ENTREVISTA A ANTONIA PÉREZ SEGURA

«Se van a reforzar las

ENTREVISTA

ANTONIA PÉREZ SEGURA CONCEJALA DE EDUCACIÓN DE LORCA

tareas de desinfección que se desarrollan a través de

NOS ENFRENTAMOS A UNO DE LOS INICIOS DE CURSO MÁS DUROS DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS ¿CÓMO LO AFRONTA USTED, COMO CONCEJALA DE EDUCACIÓN DE LORCA?

~Como Concejala de Educación de nuestro Ayuntamiento, como maestra y como madre, lo afronto con bastante incertidumbre; no podemos obviar que esta situación generada por la pandemia del COVID es muy cambiante y ello nos lleva a tener que estar adaptándonos continuamente a la nueva situación normativa, pero ello, no justifica que a poco más de una semana para iniciar el curso escolar, la Región de Murcia siga sin tener un plan de vuelta segura a las aulas consensuado con la comunidad educativa y presupuestado; el pasado 17 de junio se publicó en el BOE el Real Decreto 22/2020, que establec í a los criterios de reparto y la fecha en que sería transferido el fondo COVID para Educación a las comunidades autónomas, aquí, con una simple regla de tres podemos calcular que a la Región llegarán en torno a 73 millones de euros, más lo que esperamos que sume la Comunidad Autónoma, sin embargo, el Ayuntamiento de Lorca aún desconoce la cifra que la Consejería de Educación estima trasferir para que desde la Concejalía podamos planificar convenientemente. ~¿QUÉ ACTUACIONES

HA LLEVADO A CABO EL AYUNTAMIENTO DE LORCA, DENTRO D E S U S C O M P E T E N C I A S , PARA GARANTIZAR UN INICIO DE CURSO SEGURO?

~La Concejalía de Educación ha tratado siempre de coordinar y gestionar todas aquellas demandas que nos han llegado de los diferentes miembros de la comunidad educativa de forma consensuada. Nuestra principal intención es que los niños y niñas de nuestro municipio, a pesar de la situación sanitaria en la que nos encontramos, puedan retomar su actividad educativa en las mejores condiciones posibles.

Algunas de estas actuaciones se realizan para colaborar con la

la empresa de limpieza municipal»

Consejería de Educación que es quien tiene las competencias en esta materia. Hemos puesto a disposición de la Comunidad Autónoma y en concreto de la Consejería de Educación, locales de propiedad municipal para poder reducir el número de alumnos/as de los centros educativos, dentro de nuestras posibilidades, desde el Ayuntamiento de Lorca, estamos haciendo

«Nuestra principal intención es que los niños y niñas de nuestro municipio puedan retomar su actividad educativa en las mejores condiciones posibles»

acopio de productos de higiene tales como geles hidroalcohólicos para la desinfección de manos que se pondrán a disposición de los centros educativos, con lo que también colaboraremos para la señalización de las nuevas zonas de entrada y salida a estas instalaciones, de acuerdo con la normativa vigente por la pandemia de la Covid-19.

En cuanto a la limpieza, es para nosotros un apartado fundamental, más si cabe en estos tiempos de coronavirus, y en el que más se debe incidir para la tranquilidad de toda la comunidad educativa, para ello se van a reforzar las tareas que se desarrollan a través de la limpieza municipal de limpieza, y el personal municipal adscrito a los distintos centros realizará cada jornada la desinfección de los patios. Como no puede ser de otra manera, todo el personal dependiente del Ayuntamiento de Lorca que se encuentra en los centros educativos del municipio ha recibido formación adecuada.

Para colaborar en el acceso a los centros educativos seguiremos contando con la Policía Local del municipio, a través de una figura tan importante en la educación vial como es la del Policía Tutor, quien garantizará que tanto la entrada como la salida de los centros educativos se realice siguiendo las recomendaciones sanitarias.

Además, desde el Ayuntamiento, y gracias a la campaña solidaria que se puso en marcha

durante el inicio de esta pandemia para la realización de material de seguridad, se pondrán a disposición de nuestros escolares mascarillas infantiles. También se están atendiendo pequeñas obras de acondicionamiento en los centros educativos. ~¿SE HA REUNIDO

USTED CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA?

~Por supuesto, pero como todos podemos imaginar, desde el inicio de la pandemia hemos tenido que modificar muchos de nuestros hábitos y entre ellos, la forma de relacionarnos también ha cambiado; efectivamente se han mantenido reuniones a través de diferentes plataformas digitales con directores/as de lo centros educativos, con presidentes/as de AMPAs, con la FAMPA (Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos), con el Consejo Escolar Municipal y se han atendido a todos aquellos miembros de la comunidad educativa que así lo han requerido, siempre con el afán de recoger todas aquellas iniciativas, sugerencias o dudas que se pudiesen plantear para poder atenderlas de la forma más adecuada posible, teniendo en cuenta siempre lo recogido en cada plan de contingencia elaborado por el equipo COVID de cada centro docente. ~¿CONSIDERA QUE

LAS MEDIDAS ADOPTADAS POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PARA EL INICIO DEL CURSO SON ADECUADAS Y/O SUFICIENTES?

~La Región de Murcia es una de las comunidades de las que menos inversión en Educación se ha anunciado de cara al inicio del curso escolar y de las que menos docentes han previsto contratar para reducir el riesgo de contagio en los centros educativos a través de la reducción de ratios. Las medidas anunciadas tampoco han sido consensuadas con todos los agentes educativos, sociales ni políticos y eso, evidentemente hace que sean muchos colectivos los que se encuentran descontentos antes las medidas anunciadas.

La Educación y la seguridad de nuestro alumnado así como de padres, madres y profesores, están en juego y la ciudadanía merece una mayor responsabilidad en la gestión de esta crisis, en ningún momento podemos olvidar que las competencias educativas en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia están transferidas más de 20 años. ~¿CONOCEN DES

DE EL CONSISTORIO LORQUINO LOS PLANES DE LA CONSEJERÍA DE FAMILIA PARA GARANTIZAR LA CONCILIACIÓN LABORAR Y FAMILIAR DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE NO PUEDAN ASISTIR A CLASE, SEGÚN LOS

PLANES DE LA CONSEJERÍA?

~El gobierno regional en materia educativa ya ha dejado entrever que los espacios municipales no les interesan para desdoblar clases pero sí para que los Ayuntamientos llevemos a cabo un servicio de conciliación que reúna a niños y niñas de diferentes centros educativos trasladando de esta forma, una vez más, una responsabilidad de la Comunidad Autónoma a los Ayuntamientos, esperemos que al menos, este Decreto si venga acompañado de los recursos económicos necesarios para poder implementarlo y puedan verse favorecidas de esta conciliación el mayor número posible de familias. ~CONOCEMOS QUE

EL PSRM HA REGISTRADO UNA PROPUESTA DE DISTRIBUCIÓN DE LOS FONDOS COVID QUE EL GOBIERNO DE ESPAÑA VA A ENVIAR EN SEPTIEMBRE A LA CARM PARA HACER FRENTE A LAS CONSECUENCIAS DEL COVID. ¿NOS PUEDE HABLAR BREVEMENTE DE ELLA? ¿SABE SI HA SIDO TENIDA EN CUENTA POR LA 14

A D M I N I S T R A C I Ó N REGIONAL Y SI SE HA PODIDO DEBATIR EN EL CONSEJO ESCOLAR DE LA REGIÓN DE MURCIA?

~Por lo que sabemos, hasta el momento, aún no se ha convocado el Consejo Escolar Regional y esta, es una propuesta que se podría aplicar siempre que la apruebe este órgano -en la parte que compete a las enseñanzas no universitarias-, el cual representa a la Educación regional y en el que participan las familias, cuya opinión debe ser determinante, así como la del resto de agentes sociales.

Para su puesta en práctica, desde el PSRM consideramos que la CARM debe aportar a la educación regional un mínimo de 25 M€, una tercera parte adicional a los casi 75 M€ que enviará el Gobierno del PSOE para el alumnado de 0-24 años.

El Gobierno del PSOE también envía a la CARM, un total de más de 2M€ para que los centros atiendan la organización, didáctica y metodología adecuada a la situación y al alumnado más necesitado (PRE).

«Son necesarios unos 1.500 docentes extra, incluido en parte grupos de Bachillerato y materias comunes de FP»

Son necesarios unos 1.500 docentes extra - (incluido en parte grupos de Bachillerato y materias comunes de FP) a tiempo completo de las especialidades que indiquen los centros y distribuidos en base a criterios por orden preferente de vulnerabilidad socioeconómica de la ubicación, tamaño, existencia de espacios para desdobles, para lo que sería necesario unos 60 M€.

Para la limpieza, y estimando unos 10.000€ por centro de media, serían necesarios unos 6M€. El material higiénico-sanitario supondrían unos 3M€ a 5.000 € por centro de media, y se distribuiría según edad del alumnado y tamaño del centro al igual que la limpieza a desarrollar en cada centro.

También se contempla el incremento las becas de comedor y el desdoble de líneas transporte, así como la tan necesaria digitalización educativa a través del Plan Educa en Digital y convenios para dotar de recursos a los alumnos/as vulnerables.imaginar, desde el inicio de la pandemia