette for utvikling av vennskap.

PROSJEKT FYSISK AKTIVITET Vi vil stimulere barna til variert fysisk aktivitet. Fra de er helt små vil vi tilrettelegge miljøet inn og ute, slik at barna får bruke kroppen variert. Barnas boltrelek vil vi fremme.

GRØNT FLAGG Barnehagen DMM mottok Grønt flagg miljøsertifisering første gang i 2004. Barnehagen søker årlig om resertifisering ved å rapportere om arbeidet vårt og ved å få godkjent prosjektbeskrivelse for kommende år. I juni 2012 vant barnehagen DMM Grønn Barnebys Miljøpris for barnehager i Trondheim kommune. ÅRSRYTMEN Grønt Flagg-arbeidet i barnehagen har en rytme som følger årstidene og det som skjer ute i naturen. Vi arbeider med små og store miljøspørsmål og fokuset vårt er hvordan vi, hver og en, kan være med å ta vare på miljøet.

I den store parken bak DMMH går barna jevnlig på tur fra de er 2 – 3 år. Her følger vi naturens gang gjennom året og gjennomfører prosjekter.

De eldste barna som går i Moskusklubben og to fra personalet er barnehagens miljøråd. Miljørådet planlegger og gjennomfører Grønt Flagg aktiviteter.

MÅL: Barn og voksne er nysgjerrige og utforskende i møte med naturen og lærer å bruke mikroskop for å studere planter og insekter nærmere og øke vår kunnskap om naturen.

MÅL: De voksne legger til rette og stimulerer til fysisk aktivitet og lek med andre barn slik at barna har gode muligheter til å utvikle seg godt motorisk.

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET Barnehagen vil videreføre satsningen som vi har hatt på kunst, kultur og kreativitet.

Vi voksne i barnehagen må utforske hva det vil si å være kreativ; vi må lære av barna!

Vi viderefører kreativ, skapende aktivitet; sang og musikk, dans og drama, dikt og fortelling, form og farge. Allrommet vil videreføres som atelier og rom for musikk og dans.

MÅL: Barna har varierte møter med de estetiske fagområdene. Vi legger til rette for skaperglede og kreativ lek og utfoldelse hos barn og voksne.

MÅL: Gi barna gode naturopplevelser, styrke barn og voksnes miljøforståelse og lære barna hvordan vi kan ta vare på hverandre og livet omkring oss.

ANTALL, ROM OG FORM Vi vil stimulere barnas forståelse for antall, rom og form i møte med ulike tema som vi arbeider med gjennom året. Dette kan komme til uttrykk i forming, skulptur og konstruksjon.

PROSJEKT UTFORSKNING Hver avdeling har fått hvert sitt mikroskop i gave fra FAU, et overskudd fra juletrefesten. Mikroskopene kobler trådløst til iPhone og iPad. I det kommende året skal vi utforske ulike planter, insekter og andre

MÅL: Barna har utvidede muligheter til å utforske begrepene antall, rom og form som en del av skapende aktiviteter.

ÅRSRYTME 2016/2017 Måned Tema/arrangement

Foreldresamarbeid

August

12. august: Planleggingsdag 31. august: Foreldremøte

Bli kjent i barnehagen/ med nye venner

September Tema: Høst

23. september: Høsttakkefest

08. september: Foreldrekaffe

Oktober Tema: Barn i andre land

13.- 14.oktober: Planleggingsdager 18. oktober: Dugnad 24. oktober: FN - dagen

November

Tema: Eventyr

Desember

07. des., 14. des. og 21. desember: Adventsamlinger 16. desember: Grøtfest Gudstjeneste i Lademoen kirke

Januar Skileik-uke og vinteraktiviteter

Februar

06. februar: Samefolkets dag 17. februar: Karneval/fastelavn

Mars

Tema: Vår

13. desember: Foreldrekaffe / St. Lucia 24. desember – 01. januar 2017: Barnehagen er stengt 09. januar: Juletrefest 27. januar: Planleggingsdag

12. april: Barnehagen er stengt

April 05. april: Påskesamling

27. april: Barnehagegudstjeneste

i Nidarosdomen

Mai 16. mai: Mai-samling

25. april: Dugnad

Juni Pinse

Tema: Sommer

Avslutningstur for Moskusklubben

01. juni: Sommerfest 13.juni: Foreldremøte, nye foreldre 16.juni: Planleggingsdag

Juli

Barnehagen DMM stengt uke 29 og 30

Årets rytme Vårt pedagogiske arbeid følger årets rytme med årstider, høytider og merkedager.

Vi legger til rette for at barna skal bli glad i naturen og oppleve hva den gir oss. «Å ta vare på hverandre og livet omkring oss» gjennomsyrer vårt pedagogiske arbeid.

Vi lar oss inspirere av Reggio Emilia pedagogikken. Barnehagens arbeid bygger på kristne og humanistiske verdier. Våre kjerneverdier er tilgivelse, respekt, mot og ansvar. Vi formidler kristne tradisjoner, verdier og fortellinger fra Bibelen med vekt på undring og opplevelse.

Avdelingene Myrull, Reinrosa, Rødsildre og Moselyng Avdelingene Moselyng og Myrull Avdelingene Moselyng og Myrull er småbarns-avdelinger med 11-12 barn fra 0-3 år.

Vi vektlegger å være nære og tilgjengelige voksne som ser og samhandler med barna etter deres behov.

Om høsten når barna starter, skal nye barn bli godt kjent med sin kontaktperson, dagsrytmen i barnehagen og de andre barna i gruppa.

De voksne skal være en trygg base for barna i barnehagen, og vil ha fokus på å være her og nå sammen med barna i deres utforskning. De voksne bidrar med oppmuntring, veiledning og å utvide forståelsen av verden omkring. Barna får mye stimulering til sin språklige utvikling gjennom mye bruk av språk, sang, vers, lesing av enkle bøker og små samtaler med benevning av tingene de har rundt seg i hverdagen.

De voksne er mye på gulvet sammen med barna.

Det legges til rette for varierte sanse – og motoriske erfaringer. Om formiddagen, er barna på småbarnsavdelingene ute og leker.

Barna er helt fra starten av nysgjerrige på hverandre, de leker ved siden av hverandre og inspirerer hverandre i leken. Barnas første vennskap utvikler seg på småbarnsavdelingene.

Avdelingene Rødsildre og Reinrosa Avdelingene Rødsildre og Reinrosa er storbarnsavdelinger med 16 – 19 barn fra 2 – 6 år.

Vi vektlegger å være nære og tilgjengelige voksne, samtidig skal barna få utfordringer å vokse på. Vi legger vekt på å gi barna utfordringer tilpasset deres alder, interesser og utvikling sammen med jevnaldrende.

Barna skal få erfare at de medvirker i egen hverdag i samsvar med egen modenhet. Det skjer i f. eks. valg av lek og aktivitet, spørsmål som gjelder dem selv og tema og prosjekter som får fokus i barnehagen. Barnas gode initiativ skal ivaretas.

De voksne legger til rette for at vennskap mellom barna skal utvikles og det er et mål at barna skal erfare vennskap med andre barn mens de går i barnehagen.

Det enkelte barn skal få gode muligheter til å utvikle sin sosiale kompetanse. «Det å være en god venn» er jevnlig til refleksjon.

På storbarns-avdelingene får barna stimulering til sin språkutvikling i samtaler med voksne og andre barn, sanger, vers, høytlesning og samtaler rundt aktiviteter.

Lek og læring Barna deles inn i grupper med jevnaldrende barn og dette er klubbene. De har fått navn etter dyr som lever i fjellet i Norge. 5-åringene er i Moskus-klubben, 4-åringene i Fjellrev-klubben, 3-åringene i Snømusklubben og 2-åringene i Lemen-klubben.

I klubbene møtes barna til varierte, tilrettelagte aktiviteter tilpasset deres alder. Sang og musikk, kor og ulike prosjekter og utforskning skjer i klubbene.

Barna drar på turene i barnehagen sammen med klubbkameratene. For de eldste barna er det tur én gang pr. uke. Turene tilpasses barnas behov for utfordringer.

For de aller yngste barna er en vandring rundt barnehagen en tur i seg selv. Å gå opp til setra og spise matpakken sin der første gang, er en milepæl.

Planlegging, dokumentasjon og vurdering Årsplanen består av to deler: - en spesiell del som gjelder for gjeldende barnehageår - en generell del som gjelder for flere år Årsplanen bygger på Rammeplan for barnehager, lovverk og retningslinjer som gjelder barnehagens

drift og overordnede strategiplaner som utformes i et samarbeid mellom barnehagenes personale, foreldre og eier av barnehagen. Årsplanen fastsettes i Samarbeidsutvalget.

Månedsplanen er en konkretisering av årsplanens mål.

Den legges ut på MyKid som nyhetsbrev til foreldrene sammen med vurderingen fra foregående periode.

Informasjon, vurderinger, rapporter og planer legges ut på MyKid og det er viktig at foreldrene bruker MyKid aktivt.

Våre pedagogiske prosesser dokumenteres gjennom bilder, filmklipp, tekstskaping og utstillinger av barnas arbeider og praksisfortellinger. Barn og voksne skal sammen dokumentere prosessene de er i. Ved å observere barnas interesser og deres verbale og nonverbale uttrykk skal barna få medvirke i valg av prosjekt og fokus. Pedagogen er barnets medforsker.

Pedagogisk dokumentasjonen viser barns utforskning og skal stimulere til nye spørsmål og videre utforskning.

Personalet samler praksisfortellinger som beskriver prosesser barna er i og tar disse med til refleksjonsmøter med kollegaer. For å sikre kvalitet i vårt pedagogiske arbeid, har vi en kontinuerlig prosess med planlegging, dokumentasjon og vurdering.

De pedagogiske ledere utarbeider en halvårsrapport for sin avdeling og med utgangspunkt i disse utformer styrer en årsmelding som godkjennes av Samarbeidsutvalget i barnehagen og legges fram på årsmøtet i Direksjonen i Trondhjems Asylselskap.

Veiledning Barnehagen tilbyr kurs til foreldre med programmet ICDP (International Child Development Programme).

Vårt ønske er å gjennomføre én ICDP samtalegruppe med 8 foreldre pr. år. ICDP programmet tilbys som ei samtalegruppe med 8 gruppesamlinger, der en går igjennom sentrale tema for godt samspill. Målet er at relasjonen og samspillet mellom barn og foreldre skal bli enda bedre.

Det sendes ut invitasjon om oppstart av ICDP veiledningsgrupper slik at foreldre kan få muligheter til å melde seg på. Programmet brukes også i veiledning til personalet i barnehagen.

Tidlig innsats Barnehagen arbeider systematisk med observasjon for å se barn med behov for ekstra hjelp og støtte og sikre dem tidlig hjelp. Dette er viktig for å forebygge større vansker seinere. Vi er alltid i dialog med foreldrene i samtaler når vi undrer oss over barnas utvikling og drøfter ulike tiltak. Ved barnehagen er det tilsatt spesialpedagoger som bidrar med sin kompetanse og ved behov kan vi innhente kompetanse fra eksterne, eks.

Barne- og familietjenesten.

Samarbeid Gjennom året vil vi legge ut informasjon, periodeplaner og vurderinger på My Kid, vårt elektroniske kommunikasjonsverktøy. Her kan vi sende hverandre beskjeder, eposter og bilder fra barnehagedagen. Ved å logge inn på mykid.no, kan foreldre raskt holde seg oppdatert på hva som skjer i barnehagen. På vår nettside asylselskapet.no legges det ut store dokumenter som årsplaner og strategiplaner.

Vi ønsker et nært samarbeid med foreldrene og foresatte og det viktigste samarbeidet skjer i det daglige møtet når barna bringes og hentes. Vi setter pris på idéer og oppriktige tilbakemeldinger. Det hjelper oss å møte barna på best mulig måte og bidrar til et bedre samarbeid med foreldrene i barnehagen.

BARNEHAGEN

DRONNING MAUDS MINNE

TRONDHJEMS ASYLSELSKAP

Thrond Nergaardsveg 1 7044 Trondheim

BARNAS HUS

R N31E H A G E Telefon: 73 99 29 30 Telefaks: 73B99A 29 TRONDHJEMS ASYLSELSKAP E-post: dronningmaud-bhg@asylselskapet.no www.asylselskapet.no/dronning_mauds

Avdelinger og åpningstider Alle avdelinger er åpen fra kl. 7.30 – 16.30.

Barnehagen har stengt 3 uker hvert år, 2 uker om sommeren og en uke mellom jul og nyttår. I tillegg er barnehagen stengt ved 5 planleggingsdager. Nærmere info om stengning gis i årsplanen.

Oppholdstid Barnehagen har hele og reduserte plasser. Søknad om endret oppholdstid sendes leder. Det kan være vanskelig å imøtekomme ønske om endret oppholdstid på kort varsel og midt i året. De som ønsker endring fra 1.august, bør søke om det innen 1.mars når hovedopptaket starter.

Personalet Barnehagen har 17 faste medarbeidere med god faglig kompetanse og lang erfaring. Det er tilsatt 2 pedagoger på hver avdeling. Hver avdeling ledes av en pedagogisk leder som har førskolelærerutdanning. Dyktige faste vikarer tas inn ved fravær. Studenter og andre har praksis i barnehagen i løpet av året.

Kosthold Barnehagen har tilsatt en kokk som lager sunn og næringsrik mat i barnehagen med mye grønnsaker og frukt. På turdagene, én dag pr. uke har barna med matpakke og drikke hjemmefra. Alle de øvrige måltidene får barna i barnehagen. Kokkestillingen lønnes av foreldrenes innbetalte kostpenger. For året 2016/17 er kostpenger kr.675 pr. mnd. for hel plass.

Foreldrenes Arbeidsutvalg (FAU) FAU består av to representanter fra hver avdeling ved barnehagen. De velges av foreldrene på foreldremøtet om høsten. To representanter og vara velges fra FAU av foreldrerådet inn i barnehagens Samarbeidsutvalg (SU). I garderoben på hver avdeling fins en egen posthylle for FAU representanter med kontaktinformasjon og mulighet for å legge igjen beskjed. FAU representantene kan kontaktes ved behov og informasjon om deres epostadresser sendes ut på høsten. FAU arrangerer hvert år en flott juletrefest. Sommerfesten i mai - juni arrangeres i barnehagen i samarbeid med personalet. Andre arrangement kan FAU ta initiativet til etter ønske.

Ulike pedagogiske og konkrete spørsmål vedrørende driften drøftes i dialog mellom FAU og leder i barnehagen og personalet. Barnehagen ønsker et nært og godt samarbeid med FAU og foreldrene.

Eie- og styreform Barnehagen DMM eies av Trondhjems Asylselskap (TA) som eier 7 barnehager i Trondheim og i 1837 startet landets første barnehage, som nå heter Midtbyen barnehage. Barnehagenes drift bygger på kristen tradisjon og kristne grunnverdier. Barnehagen DMM har siden oppstarten i 1982 hatt et nært samarbeid med DMMH og Trondheim kommune. TA ledes av et styre og har daglig leder.

Barnehagens Samarbeidsutvalg skal ivareta de ulike interesser i barnehagen; brukere, eiere og ansatte når det gjelder barnehagens drift. SU består av to representanter for eier, foreldre og personalet. Foreldrenes representanter med vara velges av foreldrerådet som består av alle foreldrene i barnehagen. Når foreldremøtet i september er avsluttet, møtes foreldrene på allrommet til foreldrerådsmøte med valg av representanter til SU. Kontaktinformasjon Kontor: Telefon: 73 99 29 30 / 902 75 233 Telefaks: 73 99 29 31 e-post: dronningmaud-bhg@asylselskapet.no Avdelingene: Reinrosa: 73 99 29 35 / 976 13 618 e-post: dmm.reinrosa@asylselskapet.no

Moselyng: 73 99 29 36 / 976 22 540 e-post: dmm.moselyng@asylselskapet.no Rødsildre: 73 99 29 37 / 976 01 714 e-post: dmm.rodsildre@asylselskapet.no Myrull: 73 99 29 38 / 976 25 619 e-post: dmm.myrull@asylsels

www.asylselskapet.no