Παράθυρο στον κόσμο Πήγαμε στο σπίτι του καλλιτέχνη Γιάννη Παππά και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει δημιουργήσει το Μουσείο Μπενάκη.
Οι υπεύθυνοι του χώρου μας ξενάγησαν στο εργαστήρι-μουσείο και μας παρουσίασαν τις τεχνικές, τα υλικά και τα εργαλεία που χρησιμοποιούσε ο σημαντικός Έλληνας γλύπτης.
Επιστρέφοντας στο σχολείο, ζωγραφίσαμε και
γράψαμε μία παράγραφο για το εργαστήρι, την εμπειρία μας ή για κάποιο έργο που μας εντυπωσίασε.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Διαβάζουμε μία από τις τελευταίες συνεντεύξεις του Γιάννη Παππά και οργανώνουμε ένα «κυνήγι γλυπτών»! Θέτοντας ως αφετηρία τον προαύλιο χώρο της Βουλής όπου βρίσκονται τα δύο αγάλματα του καλλιτέχνη που αναφέρονται στη συνέντευξη, ξεκινάμε έναν περίπατο στο κέντρο της Αθήνας αναζητώντας και άλλα γλυπτά του ιδίου ή άλλων καλλιτεχνών. Προσοχή: Δεν χρησιμοποιούμε κινητά παρά μόνο ως φωτογραφική μηχανή! Διαβάζουμε με προσοχή τις επιγραφές και κρατάμε σημειώσεις (τοποθεσία, υλικό, βιογραφικά στοιχεία κτλ), βγάζουμε μία φωτογραφία και σημειώνουμε τον αριθμό της για να μπορούμε να τις αντιστοιχήσουμε αργότερα. Αν δεν αναφέρεται το όνομα του δημιουργού, του έργου ή του θέματος τότε σε δεύτερο χρόνο, αργότερα ή μία βροχερή μέρα στο σπίτι, βάση των πληροφοριών που έχουμε συγκεντρώσει, αναζητούμε περαιτέρω στοιχεία στο διαδίκτυο. https://www.tanea.gr/2002/04/29/lifearts/ culture/giannis-pappas-i-glyptiki-einaidromos-antoxis/
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Τάξη Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τις κυρίες Δανδουλάκη Μαρία και Κοσμίδου Βαρβάρα από το Μπορούμε, οι οποίες μας παρουσίασαν το πρόγραμμα «Σπατάλη τροφίμων και κλιματική αλλαγή». Μας έδειξαν φωτογραφικό υλικό και video και συζητήσαμε το ζήτημα της σπατάλης των τροφίμων. Δεν είχαμε συνειδητοποιήσει με πόσους τρόπους μπορούμε να συμβάλλουμε στην καταπολέμηση αυτού του φαινομένου κι έτσι στο τέλος, με χαρά φτιάξαμε την αφίσα της τάξης με συνθήματα που θα μας το υπενθυμίζουν!
Λογοτεχνία Συνεχίζουμε τη χρονιά μας απολαμβάνοντας στιγμές δημιουργικότητας. Αφήνουμε τη φαντασία μας να μετατρέψει τα λόγια σε εικόνες και αναζητούμε τον ρυθμό μέσα στις λέξεις. Διαβάζουμε δυνατά και ακούμε τους ήχους που δημιουργούν, ενώ ζωγραφίζουμε με τα μολύβια μας τους στίχους και τις φράσεις που μας συγκινούν.
Στην συλλογή μας αυτό τον μήνα προστέθηκαν εικόνες από το κείμενο της Ζωής Βαλάση, «Όπου η Τρελούτσικη γίνεται ένας ήλιος αρμυρός, ήλιος θαλασσινός».
να πει τους λόγους που του αρέσει, τι του θυμίζει, τι συναισθήματα του προκαλεί κτλ. Αν θέλουμε να δώσουμε μία εικαστική πινελιά στο βράδυ μας, μπορούμε, κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, να ζωγραφίσουμε τις εικόνες που δημιουργούνται στο μυαλό μας ή να σημειώσουμε τον αγαπημένο μας στίχο σε ένα κομμάτι χαρτί. Στο τέλος, ενώνουμε τα χαρτιά και δημιουργούμε το οικογενειακό μας ποιητικό κολάζ.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Οργανώνουμε μια οικογενειακή βραδιά ποίησης! Μπορούμε να την κάνουμε όσο επίσημη ή ανεπίσημη επιθυμούμε. Σημασία έχει ο καθένας να βρει και να απαγγείλει ένα αγαπημένο του ποίημα ή μία στροφή από ένα ποίημα και ιδανικά,
Φυσική Με τη βοήθεια του δασκάλου Φυσικής, αναπαρήγαμε πειραματικά τον κύκλο του νερού, δημιουργήσαμε σύννεφα μέσα στην τάξη και θυμηθήκαμε τα… παιδικά μας χρόνια με το τραγουδάκι The Water Cycle που είχαμε μάθει παλαιότερα στην Αγγλόφωνη Εκπαίδευση.
ανάποδα και τοποθετήστε σε αυτό μερικά παγάκια. Στη συνέχεια, γεμίζετε το βάζο με χλιαρό νερό μέχρι λίγο πιο κάτω από την μέση, και οι μεγάλοι της παρέας, ανάβουν 2-3 σπίρτα και τα πετάνε μέσα στο βάζο. Μόλις συμβεί αυτό και
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Σύννεφο στο βάζο. Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα και θα παγιδέψετε ένα σύννεφο μέσα σε ένα βάζο! Αρχικά θα χρειαστείτε: Ένα γυάλινο μικρό βάζο με καπάκι Λίγο χλιαρό νερό 2-3 σπίρτα Μερικά παγάκια Γυρίστε το καπάκι του βάζου
με το
αμέσως τοποθετείτε
το
δηλαδή να βρίσκονται έξω από το βάζο) πάνω στο βάζο. Περιμένετε μερικά δευτερόλεπτα, και σιγά σιγά θα δείτε ένα μικρό σύννεφο να σχηματίζεται στο εσωτερικό! Τέλος, ανοίξτε το καπάκι του βάζου και αφήστε το σύννεφο να δραπετεύσει!
τα σπίρτα σβήσουν ερχόμενα σε επαφή
νερό,
το καπάκι έτσι ανάποδα όπως
έχετε (με τα παγάκια
Εξήγηση Από την επιφάνεια του χλιαρού νερού που βρίσκεται στο βάζο, λόγω της εξάτμισης που συμβαίνει, υδρατμοί αρχίζουν να γεμίζουν τον χώρο του δοχείου. Στη συνέχεια, όταν σκεπάσουμε το βάζο με το καπάκι που περιέχει τα παγάκια στην πάνω πλευρά του, λόγω του ψύχους, οι υδρατμοί
και να ξαναγίνονται πάλι σταγονίδια νερού. Δηλαδή, όπως λέμε στη γλώσσα της επιστήμης να συμπυκνώνονται. Καταλυτικό ρόλο σε αυτή την διαδικασία παίζουν τα μικροσωματίδια καπνού που προέρχονται από το κάψιμο των σπίρτων
γύρω από τους οποίους θα συγκεντρωθούν και θα συμπυκνωθούν οι υδρατμοί σχηματίζοντας το μικρό σύννεφο που παρατηρούμε, όπως συμβαίνει ακριβώς και με τη δημιουργία των σύννεφων στην ατμόσφαιρα, τα οποία αποτελούν τεράστιες συγκεντρώσεις σταγονιδίων νερού ή και μικρών παγοκρυστάλλων ανάλογα με την θερμοκρασία που επικρατεί.
αρχίζουν να αποβάλλουν θερμότητα προς το περιβάλλον (εσωτερικό του δοχείου), να «ρίχνουν» τη θερμοκρασία τους
και αιωρούνται επίσης στον χώρο πάνω από την επιφάνεια του νερού στο βάζο. Τα σωματίδια αυτά δρουν σαν πυρήνες
‘‘Oh, my dear Theo, if you saw the olives just now…The leaves, old silver and silver turning to green against the blue. (...) The tender beauty, the distinction! …the rustle of an olive grove has something very secret in it, and immensely old. It is too beautiful for us to dare to paint it or be able to imagine it.’’ Επιστολή από τον Βίνσεντ Βαν Γκογκ στον Τεο Βαν Γκογκ, Arles, c. 25-28 Απριλίου 1889 https://blog.vangoghgallery.com/index.php/en/2014/12/17/vangoghs-saint-remy-olive-trees/
Εικαστικά
Ο Vincent Van Gogh, κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο σανατόριο στο Saint Remy de Provence, δημιούργησε τουλάχιστον 14 πίνακες με θέμα τα ελαιόδεντρα. Στο εργαστήριο ζωγραφικής είδαμε κάποια από αυτά μαζί με φωτογραφίες με θέμα την συγκομιδή της ελιάς.
Επιπλέον, παρατηρήσαμε μικρά κλαδιά ελιάς αναζητώντας τρόπους να αποδώσουμε το γκρι-πράσινο-λαδί χρώμα τους αναμιγνύοντας λαδοπαστέλ. Στην συνέχεια ζωγραφίσαμε ένα δικό μας στιγμιότυπο από τη συγκομιδή της ελιάς.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας: Περιηγούμαστε εικονικά στην αίθουσα του Μητροπολιτικού Μουσείου Τέχνης της Νέας Υόρκης που φιλοξενεί έναν από τους πίνακες με ελαιόδεντρα του Βίνσεντ Βαν Γκογκ μέσω του Street View στo Google Arts and Culture .
Υπολογιστές Εν αναμονή των Χριστουγέννων, η δασκάλα της Πληροφορικής ετοίμασε ένα δωράκι για τα παιδιά και σας προσκαλεί να παίξετε όλοι μαζί! Κάθε ημέρα μπορείτε να παίζετε ένα παιχνίδι.