Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης Ολοκαυτώματος
«Καμιά κοινωνία δεν έχει ανοσία στον παραλογισμό και τη μισαλλοδοξία. Η σιωπή μπροστά στο μίσος είναι συνενοχή.» Μήνυμα Αντόνιο Γκουτέρες, ΓΓ ΟΗΕ Στις 27 Ιανουαρίου τιμήσαμε στην τάξη την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος. Με αφορμή την προσωπική αφήγηση της Hannah Gofrit οπως αυτή αποτυπώνεται στο βιβλίο «Ήθελα να πετάξω σαν πεταλούδα» (εκδ. Yad Vashem), μιλήσαμε στην τάξη για αυτήν τη θηριωδία, που σημάδεψε τον σύγχρονο κόσμο.
Τοποθετώντας το Ολοκαύτωμα στο ιστορικό του πλαίσιο είχαμε την ευκαιρία να προβληματιστούμε για τον ρατσισμό, τις προκαταλήψεις, την περιθωριοποίηση, την παθητική στάση απέναντι στο κακό που συμβαίνει πλάι μας.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας:
Συνεχίζουμε τη συζήτηση για τη σημασία της μνήμης με μία επίσκεψη στο Μνημείο
του Ολοκαυτώματος στο κέντρο της Αθήνας ή στην αίθουσα του Ολοκαυτώματος στο Εβραϊκό Μουσείο.
Εναλλακτικά μπορούμε να περιηγηθούμε ψηφιακά στην πλούσια συλλογή του Μουσείου Ολοκαυτώματος του Λος Άντζελες
ή να μάθουμε την ιστορία της Beb Epstein μέσα από την πρωτότυπη διαδραστική αφήγηση του YIVO Institute for Jewish Research
Cernia Slovin Online Museum.
Λογοτεχνία και διαφορετικότητα
Ένα πολύ ξεχωριστό λογοτεχνικό βιβλίο μας εισήγαγε μαγικά στον θεματικό κύκλο που θα επεξεργαστούμε φέτος, αυτόν της διαφορετικότητας.
Πρόκειται για το αυτοβιογραφικό βιβλίο του ποιητή Jordan Scott, «Μιλώ σαν το ποτάμι» (εκδ.
Μικρή Σελήνη) με τη μοναδική εικονογράφηση του ζωγράφου Sydney Smith.
Κάθε τμήμα επέλεξε διαφορετικές δραστηριότητες μέσα από τεχνικές δραματοποίησης, δημιουργική γραφή και εικαστική απεικόνιση. Για παράδειγμα, αντλώντας έμπνευση από τα λόγια του μικρού αφηγητή: «Ξυπνώ κάθε πρωί με τους ήχους των λέξεων να με κυκλώνουν. Λέξεις που δεν μπορώ να πω…», δημιουργήσαμε «παγωμένες εικόνες» με σκηνές από το βιβλίο. Αυτοσχεδιάζοντας μπήκαμε στον ρόλο των ηρώων του βιβλίου προσπαθώντας να ανιχνεύσουμε και να κατανοήσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
μιλήσαμε πολύ για την εικονογράφηση του βιβλίου, τη σχέση κειμένου-εικόνας και τα συναισθήματα που προκαλεί η εικαστική απόδοση της ιστορίας. Οι αναγνώσεις ήταν πολλές, η συγκίνηση όμως κοινή για όλους και όλες.
Πρόταση για τους γονείςπερνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας:
Παρακολουθούμε την αρχή - ή ολόκληρητη συνέντευξη του συγγραφέα για το πώς ο πατέρας του τον βοήθησε να αντιμετωπίσει το τραύλισμα στον λόγο.
Συζητάμε πώς λειτούργησε αυτό για τον
ποιητή και εξερευνούμε υποθετικά σενάρια: - Πώς θα ήταν η ζωή του αν ο πατέρας του είχε αδιαφορήσει; Αν είχε υιοθετήσει μία διαφορετική στάση;
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα μπορούμε να εντοπίσουμε τη δύναμη που έχει ο λόγος και η επιλογή λέξεων στην ζωή μας και στις ζωές των ανθρώπων γύρω μας.
Ο ποιητής Πάμπλο Νερούδα
«Por qué en las épocas oscuras se escribe con tinta invisible?»
«Why in the darkest of times, is everything written in invisible ink?»
Ασχοληθήκαμε με την ποίηση του Νερούδα στα Ισπανικά και στα Αγγλικά.
Μια ημέρα, ο δάσκαλος των Ισπανικών έφερε μαζί του μία δασκάλα Αγγλικών και μας έδειξαν
ένα μεγάλο βιβλίο γεμάτο εικόνες, ερωτήσεις και ποίηση…
Οι δύο δάσκαλοι μάς μίλησαν ο καθένας στη «γλώσσα του» για τον Χιλιανό ποιητή, Πάμπλο Νερούδα και για την πανέμορφη εικονογράφηση του βιβλίου του «Libro de las preguntas» από την επίσης Χιλιανής καταγωγής καλλιτέχνη, Paloma Valdivia.
Η γλώσσα δημιουργεί εικόνες και έτσι ενσωματώσαμε τις λέξεις στις ζωγραφιές μας. Μιμούμενοι την αισθητική του βιβλίου, ζωγραφίσαμε με κιμωλία πάνω σε μαύρα χαρτόνια και τραβώντας κλήρο δώσαμε την δική μας δίγλωσση απάντηση στην ερώτηση του Νερούδα που μας έτυχε.
Καθώς κρεμούσαμε τα έργα μας στον διάδρομο, βλέποντας τις ερωτήσεις μας να μπλέκονται με απαντήσεις άλλων, συνειδητοποιήσαμε ότι καμιά φορά ο στόχος μίας ερώτησης δεν είναι να την απαντήσεις αλλά να αναρωτηθείς.
Εικαστικά: Γνωρίζουμε το ζωγραφικό σύμπαν του Paul Klee
Ήρθαμε σε επαφή με το έργο του Γερμανο-Ελβετού καλλιτέχνη, Paul Klee μέσα από διαφάνειες και συζητήσαμε τα στοιχεία που καθιστούν την τεχνική του μοναδική. Στο τέλος, δίνοντας έμφαση στις αρμονικές χαράξεις και τη δημιουργία χρωματικής κλίμακας, ζωγραφίσαμε έργα βασισμένα στο έργο του Tempelgarten.
Μουσική μέσα από το έργο του Wolfgang Amadeus Mozart
Κάναμε μάθημα Γερμανικών υπό τους ήχους του «Μαγικού Αυλού» ή μάλλον του «Die Zauberflöte» όπως πλέον ξέρουμε να λέμε!
Το μάθημα μας όμως δεν περιορίστηκε στη μουσική και στη συζήτηση για την όπερα. Με έναυσμα ένα επεισόδιο της ιστορικής γερμανικής σειράς «Little Amadeus», μιλήσαμε επίσης
για τη ζωή του σπουδαίου Αυστριακού συνθέτη, Wolfgang Amadeus Mozart.
Συμμετοχή στο Πρωτάθλημα Ανώμαλου Δρόμου ΑΣΙΣ
Μία αντιπροσωπεία έξι αγοριών και έξι κοριτσιών από κάθε τάξη των γ΄, δ΄, ε΄ και στ΄ δημοτικού έλαβε μέρος στο Πρωτάθλημα Ανώμαλου Δρόμου ΑΣΙΣ, που διοργάνωσε η Σχολή Χατζήβεη, το Σάββατο 19 Νοεμβρίου, στο Άλσος Νέας Φιλαδέλφειας.
Ο Λέων Βάρβαρος (στ2) κατέκτησε τη 2η θέση, η Δένια Δημητρακά (ε5) την 4η θέση, και ο Βασίλης Προσμίτης (στ2) την 4η θέση, ενώ αρκετά παιδιά βρέθηκαν στην πρώτη δεκάδα.
14ο Moraitis School Cup
Λάβαμε μέρος και διαπρέψαμε!
Το Moraitis School Cup είναι ένα αγγλόφωνο πρωτάθλημα debate που διοργανώνεται κάθε
χρόνο από τον όμιλο Forensics του Σχολείου.
Φέτος συμμετείχαν 200 μαθητές και μαθήτριες δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.
Το Δημοτικό μας σημείωσε φοβερή επιτυχία στην κατηγορία Junior (primary) με δύο μαθήτριες μας στην πρώτη δεκάδα των καλύτερων ομιλητριών: τη Βέρα Γεωργούντζου στην 1η και τη Λυδία Σταμπεδάκη στην 7η θέση! Ανάλογη επιτυχία σημείωσαν και δύο από τις ομάδες μας: η Moraitis Blue με τη Θάλεια Γαβριηλίδη και τη Βέρα Γεωργούντζου, που κέρδισαν την 3η θέση, και η Moraitis Yellow με τις Ηλέκτρα Ανδρεαδάκη και Ζωή Κουνάνη, που κέρδισαν την 6η θέση!
Τα παιδιά που συμμετείχαν, είχαν μία εξαιρετική παρουσία και χάρηκαν πραγματικά αυτή την εμπειρία. Θα θέλαμε λοιπόν να ευχαριστήσουμε τον καθένα και την καθεμία ξεχωριστά: Γκέλου Αθηνά, Γριβέα Γεωργία, Δρακούλη Χαρά, Ευαγγελίου Έρση, Κουνάνη Ζωή, Μακρυλάκης Ιάσων, Μαρώση Αναστασία, Σακελλαρίου Παύλος, Σταμπεδάκη Λυδία,Τάρλατς Μαρίνα,Τρύπκος Κωνσταντίνος και να τα συγχαρούμε θερμά για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
... και μία ατομική επιτυχία
Ο συμμαθητής μας Φίλιππος Άνθης συμμετείχε στη διασκευή της εμβληματικής ταινίας του Τσάρλι Τσάπλιν, «Τα Φώτα της Πόλης». Μετά
από δύο μήνες πολύ επιτυχημένων παραστάσεων στη σκηνή του Εθνικού Θεάτρου το έργο κατέβασε αυλαία την Κυριακή 5/2.
Θα θέλαμε να συγχαρούμε τον Φίλιππο για την ερμηνεία του αλλά και για την φοβερή πειθαρχία που επέδειξε
κατορθώνοντας να ανταπεξέλθει σε ένα τόσο απαιτητικό πρόγραμμα. Ευχόμαστε πάντα επιτυχίες και καλή ξεκούραση!