Revista proiectului regional
3 . r N
Proiect finanĹŁat de AdministraĹŁia Fondului pentru Mediu
ORGANIZATORI:
COLABORATORI:
2
Cât de repede dispar gheţarii Terrei? Sursa: www.descopera.ro NASA a efectuat cu ajutorul sateliţilor prima măsurătoare exactă a ritmului de topire a gheţarilor de pe Terra. Rezultatele studiului arată că 150 de miliarde de tone de gheaţă dispar anual, crescând cu 4 milimetri nivelul oceanului planetar. Cercetarea a măsurat topirea gheţarilor înregistrată între 2003 şi 2010. Specialiştii NASA anunţă că între anii studiaţi, Terra a pierdut 4,3 trilioane de tone de gheaţă, nivelul oceanului planetar crescând cu 12 milimetri. Pentru a ilustra volumul imens de gheaţă ce s-a topit de-a lungul acestor ani, cei de la NASA au explicat că aceasta ar fi fost suficientă pentru a acoperi toată suprafaţa Statelor Unite ale Americii cu un strat de gheaţă de 50 de centimetri grosime. Groenlanda şi Antarctica sunt regiunile în care s-a înregistrat cel mai accentuat ritm al topirii, în cele două zone constatându-se un sfert din topirea înregistrată la nivelul întregii planete. “Anual, Pământul pierde o cantitate imensă de gheaţă, iar aceste noi rezultate ne vor ajuta să răspundem la întrebări importante ce se referă la creşterea nivelului oceanului planetar şi la modul în care regiunile reci ale planetei reacţionează la schimbările climatice”, a afirmat profesorul John Wahr, conducătorul studiului. Cercetătorii de la NASA au dat publicităţii o hartă pe care se poate observa cantitatea de gheaţă pe care planeta a pierdut-o între 2003 şi 2010. Zonele colorate în albastru reprezintă regiunile în care volumul de gheaţă s-a redus, iar cele colorate în roşu reprezintă zonele în care s-a înregistrat o creştere a volumului de gheaţă.
3
COLEGIUL NAŢIONAL “ELENA GHIBA BIRTA” IMPLICAT CONTINUU ÎN EDUCAŢIA PENTRU MEDIU Continuăm prezentarea activităţilor „verzi” prezentate în numărul 1 al revistei „Fii ECOlogic!”. Astfel: La iniţiativa unor organizaţii locale am fost prezenţi la primele lucrări de amenajare a Oazei Mureş, un loc din imediata apropiere a zonei rezidenţiale dar de care oamenii nu ştiu să se bucure pe măsură; în acest scop am contribuit la curăţarea unor alei naturale, munca asiduă a elevilor fiind urmată de o reală satisfacţie a rezultatelor; Un număr mare de elevi (42) au fost prezenţi la Marşul Bicicliştilor, o formă civică de a arăta oficialităţilor dar şi concetăţenilor că acest mod de deplasare este sănătos, elegant şi binevenit în oraşul nostru, fiind nevoie însă de trasee marcate special. Menţionăm şi faptul că zilnic mulţi elevi de-ai noştri vin la şcoală cu bicicleta; Proiectul naţional Şcoli pentru un Viitor Verde, patronat de Ministerul Educaţiei şi Ministerul Mediului, ne-a avut şi anul acesta printre participanţi, dorinţa noastră nefiind cea de a concura ci de a desfăşura cât mai multe acţiuni educative în scopul cunoaşterii şi protejării mediului; În cadrul evenimentului naţional intitulat Let’s do it Romania! am fost prezenţi şi anul acesta în locuri nevralgice, curăţând acolo unde indolenţa unora a lăsat urme în spaţiul natural, dorind astfel să arătăm că ne pasă de sănătatea noastră şi a oraşului, de frumuseţea locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.
4
Să salvăm natura şi … să economisim ! Elevii şi profesorii de la Şcoala cu clasele I-VIII “Ioan Slavici”, Oradea
PET-uri! Sau, mai pe româneşte, flacoane de plastic! Ce invenţie minunată! Forme şi culori multiple, uşoare, termorezistente. Noi, oamenii, ne bucurăm că ele există, natura însă NU! Aruncate pe malul apelor, prin păduri, aceste PETuri devin o periculoasă sursă de poluare, periclitând sănătatea vieţuitoarelor şi plantelor. În zeci de ani, natura va avea grijă să le degrade-ze, dar compuşii rezultaţi îi vor ştirbi integritatea, puterea şi frumuseţea. Elevii şcolii noastre cunosc efectele poluante ale PET-urilor şi mai ştiu ceva important: ele pot fi reciclate! După reciclare, ele se transformă miraculos în jucării, haine, încălţăminte, obiecte casnice şi multe altele. Colectând selectiv şi reciclând aceste flacoane se restabilesc sănătatea şi resursele naturii, economisind bani şi energie. De asemenea, ele reprezintă o sursă de inspiraţie pentru a crea obiecte de decor sau obiecte foarte utile în excursii, deoarece pot fi transformate în pahare, linguri, farfurii şi altele. Noi am creat şi inovat, dar, în acelaşi timp, am reciclat. Începutul nu e uşor, dar satisfacţiile sunt mari! Urmaţi-ne exemplul!
5
„Bradul ecologic” Şc. cu cls. I-VIII Curatele, Bihor Institutor - Simai Cornelia Educator - Iozsa Maria De Craciun, prescolarii si elevii din clasele I si a IV-a de la Gradinita si Scoala cu clasele I-VIII Curatele au realizat impreuna “Bradul ecologic” si podoabe pentru bradul de Craciun, in cadrul proiectului “Fii ecologic!”. Pentru realizarea acestei teme au folosit materiale reciclabile. Bradutul a fost confectionat din mosoare de ata de la fabrica de confectii, acestea constituind scheletul bradutului. Bradutul a fost “imbracat” in fasii de hartie colorata ramasa de la alte activitati, “cetina bradului” si impodobit cu bucatele mici de hartie multicolora. Pe steluta din varf s-au aplicat bucatele mici de globuri spart.
Bradul de Craciun a fost impodobit de catre scolari cu beteala confectionata din poliesterul de la ambalajele produselor electronic. Acestea au fost inserate pe ata si pictate cu culori acrilice. De asemenea, elevii au mai confectionat podoabe din capace pentru borcane mici, care au fost ornate cu imagini colorate reprezentand scene biblice de iarna si cu bucati mici de globuri sparte. La final, copiii au fost incantati de realizarile lor si au inteles ca au alternative de a folosi lucruri pe care in mod obisnuit suntem tentati sa le aruncam la gunoi. Satisfactia a fost cu atat mai mare .
6
“24 Ianuarie - Unirea Principatelor“ Cu ocazia zilei de 24 ianuarie elevii scolii cu clasele I-VIII Curatele si gradinita au pregatit o serbare specifica acestei zile. In cadrul acestei serbari s-au recitat si s-au cantat poezii si cantece patriotice de catre elevii din clasele I-VII si copiii de la gradinita, iar elevii din clasa a VIII-a au pregatit eseuri care descriu ziua de 24 ianuarie si domnitorii care au fost la conducerea tarii atunci..
Separat elevii din clasele I si a IV si prescolarii unitatii de invatamant So8 Curatele au pregatit o machete a hartii Romaniei din materiale reciclabile. Aceasta machete a fost creata pentru a sustine “viata eco” si pentru a proteja mediul inconjurator.
In final toti elevii,copiii gradinitei si profesorii scolii s-au adunat pentrru a incinge Hora Unirii. Acel moment patriotic a incheiat serbarea pregatita de catre elevii scolii cu casele I-VIII Curatele si gradinita impreuna cu profesorii,invatatorii si educatorii acestei unitati de invatamant.
7
A fi ECO înseamnă a fi conştient A fi ECO inseamnă a avea grijă de viitorul nostru şi de viitorul celor care vor urma după noi. A fi ECO însemnă responsabilitate, implicare şi, nu în ultimul rând, respect pentru sine şi pentru cei din jur. Se pare că aceste gânduri au fost temelia implicării Grupului Şcolar „ARANY JANOS” din Salonta, jud. Bihor în proiectul regional „Fii ECOlogic!” Elevii au fost entuziasmaţi de ideea implicării într-o astfel de acţiune, motiv pentru care pe parcursul acestui an şcolar s-au desfăşurat mai multe activităţi din care aceştia au învăţat că oamenii sunt principalul motiv al degradării continue a Terrei. Bineînţeles că tot oamenii sunt cei care pot acţiona, fără a aştepta îndemnul celorlalţi, încercând să respecte natura şi să lupte împotriva poluării. În acest sens, au fost organizate dezbateri la orele de dirigenţie cu privire la măsurile ce trebuie luate astfel încât să participăm la creionarea unui mediu sănătos şi primitor: interzicerea aruncării gunoaielor pe stradă sau, mai rau, in spatiile verzi, reciclarea hartiei, folosirea bateriilor reincarcabile, înlocuirea becurilor clasice cu cele fluorescente, salvarea energiei electrice şi reducerea consumului inutil de apă, etc. Dintre acţiunile desfăşurate în şcoala noastră amintim: programul de colectare a deşeurilor electrice şi electronice, programul de colectare şi comprimare de flacoane din plastic, activităţi de plantare de pomi, etc. Echipajul a fost format din elevi ai şcolii noastre, coordonaţi de următorii profesori: Domjan Laura, Botezat Magda, Szabo Amalia, Mailinger Eniko și Kozma Zoltan.
8
Îi educăm în spirit eco Prof. Mocan Nicoleta şi Biriş Mihaela Şcoala cu clasele I-VIII Săcădat, Bihor
Aer poluat. Deşeuri. Risipă de energie electrică. Încălzire globală. Toate acestea ne afectează şi ne preocupă din ce în ce mai mult. Noi, adulţii cunoaştem cu siguranţă aceşti termeni. Suferim de mult din cauza lor. Cum reuşim însă să prevenim aceste fenomene, cum putem spera că vom trăi odată într-o lume mai curată, că vom respira un aer mai pur? Noi, cei de la Şcoala cu clasele IVIII Săcădat-Săbolciu credem că avem câteva soluţii. Cadrele didactice din şcoală au depus, astfel, de câţiva ani încoace, mari eforturi pentru a-i transforma pe elevi în mici ecologişti. Cu mic, cu mare, am participat la diferite activităţi de ecologizare, cu scopul de a-i învăţa pe elevi să ocroteasca mediul, să valorifice corect resursele. Astfel, în ultimii doi ani, am participat, împreună cu elevii la toate campaniile de ecologizare din cadrul proiectului LET”S Do It Romania! De asemenea, i-am implicat pe elevi în amenajarea unei grădini proprii în incinta şcolii. La şcolile din ambele sate, Săcădat şi Săbolciu, există o mică grădină întreţinută cu multă atenţie de către elevi şi cadre didactice. În fiecare primăvară elevii şcolii noastre, au participat cu mult interes, la plantări de flori şi arbori pe raza comunei în care locuiesc. Dar, deoarece îşi doresc un mediu cât mai curat, ei şi-au extins acţiunile şi dincolo de graniţele zonelor în care trăiesc. Împreună cu cadrele didactice, elevii noştri au desfăşurat acţiuni de ecologizare pe malul Crişului Repede. Aceiaşi elevi , mici ecologişti, au fost anul trecut implicaţi într-o campanie de reciclare de hârtie desfăşurată la şcoala noastră. În acest an şcolar, desfăşurăm cu toţii o campanie de economisire a resurselor şi de colectare selectivă de deşeuri. Da, noi credem că se poate şi că împreună vom reuşi ! Implicându-ne în acţiuni ecologice atât de diverse, sperăm ca în final, să ne oferim tuturor mediul pe care îl visăm. Vă urăm tuturor aceeaşi însufleţire, acelaşi elan, acelaşi devotament. Astfel sigur vom reuşi ! 9
Cum putem utiliza raţional energia? Prof.Anca Simona şi prof. Paşca Mărioara Colegiul Tehnic ,,Unirea” Ștei, Bihor
Economisirea energiei electrice nu foloseşte numai la protejarea mediului ci se reflectă pozitiv şi în bugetul familiei.Cu cât consumăm mai puţină energie cu atât vom plăti mai puţin pentru ea.În plus acest lucru duce la un consum mai mic al resurselor naturale(cărbuni, petrol, gaze naturale) deci impactul negativ asupra mediului se reduce iar noi putem lăsa generaţiilor viitoare şansa de a se bucura de bogăţiile naturale ale Globului.Cateva din lucrurile pe care le-am putea face pentru a salva energie sunt: • Stingeţi lumina în încăperi atunci când nu vă este necesarăstingând 5 becuri în casă atunci când nu sunteţi în încăperile respective reduceţi 400 kg de emisii de CO2 pe an • Utilizaţi becuri speciale care economisesc energia • Nu vă lăsaţi aparatura în situaţia de aşteptare- un aparat TV care funcţionează 3 ore pe zi şi rămâne în aşteptare restul de 21 ore utilizează 40% din energie pe acest timp de aşteptare • Scoateţi din priză încărcătorul telefonului mobil atunci când nu îl utilizaţi • Utilizaţi surse de energie,,verde” - utilizarea surselor alternative de energie • Utilizaţi maşina de spălat la întreaga ei capacitate-dacă maşina este pe jumătate încărcată, atunci programaţi-o pentru această capacitate • Uscaţi natural rufele spălate-fiecare ciclu de uscare produce 3 kg de emisii de CO2 • Evitaţi punerea de produse încă calde în frigider-reduceţi consumul de 10
energie dacă puneţi produsele reci • Dezgheţaţi-vă cât mai des vechiul model de frigider-cel mai bine ar fi să îl inlocuiţi cu unul modern cu funcţie de dezgheţare automată.Când cumpăraţi unul nou sau alte tipuri de aparate electrocasnice alegeţi-le pe acelea care se încadrează în clasa A energetică • Mutaţi-vă frigiderul-plasându-l lângă sursele de căldură consumaţi mai multă energie • Izolaţi-vă bine casa-este una din cele mai eficiente căi de a reduce consumul de energie; căldura pierdută prin pereţi reprezintă 50% din totalul căldurii • Înlocuiţi ferestrele cu un singur geam cu unele cu geam dublu puteţi salva 70% din energia pierdută • Programaţi-vă termostatul astfel încât noaptea sau când sunteţi plecat să fie mai scăzută iar la sosire sau dimineaţa să fie confortabilă din nou.Aceasta poate duce la reducerea facturii cu 7-15% • Reduceţi încălzirea-reducerea cu numai 10 C a temperaturii reduceţi cu 5-10% factura de energie şi evitaţi emisia a 300 Kg de CO2 pe an.
11
Colectarea selectivă a gunoaielor Prof. Orban Iuliu Liceul Teoretic ,,Nicolae Jiga,, Tinca, Bihor
Într-o dimineață, membri familiei Deșeu au pornit spre periferia localității Tinca, gândindu-se că vor găsi alimente suficiente pentru a se hrăni. Ajunși la capătul pădurii, sunt plăcut surprinși pentru că găsesc un morman de alimente preferate. Înțeleptul tătic, Plastic, le sugerează să mănânce din marginea mormanului, deoarece acesta este foarte mare. Mămica, Hârtie, îl ajută pe piticul DEEE să caute mărunțișuri - beculețe - pentru a umple burtica. După ce copilul DEEE este sătul, mama începe să mănânce cu multă poftă hârtia și cartoanele colorate. Elevii clasei a III-a Step by Step au aflat de această familie și i-au urmărit zi de zi. Membrii familiei Deşeu au mâncat timp de 30 de zile, până au reușit să curețe marginea pădurii de deșeurile existente. Elevilor li s-a făcut milă de această familie, motiv pentru care le-au construit o căsuță în școală și le-au promis că le vor aduce zilnic hrană, fiecăruia alimentele preferate. Colectând hârtia vom salva copacii, care sunt benefici oamenilor, adăpostesc animale sălbatice și oferă aer curat și locuri de odihnă. La fel și masele plastice recuperate, care vor fi și ele refolosite. „Colțul Verde” din școala nostră este așezat pe holul de la etaj; este construit sub forma unei căsuțe unde locuiește familia Deșeu, formată din 3 membri – tatăl, Plastic, este o cutie albastră, care colectează materiale plastice; mama, Hârtie, este o cutie mai mică, în care se colectează cartoane și hârtie, iar prietenul nostru, micuțul DEEE, adună în „burtica” lui becuri și tuburi fluorescente. Este datoria noastră, a cadrelor didactice, să îi îndrumăm pe copii să colecteze deșeurile în mod selectiv.
12
MEDIU VERDE PENTRU SĂNĂTATE Şc. cu clasele I-VIII Lazuri de Beiuş, Bihor
La Şcoala Generală Lazuri de Beiuş, începând cu anul şcolar 2011-2012, s-au desfăşurat diverse activităţi cu scop ecologic. În urma desfăşurării acestor activităţi, noi, cadrele didactice am dorit să-i învăţăm pe elevi faptul că oamenii sunt direct răspunzători de ceea ce i se întâmplă mediului înconjurător. De asemenea, am încercat şi sperăm că am reuşit să le implementăm dorinţa de a acţiona favorabil pentru mediul în care trăiesc. Este esenţial să-i facem pe elevi să conştientizeze cât de important e mediul şi că trebuie să îngrijim împreună natura, să luptăm împotriva factorilor poluanţi. În vederea atingerii scopului nostru am realizat împreună cu elevii postere, pliante, drumeţii cu scop ecologic şi desene cu tema „Natura în ochi de copil”, dar am amenajat şi un spaţiu verde în incinta şcolii noastre la care am muncit împreună plantând seminţe şi flori.Toate aceste activităţi au în vedere trezirea interesului elevilor pentru mediul înconjurător. Dorim ca elevii să-şi dezvolte simţul responsabilităţii pentru tot ceea ce înseamnă un mediu curat, conştiinţă civică şi, ne dorim de asemenea să acţioneze din proprie iniţiativă pentru îngrijirea naturii şi pentru păstrarea curăţeniei.
13
BUNE PRACTICI LA ŞCOALA CU CLASELE I-VIII „NICOLAE POPOVICIU” BEIUŞ „Urmează-mi exemplul!” În cadrul acţiunilor de voluntariat, în unitatea noastră s-au desfăşurat mai multe activităţi ecologice conform Calendarului de activităţi şcolare şi extraşcolare dar şi în cadrul unor proiecte şi parteneriate educaţionale. Anul acesta, ”Let’s Do It, Romania! Let’s Do It Bihor!” s-a derulat sub semnul Anului European al Voluntariatului si face parte din Planul Național de Acțiune pentru implementarea AEV 2011 în România. Pe data de 24 septembrie 2011, la solicitarea reprezentanților Primăriei Municipiului Beiuș, școala noastră și-a adus contribuția substanțială la această amplă activitate ecologică printr-un număr de 6 cadre didactice: Bar Cătălin, Barbura Mihaela, Halasz Monica, Iovan Florina, Nistor Florina și Sferle Ioan dar și 30 de elevi ai ciclului gimnazial. Acțiunea a avut loc într-o zi de sâmbătă. Conform repartiției, au fost igienizate spațiile verzi începând cu terasele din fața Primăriei până în fața școlii noastre, parcul ”Ioan Ciordaș”, zona blocurilor din Strada Aurel Vlaicu, Strada Spitalului, strada Fabricii de Mobilă, cartierul Habitat, Cartierul Uzinei de Apă. Această activitate a avut un impact pozitiv deosebit atât asupra elevilor cât și a cetățenilor orașului nostru care au apreciat această inițiativă cât și implicarea elevilor. Proiectul Şcoli pentru un viitor verde – desfăşurat în 3 etape, colectare hârtie, pet-uri, relizarea unui colţ verde în două săli de clasă, colaborare – revista Terra Magazin, clasele V-VIII şi revista Doxi, clasele I-IV. 14
Şcoala noastră a avut 2 echipe în concurs: o echipă la secţiunea DOXI, clasele I-IV, echipă îndrumată de prof.Catiţa Ile, înv. Arădău Veturia şi prof. Bonchiş Marcela şi a doua echipă la secţiunea TERRA MAGAZIN, clasele V-VIII, prof. îndrumători: Cioloş Adina, prof. Monea Manuela şi prof. Kovacs Catrina. Activităţi în parteneriat cu Clubul Copiilor din Beiuş, Cercul de Protecţia Mediului Beiuş, coordonator Gabor Florica – s-au desfăşurat mai multe acţiuni ecologice: igienizări la Pădurea Delani, pe malul râurilor, în parcuri, în faţa şi împrejurul şcolii, colectare hârtie, pet-uri, acţiuni de sensibilizare a opiniei publice. Proiectul naţional „Împreună pentru natură”- peste 100 de copiii, elevi din clasele I-VIII, au desenat , cu creta, un arbore gigant (în sala de sport a şcolii, fiindcă condiţiile meteo nu ne-a permis în parcul oraşului), coordonator prof. Mladoniczky Edittha. Prezentarea oficială a desenului s-a făcut în prezenţa oficialităţilor locale şi a presei. Copiii au scris o scrisoare adresată ministrului mediului/primarului, legată de tema din proiect “Lupta împotriva încălzirii globale”: ce ar trebui să facă guvernanţii pentru a combate acest fenomen? În final a avut loc un spectacol susţinut de copii: obiceiuri şi costume tradiţionale, în parteneriat cu Clubul Copiilor din Beiuş. În acest an școlar, școala noastră participă la Proiectul transjudețean Fii ecologic! Cu un efectiv de 326 elevi și 17 cadre didactice. Profesori membri în echipa de implementare sunt: Cioloș Adina, Nistor Florina, Monea Manuela, Cornea Florentina, Lăzău Olimpia și Mladoniczky Edittha – profesor coordonator.
15
EDUCAŢI-VĂ PE VOI ÎNŞIVĂ ŞI FIŢI SCHIMBAREA! Blaga Patricia-clasa a XI-a B Prof.coordonator Popovici Mihaela Liceul Teologic Greco-Catolic „Iuliu Maniu”, Oradea
Acest „tărâm de vise și împliniri”, numit Terra se confruntă cu o serie de probleme. Dar cine stă la baza creării lor? Cred că cel mai elocvent răspuns ar fi : progresul . Progresul este dorit de orice societate în evoluție. Și atunci cum poate fi el dăunător? Tot ceea ce a inventat omul pentru a-și ușura existența, distruge câte puțin din mediul înconjurător. Noi, elevii Liceului Iuliu Maniu credem că „verde înseamnă sănătate”. Astfel, ne-am implicat intr-o serie de acțiuni ce urmăresc protecția mediului. Prima activitate din cadrul proiectului „Fii ECOlogic”, desfăşurată în luna
noiembrie
a
vizat
prezentarea proiectului. Au fost dezbătute problemele actuale cu care se confruntă mediul înconjurător, au fost puse întrebări şi s-au găsit răspunsuri care aşteaptă şi rezolvări din partea noastră, a tuturor. Elevii au aflat cum pot proteja mediul
înconjurător,
înseamnă
să
ce
consumi
mai puţină energie, să contribui la reciclarea hărtiei şi a recipientelor din plastic, să economiseşti apa şi celelalte resurse. La final, participanţii au primit chestionare cu întrebări 16
despre ecologie, fiind îndemnaţi să participe şi la activităţile de protejare a mediului prin voluntariat. Colțul verde amenajat în incinta școlii noastre, a antrenat elevii iubitori de natură din toate clasele de gimnaziu și liceu, fiecare contribuind la dotarea acestui spațiu cu specii numeroase de plante. Amenajând acest colț de natură, am învățat cu toții că plantele au nevoie de apă, pământ, aer curat, lumină și căldura soarelui, pentru ca,mai apoi, și noi să ne bucurăm de frumusețea și parfumul lor. Deșeurile reprezintă o problemă destul de serioasă pentru lumea noastră.Concursul Colectarea selectivă de deşeuri a reuşit să ne sensibilizeze pe toţi.Elevii colectează, concomitent, în cadrul proiectelor de parteneriat cu diferite instituţii, de exemplu S.C. ECO BIHOR S.R.L., doze de aluminiu, deşeuri de hârtie etc., colectând lunar cantităţi mari. Şcoala noastră a fost selectată, prin Echipa Verde, pentru a primi un aparat TEPET pe care elevii îl folosesc sub supravegherea profesorilor. Obiectivul acestei activităţi este colectarea selectivă a recipientelor de tip PET,compactarea acestora cu ajutorul aparatului de compactare TEPET şi predarea PET -urilor,la centrele de reciclare specializate. Da, noi credem că: Natura este o prezenţă însufleţită. Ea se contopeşte cu viaţa individului, face parte din fiinţa lui, participă la zbuciumul existenţei umane, este leagăn de formare şi ocrotire, tărâm de vis şi de împliniri. (Nicolae Docsănescu).
17
TÂRGUL ECOLOGIC, O PERMANENȚĂ LA ȘCOALA DIN INAND Prof. drd. VALENTIN ROMAN
Încă din anul 2005, la Școala cu clasele I-VIII din Inand a devenit o tradiție organizarea unui târg ecologic, astfel că în toamna anului 2011 am desfășurat cea de-a IX-a ediție a acestuia. Acest eveniment are câte două ediții în fiecare an- ediția de primăvară și ediția de toamnă. Inițiatorul
acestui
târg este domnul profesor coordonator
al
Școlii
din
Inand, Viorel Jurcan, iar cei care au dus mai departe tradiția sunt doamna profesoară de biologie-chimie Adelina Nan și domnul profesor de educație tehnologică Nicolae Popa, care i-au implicat și pe elevii școlii, aceștia răspunzând pozitiv și cu multă dăruire. Din perspectiva acestora din urmă, târgul a avut o deosebită valoare educativă, întrucât și-au însușit unele deprinderi tipice unei activități comerciale, implicându-i activ în realizarea și prezentarea unor produse eco, alimentare sau decorative. Produsele expuse spre vânzare sunt, de fiecare dată, foarte multe și variate, de la produse alimentare făcute acasă de către copii și părinții acestoracompoturi, gemuri, zacuscă, plăcinte, clătite, ciocolată de casă, prăjituri-până la fructe și legume din producția proprie. Nu în ultimul rând, sunt expuse și câteva antibiotice naturale - miere, ceapă, usturoi. O atracție a târgului o constituie expoziția cu vânzare de animale domestice 18
mici: oi, găini, pisici, iepuri, găini, porumbei. Toate aceste produse au atras, în fiecare an, numeroși vizitatori și cumpărători, de la elevii școlii, până la locuitorii din satele Inand și Cefa, creând premisa unei coeziuni a comunității sătești. De fiecare dată, domnul profesor Viorel Jurcan, o persoană implicată în toate activitățile educative organizate de Școala din Inand, a surprins evenimentul în numeroase fotografii. Totodată, nu de puține ori, atmosfera a fost animată și de membrii ansamblului folcloric al localității, format dn elevi ai școlii, care au realizat momente artistice de neuitat. Din
păcate,
astăzi
caracterul tradițional al târgului ecologic
realizat
de
școala
noastră este concurat de o tendință de “modernizare”, elevii oferind spre vânzare și produse cărora
eticheta
“tradițional”
li se refuză de la sine: băuturi carbogazoase, dulciuri, bogate în zaharuri și potențiatori de arome. Cu toate acestea, târgul ecologic este și va rămâne un punct de reper al comunității sătești din localitatea Inand, încercând să mențină și să permanentizeze o “cultură a tradiției”, am putea spune.
19
”Să ucidem microbii!” Prof. Daniela Ghiuro si Florina Torj Colegiul Economic “Partenie Cosma” Oradea
Pornind de la termenul de ecologizare care semnifică totalitatea măsurilor de menţinere a condiţiilor de mediu necesare asigurării vieţii şi sănătaţii omului, există, în mod frecvent, tendinţa de a fi utilizat pentru desemnarea actiunii de realizare şi păstrare a curăţeniei unor spaţii, prin colectarea și îndepărtarea deşeurilor urbane sau de altă natură. Conştienţi de prezenţa microbilor, de faptul că sănătatea fiecăruia poate fi pusă în pericol în orice moment,fiecare elev al Colegiului Economic “Partenie Cosma” din Oradea, îşi doreşte o clasă care să ,,lucească” de curăţenie. Astfel am apelat la “voluntarii” din şcoala noastră pentru ecologizarea sălilor de clasă, conştienţi fiind de faptul că de această acţiune depinde calitatea vieţii elevilor acestei scoli ,actiuni care marchează şi dorinţa elevilor de-a fi ecologişti chiar şi în şcoală (afară fiind temperaturi mult prea scazute, era dificil să facem vreo actiune). Astfel, la iniţiativa unor fete harnice din XI J de a avea o sală de clasă cât mai curată (mai ales ca dupaamiaza, în aceeaşi sala de clasa 20
mai învaţă şi alţi elevi) s-a declanşat în ziua de 3febr.’12 o acţiune numită de ele ”Sa ucidem microbii!”, iar fetele au venit la şcoală devreme, înainte de începerea cursurilor, “dotate” cu lavete, detergent lichid, dezinfectanţi şi au început să spele fiecare bancă, s-au chinuit să şteargă scrisul de pe bănci, câteva au cules si mizeriile lăsate de clasa de dupa-amiază. Totul s-a desfăşurat întrun ritm rapid, dar cu multă veselie din partea lor şi chiar placere! Efectul a fost foarte apreciat de toti colegii lor când au ajuns în sala de clasă şi au văzut cum
sclipeau
băncile
de curăţenie, era un aer proaspăt, iar profesorii au fost încântaţi de acţiunea lor, popularizând-o şi la alte clase. Curăţenia e o treabă temeinică, ce se face pas cu pas, astfel că nu putem anihila toata mizeria într-un singur episod, ca urmare elevii si-au propus să reia acest antrenament cât mai curând. A fi ”eco” înseamnă a curăţa şi microclimatul din jurul tău, evitând astfel propagarea unor boli precum hepatita sau ” boala mâinilor murdare”, viroze respiratorii, gripa, etc.,boli care apar dacă nu se pastrează condiţii igienice în comunităţi mari precum şcoli, gradiniţe, etc. Elevii au dovedit încă o dată că au spirit practic, au idei bune , se gândesc la sănătatea lor şi apeciază curăţenia din sala lor de clasă! Mulțumim voluntarilor!
21
O PAGINĂ DE ECOLOGIE „VULCANICĂ”
Elevii Colegiului Naţional „Iosif Vulcan” Oradea participă activ la o serie de proiecte ecologice ce privesc protejarea mediului. Fiecare grup, persoană sau organizaţie care se implică în salvarea mediului contează! Cele mai mici gesturi, precum colectarea deşeurilor pentru a fi reciclate, au importanţă. Astfel, în urma cooperării dintre elevii şcolii şi comunitatea locală, prin asociaţii şi instituţii diverse, precum Primăria Municipiului Oradea, RER sau ECO Bihor, planurile au devenit realitate. Fiecare elev doritor a participat activ la multiplele acţiuni ecologice. Prima din acest an şcolar a fost Let’s do it Romania. O altă activitate a fost cea de voluntariat la nivelul oraşului privind informarea despre
populaţiei importanţa
colectării a
selective
deşeurilor.
Printre
manifestări s-a numărat şi concursul de colectare a hârtiei organizat de Primăria
Municipiului
Oradea împreună cu S.C. Eco Bihor S.R.L., în cadrul căruia elevii şcolii au colectat o cantitate de patru tone de hârtie. Un alt proiect ecologic, Ecofest, a antrenat o parte din elevi la diverse activităţi: jurizarea filmelor prezentate la festival; susţinerea unor momente artistice prin prezentare de modă şi dans sportiv în ţinute din materiale 22
reciclabile, realizarea diverselor obiecte,
prin reciclarea de
hârtie, plastic, doze de aluminiu etc. care au fost expuse în cadrul Expoziţiei de Proiecte Ecologiste. La
nivelul
şcolii
s-a
organizat BRIGADA ECO care desfăşoară multiple activităţi ecologice legate de colectarea de maculatură, doze şi pet-uri. Brigada Eco a organizat concursul de mascote, realizate integral din materiale reciclabile, care a avut ca scop creşterea gradului de conştientizare cu privire la protecţia mediului, reamintindu-ne că planeta aceasta este singura noastră casă. Fii ecologic este un alt program
important
pentru
elevii Colegiului Naţional Iosif Vulcan Oradea. Prin activităţile desfăşurate, tinerii vulcanici doresc
să
contribuie
la
reducerea poluării. Vor exista şi pe viitor acţiuni de acest gen, şi oricine se poate implica! Fiecare gest contează, pentru o planetă mai curată, pentru un viitor mai sigur! Echipa proiectului Fii Ecologic din C.N. Iosif Vulcan Oradea este formată din profesor coordonator Dana Mihincău şi profesori membri în echipa de implementare: Rodica Crăciun, Lioara Beltechi, Aurelia Susan, Teodora Popa, Maria Lucaciu. 23