11

Η Πορτοκαλιά Τάξη στον κόσμο των συναισθημάτων

«Πώς δημιουργούνται τα συναισθήματα;». Με το ερώτημα αυτό ξεκίνησε η συζήτηση για τα συναισθήματα στην Πορτοκαλιά Τάξη. Μέσα από ιστορίες τα παιδιά γνώρισαν τα συναισθήματα, αναγνώρισαν τα δικά τους και έμαθαν να τα ονοματίζουν. Στη συνέχεια, έδωσαν χρώμα σε κάθε συναίσθημα και απεικόνισαν την πολύχρωμη διαδρομή της δικής τους καρδιάς. Και με αφορμή το βιβλίο του Α. Παπαθεοδούλου «Παιδιά (που μετακινούνται)», συζήτησαν για τα συναισθήματα των παιδιών εκείνων που χρειάστηκε να αφήσουν το σπίτι τους και να φύγουν για άλλους τόπους.

Εξερευνώντας τον Milky Way

Με το τέλος της σχολικής χρονιάς ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα γνωριμίας των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας με το Διάστημα. Η δημιουργία του σύμπαντος, το ηλιακό μας σύστημα, η σελήνη και οι αποστολές προς αυτήν, οι πλανήτες και τα αστέρια, οι γαλαξίες και οι μαύρες τρύπες ήταν μερικά από τα θέματα που μας απασχόλησαν στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση τις ημέρες που τα σχολεία ήταν κλειστά καθώς και τον τελευταίο μήνα στο Νηπιαγωγείο από κοντά.

Η Φιλοζωική Ομάδα του Σχολείου στην Κίτρινη τάξη

Η Φιλοζωική Ομάδα του Σχολείου επισκέφθηκε την Κίτρινη τάξη την Πέμπτη 30 Iανουρίου. Αρχικά, η υπεύθυνη της ομάδας και δασκάλα μουσικής, Νάνσυ Τουμπακάρη, μαζί με μαθήτριες του Γυμνασίου και του Λυκείου, παρουσίασαν το βιβλίο «Λίλυ & Λούσυ». Μία ιστορία της Α. Βερροιοπούλου, σε εικονογράφηση M. V. Segovia από τις εκδ. Μικρή Σελήνη, που αγγίζει το πρόβλημα της εγκατάλειψης κατοικίδιων ζώων. Στη συνέχεια έγινε συζήτηση για τα δικαιώματα των ζώων και το πώς πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε. Ακολούθησε διάλογος μεταξύ των μελών της φιλοζωικής ομάδας και των παιδιών της Κίτρινης τάξης, τα οποία τέλος αποτύπωσαν εικαστικά αυτό που τους άρεσε περισσότερο από την ιστορία.

Δημιουργικά παιχνίδια τέχνης και φαντασίας

‘Όταν στην τσάντα του Ατελιέ English, Art & Nature του Νηπιαγωγείου μπαίνουν χαρτιά, μολύβια πινέλα και μπογιές, τότε στο δασάκι του Σχολείου τα παιδιά κατα- φέρνουν να παγιδέψουν τις σκιές των δέντρων για πάντα!

11

Δημοτικό

H ε΄ τάξη ταξιδεύει με τη Λογοτεχνία

Τα παιδιά της ε’ τάξης, στο πλαίσιο του 2 ου Κύκλου Λογοτεχνίας με θέμα «Μυστήριο - Περιπέτεια», διάβασαν δύο από τα τρία προτεινόμενα βιβλία: τον ΘΗΣΑΥΡΟ ΤΗΣ ΒΑΓΙΑΣ, της Ζωρζ Σαρή (εκδ. Πατάκη), το ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΑΙΓΙΝΑΣ, της Χρύσας Σπυροπούλου (εκδ. Κέδρος) και το ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΟΥ ΚΕΝΣΟΥΚΕ, του Μάικλ Μαρπούργκο (εκδ. Πατάκη).

Η επεξεργασία των μυθιστορημάτων έγινε ομαδικά στη διάρκεια του διαδικτυακού μαθήματος αλλά και ατομικά, από κάθε παιδί ξεχωριστά. Ξεχωριστή ήταν η στιγμή της παρουσίασης των εργασιών στην ομάδα της τάξης, όπου δόθηκε η ευκαιρία για ανταλλαγή σκέψεων σχετικά με τα θέματα που θίγονταν στα βιβλία.

Η έννοια της ατομικής ευθύνης στην ε΄ τάξη

Οι μαθητές της ε΄ Δημοτικού στο πλαίσιο του μαθήματος Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες, ετοίμασαν εργασίες αναφορικά με την ατομική ευθύνη των πολιτών και τις παρουσίασαν στην ομάδα τους κατά τη διάρκεια του online μαθήματος. Αφού μελέτησαν την έννοια της ατομικής ευθύνης τη συνέδεσαν με την επικαιρότητα και σχεδίασαν αποτελεσματικούς τρόπους δράσης. Έτσι ακόμα κι από απόσταση, τώρα που οι συνθήκες είναι πιο απαιτητικές από ποτέ, τα παιδιά μας συνεχίζουν να ενημερώνονται και να ευαισθητοποιούνται, ώστε να διαμορφώνουν υπεύθυνες συμπεριφορές.

Τα παιδιά του Δημοτικού καλωσορίζουν τον Μάη

Με αφορμή την εικονική επίσκεψη της στ´Δημοτικού στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου τα παιδιά παρακολούθησαν ένα PowerPoint για τη σχολή του Bauhaus, μία ζωντανή σχολή ιδεών και ένα πεδίο πειραματισμού για τις καλές και εφαρμοσμένες τέχνες, τον βιομηχανικό σχεδιασμό και την αρχιτεκτονική. Επίσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες αναζήτησαν στην Αθήνα κτίρια με στοιχεία Bauhaus. Στη συνέχεια, κάθε παιδί σχεδίασε σε χαρτόνι τη δική του φανταστική πόλη σύμφωνα με τις αρχές του Bauhaus, την χρωμάτισε, την έκοψε σε κομμάτια τα οποία «ένωσε» ξανά, δίνοντάς της τρισδιάστατη μορφή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της α΄ και β΄ Δημοτικού στο διαδικτυακό μάθημά τους με τους καθηγητές των καλλιτεχνικών Τάνυ Ζησιάδου και Στέλιο Κατσούλη, έφτιαξαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια και πολύχρωμες πεταλούδες. Κάθε παιδί σχεδίασε και ζωγράφισε λουλούδια με χρώματα φωτεινά σε ευφάντα στους συνδυασμούς, δημιουργώντας πανέμορφες ανοιξιάτικες συνθέσεις και γιορτάζοντας

Η στ΄Δημοτικού γνωρίζει τη σχολή του Bauhaus

από απόσταση μαζί τον Μάη!

Η στ΄ τάξη στο Μουσείο Φωταερίου

Μια διαφορετική επίσκεψη πραγματοποίησαν στις αρχές του Μαΐου τα παιδιά της στ΄ Δημοτικού. Επισκέφτηκαν και ξεναγήθηκαν εικονικά στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου, ένα σημαντικό κομμάτι της νεότερης ιστορίας της Αθήνας και ένα σπάνιο, για τα ευρωπαϊκά δεδομένα, μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς. Κατά τη διάρκεια της εικονικής περιήγησης τα παιδιά κρατούσαν σημειώσεις, τις οποίες στη συνέχεια οργάνωσαν, επεξεργάστηκαν και τις παρουσίασαν στις δικτυακές ομάδες τους με τη μορφή άρθρου.