EDUCAÇÃO EDUCATION

“With its functional architecture, Bark Academic Centre is mainly aimed at schools and organized groups of visitors, although any visitor has at their disposal a guided tour, whose rules and conditions, will be communicated in due time.

“Com uma arquitetura funcional, o Centro Pedagógico do Bark destina-se sobretudo a escolas e a grupos organizados de visitantes, se bem que qualquer visitante tem à sua disposição uma visita guiada, cujas regras e condições, serão comunicadas a seu tempo.

A Educação no Bark acontece então de duas maneiras: através das actividades específicas desenvolvidas no centro e dirigidas às escolas; e através das visitas guiadas destinadas ao público em geral.

A missão deste Centro Pedagógico é garantir que a razão de existência do Bark é transmitida eficazmente à população que nos visita.

É aproximar as pessoas da vida animal, para que, compreendendo-a, se interessem mais por ela. No fundo o que se pretende é que o Bark | Biopark da Barquinha seja um meio para o reconhecimento e respeito pela Biodiversidade, uma porta e um estímulo constante para se aprofundar conhecimento, para desenvolver carinho e respeito pelos animais que integram o sistema terrestre, do qual fazemos parte. A ideia é também, como acontece em todos os centros pedagógicos, pelo menos cá, desenvolver ATLs para as crianças. O ATL está desenhado para ser uma escola simples.

Por outro lado, a equipa de guias do Bark está devidamente formada e preparada para dar conta das ameaças de extinção das espécies e respectivos impactos na vida de todos nós. Os visitantes sairão do Bark com a consciência clara do efeito borboleta. Um dominó altamente nocivo que fazemos questão de parar. Ou pelo menos, não abdicar do contributo para essa missão maior.

Education in Bark takes place in two ways; through the specific activities developed at the centre addressed to schools, and through guided tours for the general public. The mission of the Academic Centre is to ensure that the reason for Bark’s existence is transmitted effectively to the population that visits us.

It is to bring people closer to animal life so that, by understanding it, they become more interested in it. In the background what is intended is that Bark | Biopark of Barquinha is a means to recognize and respect Biodiversity, a door and a constant stimulus to deepen knowledge, to develop affection and respect for the animals that make up the planet of which we are part.

The idea is also, as in all educational centres, at least here, to develop ATLs (children’s free time learning activity). The ATL is designed to be simple.

On the other hand, Bark’s team of guides is well trained and prepared to deal with the threats of extinction of the species and the impact on the lives of us all. Visitors will leave Bark with a clear awareness of the butterfly effect. A highly harmful domino that we make a point of stopping. Or at least, do not give up on by contributing to the greater mission.”