Η Λογοτεχνία μας «ταξιδεύει» και μας ξεκουράζει!
Η ημέρα μας στο Σχολείο είναι γεμάτη νέες εμπειρίες, μικρές και μεγάλες προκλήσεις: μαθαίνουμε καινούργια πράγματα, δημιουργούμε και συνεργαζόμαστε, παίζουμε και γνωριζόμαστε καλύτερα μεταξύ μας, τραγουδάμε και γυμναζόμαστε. Χρειαζόμαστε, λοιπόν, μικρά διαλείμματα ξεκούρασης και χαλάρωσης, σύντομες παύσεις για να αφομοιώσουμε όσα μάθαμε.
Η αγαπημένη μας στιγμή είναι όταν προς το
τέλος της ημέρας, η δασκάλα παίρνει στα χέρια της ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη της τάξης μας. Ιδίως τώρα που έχουμε τόσα καινούργια βιβλία να διαβάσουμε, ανυπομονούμε ακόμα περισσότερο!
Κλείνουμε τα μάτια και αφήνουμε τη φαντασία μας να ταξιδέψει μέσα από την αφήγηση της
δασκάλας μας και τη μουσική που έχει επιλέξει να τη συνοδεύσει.
Συχνά, αφού διαβάσουμε μια ιστορία, συζητάμε τις σκέψεις και τις εικόνες που μας δημιούργησε ή τι θέλουμε να κρατήσουμε από αυτή. Να, για παράδειγμα διαβάζοντας το βιβλίο «Μια απαίσια μέρα, μια υπέροχη μέρα» (εκδ. Ψυχογιός) σκεφτήκαμε διάφορες χρήσιμες συμβουλές
που ίσως μπορούμε όλοι να ακολουθούμε στη ζωή μας:
«Πρέπει να σκεφτόμαστε το καλό.»
«Πρέπει να αντιδράμε σωστά.»
«Δεν πρέπει να γκρινιάζουμε για κάτι που έγινε.»
«Τις άσχημες σκέψεις να τις κάνουμε καλές σκέψεις.»
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Ζητάμε απ’ τα παιδιά να μας «δανείσουν» ένα βιβλίο τους και τους ρωτάμε αν θα ήθελαν να το διαβάσουμε μαζί. Καθόμαστε αναπαυτικά και απολαμβάνουμε την ανάγνωση, ρωτώντας το παιδί μας αν θα ήθελε να μας διαβάσει και αυτό μία σελίδα ή ένα άλλο βιβλίο.
Η τακτική ανάγνωση βιβλίων στην παιδική ηλικία έχει πολλαπλά οφέλη: ενισχύει αποδεδειγμένα την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων, της φαντασίας, της ικανότητας κατανόησης ενός κειμένου ενώ παράλληλα συμβάλλει στη δημιουργία ενός επιπλέον, ιδιαίτερου δεσμού με το παιδί μας.
Εικαστικά: Γινόμαστε δημιουργικοί παρατηρώντας τον κόσμο γύρω μας!
Τι κοινό έχουν μια φράουλα, ένα φασόλι γίγαντας και μια πατάτα; Με την κατάλληλη τεχνική και τα τρία μπορούν να μεταμορφωθούν σε λύκο, αλεπού ή ακόμα και σε πολική αρκούδα! Αφού παρακολουθήσαμε ένα ντοκιμαντέρ για τα ζώα της Αρκτικής και συζητήσαμε τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν, η δασκάλα των εικαστικών μας έδειξε πώς να τα σχεδιάζουμε. Στο τέλος, παρατηρήσαμε τις αποχρώσεις του λευκού, του γαλάζιου, του καφέ, της ώχρας και του γκρι και μάθαμε να τις αποδίδουμε αναμιγνύοντας τα λαδοπαστέλ μας.
14ο Moraitis School Cup
Λάβαμε μέρος και διαπρέψαμε!
Το Moraitis School Cup είναι ένα αγγλόφωνο πρωτάθλημα debate που διοργανώνεται κάθε
χρόνο από τον όμιλο Forensics του Σχολείου.
Φέτος συμμετείχαν 200 μαθητές και μαθήτριες δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.
Το Δημοτικό μας σημείωσε φοβερή επιτυχία στην κατηγορία Junior (primary) με δύο μαθήτριες μας στην πρώτη δεκάδα των καλύτερων ομιλητριών: τη Βέρα Γεωργούντζου στην 1η και τη Λυδία Σταμπεδάκη στην 7η θέση! Ανάλογη επιτυχία σημείωσαν και δύο από τις ομάδες μας: η Moraitis Blue με τη Θάλεια Γαβριηλίδη και τη Βέρα Γεωργούντζου, που κέρδισαν την 3η θέση, και η Moraitis Yellow με τις Ηλέκτρα Ανδρεαδάκη και Ζωή Κουνάνη, που κέρδισαν την 6η θέση!
Τα παιδιά που συμμετείχαν, είχαν μία εξαιρετική παρουσία και χάρηκαν πραγματικά αυτή την εμπειρία. Θα θέλαμε λοιπόν να ευχαριστήσουμε τον καθένα και την καθεμία ξεχωριστά: Γκέλου Αθηνά, Γριβέα Γεωργία, Δρακούλη Χαρά, Ευαγγελίου Έρση, Κουνάνη Ζωή, Μακρυλάκης Ιάσων, Μαρώση Αναστασία, Σακελλαρίου Παύλος, Σταμπεδάκη Λυδία,Τάρλατς Μαρίνα,Τρύπκος Κωνσταντίνος
και να τα συγχαρούμε θερμά για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
Ευχόμαστε σε μερικά χρόνια να δούμε κι εσάς να διαπρέπετε στο πρωτάθλημα του Σχολείου μας!