Cuadernillo Ejercicios Repaso Estructuras y Mecanismos

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1ยบ E.S.O. TECNOLOGIAS

ALUMNO/A: FECHA:

CURSO:


EJERCICIO 1. Empareja los diferentes tipos de esfuerzos con las siguientes figuras y definelos:

TRACCION: FLEXION: CORTADURA: COMPRESION: TORSION:

EJERCICIO 2. Indica que tipo de esfuerzo soporta cada elemento de la siguiente estructura: 1. 2. 3. 4. 5. 6. EJERCICIO 3. Identifica los esfuerzos que soportan todos los elementos de las siguientes estructuras:

EJERCICIO 4.

Completa las frases siguientes, usando las siguientes palabras: cargas, fuerzas, artificiales,

estructura, realizadas, naturales, soportar, esfuerzo, deforme.

✔ Una ……………….… es el conjunto de elementos de un cuerpo destinados a ……………………. las …………………… que actúan sobre el, haciendo que no se………………..… ✔ Las estructuras .................................. son aquellas creadas por la naturaleza. ✔ Las estructuras diseñadas y ……………….…….. por el hombre las llamaremos ..................................................


✔ Una ................................ es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de movimiento o reposo.

✔ Un ............................................ es la tensión interna que experimenta un cuerpo cuando se somete a una o varias fuerzas. EJERCICIO 5. Indica que tipo de esfuerzo se origina en cada elemento de las siguientes imágenes: 1. 2. 3. 4.

1. 2. 3. 4. 5.

EJERCICIO 6. A continuacion puedes ver algunos objetos cuyo funcionamiento se basa en una palanca. Identifica en cada uno de ellos donde se produce la resistencia a vencer (R), la fuerza a aplicar (F) y el punto de apoyo o fulcro (O). Indica ademas a que tipo de palanca pertecenen:

F O

R

2º Grado


EJERCICIO 7. Calcula la fuerza que tienes que hacer en el extremo

derecho

de

la

palanca

de

la

figura

para hacer mover una piedra de 90 Kilogramos. Escribe de que grado es la palanca de la figura.

EJERCICIO 8.

Calcula a que distancia debe sentarse Maria para equilibrar el balancin con su hermano Alvaro.

EJERCICIO 9. calcula

la

fuerza

que

debemos

hacer

en

los

mecanismos de la figura para levantar en ambos casos

un

peso

de

80

kg.

¿Que

tipo

de

palanca

estamos usando en la imagen A? ¿Y en la imagen B?

EJERCICIO 10.

Completa con las siguientes palabras: aumenta, polispasto, dos, moviles, esfuerzo y fijas. ¡ El conjunto de dos, cuatro, seis, ocho, etc… poleas se denomina …………………………

¡ Este mecanismo esta constituido por ………. grupos de poleas: …………………. y …………..……. ¡ A medida que …………………. el numero de poleas, el ………………… que debemos hacer para levantar un peso es menor.


EJERCICIO 11. Indica el sentido de giro de los siguientes sistemas de poleas, suponiendo que el eje conductor es la polea de la izquierda y gira en el sentido de giro de las agujas del reloj. Identifica tambiĂŠn si el sistema es un mecanismo multiplicador o reductor de velocidad:

EJERCICIO 12.

La figura muestra un conjunto de engranajes unidos entre si.

Sabiendo que el engranaje A gira en

sentido

antihorario

(sentido

contrario a las agujas del reloj), dibuja el sentido de giro de todas y cada uno de los engranajes del sistema.


EJERCICIO 13. Indica el sentido de giro de cada uno de los elementos de los siguientes mecanismos, cuando el eje motor gira en el sentido de las agujas del reloj:

EJERCICIO 14. En el sistema de la figura el engranaje grande tiene 40 dientes y el otro 20 dientes.

a). Calcula la relacion de transmision. b). A que velocidad gira el engranaje grande cuando el peque単o gira a 300 r.p.m.

EJERCICIO 15. Nuestro sistema esta formado por un motor que gira a 1000 r.p.m. con una polea de 20 cm acoplada a su eje, unida a otra polea de 60 cm mediante una correa. a). Cual es la relacion de transmision?. b). Cual sera la velocidad del eje conducido?. c). Es un mecanismo reductor o multiplicador de velocidad?.


EJERCICIO 16. En el sistema de la figura el motor gira a 1600 r.p.m y su eje esta acoplado a una polea A de 2 cm. Calcula a que velocidad girara la polea grande B, si tiene un diametro de 8 cm.

EJERCICIO 17. Sabiendo que el engranaje motriz tiene 14 dientes y gira a

4000 r.p.m y el engranaje conducido tiene 56 dientes. Calcula: a). El sistema, ¿es un reductor o multiplicador de velocidad?. b). Calcula la velocidad de giro del engranaje conducido. c). Si el engranaje conductor gira en el sentido de las

agujas del reloj, ¿en que sentido gira el engranaje conducido?

EJERCICIO 18. La

figura

representa

el

plato

y

el

piñon

de

una

50

r.p.m.

¿A

que

bicicleta. Al dar una vuelta completa a los pedales observando que el piñon gira 3 vueltas. a). ¿Cual es la relacion de transmision?. b).

Si

pedaleamos

a

un

velocidad girara la rueda?.

ritmo

de


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