Τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης Ολοκαυτώματος
«Καμιά κοινωνία δεν έχει ανοσία στον παραλογισμό
και τη μισαλλοδοξία. Η σιωπή μπροστά στο μίσος
είναι συνενοχή», Αντόνιο Γκουτέρες, ΓΓ ΟΗΕ
Στις 27 Ιανουαρίου τιμήσαμε στην τάξη την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος. Με αφορμή αποσπάσματα που διαβάσαμε στην τάξη από βιβλία όπως
«Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ», «Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα» (εκδ. Ψυχογιός), «Έρικα» (εκδ. Καλειδοσκόπιο), «Ήθελα να πετάξω σαν πεταλούδα» (εκδ. Yad Vashem), μιλήσαμε στην τάξη για αυτήν τη θηριωδία που σημάδεψε τον σύγχρονο κόσμο. Τοποθετώντας το Ολοκαύτωμα στο ιστορικό
του πλαίσιο είχαμε την ευκαιρία να προβληματιστούμε για τον ρατσισμό, τις προκαταλήψεις, την περιθωριοποίηση, την παθητική στάση απέναντι στο κακό που συμβαίνει πλάι μας.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας:
Συνεχίζουμε τη συζήτηση για τη σημασία της μνήμης με μία επίσκεψη στο Μνημείο
του Ολοκαυτώματος στο κέντρο της Αθήνας ή στην αίθουσα του Ολοκαυτώματος στο Εβραϊκό Μουσείο.
Εναλλακτικά μπορούμε να περιηγηθούμε ψηφιακά στην πλούσια συλλογή του Μουσείου Ολοκαυτώματος του Λος Άντζελες
ή να μάθουμε την ιστορία της Beb Epstein μέσα από την πρωτότυπη διαδραστική αφήγηση του YIVO Institute for Jewish Research
Cernia Slovin Online Museum.
Διαθεματικότητα και βιωματική προσέγγιση στην Ιστορία
Επισκεφθήκαμε το Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης όπου συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια φορά και έναν καιρό στην Ανατολή». Μέσα από μία σειρά δραστηριοτήτων, αντιληφθήκαμε βιωματικά τον πλούτο της ισλαμικής τέχνης και την αλληλεπίδραση της με τον ελληνικό πολιτισμό ερχόμενοι σε επαφή με τη σημαντική συλλογή κεραμικών, έργων μεταλλοτεχνίας, κοσμημάτων, ξυλόγλυπτων και άλλων έργων τέχνης του Μουσείου.
γυρίσαμε στο Σχολείο, συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας και, αξιοποιώντας τα φύλλα εργασίας που μας έδωσαν στο Μουσείο, συνεχίσαμε να μελετάμε την ισλαμική ζωγραφική αναγνωρίζοντας τον εξέχοντα ρόλο της συμμετρίας σε αυτή.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε χαρούμενο, ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Ερευνούμε και εντοπίζουμε δείγματα ισλαμικού πολιτισμού που διασώζονται στην πόλη μας οργανώνοντας μία επίσκεψη στο Μοναστηράκι για να παρατηρήσουμε από κοντά το Τζαμί Τζισταράκη και το λιγότερο γνωστό, Φετιχιέ Τζαμί. Μπορούμε να ολοκληρώσουμε τη βόλτα μας στο Τζαμί του Βοτανικού που λειτουργεί στην Αθήνα από τον Νοέμβριο του 2020.
μουσείων και των έργων τέχνης μέσα στους αιώνες παρακολουθώντας τα παρακάτω βίντεο:
1. Why do we have museums? (TED-Ed)
2. Στο ατελιέ της κυρίας Βλεφαρίδου, Ένα κουτί στο μουσείο (ΚΠΙΣΝ)
Παράλληλα, σχεδιάσαμε χώρους και αντικείμενα με προοπτική παρατηρώντας πώς μας βοηθάει να δημιουργήσουμε μία ψευδαίσθηση της πραγματικότητας στη ζωγραφική μας. Επιπλέον, είδαμε ότι προσθέτοντας τονικότητες του γκρι καταφέρνουμε να κάνουμε και τα αντικείμενα να μοιάζουν τρισδιάστατα.
των
γούμε αφίσες με ισχυρό μήνυμα Εξασκηθήκαμε στο γράψιμο καλλιεργώντας παράλληλα τη φιλοζωία μας! Δημιουργήσαμε αφίσες για να παρουσιάσουμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα στις σύγχρονες πόλεις ώστε να παρακινήσουμε όσους περισσότερους μπορούμε να υιοθετήσουν ένα αδέσποτο.
Αγωγή Υγείας: Αναγνωρίζουμε «κρυφούς» τρόπους παρενόχλησης
Συχνά, συμπεριφορές που μας ενοχλούν ή μας
πληγώνουν δεν είναι εύκολα ορατές, σε βαθμό
μάλιστα που να μας κάνουν να αναρωτιόμαστε αν μας έχουν όντως φερθεί με τρόπο δυσάρεστο ή αν αντιδρούμε υπερβολικά.
Για αυτόν τον λόγο, επεξεργαστήκαμε στην τάξη τους κρυφούς τύπους παρενόχλησης και ενδοσχολικής βίας. Προτού ανοίξουμε τα βιβλία, συζητήσαμε σε ομάδες και αναπαραστήσαμε ένα περιστατικό όπου ασκείται βία με τρόπο μη λεκτικό.
Στη συνέχεια, συζητήσαμε το δραματοποιημένο περιστατικό, μέσα από ερωτήσεις και σχόλια.
Η διαδικασία αυτή μας βοήθησε να αναλύσουμε τα αίτια, τις συνθήκες και τα συναισθήματα όλων των πλευρών ανά περίσταση.
Σε ένα τμήμα, μάλιστα, συμμετείχαν ως θεατές
οι δύο Ισπανοί καθηγητές που κάνουν την πρακτική τους από το πρόγραμμα Erasmus+ στο Δημοτικό μας. Εκεί, το μάθημα έγινε στα ελληνικά και τα αγγλικά, ενώ όλα τα σενάρια που δραματοποιήθηκαν στηρίχθηκαν στη μη λεκτική επικοινωνία. Φάνηκε, έτσι, ακόμα πιο καθαρά με ποιους τρόπους η γλώσσα του σώματος, οι εκφράσεις και οι κινήσεις μας είναι φορείς ισχυρού νοήματος που πρέπει να μπορούμε να το αποκωδικοποιούμε.
Γεωγραφία: ταξιδεύουμε νοερά στο αγαπημένο μας νησί
Έξω μπορεί να κάνει παγωνιά, εμείς όμως πήραμε γυαλιά ηλίου, μαγιώ και αντηλιακό και ταξιδεψαμε σε όλα τα νησιά της Ελλάδας!
Ίσως να υπερβάλλουμε ελαφρώς αλλά οι παρουσιάσεις που ετοιμάσαμε στο Powerpoint για κάποιο αγαπημένο μας νησί ήταν τόσο γεμάτες χρώματα, εικόνες και συναισθήματα, που νιώσαμε πως βρισκόμασταν πραγματικά εκεί!
Γερμανικά: ο Ludwig van Beethoven μας εμπνέει και για εικαστικές
δημιουργίες
Ο Γερμανός συνθέτης Ludwig van Beethoven, μπορεί να έγραφε κλασική μουσική, εμείς όμως τον …μεταφέραμε στον 20ο αιώνα: εμπνευστήκαμε από την pop art και τα πολλαπλά έργα
του Andy Warhol για να ζωγραφίσουμε το πορτραίτο του.
Επιπλέον, παίζοντας το διαδραστικό παιχνίδι «Hallo Beethoven» μάθαμε για τη ζωή και το έργο του και ακούσαμε διάφορα αποσπάσματα όπως το «Για την Ελίζ» και την «Ωδή στη χαρά».
Παίζουμε χάντμπολ Με μεγάλη χαρά παρακολουθήσαμε το Σάββατο 21 Ιανουαρίου την ομάδα χάντμπολ της τάξης μας που κατάφερε να κερδίσει την ομάδα του Ιωνικού Ν. Φιλαδέλφειας με σκορ 22-21. Συμμετέχουμε στο Πρωτάθλημα Ανώμαλου Δρόμου
Μία αντιπροσωπεία έξι αγοριών και έξι κοριτσιών από κάθε τάξη των γ΄, δ΄, ε΄ και στ΄δημοτικού έλαβε μέρος στο Πρωτάθλημα Ανώμαλου Δρόμου ΑΣΙΣ, που διοργάνωσε η Σχολή Χατζήβεη, το Σάββατο 19 Νοεμβρίου, στο Άλσος Νέας Φιλαδέλφειας.
Ο Λέων Βάρβαρος (στ2) κατέκτησε τη 2η θέση, η Δένια Δημητρακά (ε5) την 4η θέση, και ο Βασίλης Προσμίτης (στ2) την 4η θέση, ενώ αρκετά παιδιά βρέθηκαν στην πρώτη δεκάδα.
14ο Moraitis School Cup
Λάβαμε μέρος και διαπρέψαμε!
Το Moraitis School Cup είναι ένα αγγλόφωνο πρωτάθλημα debate που διοργανώνεται κάθε
χρόνο από τον όμιλο Forensics του Σχολείου.
Φέτος συμμετείχαν 200 μαθητές και μαθήτριες δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.
Το Δημοτικό μας σημείωσε φοβερή επιτυχία στην κατηγορία Junior (primary) με δύο μαθήτριες μας στην πρώτη δεκάδα των καλύτερων ομιλητριών: τη Βέρα Γεωργούντζου στην 1η και τη Λυδία Σταμπεδάκη στην 7η θέση! Ανάλογη επιτυχία σημείωσαν και δύο από τις ομάδες μας: η Moraitis Blue με τη Θάλεια Γαβριηλίδη και τη Βέρα Γεωργούντζου, που κέρδισαν την 3η θέση, και η Moraitis Yellow με τις Ηλέκτρα Ανδρεαδάκη και Ζωή Κουνάνη, που κέρδισαν την 6η θέση!
Τα παιδιά που συμμετείχαν, είχαν μία εξαιρετική παρουσία και χάρηκαν πραγματικά αυτή την εμπειρία. Θα θέλαμε λοιπόν να ευχαριστήσουμε τον καθένα και την καθεμία ξεχωριστά: Γκέλου Αθηνά, Γριβέα Γεωργία, Δρακούλη Χαρά, Ευαγγελίου Έρση, Κουνάνη Ζωή, Μακρυλάκης Ιάσων, Μαρώση Αναστασία, Σακελλαρίου Παύλος, Σταμπεδάκη Λυδία,Τάρλατς Μαρίνα,Τρύπκος Κωνσταντίνος
και να τα συγχαρούμε θερμά για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
Ευχόμαστε σε μερικά χρόνια να δούμε κι εσάς να διαπρέπετε στο πρωτάθλημα του Σχολείου μας!