Παράθυρο στον κόσμο Ένα μαγικό ταξίδι στον χρόνο μέσα από τα παιχνίδια
Η εκπαιδευτική επίσκεψη του Φεβρουαρίου μας έδωσε ξεχωριστή χαρά: επισκεφθήκαμε το Μουσείο Παιχνιδιών (Μουσείο Μπενάκη) όπου
είδαμε από κοντά αμέτρητα παιχνίδια!
Μέσα από τις ιστορίες που μας αφηγήθηκαν επιλεγμένα παιχνίδια από όλο τον κόσμο, κάναμε ένα ταξίδι στο παρελθόν και σε διαφορετικούς τόπους.
Λίγο πριν φύγουμε, παίξαμε κι εμείς: χρησιμοποιήσαμε τις γνώσεις που αποκτήσαμε για να βρούμε πού ανήκουν κάποια παιχνίδια που είχαν χάσει τον δρόμο τους. Εξετάζοντας το υλικό και τη χρήση τους, προσπαθήσαμε να μαντέψουμε σε ποια εποχή ανήκουν και να τα τοποθετήσουμε στην αντίστοιχη προθήκη. Άραγε ποιο από τα δικά μας παιχνίδια θα μπορούσε να εκτεθεί στο Μουσείο;
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας:
Παίζουμε ελεύθερα και δημιουργικά με τα παιδιά μας! Ακολουθούμε το παράδειγμα τους ή τους «συστήνουμε» σε ένα παιχνίδι που παίζαμε στην ηλικία τους.
Οι ευεργετικές ιδιότητες του παιχνιδιού
αποτελούν ένα διαρκώς εξελισσόμενο πεδίο έρευνας αλλά έχει ήδη αποδειχθεί η θεμελιώδης σημασία του στην ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης και ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.
Επιπλέον, εκτός από πηγή χαράς και διασκέδασης, επιτρέπει στα παιδιά να εξερευνούν τα ενδιαφέροντά τους, να ξεπερνούν φόβους και τυχόν εμπόδια που μπορεί να αντιμετωπίσουν στην κοινωνικοποίηση τους. Τα παιδιά ωφελούνται από όλες τις μορφές
παιχνιδιού: χρειάζονται χρόνο και χώρο να παίζουν μόνα τους, με φίλους αλλά και με ενήλικες.
Για εμάς τους ενήλικες, το παιχνίδι με τα παιδιά είναι ένας υπέροχος τρόπος να χαλαρώσουμε, να μοιραστουμε στιγμές χαράς και ανεμελιάς και παράλληλα μία ευκαιρία να παρατηρήσουμε τις ικανότητες και την ευφυΐα
που επιδεικνύουν τα παιδιά όταν παίζουν.
Πηγή: https://bostonchildrensmuseum.org/learn/the-power-of-play/
του Σχολείου όπου η βιβλιοθηκονόμος μας ξενάγησε και μας εξήγησε πώς λειτουργεί μία δανειστική Βιβλιοθήκη. Tα παιδιά έμαθαν τον Κανονισμό της Βιβλιοθήκης και τους δόθηκαν οι «Οδηγίες του μικρού αναγνώστη». Ακολούθησε συζήτηση και η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση των εξής βιβλίων:
Αντώνης Παπαθεοδούλου & Δικαίος Χατζηπλής, Χαριστική βιβλιοθήκη (Πατάκης 2019)
Liza Papp, Πώς έγινα αστέρι στην ανάγνωση (Παπαδόπουλος 2018)
Tο Σχολείο μας ενθαρρύνει να επισκεπτόμαστε τη Βιβλιοθήκη, να ψάχνουμε στα ράφια, να επιλέγουμε και να δανειζόμαστε βιβλία. Ανακαλύπτουμε έτσι τι μας αρέσει να διαβάζουμε και καλλιεργούμε το προσωπικό μας αισθητήριο και γούστο.
Μουσική: γνωριμία με τα κρουστά
Το ταξίδι στα μουσικά όργανα συνεχίστηκε αυτή τη φορά με τα ντραμς! Επισκεφτήκαμε το στούντιο του Σχολείου μας όπου τα είδαμε
από κοντά και γνωρίσαμε ένα ένα τα όργανα που τα απαρτίζουν. Τέλος γίναμε όλοι ντραμερ και παίξαμε.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας:
Ας δώσουμε συνέχεια στη δραστηριότητα με τα ντραμς. Ας τα αναγνωρίσουμε, ας τα ακούσουμε και ας βρούμε σε ποιο μουσικό είδος παίζουν κάθε φορά.
Η νεαρή ντράμερ στο βίντεο τι είδος μουσικής συνοδεύει; Τζαζ, ροκ ή κλασσική; Και οι μουσικοί που παίζουν εδώ, τι είδους μουσική παίζουν; Τζαζ, Ροκ ή κλασσική; Απαντήστε την ερώτηση και στη συνέχεια εντοπίστε μαζί με τα παιδιά και τα υπόλοιπα μουσικά όργανα.
Να και ένας ντράμερ… τσέπης! Τι είδους μουσική συνοδεύει με τα ντραμς του; Τζαζ, ροκ ή κλασική; Το να συνοδεύουν τα ντραμς την κλασική μουσική είναι ο κανόνας ή η εξαίρεση;
Να και μια μεγάλη ορχήστρα! Πόσα drum set και πόσοι ντράμερ παίζουν; Τα όργανα
πίσω τους είναι κρουστά, πνευστά ή έγχορδα; Τι είδους μουσική είναι αυτή; Τζαζ ή ροκ;
Εικαστική δημιουργία και Ιστορία της Τέχνης
«One eye sees, the other feels.» Paul Klee
Εκτός από το να αναπτύσσουμε καλλιτεχνικές δεξιότητες, στο μάθημα των Εικαστικών καλλιεργούμε και το αισθητικό μας κριτήριο μέσα από τη γνωριμία μας με το έργο σημαντικών καλλιτεχνών.
Τον Φεβρουάριο, εξετάσαμε τον πίνακα του
Paul Klee, «Temple Gardens» (Tempelgärten): παρατηρήσαμε τη σύνθεση με τρίγωνα, τετράπλευρα, καμπύλες και ελεύθερα σχήματα, και δημιουργήσαμε τις δικές μας παραλλαγές δίνοντας έμφαση στο να καλύπτουμε όλη την ζωγραφική επιφάνεια.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Στον 1ο όροφο του Ιδρύματος Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή βρίσκεται το έργο του Paul
Klee, Δυναμική Κεφαλιού. Πηγαίνουμε μια επίσκεψη με τα παιδιά και βλέπουμε αν θα το παρατηρήσουν. Σε κάθε περίπτωση, μπορούμε να τα ρωτήσουμε αν τους θυμίζει κάτι και να ξεκινήσουμε μία συζήτηση για τις ομοιότητες και τις διαφορές με τον πίνακα που μελέτησαν στην τάξη.
Στην Αγγλόφωνη Εκπαίδευση
αφηγούμαστε, τραγουδάμε και
παίζουμε θέατρο
Ξέρετε την ιστορία των Τριών Φρικτών Γουρουνιών και του Φιλικού Λύκου; Όχι; Αν κάνατε και εσείς αγγλικά στο Σχολείο μας θα την ξέρατε.
Εμείς την μάθαμε… και είπαμε κι ένα τραγούδι!
Κυριολεκτικά!
Αφού διαβάσαμε την ιστορία στην τάξη, φτιάξαμε μακέτες και σε ομάδες γράψαμε τη δική μας εκδοχή αλλάζοντας το τέλος, σε βιβλία τα οποία εικονογραφήσαμε.
πόσο το χαιρόμασταν, οι δασκάλες μας αποφάσισαν να το κάνουμε παράσταση! Έτσι λοιπόν, στις 14 Φεβρουαρίου κλέψαμε τις καρδιές της δ΄ δημοτικού που παρακολούθησε στο Θέατρο του Σχολείου τη μικρή μας παράσταση «The Three Horrid Pigs and the Friendly Wolf»!
Απόκριες στην τάξη, στο θέατρο, στα Αγγλικά, στα Γερμανικά…
Απόκριες εικαστικές, ιστορικές, αστείες… Επιτέλους μετά από 3 χρόνια γιορτάσαμε τις απόκριες παντοιοτρόπως και παντού!
Ντυθήκαμε, βαφτήκαμε, χορέψαμε και τραγουδήσαμε πετώντας σερπαντίνες που μας μοίρασαν οι δάσκαλοι και οι δασκάλες μας. Ευχή όλων μας «πάντα να ανταμώνουμε και να ξεφαντώνουμε» με υγεία και χαρά!
