Osnovno u~ili{te "Hristo Uzunov"- Ohrid
Angliski jazik VI oddelenie
u~ebnik Dream Team 1
predmeten nastavnik Angelina Xuteska
GODI[EN GLOBALEN PLAN
CELINA
novo
Ve`bi Utvrd.
se
Vreme na realizacija
1. Revizija na materijalot od petto oddelenie
/
4
6
10
septemvri 2009
2. Toj sviri na svojata gitara
4
4
4
12
oktomvri 2009
3. Dali Pol gi kupuva vleznicite?
5
5
6
16
noemvri 2009
4. Pravam zabava utre
4
5
7
16
dekemvrijanuari 2010
5. ]e stanam milioner
6
4
4
14
fevruari 2010
6. Bev u`asen
5
4
5
14
mart 2010
7. Dali navistina me saka{e?
5
5
6
16
april- maj 2010
8. Dobredojdovte vo Britanija
3
3
4
10
maj- juni 2010
Napomena Vo tekot na realizacijata mo`ni se promeni
TEMATSKI PLAN ZA [ESTO ODDELENIE
septemvri 2009
Vreme na realizac.
CELINA 1: Revizija na materijalot od petto oddelenie Nastavni edinici 1. Utvrduvawe na sega{no prosto vreme od to be 2. utvrduvawe na sega{no prosto vreme so drugite glagoli 3. Utvrduvawe na posvojni pridavki 4. Utvrduvawe na sega{no prosto vreme od glagolot Have got 5. Utvrduvawe na mno`ina kaj imenkite i brojnost 6. Upotrebata na a/an, some, any 7. Ve`bi za vokabular: semejstvo, hobi 8. Ve`bi za vokabular: hrana, delovi od teloto 9. Razvivawe na ve{tini: ~itawe 10. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe
vr. na real ned
mes
I
IX
I
IX
II
IX
II
IX
II
IX
III
IX
III
IX
III
IX
IV
IX
IV
IX
Celi U~enicite da gi utvrdat osnovnite i najva`ni gramati~ki i leksi~ki sodr`ini od petto oddelenie; u~eniciteda se osposobat za pomnewe i umeewe
O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da ja upotrebata to~nata forma na glagolot be, da zboruvaat za sebe, da znaat da napi{at kratok sostav za sebe, da postavuvaat pra{awa za drugite, da znaat da ja upotrebata soodvetnata li~na zamenka, da znaat da formiraat mno`ina kaj imenkite, da sogledaat deka ne go zaboravile vokabularot od prethodnata u~ebna godina Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija
oktomvri 2009
Vreme na realizac.
vr. na real
CELINA 2: Toj sviri na svojata gitara Nastavni edinici
ned
1. Prezentacija na tekst:"Toj sviri na svojata gitara"
V
2. Utvrduvawe na tekstot 3. Komunikativni aktivnosti: izrazuvawe na sposobnost so can 4. Prezentacija na potvrdnata forma na sega{no trajno vreme 5. Prezentacija na odre~nata forma na sega{no trajno vreme 6. Gramati~ki i komunikativni ve`bi so sega{no trajno vreme 7. Prezentacija na vokabular: obleka 8. Utvrduvawe na vokabularot 9. Ve`bi za ~itawe- tekst:Moderna Britanija 10. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe 11. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe 12. Utvrduvawe na celinata i obrabotka na pesna
V
mes IX IX
I
X
II
X
II
X
II
X
III
X
III
X
IV
X
IV
X
V
X
V
X
Celi Kaj u~enicite se razviva interes za kulturnite karakteristiki na Britanija, svest za sebesi i drugite; u~enicite da ja nau~at i izve`baat potvrdnata i odre~nata forma od sega{no trajno vreme i pravilata za speluvawe na glagolite so ing formata, da goizve`baat glagolot can, da go zbogatat vokabularot so zborovi za obleka, da gi ve`baat ~etirite ve{tini(~itawe, slu{awe, pi{uvawe, zboruvawe), da ve`baat izgovor na glasovite O~ekuvani ishodi U~enicite da mo`at pravilno da zboruvaat za svoite i tu|i sposobnosti,da mo`at da prepoznaat soodvetni glasovi i da gi najdat vo odredeni zborovi,da mo`at da pro~itaat tekst so poznati zborovi, da mo`at da zboruvaat za momentni dejstvija, da opi{uvaat dejstvija na slika, da zboruvaat i da ja opi{at svojata obleka i oblekata na drugite Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, proverka na odgovorite so " semafor"
vr.na real
CELINA 3: Dali Pol gi kupuva vleznicite? Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"Dali Pol gi kupuva vleznicite?" 2. Utvrduvawe na tekstot 3. Prezentacija na pra{alnata forma na sega{no trajno vreme 4. Utvrduvawe na sega{no trajno vreme 5. Sporedba na sega{no trajno vreme so sega{no prosto vreme 6. Prezentacija na prilozi za frekfencija: always, usually, often, sometimes, never 7. Ve`bi: postavuvawe na WH pra{awa 8. Podgotovka za test 9. Test 10. Prezentacija na vokabular: klima 11. Utvrduvawe na vokabularot
noemvri 2009
12. ^itawe na tekst za informacii: Edinburg 13. Razvivawe na ve{tini: ~itawe i slu{awe 14. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe 15. Obrabotka na pesna 16. Ve`bi: sega{no prosto / sega{no trajno vreme
ned
mes
V
X
II
XI
II
XI
~asovi II
XI III
III III
XI
XI X XI
III IV
XIX
III IV
XI
IV
XI
V
XI
V
XI
V
XI
I
XII
I
XII
I
XII
X
Celi Kaj u~enicite da se razvie interes za drugi kulturi, interes za sopstvenata zemja ; u~enicite da ja nau~at pra{alnata forma na sega{no trajno vreme, da ve`baat postavuvawe na Wh pra{awa, da se sporedi sega{notrajno so sega{no prosto vreme, da se nau~at prilozite za frekfencija, da se pro{iri vokabularot so zborovi za klimata, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`baat glasovite O~ekuvani ishodi U~enicite da mo`at da pro~itaat prethodno prezentiran tekst, da mo`at da izvle~at informacii od daden tekst ili od audio snimka, da znaat da postavuvaat pra{awa i da davaat odgovori za sekojdnevni dejstvija i momentni aktivnosti, da nau~at da zboruvaat za vremeto, da znaat da napi{at razglednica so daden vokabular Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik, geografija Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test izgotven od nastavnikot, pismena povratna informacija
vr. na real
dekemvri 2009-januari 2010
CELINA 4: Pravam zabava utre Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekstot:"Pravam zabava utre" 2. Utvrduvawe na tekstot 3. Upotreba na sega{no trajno vreme za sega{ni i idni dejstvija 4. Upotreba na predlozite za vreme in, on, at 5. Podgotovka za test 6. Test 7. Ve`bi za redosledot na zborovite vo re~enicata 8. Komunikativni aktivnosti: razgovor za idni planovi 9. Utvrduvawe na vokabular 10. Komunikativni aktivnosti: pokani 11. Sistematizacija na materijalot od prvo polugodie
ned
mes
II
XII
II
XII
II
XII
III
XII
III
XII
III
XII
IV
XII
IV
XII
IV
XII
V
XII
V
XII
12. Utvrduvawe na materijalot
IV
I
13. Prezentacija na vokabular: ku}i i domovi 14. Razvivawe na ve{tini: ~itawe 15. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe i pi{uvawe
IV
I
V
I
V
I
V
I
16. ^itawe na tekstovi za informacija:"@iveali{ta niz svetot" Celi
Kaj u~enicite se razviva interes za drugi kulturi, svest za sebe,u~enicite da ja nau~at upotrebata na sega{no trajno vreme za izrazuvawe na idni planovi, da se nau~i upotrebata na predlozite za vreme at, in, on, da se ve`ba pravilniot red na zborovite vo re~enicata, da se ve`ba koregirawe na gre{ki, da se pro{iri vokabularot, da se utvrdi materijalot preku test, da se razvivaat ~etirite ve{tini, da se ve`ba izgovor na glasot / h / i "tivkoto" / h /, u~eniciteda se osposobat za govor, pomnewe, umeewe
O~ekuvani ishodi U~enicite da nau~at pravilno da ja upotrebuvaat formata na sega{no trajno vreme so prilozite za idno vreme, da nau~at da formiraat pravini re~enici so koi }e iska`uvaat idni nameri i planovi, da nau~at pravilno i soodvetno da gi koristat prilozite za vreme, da mo`at da zboruvaat i pismeno da go opi{at svojot dom, da mo`at da opi{at dadena slika, da znaat {to e paragraf i od {to se sostoi Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot
Fevruari 2010
Vreme na realizac.
vr. na real
CELINA 5: ]e stanam milioner Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"]e stanam milioner" 2. Utvrduvawe na tekstot 3. Komunikativni aktivnosti: must/mustn't 4. Prezentacija na strukturata going to + inf. 5. Gramati~ki i komunikativni ve`bi so going to 6. Prezentacija na li~nite zamenki kako objekt 7. Prezentacija na komparativ kaj ednoslo`n ii dvoslo`ni pridavki(bonus point) 8. Prezentacija na superlative kaj ednoslo`n ii dvoslo`ni pridavki 9. Gramati~ki ve`bi: korekcija na gre{ki 10. Prezentacija na vokabular: mojata soba 11. Utvrduvawe na vokabular 12. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe 13. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe, pi{uvawe 14. Utvrduvawe na celinite 4 i 5
ned
mes
I
II
I
II
I
II
II
II
II
II
II
II
III
II
III
II
III
II
IV
II
IV
II
IV
II
I
III
I
III
Celi Da se nau~i i izve`ba strukturata going to + inf za izrazuvawe idni nameri, da se nau~at formite na li~nite zamenki kako objekt, da se ve`baat modalnite glagoli must/mustn't, da se nau~i komparativot i superlativot na ednoslo`nite pridavki, da se ve`ba gramatikata i speling preku korekcija na gre{ki, da se pro{iri vokabularot, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`ba izgovorot na krajnite soglaski, u~enicite se osposobuvaat za govor(izrazuvawe obvrski i zabrani), sogleduvawe, sporeduvawe .Kaj u~enicite se razviva aktivnost, sogleduvawe na svite interesi i potrebi
O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da pro~itaat poznat tekst, da mo`at da najdat potrebni informacii vo tekst ili audio zapis, da znaat da dadat naredba i da ka`at {to smeat i {to ne smeat so upotreba na soodvetnite strukturi,da mo`at da formiraat re~enici vo idno vreme pravilno upotrebuvaj}i ja stukturata going to, da mo`at da opi{uvaat i sporeduvaat so pomo{ na pridavki, da znaat usno i pismeno da ja opi{at svojata soba ili da opi{at soodvetna slika Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija
mart 2010
Vreme na realizac.
vr. na real
CELINA 6: Bev u`asen ned mes Nastavni edinici I III 1. Prezentacija na tekst:"Bev u`asen" II III 2. Utvrduvawe na tekstot II III 3. Prezentacija na minato prosto vreme potvrdna i odre~na forma od glagolot be III 4. Prezentacija na minato prosto vreme od glagolot be pra{alna II forma III III 5. Prezentacija na brojni i nebrojni imenki III III 6. Ve`bi so pra{awata How much..?/ How many...? III III 7. Podgotovka za test IV III 8. Test IV III 9. Prezentacija na vokabular: muzi~ki instrumenti IV III 10. Utvrduvawe na vokabularot V III 11. ^itawe na tekst za istorijata na muzikata V III 12. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe II IV 13. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe, zboruvawe II IV 14. Utvrduvawe na celinata Celi U~eniciteda go nau~at minato prosto vreme od glagolot be , da se pro{irat znaewata zabrojot kaj imenkite, da se ve`ba postavuvawe pra{awa za koli~estvo so How much/How many, da se pro{iri voabularot so zborovi od muzikata, da se utvrdi materijalot preku test, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se sogleda va`nosta na akcentot za potencirawe na odredeni zborovi vo iskazite, u~enicite se osposobuvaat za govor, pomnewe, umeewe O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da opi{at koli~estvo so pomo{ na prilozite, da mo`at da zboruvaat upotrbuvaj}i ednina i mno`ina, da mo`at da zboruvaat za minatoto so pravilna upotreba na was/ were, da zboruvaat za omilenata muzika i muzi~ki instrumenti Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik, muzi~ko vospitanie Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot
april-II; III nedela maj2010
Vreme na realizac.
vr. na realiz
CELINA 7: Dali navistina me saka{e? ned mes Nastavni edinici III IV 1. Prezentacija na tekst:"Dali navistina me saka{e?" III IV 2. Utvrduvawe na tekstot III IV 3. Komunikativni aktivnosti: ~estitki, razgovor za minati dejstvija IV IV 4. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagolipotvrdna forma IV IV 5. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagoliodre~na forma IV IV 6. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagolipra{alna forma V IV 7. Gramati~ki ve`bi so minato prosto vreme od pravilnite glagoli V IV 8. Utvrduvawe na celinite 6 i 7 II V 9. Podgotovka za test II V 10. Test II V 11. Prezentacija na vokabular: filmovi III V 12. Utvrduvawe na vokabularot III V 13. ^itawe na tekst za informacija: crtani i animirani filmovi III V 14. Razvivawe na ve{tini: ~itawe i slu{awe IV V 15. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe, pi{uvawe IV V 16. Obrabotka na pesna Celi U~enicite da gi nau~at i izve`baat formite na minato prosto vreme od pravilni glagoli, da se pro{iri vokabularot so zborovi za filmovi, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`ba nagorna i nadolna intonacija, da se utvrdi materijalot od prethodnite celini preku test, u~enicite se osposobuvaat za govor(~estitki), pomnewe, umeewe O~ekuvani ishodi U~eniciteda znaat da raska`uvaat za svoite i tu|i minati aktivnosti, da postavat pra{awa za minati aktivnosti i da dadat soodvrtni odgovori, da znaat pismeno da raska`at za omilen film koristej}i soodveten vokabular Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~. Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot
III; IV nedela maj- juni2010
Vreme na realizac.
vr. na realiz
CELINA 8: Dobredojdovte vo Britanija Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"Dobredojdovte vo Britanija" 2. Prezentacija na minato prosto vreme od nepravilni glagolipotvrdna i odre~na forma 3. Prezentacija na pra{alnata forma na minato prosto vreme od nepravilni glagoli 4. Gramati~ki ve`bi za minato vreme od nepravilnite glagoli 5. Kviz za Britanija i SAD 6. Utvrduvawe na minato prosto vreme 7. Utvrduvawe na sega{no trajno vreme i going to 8. Ve`bi za ~itawe 9. Utvrduvawe na vokabularot od site celini 10. Instrukcii za slednata u~ebna godina
ned
mes
IV
V
V
V
V
V
V
V
I
VI
I
VI
I
VI
I
VI
II
VI
II
VI
Celi U~enicite da gi proverat svoite znaewa za Belika Britanija i SAD, da gi nau~at formite za minato vreme od nepravilnite glagoli, da gi utvrdat najzna~ajnite gramati~ki i leksi~ki elementi od site celini, u~enicite se osposobuvaat za pomnewe i umeewe O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da ~itaat tekst za da izvle~at podatoci od nego, da znaat da raska`at za minati dejstvija, da mo`at da gi pra{aat drugarite za dejstvija od minatoto, da mo`at da formiraat pravilni re~enici so primena na nau~enoto od prethodnite celini Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, Formi frontalna, individualna Korelacija makedonski jazik, geografija Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, usna prezentacija