ENSAYO
LAS TIC EN EL AULA DE CLASE 多 MODA O NECESIDAD?
Autoras: ANA ROJAS CUJABAN MARIBE TREJOS TATIANA MAESTRE COLOMBIA OCTUBRE 2014
“Los jóvenes cada vez saben más y aprenden más cosas fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "Mass media" e Internet” Marqués.
La tecnología es muy importante en la actualidad, brinda diversas herramientas que facilitan el acceso a la información y el manejo de la misma, agiliza también el proceso de comunicación. Hablando sólo en el plano nacional, anteriormente se demoraba días, semanas e incluso meses recibir una carta remitida desde otra ciudad, con información importante que en la mayoría de los casos cuando llegaba a su destino era obsoleta, en temas políticos por ejemplo, la toma de decisiones, acciones o reacciones se veía afectada en gran manera por el lento sistema de comunicación, aunque en antiguas épocas el hecho de mantener contacto a través del papel, con personas que se encontraban tan lejos era extremadamente importante, tanto como lo es hoy en día para nosotros, recibir respuestas inmediatas a través de medios tan rápidos y eficaces como el celular, computador, con herramientas como el pin, whatsapp, llamadas, video-llamadas etc. En un momento como el actual en el que nuestros niños y jóvenes tienen tanta facilidad para el acceso a la información y comunicación, es más difícil conseguir su atención dentro del aula de clase, por lo cual es de vital importancia la integración de las tic a las actividades de aprendizaje, para lograr maneras vigentes y eficaces de transmitir y adquirir conocimiento.
LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES Y LA APROPIACIÓN DE SUS HERRAMIENTAS POR PARTE DE LOS DOCENTES. Hoy en día las Entidades de educación están implementando cada vez más es sus espacios Aulas Virtuales, Para que las instituciones existentes como las que están naciendo, puedan responder a este desafío que aunque lleva muchos años en nuestras vidas es en este momento que las estamos implementando, deben revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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apoyándose en las TIC y en los docentes, buscando cambios y estrategias didácticas por parte de los profesores y en los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje; es decir en los procesos de innovación docente en vez de enfatizar la disponibilidad y las potencialidades de las tecnologías. La implementación de las TIC se deben entender como estrategias, institucionales, globales y de carácter docente en donde está involucrada toda la organización que es las que tiene que implicarse en los procesos de mejora y esto se puede lograr gracias a los procesos de innovación por parte de los docentes que implementen de forma adecuada las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Enseñanza Virtual, pero para que se pueda prestar este servicio y cumplir con las metas propuestas, para llevar a cabo este tipo de estudio es necesario contar con la participación activa y motivación por parte de los docentes pero sin dejar de lado el compromiso por parte de la institución. Hemos tenido grandes cambios gracias a las TIC algunos de ellos son: La importancia del conocimiento como un factor clave para determinar seguridad, prosperidad y tener una mejor calidad de vida. La naturaleza global de nuestra sociedad La facilidad con que la tecnología (Computadores, multimedia y telecomunicaciones) nos da la posibilidad de intercambiar información en tiempo real. La colaboración informal entre personas ahora a cambiado a una estructura social más formal dentro de nuestra sociedad. Las modalidades de formación apoyadas en las TIC llevan a nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje que acentúan la implicación activa del alumno en el proceso de aprendizaje, la preparación de los jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo en rápido y constante cambio. El rol del personal docente también cambia en un ambiente rico en TIC, el profesor deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar como guía de los alumnos, facilitándoles el uso de los recurso y las herramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas. Para que todo esto se pueda cumplir el docente debe cumplir con una preparación profesional que se le debe requerir en su proceso de formación, debe ser un usuario aventajado de recursos de información. Los docentes constituyen un elemento esencial en cualquier sistema educativo y resultan imprescindibles a la hora de hacer cualquier cambio, sus conocimientos y
destrezas son esenciales para el buen funcionamiento de un programa educativo, por lo tanto deben tener recursos técnicos y didácticos que le permitan cubrir estas necesidades.
LABOR FORMATIVA Y EJEMPLAR DE LAS TIC PARA DOCENTE -ALUMNO. La tecnología puede ser de gran utilidad actualmente, siempre y cuando se utilice con responsabilidad y esto debe transmitirse a los niños y adolescentes. Para lo cual es necesario el acompañamiento responsable de los padres y por supuesto del docente en las aulas, necesitamos una población preparada intelectualmente para la utilización de las nuevas tecnologías, para potencializar los recursos materiales y humanos. Es necesario que los docentes conozcamos y manejemos las tecnológicas para poder implementar su utilización con jóvenes y niños, y formar un equipo multidisciplinario que explote y de buen uso de las TIC. Son respetables las distintas opiniones que surgen con respecto a la tecnología, sobre todo en ámbito educativo, pero es innegable su implementación actual en la cotidianidad de la vida, lo que ya nos coloca a todos en otro ritmo, experimentando nuevas necesidades, y deseando estrategias de aprendizaje que se ajusten al movimiento global, que generen mayor interés a través de procesos de auto-aprendizaje, exploración y experimentación, para lo cual los docentes se pueden apoyar definitivamente en las TIC, pues tampoco se trata de restar importancia a la labor docente sino por el contrario implementarla de manera oportuna y facilitar el proceso para ambas partes.