Misión: formar lectores

VISIÓN A FUTURO.

Otro de los objetivos de Crecemos Leyendo es motivar a los niños para evitar la deserción escolar.

MISIÓN: FORMAR NIÑOS LECTORES

Alumnos, profesores y egresados del Tec se suman a la labor de la asociación Crecemos Leyendo

POR ANDREA MENCHACA

Martha Elisa, de ocho años, le pide a su mamá permiso para prender la computadora: quiere descubrir en YouTube algún nuevo cuento animado, que podrá sumar a algunos de los que ya son sus favoritos, como El Libro de la selva o El Mago de Oz.

Su interés por las historias –comenta Evelin Butrón, su mamá– es resultado de actividades de la asociación Crecemos Leyendo, que debido a la pandemia de covid-19 encontró la forma de seguir de cerca con niños a través de contenido digital.

A la asociación se han sumado estudiantes, profesores, colaboradores y egresados del Tec de Monterrey, quienes voluntariamente han tomado el rol de lectores, editores e ilustradores, para generar el contenido del canal Crecemos Leyendo-Digital.

“Cuando a un niño le has leído un libro, se conecta con él. Al rato, cuando tú no lo ves, corre a verlo y se pone a leer por su cuenta. Eso es lo que queremos: lectores autónomos”, expresa Doris Wurts, directora de la asociación.

El Tec se sumó a este programa hace ocho años, comparte Rosario Ramírez, profesora del Campus Hidalgo, quien coordina actualmente a los voluntarios en esta institución educativa, con el apoyo de los alumnos Daniel Ortega y Juan Pablo Arroyo. Antes de la pandemia, estudiantes del Tec acudían a escuelas primarias como parte de su servicio social, para leer cuentos a los alumnos de primero, segundo o tercer año. Luego, junto con ellos, hacían una actividad relacionada al tema. La suspensión en 2020 de las “CUANDO A UN NIÑO LE actividades presenciales en los planteles hizo pensar a los inteHAS LEÍDO UN LIBRO, grantes de Crecemos Leyendo sobre cómo continuar su labor. SE CONECTA CON ÉL”. Decidieron entonces reclutar más gente que los apoyara a llevar los cuentos a YouTube. DORIS WURTS “El gusto por leer les va a perDIRECTORA DE CRECEMOS LEYENDO mitir a los chiquillos descubrir

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

La asociación civil Crecemos Leyendo surgió hace ocho años. Alumnos de diversas universidades, entre ellas el Tec, participan en el programa en escuelas públicas.

Contenido digital. Crecemos Leyendo, asociación que promueve el gusto por la lectura en niños y niñas, ahora crea animaciones de cuentos.

nuevas cosas, eso les abrirá un mundo de posibilidades”, considera Arroyo.

De febrero de 2020 a la fecha, 512 voluntarios del Tec de Monterrey participan con la asociación, la cual ya cuenta en su canal con 133 videos de historias animadas.

Felipe Gutiérrez, director ejecutivo de Crecemos Leyendo, destaca la participación de la comunidad Tec. “La apertura que han tenido los campus en general ha sido fenomenal. El Tec es de las pocas instituciones que ha entendido el mensaje y lo ha replicado”.

Además de impulsar el gusto por los libros y la comprensión lectora, quienes brindan su tiempo a este proyecto buscan motivar a los niños y así disminuir la deserción escolar.

Casos como el de Martha Elisa es para ellos un indicador de que están cumpliendo su objetivo, coinciden los miembros y voluntarios de la asociación. “Me gustan sus cuentos, me enseñan lecciones y palabras nuevas. No me los pierdo”, expresa la alumna de tercero de primaria, desde su casa en Pachuca.

CRECEMOS LEYENDO DIGITAL

El canal de YouTube de esta asociación surgió en abril de 2020, con la intención de que niños de primero, segundo y tercer año de primaria cuenten con recursos para acercarse a la lectura.

Voluntarios de la comunidad Tec se han convertido en lectores, ilustradores y editores de video, para realizar las historias animadas que se suben al canal, que ya suman más de 100.

NFT, la revolución blockchain del arte

1. UN ARCHIVO ORIGINAL

Los archivos NFT (o Non Fungible Tokens) están causando furor en el mundo de la tecnología y el arte. Usando tecnología blockchain, la misma de las criptomonedas como el bitcoin, permiten ahora a artistas y creadores generar archivos digitales únicos que siempre pueden ser identifi cados como obra original, aunque se hagan copias similares

PUEDE SER:

a. UN ARCHIVO DIGITAL EN SÍ: Canción, video foto, publicación en redes, etcétera.

Se sube a la red para estar accesible en línea

FUENTE: IRVING HIDROGO, DIRECTOR DE INNOVACIÓN CON TECNOLOGÍA EMERGENTE DEL TEC.

b. UN IDENTIFICADOR DE UN ACTIVO FÍSICO: Arte plástico, bienes raíces, autos, pieza de diseñador, entre otros

2.

SE AGREGA INFORMACIÓN

- Título - Descripción - Marca de tiempo

FIRMA Y EMISIÓN DE LA FICHA (TOKEN) DIGITAL

FIRMADO POR EL CREADOR

Se le pone una fi rma única y se asocia a una cartera digital de creador para recibir ingresos.

SE EMITE ID ÚNICO Y SE CREA EN LA BLOCKCHAIN

Token único se entrelaza a la red encadenada de bloques digitales. Permanece seguro.

3. VALOR ECONÓMICO

El archivo se pone en el escaparate de un Marketplace de NFT, donde puede ser subastado o vendido.

Las ganancias llegan a la cartera del autor.