أنواع المكتبات : أ -مكتبات التعليم : وتختلف في الحجم تبعا لنوع المؤسسة التي تخدمها مثل مكتبات الجامعات ومعاهد الفنون ومكتبات المدارس
ب -المكتبات العامة : وتختلف بشكل ملحوظ في الحجم تبعا للمجموعات التي تخدمها ويمكن تقسيمها لثالث مستويات : -1المكتبات المركزية -2مكتبات المدن -3مكتبات فرعية أو محلية جـ -مكتبات البحث والمكتبات الخاصة : وتختلف وظيفة هذه المكتبات في الغرض منها وتنقسم لمكتبات بحثية في المنظمات التعليمية واالقسام الحكومية والشركات الصناعية والتجارية
د -المكتبات المتنقلة : نظرا لضيق المساحات الصالحة ألغراض المكتبات فقد أمست الحاجه إلى المكتبات المتحركة والتي هي عبارة عن غرفة واحدة تتحرجك على عجالت تقدم خدمة توزيع الكتب ألفرع المكتبات
مكونات المشروع : -1مدخل وفراغ استقبال وصالونات استعاره خارجية من 177-77م2 -2قاعة مطالعة 377م2
-3قاعة أنشطة 157م2 -4مسرح 477م2 -5قاعتين حاسب آلي مساحة كل منهما 07م2 -6فراغ إداري 177م 2مكون من : أ /غرفة مدير ملحق بها قاعة اجتماعات ب 3 /غرف إدارية للموظفين جـ /أوفيس -7دورات مياه للجنسين مساحة 57م2 -0منطقه مفتوحة للعب األطفال -9موقف السيارات
االشتراطات التصميمية :
-1المدخل وفراغ االستقبال واالستعاره الخارجيه : يجب ان يكون المدخل واضحا ويتصل بفراغ القراءة واالدارة تصمم ساحة االستقبال بطريقة تسمح بالحركة المستديرة وتكون منطقةالمدخل خالية من المعوقات التي تحول دون انسياب الحركة بشكل مرن وتحتوي من العناصر مايدل على الطريق التي يسلكها كما تحتوي على معلومات مكتوبة واضحة منطقة االعارة ويتكون من كاونتر لإلعارة ويتم ترتيبه بطريقة تسمح بالتحكموالتنظيم لعملية اإلعارة واإلرجاع وتتراوح هذه المساحة ما بين 04-04م.2
-2قاعة المطالعة :وهي المنطقة الحيوية والهامة جدا من حيث الحركة والنشاط، ويحدد مساحتها عدد المترددين عليها ويشترط فيها اآلتي :أن تكون في قلب المكتبة ،وأن تكون قريبة من منطقة صاالت تبويب الكتب وعلى عالقة مباشرة بها ،أن تكون مساحة النوافذ خمس المساحة الكلية للقاعة وتكون اإلضاءة جيدة ويراعى التوجيه الشمالي للقاعة ،تؤخذ مساحة 3م 2من أجل طاولة صغيرة لشخصين بما في ذلك الممرات . تؤخد المساحة الضرورية لكل طاولة باعتبار 2,0-2,2م للجلوس منالطرفين ويفضل توجيهها للشمال حتى ال يحدث بريق بسبب االضاءة الطبيعيه
-3قاعة أنشطة :
-
ان هدف هذه االنشطه هو فتح افاق جديدة للطفل تغطي مجاالت واسعه من المعرفة واكساب الطفل خبرات جديده وتنمية معلوماته ومن ضمن هذه النشاطات : عرض الشرائح الفيلمية قراءة القصص لألطفال اماكن للرسم والهوايات لعب بالدمى ....إلخ
-4المسرح : نظرا لالتصال بين الكلمات المكتوبة والكلمات المسموعة اصبحت المكتبات أكثر ارتباطا بالمسرح وعادة يتواجد المسرح مع المكتبة في مبنى واحد ويرجع ذلك النهما يشتركان في بعض الخدمات وان كال منهما سيعاون في الدعاية لالخر اذا كان البد من اشتراك هاتين الخدمتين في مبنى واحد فيفضل تصميمهما ظهرا الى ظهر تفاديا لمشكلة الضوضاء والجمهور
أ -المسافه بين صفوف المقاعد ظهرا لظهر 75سم ب -عرض المقاعد ذات مسند 51سم جـ -عرض الكرسي بدون مسند 45سم د -الفراغ الرأسي غير المعترض بين الصفوف 3705سم
طريقه ترتيب المقاعد بالمسرح :
-5قاعة الحاسب اآللي : يكون نصيب الفرد تقريبا 305م2 أبعاد فرش الغرفه: • منضدة كومبيوتر: طولها حوالي 115سم ,وعرضها حوالي 07سم. • الكرسي: ارتفاع الكرسي حوالي 45سم يناسب منضدة الكومبيوتر. يراعى التهويه الجيده داخل قاعة االنترنت حفاظا على األجهزه الموجوده. األضاءه في مستوى الشاشه حتى ال ينعكس الضوء على الشاشه.
-0الفراغ االداري : -
تعتبر اإلدارة هي المحرك الرئيسي للمكتبة يفضل اختيار التوجيه الجنوبي الغربي حتى تصل اإلضاءه لعمق المكتب تصميم غرف اإلدارة يمتاز بوضوح الفكرة وبساطة التكوين والعالقات اإلنتفاعية السليمة لعناصره مع المرونة الالزمة لتصميم الفراغات الداخليه. وجود اوفيس للتخديم. وجود أماكن للتخزين في المبني غرف الموظفين : يكون عرض الممرات بين المكاتب 1097م والمكتب07×167سم وارتفاع 70سم يشغل الموظف العادي مساحة 2037م 2بينما الموظف في غرفة مشتركة مساحة 5م2
-9دورات المياه للجنسين : الحد االدنى لمساحة الدورة التقل عن 1027م2 يفضل ان يكون التوجيه للجنوب
-11
منطقة مفتوحة للعب األطفال :
معايير تصميم مالعب االطفال : إيجاد طرق ومعابر أمنه لسالمة وصول األطفال إلى الموقع سواء مشيا ً أو باستخدام الدراجات. أن يكون موقع الملعب بعيدا ً عن الحركة المرورية ومسببات الحوادث. فمساحة ()05م 2تخصـص للجـلوس والنزهة واللعب وتخدم ( )25طفال عناصر حدائق االطفال: .1مساحة اللعاب االطفال. .2مساحة لمرافقي األطفال وذلك بغرض المراقبه والمالحظه. .3مساحة مخصصة للنساء واألمهات ويراعى فيها عامل الخصوصيه.
-11
مواقف السيارات:
الحد األدنى لألبعاد المناسبه لوقوف أي نوع من أنواع سيارات الركاب العادية الطول = 0م و العرض = 3م. في حالة الوقوف المتوازي يكون الطول 0م ،والعرض 2.0م. مداخل ومخارج مواقف السيارات: • يجب أن تكون المداخل والمخارج بعيده عن تقاطعات الشوارع حتى ال تؤثر على حركة المرور • يجب أن تؤمن المساحه المخصصه للسياره الواحده حيث تضمن سهولة حركة السياره عند دخولها و خروجها منه.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
معايير شكل مكتبات األطفال : • الموقع بعيد عن الضوضاء. • المبنى من طابق واحد او ارضى. • المساحة مستقلة وتناسب سن االطفال • االثاث والتجهيزات تناسب احتياجات الطفل وعمره الزمنى(الحجم,المتانة,االرتفاع,االتساع) • مكان ادورة مياه وكافيتيريا. • مراعاة عوامل االضاءة,التدفئة,التهوية والشمس. • محاطة باالشجار او بساحات وحدائق. • مراعاة عوامل االمن واالمان والسالمة. • مراعاة عوامل البساطة والجمال والتنظيم والوضوح وسهولة االستخدام والحركة. اماكن لالجهزة السمعية والبصرية,حواسيب,مكان للندوات ,مكان لالنشطة المصاحبة ,مسرح, سينما,شاشة عرض وأدراج ونظام الفهرسة,مكاتب العاملين
اشتراطات التهوية واالضاءة للمكتبات : ان القراءة والمطالعه تحتاج الى تركيز وهدوء شديدين لذلك يجب الوصول الى اقل معدالت الضوضاء باستعمال الجدران السميكة ويجب اتخاذ االحتياطات التالية : -1يجب اختيار الموقع بحيث يتوفر فيه الهدوء -2مراعاة العزل الصوتي لالسقف والحوائط العازلة -3تجنب وضع صاالت المطالعه الخاصة باالطفال قريبة من باقي الصاالت لمنع الضوضاء التي تحدث من عدم ادراك الطفل لمتطلبات المكان
• •
• • •
.1المعالجة الصوتية : أستعمال الجدران السميكه واختيار الموقع بعيدا عن الضوضاء. .2المعالجة الحرارية : التهويه :توفير الراحه واعطاء اجواء مقبوله بالنسبه للعاملين والقراء ومناخ مالئم لحفظ الكتب. .3المعالجة الضوئية : األستفاده من ضوء الشمس مع مرعاة عدم دخول اشعة الشمس المباشره لتالفي األبهار. الوان الجدران والحوائط فاتحه. استخدام لمبات الفلوروسنت مع تنوع اساليب األضاءه بتنوع وتتابع الفراغات .