Tania Sarmiento Portfolio

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Tania Sarmiento



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Academic Sample

Curriculum Vitae 2009-2014 Urban & Architectural: Spaces for recreation and leisure Urban & Architectural: RE - adapting, transforming Rio do Janeiro Architectural: Hotel + Hostel: Huatlatlauca


TANIA M. SARMIENTO ARCHITECT

CONTACT

San Borja #20, Col. Del Valle, MĂŠxico D.F, Cp. 03100 6465375616 5526366966 tania.sarmientova@udlap.mx Mexican nationality 23 years old


CV

OBJECTIVE Obtain the opportunity of learning by being part of a team which helps me develop personally and professionally, as well achieve an improvement in the business through my collaboration.

WORK EXPERIENCE Intership at Constructora ITAI S.A de C.V (2011) Installations drawings, especially in plumbing and rainwater harvesting facilities. As-built drawings and quantifications. Social Service at the Secretary for Environmental Sustainability and Territorial Planning in the State of Puebla. (2011-2012) Main participation in parques y jardines norte. Planning and management of parks. Participation in the design and planning for the rehabilitation of parks and gardens. In charge of the whole process of design, planning and project management cancha para debiles visuales (field for visually impaired). Architect at Constructora ITAI S.A de C.V, México, D.F. (2014) Quantifications and budgeting Electric, hridraulic, sanitary, security, etc. facilities drawings Site visits In charge of the design of a familiar building. Ambassador TEACH FOR ALL México - Enseña por Mexico - (2012) Participation in TECHO, México.

EDUCATION Bachelor in Architecture at Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) 2009-2014 Certificate in Construction Project Management at New York University (NYU) In process Certificate in Interior Design at Parsons New York (The New School for Design) In process Certificate in Revit Autodesk, 2010

RELATED SKILLS

Macintosh & Windows

Autocad Google Sketchup

Revit Adobe Photoshop & Illustrator

3ds Max Design Office suite

LANGUAGES Spanish - fluent English - fluent

APTITUDES Teamwork, leadership, analytical ability, creative, high sense of responsibility, adaptability, work under pressure, fast learner.

TECHO: is an international organization which looks to overpass the poberty of slums.


SPACES FOR RECREATION & LEISURE INTENT The project is a response to various needs and particular social problems in the area. These became crucial factors for the conception of the project. The project aims to exceed initial expectations achieved by solving large problems in the city from a human perspective. The results were: integration and social cohesion; pedestrian and bicycle mobility, reducing rates of both environmental and visual pollution; artistic expression and public spaces for citizens; Provide alternative spaces for integrated education; decrease the crime rate through active spaces; social economics through workshops and craft market; comfortable and sensitive spaces through the vegetation. In the future, will achieve a social, physical and spatial unification across the city through the proposed "lvive periferico" as a tool for social transformation.


"The time not only as a space for relaxation and fun, but also, and perhaps primarily, as the possibility of the development of creative and transformative qualities of the person." Figueroa L. Saul (1995)

Defic Def

20 MUNIC 20 M Funcione Func Politicas So Politica Desarrollo U Desarro Desarrollo E Desarro

ZON Z

NO C

NO TEA NO

NO MU NO


PUBLIC SPACE

A TOOL FOR SOCIAL TRANSFORMATION

Urban environment

The city as a meeting place par excellence.

Strategy of public spaces as collective spaces for leisure

YO disfruto

Active integration = social integrartion

When there are several activities and functions in public spaces, allow people to interact together.

YO me formo

YO participo

YO genero

YO respeto

YO sostengo

YO transformo

Site Analysis

URBANIZANDO RJ

URBANIZANDO RJ ANALISIS DE LA CIUDAD

20 MUNICIPIOS Cuenta con 6, 281, 670 habitantes, y una densidad 20 MUNICIPIOS Funciones ANALISIS DE LA CIUDAD Mundial 2016 de 4,640.17 hab/km2. unciones Crecimiento de las favelas Politicas Sociales Ciudad de Rio Tiene una superficie de 43.766km2. P.S iticas Sociales Desarrollo Urbano y población Mejora de Economía Sus areas verdes ocupan el 29% de la superficie total, P.S Educación de Janeiro sarrollo Urbano Desarrollo Economico Sostenible es decir, 32,000 hec. 20 MUNICIPIOS Educación Mayores oportunidades 20 MUNICIPIOS Cultura y ocio 2000 sarrollo Economico Sostenible Cuenta con 6, 281, Cultura 670 habitantes, y una densidad PIOS y ocio económicas. Funciones Centro Cultural a Historia que D.U Funciones eu Canto Centro Cultural a Historia que D.U de 4,640.17 hab/km2. Urbanismo eu Canto Nuevo transporte Politicas Sociales Politicas Sociales Crecimiento de las favelas Urbanismo P.SEspacios Ciudad de Rio Tiene una superficie de 43.766km2. P.S Publicos Desarrollo publico ales Urbano ubicado en la Rio de Janeiro: de Desarrollo JaneiroUrbano se encuentra P.SEspacios P.S y población Publicos Educación Lona de Lona Cultural Cultural de obano Rio Educación total, Mejora de Economía Sus areas verdes ocupan el 29% de la superficie Desarrollo Economico Sostenible Campo Grande Campo Grande Desarrollo Economico Sostenible del país. parte este de la region sudeste de Brasil. Educación deCampo Lona Cultural de Lona Janeiro Cultural de Educación Cultura y ocioy ocio capitalD.U Cultura mico Sostenible Campo Grande Grande onomico Sostenible es decir, 32,000 hec. D.U Mayores oportunidades Transporte Cultura y ocio Centro Cultural a Historia que Cultura y ocio 200 D.UFAVELAS Centro Cultural a Historia que D.U 1900 PRIMERAS eu Canto eu Canto Plan Estratégico Transporte Centro Cultural a Historia (Bici) D.U D.U Centro Culturalque a Historia que económicas. Urbanismo eu Canto Urbanismo

Deficiencias Culturales Deficiencias Culturales ncias Culturales iencias Culturales

NO CINE

(Bici) Construcción

eu Canto

Protección solar

Lona de Cultural de Lona Cultural Cultural de Lona de Lona Cultural Campo Grande Campo Grande Campo Grande Campo Grande

Actividad económica: producción de azúcar

Incidencia solar Fundación de directa

NES NO TEATROS 93% 93%

93%

1800

capital del país. Plan

PRIMERAS D.E.S FAVELAS

78%

Comissao da Cidade

78% Plan 66% Pub-Rio

1900

Circulacion principal Olimpiadas

66%

NO TEATRO Plan Estratégico

Oli

NO MUSEO

1500

Vegetación Celosia

NO CINES NO CINES NO TEATROS 93% Fundación de 93% 86% Rio de Janeiro

Medio Ambiente Transporte Transporte (Bici) (Bici)

Nuevo transporte publico

D.E.S Desarrollo del Plan D.E.S D.E.S Construcción Desarrollo del D.E.S D.E.S Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Pereira1.60m Medio Ambiente ESPACIOS CULTURALES Medio Ambiente del ferrocarril Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Medio Ambiente ESPACIOS CULTURALES CULTURALES Medio Ambiente Passos Ruido peligroso, 80 dB, INPLEMENTADOS POR min. Plan Dioxiadis 110mDirector Incremento de crecimiento Plan Plan Comissao deCULTURALES INPLEMENTADOS POR ELCreación PROYECTOde plazas provenientes del periferico 78% 66% 78% 66% 1.50m Melhoramento Plan Agache EL PROYECTO Máxima distancia para 1700 urbano e infraestructura D.E.S D.E.S 78%78% 66%66% min. D.E.S D.E.S Plan Desarrollo del del Desarrollo generar espacios activos Plan Beaurepaire Plan Piloto da Baixada 1800 93% Desarrollo del Comissao Desarrollo Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Apertura del del puerto CULTURALES 1.50m minimo Plan Estrategico NO TIENE ESPACIOS CULTURALES de SERVICIOS JacarepaguáESPACIOS Plan Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS ESPACIOS CULTURALES Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS CULTURALES ESPACIOS CULTURALES POR POR daINPLEMENTADOS Cidade CULTURALES INPLEMENTADOS 3.00m minimo Pub-Rio Actividad económica:Vegetación CULTURALES INPLEMENTADOS POR CULTURALES PlanPOR INPLEMENTADOS EL PROYECTO EL PROYECTO Planta Celosia EL PROYECTO producción de azúcar EL PROYECTO Pereira

ZONA OESTE de Janeiro ZONA OESTE OESTE NA OESTE Rio NO CINES NO CINES

D.E.S D.U D.U urbano e infraestructura TransporteMedio Ambiente Periferico Transporte Apertura del puerto(Bici) (Bici)

Pend. max. 8%

ZONA OESTE

ZONA OESTE

Urbanismo Urbanismo Espacios Publicos Espacios PublicosRecomendaciones: Protección contra el ruido del ferrocarril Espacios Publicos Espacios Publicos D.E.Sandadores D.U D.Urampasy Incremento de crecimiento Rio de Janeiro: Proyecto Pend. rec. 4%

Rio de Janeiro se encuentra Proyecto ubicado en la parte este de la region sudeste de Brasil.

Lona de Cultural de Lona Cultural Cultural de Lona de Lona Cultural Campo Grande Campo Grande Campo Grande Campo Grande

78% 86%

Periferico

Música = principal Plan Dioxiadis MOVIMIENTO DE AYUDA Passos 3.00m minimo el espacio muy Música =Al ser principal

MOVIMIENTO DE AYUDA 78% 1700

Plan Director Plan Comissao de manifestación cultural grande se crearan diversas Barreras/ lo natural por manifestación El mayor crecimiento dePlan lacultural poblacion, principalmente Melhoramento Agachese dio en los años 90`s,

Objetivos: el Plan Urbano AGACHE,plazas, el cual fue por Pereira Passos, el cual queria quepropuesto albergaran

Necesidades Atraer gente joven reciclaje Objetivos: Plan Beaurepaire EXPANCION DE LA MANCHA URBANA Plan dacampañas Baixada de NO erradicar Atraer con lagente poblacion de las favelas. Clase de Piloto computación LIBRERIA joven campañas de reciclaje Implementación de vegetación y Implementación Necesidades de vegetación y diferentes actividades, Teatros Música = principal MOVIMIENTO DE AYUDA Clase de computación Música = principal de Jacarepaguá NO TEATROS MOVIMIENTO DE AYUDA NO TEATROS V NO MUSEOS Arte Música Espectáculos Musicales LA MANCHA 1500 celosía EXPANCION como protección =Teatros principal MOVIMIENTO AYUDA celosia como herramienta acústica.DEDE 86% Música =planes principal MOVIMIENTO AYUDA permitiendo asi, una 86%solar DE manifestación cultural ROS Los siguientes tambien influyeron, pues solucionaban problemas Clases detodos alfabetización VENTA DE DISCO NO TIENE SERVICIOS 86% NO MUSEOS manifestación cultural Arte Espectáculos Musicales 86% 86% manifestación cultural HIP-HOP= herramienta de inclusión y transfor directa. (fachadas al sur) que den al periferico) Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS (fachadasCULTURALES 86% manifestación cultural para la zona “formal” y dejaban de lado a la poblacion marginada. interacción constante

78% 78%

78% 78%

Practicas Necesidades Practicas Necesidades favorables al M.A Necesidades Necesidades favorables al M.A Arte Arte Alfabetización SERVICIOS Arte Arte NO TIENE SERVICIOS Alfabetización 65%NO TIENE

CULTURALES

NO LIBRERIAS NO MUSEOS NO MUSEOS NO LIBRERIAS 86% EOS VENTA 86% DE DISCOS SERVICIOS NO TIENE SERVICIOS 86% 65%NO TIENE NTA 86% DE DISCOS

CULTURALES

social HIP-HOP= herramienta de inclusión y transfor - mación Objetivos: Objetivos: gentegente jovenjoven campañas de reciclaje Objetivos: Atraer campañas de reciclaje Objetivos: mación socialAtraer entre usuarios. Clase delos computación Atraer gentegente jovenjoven campañas de reciclaje Clase de computación Atraer campañas de reciclaje Alzado Teatros ClaseClase de computación Teatros de computación Espectáculos Musicales Teatros Espectáculos Musicales Teatros de alfabetización Espectáculos Musicales Clases de alfabetización Espectáculos Musicales Clases El mayor crecimiento la poblacion, se dio en los años 90`s, p herramienta dede inclusión - inclusión Clases de alfabetización HIP-HOP= herramienta de y transfor - y transfor Clases de alfabetización HIP-HOP=


NO CINES

al 2016

93%

NO TEATROS 86%

93%

86%

das

NO MUSEOS 86%

NO LIBRERIAS TA65% DE DISCOS

almente por

86%

65%

24%


SPACES FOR RECREATION & LEISURE

Vegetation in winter

Vegetation in winter

Vegetation in summer

Vegetation in winter


Vegetation in summer

Vegetation in summer

Vegetation in winter

Vegetation in summer


SOCIAL COHESION PUBLIC SPACES BRASIL INTENT

The project is based on the concepts of social unification and economic sustainability through public spaces that provide arts and cultural activities as fundamental tools to achieve social integration. The proposal arises due to the problems of poverty and inequality that exists in Rio de Janeiro, where the favelas come to be the "rich" of the poor, with access to a "decent" housing, basic services and public transportation. The project relies heavily on the "Recorrido Neuronal". Wich is perceived as the heart of Rio, and it´s intended to generate a coordinated network that brings together all artistic, recreational and cultural activities available in the city, as well takes abandoned spaces to transform them into useful spaces for people as assets, in order to facilitate mobility, generate new pedestrian mobility which would be useful also for non-motorized transport, generate public spaces to fulfill a reduction of social inequality. At the same time series of artistic and cultural activities like musical movements born to achieve social awareness as aid to bring the city into a new economic and social sustainable system. It aims to host an outdoor movie theater, stages, performing theaters, bookstores, leisure and recreation, museums, workshops: music, dance, literacy, reading, art, recycled building materials, botanic and gardening, cleaning the river and social planning; sports fields, and a modular ship for exhibitions, conferences and concerts.


NO LIBR NO VENTA DE DD VENTA

Impa

NO BIBLIOT NO BIB

1

6

6,

(

“Here where I live there are only por people, houses of non-durable materials, when it rains everything gets flooded. To get anuwhere is difficult, asn transport takes an important part of my working income”

4,9

Joao Inacio (Invasions in the West Zone)

Det DET

Centr

Proy

Cu

Medidas: M2: 73,80 T1

Represe

Capacid

Capacid


EXPANCION DE LAAlfabetización MANCHA Alfabetización

NO BIBLIOTECAS 24% RIAS VENTA DE DISCOS VENTA DE DISCOS65% 65% O BIBLIOTECAS COS65% 65%

ZONAS MARGINADAS

FAVELAS

24% 24%

Resultante cto Impacto Resultante

BACK TO THE 100% BEGGINING: RJ

parteparte de lade poblacion la poblacion

Unificación de mediante -

1. Loteamientos irregulares

0%

Infraestructura Requerimientos urbanos legales Orden fisico urbano

ZONAS MARGINADAS 53.6% 53.6%

2. Invasores

6,281,670 Infraestructura

670

46.4%

46.4%

Crecimiento Poblacional Crecimiento “Here Poblacional where 1991 I live there are a 2000 1991 a 2000

FAVELAS

100%

Organización urbana There are 4 types of people Asentamiento en: Espacios naturales Zonasin de riesgo that lives extreme poberty.

1 mismo espacio (edificio) Compartido 2. 5% Invasores = 65 años Tiempo

80%

80%

60%

53%

20%

13%

5%

Sur y Centro

5%

1er año = 4,380,000

Sur y Centro Oeste Norte

Barra

5to añoNorte = 21,929,760 Barra Oeste Largo plazo

Infraestructura 50% 880 mil OrganizaciónOtras urb. zonas marginadas (2hrs) 25% 440 mil millones 1.76 Mantenimiento 10% 176 mil 1.76 millones Ventilación y luz nat. 5% 88 mil 1 mismo espacio (edificio) 1% 10,760 Impacto Esperado .5% 8,800 Compartido Tiempo de poblacion marginada.1% 1,760 Impacto Minimo Crecimiento Zonas

2000

%

4. Favelas 213,149

1991

223,706

5%

Zona Oeste

179,918

53

50% 1.6 millones 10% 320 mil 5% 160 mil de las pobres. 99 BarraZona “rica” 72,182 144,298 1% 32 mil % Transporte: pequeños vehículos .5% 16 mil Impacto Esperado 13 Zona que Norte funcionan 479,661 como 545,036 transporte público .1% 3,200 % Impacto Minimo .01% 320 para la gente de las

favelas.

117,491

Adaptabil Adaptabilidad de los esp diferent diferentes momentos

% (25min) Favelas 1,092,958 Otras 24 zonas % marginadas (2hrs)

El proyecto est El proyecto esta dirigido al la pob 80% de 80% de la poblacion: jovenes, adultos jovene adultos jovenes, y 78% adultos,de Activo entre 15 a 65 años entre 15 a 6566%a

Cultura y ocio (Bici) Urbanismo D.E.S D.UD.U Urbanismo D.UD.U Transporte Espacios Publicos (Bici) Medio Ambiente Transporte Espacios Publicos Transporte Urbanismo Urbanismo (Bici) (Bici) Espacios Publicos D.E.S D.U Espacios Publicos D.U o Medio Ambiente Transporte o v Transporte ti D.E.S D.U D.U erren TD.E.S o Ac(Bici) Transporte n =del en(Bici) Desarrollo D.E.S Transporte racioAmbiente gMedio = Terr Medio Ambiente teD.E.S In(Bici) Plan Estrategico (Bici) Medio racion troAmbiente D.E.S

ZONA OESTE Determinación Sitio DE rminación de Sitio de DETERMINACION ZONA OESTESITIO ERMINACION DE SITIO 882,483

Total

euCultural Canto de Lona de Lona Cultural Campo Grande Campo Grande Campo Grande Campo Grande

Lona de Cultural de Lona Cultural Cultural de Lona de Lona Cultural Campo Grande Campo Grande Campo Grande Campo Grande

78%NO TIENE SERVICIOS 66% ESPACIOS C n CeDesarrollo CULTURALES INPLEMENT 78% 66 del D.E.S D.E.S D.E.S EL PRO 78%78% 66%66% Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Medio Ambiente ESPACIOS CULTURALES Medio Ambiente Desarrollo del D.E.S D.E.S D.E.S D.E.S Zonas Marginadas: Población CULTURALES INPLEMENTADOS POR 20 MUNICIPIOS Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Desarrollo del Medio Ambiente ESPACIO Desarrollo del Medio Ambiente EL PROYECTO 78%78% 66% CULTURALES Funciones Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS INPLEM ESPACIOS CULTURALES 66% Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS ESPACIOS CULTURALES D.E.S D.E.S CULTURALES EL P INPLEMENTADOS POR POR CULTURALES INPLEMENTADOS 78%78% 66%66% Desarrollo del del Politicas Sociales Invasion consolidada (tierras publicas o privadas) Desarrollo D.E.S D.E.S EL PROYECTO EL PROYECTO Urbano Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Zonas Desarrollo 2000 % ESPACIOS CULTURALES Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS ESPACIOS CULTURALES Desarrollo del del Construccion: Misma 1991 poblacion, con materiales del lugar. Desarrollo CULTURALES INPLEMENTADOS POR POR Desarrollo Economico Sostenible CULTURALES Elimino poblacion de bajos INPLEMENTADOS 20 MUNICIPIOS NO CINES Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS ESPACIOS CULTURALES 20 MUNICIPIOS CINES Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS Cultura yNO ocio ESPACIOS CULTURAL prin Carecen de infraestructura (no siguen planes) Planes Urbnos (Pereira Passos) NO TEATROS EL PROYECTO 93% 93% recursos CULTURALES INPLEMENTADOS POR Funciones Centro Cultural a Historia que 86% y demolio sus hogares. CULTURALES EL PROYECTO Zona Sur yveloz Centro- 96=605, 213,149 2002= 223,706 5% INPLEMENTADOS PO D.U Funciones manifestación cultu eu Canto Crecimiento 705 favelas EL PROYECTO EL PROYECTO Urbanismo NO CINES Politicas Sociales NO CINES principal Politicas Sociales NO TEATROS 93% Area= 37km2 Objetivos: P.S 93% P.S Espacios Publicos Desarrollo 86% Necesidades Desarrollo Urbano 72,182 NO CINES Atraer gente joven cam manifestación cultural 99 BarraUrbano 144,298Lona NO CINES ra p Educación Cultural de Lona Cultural de u Grande NO TEATROS Educación Clase de computación 93% ultCampo Desarrollo Economico Sostenible Grande 93% Desarrollo D.U 86% % Teatros principal Cultura y ocioy ocio ura Economico Sostenible manifestación cu eno C Campo principal NO TEATROS Cultura Objetivos: NO TEATROS NO MUSEOS Arte Musicale = Terr o Cult 86% Necesidades Centro Cultural a Historia n Atraer gente Espectáculos joven campañas de re n 86% D.U D.U Transporte e Centro Culturalque a Historia que manifestación cultural ió Clases de alfabetizació rr NO TIENE SERVICIOS 86% manifestación cultural c eu Canto e Clase de computación Objetivos: (Bici) Zona NorteIntegra 479,661 545,036 eu Canto13 =T HIP-HOP= herramienta Urbanismo Necesidades Teatros principal Atraersocial gente joven CULTURALES o principal NO Urbanismo TEATROS Practicas NO TEATROS Objetivos: MUSEOS Arte Espectáculos Musicales Objetivos: mación % Clase de computac Espacios Publicos Centr 86% Necesidades Espacios Publicos NO 86% Atraer gente joven campañas de recic manifestación cultural Necesidades favorables al M.A Clases de alfabetización Atraer gente joven campañas de NO TIENE SERVICIOS 86% manifestación Teatros principal Lona de Cultural de Lona Cultural Cultural de principal NO TEATROS Clase de cultural computación Lona de Lona Cultural NO TEATROS HIP-HOP= de inclusión -Musicy Clase deherramienta computación NO MUSEOS Arte Espectáculos Campo Grande Campo Grande 86% Campo Grande D.E.S Campo Grande D.U Teatros 86% 179,918 53 Zona Oeste 117,491 CULTURALES D.U manifestación cultural Practicas mación social Clases Teatros de alfabetiza NO TIENE SERVICIOS 86% Objetivos: manifestación cultural Objetivos: NO LIBRERIAS NOAmbiente MUSEOS Arte Arte Espectáculos Musicales Alfabetización NO MUSEOS Musicales Necesidades Medio Transporte HIP-HOP= herramien Atraer gentegente jovenEspectáculos campañas de reciclaje Necesidades Transporte favorables al M.A Atraer joven campañas de reciclaje % Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS 86% CULTURALES Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS 86% Practicas mación social ClaseClase de computación 65% VENTA DE DISCOS Objetivos: deHIP-HOP= computación (Bici) (Bici) herramienta de inclusión - inclusión Objetivos: HIP-HOP= herramienta de - y tra Necesidades Teatros Atraer gente jovenjoven campañas de red CULTURALES Necesidades Teatros mación favorables al M.A Practicas social Atraer gente campañas CULTURALES Consciencia Practicas mación social NO LIBRERIAS NO MUSEOS Arte Arte Espectáculos Musicales 24 Total 882,483 1,092,958 Clase de computación Alfabetización NO MUSEOS Espectáculos Musicales 78% 66% Clase de computación favorables al M.A Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS 86% D.E.S Teatros favorables al M.A Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS 86% Teatros VENTA DEMUSEOS DISCOS % HIP-HOP= de inclusión -Musicales y transfor NO 65% LIBRERIAS NO Arte Arte Espectáculos Por medio de los talleres deherramienta HIP-HOP= herramienta de inclusión -Musicales y transfor Alfabetización NO MUSEOS Espectáculos Desarrollo del D.E.S D.E.S CULTURALES Practicas mación socialsocial CULTURALES Clases de alfabetización auto-desarrollo , se pretende NO TIENE SERVICIOS 86% PracticasConsciencia mación Clases de alfabetización NO TIENE SERVICIOS 86% NO LIBRERIAS 65% VENTA DE DISCOS 24% NO LIBRERIAS Alfabetización HIP-HOP= herramienta de inclusión - inclus lograr concientizar a la mayor Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS favorables Alfabetización Medio Ambiente ESPACIOS HIP-HOP= herramienta de -y al M.A Medio Ambiente NO BIBLIOTECAS favorables alCULTURALES M.A CULTURALES Practicas PorConsciencia mación socialsocial de la de poblacion CULTURALES VENTA DE DISCOS mación VENTA DE DISCOS65% 65% medio departe los talleres CULTURALES INPLEMENTADOS POR Practicas favorables al M.A auto-desarrollo , se pretende Consciencia favorables al M.A NO LIBRERIAS Consciencia EL PROYECTO 24% NO LIBRERIAS Alfabetización lograr concientizar la mayor 78%78% 66%66% Alfabetización Poramedio de los talleres de NO BIBLIOTECAS D.E.S parte de la poblacion D.E.S auto-desarrollo , se pretende 65% VENTA DE DISCOS VENTA DE DISCOS NO LIBRERIAS Por medio de losde talleres de 24% NO 65% LIBRERIAS Alfabetización Por medio los talleres de lograr concientizar a la mayor Alfabetización NO CINES Desarrollo del del Desarrollo auto-desarrollo , se pretende NO BIBLIOTECAS Consciencia auto-desarrollo , se pretende Consciencia parte de la poblacion 65%24% VENTA DE DISCOS 24% 93% 65% VENTA DE DISCOS lograrlograr concientizar a la mayor Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS concientizar a la mayor ESPACIOS CULTURALES Plan Estrategico NO TIENE SERVICIOS NO BIBLIOTECAS ESPACIOS CULTURALES Consciencia NO BIBLIOTECAS de lade poblacion parte la de poblacion departe losde talleres de CULTURALES PorConsciencia medio los talleres INPLEMENTADOS POR POR Por medio CULTURALES INPLEMENTADOS Cultura auto-desarrollo , se pretende Actividades auto-desarrollo , se pretende OBJET 24% 24% “Ciclovias: camina, corre, ejercitate” EL PROYECTO lograrlograr concientizar la Poramedio demayor losde talleres de de EL PROYECTO concientizar amedio la Pormayor los talleres NO BIBLIOTECAS Actividades NO BIBLIOTECAS parteparte de lade poblacion , se pretende “Ciclovias: camina, corre, ejercitate” laauto-desarrollo poblacion auto-desarrollo , se pretende 24% 24% lograrlograr concientizar a la mayor NO CINES concientizar a la mayor NO BIBLIOTECAS NO CINES principal NO BIBLIOTECAS parteparte de lade poblacion NO TEATROS la poblacion 93%

ZONA OESTECentro Integ ZONA OESTE ZONA OESTE Causas de las zonas marginadas NO CINES ZONA OESTE 93% ZONA OESTE ZONA OESTE CINESOESTE Fin de la esclavitudZONA =NO desempleados y sin hogar P.S 93% CINES irregulares Incremento de migrantes Educación Lot. NO 93%

PROBLEMATICS

Crecimiento de poblacion marginada Deficiencias DeficienciasCulturales Culturales

Favelas Cortico Música = MOVIMIENTO DE AYUDA NO CINES 78% Música93% = MOVIMIENTO DE AYUDA Música = 78% MOVIMIENTO DE AYUDA = = MOVIMIENTO DEDE AYUDA Música MOVIMIENTO AYUDA Música 78% 78% 78% = = MOVIMIENTO DEDE AYUDA Música MOVIMIENTO AYUDA Música = = 78% MOVIMIENTO DEDE AYUDA Música 78%78% MOVIMIENTO AYUDA Música 78% NO TEATROS

NO MUSEOS Proyecto Activida

ZONA OESTE ZONA OESTE

Proyecto Actividades86% Impacto Resultante Causas de las zonas marginadas Medidas: 550x170 Medidas: Impacto Resultante Música = 550x170 MOVIMIENTO DE AYUDA M2:67,500 Impacto Resultante M2:67,500 Fin de la esclavitud = desempleados y sin hogar 100%

6,281,670

15% = 15 años

80% = 15 a 65 años

65%

100

450

3,000

1,500

1.2% mes Co 1.2% mes 1.2%24% mes

1,500 450 3,000 450 3,000 1,500

1,500

450

450

900

1,500

M

40%

24%25% en 20 años 440 mil 5% 88 mil

20%

13%

Sur y Centro

Barra

53%

Impacto Minimo

2,000 Aulas /estudio y ocio

Limpieza

Urbanismo

Plantacion

Limpieza Streetfut

Urbanismo Voley

Plantacion Futbol

1,000

Basket

Materiales reciclados para la construccion

Voley

100

Urbano vs Rural = Urbanización Ruralizada Impacto Max Esperado = 26, 760

5% 88 mil .5% 8,800 1% 10,760 Impacto Esperado .1% 1,760 Impacto Minimo 50%.5% 1.68,800 millones 3.2 millones = 3,840 10%.1% 3201,760 mil Impacto Minimo Crecimiento 5,952 5% 160 mil 50% 1.6 millones anual esperado 10% 320 mil 1% 32 mil Impacto Esperado 50% 1.6 millones .5% 16 mil 5%= 160 mil 1er año 4,380,000 320 mil .1%10% 3,200 1% 32 mil 5%Esperado 160 milImpacto Minimo .01% 320 5to año 21,929,760 .5%= 16 mil Impacto Largo plazo 1% 32 mil .1% 3,200 .5% 16 mil Impacto Esperado

3.2 millones

Oeste

Impacto Esperado

Impacto Esperado Impacto Minimo

3.2 millones 3.2 millones

Norte

Corazón y conector” -expansion Urbana

Capacidad

U

Unificación de los proyectosLas mediante - recorrido

225

1.2% mes

50% 880 mil 176 mil 1% 10,760 1.76 millones 1.7610% 440 mil millones = 2,112 .5%25% 8,800 5% 88 mil 10% 176 mil 1.76 millones .1% 1,760 1% 10,760

1,000 100 y ocio 2,000 Aulas /estudio Basket 100 2,500 Materiales Puente reciclados 500 para la construccion

50% 880 mil 25% 440 mil

1.76 Capacidad millones 50% 880 mil 10% 176 mil

500

4,960,000 4,960,000 60% 4,960,000 80%

proyecto al recorrido

100

99%

Baños

(15 a 65 )

5%

5% = 65 años

conferencias

Congresos

Exposiciones

Congresos Baile

Museo Exposiciones Música

100%

proyecto al recorrido

10,000 1,000 10,000 10,000 709

Capacidad

46.4%

80% (15 a 65 ) 80%

Crecimiento Poblacional (15 aa 2000 65 ) 1991

1,000

2,160 2,160

6,281,670

53.6%

1,500 2,160 1,500 2,160 1,000 2,000 10,000 1,000 1,000 800 10,000 1,500 10,000 1,500 709 1,500

Capacidad Librerías

2,000 Cine 1,000 2,000 Museo Música 800 900 Conciertos / escenario Baile 1,500 Teatro 1,600

Venta de discos Espacios de ocio y recreación

900 Conciertos / escenario Teatro 1,600

100%

80%

100

Insercion de espacios del proyecto al recorrido

Alfabetización Librerías Lectura Venta de discos Arte Espacios de ocio y recreación Nave modular

NO BIBLIOTECAS NO BIBLIOTECAS

2

NO BIBLIOTECAS

Streetfut

24% 24%

Impacto RepresentaciónResultante

Insercion de espacios del proyecto al recorrido

2

180

24%

M

Futbol

Encuentro

Arte

Zonas de Encuentro

conferencias Alfabetización Baños Lectura

VENTA DE DISCOS

Mercado

SERVICIOS NO TIENE SERVICIOS 65%NO TIENE Zonas de CULTURALES CULTURALES

NO LIBRERIAS T2 VENTA DE DISCOS

53.6% HIP-HOP= herramienta inclusión - 100%y transfor 1991 de a 2000 Crecimiento Poblacional99% 46.4% Practicas mación social 6,281,670 Objetivos:Artisticos Espacios Mercado Espacio53.6% de Objetivos: Necesidades 24% en 20 años gentegente jovenjoven campañas de reciclaje Necesidades favorables al M.A Atraer campañas de reciclaje 1991 a 2000 Espacios Artisticosrecreacion Atraer Espacio de ClaseClase de computación 100% de computación 99% 80% Teatros 46.4% 1.76 millones = 2,112 6,281,670 Teatros recreacion Arte Arte Espectáculos Musicales Alfabetización Espectáculos Musicales 100% 24% en 20 años 99% Clases de alfabetización 46.4% Clases de alfabetización 6,281,670 53% 80%dey transfor HIP-HOP= herramienta de inclusión - inclusión 60% Zonas de Zonas HIP-HOP= herramienta de - y transfor 24% en 20 años 1.76 millones = 2,112 Practicas mación socialsocial PracticasConsciencia mación Zonas de Zonas de Encuentro Encuentro 80% favorables al M.A millones = 2,112 favorables al M.A 53% 3.21.76 millones = 3,840 Encuentro 60% Por medio de los talleresEncuentro de 40% auto-desarrollo ,15% se pretende = 15 años Crecimiento 53% Alfabetización 60% 5,952 lograr concientizar a la mayor Alfabetización anual esperado parte de la poblacion 3.2 millones = 3,840 40% 20% 6,281,670 80% = 15 a 65 años 15% = 15 años Crecimiento Consciencia 13% Consciencia 3.2=millones = 3,840 1er5,952 año 4,380,000 40% anual esperado 5% Crecimiento Por medio de losde talleres de de 15% = 15 años 20% 5,952 Por medio los talleres 5to año = 21,929,760 5%años = 65 años 6,281,670 80% = 15 a 65 anual esperado auto-desarrollo , se pretende 13% auto-desarrollo , se pretende Largo plazo OBJETIVOS DEL PROYECTO A año CORTO Y LARGO PLAZO 1er = 4,380,000 lograrlograr concientizar a la mayor Oeste Norte concientizar a la mayor 80% = 15 a 65 años 5% 20%Sur y Centro Barra parteparte de la6,281,670 poblacion 13% de la poblacion 1er año = 4,380,000 5to año = 21,929,760 5% = 65 años 5% Largo plazo Oeste Sur y Centro Barra Norte 5to año = 21,929,760 5% = 65 años Insercion de espacios del Largo plazo Oeste Sur y Centro Barra Norte Insercion de espacios del

1,500 2,100 1,500 2,000 1,500 2,000 17,500 2,500 1,500 1,500 17,500 3,500 17,500 1,500 2,500 1,500

2,000 2,500 5,000 1,500 2,000 3,500 1,900

2,100 2,000

5,000 2,000 1,900

M86% 86%

NO LIBRERIAS NO LIBRERIAS NO BIBLIOTECAS VENTA DE DISCOS VENTA DE DISCOS65% 65%

Cine

ción

2 Comercio Espacio de recreacion NO LIBRERIAS NO MUSEOS recreacion NO MUSEOS

2,000

2

Objetivos:

Atraer gente joven de reciclaje Crecimiento Poblacional Elimino poblacion decampañas bajos de computación 1991 a 2000 Teatros Música =Clase principal recursos Música =y demolio principal sus hogares. Espectáculos Musicales T2 Poblacional manifestación cultural Clases de Crecimiento alfabetización manifestación cultural

300

78% 78%

100% Arte DE AYUDA MOVIMIENTO 100% 17,500 17,500 2,500

Carecen de infraestructura (no siguen planes) Crecimiento86% veloz favelas 86% - 96=605, TIENE SERVICIOS 86% 2002= 705NO CULTURALES Area= 37km2 Comercio Espacio de

NO TEATROS NO TEATROS NO MUSEOS

manifestación cultural

Incremento de migrantes Planes Urbnos Passos) 53.6% MOVIMIENTO DE (Pereira AYUDA Necesidades

Nave modular

T1

17,500 1,500

ARCHITECTURAL PROGRAM

450 1,500 100 900

Medidas: 400x19093% 86% 78% M2: Invasion 73,800 consolidada (tierras publicas o privadas) Construccion: Misma poblacion, con materiales del lugar.

1,500

Zonas Marginadas: Población

190

Invasores

86%

ZONA OESTE

ctoProyecto Cultural Cultural

M

Centro Cultural a Historia Centro Culturalque a Historia que eu Canto eu Canto

Lona de Cultural de Lona Cultural Cultural de Lona de Lona Cultural Campo Grande Campo Grande Campo Grande Campo Grande

ración

Fin Deficiencia Sur/Centr

Impacto Max Esperado = 26, 760 Impacto Max Esperado = 26, 760

Impacto Minimo Esperado = 2,080 20 MUNICIPIOS Impacto Minimo Esperado = 2,080 Funciones 20 MUNICIPIOS Politicas Sociales 50% 1.6 millones Lot. irregulares Invasores Favelas P.S Urbano FuncionesDesarrollo 20 MUNICIPIOS 10% 320 mil Educación Desarrollo Economico Sostenible MUNICIPIOS Politicas Sociales Funciones 20 MUNICIPIOS 5% 160 20 mil P.SCultura y ocio Desarrollo Urbano Funciones Centro Cultural a Historia que D.U Funciones Politicas Sociales Educación eu Canto 1% 32 mil P.S Desarrollo Economico Sostenible 20 MUNICIPIOS Desarrollo Urbano Impacto Esperado Sociales 20 MUNICIPIOS Cultura y ocio Urbanismo Sociales .5% 16Politicas milPoliticas Educación P.SEspacios Publicos Desarrollo Urbano Funciones Desarrollo Economico Sostenible Centro Cultural a Historia que Desarrollo Urbano D.UP.S Cultura Funciones 20 MUNICIPIOS 20 MUNICIPIOS euCultural Canto de y ocio Educación Lona de Lona Cultural Educación .1% 3,200 Desarrollo Economico Sostenible Campo Grande Campo Grande Urbanismo Desarrollo Economico Sostenible D.UD.U Politicas Sociales Funciones Centro Cultural a Historia que Cultura y ocio Politicas Sociales Funciones y ocio P.SEspacios eu Canto Impacto Minimo P.SCultura .01%Urbano 320Urbano Publicos Desarrollo Centro Cultural a Historia Desarrollo Urbanismo D.U D.U Transporte Centro Culturalque a Historia que Politicas Sociales Educación Lona de Lona Cultural Cultural de eu Canto eu Canto Politicas Sociales Educación (Bici) P.SEspacios Desarrollo Economico Sostenible Campo Grande Campo Grande P.S Publicos Desarrollo Economico Sostenible Urbanismo D.U Desarrollo Urbano Urbanismo Desarrollo Urbano Cultura y ocioy ocio Cultura Educación Lona de Lona Cultural Cultural de Educación Espacios Publicos Transporte Desarrollo Economico Sostenible Espacios Publicos Centro Cultural a Historia que Campo Grande Campo Grande D.U D.U Desarrollo EconomicoLona Sostenible Centro Cultural a Historia que D.U euCultural Canto de Cultura y ocio de Lona Cultural

Impacto Promedio Corticos Deficiencias DeficienciasCulturales Culturales Impacto Promedio Barra Esperado = 12,000 Deficiencias Culturales Esperado = 12,000 Deficiencias Culturales Deficiencias DeficienciasCulturales Culturales

3.2 millones

3.2 millones

Zona Sur y Centro

Norte

Oeste

50% 880 mil 25% 440 mil 10% 176 mil 5% 88 mil 1% 10,760 Impacto Esperado .5% 8,800 .1% 1,760 Impacto Minimo

4,960,000

000

Las dos caras Las dos caras de rio” - integra

Barra

(15 a 65 )transporte público que funcionan como para la gente de las 3. Corticos favelas. Favelas (25min)

65 )

SustentabilidadSu económic1er año = 4,380,000 5to año = 21,929,760 Sur/Centro Largo plazo Crecimiento 5,952 anual esperado

Crecimiento 5,952 anual esperado 13%

20%

5% = 65 años

3.2 millones = 3,840

3.2 millones = 3,840

80%

%

1.76 millones = 2,112 Norte vs R Urbano vs RuralUrbano = Urbanizac

53%

40% Oeste

40%

Infraestructura Organización urbana 4. Favelas Asentamiento en: Espacios naturales Zona “rica” de las pobres. Zonas de riesgo Transporte: pequeños vehículos

1.2% mes 1.2% mes 1.76 millones = 2,112

60%

3. Corticos 1. Loteamientos irregulares Infraestructura 15% = 15 años Infraestructura 15% = 15urb. años Organización Requerimientos urbanos legales Mantenimiento 6,281,670 80% = 15 a 65 años Orden fisico urbano Ventilación y luz nat. 80% = 15 a 65 años

670

only poor people, houses of non- durable materials, wh Corazón y co Corazón y conector” -expan everything gets flooded. To get anywhere is difficult, and transport takes an importa 100% 99% 99% 24% en 20 años my working income” (João Inacio, Invasions in the West Zone) 24% en 20 años

225 300 100 180

CAS

NO BIBLIOTECAS 24% 24% NO BIBLIOTECAS

Alfabetización auto-desarrollo , se pretende lograr concientizar a la mayor lograr concientizar a la mayor parte de la poblacion Los siguientes planes tambien influyeron, pues todos solucion

de la poblacion Consciencia para ladurable zona “formal” y dejaban de lado la poblacion margi “Here where I live parte there are only poor people, houses of nonmaterials, when it arains Consciencia Consciencia Consciencia Por medio de losde talleres dedifficult, everything gets flooded. To get is and transport takes an important part of Poranywhere medio los talleres de auto-desarrollo , se pretende Por medio de losde talleres de de auto-desarrollo , se pretende Por medio los talleres OBJETIVOS DEL PR lograr concientizar a la mayor auto-desarrollo , seworking pretende lograr concientizar a Inacio, la mayor Invasions in theOBJETIVOS auto-desarrollo , se pretende my income” (João West Zone) DEL PROYECTO A CORTO parteparte de lade poblacion lograrlograr concientizar a la mayor la poblacion concientizar a la mayor

Impacto Minimo Esperado = 2,080

Impacto Max Esperado = 26, 760 Promedio Impacto Minimo Esperado =Impacto 2,080 Impacto Max Esperado = 26, 760 Esperado 12,000 Impacto Minimo Esperado= = 2,080

Sustentabilidad - auto desarrollo Impacto Promedio económic-cultural Esperado =Impacto 12,000 Promedio Esperado = 12,000


n problemas

Recorrido Neuronal

ECTO A CORTO Y LARGO PLAZO ARGO PLAZO

WALKING THROUGH

Corazón proyecto nificación de del los proyectos proyectos mediante recorrido corrido

The heart of Brasil

Socialmente Sustentable

it rains ctor” -expansion Urbana Objetivo: Brindara espacios artisn Urbana ticos y culturales a las zonas mar-

partginadas of de la ciudad de Rio de Janeiro, asi como una futura expansion de autoregeneramiento

urbano en toda la ciudad. Urbanización Ruralizada n= Ruralizada

ntabilidad to desarrollo- auto desarrollo económic-cultural ural

rio” - integración social ón social

d de os a los espacios a momentos

nulturales Deficiencias Culturales

rigido al on: jovenes, adultos,de

NO CINES NO CINES 93% NO CINES

93% 93%

NO TEATROS 86% NO TEATROS 86% NO TEATROS

86%

ES R

NO MUSEOS NO MUSEOS 86% NO MUSEOS

ALES POR O

NO LIBRERIAS VENTA DE DISCOS NO LIBRERIAS ón y transfor NO LIBRERIAS s de reciclaje 65% VENTA DE DISCOS VENTA DE DISCOS

86% 86%

e reciclaje

lusión y transfor r je

sfor

es

NO BIBLIOTECAS 24% NO BIBLIOTECAS NO BIBLIOTECAS

65% 65% 24% 24%

JETIVOS DEL PROYECTO A CORTO Y LARGO PLAZO

S DEL PROYECTO A CORTO Y LARGO PLAZO Unificación de los proyectos BJETIVOS DEL PROYECTO A CORTO Y LARGO PLAZO

mediante - recorrido Unificación de los proyectos Unificación de los proyectos mediante - recorrido mediante - recorrido Corazón y conector” -expansion Urbana n y conector” -expansion Urbana Corazón y conector” -expansion Urbana Urbano vs Rural = Urbanización Ruralizada o vs Rural = Urbanización Ruralizada Urbano vs Rural = Urbanización Ruralizada Sustentabilidad - auto desarrollo económic-cultural Sustentabilidad - auto desarrollo Sustentabilidad - auto desarrollo económic-cultural económic-cultural as dos caras de rio” - integración social caras de rio” - integración social Las dos caras de de rio”los - integración Adaptabilidad espacios a social diferentes momentos ptabilidad de los espacios a Adaptabilidad ferentes momentosde los espacios a diferentes momentos Fin Deficiencias Culturales Fin Deficiencias Culturales Fin Deficiencias Culturales

El proyecto esta dirigido al

El recorrido urbano “neuronal” del masterplan se plantea con una infraestructura de mobilidad que articula de manera eficiente el tejido urbano adyacente, asi mismo toma en cuenta los espacios pertinentes para integrarlos al esquema general de la propuesta.


Proyecto Cultural

CULTURAL CENTER

Terreno 1

Vive Brasil

Espacios Capacidad Óptima

Modelado por Usuario

Espacios Óptimizados

Rio-Recorrido

Integración Rio

BUS

Transito Intenso

Vistas Potenciales

Recorrido

El proyecto es conjunto de objetos y espacios arquitectónicos que surge de la permeabilidad del contexto: Rio-Recorrido. Estos son utilizados como eje rector conceptual de intervención. Los objetos arquitectónicos son la respuesta a la escasez de espacios culturales, con los cual se pretende potencializar la cultura. Los huecos arquitectónicos que se forman entre los objetos son plazas que responden a la problemática escasez de espacio publico.


Proyecto Actividades

SPORT CENTER

Terreno 2

1

Receptor Primera Vez

Conocer

2

Residenete

3

Usuario

Trasladar

Uso Diario

La propuesta esta basada en un proyecto llevado a un contexto de hacer espacio público. El propósito del proyecto es integrar los recorridos de los habitantes de la zona mediante la generación de diversos caminos con plazas. Cada camino determina el comportamiento de las personas que lo transitan y a la vez forjan su identidad. Esto nos permite diseñar tipo tratamiento de piso, plazas, vegetación y el diseño de fachas de los edificios.

Objetivos en zona Bus Zona A Zona C

Bus Rio

Zona B

Área 1

Área 1 Área 2

Área 1

Integración de Zona


HOTEL + HOSTEL INTENT

The design concept is the depth of nature, the objective is to frame the existing, the nature, the form. The proposal falls to achieve flexible and adaptable spaces to give users the natural view. The subtlety environmental space results in the planning of floatings rooms. A design that incorporates the natural elements and amplifies them giving place to different sensations in each room. The crafts village are use as an important part of the project in order to generate, first a regional design using endemic materials, and secondly social economics, where the people became involved in the creation of the regional hotel.


“Here where I live there are only por people, houses of non-durable materials, when it rains everything gets flooded. To get anuwhere is difficult, asn transport takes an important part of my working income� Joao Inacio (Invasions in the West Zone)


DETERMINACION SITIO Determinación de Sitio DEDE DETERMINACION SITIO Determinación de Sitio DETERMINACION DE SITIO

80%

ci o Adaptabilidad de los Cespacios Integra iva en entro rreno Act n = Te ctivo diferentes momentos gracio eno A te In tro = Terr

(15 a 65 )

50% 880 mil 25% 440 mil 10% 176 mil 5% 88 mil 1% 10,760 Impacto Esperado .5% 8,800 .1% 1,760 Impacto Minimo

H+H HUATLATLAUCA 1.76 millones

Fin Deficiencias Culturales Impacto Max Esperado = 26, 760

ra Cultu Impacto Minimo Esperado = 2,080 rreno n = Te gració ltura te In o Impacto Promedio 50% 1.6 millones Centr Terreno Cu ra n= 10% 320 mil Cultu Esperado = 12,000 gració rreno o Inte 5% 160 mil n = Te ó Centr ci ra g 1% 32 mil o Inte Centr .5% 16 mil Impacto Esperado

El proyecto esta dirigido al 80% de la poblacion: jovenes, adultos jovenes, y adultos,de “Ciclovias: corre, ejercitate” o tivcamina, c A entre 15 a 65 años o Terren

n= gracio o Inte “Ciclovias: camina, corre, ejercitate” Centr

n gració

ultura eno C = Terr

2

2

MEspacio de recreacion

M

2

Comercio

Espacio de recreacion

Mercado

Comercio

Mercado

Zonas de

Zonas de Encuentro

Espacio de Zonas de recreacion Mercado Encuentro

Comercio

Espacio deEncuentro recreacion

Zonas de Encuentro

Zonas de Encuentro

Espacios Artisticos

Espacio de recreacion

Espacios Artisticos Espacio de recreacion

Espacios Artisticos Zonas de Encuentro

Zonas de Encuentro

Representación Insercion de espacios del

Capacidad

3,000

3,000

2,500

1,500

Puente

Limpieza

Urbanismo

1,000

Plantacion

225

100

Basket

Materiales reciclados para la construccion

Capacidad

500

Insercion de espacios del proyecto al recorrido

Voley

Zonas de Encuentro

100

Baños

conferencias

Congresos

Exposiciones

2

10,000 1,000 10,000 10,000 709

Nave modular

Arte

1,500 1,500 1,000

Baile

Alfabetización Lectura

Museo Música

2,000 1,000 800 1,500

Librerías

Venta de discos Espacios de ocio y recreación

2,160 2,160

Cine

2,000

Capacidad

900 Conciertos / escenario Teatro 1,600

Insercion de espacios del proyecto al recorrido

M

100

Zonas de Encuentro

The endemic materials are an integral and fundamental part of the project. Representación A variety of colors and fabric-based palm, cocoa and even clay tiles painted in oil.

T2

M

Capacidad

Capacidad

2,000 Aulas /estudio y ocio

Espacios Artisticos Espacio de Capacidad recreacion

Futbol

Mercado

2

T2

Streetfut

17,500 17,500 2,500

Zonas de Encuentro

Capacidad

17,500 1,500

Comercio

1,500 1,500 1,500

Espacio de recreacion

2,000 2,500 1,500 3,500

2,100 2,000

2

5,000 2,000 1,900

M

2,000

Capacidad

T1

Insercion de espacios del proyecto al recorrido Insercion de espacios del proyecto al recorrido

Actividades Medidas: 550x170 M2:67,500

Capacidad Cine

Medidas: 400x190 M2: 73,800

M

M

Capacidad On the other hand we see the implementation of modern materials. The intention is to create free and open spaces with a stylish and subtly sophisticated with regional Mexican materials design.

HOTEL

HOSTEL

2

Zonas de Encuentro

Proyecto Actividades

180

Capacidad

“Ciclovias: camina, corre, ejercitate”

300

Cultura

900 Conciertos / escenario Teatro 1,600 Cine 2,000 Librerías Cine 2,160 2,000 900 Conciertos Venta de discos / escenario 2,160 900 Conciertos / escenario Espacios de ocio y Teatro 1,600 Teatro 2,000 recreación 1,600 Librerías 2,160 Museo Librerías 1,000 2,160 2,160Música Venta de discos 800 discos Espacios de ocio y 2,160 Venta deBaile recreación Espacios de ocio y 2,000 1,500 2,000 recreación Museo Alfabetización 1,5001,000 Museo Música 1,000 Lectura 1,500800Música 800 Arte Baile 1,0001,500 Baile 1,500 Nave modular Alfabetización 1,500 10,000AlfabetizaciónLectura 1,500 1,500 1,500 Exposiciones Lectura 1,000 Arte 1,500 1,000 900 Congresos 10,000 Arte 1,000 Nave modular conferencias 10,000 Nave modular 450 10,000 10,000 Exposiciones Baños 709 1,000 Exposiciones 1,000 450 Congresos 10,000 Congresos 10,000 1,500 10,000 conferencias conferencias 10,000 Baños 450 709 Baños 709 100

Proyecto Cultural

Zonas de Encuentro

Insercion de espacios del proyecto al recorrido

proyecto al recorrido

Representación Insercion de espacios del proyecto al recorrido Insercion de espacios del Representación proyecto al recorrido Capacidad

T2

2

Voley

5,000 2,000 1,900 5,000 2,100 5,000 2,000 2,000 2,000 1,900 2,000 1,900 2,100 2,500 2,100 2,000 1,500 2,000 2,000 3,500 2,000 2,500 1,500 2,500 1,500 1,500 1,500 1,5003,500 3,500 1,500 17,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 17,500 1,500 17,500 17,500 17,500 1,500 2,500 1,500 17,500 17,500 17,500 17,500 2,500 2,500

T1

M

Actividades M2:67,500 Medidas: 550x1 T2 M2:67,500

“Ciclovias: camina, corre, ejercitate”

900

Cultura

T1

M2: 73,800 Medidas: 400x190 T1 M2: 73,800

Actividades

Actividades

Futbol

Cultura

Proyect Medidas: 550x170 Proyecto A Proyec M2:67,500 Medidas: 550x170 450 1,500 1,500 450 900 900 1,500 450

Cultura

100 300 Voley Futbol 300100 Futbol 180 BasketStreetfut Streetfut reciclados 180 500 100Materiales para la construccion

Proyecto Cultural Determinación de Sitio Proyecto Cultural Medidas: 400x190 DETERMINACION DE SITIO Proyecto Cultural M2: 73,800 Medidas: 400x190

1,500

Impacto Minimo

Streetfut

.1% 3,200 .01% 320

180

3.2 millones

o Inte Centr

n gracio

o Inte Centr

300

4,960,000

Cen


500 la construccion Materialespara reciclados 5001,000 Urbanismo para la construccion 225 Plantacion 225 Plantacion /estudio y ocio 2,000 Aulas Limpieza 100 100 2,500 Limpieza Puente Urbanismo 1,000 Urbanismo 1,000 2,000 Aulas /estudio y ocio 2,000 Aulas /estudio y ocio 2,500 Puente 2,500 Puente 1,500 1,500 1,500 450 450 3,000 100 100 3,000 1,500 1,500 3,000 3,000 3,000 3,000

5 aadultos 65 a単osjovenes, y adultos,de entre 15 a 65 a単os

H+H HUATLATLAUCA

Actividades vidades Actividades

Craft Market + Lobby

Rooms Hostel

Rooms Hotel





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