ปัญหาการศึกษาสถาบันกษัตริย์ ไม่ ได้ อยู่ทปี่ ัญหา “การศึกษา” สถาบันกษัตริย์ แต่ อยู่ที่ ปัญหา “เงือ่ นไขของ ความเป็ นไปได้ ” (conditions of possiblity) ของการศึกษา สถาบันกษัตริย์ ซึ่งเป็ น “เงือ่ นไขของความเป็ นไปได้ ” ของ การเป็ นหรือเกิดขึน้ ของ “วิชาการ” สั งคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ไทยอย่ างแท้ จริงทั้งหมดด้ วย
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
2475 2490 2500
2475
2490
2500
2522-2525
2398
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา 2493
2500
2475
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
2513
2493
2500
2475 สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ” ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
2513
2493
2500
2475
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ” ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500
2475
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ” ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ” ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
2513
2493
2500 มิย 24
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
มค 24
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
มค 24
มิย 24
2521
2513
2493
2500
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
มค 24
มิย 24
2521
2513
2493
2500
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
2517
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
มค 24
มิย 24
2521
2513
2493
2500
2475 2490
2521-23
สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
2526
2517
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
มค 24
มิย 24
2521
2513
2493
2500
2475 2490 2500 สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-23
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
2526
2517
ชาตินิยม-รัฐนิยม
2475
“ยุคพัฒนา”
2500
ประเทศอุตสาหกรรมใหม่
2525 2528
การแบ่ งยุคสมัยของประวัตศิ าสตร์ ไทยสมัยใหม่
2555
ปว 24 มิถุนา 2475 9 มิย 89 1 ธค 2485 ก่ อตั้ง พคท.
ธค 2494 เสด็จกลับไทยถาวร
รปห 8 พ.ย. 90
รปห 16 กันยา 2500
“14 ตุลา 16” รปห 20 ตุลา 2501 “6 ตุลา 19” รปห 20 ตุลา 2520
ชาตินิยม - รัฐนิยม
2475
2490 1
2525 พคท ล่มสลาย
7(8) สิ งหา 2508 “วันเสี ยงปื นแตก”
ชาติชาย เป็ นนายก
“ยุคพัฒนา”
2500 2501 2
ระบอบคณะราษฎร ยุคแย่ งชิงอํานาจ หรือ ระบอบ คณะราษฎร ที่ เสื่ อมลง
รสช. กุมภา 2534 “17 พฤษภา 35”
2516 3 ระบอบสฤษดิ์
รปห 19 กันยา “ปฏิรูปการเมือง” รธน 40 ทักษิณ เป็ นนายก
ประเทศอุตสาหกรรมใหม่
2520 2519
2531 4
ระบอบประชาธิปไตยครึ่ง ใบ
2535 2534
2540 2544 2549 5
ศูนย์ กลางอํานาจเริ่มเปลีย่ นมาทีก่ ารเลือกตั้ง ผู้นําประเทศต้ องมาจากการชนะเลือกตั้งทัว่ ไป รธน.50 เป็ น รธน.จากการ รปห. ฉบับแรก ทีก่ าํ หนดให้ นายก มาจากการเลือกตั้ง
ปว 24 มิถุนา 2475 9 มิย 89 1 ธค 2485 ก่ อตั้ง พคท.
ธค 2494 เสด็จกลับไทยถาวร
รปห 8 พ.ย. 90
รปห 16 กันยา 2500
“14 ตุลา 16” รปห 20 ตุลา 2501 “6 ตุลา 19” รปห 20 ตุลา 2520
ชาตินิยม - รัฐนิยม
2475
2490 1
2525 พคท ล่มสลาย
7(8) สิ งหา 2508 “วันเสี ยงปื นแตก”
ชาติชาย เป็ นนายก
“ยุคพัฒนา”
2500 2501 2
ระบอบคณะราษฎร ยุคแย่ งชิงอํานาจ หรือ ระบอบ คณะราษฎร ที่ เสื่ อมลง
รสช. กุมภา 2534 “17 พฤษภา 35”
2516 3 ระบอบสฤษดิ์
รปห 19 กันยา “ปฏิรูปการเมือง” รธน 40 ทักษิณ เป็ นนายก
ประเทศอุตสาหกรรมใหม่
2520 2519
2531 4
ระบอบประชาธิปไตยครึ่ง ใบ
2535 2534
2540 2544 2549 5
ศูนย์ กลางอํานาจเริ่มเปลีย่ นมาทีก่ ารเลือกตั้ง ผู้นําประเทศต้ องมาจากการชนะเลือกตั้งทัว่ ไป รธน.50 เป็ น รธน.จากการ รปห. ฉบับแรก ทีก่ าํ หนดให้ นายก มาจากการเลือกตั้ง
ปว 24 มิถุนา 2475 9 มิย 89 1 ธค 2485 ก่ อตั้ง พคท.
ธค 2494 เสด็จกลับไทยถาวร
รปห 8 พ.ย. 90
รปห 16 กันยา 2500
“14 ตุลา 16” รปห 20 ตุลา 2501 “6 ตุลา 19” รปห 20 ตุลา 2520
ชาตินิยม - รัฐนิยม
2475
2490 1
2525 พคท ล่มสลาย
7(8) สิ งหา 2508 “วันเสี ยงปื นแตก”
ชาติชาย เป็ นนายก
“ยุคพัฒนา”
2500 2501 2
ระบอบคณะราษฎร ยุคแย่ งชิงอํานาจ หรือ ระบอบ คณะราษฎร ที่ เสื่ อมลง
รสช. กุมภา 2534 “17 พฤษภา 35”
2516 3 ระบอบสฤษดิ์
รปห 19 กันยา “ปฏิรูปการเมือง” รธน 40 ทักษิณ เป็ นนายก
ประเทศอุตสาหกรรมใหม่
2520 2519
2531 4
ระบอบประชาธิปไตยครึ่ง ใบ
2535 2534
2540 2544 2549 5
ศูนย์ กลางอํานาจเริ่มเปลีย่ นมาทีก่ ารเลือกตั้ง ผู้นําประเทศต้ องมาจากการชนะเลือกตั้งทัว่ ไป รธน.50 เป็ น รธน.จากการ รปห. ฉบับแรก ทีก่ าํ หนดให้ นายก มาจากการเลือกตั้ง
ปว 24 มิถุนา 2475 9 มิย 89 1 ธค 2485 ก่ อตั้ง พคท.
ธค 2494 เสด็จกลับไทยถาวร
รปห 8 พ.ย. 90
รปห 16 กันยา 2500
“14 ตุลา 16” รปห 20 ตุลา 2501 “6 ตุลา 19” รปห 20 ตุลา 2520
ชาตินิยม - รัฐนิยม
2475
2490 1
2525 พคท ล่มสลาย
7(8) สิ งหา 2508 “วันเสี ยงปื นแตก”
ชาติชาย เป็ นนายก
“ยุคพัฒนา”
2500 2501 2
ระบอบคณะราษฎร ยุคแย่ งชิงอํานาจ หรือ ระบอบ คณะราษฎร ที่ เสื่ อมลง
รสช. กุมภา 2534 “17 พฤษภา 35”
2516 3 ระบอบสฤษดิ์
รปห 19 กันยา “ปฏิรูปการเมือง” รธน 40 ทักษิณ เป็ นนายก
ประเทศอุตสาหกรรมใหม่
2520 2519
2531 4
ระบอบประชาธิปไตยครึ่ง ใบ
2535 2534
2540 2544 2549 5
ศูนย์ กลางอํานาจเริ่มเปลีย่ นมาทีก่ ารเลือกตั้ง ผู้นําประเทศต้ องมาจากการชนะเลือกตั้งทัว่ ไป รธน.50 เป็ น รธน.จากการ รปห. ฉบับแรก ทีก่ าํ หนดให้ นายก มาจากการเลือกตั้ง
กึง่ เมืองขึน้ กึง่ ศักดินา
2398
มีค 24
มค 24
มิย 24
2521
2513
2493
2500
2475 2490 2500 สารคดีการเมือง-งาน“นํา้ เงินแท้ ”
2521-23
2521-25
มิย 25
ปรีดี “ความเป็ นอนิจจัง ของสั งคม” 2500 Wilson 2505 Riggs 2509
2475
2490
2500
2522-2525
2526
2517
การ “เปลีย่ นประเด็นครั้งใหญ่ ” ของ “ปัญญาชน 14 ตุลา” การคืนดีกบั สถาบันกษัตริย์ (reconciliation with the monarchy) ไม่ ไว้ ใจ / แอนตี้ นักการเมืองเลือกตั้ง “ชาวบ้ านนิยม” (populism / narodism)
2542
2545
2548
2549
ปัญหาการศึกษาสถาบันกษัตริย์ ไม่ ได้ อยู่ทปี่ ัญหา “การศึกษา” สถาบันกษัตริย์ แต่ อยู่ที่ ปัญหา “เงือ่ นไขของ ความเป็ นไปได้ ” (conditions of possiblity) ของการศึกษา สถาบันกษัตริย์ ซึ่งเป็ น “เงือ่ นไขของความเป็ นไปได้ ” ของ การเป็ นหรือเกิดขึน้ ของ “วิชาการ” สั งคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ไทยอย่ างแท้ จริงทั้งหมดด้ วย
อะไรคือ “วิชาการ” ตามบรรทัดฐานสมัยใหม่ ? “วิชาการ” ตามบรรทัดฐานสมัยใหม่ คือ การ แสวงหาความรู้ โดยไม่ มกี ารขีดกรอบจํากัดล่ วงหน้ า โดยอํานาจรัฐ ดังนั้น ตราบใดทีย่ งั มีการขีดกรอบจํากัดล่ วงหน้ า โดยอํานาจรัฐ เรื่องสถาบันกษัตริย์ ไม่ ว่าใครจะ “ทํางานวิชาการ” เรื่องอะไรก็ตาม ก็ล้วนแต่ ไม่ ใช่ งานวิชาการทีแ่ ท้ จริง
และ การสร้ าง “เงือ่ นไขของความเป็ นไปได้ ” (conditions of possiblity) ของ “วิชาการ”, การทําให้ เกิด “วิชาการ” ที่ แท้ จริงในประเทศนี้ (ซึ่งเป็ นเรื่องเดียวกับการทําให้ เกิด “เงือ่ นไขของความเป็ นไปได้ ” ของการศึกษาสถาบันกษัตริย์) เป็ นอะไรที่ ไม่ สามารถสร้ างขึน้ ได้ “ภายในวงวิชาการ”