Πόρτες Ανοιξιάτικες Γιορτάσαμε την Πρωτομαγιά δημιουργώντας τη δική μας παραλλαγή του ανοιξιάτικου στεφανιού.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον»: μαθαίνουμε βιωματικά.
Παιχνίδι, παρατήρηση και εξερεύνηση στο Πάρκο Τρίτση
Επισκεφθήκαμε το Πάρκο Τρίτση, έναν σημαντικό πνεύμονα οξυγόνου της Αττικής με 389 είδη φυτών, 182 είδη πουλιών και σύστημα 6 λιμνών!
Περιηγηθήκαμε στο δάσος ακολουθώντας μονοπάτια και διασχίζοντας γεφυράκια. Κατά τη διάρκεια της πορείας μας, «γνωρίσαμε» αρκετούς εκπροσώπους της πολυποίκιλης πανίδας του πάρκου: ψάρια, αμφίβια και χελώνες, ενώ χάρη στα κιάλια που μας διένειμαν, μπορέσαμε να παρατηρήσουμε αρκετά είδη πουλιών.
Παράλληλα, σημειώναμε τις παρατηρήσεις μας σε ειδικά φύλλα εργασίας που είχαν ετοιμάσει για εμάς οι υπεύθυνοι του προγράμματος, οι οποίοι μας μίλησαν επίσης για την ιστορία του Πάρκου.
Η επίσκεψή μας έληξε με παιχνίδια περιβαλλοντικού χαρακτήρα αλλά και με αρκετό ελεύθερο
χρόνο για να απολαύσουμε τον χώρο, να φάμε και να διασκεδάσουμε με τους φίλους μας.
Η συνέχεια στην τάξη, μέσα από τη Μελέτη Περιβάλλοντος και τη διαθεματική προσέγγιση
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος εστιάσαμε στo ζωικό βασίλειο: μελετήσαμε τα άγρια ζώα του τόπου μας και, αφού χωριστήκαμε σε ομάδες, ετοιμάσαμε μία παρουσίαση με εικόνες, πληροφορίες και ζωγραφιές τις οποίες αναρτήσαμε στο ταμπλό της τάξης. Στη συνέχεια, με αφετηρία ένα απόσπασμα από το βιβλίο του Y. N. Harari «Εμείς οι ασταμάτητοι, Πώς κατακτήσαμε τον κόσμο» (Εκδ. Μεταίχμιο) που επεξεργαστήκαμε στην τάξη, συζητήσαμε την ευθύνη μας απέναντι στα ζώα και το φυσικό περιβάλλον. Εντοπίσαμε συνήθειες και συμπεριφορές που θα μπορούσαμε να αλλάξουμε ώστε να τα προστατεύσουμε, και φτιάξαμε αφίσες για να διαδώσουμε αυτά τα μηνύματα.
Απολαμβάνουμε την ανάγνωση λογοτεχνίας και μαθαίνουμε για εμάς
και τον κόσμο!
Διαβάσαμε το δεύτερο βιβλίο της σειράς «Οι
κατάσκοποι της Γεωγραφίας: Μήνυμα στο Μανχάταν» της Μαρίας Ρουσάκη. Δύο παιδιά, Ο Πίτερ και η Σαμάνθα, συναντιούνται τυχαία μέσα
από την εφαρμογή ‘Πορτολάνος’ και μαζί ξεκινούν μία αναζήτηση απαντήσεων.
Ο Πίτερ αισθανόταν αόρατος, σαν φάντασμα.
Το Μανχάταν έμοιαζε τεράστιο και μυστηριώδες. Όταν ήρθε σε επαφή με το περίφημο Χειρόγραφο Βόινιτς, ένα βιβλίο που δεν μπορεί να αποκρυπτογραφήσει κανείς, ένιωσε σαν κάποιος να του έστελνε ένα μήνυμα. Ένα μήνυμα που μέχρι τότε δεν μπορούσε να διαβάσει κανείς...
«Ένα σπουδαίο βιβλίο πρέπει να σε αφήνει γεμάτο εμπειρίες και ελαφρά εξαντλημένο στο τέλος. Γιατί έχεις ζήσει αρκετές ζωές διαβάζοντάς το.»
William Styron
Έχετε ποτέ περάσει πολύ χρόνο με ένα βιβλίο; Όχι επειδή δεν προλαβαίνετε να το διαβάσετε, ούτε επειδή δεν σας αρέσει αλλά επειδή κάθε του κεφάλαιο αποτελεί μία αφετηρία για ονειροπόληση, για παιχνίδι, για δημιουργία και προσωπική εξερεύνηση;
Έχετε αισθανθεί ποτέ την ασύγκριτη χαρά του να γνωρίζεις κάποιον που σε καταλαβαίνει και σε νοιάζεται; Τη χαρά της επίλυσης των διαφορών μέσα από τον ειλικρινή διάλογο και τη συγχώρεση; Το βράδυ μετά τη συνάντηση του Πίτερ με τη Σαμάνθα:
«Ένιωσα να μην είμαι τόσο φάντασμα τελικά. Επίσης, αισθάνθηκα ντροπή για λίγο μέχρι που με ενθάρρυνε το γλυκό της βλέμμα. Η ανάσα μου κόπηκε από έκπληξη και
“… In a way, nobody sees a flower really, it is so small, we haven’t time and to see takes time; like to have a friend takes time.”
Georgia O’ Keefe
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Συχνά, παρατηρούμε λιγότερο αυτά που βλέπουμε πιο συχνά. Επιπλέον, το ίδιο αντικείμενο δεν το βλέπουμε όλοι με τον ίδιο τρόπο.
Ας ζωγραφίσουμε μαζί, λοιπόν! Ακολουθούμε μία παραλλαγή της πρότασης του
Georgia O’ Keeffe Museum για όλη την οικογένεια.
Επιλέγουμε ένα παράθυρο στο σπίτι και ζωγραφίζουμε αυτά που βλέπουμε χωρίς να κοιτάμε τη δουλειά των υπολοίπων. Στο τέλος, τοποθετούμε τα έργα μας στη σειρά, παρατηρούμε τις ομοιότητες και τις διαφορές και συζητάμε την έννοια της αντίληψης και της προσωπικής ματιάς.
Νεοελληνική γλώσσα: η διαφορετικότητα μέσα από μία
αλληγορία Για λουλούδια μιλήσαμε και στο μάθημα των
Ελληνικών, μόνο που εκεί τους δώσαμε φωνή!
Διαβάσαμε την ιστορία της Παπαρούνας, συζητήσαμε τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας και ζωγραφίσαμε τη δική μας εκδοχή της ιστορίας.
Γαλλικά: Η Αίθουσα Μουσικής μετατράπηκε σε γαλλικό cinéma!
Με αφορμή το 23ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου, την Παρασκευή 12 Μαΐου παρακολουθήσαμε τις περιπέτειες του Μικρού Νικόλα στην ομώνυμη ταινία «Le petit Nicolas». Παρατηρήσαμε με ενδιαφέρον τα καμώματά
του και θαυμάσαμε τη φαντασία και το χιούμορ των δημιουργών του: του σεναριογράφου René
Goscinny και του σκιτσογράφου Jean-Jacques Sempé, στους οποίους ήταν αφιερωμένη η ταινία.
Museum Rhapsody: η υπέροχη παράσταση της γ΄ τάξης!
Η χρονιά σιγά σιγά φτάνει στο τέλος της και θέλουμε να γιορτάσουμε, δείχνοντας παράλληλα πόσο έχουμε προοδεύσει!
Φέτος, ετοιμάσαμε μία θεατρική υπερπαραγωγή στην οποία συμμετείχαμε όλα τα παιδιά της
γ΄ τάξης: μέσα από το Θέατρο του Σχολείου μεταφερθήκαμε σε μερικά από τα διασημότερα μουσεία των αγγλόφωνων χωρών.
Και πού δεν πήγαμε! Από το MOMA, στο Εθνικό Μουσείο της Αυστραλίας και από το
Camera Obscura and World of Illusions του Εδιμβούργου, στο διάσημο Madame Tussauds.
Ε, και αφού βρεθήκαμε στο Λονδίνο, πεταχτήκαμε στο London Dungeon, και στο Pollock’s Toy Museum.
Ποίηση και τραγούδι στο μάθημα των Ελληνικών
Κλείνουμε τη χρονιά μας με ποίηση, τραγούδια και χορό!
Ανακαλύψαμε μια άλλη διάσταση της ποίησης
μέσα από το «Γεια σου χαρά σου Βενετιά» του Νίκου Γκάτσου.
Αφού το επεξεργαστήκαμε μέσα από το βιβλίο της Γλώσσας, παρατηρήσαμε τον ρυθμό του και το ακούσαμε μελοποιημένο από τον Σταύρο Ξαρχάκο με τη φωνή του Νίκου Ξυλούρη. Η συνέχεια ήταν αναμενόμενη…
Φυτολόγιο στα … γαλλικά Αντί να δωρίσουμε λουλούδια για τη λήξη της σχολικής χρονιάς, αποφασίσαμε να βρούμε έναν τρόπο να τα διατηρήσουμε για πάντα «παντρεύοντας» την ελληνική φύση με τη γαλλική γλώσσα.
Συλλέξαμε φύλλα και άνθη από φυτά που έχουμε στο Σχολείο ή στο σπίτι μας, τα αποξηράναμε και τα τοποθετήσαμε στο προσωπικό μας «γαλλόφωνο» φυτολόγιο.
Εξαιρετική εμφάνιση στους αγώνες στίβου
Πήραμε μέρος στο Πρωτάθλημα Στίβου για Ιδιωτικά Δημοτικά Σχολεία - ΑΣΙΣ που έγινε στο στάδιο της Ελληνογερμανικής Αγωγής και τα πήγαμε εξαιρετικά!
Το πρωτάθλημα ήταν μία γιορτή του αθλητισμού όπου όλοι βραβευθήκαμε με μία χρωματιστή κάρτα αντίστοιχη της επίδοσής μας, και κερδίσαμε μετάλλια και δίπλωμα συμμετοχής.
Moraitis Run is back!
Την Κυριακή 7 Μαΐου, είχαμε την ευκαιρία να
απολαύσουμε ξανά μετά από 3 ολόκληρα χρόνια τον αγώνα σε δημόσιο δρόμο, Moraitis Run!
Σε γιορτινό κλίμα, με πολλά χρώματα, χαμόγελα, διάθεση και με μεγάλο ενθουσιασμό περίπου 500 δρομείς μικροί και μεγάλοι, έτρεξαν στους πευκόφυτους δρόμους του Ψυχικού παίρνοντας μέρος στον αγώνα των 5 km αλλά και στους αγώνες 600μ., 800μ. και 100μ. για παιδιά από α΄- στ΄ δημοτικού.
Η διοργάνωση έκλεισε με αγώνα δρόμου Fun & Run για
τις οικογένειες,
τους μικρούς μας φίλους και μία σπουδαία guest star, τη Μαρίτσα!
Συγχαρητήρια στην μαθήτρια μας, Άννα Τσικούρα
Την ευθύνη της διοργάνωσης είχε το Τμήμα Φυσικής Αγωγής της Σχολής Μωραΐτη υπό την
Αιγίδα του Δήμου Φιλοθέης-Ψυχικού και της ΕΑΣ ΣΕΓΑΣ Αθήνας.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την αμέριστη συμπαράσταση και στήριξη των Διευθύνσεων και της Διοίκησης της Σχολής Μωραΐτη.