G. Sasaran Pengawasan

Sasaran pengawasan meliputi sasaran mutu dan sasaran personal. Sasaran mutu diarahkan pada input, proses, dan output pendidikan sejalan dengan dinamika yang terjadi di sekolah. Sasaran personal diarahkan kepada peserta didik, guru,kepala sekolah, dan segenap stakeholders sekolah lainnya. 1. Sasaran mutu

Sasaran pengawasan dapat dikelompokkan berdasarkan dimensi berikut : a. Diemensi kuantitstif, yaitu untuk mengetahui sampai seberapa jauh maksud program atau kegiatan dalam ukuran kuantitatif telah tercapai. b. Dimensi kualitatif, yaitu sampai seberapa jauh mutu dan kualitas pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan ukuran dan rencana. c. Dimensi fungsional, yaitu ukuran untuk mengetahui seberapa jauh kegiatan pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan tujuan atau fungsi yang telah direncanakan semula.

d. Dimensi efisiensi, yaitu seberapa jauh kegiatan pelaksanaan pekerjaan dapat dikerjakan secara hemat dan cermat 2. Sasaran Personal

Sasaran pengawasan dalam kegiatan diklat calon pengawas adalah sebagai berikut :

a. Tiga orang guru junior dalam kegiatan pembinaan guru melalui supervisi akademik.

b. Kepala SMA Negeri 5 Cilegon dalam kegiatan penilaian kinerja kepala sekolah dan peningkatan kompetensi calon pengawas sekolah. c. 3 (tiga) orang guru ASN SMA Negeri 5 Cilegon dengan tugas mengajar di kelas yang berbeda dan pangkat/golongan yang berbeda pula, dalam kegiatan analisis hasil peniliaan kinerja guru. d. 10 (sepuluh ) orang guru SMA Negeri 1 Cilegon dalam kegiatan pembimbingan dan pelatihan profesioanal guru melalui Workshop

Perancangan Model Pembelajaran Inovatif ‘JIGMIGAL’ .