Course Syllabus 1
หลักสู ตรคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบับที่ 2 ) และที่แก้ไขเพิม่ เติม พ .ศ. 2545 มาตรา 6 มีจุดมุ่งหมายหลัก ในการพัฒนาผูเ้ รี ยนให้เป็ นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้งั ร่ างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู ้และ คุณธรรม ซึ่ งการศึกษาในยุคปั จจุบนั ได้ให้ความสาคัญต่อการปฏิรูปการเรี ยนรู ้ โดยมุ่งเน้นการเรี ยนรู ้ ตลอดชีวติ และตามศักยภาพของผูเ้ รี ยน ในการจัดการเรี ยนรู ้ในปั จจุบนั มีความจาเป็ นต้องให้ทนั กับยุค โลกาภิวตั น์ ทันกับการพัฒนาการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามกระแสหลักของสังคมยุคปั จจุบนั ดังนั้น การนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่าง ๆ เข้ามาใช้ในกระบวนการเรี ยนรู ้ จึงเป็ นแนวทางที่จะช่วยพัฒนาการ เรี ยนรู ้ เพิม่ ศักยภาพของผูเ้ รี ยนให้ทนั ต่อสังคมโลก สามารถเป็ นอนาคตของชาติที่มีประสิทธิภาพต่อไป โรงเรี ยนไทยนิยมสงเคราะห์ ได้ตระหนักถึงเหตุผลและความจาเป็ นดังกล่ าวประกอบด้วย โรงเรี ยนมีบุคลากรที่มีความรู ้ ความสามารถ มีวสั ดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ มีสถานที่เหมาะสม ชุมชนให้ การสนับสนุนและนักเรี ยน มีความพร้อมสาหรับการจัดทาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ในระดับชั้นประถมศึกษา ปี ที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ทั้งนี้โรงเรี ยนมีจุดประสงค์และมุ่งหวังเพือ่ พัฒนาการเรี ยนรู ้และทักษะของ ผูเ้ รี ยนให้มีทกั ษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็ นเลิศ ก่อให้เกิด ประสิทธิผลด้านการศึกษาอย่างยัง่ ยืนตลอดไป
Course Syllabus 2 โครงสร้ างหลักสู ตร ระดับชั้น ช่ วงชั้นที่ 1 ประถมศึกษาปี ที่ 1 ประถมศึกษาปี ที่ 2 ประถมศึกษาปี ที่ 3 ช่ วงชั้นที่ 2 ประถมศึกษาปี ที่ 4 ประถมศึกษาปี ที่ 5 ประถมศึกษาปี ที่ 6 ช่ วงชั้นที่ 3 มัธยมศึกษาปี ที่ 1 มัธยมศึกษาปี ที่ 2 มัธยมศึกษาปี ที่ 3
รหัส วิชา
ชื่อวิชา
จานวน จานวน ชั่วโมง หน่ วยกิต
ง11201 ง12201 ง13201
คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์
40 40 40
1 1 1
เรี ยนทุกคน เรี ยนทุกคน เรี ยนทุกคน
ง14201 ง15201 ง16201
คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์
40 40 40
1 1 1
เรี ยนทุกคน เรี ยนทุกคน เรี ยนทุกคน
ง31201 ง31202 ง32201 ง31202 ง33201 ง31202
คอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรม 1 คอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรม 2 คอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรม 3
40 80 40 80 40 80
1 2 1 2 1 2
เรี ยนทุกคน กลุ่มสนใจ เรี ยนทุกคน กลุ่มสนใจ เรี ยนทุกคน กลุ่มสนใจ
หมายเหตุ
Course Syllabus 3 วัตถุประสงค์ของหลักสู ตร เมื่อสิ้นสุดการเรี ยนการสอนแล้ว คาดหวังว่าผูเ้ รี ยนจะมีความรู ้ความสามารถดังต่อไปนี้ 1. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 มีความรู ้เรื่ องข้อมูล รู ้จกั และดูแลรักษาส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ สามารถใช้งานโปรแกรม WordPad พิมพ์ตวั อักษรได้ และใช้งานโปรแกรม Paint วาดรู ปภาพได้ทุกคน 2. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 มีความรู ้เรื่ องข้อมูล รู ้จกั และดูแลรักษาส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ รู ้จกั และใช้งานหน้าต่างโปรแกรมวินโดวส์ รู ้จกั อินเทอร์เน็ตและใช้งานได้ สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Word วาดพิมพ์ขอ้ ความง่าย ๆได้ทุกคน 3. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 สามารถค้นหาและนาเสนอข้อมูลในรู ปแบบต่างๆมีความรู ้ เรื่ องเทคโนโลยีสารสนเทศรู ้จกั องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ ใช้งานโปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทาเอกสาร สร้างชิ้นงาน และประยุกต์ใช้โปรแกรมให้สอดคล้องกับกลุ่มสาระต่างๆ ได้ทุกคน 4. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเภทของข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล และรวบรวมข้อมูล บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ องค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์และใช้งานคอมพิวเตอร์ได้อย่างถูกวิธสี ืบค้นข้อมูลโดยใช้อินเทอร์เน็ตใช้งาน โปรแกรม Microsoft PowerPoint ในการนาเสนอผลงานได้ทุกคน 5. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 บอกความหมาย บทบาทและประโยชน์ของเทคโนโลยี สารสนเทศ บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์และองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ บอกความหมาย ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ตและสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel เบื้องต้น อธิบายการใช้งาน ออกแบบและสร้าง E-book ด้วยโปรแกรม Flip Album ได้ทุกคน 6. นักเรี ยนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 บอกความหมายของโปรแกรม ติดตั้งโปรแกรม เข้าสู่ โปรแกรม และแนะนาส่วนประกอบของโปรแกรม Macromedia Dreamweaver และสามารถ สร้างเว็บไซต์ของตนเองได้ทุกคน 7. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 รู ้และเข้าใจบทบาท ความสาคัญและประโยชน์ของ คอมพิวเตอร์ บอกลักษณะของหน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลาง ลักษณะของ หน่วยความจาและหน่วยแสดงผล บอกความหมายความสาคัญของเทคโนโลยี สามารถสร้าง ชิ้นงานด้วยโปรแกรม Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Readyได้ทุกคน
Course Syllabus 4 8. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 สามารถเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ได้ในกลุ่มที่สนใจ(วิชาเลือก) 9. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 ออกแบบและพัฒนาเว็บเพจ สืบค้นข้อมูลขากอินเทอร์เน็ต อธิบายวิธีใช้และหลักการทางานของ Browser รู ้จกั และสามารถใช้งานโปรแกรม Adobe Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Ready มาใช้ในการสร้างเว็บไซต์ของตนเองด้วย โปรแกรมโดยใช้โปรแกรม Macromedia Dreamweaver 8 ได้ทุกคน 10. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 สามารถเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ได้ในกลุ่มที่สนใจ(วิชาเลือก) 11. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 อธิบายส่วนประกอบของโปรแกรม Macromedia Flash สร้าง ตกแต่งภาพกราฟิ ก และตัวอักษรด้วยโปรแกรม Macromedia Flash และสามารถนา โปรแกรม Macromedia Flash มาสร้างผลงาน Animation ได้ทุกคน 12. นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 สามารถเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ได้ในกลุ่มที่สนใจ(วิชาเลือก) การจัดกระบวนการเรียนรู้ 1. การสาธิต ฝึ กปฏิบตั ิ 2. การร่ วมอภิปราย แสดงความคิดเห็น 3. การศึกษาเอกสารจากใบความรู ้ 4. การใช้แหล่งเรี ยนรู ้จาก Internet การบูรณาการ 1. การบูรณาการร่ วมกับกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ท้งั ๘ กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ 2. การบูรณาการกับแหล่งเรี ยนรู ้ต่าง ๆ รู ปแบบการเรียนการสอน 1. การบรรยาย 2. การสาธิต 3. การฝึ กปฏิบตั ิ แนวทางการติดตาม ประเมินผล ประกันคุณภาพและพัฒนาหลักสู ตร 1. ผลสัมฤทธิ์ทางเรี ยน 2. ผลงานนักเรี ยน 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรี ยน และผูป้ กครอง
Course Syllabus 5
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 11201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษา ความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ลักษณะของข้อมูล การเก็บรักษาข้อมูล ประโยชน์ของ ข้อมูล ความหมาย ส่วนประกอบ หน้าที่ และประโยชน์ของคอมพิวเ ตอร์ การคว บคุมเมาส์ แป้ นพิมพ์ การวางมือบนแป้ นพิมพ์ ส่วนประกอบของโปรแกรม WordPad โปรแกรม Paint แถบเครื่ องมือ การพิมพ์ ข้อความ การกาหนดแบบอักษร ขนาดอักษร การจัดรู ปแบบข้อความ สีขอ้ ความ การกาหนดขนาด กระดาษ การบันทึกข้อมูล การเปิ ดแฟ้ มข้อมูล และการพิมพ์เอกสาร โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตวั และการอภิปรายเพือ่ ให้เกิดความรู ้ ความ เข้าใจ ตลอดจนสามารถอธิบายสิ่งที่เรี ยนรู ้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่ งที่ได้เรี ยน สามารถนาไปใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน และเห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงานที่สร้างขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ลักษณะของข้อมูล วิธีการเก็บรักษาข้อมูล ประโยชน์ของ ข้อมูล 2. บอกความหมาย ประโยชน์ การใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ 3. บอกความหมาย การใช้งาน และการดูแลรักษาเมาส์อย่างง่าย 4. บอกส่วนต่าง ๆ ของแป้ นพิมพ์ การวางมือ และการใช้งานแป้ นพิมพ์อย่างถูกต้อง 5. อธิบายการใช้งานโปรแกรม WordPad บอกชื่อและหน้าที่ของแถบเครื่ องมือ และใช้งานโปรแกรม WordPad 6. อธิบายการใช้งานโปรแกรม Paint บอกชื่อและหน้าที่ของแถบเครื่ องมือ และใช้งานโปรแกรม Paint 7. เห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงาน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 6
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
1.
ข้อมูล (Data)
2.
คอมพิวเตอร์น่ารู ้
3.
เรี ยนรู ้เมาส์ (Mouse)
4.
เรี ยนรู ้แป้ นพิมพ์
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
1. บอกความหมายของ 1. ความหมาย ลักษณะ ข้อมูล แหล่งข้อมูล และแหล่งข้อมูล ลักษณะของข้อมูล วิธีการเก็บรักษา ข้อมูล ประโยชน์ ของข้อมูล 2. บอกความหมาย 2. ความหมาย และ ประโยชน์ การใช้ ประโยชน์ของ งานคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ ชื่อ และ อย่างถูกต้อง ชื่อและ หน้าที่ของอุปกรณ์ หน้าที่ของอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ 3. บอกความหมาย 3. ความหมาย การใช้งาน และการ ประโยชน์ การใช้งาน ดูแลรักษาเมาส์อย่าง และการดูแลรักษา ง่าย เมาส์ 3. บอกส่วนต่าง ๆ ของ 4. ส่วนประกอบ และ แป้ นพิมพ์ การ วิธีการใช้งาน วางมือ และการใช้ แป้ นพิมพ์ งานแป้ นพิมพ์อย่าง ถูกต้อง
เวลา (ชั่วโมง) 3
5
5
4
น้าหนัก คะแนน
Course Syllabus 7
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
5.
การป้ อนข้อมูล (WordPad)
6.
โปรแกรม Paint
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
5. อธิบายการใช้งาน 5. การใช้งานโปรแกรม โปรแกรม WordPad WordPad บอกชื่อและหน้าที่ ของแถบเครื่ องมือ และใช้งาน โปรแกรม WordPad 6. อธิบายการใช้งาน 6. การใช้งานโปรแกรม โปรแกรม Paint Paint บอกชื่อและหน้าที่ ของแถบเครื่ องมือ และใช้งาน โปรแกรม Paint 7. เห็นคุณค่า ความสาคัญของ ชิ้นงาน รวม
เวลา (ชั่วโมง) 10
13
40
น้าหนัก คะแนน
Course Syllabus 8
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 12201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษา ความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล คุณสมบัติของข้อมูล ประเภทของข้อมูล การเก็บรักษา ข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล ความหมาย หลักการทางาน ส่วนประกอบ หน้าที่ ประโยชน์ การดูแลรักษา ของคอมพิวเตอร์ ความหมาย ส่วนประกอบ และหน้าต่างโปรแกรมวินโดวส์ ความหมาย ประโยชน์และ โทษ การใช้งานอินเทอร์เน็ต โปรแกรม Microsoft Word ชื่อและหน้าที่ของแถบเครื่ องมือ การพิมพ์ ข้อความ การกาหนดแบบอักษ ร ขนาดอักษร การจัดรู ปแบบข้อความ สีขอ้ ความ การกาหนดขนาด กระดาษ การบันทึกข้อมูล การเปิ ดแฟ้ มข้อมูล และการพิมพ์เอกสาร โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตวั และการอภิปรายเพือ่ ให้เกิดความรู ้ ความ เข้าใจ ตลอดจนสามารถอธิบายสิ่งที่เรี ยนรู ้ สร้างสรรค์ผลงานจ ากสิ่งที่ได้เรี ยน สามารถนาไปใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน และเห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงานที่สร้างขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล คุณสมบัติ ประเภท วิธีการเก็บรักษาข้อมูล ประโยชน์ของ ข้อมูล 2. บอกความหมาย หลักการทางาน ประโยชน์ ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ 3. บอกวิธีการดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ และประโยชน์ของการดูแลรักษาเครื่ องคอมพิวเตอร์ 4. บอกความหมาย ส่วนประกอบ และหน้าต่างโปรแกรมวินโดวส์ 5. บอกความหมาย ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ต วิธีการใช้งานเว็บไซต์ 6. อธิบายการใช้งาน บอกชื่อ หน้าที่ของแถบเครื่ องมือ และใช้โปรแกรม Microsoft Word พิมพ์ขอ้ ความ 7. เห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงาน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 9
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
1.
ข้อมูลน่ารู ้
2.
คอมพิวเตอร์
3.
การดูแลรักษา คอมพิวเตอร์
4.
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
6. บอกความหมายของ 2. ความหมาย ประเภท ข้อมูล แหล่งข้อมูล วิธีการเก็บรักษา คุณสมบัติ ประเภท และประโยชน์ของ วิธีการเก็บรักษา ข้อมูล ข้อมูล ประโยชน์ ของข้อมูล 7. บอกความหมาย 2. ความหมาย หลักการ หลักการทางาน ทางาน ประโยชน์ ประโยชน์ ชื่อและ ของคอมพิวเตอร์ ชื่อ หน้าที่ของอุปกรณ์ และหน้าที่ของ คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
8. บอกวิธีการดูแล 4. วิธีการดูแลรักษา และ รักษาคอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของการ และประโยชน์ของ ดูแลรักษา การดูแลรักษาเครื่ อง คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบตั ิการวินโดวส์ 9. บอกความหมาย 4. ความหมาย ส่วนประกอบ และ ส่วนประกอบ และ หน้าต่างโปรแกรม หน้าต่างโปรแกรม วินโดวส์ วินโดวส์
เวลา (ชั่วโมง) 3
5
5
4
น้าหนัก คะแนน
Course Syllabus 10
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
5.
อินเทอร์เน็ตเบื้องต้น
6.
โปรแกรม Microsoft Word
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
5. บอกความหมาย 8. ความหมาย ประโยชน์และโทษ ประโยชน์และโทษ ของอินเทอร์เน็ต ของอินเทอร์เน็ต และ วิธีการใช้งาน วิธีการใช้งานเบื้องต้น เว็บไซต์ 6. อธิบายการใช้งาน 7. การใช้งานโปรแกรม บอกชื่อ หน้าที่ของ Microsoft Word แถบเครื่ องมือ และ ใช้โปรแกรม Microsoft Word พิมพ์ขอ้ ความ 7. เห็นคุณค่า ความสาคัญของ ชิ้นงาน รวม
เวลา (ชั่วโมง) 10
13
40
น้าหนัก คะแนน
Course Syllabus 11
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง13201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษา การค้นหาข้อมูลอย่างมีข้นั ตอนและนาเสนอข้อมูลในรู ปแบบต่างๆ ความหมายของ เทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูลกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ การทางานของ คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์รับข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลข้อมูล วิธีดูแลรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ การ บันทึกข้อมูล การเปิ ดแฟ้ มข้อมูล การพิมพ์เอกสาร การใช้โปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทา เอกสาร สร้างชิ้นงาน และประยุกต์ใช้โปรแกรมให้สอดคล้องกับกลุ่มสาระต่างๆ โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่างๆ และการอภิปรายเพือ่ ให้เกิดความรู ้ ความ เข้าใจ ตลอดจนสามารถอธิบายสิ่งที่เรี ยนรู ้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งที่ได้เรี ยน สามารถนาไปใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน และเห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงานที่สร้างขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. ค้นหาข้อมูลอย่างมีข้นั ตอนและนาเสนอข้อมูลในรู ปแบบต่างๆ 2. บอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูลกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ 3. อธิบายถึงองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้ 4. อธิบายถึงการทางานของคอมพิวเตอร์ได้ 5. บอกถึงอุปกรณ์รับข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลข้อมูล 6. บอกวิธีดูแลรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ 7. สามารถบันทึกข้อมูล เปิ ดแฟ้ มข้อมูล และพิมพ์เอกสารได้ 8. ใช้งานโปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทาเอกสาร สร้างชิ้นงาน และประยุกต์ใช้ โปรแกรมให้สอดคล้องกับกลุ่มสาระต่างๆ 9. เห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงาน รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 12
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
ลาดับที่ 1
2
3 4 5 6 7
8
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
การค้นหาข้อมูลและการ ค้นหาข้อมูลอย่างมีข้นั ตอนและ * ขั้นตอนการค้นหา นาเสนอข้อมูล นาเสนอข้อมูลในลักษณะต่างๆได้ ข้อมูล * การนาเสนอข้อมูล ลักษณะตามความ เหมาะสม เทคโนโลยีสารสนเทศ 1. บอกความหมายของเทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศ องค์ประกอบของ และองค์ประกอบของ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ศึกษาข้อมูลกับเทคโนโลยี สมัยใหม่ องค์ประกอบของ อธิบายถึงองค์ประกอบของ องค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ได้ คอมพิวเตอร์ การทางานของ อธิบายถึงการทางานของ การทางานของ คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ได้ คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์รับข้อมูลและ บอกถึงอุปกรณ์รับข้อมูล อุปกรณ์ อุปกรณ์รับข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลข้อมูล แสดงผลข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลข้อมูล การดูแลรักษาอุปกรณ์ บอกวิธีดูแลรักษาอุปกรณ์ วิธีดูแลและรักษา คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ การจัดการแฟ้ มข้อมูล สามารถบันทึกข้อมูล เปิ ด การบันทึกข้อมูล เปิ ด แฟ้ มข้อมูล และพิมพ์เอกสารได้ แฟ้ มข้อมูล และพิมพ์ เอกสาร สอบกลางภาคเรี ยน
เวลา น้าหนัก (ชั่วโมง) คะแนน 4
2
2 2 2 2 4
2
Course Syllabus 13
ลาดับที่ 9
10
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word
ผลการเรียนรู้ ใช้งานโปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทาเอกสาร สร้างชิ้นงาน และประยุกต์ใช้ โปรแกรมให้ สอดคล้องกับกลุ่มสาระต่างๆ
สอบปลายภาคเรี ยน รวม
สาระสาคัญ การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word ใน การจัดทาเอกสาร สร้างชิ้นงาน และ ประยุกต์ใช้ โปรแกรม ให้สอดคล้องกับกลุ่ม สาระต่างๆ
เวลา น้าหนัก (ชั่วโมง) คะแนน 38
2 80
Course Syllabus 14
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง14201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเภทของข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล รวบรวม ข้อมูล ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ การใช้งานคอมพิวเตอร์อย่าง ถูกวิธี การใช้อินเทอร์เน็ต การ ใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรู ปแบบ ภาพนิ่ง แทรก ตารางและแผนภูมิในงานนาเสนอ นาเสนองานภาพนิ่ง โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตวั และการอภิปรายเพือ่ ให้เกิดความรู ้ความ เข้าใจ ตลอดจนสามารถอธิบายสิ่งที่เรี ยนรู ้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งที่ได้เรี ยน สามารถนาไปใช้ ให้ เกิดประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน เห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงานที่สร้างขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเภทของข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล และรวบรวมข้อมูล ได้ 2. บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์และใช้งานคอมพิวเตอร์ได้อย่างถูกวิธี 3. สืบค้นข้อมูลโดยใช้อินเทอร์เน็ตได้ 4. ใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรู ปแบบ ภาพนิ่งได้ 5. แทรกตารางและแผนภูมิในงานนาเสนอได้ 6. นาเสนองานภาพนิ่งได้ 7. ประยุกต์เพือ่ ใช้งานได้และเห็นความสาคัญของชิ้นงาน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 15
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
1.
เวลา (ชั่วโมง) 4
น้าหนัก คะแนน 10
2. ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ การใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างถูก วิธี
5
10
3. สืบค้นข้อมูลโดยใช้ อินเทอร์เน็ตได้
3. การสืบค้นข้อมูลโดยใช้ อินเทอร์เน็ต
4
10
4. ใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรู ปแบบ ภาพนิ่งได้
4. การใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรู ปแบบ ภาพนิ่ง
6
20
1
50
8
10
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
ข้อมูลน่ารู ้
1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเภทของ ข้อมูลประโยชน์ของข้อมูล และรวบรวมข้อมูลได้
1. ความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ลักษณะของข้อมูล วิธีการเก็บรักษาข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล การ รวบรวมข้อมูลความหมาย ลักษณะ และแหล่งข้อมูล
2.
รู ้จกั คอมพิวเตอร์
2. บอกชื่อและหน้าที่ของ อุปกรณ์ องค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์และใช้งาน คอมพิวเตอร์ได้อย่างถูกวิธี
3.
สืบค้นข้อมูลจาก อินเทอร์เน็ต
4.
โปรแกรมนาเสนอ งาน
5.
สอบกลางภาคเรี ยน
6.
นาเสนอข้อมูลด้วย ตารางและแผนภูมิ
5. แทรกตารางและแผนภูมิ 5. การแทรกตารางและ ในงานนาเสนอได้ แผนภูมิในงานนาเสนอ
Course Syllabus 16
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
7.
การนาเสนองาน
6. นาเสนองานภาพนิ่งได้
8.
การประยุกต์เพือ่ ใช้ ในงานอาชีพ
7. ประยุกต์เพือ่ ใช้งานได้ และเห็นความสาคัญของ ชิ้นงาน
9.
สอบปลายภาคเรี ยน รวม
6. การนาเสนองานภาพนิ่ง
เวลา (ชั่วโมง) 6
น้าหนัก คะแนน 20
7. การประยุกต์เพือ่ ใช้งาน
5
20
1
50
40
100
สาระสาคัญ
Course Syllabus 17
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง15201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาความหมาย บทบาทและประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสน เทศ ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ และองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ ความหมาย ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ตและสืบค้นข้อมูลจาก อินเทอร์เน็ต ใช้งานโปรแกรม Ms Excel เบื้องต้น จัดรู ปแบบของข้อมูลบนเวิร์กชีต ใช้สูตรและฟังก์ชนั่ ในการคานวณ อธิบายการใช้งาน ออกแบบและสร้าง E-book ด้วยโปรแกรม Flip Album โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตวั และการอภิปรายเพือ่ ให้เกิดความรู ้ความ เข้าใจ ตลอดจนสามารถอธิบายสิ่งที่เรี ยนรู ้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งที่ได้เรี ยน สามารถนาไปใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน เห็นคุณค่า ความสาคัญของชิ้นงานที่สร้างขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย บทบาทและประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ 2. บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์และองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้ 3. บอกความหมาย ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ตและสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้ 4. ใช้งานโปรแกรม Ms Excel เบื้องต้นได้ 5. จัดรู ปแบบของข้อมูลบนเวิร์กชีตได้ 6. ใช้สูตรและฟังก์ชนั่ ในการคานวณได้ 7. อธิบายการใช้งาน ออกแบบและสร้าง E-book ด้วยโปรแกรม Flip Albumได้ 8. ประยุกต์เพือ่ ใช้งานได้และเห็นความสาคัญของชิ้นงาน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 18
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
เวลา (ชั่วโมง) 4
น้าหนัก คะแนน 10
4
10
3. บอกความหมาย ประโยชน์และโทษของ อินเทอร์เน็ตและสืบค้นข้อมูล จากอินเทอร์เน็ตได้
4
10
มารู ้จกั กับโปรแกรม 4. ใช้งานโปรแกรม Ms Excel 4. การใช้งานโปรแกรม Ms ตารางงานกันเถอะ เบื้องต้นได้ Excel เบื้องต้น ส่วนประกอบหน้าต่าง โปรแกรม Ms Excel การใช้เมนูและแถบ เครื่ องมือ การบันทึกแฟ้ ม ปิ ดแฟ้ ม และออกจากโปรแกรม แต่งแต้มเวิร์กชีต 5. จัดรู ปแบบของข้อมูลบน 5. การจัดรู ปแบบของข้อมูล เวิร์กชีตได้ บนเวิร์กชีต
3
10
4
10
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
1.
เทคโนโลยี สารสนเทศน่ารู ้
1. บอกความหมาย บทบาท 1. ความหมาย บทบาทและ และประโยชน์ของเทคโนโลยี ประโยชน์ของเทคโนโลยี สารสนเทศได้ สารสนเทศ
2.
รู ้จกั คอมพิวเตอร์
2. บอกชื่อและหน้าที่ของ 2. ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ อุปกรณ์และองค์ประกอบของ และองค์ประกอบของ คอมพิวเตอร์ได้ คอมพิวเตอร์
3.
ท่องโลกอินเตอร์เน็ต 3. บอกความหมาย ประโยชน์ และโทษของอินเทอร์เน็ตและ สืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ได้
4
5.
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
Course Syllabus 19 เวลา (ชั่วโมง) 1 5
น้าหนัก คะแนน 50 10
E-book หนังสือสร้าง 7. อธิบายการใช้งาน 7. ออกแบบและสร้าง ง่าย ออกแบบและสร้าง E-book ด้วยโปรแกรม Flip E-book ด้วยโปรแกรม Flip Albumได้ Albumได้
10
10
9.
การประยุกต์เพือ่ ใช้ ในงานอาชีพ
4
20
10.
สอบปลายภาคเรี ยน
1
50
รวม
40
100
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
6. 7.
สอบกลางภาคเรี ยน สูตรและฟังก์ชนั่
8.
ผลการเรียนรู้ 6. ใช้สูตรและฟังก์ชนั่ ใน การคานวณได้
8. ประยุกต์เพือ่ ใช้งานได้ และเห็นความสาคัญของ ชิ้นงาน
สาระสาคัญ 6. สูตรและฟังก์ชนั่ ในการ คานวณ
8. การประยุกต์เพือ่ ใช้งาน
Course Syllabus 20
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง16201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาและฝึ กทักษะทางด้านตารางการทางานด้วยการพัฒนาเว็บเพจด้วยโปรแกรมสาเร็จรู ป Macromedia Dreamweaver 8 การประยุกต์การสร้างเว็บไซต์ การจัดและการตกแต่งข้อความ การแทรก รู ปภาพลงในเว็บเพจ การสร้างตาราง การสร้างการเชื่อมโยงในแต่ละห น้าเว็บเพจ เว็บไซต์ การแบ่งหน้า เว็บเพจเป็ นส่วนๆ การสร้างฟอร์มเพือ่ รองรับข้อมูลจากผูใ้ ช้ การประยุกต์สร้างเลเยอร์ในการตกแต่ง เอกสารเว็บเพจ การแทรกมัลติมีเดียสื่อต่างๆ ลงในเว็บเพจ การจัดการเว็บไซต์ เช่น การขอพื้นที่เพือ่ รองรับเว็บไซต์ของเรา การขอขอใช้บริ การเสริ มต่างๆ การนาเว็บไซต์ข้ นึ สู่อินเตอร์เน็ต เพือ่ การตกแต่ง เว็บเพจให้สวยงาม เพือ่ ให้ผเู ้ รี ยนศึกษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการฝึ กปฏิบตั ิ กระบวนการ ออกแบบ กระบวนการจัดการ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์ มีนิสยั รักการทางาน รัก การค้นคว้า มีความรับผิดชอบ ทางานร่ วมกับผูอ้ ื่นได้อย่างมีความสุขมีสมาธิในการทางานจนสามารถนา ทักษะปฏิบตั ิงานไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของโปรแกรม ติดตั้งโปรแกรม เข้าสู่โปรแกรม และ แนะนาส่วนประกอบของ โปรแกรม Macromedia Dreamweaver 8 2. บอกวิธีการกาหนดไฟล์และโฟลเดอร์ภายในเว็บไซต์สร้างหน้าเว็บเพจและกาหนดคุณสมบัติให้ เว็บเพจ 3. ปฏิบตั ิการเลือกรู ปแบบตัวอักษร (Font) ปรับขนาดและเปลี่ยนสีตวั อักษร 4. ปฏิบตั ิจดั การเกี่ยวกับรู ปภาพได้ จัดวางรู ปภาพประกอบข้อความและใส่รูปภาพเป็ นฉากหลัง 5. บอกวิธีการสร้างตารางกาหนดคุณบัติของตาราง 6. สามารถบอกส่วนประกอบของไฮเปอร์ลิงก์ ปฎิบตั ิการสร้างไฮเปอร์ลิงก์เชื่อมโยงระหว่างเว็บ 7. ปฏิบตั ิการใช้ภาพเคลื่อนไหว การค้นหาข้อมูล การสร้างเมนู Pop Up 8. สร้างเว็บไซต์ของตนเอง รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 21
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 1 ทาความรู้ จักกับ Macromedia Dreamweaver 8
2
กาหนดคุณสมบัติและ การจัดข้ อมูลของ เว็บไซต์
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด 1. บอกความหมายของ 1. ความหมาย การ โปรแกรม ติดตั้งโปรแกรม ติดตั้งโปรแกรม และ เข้าสู่โปรแกรม และ แนะนา การเข้าสู่โปรแกรม ส่วนประกอบของโปรแกรม Macromedia Macromedia Dreamweaver 8 Dreamweaver 8 2. ส่วนประกอบของ โปรแกรม Macromedia Dreamweaver 8 ผลการเรียนรู้
2. สามารถกาหนดไฟล์และ โฟลเดอร์ภายในเว็บไซต์ สร้างหน้าเว็บเพจและกาหนด คุณสมบัติให้เว็บเพจ
1. โครงสร้างโฟลเดอร์ ภายในเว็บไซต์จะ ประกอบไปด้วย โฟลเดอร์หลักและ โฟลเดอร์ยอ่ ยๆ ที่ซอ้ น กันอยูเ่ ป็ นชั้น ๆ ลง
3
น้าหนัก คะแนน 5
3
5
เวลา
Course Syllabus 22 หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 3 การใส่ ข้อความบน เว็บเพจ
4
5
การใส่ รูปภาพบน เว็บเพจ
การจัดหน้ าเว็บเพจ ด้ วยตาราง
ผลการเรียนรู้ 3. สามารถเลือกรู ปแบบ ตัวอักษร (Font) ปรับขนาด และเปลี่ยนสีตวั อักษร
4. สามารถจัดการเกี่ยวกับ รู ปภาพได้ จัดวางรู ปภาพ ประกอบข้อความและใส่ รู ปภาพเป็ นฉากหลัง
สอบกลางภาคเรียน 5. บอกวิธีการสร้างตาราง กาหนดคุณบัติของตาราง
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด ข้อความต่าง ๆ บนหน้า เว็บเพจนับว่าเป็ น องค์ประกอบที่มี ความสาคัญมาก เนื่องจากข้อความที่ ปรากฏบนหน้าเว็บเพจ จะเป็ นตัวกลางสื่อความ หมายถึงผูเ้ ข้ามาเยีย่ มชม เว็บไซต์ การนารู ปภาพมาวางไว้ ในเว็บเพจการจัดเกี่ ยวกับ รู ปภาพในลักษณะต่างๆ เช่น การปรับขนาด การ จัดวางรู ป การใส่ ข้อความอธิบายรู ปภาพ การใส่กรอบให้รูปภาพ การกาหนดระยะห่าง ระหว่างรู ปภาพ เป็ นต้น
การใช้ตารางสาหรับ จัดเลย์เอาต์หน้าเอกสาร เพือ่ ช่วยในการแสดง ข้อมูลและองค์ประกอบ ตรงตามตาแหน่งที่ ต้องการ
3
น้าหนัก คะแนน 10
5
10
2 6
10 10
เวลา
Course Syllabus 23 หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 6 การสร้ างไฮเปอร์ ลิงก์ เชื่อมโยงระหว่ างเว็บ
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด 6. สามารถบอกส่วนประกอบ ไฮเปอร์ลิงก์ (Hyperlink) ของไฮเปอร์ลิงก์ ปฎิบตั ิการ หรื อที่เรี ยกว่า “ลิงก์” สร้างไฮเปอร์ลิงก์เชื่อมโยง เป็ นการเชื่อมโยง ระหว่างเว็บ เว็บไซต์บนอินเตอร์เน็ต ผลการเรียนรู้
5
น้าหนัก คะแนน 10
6
10
5
10
2 40
20 100
เวลา
จากจุดหนึ่งโยงไปยังอีก จุดหนึ่ง 7
การเพิ่มลูกเล่ นให้ หน้ า 7. ปฏิบตั ิการใช้ ภาพเคลื่อนไหว เว็บเพจ การค้นหาข้อมูล การสร้าง เมนู Pop Up
8
สร้ างเวบไซต์ ด้วย ตนเอง
8. สร้างเว็บไซต์ของตนเอง
ปลายภาค รวม
การสร้างช่องค้นหา ข้อมูลในเว็บเพจเพิม่ เติม ลูกเล่นด้วย Behavior การใส่เสียงเพลงลงใน เว็บไซต์ การสร้าง หน้าต่าง Pop Up สร้างเวบไซต์ดว้ ย Macromedia Dreamweaver 8
Course Syllabus 24
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 21201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.1 เป็ นรายวิชาที่มุ่งเน้นให้ผเู ้ รี ยนได้ เข้าใจ เห็นคุณค่า มีทกั ษะ มีความคิดสร้างสรรค์ และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสืบค้น ข้อมูล รวบรวมข้อมูล เรี ยนรู ้ แก้ปัญหา อธิบาย วิเคราะห์ และทางานอย่างมีประสิทธิภาพ ปร ะสิทธิผล และมีคุณธรรม มีเจตคติที่ดี ต่องานสารสนเทศ และคอมพิวเตอร์ โดยให้ผเู ้ รี ยนแสดงออกด้วยการเรี ยนรู ้ในเรื่ อง หลักการทางาน องค์ประกอบและประโยชน์ ของ คอมพิวเตอร์, ความหมายความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ, การค้นหาข้อมูลผ่านเครื อข่าย คอมพิวเตอร์(LAN, Internet), การสมัครและรับ-ส่ง E-mail, การใช้งานโปรแกรม Adobe Photoshop เบื้องต้น, การใช้โปรแกรม Adobe Image Readyเบื้องต้น, และนาความรู ้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสม กับตนเองและใช้ในชีวติ ประจาวันได้ อย่างคุม้ ค่า ผลการเรียนรู้ 1. รู ้และเข้าใจบทบาท ความสาคัญและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ 2. บอกลักษณะของหน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลาง ลักษณะของหน่วยความจาและ หน่วย แสดงผล 3. บอกความหมายความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. บอกส่วนประกอบของโปรแกรม Photoshop CS2 5. สามารถใช้งานโปรแกรม Photoshop CS2 เบื้องต้น 6. สามารถปรับแต่งภาพกราฟิ ก 7. สามารถสร้างงานด้วยเลเยอร์ 8. สามารถวาดภาพและระบายสี 9. สามารถออกแบบ สร้างตัวอักษรและข้อความ 10. สามารถสร้างงานด้วยโปรแกรม Image Ready 11. สามารถสร้างชิ้นงานด้วย โปรแกรม Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Ready รวมทั้งหมด 11 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 25
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
2
หลักการทางานของ คอมพิวเตอร์
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด 1. รู ้และเข้าใจบทบาท 1. หลักการทางาน บทบาท ความสาคัญและประโยชน์ ความสาคัญและประโยชน์ ของคอมพิวเตอร์ ของคอมพิวเตอร์ ผลการเรียนรู้
2. บอกลักษณะของหน่วย รับข้อมูล หน่วยประมวล ผลกลาง ลักษณะของ หน่วยความจาและ หน่วย แสดงผล
1.หน่วยรับข้อมูลมีหน้าที่ รับข้อมูลหรื อคาสัง่ จากผูใ้ ช้ ส่งไปยังหน่วยประมวลผล กลาง 2.หน่วยประมวลผลกลาง เป็ นองค์ประกอบในการ ทางานของคอมพิวเตอร์ที่ สาคัญที่สุด 3.หน่วยความจาหลักเป็ น หน่วยหนึ่งใน หน่วยความจาของ องค์ประกอบในการทางาน คอมพิวเตอร์ 4. หน่วยแสดงผลหรื อ หน่วยส่งออก ทาหน้าที่ แสดงผลที่ได้จากการ ประมวลผลไปสู่ผใู ้ ช้
3
น้าหนัก คะแนน 10
4
20
เวลา
Course Syllabus 26
หน่ วย สาระสาคัญ/ ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ที่ ความคิดรวบยอด 3 ความหมายและ 3. บอกความหมาย 1. เทคโนโลยีสารสนเทศมี ความสาคัญของ ความสาคัญของเทคโนโลยี ลักษณะสาคัญในการเพิม่ เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศ ประสิทธิภาพการทางาน ช่วยด้านการบริ หาร ช่วย ดาเนินการในหน่วยงาน และช่วยอานวยความ สะดวกในชีวติ ประจาวัน 4
ส่วนประกอบของ โปรแกรม Photoshop CS2
5
การใช้งานโปรแกรม Photoshop CS2 เบื้องต้น
4. บอกส่วนประกอบของ 1.โปรแกรม Photoshop โปรแกรม Photoshop CS2 CS เป็ นโปรแกรมที่ใช้ใน การตกแต่งภาพและงาน กราฟิ กเรี ยนรู ้ดว้ ยตนเองได้ อย่างรวดเร็ว 5. สามารถใช้งาน 1. Tools เป็ นเครื่ องมือที่ใช้ โปรแกรม Photoshop CS2 ใน Photoshop CS2 เบื้องต้น สามารถกาหนด ป้ อนและ แสดงด้วยคาสัง่ windows > show/hide Tools ปุ่ มบน Tools บางอัน มีรูปภาพ สามเหลี่ยมอันเล็กๆอยู่ ด้านล่างขวา สอบกลางภาคเรียน
3
น้าหนัก คะแนน 10
4
20
4
20
2
20
เวลา
Course Syllabus 27
หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ที่ 6 การปรับแต่ง ภาพกราฟิ ก
9
ผลการเรียนรู้ 6. สามารถปรับแต่ง ภาพกราฟิ ก
7
การใช้งานเลเยอร์
7. สามารถสร้างงานด้วย เลเยอร์
8
การวาดภาพและ ระบายสี
8. สามารถวาดภาพและ ระบายสี
การสร้างตัวอักษรและ 9. สามารถออกแบบ สร้าง ข้อความ ตัวอักษรและข้อความ
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด
เวลา
น้าหนัก คะแนน
3
10
3
10
1. สาหรับ โปรแกรม 4 Photoshop มีเครื่ องมืออยู่ จานวนหนึ่งที่ใช้สาหรับ วาดภาพหรื อสร้างกราฟิ ก ขึ้นมาใหม่ ซึ่งแบ่ง ออกเป็ นเครื่ องมือระบายสี กับเครื่ องมือเติมสี 1. สาหรับโปรแกรม 4 Photoshop มีเครื่ องมือ Type ไว้สาหรับพิมพ์ ตัวอักษร และยังสามารถ ปรับแต่งคุณสมบัติต่าง ๆ ได้ เช่น การกาหนดฟอนต์ (Font) ขนาดตัวอักษร ระยะห่างระหว่างตัวอักษร เป็ นต้น
20
1. Photoshop จะมีคาสัง่ ใน การปรับแต่งและสร้างเอฟ เฟ็ คต์ให้เลือกอยูห่ ลาย คาสัง่ เพือ่ ทาให้ภาพออกมา สมบูรณ์ยงิ่ ขึ้นตามความ ต้องการของผูอ้ อกแบบ 1. เลเยอร์ เป็ นการซ้อน ภาพเหมือนกับนาแผ่นใสที่ มีภาพซ้อนทับกันเป็ น ชั้นๆ
10
Course Syllabus 28 หน่ วย ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ที่ 10 โปรแกรม Adobe 10. สามารถสร้างงานด้วย Image Ready เบื้องต้น โปรแกรม Image Ready
11
การประยุกต์ใช้งาน โปรแกรม Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Ready
11. สามารถสร้างชิ้นงาน ด้วย โปรแกรม Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Ready ปลายภาค รวมภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ รวม
สาระสาคัญ/ ความคิดรวบยอด 1. การใช้โปรแกรม Adobe Image Ready เบื้องต้น 2. การสร้างตัวอักษร เคลื่อนไหวแบบต่างๆ 3. การสร้าภาพเคลื่อนไหว แบบต่างๆ
เวลา 2
น้าหนัก คะแนน 10
1. การประยุกต์ใช้งานการ สร้างชิ้นงานด้วยโปรแกรม Photoshop CS2 และ โปรแกรม Adobe Image Ready
2
20
2
20 200 100
2 40
Course Syllabus 29
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 21202 ชื่อรายวิชา การเขียนโปรแกรม รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง
ศึกษาองค์ประกอบและชิ้นส่วนของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT เข้าใจหลักการ ทางาน ของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ซึ่งประกอบไปด้วย ส่วนควบคุมการทางาน ส่วน ขับเคลื่อน ส่วนโครงสร้าง ได้แก่ MINDSTORMS NXT มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทาง สามารถนาเอาหลักการของแต่ละส่วนมาออกแบบหุ่นยนต์ และการเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ดว้ ยโปรแกรม Lobolab 2.9 ในรู ปแบบต่าง ๆ ได้ ตามที่โจทย์กาหนด และสามารถประยุกต์การใช้งานหุ่นยนต์ตามความคิดสร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรี ยนรู ้และเข้าใจองค์ประกอบของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT 2. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์โดยใช้ ชิ้นส่วนเลโก้ มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางในแบบต่าง ๆได้ 3. นักเรี ยนสามารถอธิบายการทางานของโปรแกรม ROBOLAB 2.9 ได้ 4. นักเรี ยนสามารถออกแบบโปรแกรมควบคุมการทางานของมอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางได้ 5. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์เบื้องต้นได้ 6. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ประยุกต์ตามที่ โจทย์กาหนดได้ 7. นักเรี ยนสามารถนาความรู ้ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน ได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 30
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา การเขียนโปรแกรม สาระเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จานวน 2 หน่ วยกิต
ที่ 1.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ รู ้จกั หุ่นยนต์ NXT
ผลการเรียนรู้ 1. รู ้และเข้าใจ
สาระสาคัญ 3. องค์ประกอบของ
องค์ประกอบของ
หุ่นยนต์ LEGO
หุ่นยนต์ LEGO
MINDSTORMS
MINDSTORMS
NXT
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
4
5
NXT 2.
ออกแบบหุ่นยนต์
4. สามารถออกแบบ
2. ออกแบบหุ่นยนต์
หุ่นยนต์โดยใช้
โดยใช้ ชิ้นส่วน
ชิ้นส่วนเลโก้ มอเตอร์
เลโก้ มอเตอร์
ขับเคลื่อน เซนเซอร์
ขับเคลื่อน เซนเซอร์
สัมผัส เซนเซอร์แสง
สัมผัส เซนเซอร์
เซนเซอร์เสียง
แสง เซนเซอร์เสียง
เซนเซอร์วดั ระยะทาง
เซนเซอร์วดั
ในแบบต่าง ๆได้
ระยะทาง
Course Syllabus 31
ที่ 3.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
รู ้จกั การเขียนโปรแกรม 3. สามารถอธิบายการ ควบคุมหุ่นยนต์กนั ทางานของโปรแกรม เถอะ ROBOLAB 2.9 4. นักเรี ยนสามารถ ออกแบบ โปรแกรมควบคุมการ ทางานของมอเตอร์ ขับเคลื่อน เซนเซอร์ สัมผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทาง
สาระสาคัญ 5. การทางานของ
เวลา (ชั่วโมง) 18
น้าหนัก คะแนน 10
14
10
2
20
โปรแกรม ROBOLAB 2.9 4. ออกแบบ โปรแกรมควบคุม การทางานของ มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทาง
ได้ 4.
5.
แก้โจทย์กนั เถอะ
5. สามารถออกแบบ
5. ออกแบบหุ่นยนต์
หุ่นยนต์ และเขียน
และเขียน
โปรแกรมควบคุมการ
โปรแกรมควบคุมการ
ทางานของหุ่นยนต์
ทางานของหุ่นยนต์
เบื้องต้นได้
เบื้องต้นได้
สอบกลางภาคเรียน
Course Syllabus 32
ที่ 6.
7.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ หุ่นยนต์ประยุกต์
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
6. สามารถออกแบบ 6. ออกแบบหุ่นยนต์ หุ่นยนต์ และเขียน และเขียน โปรแกรมควบคุมการ โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ ทางานของหุ่นยนต์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ กาหนดได้ กาหนด 7. สามารถนาความรู ้ไป 7. การนาความรู ้ไป ประยุกต์ใช้ใน ประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ได้ ชีวติ ประจาวัน ได้ สอบปลายภาคเรียน รวม
เวลา (ชั่วโมง) 38
น้าหนัก คะแนน 30
2 80
20 100
Course Syllabus 33
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 22201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาวิเคราะห์เนื้อหา ลาดับรู ปแบบงาน และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการ สืบค้นข้อมูล รวบรวมข้อมูล เรี ยนรู ้การทางานของโปรแกรมกราฟิ ก การสร้างภาพกราฟิ กจาก โปรแกรม Adobe Photoshop การสร้างภาพเอนิเมชัน่ โปรแกรม Adobe ImageReady เพือ่ นาไปใช้สร้าง ชิ้นงาน การทางานข องโปรแกรม Web Browser ภาษา HTML การออกแบบและพัฒนาเว็บเพจ การ สร้างชิ้นงานด้วยโปรแกรม Dreamweaver 8 การขอพื้นที่เว็บไซด์จาก Internet เพือ่ อัปโหลดข้อมูล การ อับโหลดเว็บเพจของตนเอง และการนาเสนอผลงาน รู ้จกั แก้ปัญหา อธิบาย วิเคราะห์ และทางานอย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม มีเจตคติที่ดี ต่องานสารสนเทศ และคอมพิวเตอร์ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายการทางานของโปรแกรมกราฟิ ก 2. สามารถอธิบายส่วนประกอบของโปรแกรม Adobe Photoshop 3. สามารถบอกขั้นตอน การใช้โปรแกรม Adobe Photoshopตัดต่อตกแต่งภาพ ได้อย่างสวยงาม เหมาะสม 4. สามารถออกแบบภาพกราฟิ กและนาเสนองาน 5. สามารถอธิบายหลักการออกแบบและพัฒนาเว็บเพจได้ 6. สามารถอธิบายวิธีใช้และหลักการทางานของ Browser 7. สามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้ 8. สามารถออกแบบเว็บเพจได้ 9. สร้างเว็บเพจโดยใช้โปรแกรม Macromedia Dreamweaver 8 ได้อย่างสวยงามถูกต้อง 10. สามารถขอพื้นที่เว็บไซด์จาก Internet เพือ่ อัปโหลดข้อมูล การอับโหลดเว็บเพจเพือ่ นาเสนอผลงาน ของตนเองได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 34
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
1.
ชื่อหน่ วยการ เรียนรู้ กราฟิ กเบื้องต้น
2.
ภาพกราฟิ ก
ที่
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
5. รู ้สามารถอธิบายการ 1. การทางานของ ทางานของ โปรแกรมกราฟิ ก โปรแกรมกราฟิ ก 6. สามารถอธิบาย 2. ส่วนประกอบของ ส่วนประกอบของ โปรแกรม Adobe โปรแกรม Adobe Photoshop Photoshop 3. สามารถบอกขั้นตอน 7. ขั้นตอน การใช้ การใช้โปรแกรม โปรแกรม Adobe Adobe Photoshopตัด Photoshopตัดต่อ ต่อตกแต่งภาพ ได้ ตกแต่งภาพ ได้อย่าง อย่างสวยงาม สวยงาม เหมาะสม เหมาะสม 4. สามารถออกแบบ 8. ออกแบบ ภาพกราฟิ กและ ภาพกราฟิ กและ นาเสนองาน นาเสนองาน
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
10
15
Course Syllabus 35
ที่ 3.
4. 5.
6.
ชื่อหน่ วยการ เรียนรู้ การพัฒนาเว็บ เพจ
เว็บไซต์ของฉัน
ผลการเรียนรู้ 9. สามารถอธิบาย หลักการออกแบบ และพัฒนาเว็บเพจ ได้ 10. สามารถอธิบาย วิธีใช้และหลักการ ทางานของ Browser 11. สามารถสืบค้น ข้อมูลจาก อินเทอร์เน็ตได้ 12. สามารถ ออกแบบเว็บเพจได้
สาระสาคัญ 5. หลักการออกแบบ และพัฒนาเว็บเพจ
น้าหนัก คะแนน 10
2 18
20 30
2 40
20 100
6. วิธีใช้และหลักการ ทางานของ Browser 7. การสืบค้นข้อมูลจาก อินเทอร์เน็ต 8. การออกแบบเว็บเพจ
สอบกลางภาคเรียน 9. สร้างเว็บเพจโดยใช้ 13. การสร้างเว็บเพจ โปรแกรม โดยใช้โปรแกรม Macromedia Macromedia Dreamweaver 8 ได้ Dreamweaver 8 อย่างสวยงามถูกต้อง 10. สามารถขอพื้นที่ 14. การขอพืน้ ที่เว็บไซด์ เว็บไซด์จาก Internet จาก Internet เพือ่ เพือ่ อัปโหลดข้อมูล อัปโหลดข้อมูล การ การอับโหลดเว็บเพจ อับโหลดเว็บเพจ เพือ่ นาเสนอผลงาน และการนาเสนอ ของตนเองได้ ผลงานของตนเอง สอบปลายภาคเรียน รวม
เวลา (ชั่วโมง) 6
Course Syllabus 36
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 22202 ชื่อรายวิชา การเขียนโปรแกรม รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง
ศึกษาองค์ประกอบและชิ้นส่วนของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT เข้าใจหลักการ ทางาน ของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ซึ่งประกอบไปด้วย ส่วนควบคุมการทางาน ส่วน ขับเคลื่อน ส่วนโครงสร้าง ได้แก่ MINDSTORMS NXT มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทาง สามารถนาเอาหลักการของแ ต่ละส่วนมาออกแบบหุ่นยนต์ และการเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ดว้ ยโปรแกรม Lobolab 2.9 ในรู ปแบบต่าง ๆ ได้ ตามที่โจทย์กาหนด และสามารถประยุกต์การใช้งานหุ่นยนต์ตามความคิดสร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรี ยนรู ้และเข้าใจองค์ประกอบของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT 2. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์โดยใช้ ชิ้นส่วนเลโก้ มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางในแบบต่าง ๆได้ 3. นักเรี ยนสามารถอธิบายการทางานของโปรแกรม ROBOLAB 2.9 ได้ 4. นักเรี ยนสามารถออกแบบโปรแกรมควบคุมการทางานของมอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางได้ 5. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์เบื้องต้นได้ 6. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ประยุกต์ตามที่ โจทย์กาหนดได้ 7. นักเรี ยนสามารถนาความรู ้ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน ได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 37
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา การเขียนโปรแกรม สาระเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จานวน 2 หน่ วยกิต
ที่ 1.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ รู ้จกั หุ่นยนต์ NXT
ผลการเรียนรู้ 15. รู ้และเข้าใจ
สาระสาคัญ 6. องค์ประกอบของ
องค์ประกอบของ
หุ่นยนต์ LEGO
หุ่นยนต์ LEGO
MINDSTORMS
MINDSTORMS
NXT
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
4
5
NXT 2.
ออกแบบหุ่นยนต์
7. สามารถออกแบบ
16. ออกแบบหุ่นยนต์
หุ่นยนต์โดยใช้
โดยใช้ ชิ้นส่วน
ชิ้นส่วนเลโก้
เลโก้ มอเตอร์
มอเตอร์ขบั เคลื่อน
ขับเคลื่อน เซนเซอร์
เซนเซอร์สมั ผัส
สัมผัส เซนเซอร์
เซนเซอร์แสง
แสง เซนเซอร์เสียง
เซนเซอร์เสียง
เซนเซอร์วดั
เซนเซอร์วดั
ระยะทาง
ระยะทางในแบบ ต่าง ๆได้
Course Syllabus 38
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
3.
รู ้จกั การเขียนโปรแกรม ควบคุมหุ่นยนต์กนั เถอะ
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
3. สามารถอธิบายการ 17. การทางานของ ทางานของโปรแกรม โปรแกรม ROBOLAB 2.9 ROBOLAB 2.9 4. สามารถออกแบบ 18. ออกแบบ โปรแกรมควบคุมการ โปรแกรมควบคุม ทางานของมอเตอร์ การทางานของ ขับเคลื่อน เซนเซอร์ มอเตอร์ขบั เคลื่อน สัมผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์ เซนเซอร์สมั ผัส วัดระยะทางได้ เซนเซอร์แสง
เวลา (ชั่วโมง) 20
น้าหนัก คะแนน 10
12
10
2
20
เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางได้ 4.
แก้โจทย์กนั เถอะ
5.สามารถออกแบบ หุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ เบื้องต้นได้
5.
สอบกลางภาคเรียน
5. ออกแบบหุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ เบื้องต้น
Course Syllabus 39
ที่ 6.
7.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ หุ่นยนต์ประยุกต์
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
6. สามารถออกแบบ หุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ กาหนดได้ 7.สามารถนาความรู ้ไป ประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ได้ สอบปลายภาคเรียน รวม
6. ออกแบบหุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ กาหนด 7.การนาความรู ้ไป ประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ได้
เวลา (ชั่วโมง) 38
น้าหนัก คะแนน 30
2 80
20 100
Course Syllabus 40
รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 23201 ชื่อรายวิชา คอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาวิเคราะห์เนื้อหา ลาดับรู ปแบบงาน และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ใน การ สืบค้นข้อมูล รวบรวมข้อมูล เรี ยนรู ้การทางานของโปรแกรม Macromedia Flash 8 ที่ใช้ในการสร้างงาน ในรู ปแบบของมัลติมีเดีย ที่เกี่ยวกับภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว และการนาโปรแกรมมาประยุกต์ในการ สร้างชิ้นงาน และการนาเสนอผลงาน รู ้จกั แก้ปัญหา อธิบาย วิเคราะห์ และทาง านอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม มีเจตคติที่ดี ต่องานสารสนเทศ และคอมพิวเตอร์ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายส่วนประกอบของโปรแกรม Macromedia Flash 2. อธิบายการใช้เครื่ องมือในการสร้างภาพกราฟิ ก ด้วยโปรแกรม Macromedia Flash 3. สร้าง ตกแต่งภาพกราฟิ ก และตัวอักษรด้วยโปรแกรม Macromedia Flash 4. อธิบายและใช้งาน Symbol และ Instance ได้อย่างถูกต้อง 5. อธิบายหลักการและสร้าง Animation ในรู ปแบบต่าง ๆ ได้ 6. นาไฟล์ภาพยนตร์ ภาพและเสียง มาใช้ใน Flash ได้ 7. สร้างผลงาน Animation ได้ 8. นาไฟล์จากโปรแกรม Flash ไปใช้งานได้ (Publish) 9. นาเสนอผลงานของตนเองได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 41
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา คอมพิวเตอร์ สาระเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่ วยกิต
ที่ 1.
2.
3.
ชื่อหน่ วยการ เรียนรู้ Macro Media Flash เบื้องต้น
Animation
ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายส่วนประกอบ ของโปรแกรม Macromedia Flash 2. อธิบายการใช้ เครื่ องมือในการ สร้างภาพกราฟิ ก ด้วยโปรแกรม Macromedia Flash 3. สร้าง ตกแต่ง ภาพกราฟิ ก และ ตัวอักษรด้วย โปรแกรม Macromedia Flash 4. อธิบายและใช้งาน Symbol และ Instance ได้อย่าง ถูกต้อง 5. อธิบายหลักการและ สร้าง Animation ใน รู ปแบบต่าง ๆ ได้ สอบกลางภาคเรียน
สาระสาคัญ 1. ส่วนประกอบของ โปรแกรม Macromedia Flash
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
16
25
2
20
2. การใช้เครื่ องมือใน โปรแกรม Macromedia Flash 3. การสร้าง ตกแต่ง ภาพกราฟิ ก และ ตัวอักษรด้วย โปรแกรม Macromedia Flash 4. Symbol และ Instance
5. การสร้างภาพ Animation
Course Syllabus 42
ที่ 4.
5.
ชื่อหน่ วยการ เรียนรู้ Flash กับ ภาพยนตร์ ภาพ และเสียง
นิทาน Animation น่าสนุก
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
6. นาไฟล์ภาพยนตร์ 6. การนาไฟล์ ภาพและเสียง มาใช้ ภาพยนตร์ ภาพ และ ใน Flash ได้ เสียง มาใช้ใน Flash โดยสร้างปุ่ มควบคุม 7. สร้างผลงาน Animation ได้
7. การสร้างชิ้นงานจาก โปรแกรม Macromedia flash 8. การทา Publish
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
16
25
2 40
20 100
8. นาไฟล์จาก โปรแกรม Flash ไป ใช้งานได้ (Publish) 9. นาเสนอผลงานของ 9. การนาเสนอผลงาน ตนเองได้ 6.
สอบปลายภาคเรียน รวม
Course Syllabus 43
คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 23202 ชื่อรายวิชา การเขียนโปรแกรม รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง
ศึกษาองค์ประกอบและชิ้นส่วนของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT เข้าใจหลักการ ทางาน ของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT ซึ่งประกอบไปด้วย ส่วนควบคุมการทางาน ส่วน ขับเคลื่อน ส่วนโครงสร้าง ได้แก่ MINDSTORMS NXT มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทาง สามารถนาเอาหลักก ารของแต่ละส่วนมาออกแบบหุ่นยนต์ และการเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ดว้ ยโปรแกรม Lobolab 2.9 ในรู ปแบบต่าง ๆ ได้ ตามที่โจทย์กาหนด และสามารถประยุกต์การใช้งานหุ่นยนต์ตามความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาต่อไป ได้ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรี ยนรู ้และเข้าใจองค์ประกอบของหุ่นยนต์ LEGO MINDSTORMS NXT 2. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์โดยใช้ ชิ้นส่วนเลโก้ มอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์ แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางในแบบต่าง ๆได้ 3. นักเรี ยนสามารถอธิบายการทางานของโปรแกรม ROBOLAB 2.9 ได้ 4. นักเรี ยนสามารถออกแบบโปรแกรมควบคุมการทางานของมอเตอร์ขบั เคลื่อน เซนเซอร์สมั ผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางได้ 5. นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์เบื้องต้นได้ 6.
นักเรี ยนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ และเขียนโปรแกรมควบคุมการทางานของหุ่นยนต์ประยุกต์ ตามที่โจทย์กาหนดได้
7. นักเรี ยนสามารถนาความรู ้ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน ได้ 8. นักเรี ยนสามารถนาความรู ้ไปพัฒนาเพือ่ การศึกษาต่อได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
Course Syllabus 44
โครงสร้ างรายวิชา โครงสร้ างรายวิชา การเขียนโปรแกรม สาระเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง จานวน 2 หน่ วยกิต
ที่ 1.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ รู ้จกั หุ่นยนต์ NXT
ผลการเรียนรู้ 19. รู ้และเข้าใจ
สาระสาคัญ 8. องค์ประกอบของ
องค์ประกอบของ
หุ่นยนต์ LEGO
หุ่นยนต์ LEGO
MINDSTORMS
MINDSTORMS
NXT
เวลา (ชั่วโมง) 2
น้าหนัก คะแนน 5
4
5
NXT 2.
ออกแบบหุ่นยนต์
9. สามารถออกแบบ
20. ออกแบบหุ่นยนต์
หุ่นยนต์โดยใช้
โดยใช้ ชิ้นส่วน
ชิ้นส่วนเลโก้
เลโก้ มอเตอร์
มอเตอร์ขบั เคลื่อน
ขับเคลื่อน เซนเซอร์
เซนเซอร์สมั ผัส
สัมผัส เซนเซอร์
เซนเซอร์แสง
แสง เซนเซอร์เสียง
เซนเซอร์เสียง
เซนเซอร์วดั
เซนเซอร์วดั
ระยะทาง
ระยะทางในแบบ ต่าง ๆได้
Course Syllabus 45
ที่
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้
3.
รู ้จกั การเขียนโปรแกรม ควบคุมหุ่นยนต์กนั เถอะ
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
3. สามารถอธิบายการ 21. การทางานของ ทางานของโปรแกรม โปรแกรม ROBOLAB 2.9 ROBOLAB 2.9 4. สามารถออกแบบ 22. ออกแบบ โปรแกรมควบคุมการ โปรแกรมควบคุม ทางานของมอเตอร์ การทางานของ ขับเคลื่อน เซนเซอร์ มอเตอร์ขบั เคลื่อน สัมผัส เซนเซอร์แสง เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์ เซนเซอร์สมั ผัส วัดระยะทางได้ เซนเซอร์แสง
เวลา (ชั่วโมง) 20
น้าหนัก คะแนน 10
12
10
2
20
เซนเซอร์เสียง เซนเซอร์วดั ระยะทางได้ 4.
แก้โจทย์กนั เถอะ
5.สามารถออกแบบ หุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ เบื้องต้นได้
5.
สอบกลางภาคเรียน
5. ออกแบบหุ่นยนต์ และเขียน โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ เบื้องต้น
Course Syllabus 46
ที่ 6.
7.
ชื่อหน่ วยการเรียนรู้ หุ่นยนต์ประยุกต์
ผลการเรียนรู้
สาระสาคัญ
6. สามารถออกแบบ 6. ออกแบบหุ่นยนต์ หุ่นยนต์ และเขียน และเขียน โปรแกรมควบคุมการ โปรแกรมควบคุมการ ทางานของหุ่นยนต์ ทางานของหุ่นยนต์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ ประยุกต์ตามที่โจทย์ กาหนดได้ กาหนด 7. สามารถนาความรู ้ไป 7. นาความรู ้ไป ประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ได้ ประยุกต์ใช้ใน 8. สามารถนาความรู ้ไป ชีวติ ประจาวัน ได้ พัฒนาเพือ่ การศึกษา 8. การนาความรู ้ไป ต่อได้ พัฒนาเพือ่ การศึกษา ต่อ สอบปลายภาคเรียน รวม
เวลา (ชั่วโมง) 38
น้าหนัก คะแนน 30
2 80
20 100
Course Syllabus 47
ภาคผนวก