energias renovables Si
comparáis los juguetes que tenían vuestros abuelos y abuelas con los que tenéis ahora os daréis cuenta que hay mucha diferencia.
Ahora muchos de vuestros juguetes son eléctricos (videoconsolas, ordenadores, coches teledirigidos, cajas de música,…). Así pasa con todo. La energía que todos estos aparatos necesitan se consigue quemando combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural). Esto hace que se emitan muchos contaminantes a la atmósfera y además contribuye al aumento de la temperatura de nuestro planeta, es decir, hace que el Cambio Climático sea más rápido. Además, como necesitamos mucha energía eléctrica en nuestras actividades diarias y los combustibles fósiles tardan miles de años en formarse, pues se están gastando más rápido de lo que se reponen (por eso se llaman Recursos NO Renovables), dentro de unas décadas tendremos que dejar de contar con ellos para seguir avanzando. Es responsabilidad de todos y todas frenar ese proceso y cuidar la Tierra para que esté limpia y sana. Eso es lo que se llama DESARROLLO SOSTENIBLE, es decir que podamos seguir avanzando y realizando nuestras actividades (comer, jugar, viajar, trabajar,…) sin poner en peligro el planeta. Para conseguirlo es muy importante que cada uno de nosotros y nosotras haga un uso conciente de la energía que consume en su día a día y no la derroche.
Por ejemplo, si es de día y queremos leer en nuestro cuarto, es mejor abrir la persiana y que entre la luz natural que encender las luces. Es mejor para tí, mejor para el planeta y en definitiva, mejor para todos los seres que lo habitamos. Además es muy importante que se favorezcan las ENERGÍAS RENOVABLES, como la eólica (del viento), solar (del sol) y la hidráulica (del agua), porque son energías limpias, no contaminan, y no se agotan. El aire, el sol y el agua están siempre con nosotros y nosotras porque son esenciales para que exista la vida. Para aprovechar la energía del viento = energía eólica se colocan aerogeneradores (modernos molinos de viento), en los lugares donde sopla mucho y fuerte. Éstos producen electricidad, que podemos usar todos en casa sin necesidad de quemar combustibles fósiles. Y si os dais cuenta el viento pasa al lado del generador, lo mueve dejándole su energía, y sigue su camino. Pues como veis, es importante producir ENERGÍAS LIMPIAS Y RENOVABLES, como la ENERGÍA EÓLICA, para evitar el calentamiento del planeta, la contaminación y el agotamiento de recursos. Esto significa que siempre que haya viento podemos tener ENERGÍA EÓLICA y sin necesidad de gastar combustibles fósiles como el petróleo y el gas natural que aumentan el calentamiento global del planeta.
leía un libro se han entolo y Raysol son muy traviesos, y mientras Molinete una nube y como puesto a jugar al escondite. Raysol se escondió detrás de alejar todas las nubes y Ventolo no lo encontraba, empezó a soplar muy fuerte para AyÚdales a completar las ha arrasado con algunas palabras del libro de Molinete. leyendo: palabras que faltan para que molinete pueda seguir
V
La ......................................................... que todos los aparatos eléctricos necesitan se consigue quemando ..................................................................... fósiles (carbón, petróleo y gas natural). Estos recursos se gastan más rápido de lo que se forman por eso se llaman NO ...................................................................... El ......................................................... SOSTENIBLE consiste en avanzar sin poner en peligro el planeta. Para conseguirlo, hay que hacer un uso efciente de los recursos y además de ahorrar es muy importante favorecer las ENERGÍAS ......................................................... como la energía .............................................................. , que es la energía del viento. Molinete es un moderno molino de viento, que se llama ................................................................... Usan el recurso y no lo gastan ni contaminan, es una energía .......................................................
Sabéis qué? Molinete dice que ya conocéis todas sus partes y cómo funcionan pero ventolo y yo creemos que no. ?
Molinete está muy seguro y se ha desmontado para que hagáis la siguiente actividad que consiste en que unáis las partes con los nombres y con la frase que describe su funcionamiento.
Si lo conseguís Molinete ganará la apuesta y raysol y yo tendremos que invitarle a una merienda ecológica, si no lo conseguís el sólo tendrá que mover sus aspas el fin de semana para daros energía
PARTES
NOMBRE
FUNCIONAMIENTO
TORRE
DENTRO DE ELLA SE TRANSFORMA LA ENERGÍA DEL VIENTO EN ELECTRICIDAD
GÓNDOLA
GRACIAS A ELLA SE SOSTIENE EL AEROGENERADOR
CIMENTACIÓN
SUS PALAS CAPTURAN EL VIENTO
ROTOR
SOPORTA A LA GÓNDOLA Y AL ROTOR
test 1
Cuando te desplazas por tu pueblo: a) Me suelen llevar en coche a los sitios. b) Si puedo voy andando o en bici y si está más lejos voy en autobús
u otro transporte público. c) A veces voy andando y otras en coche.
2 Cuando hace mucho frío en casa: a) Pongo la calefacción a tope para poder estar en manga corta que
estoy más cómodo o cómoda.
b) Pongo la calefacción alta pero si empieza a hacer calor abro la ventana. c) Pongo la calefacción un poco y me pongo un chaleco.
3 Si es de día y tienes que hacer cosas en casa: a) Me pongo una lámpara porque si no es así no veo nada bien. b) Levanto todas las persianas para que entre la luz natural. c) Enciendo todas las luces de la habitación para tener una buena luz.
4 Si cuentas las bombillas de bajo consumo que hay en casa encuentras que: a) Casi todas las de casa son de bajo consumo. b) No hay ninguna de bajo consumo. c) Hay algunas, más o menos la tercera parte del total.
5
Vas a merendar y tienes que coger varias cosas del frigorífico, ¿Qué haces? a) Abro el frigorífico y cojo las cosas, normalmente siempre olvido algo y tengo que volver a abrirlo. b) Abro el frigorífico y pienso lo que voy a coger mientras miro lo que hay. c) Pienso bien lo que voy a coger y abro cuando lo sé.
6
Si te vas de una habitación que queda vacía: a) A veces apago la luz, pero otras veces se me olvida. b) Siempre apago la luz. c) Dejo la luz encendida para el que venga después.
7
Cuando acabas de ver la tele o jugar al ordenador: a) Lo apago. b) Lo dejo encendido. c) Lo apago pero le dejo el piloto rojo encendido.
8
Cuando me ducho, me lavo los dientes, las manos…: a) Cierro el grifo en el momento que no necesito el agua (mientras me enjabono, … ) b) Dejo el grifo abierto todo el tiempo. c) Cuando me acuerdo lo cierro, pero es que a veces se me olvida.
resultados 1
a- 5 b- 1 c- 3
5
a- 3 b- 5 c- 1
2
a- 3 b- 5 c- 1
6
a- 3 b- 1 c- 5
3
a- 3 b- 1 c- 5
7
a- 1 b- 5 c- 3
a- 1 b- 5 c- 3
8
4
a- 1 b- 5 c- 3
0 – 10 puntos : ¡Enhorabuena! tu actitud es muy buena.
Realizas acciones a diario que reducen el consumo de energía. Sigue así, si todos y todas actuasen como tú nuestro medio ambiente sería más saludable.
11 – 25 puntos : Tienes una actitud positiva respecto
al ahorro de energía, pero muchas veces se queda en pensamiento y no pasas a la acción. Movilízate y haz las cosas cuando las pienses, así ayudarás a todos y todas, y sobre todo a ti mismo/a, a vivir en un mundo mejor.
26 – 40 puntos : Parece que no te importa mucho la
cantidad de energía que consumes al día. Seguro que es porque no sabías que tu comportamiento diario puede empeorar o mejorar el medio ambiente de todos y todas. Ahora que lo sabes sería bueno que revisases tus pautas de consumo e intentaras mejorarlas.
CÓMO VAIS? LO ESTAIS PASANDO BIEN? Yo lo estoy pasando genial con todos vosotros y vosotras. Sabía que en este pueblo nos acogerían bien!
“La energía eólica se produce por el viento. Es ecológica porque es limpia, renovable y autóctona. Se trata de una energía sostenible y moderna.”
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5 diferencias Nuestros amigos y amigas se han colado en los siguientes dibujos para que juguéis con todos y todas a encontrar las diferencias, que son cinco en total. ¿Os animáis?
adivina, adivinanza... que usa el gigante con paletas un as tr en cu en te y sto? 1. Vas por elpocanemrspoe en imiento, ¿Qué has vi ov m z, viento para edo moverme en pa pu yo to en vi l de za 2. Graciasdoa landfue erquiera llegar. uién soy? y así hasta surcamos la mar, ¿Q os nt ju y e rig di e gar a mi El marinero m edo mover. Para lle ezco. pu e m no y ta an pl a a y en ella cr 3. Soy el hijotodemune de r. Mi casa es la tierr va lle be hogar el vien
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1. Un molino de viento / 2. Un ba
rco de vela / 3. Una
semilla
Queréis comprobar cómo puedo
?
mover las aspas de un molino? Pues para eso
tenéis que montar cada uno y caDa una el vuestro Veréis que fácil! !
sitáis son: Los materiales que nece
del color que queráis hacer el molino (Un cuadrado de unos 15 cm de lado)
un alfiler
una pajita
unas tijeras
Cartulina
PEGAMENTO Para papel
un botón pequeño
Seguid todas las indicaciones de la actividad y tendréis el molino. Una vez terminado podéis soplar y comprobaréis cómo ventolo es capaz de mover mis aspas.
Pasos a seguir: Cortáis por la línea de puntos ¡Sin llegar al centro de la cartulina! Juntáis las cuatro esquinas señaladas con un punto rojo en el punto azul. A medida que las juntáis debéis ir pegándolas para que no se os escapen. ¡Ya tenéis las aspas del molino!. Pincháis las aspas por el centro con el alfiler y lo fijáis a la pajita (entre el molinillo y la pajita ponéis el botón para que gire mejor). La goma la ponéis en la punta que queda libre del alfiler tras la pajita para que no os pinchéis cuando juguéis.
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2.
3.
a
energias lgunos revovables consejos para ahorrar energia aprovecha la luz natural siempre que sea posible, en lugar de encender lámparas. Cuando en casa o en el colegio se quedan vacías las habitaciones, las aulas, los baños,… hay que apagar las luces. ¿Para qué dejarlas encendidas? Si hace frío ponemos la calefacción, y si hace calor el aire acondicionado. Debemos aprovecharlos de manera adecuada cerrando ventanas y puertas para no perder frío o calor y programando los aparatos para que la temperatura sea adecuada. A veces en invierno, nos paseamos por casa en manga corta y eso no es necesario. Muchas veces dejamos algunos aparatos encendidos (como el ordenador). Debemos apagarlos completamente cuando dejemos de usarlos (incluido el pilotito rojo que también consume energía). Se deben usar bombillas de bajo consumo. El agua que sale por nuestros grifos necesita energía para llegar hasta allí. Además de la que necesita para estar caliente. Cuando ahorramos agua nuestra acción para mejorar el medio ambiente es doble: ahorramos energía y agua.
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