ABC jakości kształcenia.
3. Uniwersytet Warszawski kierunek – prawo data wizytacji: 25-26 marca 2021 r. WPiA UW na kierunku prawo stosuje klarowne podejście do okresowych przeglądów programu studiów z wykorzystywaniem kompleksowego zbioru mechanizmów służących weryfikacji i ocenie efektów uczenia się oraz doskonaleniu procesu kształcenia w wymiarze akademickim (obejmującym aktywność naukową studentów, w tym ich włączenie w badania naukowe kadry), ukierunkowane na maksymalizację efektywności kształcenia studentów, realizując w tym zakresie grupę skutecznych, innowacyjnych i godnych naśladowania rozwiązań, wśród których wyróżnić należy: 1.
projakościową instytucjonalizację struktury dydaktycznej WPiA UW, w tym zwłaszcza:
wyodrębnienie i funkcjonowanie Rady Dydaktycznej WPiA UW, w połączeniu ze wzmocnieniem funkcji Prodziekana ds. studenckich WPiA UW (pełni rolę kierownika jednostki dydaktycznej) wspartego przez grono wyszczególnionych przedmiotowo pełnomocników (ds. jakości kształcenia, ds. pensum dydaktycznego i ds. mobilności) oraz kierownika studiów; 2.
włączenie do polityki jakości oraz procesu projektowania, zatwierdzania, monitorowa-
nia, przeglądu i doskonalenia programu studiów stałego wykorzystywania standardów kluczowych (najbardziej prestiżowych w kraju) dorocznych rankingów. Źródło: Raport PKA, https://www.pka.edu.pl/wp-content/epka/ocena_i/2021/09/15/114_prawo_ UWwersja_ostateczna.pdf, s. 41, dostęp 1 grudnia 2021 r.
Powyższa dobra praktyka opiera się na trzech głównych elementach: 1)
wysoko ocenionych przez zespół PKA mechanizmach wprowadzonych na
Wydziale Prawa i Administracji (WPiA) w zakresie monitorowania i doskonalenia procesu kształcenia 2)
strukturze wydziału obejmującej szereg osób, których zadaniem jest praca
nad doskonaleniem kierunku, w tym pełnomocników dziekana odpowiadających za poszczególne obszary związane z działalnością wydziału mające wpływ na oceniany przez zespół kierunek wykorzystywaniu rankingów do monitorowania i doskonalenia kierunku 58
