SEBASTIAN CAMILO MONTEALEGRE NEGRETE JUAN CAMILO NEIRA SUAREZ PAULA ANGÉLICA URREGO GARZÓN
Este tipo de obras sería muy habitual en el Renacimiento y recibía el nombre de ecfrasis; surgió gracias al contacto cada vez más intenso entre pintores y humanistas, facetas que encontramos en Doménikos y en el círculo de intelectuales que se reunía en el palacio Farnesio bajo la "dirección" del bibliotecario Fulvio Orsini, deseosos todos ellos de demostrar cómo en pintura y escultura se había superado la tradición clásica. Un joven trata de encender una vela aprovechándose del fuego de una ascua. Para avivar la llama sopla pacientemente: éste es el tema del cuadro, donde la luz artificial se convierte en la protagonista. El resplandor de la ascua incide de diferente manera en la camisa, el rostro o las manos del muchacho, destacando ese fogonazo de luz sobre el fondo oscuro que impide ver cualquier referencia espacial. Los colores adquieren diferentes tonos dependiendo de cómo les afecte la luz. El gesto del protagonista evidencia la elevada calidad de los retratos de Doménikos, como el de Giulio Clovio, realizado en esos momentos en Roma. Existe otra versión del Soplón en la Galleria Nazionale di Capodimonte en Nápoles. El que aquí observamos está firmado en letras capitales: Doménikos Theo... habiendo desaparecido el resto de la firma.
RETO: Artista: El Greco El soplón, pintura española del siglo XVI Autor: El Greco Estilo: Renacimiento Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1572
Realizar una réplica del cuadro cumpliendo los siguientes parámetros: Solo usar elementos que encuentre en su habitación. El sujeto debe ser una de las personas que vive en su casa o usted. No se puede usar iluminación artificial. Debe conservar las luces y sombras del cuadro. Tema contemporáneo a tratar CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN PERSONAS JOVENES.
1. Teniendo en cuenta la frase "toda realidad es una, es verdadera, es buena y es bella" ¿considera la imagen presentada como bella? 2. ¿Considera que la imagen es armónica? 3. Nombra tres cosas que percibes en la imagen ¿por qué? 4. ¿Esta imagen le produce alguna emoción? ¿cual? 5. Desde su perspectiva ¿Cuál considera que es el sentido de esta imagen?