1 minute read

Skupnost šol in Triglavska zakladnica

Next Article
Natura 2000

Natura 2000

Skupnost šol Biosfernega območja Julijske Alpe (UNESCO MAB) je prva tovrstna povezava osnovnih šol in upravljavca zavarovanega območja v tako velikem obsegu ter na tako izredno pomembnem območju, kot sta Triglavski narodni park in Biosferno območje Julijske Alpe. Skupnost šol vključuje 38 osnovnih šol, ki jim je skupno to, da se nahajajo v bližini edinega narodnega parka v Sloveniji in Unescovem Biosfernem območju. Povezuje več kot 7.000 osnovnošolcev ter ravnateljev in učiteljev v skrbi za Triglavski narodni park in njegovo vplivno območje. S temi šolami Javni zavod Triglavski narodni park sodeluje še bolj tesno in za učence pripravlja dodatne brezplačne programe, učne pripomočke, raziskovanja in učenje v naravi ter izlete in druženja – vse z namenom, da še bolje spoznajo enkratnost prostora, v katerem živijo, da se z njim povežejo in spletejo vezi tudi med seboj. Eno od orodij, ki jih uporabljajo v Skupnosti šol, je izobraževalni portal Triglavska zakladnica. Dolgoročno je izobraževanje mladih pravi način, da vzgojimo prebivalce Julijskih Alp, ki bodo zavezani naravi in kulturni dediščini tega prostora ter trajnostnemu razvoju. Triglavska zakladnica je spletna učilnica z učnimi vsebinami. Nastala je kot aktivnost projekta LIFE NATURAVIVA – Biodiverziteta – umetnost življenja in se stalno dopolnjuje z novimi vsebinami. V okviru projekta Skupaj za Alpe so nastale nove izobraževalne vsebine o podnebnih spremembah, ki jih prav tako lahko najdete v spletni učilnici. Triglavska zakladnica je namenjena izvajanju izobraževalnih dejavnosti na področju ohranjanja biodiverzitete in ozaveščanju širše javnosti o vsebinah narodnega parka. Vsebine so razvrščene tematsko, interaktivni učni listi pa prilagojeni šolskim načrtom.

Ali ste vedeli, da članice Skupnosti šol vsako leto dobijo uporabno darilo? V letu 2019 so vse šole prejele visoke grede, v letu 2020 pa sadike sliv.

Advertisement

 ARHIV JAVNEGA ZAVODA TRIGLAVSKI NARODNI PARK

This article is from: